普通高等学校开设现代艺术体操课程的可行性分析
开题报告-xx学院体操课程开展现状及对策分析
刘永光〔2021〕认为：体操场地器材对课程进行影响较大，会影响学生学习体操课程的兴趣，并且场地器材不标准，容易致使同学们在学习过程中出现意外伤害，会直接影响了同学们的学习。
闫小凡〔2021〕认为：体操工程具有较大的挑战性，内容较多，难度较大，常给人们以遥不可及的感觉。随着我国经济的飞速开展，综合国力的提升，涌现出了很多的新兴体育工程，体育院校随之与时俱进增加了许多新兴的体育工程，体育院校学生选择其它工程为专项的种类增加，一定程度上导致选择体操专项的人数减少。
何晓丽,高萌森〔2021〕认为：体操作为师范院校体育教育专业的核心课程之一， 应该更好地做到教学目标的设立和人才培养目标的协调统一，使学生具备应有的课程教学能力和组织课外活动的能力，除此之外，也应当具备通过体操实践手段指导全民健身的能力
XXXX
性别
男
学号
学院
教师教育学院
专业
体育教育
年级
2021级
论文题目
XXXX学院体操课程开展现状及对策分析
□教师推荐题目☑自拟题目
题目来源
社会实践
题目类别
根底研究
指导教师
张濒化
选题的目的、意义(理论意义、现实意义):
1 选题的目的
1.1体操必修课程是高校体育教育专业非常重要的一门课程，对于学生体操知识和专业技能的形成，以及促使学生具备应有的教学能力和课外活动组织能力有着非常重要的作用。
年9月—11月完成并总结实地调查的一手资料
年12月—2022年2月对调查结果进行整理并完成初稿
最新-大众艺术体操课教学完善措施 精品
大众艺术体操课教学完善措施1普通高校大众艺术体操教学作用及现状分析近年来，随着高校体育教学改革的不断推进，大众艺术体操已经成为了高校学生当中不可或缺的一部分。
大众艺术体操是一项结合体操、舞蹈、音乐、美学等为一体的运动项目，其自身的特点适合青少年进行健身、娱乐活动等。
随着体育教学的推进，大众艺术体操运动在高校中也得到快速发展，在高校素质教育中担任着重要的作用。
大众艺术体操运动在高校中开展的时间并不长，但因其独具的魅力与风格受到广大学生欢迎。
然而近几年随着一些时尚项目例如瑜伽、街舞、普拉提等在高校中的流行与普及，使得大众艺术体操训练与参与人数都呈现出了减少趋势，大众艺术体操如今的发展形势不容乐观，在体育院校的开展情况越来越好，而在普通高校的形势则不尽如人意。
如何让大众艺术体操在高校中得到更好地发展，让更多的学生感受到其魅力，是急需解决的一个问题。
2高校大众艺术体操教学存在的缺陷就目前情况来看，大众艺术体操在高校的开展情况并不理想。
普通高校的大众艺术体操教学中存在着诸多问题，例如设施不完善、内容不规范等。
现针对其存在的问题进行具体分析。
21教学目标存在差异当前普通高校的大众艺术体操教学当中，教学目标不够明确，同时教学评价也不够合理，不重视学生的实际实用技能的掌握的培养，学生对大众艺术体操的理论及实践的整体认知水平较差，知识结构不合理。
并且教学目标的定位与社会实际需求相差较大。
一般认为，教学评价的对象主要是学生的学业成绩，评价的依据是教学目标。
但是，目前我国体育院校艺术体操专项课的学习评价是教师根据学生动作完成的好坏为依据,这种评价体系的单一，必然会造成学习内容、方法、手段贫乏,从而导致学生的知识结构单薄。
22教学内容存在不足目前高校大众艺术体操的教学内容存在着一定的缺陷，主要表现在不重视对学生的基本技能的训练与掌握。
