词语的结构

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词汇和词的结构(现代汉语课件ppt)

词汇和词的结构(现代汉语课件ppt)

刀子 盖儿 甜头 尾巴 绿化 几乎
井然
绳子 兜儿 想头 泥巴 恶化 近乎
昂然
胖子 劲儿 斧头 盐巴 丑化 悬乎 悍然
矮子 火儿
合乎
面子 在乎
附加式 :叠加式
词根+叠音词缀 叠音词缀+词根
雄赳赳 乱哄哄
蒙蒙亮
香喷喷 泪汪汪
巴巴紧
滑溜溜 眼巴巴
喜洋洋 凉飕飕
思考和讨论
1. “烟头、户头、苦头、插头、工头”中 的“头”有何不同?
单音节语素是汉语语素的基本形式, 在汉语语素中占绝对优势。
双音节语素
双声:流连 忐忑 参差 辗转 联绵字 叠韵:玫瑰 唠叨 苗条 逍遥
双音节语素
非双声叠韵:芙蓉 牡丹 疙瘩
音译 吉他 纳粹 拉萨 菩萨
坦克 咖啡 沙发 葡萄
多音节语素
有三个或三个以上音节的语素 莫斯科 白兰地 凡士林 迪斯科 尼古丁 奥林匹克 喜马拉雅 珠穆朗玛 法兰克福 乌鲁木齐 噼里啪啦 唏里哗啦 布尔什维克 英特纳雄耐尔
3. 拟声类:淙淙 潺潺 萧萧 咕咕 汩汩 嗷嗷 侃侃
合成词:两个或两个以上语素构成
定位+不定位:可爱、可耻、可靠 附加式 不定位+定位:盼头、看头、甜头
定位+不定位+定位:可靠性、可读性 合成词
联合式:语言、手足、国家、利害 偏正式:红旗、皮鞋、飞行、秋收 复合式 补充式:割断、阐明、花朵、星座 主谓式:春分、神往、风流、月亮 动宾式:主席、司令、伤心、努力 重叠式:哥哥、叔叔、星星、偏偏
联绵词
1. 双声:琉璃 惆怅 琵琶 慷慨 坎坷 拮据 唐突 2. 叠韵:蜻蜓 迷离 窈窕 汹涌 伶仃 郎当 妖娆 3. 其他:牡丹 珊瑚 峥嵘 疙瘩 鹧鸪 妯娌 蟋蟀

