专心写作业三招
小方法轻松改掉孩子磨蹭拖拉的坏习惯
小方法轻松改掉孩子磨蹭拖拉的坏习惯文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]5个小方法，轻松改掉孩子磨蹭拖拉的坏习惯第一招：一分钟专项训练。
（1）训练孩子专心做题。
准备几十个简单的加减法口算题（根据年级不同，难度可以不同）。
规定一分钟，看孩子最多能做多少道题。
让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时候几分钟也写不出一个小题。
（计算不仅练速度，还锻炼专注力）（2）一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当的生字，看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。
记下每次的情况，并进行对比。
（3）一分钟写数字以上训练让孩子体会到时间的宝贵，原来一分钟可以做很多事情，珍惜时间。
同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。
训练时以1分钟为一组，每天练习三至五组。
在训练的时候注意记录孩子的成绩，并进行对比，练习时间以一星期为宜。
可以通过奖励积分机制引导孩子参与，因为孩子可能第一次有兴趣，第二次好玩，第三次就不新鲜了。
设定挑战小目标不断激励尝试。
第二招：停止催促，坚持表扬。
孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断的催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越来，家长就更生气，孩子做某件事情的速度快，就表扬。
如刚开始可以给孩子出几道简单的题,给1分或2分钟,孩子会很快做好,家长要作大吃一惊状呼道：“还不到一分钟呢！”总之，很夸张的样子。
随时观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情立即表扬。
“现在穿衣服快多了！”“现在收拾书包快多了。
”……这样的话。
但千万不要说成“现在穿衣服快多了！如果写作业也这样快就好了”。
只表扬，不提孩子做得不足的地方。
通过表扬，会激发孩子内在快的动力。
我还是认为表扬与批评相结合，孩子毕竟小，一畏的表扬会迷失方向，也不利于心理承受力的成长。
哪件事做得好就表扬，做的拖沓的也要及时指出来。
但避免孩子受到表扬高兴的时候泼冷水提以往的拖沓行为。
要是批评那就在错误正当时，孩子体会到拖沓不好的时候趁热打铁。
快速写作业的小妙招
快速写作业的小妙招
作业都是学习的一部分，在时间上比较紧张的情况下，如何快速完成作业，下面为大家提供一些实用的小妙招。
一、制定计划
面对大量的学习任务，制定一份作业计划，有助于把每个作业分解，并安排适当的时间，即使是不分片的大型作业，也可以把其分解成一些可行的小任务，以提高效率。
二、重点着眼
在做作业时，要着眼于重点内容，将重点问题突出，快速了解内容，回忆它们之间的关系，以便有效地完成有限的时间。
三、集中注意力
在做作业时，要保持集中注意力，不要试图在一段时间多做几件事情，以免浪费时间和精力。
四、利用多媒体
利用多媒体资源，比如网络、计算机等，可以加快做作业的速度，有效地利用时间。
五、多借助老师
老师也是做作业的得力助手，要向老师请教困难的问题，可以直接节省时间。
六、找准时间段
要给自己留出足够的时间，找准自己精力最充沛的时间来完成作业，尽量避免熬夜，以保证精力充沛。
