高级育婴师培训教材

高级育婴师培训资料（2）

[育儿要点]

继续丰富感觉学习内容,(抚触、对话、对视、看物等)

练习俯卧抬头逗引发音看自己的小手训练规律的生活习惯

开始把大小便户外活动坚持日光浴、做婴儿操、坚持母乳喂养。

■生长发育

婴儿出生时平均体重为3000克，第一个月约增长800-1000克，第2-3个月每个月增长700-800克，第4-6个月每月增长600克，第7-9个月每个月增长400-500克，第10-12个月约每个月增长300-400克，一般来说，4-5个月时婴儿体重约增长为出生时的2倍，1岁时为出生时的3倍，2岁时为出生时的4倍。

体重增长公式：6个月以内体重=月龄×0.7+出生体重（kg）

7-12个月体重=月龄×0.25kg+6kg

1-2岁全年增长2.5-3 kg

出生时身长平均为50cm左右

1-6个月平均每月增长2.5cm（15-17cm）

7-12个月平均增长1.2cm

1周岁时平均为75cm,2周岁时平均为85cm.

■坚持母乳喂养

母乳充足的话，应该继续母乳喂养。婴儿2个月时，基本上可以每3个小时喂一次，如果婴儿晚上睡得很香的话，不必叫醒他，可以少喂一次。如母乳确实分泌很少，因疾病或其他原因不能母乳喂养，可用配方奶粉。

■把大小便

尽早培养良好的大小便习惯，不仅使宝宝的胃肠活动具有规律性，有利于宝宝皮肤的清洁，减少家长洗尿布的麻烦，还可以训练宝宝的膀胱储存功能及括约肌肉收缩功能。一般在睡醒及吃奶后，及时把，但不要过勤劳以免造成尿频。

■睡眠习惯的培养

2个月的婴儿每天睡16-18个小时，有的婴儿会出现日夜颠倒的现象，至第20周时才基本与成人相似，即：日醒夜睡。

下方法有助于帮助孩子形成良好的睡眠习惯：

①安静的睡眠环境：保持卧室安静，光线柔和，空气清新，使孩子一到这种环

境就产生睡意。

②睡前活动：睡前要保持孩子平静，不要过度兴奋。

③睡眠音乐：轻柔的音乐有催眠作用。

④避免不良睡眠行为：如含着奶头入睡，抱着、摇着孩子入睡等

⑤固定睡眠时间

⑥爱抚：如孩子不能自己入睡，可以轻轻抚摸他，慢慢的缩短睡前爱抚时间，

使孩子逐步过度到自己入睡。

■可能发生的疾病

肠绞痛：婴儿约两周时，常出现突然哭闹，烦躁不安，频繁的哭，哭起来可以持续2-3个小时，多在下午或是傍晚，也可能是在晚上，婴儿可四肢屈弯，全身肌肉不能放松，容易受惊，但查不到疾病，婴儿健康，吃奶好，体重增长满意，一般到3-4个月时此现象减轻，以至完全消失。

■智能提高训练

大动作能力训练：抬头、爬行，俯卧抬头

精细动作能力训练：抓握、看小手

言语能力训练：抓握、看小手

言语能力训练：模仿面部动作、引逗发音发笑，多与婴儿说话

认知能力训练：丰富视觉刺激

情绪与社交能力训练：生活规律、情感交流、宝宝需要抱时去抱抱他

儿歌：小气车，滴滴滴，跑过来，跑过去…

小公鸡,叽叽叽，又吃虫儿又吃米…

天上小星星，闪一闪眨眼睛…

宝宝数星星，数来数去数不清……

第3个月

[育儿要点]

丰富感觉学习内容、多看、多听、多触摸，增加手部惊喜运动能力训练。学会翻身。

发音训练：讲故事，听音乐，母子对话

协助小儿够取，拍打，触摸眼前玩具

注意预防佝偻病

■此月内婴儿：两手指已经放松，并能抓取物体，不再呈握拳状：抬头更稳，发出“咯咯”及“咕咕”声，两眼能随物体移动、幅度达到180度：看到人物（尤其是母音的脸）时会发笑。