汉语词语结构

汉语词语结构

合成词的构成方式汉语的语法单位由语素、词、短语、句子等四级构成。

词可分为单纯词和合成词两种。

汉语合成词有如下三个特点:(1)意义的组合。

例如“奶粉”不说成“牛奶粉”;“豆腐”不说成“黄豆腐”。

(2)词的内部结构一般由两个直接成分组成。

(3)有很强的双音化倾向,经常把单音词凑成双音词。

例如“老虎,老鼠”等等,这里的“老”纯粹是音节所必须的。

汉语的词又可以分成实词和虚词两大类。

实词和虚词的区别主要在于前者是内容词,而后者是功能词。

(一)复合式复合式是由词根和词根组成的合成词。

词根和词根的组合方式不同,形成该种合成词内部结构方式的差异。

主要有以下几种类型:1、联合式由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组成。

例如“城市”“艰难”“制造”“头绪”“骨肉”“禽兽”“岁月”“动静”“得失”“来往”等。

构成联合式的各部分之间是平等并列的关系,没有主次之分。

2、偏正式由前一词根修饰、限制后一词根形成的词。

例如“书包”“绿豆”“汉语”“导师”“长跑”“狂欢”“蜂拥”“重视”“牛皮纸”“毛毛雨”等。

前后语素之间具有修饰被修饰的关系,起修饰作用的前语素是偏语素,被修饰的后语素是正语素。

3、补充式由后一词根补充、说明前一词根形成的词。

例如“提高”“改正”“弄清”“说明”等,前一语素往往表示某种行为动作,后一语素表示动作行为的结果。

另有一些补充式如“松树”“梅花”“布匹”“花朵”“泪汪汪”“白茫茫”等,前一语素表示一种事物或现象,后一语素用表示的物类、单位或情状对前语素进行补充说明。

4、动宾式由前面表示行为动作的词根支配后面表示关涉事物的词根形成的词。

例如“知己”“担心”“观光”“吃力”“理事”“负责”“剪彩”“冒险”“动员”“接力”等。

前一语素表示行为动作,后一语素表示动作行为所支配的对象。

5、主谓式前一词根表示被陈述对象,后一词根是陈述前一词根的。

例如“目击”“地震”“肉麻”“肩负”“霜降”“日食”“事变”“胃下垂”等。

陈述式结构的词语

陈述式结构的词语

陈述式结构的词语
陈述式结构的词语是指词语本身具有陈述或描述的功能,通常由主语和谓语两个部分构成。

以下是一些常见的陈述式结构的词语:
1.奔跑:跑是动词,表示快速前进的动作。

2.飞翔:飞是动词,表示在空中自由移动的动作。

3.游泳:游是动词,表示在水中自由移动的动作。

4.跳跃:跳是动词,表示向上或向前跳动的动作。

5.唱歌:唱是动词,表示表演歌曲的动作。

6.读书:读是动词,表示阅读书籍的动作。

7.写字:写是动词,表示书写文字的动作。

8.画画:画是动词,表示绘制图画的动作。

9.跳舞:跳是动词,表示表演舞蹈的动作。

10.建筑:建是动词,表示建造建筑物的动作。

这些词语都是陈述式结构的词语,它们的主语和谓语都清晰明了,能够完整地表达一个意思。

词类,单纯词和合成词,词和短语的结构

词类,单纯词和合成词,词和短语的结构

词类,单纯词和合成词,词和短语的结构词类为了研究汉语语法的方便,我们需要给词分类。

划分词类的目的在于说明语句的结构规律和各类词的用法。

词类的分类标准有多种,可能的标准有根据形态”“意义和语法功能。

但是汉语属于孤立语,缺乏形态,因此形态不能作为划分词类的依据;汉语词汇的意义与语用不是一一对应的,意义只能作为参考;因此划分词类应该根据语法功能来。

现在一般将汉语的词类分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词、区别词、语气词、状态词共十五类。

汉语的词主要可以分为两个大类,15小类。

大类即实词和虚词。

名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、区别词、状态词共9小类是实词,介词、连词、助词、语气词等4小类是虚词。

另外还有两类特殊的词,即拟声词和叹词。

名词表示人和事物的名称的实词。

1、表示专用名称的叫做“专用名词”,如“云南”“上海”“李白”“白居易”等;2、表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”,如“范畴”“思想”“质量”“品德”“友谊”“方法”等;3、表示方位的叫做“方位名词”,如“上““下””左”“右”“前”“后”“中”“东”“西”“南”“北”等。

动词动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。

1、有的动词表示一般的动作,如“来”“去”“说”“走”“跑”“学习”“起飞”“审查”“认识”等;2、有的动词表示心理活动,如“想”“重视”“注重”“尊敬”“了解”“相信”“佩服“等,这样的动词前面往往可以加上“很”“十分”等程度副词;3、有的动词表示能够、愿意这些意思,叫做“能愿动词”。

它们是“能”“要”“应”“肯”“敢””“得(dei)”“能够”“应该”“应当”“愿意”“可以”“可能”“必须”。

这些能愿动词常常用在一般的动词前面,如“得去”“能够做”“可以考虑”“愿意学习”“应该说明”“可能发展”;4、还有一些动词表示趋向,叫做“趋向动词”,如“来”“去”“上”“下”“进”“出”“上来”“上去”“下来”“下去”“过来”“过去”“起”。