不注重学生兴趣与基础的培养，具体的教学过程中没有因材施教，并且教学手法单一，教师没有利用各种诸如竞赛、视频教学等方式对学生进行促进。
高校艺术体操教学开展情况浅析
２ ． １开 展 艺术 体操 课程 能提 高女 生 的身体 素 质 ，塑造 体型 ，提升 气
质
艺术 体操 教学 内容必须 根据教 育的 需要进行必 要 的改造组织 加
４ ． ｉ提 高重 视 ，改善 教学 条 件
艺 术 和 体 育 融 合 在 一 起 的一 项 健 身 、 健 美 运 动 。 艺 术 体 操 课 程 区 别 于
其他体育课具有更加强烈的艺术性和美感。艺术体操在各高校开展主 要面 向对 象为大学女生 ，因此开展这项课程能有 目的、有针对性地增 进 女生身体健康 、塑造体型 、陶冶情操 ，对大学女生全面提升身体素 质 ，培养 良好 的艺术气质具有十分明显的作用。
其 是 像 西 方 艺 术 氛 围 较 好 的 国 家 学 习 的 机 会 更 是 几 乎 没 有 。 专业 师 资 不够 ，专 业 培 训 和进 修 的 机 会 又少 造 成 了 艺 术体 操 师 资 力பைடு நூலகம் 的 不 足 。
３ ． ４ 教 学 内容和 评 价体 系不 完善
传 统艺术体操 的绳 、圈、球 、棒 、带 ，还可 以运用现代 的舞蹈 中的
工 ，不 仅 需 要 对 学 生 进 行 更 多 的 因 材 施 教 和 艺 术 熏 陶 ， 同 时 还 必 须 通
过观摩、欣赏等各种手段结合理论讲授提升学生的理解和领会。此外 艺术体操是以动态造型美为核心，以优 美的音乐旋律为灵魂，把 艺术体操技术更新发展迅速，具有十分强烈的时代 感，加 上 目前国内 各种健身操、瑜伽、体 育舞蹈 的兴起 和推陈出新，使得艺术体操 需要 不断改进教学内容 。 目前高校对 艺术体操 教学评 价主 要是依据 教学 目标，根据学生完 成动作的好坏，这种评价标准单一且单薄，也在一定程度 上影响了艺 术体操教学 的效果。 ４今后发展艺术体操教 学的建 议
高职院校体育课程中开设大众艺术体操的可行性研究
高职院校体育课程中开设大众艺术体操的可行性研究摘要：本文通过对高职院校体育课程中开设大众艺术体操的可行性进行研究，分析了大众艺术体操在高职院校体育课程中的意义和影响，探讨了开设大众艺术体操的可能性和实施方法，以及可能面临的挑战和解决方案。
研究结果表明，在高职院校体育课程中开设大众艺术体操可以提高学生的艺术鉴赏能力、身体协调性和团队合作能力，增强学生的身心健康。
开设大众艺术体操可能面临师资力量不足、场地设施不完善和学生参与的积极性不高等问题，可以通过加强师资培训、改善场地设施和制定激励措施等途径来解决这些问题。
本研究认为在高职院校体育课程中开设大众艺术体操具有可行性，并提出了相关建议。
1. 引言大众艺术体操是一种集艺术表演和体操运动于一体的形式，具有丰富的艺术性和观赏性。
在高职院校的体育课程中，开设大众艺术体操有助于培养学生的艺术鉴赏能力、身体协调性和团队合作能力，促进学生的身心健康。
本文旨在研究在高职院校体育课程中开设大众艺术体操的可行性，并探讨相关的实施方法和面临的挑战。
2. 大众艺术体操在高职院校体育课程中的意义和影响通过开设大众艺术体操，可以达到以下几个方面的意义和影响：（1）培养学生的艺术鉴赏能力：大众艺术体操融合了艺术表演和体操动作，可以提高学生对艺术的认知和欣赏能力，培养他们的审美意识和审美能力。
（2）提高学生的身体协调性：大众艺术体操要求学生进行各种动作的协调运动，锻炼了他们的身体协调性和灵活性，促进了他们的身体发展。