总之，有效地完成作业，除了要注意上述小妙招，还要适当安排自己的时间，学习认真，坚持不懈，做到有条件有量的完成学业任务。
三步让你写作业上瘾
三步让你写作业上瘾
三步让你写作业上瘾方法如下：
第一招，创设孩子的私人空间。
有条件的家长可以给孩子专门的书房，没有条件的最起码应该有孩子专属的角落，写作业专用。
我曾经听说一个学前孩子认识麻将，我感到诧异。
有一次，我问这个小孩，一个7条，一个9条缺一个什么牌，他慢吞吞的说8条。
对于一个没上过一年级的孩子来说，数字是完全陌生的，而且大人对于不会打麻将的人来说，条也是没有概念的，何况是孩子。
后来，听同事说，小孩他们家天天晚上有人打麻将，小孩慢慢就学会了。
因此，我们一定要为孩子创设这么一个私人空间。
第二招，放下手机，陪孩子写作业。
家长成天不让孩子玩手机，可是自己呢？成天低头刷屏、刷屏。
家长作为孩子的第一任老师，一定要做好孩子的榜样。
在孩子身边可以做一做自己的事，不要影响孩子为宜。
记住不要玩手机，看电视，孩子遇到问题，我们也能第一时间予以回答。
第三招，让写作业成为一种爱好。
培养孩子的一种习惯，一种爱做作业的良好习惯。
孩子最爱好什么，不用你催，你叫主动的去完成它。
告诉孩子，做作业就要像做这件事一样，要成为一种爱好。
如何沉迷于写作业
如何沉迷于写作业写作业是学生生活中一个重要而必不可少的部分。
然而，很多学生常常在完成作业的过程中感到困难和缺乏动力，甚至会沉迷于其他转移注意力的活动，导致作业完成效率低下。
那么如何才能沉迷于写作业呢？在本文中，我们将探讨一些方法和技巧，帮助学生提高集中注意力、增强动力以及有效地沉迷于写作业。
首先，要沉迷于写作业，我们需要有一个清晰的计划和时间管理。
制定一个作业完成的时间表，将每个作业合理地分配到不同的时间段。
这样做有助于避免临时抱佛脚的情况，同时也能够让我们有足够的时间来完成作业。
在时间表中设定具体的目标和截止日期，通过不断追踪和检查自己的进展，增强自我管理的能力。
其次，为了保持专注并沉迷于写作业，我们可以选择一个安静舒适的环境。
将自己置于一个没有干扰和噪音的地方，例如图书馆或自己的房间。
关闭电视、手机和其他可能分散注意力的设备。
有时候，我们可以尝试通过背景音乐或自然声音来提高注意力，这取决于每个人的偏好和需求。
除了环境，我们还可以采取一些专注注意力的技巧，例如番茄工作法。
番茄工作法是一种时间管理技巧，它将工作划分为固定长度的时间块，通常为25分钟，每个时间块称为一个“番茄”。
在每个番茄工作期间，专注于任务的完成，不受任何干扰。
然后休息几分钟，然后再开始下一个番茄。
这种方法可以帮助我们保持高效而专注的工作状态。
另外，培养正确的态度和心态也是沉迷于写作业的重要因素。
要相信自己能够完成任务，并重视学习的重要性。
将写作业视为自己成长和学术能力提升的机会，而不仅仅是一项无趣的任务。
通过改变对写作业的态度，我们可以激发内在的动力，从而更容易集中注意力并保持沉迷。
此外，与其他有相似目标的同学建立学习小组或伙伴也是一种沉迷于写作业的有效途径。
与他人分享目标和计划，互相鼓励并相互监督，可以增强自律和动力。
学习小组还可以提供一个讨论问题、分享资源和互相学习的机会，使学习过程更加有趣和有效。
最后，及时奖励自己也是保持写作业沉迷的一种方法。
如何让自己写作业上瘾
如何让自己写作业上瘾第一招：控制写作业时长学校安排的上课时间，是非常科学的，每节课中间有休息时间，并且上课时间不超过45分钟，是因为这个阶段的孩子，对某件事情的'注意力只能保持45分钟左右，时间过长会让孩子觉得疲乏。