词语结构

词语结构

从结构关系看,短语可以分为主谓短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、并列短语、介宾短语、的字短语等.下边分别介绍这几种短语.1、主谓短语主谓短语是由两个表示被陈述与陈述关系的的词组成的短语,其中表示被陈述的对象是主语,用来陈述的是谓语.主语一般由名词,代词充当,谓语一般由动词、形容词充当.例如:老师讲课脸红他讲话心情好小明走她聪明电话响桃花红大家唱歌我们高兴2、偏正短语偏正短语是由名词、动词或形容词与它们前头的起修饰作用的成分组成短语,其中名词、动词、形容词是中心语,修饰名词的成分是定语,修饰动词、形容词的成分是状语.定语、状语与中心语的关系,是偏和正的关系.例如:我的老师恭敬地鞠躬清晰的字迹小心地翻阅一个顾客完全相信可爱的人更加坚强可贵的精神多么漂亮左边的一组都是由定语合中心语组成的偏正短语,右边的一组都是由状语和中心语组成的偏正短语.3.动宾短语动宾短语是由动词和后边受动词支配的成分一起组合成的短语,其中受动词支配的是宾语,表示动作行为的对象、结果、处所等.宾语主要由名词,代词,或名词性的短语充当.例如:敬畏生命吃包子热爱生活夸奖我爱好文学写文章庆祝回归修铁路安排工作盖房子后补短语4、后补短语后补短语是由动词、形容词和在它们后边起补充说明作用的成分一起组成的短语.起补充说明作用的的成分是补语.例如:盛满好极了吓跑热死了牵回去大得多抱起来暗得很打量一番翻了一阵左边的一组都是由动词及其补充成分的一起组成的动补短语,右边一组都是由形容词及其补充成份一起组成的形补短语,它们一起统成为后补短语.5、并列短语并列短语是由两个或两个以上的名词,动词,或形容词并列组成的短语,词和词之间是平等的联合,没有轻重主次之分.例如:报纸杂志老师和同学改革开放唱歌和跳舞雄伟壮丽讨论并通过聪明、美丽而善良光荣而艰巨6、介宾短语介宾是介词和后边的宾语一起构成的短语,用来表示时间、方位、处所、对象等.例如:向沙漠展开攻势从北京来在外面按了两下往北边对大家说比我高7、的字短语的字短语是由名词,代词,动词,或形容词等加“的”组成的短语.的字短语可以用来代替名词,相当于一个名词的功能.例如:集体的大家的小红的别人的吃的红的大的用的。

3.第二章词的构造

3.第二章词的构造
► 向心结构:核心字居后,代表义类,同它相组配的
前字代表义象,用以描述核心字本身的语义特征: ► 酬谢、辞谢、答谢、道谢、感谢、鸣谢、谢谢
► 离心结构:核心字居前,代表义象,看这种语义特
征能修饰、管辖哪些义类,而与它相组配的后字则 衬托其适用的对象、范围或场合,以使各种不同的 义类能通过核心字的语义特征而发生某种横向的联 系: ► 谢病、 谢词、谢恩、谢绝、谢却、谢意
(1)从数量上可以分为单音节的(山), 双 音节的(伶俐),和多音节的(巧克力,歇 斯底里)。 (2)双音节的单纯词可以从声母、韵母的特征 分为双声(仿佛)、叠韵(骆驼)、非双声 叠韵(蝴蝶)、叠音等(蝈蝈)。 (3)此外,又可以从来源上划分出译音词(音 译外来词)和拟声词(叮当)。
1.单纯词的音节特征
不同地域的写法会有不同,产生一词多形的 现象。如逶迤就有委蛇等三十多种写法 ► 要着重寻找语音上的联系,不要为那些眼花 缭乱的字形所迷惑
练习:
► 1.指出下列单纯词的音节特征。(双声
叠韵
音译 叠音)
► 仓促
► 踟蹰
灿烂 恍惚 婆娑 芙蓉 扑克 涤纶 秋千 拮据 孑孓 腼腆 逍遥 饽饽
练习:
► 2.
里有双声(里拉)叠韵(沙发)的也不叫联 绵词。
2. 联绵词
► ③双声、叠韵
► 双声:两个音节声母相同的连绵词:
参差 伶俐 蒹葭(见母g字)鸳鸯(影母,零声 母字) 萧瑟(同属心母字) ► 叠韵:指两个音节的韵相同。“韵”在这里指 主要元音和韵尾 ► 双声、叠韵是联绵词里最多见的一种类型
2. 联绵词
练习:
6.指出下列词的构词方式
轻松 对虾 烂漫 波动 改良 儒家
芙蓉 诗篇 政变 色拉 飞快 起草 文字