（3）培养学生的团队合作能力：大众艺术体操是以团队为单位进行表演的，要求学生相互配合、合作完成各种动作和节奏，培养了他们的团队合作能力和沟通协调能力。
（4）增强学生的身心健康：大众艺术体操是一项身心综合性的运动，可以增强学生的体质、促进血液循环、增加肺活量，对提高他们的身体素质和心理健康有积极的影响。
3. 开设大众艺术体操的可能性和实施方法（1）增加体育课程设置：高职院校可以通过调整课程设置，新增大众艺术体操课程，为学生提供开展大众艺术体操的机会和环境。
高中体操课程开展的现状与对策
高中体操课程开展的现状与对策目前高中体操课程的开展存在着一些问题，如课程内容单一、教学方法陈旧、学生参与度低等。
为了改善现状，我们可以采取以下对策。
我们应该改进体操课程的内容。
目前体操课程的内容主要以基本技能的学习为主，缺乏创新和挑战性的项目。
我们可以引入一些新的项目，如器械体操、舞蹈体操等，以拓宽学生的技能和兴趣领域。
我们还可以融入一些现代化的元素，如音乐、灯光等，以增加课程的趣味性和吸引力。
我们应该更新体操课程的教学方法。
目前许多体操课程仍采用传统的教学方法，如教师示范、学生模仿的方式。
这种教学方法往往使学生缺乏主动参与的意识和能力。
为了改善这一问题，我们可以引入一些互动式的教学活动，如小组合作、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和动力。
我们还可以利用现代科技手段，如视频教学、虚拟实境等，以提高课堂教学的效果和效率。
我们应该增强学生参与体操课程的积极性。
目前许多学生对体操课程缺乏兴趣和参与的意愿。
为了提高学生的参与度，我们可以采取一些激励措施，如设置奖励机制、举办比赛等，以鼓励学生积极参与课程活动。
我们还可以组织一些体操表演、展示等活动，以增加学生对体操的认同感和归属感。
我们应该加强体操课程的培训和管理。
目前许多学校对体操教师的培训和管理不够重视，导致教师的教学水平和专业素养较低。
我们应该加强对体操教师的培训和评估，以提高他们的教学质量和能力。
我们还应该建立健全的体操课程管理制度，包括课程评价、课程资源的统一管理等，以确保体操课程的顺利开展和运行。
要改进高中体操课程的开展，我们应该改进课程内容、更新教学方法、增强学生参与度，并加强教师培训和管理。
通过这些对策的实施，相信高中体操课程的开展能够取得更好的效果和成果。
阐述高校开设形体训练课的可行性
阐述高校开设形体训练课的可行性随着社会的进步,人民生活水平的不断提高,人们对形体美、健康美的追求越来越迫切,形体训练运动也应运而生。
高校体育教育是集中培育体育人口的最后阵地,为了适应社会的发展,教育部颁布了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,其中明确提出了大学体育教育将以培养学生创新精神、体育实践能力、身心健康,适应未来社会发展的高素质人才为宗旨。
近年来高校体育教育本着这个原则,也在不断的更新理念、拓展教学内容,以提高学生的综合素质和综合能力。
高校女生正值发育后期,其生理、心理发展可塑性较强,而形体训练是艺术体操、舞蹈、健美操等项目的专项素质训练内容,运动量适中,教学内容丰富多变,深受女生喜爱。
1 形体训练概述形体运动是以徒手或利用轻器械的方式、以人体科学理论为基础,运用专门的动作和方式,以改变人体形态的原始状态,提高灵活性,增强可塑性及形体表现力为目的的形体素质基本练习。
