32 《太空生活趣事多》教案

第八单元爱科学学科学

32.太空生活趣事多

教学目标：

1.认识本课14个生字，在田字格里正确、规范地书写8个生字。

2.初步理解课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文。

3.了解一些航天知识，同时结合我国神舟九号载人飞船遨游太空事件，渗透学科学、爱科学及爱祖国的教育。

教学重点：

1.把字写正确，写端正。

2.有感情地朗读课文，从字里行间体会太空生活的有趣。

教学难点：初步了解太空生活有趣的原因是失重。

教学准备：

1.做课件。

2.搜集太空生活的资料。

课时安排：2课时

第一课时

教学目标：

１.能有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。

２.初步了解“失重”。

教学预案：

一.谈话导入

1.还记得这两个词吗？（嫦娥奔月、宇宙飞船）。千百年来，人们一直有着“上天”的梦想；2003年10月，这一梦想已经成为现实，“上天”不再是什么新奇的事情了。中国航天第一人杨利伟叔叔在这美丽的太空中生活了二十多个小时（板书：太空生活）多么神奇！太空是神秘的，想知道太空生活是怎样的吗？今天我们就来学习《太空生活趣事多》。

2.板题，读题。

读了课题后你最想知道的是什么？（太空生活中有哪些有趣的事？为什么太空生活会这么有趣？）

二.初读课文，整体感知。

1.自由朗读课文，ppt出示要求：

（1）自由读课文，把句子读流利，读不通的句子多读几遍，不认识的字到“树叶”中去找答案。

(2)读的时候不能加字、减字。

(3)太空生活中有哪些有趣的事？

2.检测

（1）认读生字词。

（2）介绍记字办法。

（3）指名分自然段读课文，比一比谁读得最正确，最流利。

3.太空生活中有哪些有趣的事？ppt出示：在太空生活中（）、（）、（）和（）都是有趣的事。

三.再读课文，感悟“有趣”。

（一）谈谈太空生活的趣事

1.睡觉、喝水、走路和洗澡，在我们平时生活中是一件非常普通的事情，可在太空上做这些事情却特别有趣。

小组合作：a、你觉得哪件事最有趣？说说你最感兴趣的趣事，用横线划出

B、读一读，说一说：

在太空中，宇航员（做什么事）必须（怎么样），不然（会发生什么情况)。

2、讨论，交流汇报。

（二）探索原因

1.的确，在太空生活中，睡觉、喝水、走路，洗澡，都很有趣，那么，太空为什么会发生这么有趣的事呢？课文中有一句话告诉了我们。孩子们，再读读课文，找一找，用横线划出来。

2.交流。出示相应句子：因为在宇宙飞船里，水失去了重量。（板书：失重）师介绍：在太空中，由于摆脱了地球引力，处于失重状态，所以任何东西只要轻轻一碰，就会飘浮起来。

（三）因为失重，在太空站睡觉、喝水、走路和洗澡，和地球上有什么不

同？人们分别采取了什么对策？

四.拓展

太空生活太有趣了！其实太空中发生的趣事远不止这些。请大家回去查查资料，下节课我们来交流。

第二课时

教学目标：

１.书写生字。

２.进行口语练习，潜移默化地渗透学科学、爱科学及爱祖国的教育。

教学预案

一.复习导入

1.创设情境，读好生字。

2.说一说

在太空中，由于失重，宇航员睡觉必须（），不然就会（）；

喝水时要使用（），因为即使把杯子倒过来，水也不会（）；

走路要穿（）的鞋子，好牢牢地（）；洗澡也要用（），因为从喷头喷出的水总是（）。

二．拓展延伸

1.交流汇报：太空生活中还有哪些趣事？

2.看视频《神奇的太空生活》

3.补充：太空中健身、洗澡、吃东西、睡觉、刷牙等。

三.口语练习

1.我是太空小导游：大家好！我是太空小导游，欢迎大家

来太空旅游。游客们必须（），不然（）。祝大家在太空度过美好的一天！

2. 以最后一段作为整篇课文的结语，也结束这次有趣的太空之旅。

现场采访这些凯旋归来的小小宇航员，在太空生活中有哪些趣事，一方面回顾课文，内化语言，另一方面也拓展课文内容，让更多的学生了解更多的太空生活常识，航天知识。

四．书写生字

1.请大家仔细观察，说一说，你认为哪个字在写的时候需要注意什么？给同学们提个醒吧！

2.写一写，注意坐姿哦。

五．布置作业：自由想象太空的奥秘，用彩笔画出自己心目中的太空。

板书设计：睡觉

太空生活趣事多走路

（失重）喝水

洗澡