由此看来，写下作业的时间也无法太短，父母必须鼓励孩子学会合理安排时间。
比如：先写下什么科目的作业？语文作业用多久？数学作业用多久？还要适度告诫孩子，写下45分钟作业，就歇息一下。
这样搞的自学效率显著较低。
第二招：放大孩子的优点孩子须要引导和确实。
但有些父母因为“望子成龙”的心情过分迫切，所以恨不得孩子不无缺点，就是非常轻松的，以至于忽略了他们的优点，甚至建议孩子将缺点变为优点。
父母应当意识到，世界上不存在十全十美的人，多把目光集中在孩子的优点上，并适当“放大”他的优点，会产生意想不到的效果。
适度压缩孩子的优点，可以协助他们营造较好的心理环境。
心情舒畅了，孩子自然就愿回去写下作业了。
第三招：营造一个良好的学习氛围当孩子在写下作业的时候，家长如果在玩游戏，玩玩手机，那么对孩子来说，他们当然没办法放心写下作业。
父母就是孩子最出色的老师，想孩子成人成才，家长首先必须以身作则，想孩子认真学习，按时顺利完成作业，家长就须要给孩子营造一个较好的自学氛围。
在晚上的时候，家长可以搞自己的工作，或者就是读书看报，或者就是搞家务，告诉孩子，每个人都存有每个人的职责，一家人各司其职，在搞自己的事情，孩子自然也就可以乖乖写下作业。
第四招：把孩子学习的管理权给回孩子孩子还大，写下作业对于他们来说，就像一件必须必须顺利完成的任务，所以他们难免会存有一些抵抗的情绪，但其实，孩子存有这种情绪就是正常的。
直面孩子写下作业时整体表现的拖拉、不愿写下，大人应当如何搞呢？事实上，父母在监督孩子写下作业时，必须必须以鼓励居多，培育孩子学会自主管理的能力。
存有了这种能力后，一旦老师布置作业时，孩子返回家后就可以主动写下作业，而不须要父母胁迫著要顺利完成。
怎么提高写作业的效率和速度
怎么提高写作业的效率和速度
1. 制定计划
制定一个合理的写作业计划，明确每项任务的时间和次序，可以帮助你更好地控制时间，提高写作业的效率。
2. 集中注意力
在写作业时，尽量避免分散注意力。
选择一个安静舒适的环境，关闭与写作业无关的事务，将注意力完全集中在任务上。
3. 提前准备
在写作业开始前，做好足够的准备工作，包括收集资料、整理思路、准备所需的工具等，提前规划好写作业的方向。
4. 划分任务
将写作业的大任务分解成小任务，逐步完成，可以提高写作业的效率，也有助于掌握进度和避免任务拖延。
5. 合理安排休息时间
写作业时，定期休息可以保持大脑的清醒和活力，增加写作业的效率。
可以采用番茄工作法等方法，每隔一段时间休息一会儿。
6. 提高阅读能力
阅读能力是写作业的基础，提高阅读速度和理解能力，可以更好地掌握题材，提高写作业的速度和质量。
7. 锻炼写作技巧
写作是个技术活，提高写作技巧可以更快地将思路转化成文字，提高写作业的效率。
可以通过练习、阅读优秀文章等方式提升写作水平。
以上是提高写作业效率和速度的一些方法，希望对你有所帮助。
祝你写作业顺利！。
孩子自律能力差？了解这三招，培养孩子专注力和自律能力
孩⼦⾃律能⼒差？了解这三招，培养孩⼦专注⼒和⾃律能⼒育⼉的过程中，很多⽗母都有这样的烦恼：孩⼦做什么事都三分钟热度，磨磨蹭蹭，⾃律能⼒极差？刘⼥⼠的⼥⼉雯雯今年5岁，⼩姑娘漂亮可爱却是个⾃律性极差的孩⼦。
从幼⼉园放学回家，⽼师留了⼿⼯作业，让⼩朋友⽤⽯头粘出⼀幅画。
本来很简单的功课，⼏⼗分钟就能做完，可是雯雯却⼀会要喝果汁，⼀会要吃饼⼲，⼀会要上厕所……不能⽼⽼实实坐在椅⼦上完成作业，磨蹭了三个多⼩时才完成。
这让雯雯妈妈很头疼。
当然，也有⼀部分家长暗⾃窃喜⾃⼰的孩⼦⾮常⾃律，不⽤家长监督和催促，他们就能按时完成功课，⾮常⾃觉，不需要⽗母过多操⼼。