形体训练的内容和动作方式多种多样,目前,我们将其分为基本功练习和基本形态控制练习。
其中包括:姿态组合练习、舞蹈训练、哑铃操、武术操、健身跑、力量训练等。
形体训练具有广泛的群众性和针对性,不受职业、年龄、性别的限制,训练时间和场地具有较大的灵活性。
成套动作的编排都是严格按照人体解剖学原理,有序有目的的设计的,有以强身健体为目的的,有以发达肌肉为目的的,有以减肥瘦身为目的的,有以康复为目的的。
从运动形式上看,有单人练习、双人练习和集体练习。
从训练方法上看:他是在人体解剖学、运动心理学、运动训练学、运动生理学、人体艺术造型等学科理论指导下进行的。
形体训练的艺术性是形体运动的核心。
形体训练的目的是造就形体美、形态美、气质美、行为美及内在美。
因此,其训练内容、训练音乐包括训练方式均富于美感,坚持锻炼能有效提高锻炼者的练习兴趣,改善和雕塑身体形态,培养高雅的气质和良好的风度。
2 高校设置形体训练课程的可行性2.1 高校开设形体训练课的优势2.1.1 政策支持我国教育政策支持形体运动的开展。
高职院校体育课程中开设大众艺术体操的可行性研究
高职院校体育课程中开设大众艺术体操的可行性研究引言一、大众艺术体操的概念及特点大众艺术体操是源自俄罗斯的一项集体体育运动项目，它融合了舞蹈、健身、柔术等多种元素，以集体舞蹈为主要表现形式，通过队形、动作、配合等方式进行表演。
大众艺术体操具有优美的形体动作、高度的艺术性和强烈的团队协作性，是一项发展迅速、备受欢迎的体育项目。
（1）集体表演：大众艺术体操是一项需要多人协作、合作进行集体表演的项目，具有很强的团队性和集体意识，能够锻炼学生的协作能力和团队精神。
（2）形体优美：大众艺术体操强调肢体动作的优美性和舞蹈的情感表达，有利于学生的体态美和身体柔韧性的培养。
（3）全面锻炼：大众艺术体操综合了舞蹈、健身、柔术等多种元素，能够全面锻炼学生的身体素质和艺术修养，有利于学生全面发展。
1. 适应社会需求随着大众艺术体操的发展和受欢迎程度的提高，越来越多的学生对大众艺术体操产生了浓厚的兴趣。
而高职院校作为人才培养的重要基地，应当紧跟时代潮流，满足学生的课外需求，适应社会的发展需求。
2. 促进学生身心健康3. 拓宽体育教学内容传统体育教学内容主要以篮球、足球、排球等为主，而大众艺术体操是一项全新的体育项目，可以有效拓宽体育教学的内容，满足学生多样化的体育需求，提升体育教学的吸引力和趣味性。
三、开设大众艺术体操的关键问题1. 师资队伍开设大众艺术体操课程需要具备丰富的教学经验和专业技能的教师指导，而目前高职院校大多数体育教师主要以传统的体育项目为主，大众艺术体操的师资力量相对薄弱，需要加强师资队伍的建设和培养。
2. 设备场地大众艺术体操需要一定的器械设备和宽敞的场地进行表演和训练，而目前高职院校的体育设施主要以球类为主，相对于大众艺术体操的要求，存在一定的器械和场地不足的问题，需要改善相关设施条件。
3. 学生参与度四、针对问题的解决措施针对大众艺术体操对器械设备和场地的要求，学校应当加大对大众艺术体操相关设施条件的改善投入，提高相关场馆和器械的使用率和质量。
高校艺术体操教学开展情况浅析
高校艺术体操教学开展情况浅析作者：徐芬芳来源：《卷宗》2014年第09期摘要：艺术体操作为女子特有的一项运动，其美感有目共睹。
高校开展艺术体操课程对于提升女生气质，塑造体形等具有深远的意义。
切实开展好此项运动的必要性也变得极为重要。
关键词：艺术体操；高校；教学开展情况1 艺术体操课程的特点艺术体操是一项在音乐的伴奏下，以徒手或手持轻器械进行自然和韵律性为基础的，以艺术美感为特征的体育锻炼项目。