汉语词语的结构关系

汉语词语的结构关系嘿,朋友!咱们今天来聊聊汉语词语的结构关系,这可有意思啦!你想想,汉语词语就像一个个神秘的小盒子,每个盒子都有独特的打开方式,而这打开方式就是它们的结构关系。

先来说说联合结构吧。

这就好比是一对双胞胎,长得相似,地位平等。

比如“美丽”这个词,“美”和“丽”意思相近,它们手拉手一起表达好看的意思。

再比如“开关”,“开”和“关”是相反的动作,却像一对欢喜冤家,共同组成了这个词。

这不就像咱们生活中那些性格互补的好朋友吗?主谓结构呢,就像是家长和孩子的关系。

“头疼”这个词,“头”是被描述的对象,“疼”就像是家长对孩子状态的描述,告诉咱们头的情况。

还有“月亮圆”,“月亮”乖乖待在那里被“圆”这个描述给围绕着。

动宾结构呀,那就是主人和宠物的关系。

“吃饭”,“吃”这个主人指挥着“饭”这个小宠物,完成动作。

“看书”也是一样,“看”带着“书”一起行动。

偏正结构呢,就像大树和旁边的小花。

“红花”,“红”是修饰“花”的,让这朵花有了独特的色彩。

“快跑”,“快”给“跑”加上了速度的标签。

这些结构关系,就像我们家里的各种家具,各有各的用处,各有各的妙处。

你说,如果汉语词语没有这些结构关系,那不就乱套了吗?就像一个没有规则的游戏,谁也不知道怎么玩。

咱们学习汉语,了解词语的结构关系,就像是掌握了一把神奇的钥匙,能打开语言宝库的大门。

能让我们更准确地理解词语的意思,更巧妙地运用词语表达自己的想法。

不管是写文章还是日常交流,搞清楚这些结构关系,那咱们说的话、写的字,不就更漂亮、更精彩了吗?所以说呀,汉语词语的结构关系可太重要啦,咱们可得好好琢磨琢磨,把这门学问掌握好!。

崎岖的词语结构类型分析

崎岖的词语结构类型分析1、结构类型:崎岖:山势高峻不平。

例:自古以来,关山要塞都是兵家必争之地。

蜀道之难,难于上青天。

云栈萦纡登剑阁,鸟道逶迤上汉中。

正是夕阳欲下山,黄云万里送秋雁,其险也如此。

李白当年游三峡的时候,曾一路前行到大庸,游过三峡之后,他感叹道:“轻舟已过万重山”。

那么这个“过”字就是形容词,意为越过,跨过,翻过,所以说“轻舟已过万重山”,而“万重山”也就是形容“高峻不平”的意思,所以“千重山”,就是指非常多、很重的山。

比喻非常艰险的山路。

2、词性:名词和动词,包括形容词、副词。

比如唐朝李白的《蜀道难》:尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。

西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。

地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。

连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。

银河倒挂三石梁,香炉瀑布遥相望。

其险也如此!现在由小学生改编的一部电影叫做《战狼2》,影片最后是吴京饰演的冷锋面对着已经变成废墟的车站,在枪林弹雨中带着妻儿的骨灰和手中的地图,走上了崎岖的天梯。