■继续母乳喂养：如母乳充足，继续母乳喂养，白天3小时一次，晚上可减少一次。

■补充新鲜果汁：母乳喂养的婴儿，只要奶量充足，不需另外补充水分，但可以补充一些新鲜的果汁。补充一些维生素C（新鲜的果蔬汁可在二次奶间喂）■不要喂菜汤：因蔬菜中的维生素C在加热过程中被大量破坏，在冷却的过程中也不断被氧化破坏，所以从菜汤中获得的VC极少，另外，蔬菜中含有

较多的植酸和草酸，会与事物中的钙、铁、锌结合成不溶解的草酸和植酸盐，反面影响食物中的这些元素吸收。不论是母乳喂养还是配方奶粉喂养的婴儿，此阶段都不要喂蔬菜汤。

■可能发生的疾病：

1便秘：3个月的婴儿发生便秘，尤其是用牛奶或配方奶粉喂养的婴儿。

要改善便秘，可以平时多给婴儿喂些水，4个月后可吃些菜泥或胡萝

卜泥，增加膳食中的纤维素，促进肠蠕动，每天按摩腹部对改善便

秘有帮助，不可给婴儿喂食蜂蜜（因蜂蜜在酿造和运输过程中易被

污染，如肉毒杆菌）

2早期发现听力障碍：由先天因素引起的听力障碍发生率约0.1%，及早发现，及早佩带助听器可使婴儿聋而不哑。如果婴儿3-4个小时

头还不转向声源，则可能听力有问题，应去医院检查。

3维生素D缺乏性佝偻病：生长发育迅速的婴儿，母乳喂养的婴儿如果生后不即使添加维生素D，则容易发生此病，佝偻病的体征是颅

骨软化，主要出现在颅骨的区域，用手指按压婴儿的头颅和枕骨及

顶骨的区域，用手指按压婴儿的透露及顶骨区域如乒乓球样的感觉。■智能提高训练

大动作能力训练：俯卧抬头、翻身、婴儿被动操

精细动作训练：够物抓卧（每日数次，每次3-5分钟）

言语能力训练：能找声源，笑出声音

认知能力训练：视线转移，亲近母亲，能摸、喂奶时和宝宝交流。

情绪与社交能力训练：会出生答话，见人会笑（对成人的逗引会抱以告甜蜜和微笑）

具体方法：翻身：两次喂奶中间，宝宝处于觉醒状态时，进行训练。将宝宝放置于硬板床上，取仰卧位，把宝宝左腿放在右腿上，以你左手握住宝宝的左手，宝宝产生翻身动作，以你的右手指轻轻刺激小儿背部，使孩子主动向右翻身，并稍稍给予帮助，每日数次，三个月末孩子就会自己翻身了。

能找声源：拿一个拨浪鼓，在距离孩子前方30厘米处摇动，当孩子注意到时，对孩子说“宝宝，看拨浪鼓在这儿。”让宝宝的眼睛盯着拨浪鼓，张开手想抓，休息片刻，在宝宝的后方，让他看不到你的脸，在摇动拨浪鼓，稍微停一会儿再问：“拨浪鼓在哪儿呢？”再分别将拨浪鼓慢慢移动到孩子能看到的左、右方移动，注意观察宝宝的眼、耳和手的动作，看宝宝对声源方向的反应。

视线转移：在视听训练的基础上，继续在小儿觉醒时多看周围的人和物，并用两个人（或物）训练，让小儿的视线从一个人（或物）转移到另一个人（或物）上，可以用声音或动作吸引宝宝的视线转移。

儿歌：小嘴巴，用处大，吃饭唱歌全用他

小耳朵，灵灵灵，样样声音听的清

小鼻子，用处大，闻气味，全靠他

小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清

第4个月