她是一种追求美，表现美的运动，具有一定观赏价值。
艺术体操分为徒手动作和器械动作，徒手动作包括基本手位，基本站位，64式基本舞姿，柔韧、波浪、转体、平衡等动作，器械动作目前尚无严格的规定，除了传统艺术体操的绳、圈、球、棒、带，还可以运用现代的舞蹈中的扇、纱巾等，将动作的造型美、身体的曲线美、音乐的和谐美和服装器械的色彩美融为一体，充分表现。
2 高校开展艺术体操课程的意义2.1 开展艺术体操课程能提高女生的身体素质，塑造体型，提升气质艺术体操是以动态造型美为核心，以优美的音乐旋律为灵魂，把艺术和体育融合在一起的一项健身、健美运动。
艺术体操课程区别于其他体育课具有更加强烈的艺术性和美感。
艺术体操在各高校开展主要面向对象为大学女生，因此开展这项课程能有目的、有针对性地增进女生身体健康、塑造体型、陶冶情操，对大学女生全面提升身体素质，培养良好的艺术气质具有十分明显的作用。
2.2 艺术体操能提升女生对音乐等艺术的鉴赏艺术体操含体操、舞蹈和音乐于一体，将体操中的身体、器械难度动作与舞蹈艺术和音乐节奏融为一体，是其他运动项目和艺术都难以实现的。
尤其是艺术体操中对音乐的选择和舞蹈动作的编排对其动作风格和性质都极为重要。
因此在艺术体操教学过程中对音乐的理解和对舞蹈动作的领会都要十分注重，不仅强调音乐与动作紧密相连，而且音乐表现的情感要与编排动作相得益彰，这才是艺术体操所展现的巨大魅力。
正因于此，艺术体操对女生在音乐舞蹈方面的培养也是其他运动项目无法比拟的，通过学习艺术体操必定能提升其艺术综合素养以及对艺术的鉴赏能力。
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现代艺术体操是 由艺术体操 分化 、 派生 、 交融而来
操 以来 ， 现代艺术体操 正以其独特的魅力 ， 逐渐在大学 校 园中掀起高潮。
二 、 庆 市 普 通 高 等 学 校 开 展 现 代 艺 术 体 操 的 可 重
行 性分 析
的新兴体育锻炼项 目， 它不但传 承了艺术体操的文化 、
美操艺术体操协会） ２ ０ 从 ０４年 ６月份推广现代 艺术体
其练习形式多样化 ， 动作构成难易可选 ， 运动量和运动
收稿 日期 ： １ ０ ２ ０— ８～１ ０ ３
作者简介 ： 程蕾（ ９９一） 女 ， １７ ， 重庆人 ， 四川外语 学院讲师 ， 士。 硕
１ 州族院报 贵 民学学 ７０
开展此项 目， 从项 目特点和开设条件 两个方面全面地分析重庆市普通高等学校 开设现代 艺术体操课程的可行性 ， 并提 出在普
通 高等 学 校 开设 现 代 艺 术体 操 课 程 的 相 应 意 见 和 建议 。
关键词 ： 普通 高等学校 ； 开设 ； 代艺术体操 ； 现 可行性
中 图 分类 号 ： ８４ Ｇ ３ 文 献标 识码 ： Ａ 文 章编 号 ：０ ３ １０
体育锻炼项 目。ｌ它 以身 体锻炼 和娱 乐为 主要 目的 ， ｌＪ 不受参与人员的技术水 平 、 动能力的制约 ， 运 运用现代
的思 维 方 式 、 尚的 表 现 手 段 ， 合 多 种 艺 术 形 式 ， 时 结 对
巾、 、 棒 小旗 、 、 扇 伞等 容易取 材的器械 ， 降低 了对 器械
要 求 的 专 业性 ， 其 能 在 大 学 生 中广 泛 开展 。 使
艺术体操进行拓展 、 创新 ， 使现代艺术体操彰显 出多元
化 的艺 术 气 息 。 自中 国学 生 “ 两操 ” 会 （ 国学 生 健 协 中