此刻他的心情只能用一句话来表达:一个中国军人的心酸。

《毛泽东诗词》中有“重上井冈山,人地两相见。

星火遍全国,今非昔比看。

山河千古秀,正气有遗篇。

”其中的“星火遍全国”中的“星火”也是形容词。

同样,李清照的《夏日绝句》中也有这样的一句:生当作人杰,死亦为鬼雄。

至今思项羽,不肯过江东。

这里的“思”也是形容词。

“思项羽”就是回忆项羽当年的英勇无敌,激励后人不忘历史。

再比如,王勃的《滕王阁序》中有“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”。

其中的“烟”是形容词,用于修饰水,其本义是水汽,后引申为云雾、炊烟、袅袅的烟等。

我们在写文章的时候,应该用其本义。

这个词除了形容水汽、云雾、炊烟、袅袅的烟等,还可以形容一种花木,指它开得茂盛鲜艳,香气浓郁;又可以形容路途上山峦起伏的景象,但主要还是指自然界的某一物象。

我们在描写这些雄伟壮丽的景色时,除了形容词的意思外,还可以用到修饰语。

词的形成及其结构形式

词的形成及其结构形式
词的形成是指由字母或音节组合而成的语言单位。

在语言中,有许多
方式可以形成词,常见的形成方式包括:
1. 词根加前缀或后缀:词根是一个含有基本含义的字母组合,通过
添加前缀或后缀,可以派生出新的词语。

例如,动词"write"(写)可以
通过在前面加上前缀"re-"(重新)形成"rewrite"(改写)。

2. 合成词:两个或更多的词根可以结合形成一个新的单词。

例如,"sun"(太阳)和"flower"(花)可以合成为"sunflower"(向日葵)。

3. 借词:一些语言从其他语言中借用词汇,形成新的词语。

例如,
英语中的"karaoke"(卡拉OK)源自日语。

词的结构形式包括:
1.单词:由一个或多个字母或音节组成,具有独立的意义和语法功能。

2.词组:由多个单词组合而成,作为一个语言单元一起使用,但没有
固定的语法规则。

3.句子:由多个单词和词组组成的完整语言单位,具有主谓宾等语法
成分,表达完整的意义。

以上是关于词的形成及其结构形式的基本说明。

实际上,词的形成和
结构在不同的语言中可能存在差异。

小学语文词语结构复习 (2)

学习过哪些词语的结构?
ABAB 、ABCC 、AABC 、ABAC 、带有反义词的词语、带有动物的成语、寓言故事的成语、描写人的智慧、描写人的口才
1、根据“暖和暖和”写词语
ABAB式
分析分析暖和暖和凉快凉快学习学习精神精神活动活动放松放松
2
3
4
ABAC式
碍手碍脚毕恭毕敬呆头呆脑多才多艺独来独往无缘无故无怨无德
无昼无夜无踪无影一生一世一五一十一心一意相辅相成相生相克5、根据“舍近求远”写词语
带有反义词的词语
东倒西歪南辕北辙前赴后继前俯后继左推右挡承前启后舍近求远扬长避短弃旧图新优胜劣汰眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾前倨后恭子虚乌有
6、根据“杯弓蛇影”写词语
含有动物名称的成语
万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群
7
8
9
微乎其微神乎其神天外有天痛定思痛数不胜数举不胜举人外有人防不胜防忍无可忍
10、根据“动静”写词语
反义词
东西南北大小多少上下左右前后冷热死活老少胜败高低
进退矛盾轻重是非存亡动静爱恨开关始终盈亏真假恩怨输赢黑白轻重高低。

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词语的结构我们常用的短语有:主谓结构,动宾结构,偏正结构,动补结构,并列结构,介宾结构。

