我和班级的故事

我和班级的故事

八年级了，对学生来说，意味着多了一份责任，少了一份无知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份贪玩。

可就在周六拓展训练那天，上午8点半，大家都在等着迟迟未到的两名同学，当我打电话给家长时，家长回复没有看到微信里的信息，不知道周六还要到学校，感到很抱歉。随后赶紧通知了孩子，大约一个小时左右，我终于看到了两个熟悉的身影，为了不影响他们，便尽快让他们归队，接受教官的训练。我站在旁边一直关注着这两个孩子，因为他们很多动作都没学。其中一个孩子很快就适应了大家，可另外一个孩子动作一直不标准，被教官纠正了很多次。尽管如此，半个小时后，他坚持不住了，举手打了报告，出列休息，最后都没有再进队伍中。下午两点半，队伍集合，却又没了他俩的身影，再次给家长联系，了解到上午休息的那个孩子害怕吃苦，便让父母请假，家长却并没有同意，另外一个孩子在他的怂恿下，一起自由活动去了。家长随后找了两个小时才找到，送到了学校，拓展训练已经结束了。五点钟准时观看了孩子们的汇演，每一位同学注意力都很集中，成功地完成了汇演。但是我没顾上给孩子们一起合影，便去处理逃课的这两个孩子，他们让我很伤心，这么好的锻炼自己的机会，和同班同学一起体验苦与乐的感受，他们却错过了，明显缺乏班级集体荣誉感，脱离了集体，遗忘了自己是班里的一份子。

这样的行为已经触犯了班规，在班规面前人人平等，于是他们面