面对孩子做作业不专心的困惑
孩子写作业不专心,总是一心二用,写得慢,效率低,怎么办？
孩子写作业不专心，总是一心二用，写得慢，效率低，怎么办？
1、原因分析
1注意力不集中
2学习成绩差，不想学
3文具不提前准备好
4家长起不到带头作用
2、具体表现
1一会说要喝水，去上厕所，然后再写一下作业，磨磨蹭蹭
2上课在开小差，和别的同学说小话
3经常东找西找，丢三落四，没有提前准备好
4家长在孩子写作业的时候看手机，孩子却在写作业，这样会让孩子心里非常不满，凭什么你能玩手机，我却要写作业，这不公平！孩子就心不在焉起来了。
3、解决对策
1注意力不集中的话，可以定个时间安排表，写个半个小时，就休息休息，打打游戏，闭上双眼也可以，这样注意力就不会不集中了，还可以给予奖励。
2对于学习成绩差，不喜欢学习的学生们可以去补习，有不懂的要去问老师和同学，有难题可以跟同学一起交流，共同进步。
3对于文具经常找不到的话，就提前把那些文具整齐有序地摆放在那里，用完就放回去，写完作业时，收拾干净桌面，这样就不会造成这种问题了。
4对于家长玩手机，孩子心不在焉的话，我们可以放下自己的手机，自己在一旁静静地看书，不打扰孩子，给孩子营造一个学习氛围。
孩子做作业拖拉、发呆怎么办？
孩子做作业拖拉、发呆怎么办？很多家长说：“孩子半小时的作业，总要2-3小时完成”；有的家长说：“孩子做作业时经常发呆，没有家长的帮助，作业要做到晚上11点或更晚”。
面对以上情况，家长没辙吗？首先，我们先了解孩子什么情况导致做作业拖拉磨蹭？1、不专心：做作业时，一会儿玩橡皮、一会儿玩铅笔、一会儿翻书；2、写算能力差：手指不灵活，书写慢；加减乘除不熟练，计算慢；3、不自信：怕动脑筋，做作业时总是希望家长陪做；4、不会做：知识有盲点，不会做的题目总是找家长帮忙；5、自控力差：找千种万种理由停笔，停笔的时间比做作业的时间长，一会儿喝水、一会儿上厕所、一会儿不舒服等等。
试想一想，当孩子存在以上问题时，他们能独立、按时完成作业吗？从心理学分析，以上问题可分为心理障碍和能力障碍比如做作业时不专心、不想做、怕动脑、自控力差，是心理障碍；作业不会做、书写慢、计算慢，是能力障碍。
如果家长在面对孩子做事拖拉、做作业磨蹭时，不加分析、不从根本上帮助孩子解决问题，而一味地去责怪骂、体罚孩子，那么孩子的问题是永远得不到解决的，哪怕家长每天陪孩子完成作业到12点。
其实，孩子做作业磨蹭的问题并不像家长想象的那样难以解决。
只要家长用心、耐心地去帮助他们，孩子的问题很快就能得到解决。
而能力障碍问题是很多小学生的一个通病，其原因大致如下：1、握笔的姿势不正确（a.握笔太紧、太低；b.执笔的角度太小＜45°），书写慢；2、加减法不熟练，计算慢。
针对这些情况，老师制定以下训练计划：1.手指功训练，以增强手部肌肉的力量；2.画短弧线训练，以矫正错误的握笔姿势；3.10个字符书写训练（家长可采取读10个字或一句话，孩子听写），以提高手指的灵活性；4.加减法点读训练，以提高计算速度；5.每天坚持半个小时的训练。
每个孩子都渴望成绩优秀，每个孩子都能取得成功。
如果家长们都能像心理学家罗森塔尔一样，总是用“信任”、“期望”、“赏识”的眼光去看待孩子，那么孩子就会朝家长们所希望的方向去发展、去成长。
【行为习惯】如何纠正孩子做事不专心
【行为习惯】如何纠正孩子做事不专心
【行为习惯】如何纠正孩子做事不专心？
如何纠正孩子做事不专心？
一、密原因
有些孩子不专心是因为学习内容对他们来说太简单，对所要专注的内容不感兴趣，有
些则是因为学习内容太难。
对这些“消化不了”和“吃不饱”的孩子要分别对待。
不要一
味的要求孩子专心，只追求孩子学习的结果，而不问过程。
二、第一时间培育良好习惯
有的孩子做作业不专心，与上学之初家长没有严格要求、严格训练有关;孩子刚入学，回家做作业时，家长一会给孩子水喝、一会给孩子东西吃、一会由于孩子说二句话，时间
一长，孩子就养成了做作业时吃东西、说话，不专心的习惯，对于这种情况，家长应克服
这种过分关心孩子的错误教育方式。