（ ） 习形式 灵活 ， ３练 易于 推广 。现 代艺 术体操 的 练习不但不受 时间 、 地点 、 场地 、 天气的影 响， 而且 由于
美艺术化 的体现 。而 由其分化产生 的现代艺术体操则
是一项 在音乐 的伴奏 下 ， 以徒手或 手持轻器 械进行 自
然性 和 韵 律 性 为 基 础 的 、 艺 术 美 感 为 特 征 的 艺 术 性 以
降低 Байду номын сангаас 能随意地在室 内或室外进行 练习； 其次在器材方
面 ， 代 艺 术 体 操 采 用 的 器 材 随 意 性 强 ， 以 采 用 纱 现 可
一
（ ） 容 多 元 、 尚 易 于 接 受 。 现 代 艺 术 体 操 是 １内 时
一
种优美 、 艺术性 强 的 崭 新 体 育 艺 术 形 式 。它 大 量 融
合 了艺术体操 、 现代 舞 、 芭蕾 舞等多元 因子 ， 显了其 彰
鲜 明特色时代感。其 时 尚的内容结构 、 高雅 的艺 术特 质、 优美的形态展示符合 当代女大学生的审美情趣 ； 而 其动作简单易学 、 青春亮丽 ， 也使得女大学生们能更容 易、 更有 自信地进行身体练 习。 （） ２ 场地 、 器材 要求 简单 。现代 艺术体 操对 场地 和器材的要 求较 艺术 体操 更 为简单 。首 先在 场地 方
面， 由于 没 有难 度 动作 涉 及 ， 面 及 空 间 的要 求 大 幅 度 地
、
现 代 艺 术 体 操 的 概 念
艺术体操运动是一项 艺术性极 高 的项 目， 是身体 语言艺术 的展示 ， 是体育与艺术 的完美结合 ， 是运动 员 表达内心的主题与外 在素质 和能力 的全 面展现 ， 完 是
审美特点 ， 还融合 了多元化的时尚元素 ， 而其在练习内 容、 时间 、 场地 、 人数 、 械等条 件的低要求 ， 器 使得现 代
艺 术体 操 在 推 广 和 发 展 方 面 有 着 更广 阔 的空 间 。对 于
现代艺术体操 自身的特点 以及重庆市普通高等学 校教学环境决定了在重庆市普通高等学校开展现代艺
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Ｉ 现代艺 术体操 的项 目特点适 合在高等学校 中开 ．
展
活力。因此 ， 对现代艺术体 操进入普 通高 等学校进行
可行性分析 ， 不仅是推 动重庆市 现代 艺术体 操发展 的 前提条件 ， 也是改善重 庆市高等学校 艺术体 操发展 困 境的必然 ， 同时对促进高等学校体育课程设置多元化 ， 实现健康第～ 的最终 目标有着重要意义 。
普通高等学校开设现代艺术体操课程的可行性分析
口 程 蕾
（ 四川 外语 学院 体 育部 ， 重庆
摘
４０ ３ ） ０ ０ １
要 ： 代 艺 术 体操 是 一 个新 型 的体 育项 目， 着 时代 的 发 展 潮 流 其 以 一 种 全 新 的 形 式展 现 在 Ａ ４ 面 前 。 为 能 更 好 地 现 随 ＂ １ ］
术 体 操 足 “ｉ 的 、 （ ） 代 艺 术 体操 开展 的项 目可 行 性 分析 一 现
重庆普通高等学校几近衰落艺术体操教学 （ ｌ 近 ０年高 等学校无艺术体操 比赛 ， 体育专业 高等学 校 中无艺 非 术体操课程设置 ） 而言 ， 现代艺术体操 的 出现 ， 无疑 为 重庆市普通高等学校走进边缘 的艺术体操注入 了新 的
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