八年级上册数学备课组计划-(1)(1)

2018--2019学年度第一学期八年级数学备课组工作计划

一、指导思想

以教学质量为生命线，以提高课堂实效为突破口，以提高学生的数学素养为最终目标，充分发挥八年级数学备课组的作用，认真学习新课程标准和理论，力求做到转变教学观念，扎扎实实地开展数学教学研究，提高八年级数学教学质量。

二、具体措施：

1、加强理论学习，更新教学观念，统一教学思想。

全年级教师重点学习《初中数学新课程标准》，深入推进“361”课堂教学课改。使老师通过新课标及教育理论来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2、加强备课组建设，抓好业务学习。

首先把备课组工作具体化，目标化，制度化。加强备课组自身建设,准时参加每周二的教研活动，不迟到，不早退，不无故请假。

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3、备课组开展互相学习、开展取长补短的同课异构活动，逐步形成完善的小组合作教学模式。

4、日日清、周周清、章章清的措施。

日日清主要以每课的课后练习为根据，确保每一位同学必须掌握必做题部分的试题，周周清以《同步练习册》的试题为依据，力争每位同学认真完成。章章清以每章单元测验为依据，年级统一评分标准，力争全级数学水平稳中有升。

5、测验后及时总结分析，主要包括：

（1）各班和全级的平均分、及格率、优秀率。

（2）哪些知识学生掌握比较好，哪些知识掌握比较差，主要存在什么问题。

（3）提出需要补救的问题和今后教学上要注意的事项。

6、开展培优抚差工作的研究，要看到实效，杜绝形式。

7、备课组协助各位老师上好学期公开课。

8、坚持听课制度:按学校规定:任课教师每学期每人不少于20节,力争超额完成听课任务，互相学习共同进步。

三、教材分析

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第十一章三角形是一种基本的几何图形，是认识其他图形的基础，在三角形中介绍了三角形的有关概念和性质，以及进一步学习了多边形及其内角和的内容，使三角形的有关内容得到了运用和发展。

第十二章全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法

及直角三角形全等的特殊条件。更多的注重学生推理意识的建立和对推理过程的理解，学生在直观认识和简单说明理由的基础上，从几个

基本事实出发，比较严格地证明全等三角形的一些性质，探索三角形全等的条件。

第十三章轴对称立足于已有的生活经验和初步的数学活动经历，从观察生活中的轴对称现象开始，从整体的角度直观认识并概括出轴对称的特征；通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定的概念。

第十四章整式的乘法与因式分解本章内容是基本而重要的代数知识，这些知识是以后进一步学习分式和根式运算、函数等知识的基础，在后续的数学学习中具有重要的意义。同时，这些知识也是学习物理、化学等学科及其他科学技术不可缺少的数学基础知识。

第十五章本章的内容是分式的概念，分式的基础性质，分式的运算及分式方程。这些内容是学生掌握了整式的四则运算、多项式的因式分解的基础上进行的。通过与分数的对比引入分式的概念，通过与分数运算的类比学习分式的运算、分式的变形以及可化为一元一次方程的分式方程的解法。这些内容为今后继续学习代数运算、统计、概率等奠定基础。

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四、教学进度

拜城县第二中学2018-2019学年第一学期教学进度表教师：八年级：科目：数学

备课组成员：李龙飞于宁游智玲王延旭任永玲