1、主谓短语由有陈述关系的两个成分组成,前面被陈述部分是主语,表示要说的是谁或什么;后面陈述的部分是谓语,说明主语怎么样或者是什么。

陈述关系用语序而不用虚词表示。

一般是:名词或者代词加动词或者形容词。

例如:“雪儿,你说,我好不?”我说:“你好”主谓结构一般是:什么//怎么样?这里“你”(怎么样?)你说(话)。

我(怎么样?)我好。

你(怎么样?)你好。

春暖花开,鸡飞蛋打。

春天(怎么样?)春天暖和。

花(怎么样?)花开了。

我打你头,头怎么样?头痛。

就是主谓结构,忘记了就打自己头,头痛了,就记得。

2、动宾短语由支配涉及关系的两个成分组成,前面起支配作用的部分是动语,表示动作行为后面被支配的部分是宾语,表示做什么、是什么。

支配关系用语序而不用虚词表示。

一般是:动词加名词或者代词,有的倒过来就是主谓。

例如:想/他 (动词加代词~动宾)(想/谁?),倒过来,他想(代词加动词~主谓结构)。

开花(动词加名词~动宾)倒过来:花开(名词加动词~主谓)卖什么,卖花生(动词加名词~动宾)买什么?买酒(动词加名词~动宾)。

记住了了吗,没记住,打自己(动词加代词~动宾)3、偏正短语,由名词、动词或形容词与它们前头起修饰作用的词组合而成,其中名词、动词、形容词是中心语,名词前面的修饰部分是定语,动词、形容词前面的修饰部分是状语。

可再分为两种:①定中短语(也就是:名词性偏正,中心词是名词)1)由定语和名词性中心语组成,期间的修饰关系有时用“的”作定语标记例如:桃花(桃树的花)红花(红色的花),我家(我的家)2)由不及物动词动词当定语加名词什么是不及物动词呢?不及物动词,就是不能带宾语,的动词,在名词前,做形容词用。

如:流水(流动的水),落花(飘落的花),归人(归来的人),下回(下一回),下年(下半年),去年(过去的一年),来年(将来的一年,明年),等等也是定中(名词偏正)结构有些动词是不及物动词,也是及物动词。

不能带宾语得是不及物动词,那么能带宾语的就是及物动词。

如:大树落叶。

小河流水。

她来学校了。

我去你家。

这些都能带宾语。

又是及物动词打,扫,等词。

只是及物动词,不是不及物动词如:打人。

不能说是:打动的人。

打来的人。

等等。

扫地。

不能说成:扫动的地。

扫来的地。

等等。

上面的流水(流动的水)归人(归来的人)是可以的。

②状中短语(动词偏正,中心词是动词,或者形容词)。

1)由状语和动词、形容词性中心语组成,其间的修饰关系有时用“地”作状语的标记。

例如:你说不说。

你爱我,(不说)就是副词加动词,你说云诗好不好?(不好)就是副词加形容词他)东奔西走,东西是方位名词。

奔,走是动词。

这里不是主谓,因为,东和西,不能奔走。

走的是他,不是东西,他不是东西,东西也不是他。

东和西是奔和走的方位状语,是状中结构。

(我)朝行夜宿,朝是早上,夜是晚上,朝和夜不能行,不能宿,所以也不是:主谓,行和宿的是我,朝和夜是做行和宿的时间状语。

是状中结构。

时间名词,方位名词等做状语,一般是省略了介词。

2)数字加动词或者形容词如:一来二去,三拜九叩,千呼万唤……等等数字加动词,一清二楚,一清二白,一穷二白……等,数字加形容词。

这些都是状语加中心词,状中结构。

也就是动词性偏正。

(3),重复动词形成的量词想(想一想)笑(笑一笑)踢(踢一踢)看(看一看)摸(摸一摸)4、中补短语(后补短语)一般叫动补短语。

中补短语也叫后补短语,由动词或形容词与后面起补充作用的成分组合而成,常用“得”字表示,起补充作用的成分是补语。

还可分为两种:①动补短语:动+补例如:洗(得)干净,打(得)痛,讲(得)明白②形补短语:形+补例如:热<死了>,好<极了>5、并列短语由语法地位平等的两项或几项组成。