三、适度陪伴
孩子学习早期，学习的坚持性和注意力的集中程度是有限的，你在一旁的陪伴对孩子
是一种支持。
不过，妈妈不要在旁边盯着宝宝的一举一动，对宝宝的学习指手画脚。
而是
最好在旁边专心做自己的事情，给孩子树立一个专心做事的榜样，不要总对孩子说话，给
孩子创造一个安静的学习环境。
四、君子协定
叮叮和妈妈有一个君子协议，只要按时完成了学习任务，就可以看最爱的电视节目。
但是，如果在中途开小差，玩玩这个摸摸那个，导致没有按时完成任务，那么就不能看电
视了。
这种协议的方式，是在妈妈和孩子在共同协商之下形成的，比仅仅是妈妈制定规则
的效果要好的多。
适当的运用这样协议和奖励的方法，会有不错的收效，但要注意的是，
妈妈要遵守协议，不能在孩子完成任务后剥夺娱乐时间，而布置了更多的任务。
让孩子认真做作业的心得体会
让孩子认真做作业的心得体会在孩子的成长过程中，作业是一个至关重要的环节。
如何让孩子认真对待作业，从而培养他们的自律性和学习习惯，是每个家长都面临的问题。
本文将从我自身的经验出发，分享一些让孩子认真做作业的心得体会。
建立明确的学习计划首先，我发现建立一个明确的学习计划对于孩子的作业认真度至关重要。
在每天的作业时间，我会和孩子一起制定当天的学习任务清单，将作业内容清晰地列出来，并根据孩子的能力和兴趣调整每项任务的顺序和时间安排。
通过明确的学习计划，孩子更容易理解作业的重要性，也能更有目标地完成每一项任务。
创造良好的学习环境除了有条有理的学习计划，创造一个良好的学习环境也对孩子的作业认真度起到了至关重要的作用。
我为孩子准备了一个安静、整洁、明亮的学习空间，配备了所需的书籍、文具和学习工具。
在这个环境中，孩子能够专心致志地完成作业，不受外界的干扰，从而提高学习效率和质量。
肯定孩子的努力和进步另外，我发现及时而恰当地肯定孩子的努力和进步对于激发他们对作业的认真度也是非常重要的。
在孩子完成一项作业或取得进步时，我总会及时给予肯定和鼓励，让孩子感受到自己的努力是被看到和认可的。
这种正面的激励不仅能够增强孩子的自信心，也会激发他们继续努力学习的动力。
注重与孩子的沟通和交流最后，我认为与孩子进行良好的沟通和交流也是让孩子认真做作业的关键。
我会定期与孩子讨论学习情况，了解他们在作业中所遇到的困难或问题，并给予适当的帮助和指导。
通过密切的交流，我可以更好地了解孩子的学习需求和兴趣，从而更好地引导他们认真对待作业。
总的来说，让孩子认真做作业是一个既考验家长耐心与智慧，又能促进孩子全面发展的过程。
通过建立明确的学习计划、创造良好的学习环境、及时肯定孩子的努力和进步，以及注重与孩子的沟通和交流，我们可以帮助孩子树立正确的学习态度，提高他们作业的质量和效率，为他们未来的成长打下坚实的基础。
老师反映孩子上课走神该如何回复
老师反映孩子上课走神该如何回复
1、家长们要做的就是询问清楚孩子在上课不专心的表现。
2、老师说小孩上课走神这样回复：非常感谢老师对孩子的关注，孩子上课走神，不仅孩子有责任，作为父母，也是有问题的。
在家没有给孩子作出一个好的表率作用，对孩子没有有效陪伴，缺乏必要的关爱和细致入微的沟通，导致孩子今日面临各种各样的问题。
老师辛苦了。
3、要和孩子沟通，为什么上课走神，不注意听讲，是什么原因，要想办法帮助孩子改正，把学习搞上去。
4、解铃还须系铃人，孩子内心的状态还需要孩子参与进来，激发孩子自主的参与到解决问题这一角色，一起配合纠正自己上课走神的问题。
5、如果孩子对学习不感兴趣，那可能也只对一门学科不感兴趣，有些还是会感兴趣的，所以家长可以从这个方面去下手，培养孩子的学习兴趣。
如何解决孩子在家做作业注意力不集中问题
如何解决孩子在家做作业注意力不集中问题作为家长，应当注意把握好以下几个方面：一、要给孩子做作业的时间进行规定。
首先家长必须告诉孩子：做作业时就不得做其他无关紧要的事。
如果要吃零食，可以在做作业前或者做完一门功课的作业后才能吃。
其次可以根据每日的作业给孩子规定适当的时间，并且讲明，如果在规定的时间内不做完，就不得继续做。