其实，⾃律是⽗母给孩⼦最好的礼物，⾃律的孩⼦更容易成功。
你知道为什么孩⼦⾃律能⼒差吗？⽗母应该如何帮助孩⼦养成⾃律习惯？什么是⾃律能⼒？⾃律能⼒对于我们来讲⾮常重要，所谓⾃律就是指即使没有⼈监督和督促，这个⼈仍然能⾼标准、严要求的要求⾃⼰，⼀丝不苟的做事，不会轻易被外界因素所⼲扰⽽打断⾃⼰。
拥有⾃律能⼒的⼈，会严格约束⾃⼰的⼀⾔⼀⾏，从被动变成主动，⾃觉的遵守规则和纪律，能坚持做某件事，不容易半途⽽废或者被其他事情影响。
孩⼦⾃律能⼒为什么差？1、孩⼦发展规律⼈的成长分多个阶段，每个阶段都有不同的表现和特点。
3岁前的孩⼦由于年龄尚⼩，⼤脑发育不完全，是⽆法做到⾃⼰管理⾃⼰，他们做事随着⾃⼰的⼼情，也不受控制。
3-6岁的孩⼦随着⼤脑逐渐发育，开始出现逻辑能⼒和思考能⼒，能听懂⽗母的简单道理，开始出现⾃律能⼒，但是这个时期的孩⼦做事很容易被打断，往往是三分钟的热度，不能持之以恒，⽽且容易坐不住。
7-12岁的孩⼦已经能形成很好的⾃律能⼒，但是专注⼒仍然不够，⾃我控制⽐较差，做事容易拖拉且没有时间概念。
2、⽗母给孩⼦太⼤压⼒⽗母都期盼孩⼦能够⽐别⼈家的孩⼦优秀，对孩⼦抱有很⼤的期待，于是严格要求孩⼦。
⽗母给孩⼦报各种课外辅导班和特长班，回家还会监督孩⼦练习。
同龄伙伴在操场上挥洒汗⽔的时候，⾃⼰的孩⼦却在刻苦练琴；别⼈在公园堆沙堡的时候，⾃⼰的孩⼦在读书；别⼈在游乐场和玩偶拍照的时候，⾃⼰的孩⼦被⽗母逼着练习绘画……对于年幼的孩⼦来讲，⽗母这份期盼太过沉重，要求过于严格，于是他们就会产⽣很⼤的⼼理压⼒，导致⽆法控制⾃⼰的⾏为，⾃律能⼒也会越来越差。
如何提升作业效率
如何提升作业效率
作业是每个人在学习生活中都会遇到的重要任务，合理高效地完成作业不仅可以提高学习效率，还可以留出更多时间做自己喜欢的事情。
下面就分享一些提升作业效率的方法，希望可以帮助到大家。
1. 制定计划
在开始做作业之前，先制定一个详细的计划。
将作业任务细化为具体的步骤和时间，可以帮助你更好地掌握任务进度，提前预估完成时间。
2. 创造良好的学习环境
选择一个安静、整洁、舒适的学习环境，让自己处于一个专注和高效的状态。
可以是书桌、图书馆或者自习室。
3. 避免分心
在做作业的过程中，尽量避免分心，关闭手机通知，保持专注。
尝试采用番茄钟工作法，集中精力完成短暂的任务，再休息一下。
4. 合理安排时间
不要一口气做太久，可以合理划分时间段，每段时间后休息一下，放松一下眼睛和大脑，让自己更加专注。
5. 养成良好的时间管理习惯
养成良好的时间管理习惯，合理分配时间并提前预习相关知识，可以让你更高效地完成作业。
结语
提高作业效率是一个过程，需要不断的实践和调整。
希望以上方法可以帮助到大家提高作业效率，让学习变得更加轻松愉快。
加油！。
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专心写作业三招（梁金华）
初稿
如何培养孩子专心写作业的习惯
有许多朋友向我请教，说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉，只几道题目也要做好半天，问我怎么办。
a. 利用“限时鼓励法”来纠正。
这个方法以举一个例子来说明。
如首先了解一下孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？如果在规定时间做完，给你贴上一个小星星，当达到5颗小星星的时候，爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去玩。