前后关系是:同义词,反义词,近义词,或者是平等关系,相互不能修饰对方。

一般可以用”和、并、或“等连词连接。

1、类型⑴名+名:国(和)家【平等】,名(和)利【平等】,山(和)水【平等】这些是名词词并列⑵动+动:打(并)骂【平等】,吃(或)喝【平等】,来(或)去【相反】,上(或)下【相同】……这些是动词并列⑶形+形:好(和,或)坏【相反】(有时是偏正,云诗好坏,很坏的意思),正(和,或)反【相反】,悠(和)闲【相近】,黑(和,或)白【相反】,碧(和)绿【相同】……这些是形容词并列⑷代+代:你(和,或)我【平等】,这样(和,或)那样【相反】,彼(和)此【相反】……这些是代词并列⑷代+代:你(和,或)我【平等】,这样(和,或)那样【相反】,彼(和)此【相反】……这些是代词并列⑸数量+数量:四面(和)八方,千秋(和)万代,半斤(和,或)八两……这些也是平等关系,互不修饰,是数量词并列2、并列短语一般前后可以互换位置。

例如:工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序。

⑴大小顺序:省、市、县(2)年龄顺序:老、中、青(3)逻辑顺序:继承和发展接近文学和爱好文学(4)语言习惯:男女老少金银铜铁油盐酱醋并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同。

姐姐和我(名词+代词)等等4,还有一种同位的并列短语多由两项组成,前项和后项的词语不同,所指是同一事物。

前项后项共做一个成分,因前后语法地位相同,也叫同位短语或复指短语。

介宾短语由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。

名词一般是处所名词或者时间名词介加名、介加代、介加名词短语例如:为人民(服务),对群众(说),从现在(起),关于课堂纪律问题,从今天(起)(我)把你(当朋友),到外地(去),自今日(起)……()外面的都是介宾结构,介宾结构一般在动词前当状语,在动词后面当补语。

附加一、动宾结构与动补结构的区别:⑴、后词是名词性的词,是动宾结构;如:唱歌;吃饭;走路。

⑵、后词不是名词性的词,是动补结构。

如:唱完;吃了;走着;撑开;竖起;。

3),有些动词加形容词的词组,这时的形容词活用为名词了如:分红,叠翠,…附加二、词组组成形式“动+名”,有偏正结构或动宾结构的两种可能。

附加二、词组组成形式“动+名”,有偏正结构或动宾结构的两种可能。

区别的特征是前后两个词是修饰关系还是支配关系;主要方法是看在整个句子的语境下,前后两个词中间能不能插入结构助词“的”。

v⑴、前后两个词存在修饰关系,前词修饰后词。

这时,中心词是“动+名”词组的后词即词组中的名词,两个词中间一般都可以插入“的”。

如:落红已随流水去。

落红是主语。

我们知道,主语是名词、代词或名词性短语,动词不能直接作主语。

因此,这里的“落红”是名词性短语,中心词是“动+名”词组的后词即词组中的名词“红”,“落”在这里起形容词作用,或者说转化为形容词,意为“落下的”,落红是“落下的红花”的意思。

是名词性偏正词组。

⑵、当“动+名”结构前面的主语(有时可以隐藏主语)对“动+名”词组的名词具有支配作用的时候,这时,前面的动词不修饰后面的名词,而是表示名词的动作或存在状况,两个词中间不能插入“的”。