当然，在此期间，家长也要注意观察孩子做作业的情况，如果孩子在确实没有做其他什么事的情况下，在规定的时间内不能做完的，可以适当放几分钟。
如果还是没做完，就不让孩子继续做了。
也许有的家长会说，孩子作业做不完，第二天交不出作业，老师批评怎么办？其实，这个不必担心，孩子有了一两次交不出作业，他们以后就会抓紧时间了。
最后，你可以跟孩子说明，在规定的时间里完成学业任务以及阅读课外书后，可以自己支配一定的时间。
可以玩一玩，也可以休息一下。
视每人情况而定。
二、要注意孩子做作业时的周围环境。
在孩子做作业前，就要将孩子旁边的玩具等所有与做作业无关的物品拿走。
另外还需注意：尽量不要在孩子专心做作业时你却大声地放着电视机。
三、要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数。
孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断的催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越慢，家长就更生气，接着就是无休止的骂骂咧咧。
在一片骂骂咧咧声中，先前磨蹭行为没改善，反而出现新矛盾——孩子和家长的关系恶化。
有的孩子被骂后感觉已受罚而不再去改善自己拖拉的行为。
所以停止催促，停止责骂!给孩子表扬，坚持表扬。
四、在孩子集中精力做了一段时间的作业后，家长可以主动地提醒孩子休息一下。
因为孩子注意力的集中是有其特点的。
他们的注意力往往在集中了一段时间后会产生脑疲劳的现象，所以，家长及时提醒孩子休息一下，既有利于让孩子的大脑休息，又有利于孩子在做接下来的作业时集中注意力。
孩子写作业慢怎么办
孩子写作业慢怎么办？好多家长也曾经多次问我，孩子做作业的时候老磨磨蹭蹭，我们怎么办？自己确实也在留意和观察过那些学生的日常习惯，但从没有系统的整理出什么好的办法，只是针对他的孩子个性和家长沟通，来想办法解决。
今天在一个博客里见到这样的文章，很适合家长和老师借鉴，特转载如下希望给那些正在困惑的家长一点帮助：对于大多数家长来说，与孩子相处的时间集中在每天晚上，而家长在晚上对孩子的教育主题，大多集中在孩子的家庭作业上。
让孩子不需要家长关注就自觉、快速而且认真地完成家庭作业，是每个家长的心愿。
现实中，孩子在写作业时表现出来的磨蹭、拖拉、不认真却让家长们伤透了脑筋：因为家庭作业的问题，许多家庭失却了应用的欢乐；因为家庭作业的问题，许多家长与孩子战争不断；因为家庭作业的问题，孩子对晚上的时间充满了无奈与厌烦。
本文是一位老师家长多年实战经验，值得为孩子写作业慢而头痛父母参考。
一、条理性差——学习无方法。
洋洋今年上小学二年级，平时洋洋什么也不用操心，只管学习和写作业就行。
爸爸妈妈为了能让他安心学习，每天都是准备好饭菜才叫他，平时吃什么、喝什么准备得一应俱全，就连刷牙时的牙膏也给他挤好了。
上学前妈妈把书包、用具全准备好了，直接让爸爸背着就去送他上学了，书包里装的什么，恐怕洋洋自己都不知道。
令爸爸妈妈痛苦的是他写作业慢慢腾腾，有人陪着还好点，如果爸妈都忙的话，作业就会写得一团糟，但更令他们头疼的是，有时候洋洋根本不知道老师都布置了些什么作业。
老师在批改作业时也发现他的作业经常不按照顺序做，也不写题号，根本弄不清是哪道题，所以有些题经常会做错或漏做。
洋洋妈妈经常被老师叫去，进行交流后妈妈也反映说洋洋在家做作业之前准备文具也是比较混乱。
每次等到写错了，才发现没有准备橡皮；铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个，妈妈不耐烦了就吵：“怎么做事总是乱七八糟、丢三拉四的，就不能都准备好了吗？”所以这中间来来回回就花去好多时间，本来是一个小时就能做完的作业，他就要花两个小时甚至更多。
【结构化面试】班里有个学生经常不认真完成作业你怎么办
【结构化面试】班里有个学生经常不认真完成作业,作为老师,
你怎么办?