”通常情况下，孩子会乐意接受的。
若发现孩子写作业时有打野、不专心做的表现，只要不是太过分，就让他动一动好了，毕竟家里是一个歇息的地方，比学校要自由得多。
如果孩子注意力太不集中，有拖拉的行为，大人可在旁边提醒一下，如“己经做了15分钟了，加油！小星星在等着你呢！”这时，孩子也许会集中精力继续做下去。
提醒家长注意的是，这种“限时鼓励法”是为了首先纠正孩子做作业施拉的坏习惯，他在规定的时
间内将作业写完就算达到了目的，要给予表扬，至于作业质量是否满意，是后一步的事。
只要孩子有了一点点进步就要称赞，不能这样说：“虽然在规定时间内完成了，但写得不认真，还做错了几题，快去改改！”如果这样处理问题，不断不能纠正孩子做作业施拉的习惯，而且还打击了孩子的学习积极性。
如果换一种方式：“你在规定的时间内做完了作业，这很好，爸爸首先给你贴上一个小星星，继续加油。
只是这儿好象做得不对，你自己再去检查一下好吗？”我想，如果这样对待孩子，那么他一定会高兴接受的。
做家长的要有耐心，只要孩子每天有一点进步，就是值得高兴和称赞的事。
培养孩子的学习好习惯要一步一步的来做，不能性急。
b. 利用“中途安抚法”来纠正。
这个方法还是以举一个例子来说明。
如，当发现孩子做作业打野、
拖拉，家长感到必需制止时，可以走到孩子身边，用手边抚摸他的头，边说：“是不是遇到了难题，做不下去了，要不要妈妈帮你一下？”这样首先把孩子的注意力拉回到学习上。
通常情况下，孩子会说没有难题会做，这时大人要表现出一种平静的神情：“你很聪明，马上会做完的，妈妈等着你好吗？”这种方法，实际上首先是中止了孩子打野、拖拉的行为，然后使孩子明白：大人在关注他，希望他快
一点完成作业。
对待做作业拖拉、爱玩的孩子，不能在一旁总是用责怪、数落、抱怨的语言说教他，如，“做作业
总是爱打野，不专心，真是个‘拖皮鬼’。
”“快做，不要玩。
”“几道题，也要做半天，真没出息。
”越是责骂、数落孩子，越会加重他的坏习惯。
c. 利用“直接要求法”来纠正。
如果上述两种方法都不管用，那么我想只能用“直接要求法”来纠正。
这种方法就是，事先了解一下孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，如今天的语文作业不算多，用20分钟完全可以做完，数学稍为多一点，用35分钟做完。
如果在规定时间没完成，到了时间，
爸爸便会收起你的作业，装在书包里，不能在家继续做了。
老师发现你的作业没做完，会处罚你的，由此而产生的责任完全由你自己承担。
当然，你觉得时间不够，现在可以提出来，我们再商定完成时间。
”那么，大人说到就要做到，当然，在执行这一规定时，情绪要平静，不能发火。
要让孩子明白：大人说话是算数的，不是闹着玩的。
这种方法是不得己而为之，带有强迫性，要事先与老师取得联系，
请老师作好配合，以免老师认为家长不检查作业，把教育孩子的责任都推给了老师。
二稿（梁金华）
专心写作业四招孩子写作业不专心、不积极、爱拖拉
家长为此心烦生气
怎么办
别急，梁老师有妙招
走进微课程
专心写作业四招
第一招：限时鼓励法
家长和孩子估算一下完成作业的时间
若能按时完成就先奖励一个星星
达到五颗星星时家长就可以满足孩子的要求
如给孩子买他想要的东西
或是带他去他想去的地方
第二招：中途安抚法
当发现孩子做作业打野、拖拉，
家长可以抚摸孩子的头
用语言激励孩子
“是不是遇到了难题，要不要妈妈帮你一下？”
“红花栏在向向你微笑哦”
“红花栏妈妈在等待你给她更多的红花宝宝哦”