如:千树落红春去也。

这个句子,“千树落红”是一个完整的主谓宾句型,主语是“树”,“树”对“落红”有支配关系“落红”是动宾结构。

“千树落红”与“春去也”构成并列的复合句。

树、春是名词,落、去是动词。

树落、春去,是主谓结构。

而“落红”是花从树上落下,所以,这里的“落红”是动宾词组。

下面分析的是前后两个词词性相同时可能出现的词组结构变化的情况。

这是判断词组结构的难点之一。

⑴、“名+名”、“动+动”、“形+形”这样前后词词性相同的词组,可能是并列结构,也可能是偏正结构,“动+动”形式还有可能是动补结构。

这样的词组,常常是大家判断词组结构时最纠结的。

确定并列词组还是偏正词组或动补词组的主要方法是,根据整句的语境,①、分析两个词中间是否可以插入“和”、“与”、“同”、“并”、“且”等连词。

如果能插入,则前后两个词组成并列词组。

②、如果不能插入上述连词,再看两个词中间能否插入“的”、“地”、“得”这三个结构助词;或者看词组后面能否加入助词“了”、“着”。

A、对于(名+名)式词组,如果两个词之间能插入“的”,这个词组是偏正词组;B、对于(动+动)和(形+形)式词组,如果两个词之间能插入“地”,这个词组是动词性偏正词组;C、对于(动+动)和(形+形)式词组,如果两个词之间能插入“得”,或词组后面能加入助词“了”、“着”的,这个词组是动补词组。

①、“名词+名词”组成的词组:“名+名”形式的词组,主要是名词性并列词组;也有组成名词性偏正词组的。

清联250、榕阴山馆白让卿衔远山,吞长江,西南诸峰,林壑尤美;送夕阳,迎素月,风雨之际,枕簟生凉。

“西南”(方位名词)、“风雨”(天文类名词)、“林壑”(地理类名词)、“枕簟”(用品类名词,“簟”是席子),这四个词组,中间都可以插入“和”。

所以都是并列词组。

清联244、华亭寺李棠阶南浦绿波,西山爽气;春风落日,秋水长天。

“南浦”、“西山”、“春风”、“秋水”这四个词组都是“名+名”结构,这四个词组中间都可以插入“的”,是偏正词组。

一般来说,前面是方位名词、时间名词,后面是普通名词,这样组成的“名+名”词组,都是偏正词组。

②、“动词+动词”组成的词组:,动+动”形式的词组,主要是动词性并列词组;也有组成动词性偏正词组或动补词组的。

清联296、黄鹤楼前人昔时整顿乾坤,缔造皆从江汉起;今日交通文轨,登临不觉亚欧遥。

整顿”(整理并安放,句中作“收拾”解)、“缔造”(构建与制造,句中作“创建”解)、“交通”(交汇并流通)、“登临”(登高且俯瞰),都可以在中间插入表示联合关系的连词,是并列词组。

请注意,这里的“交通”不是“交通部”那个意思。

“交通部”的“交通”,是名词。

清联226、题荡喧楼联萨迎阿外域全归,坐揽关山皆胜境;上游得据,笑谈西北有高楼。

前词“坐”、“笑”是后词“揽”、“谈”的状语。

所以不是并列。

清联308、勉家人谭嗣同为人竖起脊梁铁;把卷撑开眼海银。

“竖起”(竖得起)、“撑开”(撑得开),中间都可以插入“得”,前词是动作主体,后词补充说明前词动作的程度。

是动补结构。

③、“形容词+形容词”组成的词组:“形+形”形式的词组,主要是形容词性并列词组;也有组成形容词性偏正词组的。

清联12、拂水山庄柳如是浅深流水琴中听;远近青山画里看。

浅深”(浅和深)、“远近”(远和近),中间都可以插入“和”,是并列词组。

杜甫《五律宴戎州杨使君东楼》:胜绝惊身老,情忘发兴奇。

座从歌妓密,乐任主人为。

重碧拈春酒,轻红擘荔枝。

楼高欲愁思,横笛未休吹。

颈联的“重碧”(重重的碧)、“轻红”(轻轻的红),中间都可以插入“的”,是偏正词组。

④、“数词+数词”组成的词组:“数+数”形式的词组,要看其是否基数词(基数词只是合成词,表示某一个数字,不是词组),如果不是基数词,一般都是并列词组,但词组词性可能转化为形容词。

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