学生经常不认真完成作业,既不利于学生学习习惯的养成,又不利于学生学习目标的达成.作为老师,我会加以重视, 积极解决。
首先, 询问该生不认真完成作业的原因。
是因为作业有难度不会做, 还是因为家里事情多,没有足够的时间写作业,或是学生的学习习惯不好。
其次,针对性地帮助该生。
如果是这位学生学习有困难, 我会教给他正确的学习方法, 帮助他提高学习效率;如果是因为家里事情多,影响了该生的学习,我会及时和家长进行沟通,讲清楚占用孩子学习时间的后果和影响:如果是因为学生做任何事情都不认真,那么我会与该生进行深入交流,使其认识到认真做事的重要性.。
最后,长期监督这位学生,并在他写作业的态度有转变时在全班进行表扬和鼓励,帮助他改变学习态度,认真完成作业。
孩子的作业经常出错怎么办
孩子的作业经常出错怎么办?孩子的作业经常出错怎么办?有不少的家长都感觉到:自己的孩子特别的粗心,作业老是出错,而且孩子自己承认了明天一定认真做作业,但到了第二天,孩子的作业还是照样出错.因此,好多家长很是着急.那么针对孩子作业经常孩子的作业经常出错怎么办?出错的问题,父母该怎么办呢?我想就这一问题谈谈五点建议.一、要告诉孩子做作业的重要性.父母要通过平时与孩子的交谈,告诉孩子做作业的目的是为了对当天或近期所学内容进行巩固和强化,而不是为了完成老师布置的"任务".让孩子对做作业的目的有一个正确的、清醒的认识,让孩子真正从思想上重视做好作业的重要性.二、要与孩子共同分析出错的原因.孩子作业出错的原因通常有:一是上课时注意力不集中,没认真听课,对老师所讲的内容没有真正消化和理解;二是在做作业时没有认真审题,没有真正弄懂题目的要求;三是在做作业时注意力不集中,想着与作业无关的事或者在做作业时做着与作业无关的事,没有专心致志地将精力用到做作业上来;四是一些不良的习惯导致了作业的出错.我女儿上小学时,在做数学作业时,就存在着经常出错的问题.我与女儿一起进行了分析.她作业出错的主要原因有两个方面:一是审题不认真,二是在做作业方面存在着在草稿纸上演算不认真、书写不工整、上下行位阶不对齐等一些不良习惯,有时甚至凭想像地不在草稿纸上演算就直接写出自己想像的所谓答案.三、要根据不同的原因采取相应的措施.父母在与孩子共同分析了作业出错的原因后,要对症下药,针对不同的出错原因采取不同的措施来加以改正.针对孩子上课时注意力不集中造成作业出错的问题,父母就应当要求孩子上课时改掉注意力不集中的不良习惯,要求孩子全神贯注地听老师讲课,,并在此期间保持与老师的联系,了解孩子听课的情况.针对孩子审题不够认真的问题,父母可以以孩子做错的某道题目为例,与孩子共同审题,并教会孩子审题时应当注意哪几个方面的细节和内容,通过这种方式让孩子掌握审题的方法和注意事项.针对孩子做作业时注意力不集中的问题,父母应当采取措施,"净化"孩子做作业时的周围环境,将与孩子做作业无关的物品全部"清理出场".如果家里人要看电视或谈心,也应当将声音尽量放低,注意减少对孩子注意力的影响.针对孩子在做作业方面存在不良习惯的问题,则要采取相应措施要求孩子克服这些不良习惯.例如我针对女儿不高兴用草稿纸的习惯,我明确提出:我抽查作业时主要是看草稿纸的演算过程,同时我还对女儿提出了草稿纸上的书写也必须工整、上下行位阶必须对齐的要求.四、培养孩子自己检查作业的习惯.孩子作业做完之后,往往不想再自己检查,加之一些父母觉得孩子作业量大,就不要求孩子自己检查或者代替孩子检查作业,检查出错误后随即告诉孩子是哪题错了、错在哪儿了.这样一来,实际上不仅养成了孩子在检查作业方面对父母的依赖性,而且这样做还有一个害处,那就是:看上去交给老师的作业正确率很高,造成了"孩子对这部分内容已经完全理解"的假象,使老师无从了解和发现孩子知识点上的薄弱环节并有针对性地进行讲解和辅导.这样,孩子往往平时的作业正确率还算可以,但到了考试时就出了大问题了.所以,作为父母,在平时就应当注意培养孩子自己独立完成作业和检查作业正确率的习惯.五、可以建议孩子订一本《纠错集》.孩子作业中的题目做错了,说明孩子对这一问题还没真正理解,而且到第二天交给老师批改后,自觉性不太强的孩子就会去拿做得对的同学的作业抄一下算是"完差",结果还是没有弄懂这条题目的正确解法.在我女儿上小学和初中时,我都为我女儿订过《纠错集》,也就是将女儿前一天作业中的错题抄下来,要求女儿在完成当天的作业后,将前一天的错题再做一遍,如果做对了,就可以从《纠错集》中剔除;如果还没做对,再抄到第二天的错题集中要求女儿再次订正,直到做对为止.。
