大班好玩的民间游戏教案(30篇)
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大班好玩的民间游戏教案(30篇)
大班好玩的民间游戏教案第1篇:
大班民间游戏:花样皮筋(晨间活动)
游戏准备:
皮筋一根(5米左右)、场地游戏目的:
1.掌握玩法,发展幼儿的腿部力量、弹跳力本事、平衡本事,培养其动作的协调性。
2.与同伴友好地合作,体验体育游戏的欢乐。
游戏玩法:
由黑白配进行分组,然后由石头、剪子、布决定哪组先跳,团体跳与单人跳基本动作相同。能够将数条皮筋拉成各种图案,如三角形、四方形、五角形、多边形、菱形、斜线形、人字形、八字形、波浪形、扇面形等。由许多人同时参加。
大班好玩的民间游戏教案第2篇:
大班民间游戏:“孵小鸡”(团体活动)
游戏目的:
培养幼儿团结协作,互相关爱的精神。
游戏玩法:
幼儿分成五个人一组,每组五个幼儿都蹲下,后面的幼儿拉着前面的幼儿的衣服往前划,哪一组幼儿先划过去就算
赢。
游戏规则:
1.强调幼儿间团结合作,互相关爱。
2.游戏中不能不顾别人一个人走。
大班好玩的民间游戏教案第3篇:
游戏目标:
1.尝试轮胎上双脚向上跳的动作,锻炼平衡本事。
2.体验合作游戏的欢乐。
游戏准备:
场地附近摆放轮胎,数量与幼儿数相等。
游戏过程:
一、激发兴趣、活动身体。
1.带领幼儿进入场地
2.轮胎上活动身体
(重点活动腿部、脚关节等。)
二、导入情境、动作练习。
1.动作示范、幼儿练习
――站船上,双脚同时向上跳,落回船上,坚持平衡,不掉进水里。
――看谁船上跳起来不掉进水里,坚持的时间最长。 2.幼儿双人合作跳
――关注动静交替时幼儿的运动量,按幼儿个人意愿自
由选择休息或者继续。
三、合作游戏――大海里去航行
游戏规则:1、同一艘船上的人动作要一致。2、如果有人掉进水里,必须要迅速的救起来,否则会被鲨鱼吃掉。3、没有船员掉进水里的船只获胜。
四、放松整理狐狸抓小白兔(扮演游戏教案)
大班好玩的民间游戏教案第4篇:
小企鹅造房子
活动目标:
1、练习双脚并拢夹物向前行进跳,进一步发展幼儿推、拉、走的动作和听信号做动作的本事。
2、经过“造房子”贴“砖块”,巩固幼儿按形状进行分类的数学知识。
3、培养幼儿助人为乐的良好品质。
活动准备:
1、企鹅头饰、沙包人手一个,小推车人手一辆。
2、各色泡沫纸做的反面有雌雄搭扣的砖块若干,鸡妈妈房子一座。
3、场地布置:树林、小路。
4、幼儿已具有推、拉物体的经验。
活动过程:
一、准备部分:引出课题,激发幼儿参与活动的兴趣。
“小朋友们听!这是什么声音?冬天北风刮你身上的时候你感觉怎样样?”
“有一种小动物不怕冷,大冬天的还喜欢雪地里玩,喜欢冰水里游泳,你明白是谁吗?”
“今日我们要来学做小企鹅,也像它一样不怕冷,好吗?”“我来当妈妈,你们做我的小宝宝!”
“愿意跟妈妈去玩吗?”
“企鹅怎样走?”“我们小企鹅除了摇摇摆摆地走,还会怎样走?”
“对了!还会跳着走,我们一齐来试一试!”
(学企鹅“八字步”的走法与跳的动作入场地)
(幼儿跟教师一齐做动作。)
小小企鹅不怕冷,跟着妈妈来做操,伸伸臂――伸伸臂,扭扭腰――扭扭腰,摇一摇――摆一摆,蹦一蹦――跳一跳,扑通!扑通!跳进水,快欢乐乐洗个澡!”
二、基本部分:设计游戏情节。
游戏一:企鹅运蛋。
“昨日晚上一阵大风把鸡妈妈家的房子给吹倒了,还好蛋宝宝一个也没有碎。附近有只坏狐狸,专门来偷蛋,鸡妈妈连忙去造了一座新房子。今日我们就去帮鸡妈妈把蛋宝宝运到新房子里,好吗?”
大班好玩的民间游戏教案第5篇:
袋鼠妈妈
目标:
1、经过游戏模仿怀孕时的妈妈,发展幼儿跳的动作;
2、喜欢参与游戏,能与同伴轮换玩具玩游戏;
准备:4个不一样颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木、
过程:
1、准备活动:动物模仿动作
2、游戏:《袋鼠妈妈》玩法:幼儿分成人数相同的四队,每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈,走过平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回来把口袋交给下一名幼儿;规则:当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏;没跳的幼儿要重新开始。
3、分散活动:供给大口袋,指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作,扮演主角进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。
大班好玩的民间游戏教案第6篇:
幼儿园大班民间游戏活动方案
本学期我们营建大班将围绕民间游戏线描画为特色开展一系列活动。
一、选择民间游戏线描画为特色活动的理由:
1.孩子们的兴趣:对于新接到的孩子,我还不是异常的熟悉,但从这两个星期的相处下来,我发现孩子们异常喜欢画画。第一周的时候我们还没有教材,仅有一本空白的画画
本,当我让孩子们画画时,他们表现地十分的高兴。还一向嚷着要让我教给他们没有画过的东西。画完以后每个小朋友都来问我,教师我画得好不好,我画得怎样样?
平时的生活中,孩子们一向玩民间游戏,但对于画民间游戏还没有接触过,平时也很少接触到线描画,所以我想教给孩子们新鲜的,以民间游戏线描画这样一个主题来吸引孩子们。
2.为课题服务:本学期顾芳芳教师的课题《运用民间游戏主题线描画,提升幼儿美术素养的培养研究》市里立项了,顾教师的课题是大班的基础上运作的,而顾教师教的是小班,对于课题的研究很难实现,所以为了更好地为课题服务,所以本学期我班以民间游戏线描画为特色来开展活动。
3.园本研训:我园一向以民间游戏为特色活动,为了更好的开展我园的特色项目,所以将民间游戏这一特色与线描画结合,更好地园本研训服务。
二、选择民间游戏线描画为特色活动的目的:
经过民间游戏线描画为班级特色,来提升孩子们绘画和表现的本事。由此来感受民间游戏线描画的美,体现创作的欢乐,培养兴趣。
三、民间游戏线描画的实施过程:
1.玩民间游戏:让幼儿画之前有个亲身的体验,并把孩子们做过的游戏以照片的形式记录下来。