这样孩子的注意力又拉回到学习上
第三招：口头表扬法
孩子动作慢
家长不能总是责怪、数落、抱怨孩子
家长应及时发现孩子的点滴进步
并加以肯定和表扬
从而坚定孩子的信心
如“宝贝，这道题这么难，你都写出来了，真厉害。
”“宝贝，这个字写得比我写的还好看。
”
“宝贝，你写作时的姿势真端正。
”
第四招：直接要求法
如果上面三招不起作用
那就用“直接要求法”来纠正
事先了解一下孩子的作业量
然后直接提出完成的时间
如果在规定时间没完成
到了时间，家长便会收起的作业
家长要事先与老师取得联系
达成协议
如老师发现作业没做完
就会处罚
孩子自己就要承担相关的责任
风险预测
1．孩子按时完成作业后如提出过分要求如“要玩一天的电脑游戏”
这时家长不可纵容
应及时提醒、纠正
如“可以玩但只能玩20分钟”
2.中途安抚是孩子开小差时进行
切不可在孩子认真思考时进行
以免打断孩子的思路
3.表扬总比批评好
但不可夸得脱离实际
4.直接要求法一定要落实到位
孩子如真没完成责任
老师那边一定好适当处罚
切不可让孩子有沾沾自喜的机会
我们再来回顾一下吧
专心写作业四招
第一招：限时鼓励法
第二招：中途安抚法
第三招：口头表扬法
第四招：直接要求法
你还有什么妙招吗
三稿（丁清尚修改）
专心写作三招
龙岗区西坑小学梁金华
【导入】
孩子写作业不专心、不积极、爱拖拉，
只几道题目也要做好半天，
家长为此心烦、生气，
怎么办？
梁老师有妙招！
走进微课程
——专心写作业三招。
【过程】
第一招：限时鼓励法
先了解一下孩子的作业量，
心里估计一个完成的时间，
然后征询孩子，
如“语文40分钟能做完吗？
数学30分钟能做完吗？
若能按时完成就先奖励一个星星，
达到五颗星星时，
家长就可以满足孩子的一个愿望，
如买孩子想要的东西，
或带他去他想去的地方……
在规定的时间内将作业写完就算达到了目的，
先给予表扬，
至于作业质量是否满意，
是后一步的事。
如发现作业有不对的地方，
不妨这样说：“你在规定的时间内做完了作业，这很好，爸爸首先给你贴上一个小星星，继续加油。
只是这儿好像做得不对，你自己再去检查一下好吗？”
家长有耐心，
孩子有进步，
何乐而不为。
第二招：中途安抚法
当发现孩子做作业打野、拖拉，
可在旁边提醒一下，
如“己经做了15分钟了，加油！小星星在等着你呢！”
也可以抚摸孩子的头，
用语言激励孩子，
“是不是遇到了难题，要不要妈妈帮你一下？”
“红花栏在向你微笑哦！”
“红花栏妈妈在等待你给她更多的红花宝宝哦！”
“你很聪明，马上会做完的，妈妈等着你好吗？”
“宝贝，这道题这么难，你都写出来了，真厉害。
”
“宝贝，这个字写得比我写的还好看。
”
“宝贝，你写作时的姿势真端正。
”这样既坚定孩子的信心，又提醒他把注意力拉回到学习上。
第三招：直接要求法
事先了解一下孩子的作业量，
然后直接提出完成的时间，
如今天的语文作业不算多，
用20分钟完全可以做完，
数学稍为多一点，
用35分钟做完。
当然，
如果孩子觉得时间不够，
做作业前可以提出来，
一起商定完成时间。
如果在规定时间没完成，
说到做到，
到了时间，
家长便会收起作业，
并与老师取得联系，
达成共同的协议，
如老师发现作业没做完，
就要处罚，
孩子自己就要承担相关的责任。
当然，
在执行这一规定时，情绪要平静，
不能发火。
要让孩子明白：
大人说话是算数的，不是闹着玩的。
【总结】
我们再来回顾一下吧第一招：限时鼓励法第二招：中途安抚法第三招：直接要求法
作业三法，
相辅相成。
哪种得法，
贵在落实。
怎么样？
是否给您一些启发？您还有什么妙招吗？欢迎推荐。