孩子学习不专心怎么教育？
孩子学习不专心怎么教育？作为家长，我们都希望自己的孩子能够在学习中取得好成绩。
有些孩子却常常无法专注于学习，不管是在课堂上还是在家里，总是容易分心，难以集中精力。
这时，我们该如何教育孩子呢？我们需要了解孩子为什么会学习不专心。
有些孩子可能是因为身体上的原因，比如缺乏运动、饮食不均衡等，导致身体虚弱、精神不集中。
还有些孩子可能是因为心理上的原因，比如缺乏自信、焦虑、紧张等，导致无法专注于学习。
我们需要针对不同的原因采取不同的教育方法。
针对身体上的原因，我们可以通过加强孩子的运动和饮食来改善他们的身体状况。
运动可以增强孩子的体质，提高身体素质，让他们更加健康、精神更加饱满。
饮食也是很重要的，我们需要让孩子吃一些有营养的食物，比如蔬菜、水果、鱼肉等，这些食物可以提供孩子所需的营养，让他们更加健康。
针对心理上的原因，我们可以采取一些心理辅导的方法，帮助孩子缓解焦虑、紧张等情绪。
比如，我们可以让孩子参加一些课外活动，让他们更好地发挥自己的兴趣和爱好，增强自信心。
还可以通过与孩子沟通，了解他们的内心想法，帮助他们排解压力，缓解紧张情绪。
除了以上方法，我们还可以采取一些具体的教育方法，帮助孩子更好地专注于学习。
比如，我们可以制定一个学习计划，让孩子知道自己每天需要学习的内容和时间，让他们有一个明确的目标和计划。
我们还可以为孩子创造一个良好的学习环境，比如安静的学习空间、舒适的座椅等，让孩子更加愿意学习。
孩子学习不专心是一个比较常见的问题，家长需要针对不同的原因采取不同的教育方法。
通过加强孩子的身体和心理健康，制定学习计划，创造良好的学习环境等方法，可以帮助孩子更好地专注于学习，取得更好的成绩。
针对孩子学习不专心的问题，需要了解孩子的具体原因，采取不同的教育方法。
针对身体上的原因，可以加强孩子的运动和饮食；针对心理上的原因，可以采取心理辅导的方法；还可以制定学习计划，创造良好的学习环境等方法，帮助孩子更好地专注于学习。
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面对孩子做作业不专心的困惑
我的孩子叫强，是小学三年级二班的一名学生。
从上小学开始，我和孩子的妈妈就天天督促孩子做作业，渐渐地养成了习
惯。孩子的作业都是在督促中完成的。有时不督促，孩子就会先玩。每天下午
放学回家，孩子总是先打开电视，再找零食吃，完全没有做作业的意思。我和
孩子的妈妈看不下去，就开始督促，即使我们多么地不耐烦，他也总是一副无
所谓的样子，耳朵象是听不到似的，督促急了，他才慢慢吞吞地站起来，向书
桌旁走去。到书桌旁座下后，不是摸摸这个，就是动动那个，甚至手中还拿个
玩具，一个小时的作业量有时到两个小时还做不完，每天因为作业都折腾到九
点半才睡觉。我和孩子的妈妈都非常着急。
我的做法：一是保证孩子劳逸结合。除了让孩子完成老师布置的作业，适
当安排课外辅导外，也给孩子留出一定的娱乐、休息时间，让孩子也放松一
下。二是限制时间完成作业。每天放学回家，先问一下孩子的作业量，根据作
业量确定孩子的作业时间，让孩子在规定的时间内完成作业。中间也进行一二
次监督，尽量让孩子在规定的时间风完成作业。三是家长以身作则。我们在做
事情的时候，要干净利索，不拖拉，讲求效率，在潜移默化中影响孩子的行
为。四是采取奖罚分明。孩子有时完成作业速度快，质量高时，可以适当增加
孩子的娱乐时间，必要时满足孩子的经济和物质要求。反之就进行处罚。