中国近现代史纲要
《中国近现代史纲要》重要知识点
《中国近现代史纲要》重要知识点一、如何理解中华人民共和国的成立“彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人欺凌的悲惨命运，中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路”？中华人民共和国的成立，标志着中国的新民主主义革命取得了基本的胜利，标志着半殖民地半封建社会的结束和新民主主义社会在全国范围内的建立。
中国人民当家作主的时代已经到来，中国历史由此开辟了一个新纪元。
它从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了条件。
近代以来中国面临的第一项历史任务，即求得民族独立和人民解放的任务基本上完成了；这就为实现第二项历史任务，即实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕，创造了前提，开辟了道路。
中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。
二、为什么说“没有任何力量能撼动我们伟大祖国的地位，没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐”？社会主义中国的地位是“巍然屹立于世界东方”，也就是东方的大国强国，中国人民和中华民族的前进步伐是决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程，把我国建设成为社会主义现代化强国，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。
中国的地位不可撼动，中国人民和中华民族的前进步伐不可阻挡是因为有中国共产党的坚强和正确的领导，有十四亿中国人民的奋斗，有中国特色社会主义的正确道路，有科学理论的正确指引，有中国特色社会主义制度的保障，有五千年优秀文化的精神力量，有顺应时代发展的和平外交政策。
三、如何不断创造新的历史伟业，使中国的明天更加美好？第一、不断创造新的历史伟业，就要坚持中国共产党领导。
坚持中国共产党领导，关乎国家的命运、民族的命运、人民的命运，是我们过去取得伟大成就、未来再创辉煌的根本保证。
第二、不断创造新的历史伟业，就要坚持人民主体地位。
坚持人民主体地位是我们不断创造新的历史伟业的根本所在。
第三、不断创造新的历史伟业，就要坚持中国特色社会主义道路。
中国特色社会主义道路是当代中国大踏步赶上时代、引领时代发展的康庄大道，必须毫不动摇走下去。
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三是亚洲、非洲、拉丁美洲及南太平洋地区，民族解放 运动蓬勃兴起，殖民主义体系急剧瓦解。
战后世界政治形势的又一个重大变化，即国际格局的变 化。近300年来以维持欧洲大国均势为中心的传统的国 际格局，被美、苏两极格局所取代。在此基础上，逐步 形成分别以美、苏为首的帝国主义和社会主义两大阵营 的对峙。
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(二)世界反法西斯战争及其胜利 20世纪30年代，意大利、德国、日本
先后确立法西斯统治，成为欧洲和亚 洲的战争策源地。如1931年九一八事 变（日本武装侵占中国东北）；1935 年10月，意大利军队入侵阿比西尼亚 （埃塞俄比亚）；1937年7月，日本发 动全面侵华战争；1939年9月，德军入 侵波兰等。
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反法西斯的斗争和胜利
苏联红军在1942年7月至1943年2月进行的 斯大林格勒战役的胜利，世界反法西斯战 争发生根本性的转折。
1944年6月6日，美、英盟军发动诺曼底战 役，开辟了欧洲的第二战场，德国法西斯 陷入腹背受敌的境地。 同时，盟军还在太 平洋战场上对日军全面展开攻势作战。
有法西斯战争就有反法西斯战争，中国就是首 先进行反法西斯战争的国家。中国人民在东方 开辟了反对日本法西斯的主战场。
同样，对于法西斯国家的野蛮侵略，世界人民 都进行了顽强的抵抗和斗争。并且联合起来结 成反法西斯联盟。如1942年元旦，由美、英、 苏、中四国领衔，26个国家签署了《联合国家 宣言》。
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战后，美国凭借其经济和军事力量，竭力向全 世界扩张。想控制中国，为此，美国政府采取了 一系列的扶蒋反共的政策。这对于中国革命的发 展，是一个严重的障碍。正确制定应对美国的政 策和策略，成为中国革命胜利发展的一个极为重 要的条件。
中国近现代史纲要总结500字
中国近现代史纲要总结500字1. 1842年8月29号，中英间签署中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》。
2.1843年10月，签订了中英《虎门条约》3.1844年7月签订了中美《望厦条约》4.1844年10月签订了中法《黄埔条约》5.认识中国近现代社会的性质，就是认识近代中国的基本国情。
这是认识中国近代一切社会问题和革命问题的最基本的依据。
6.近代中华民族两大历史任务是争取民族独立、人民解放和实现国家富强人民富裕。
7. 从1840年至1919年的80年间，中国人民对外来侵略进行了英勇顽强的反抗，这些斗争具有重大的历史作用。
但是，历次的反侵略战争，都是以中国失败、中国政府被迫签订丧权辱国的条约而告结束的。
原因：一是社会制度的腐败，一是经济技术的落后。
而前者更是根本的原因。
8. 林则徐是近代中国睁眼看世界的第一人。
9.《资政新篇》是中国近代历史上第一个比较系统的发展资本主义的方案。
10.对洋务派兴办洋务事业的指导思想最先作出比较完整表述的是冯11.新式学堂：翻译学堂、工艺学堂、军事学堂。
12.1905年8月20日孙中山等人在日本东京成立的中国同盟会是近代中国第一个领导资产阶级革命的全国性政党。
13.民生主义在当时指的是“平均地权”。
14.《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典。
15.辛亥革命的历史意义：辛亥革命是资产阶级领导的以反对君主专制制度、建立资产阶级共和国为目的的革命，是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命。
16.毛泽东：“中国反帝反封建的资产阶级民主革命，正规的说起来，是从孙中山先生开始的。
”17.中国的资产阶级分成了两部分：官僚资产阶级和民族资产阶级。
18.在1921年中国共产党诞生至1949年新中国成立以前的时期，中国存在着三种主要的政治力量：一是地主阶级和买办性的大资产阶级，二是民族资产阶级，三是工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级。
19.李大钊已经成为中国的第一个马克思主义者。
中国近现代史纲要讲稿
中国近现代史纲要讲稿一、引言中国近现代史是指中国从1840年鸦片战争开始至今的历史时期。
这段时期是中国历史上最为动荡和变革的时期之一，也是中国从传统封建社会向现代社会转型的重要阶段。
本文将以中国近现代史为主题，概括性地介绍中国近现代史的重要事件和进程。
二、鸦片战争及其影响1.鸦片战争的背景–中国封建社会的衰落–外国列强的侵略2.鸦片战争的发生及结果–中国的战败–《南京条约》的签订3.鸦片战争对中国的影响–开启了中国近代史的序幕–揭示了中国传统社会的腐败和落后–刺激了中国社会的变革意识三、太平天国运动与戊戌变法1.太平天国运动–张之洞、洪秀全等太平天国的领导–反对清朝统治–取得一定的军事战绩2.戊戌变法–康有为、梁启超等变法派人士–兴办新政–受到义和团运动的抵制3.太平天国运动与戊戌变法的关系–都是中国近代变革的重要尝试–太平天国运动的失败对中国变革带来深远影响–戊戌变法推动了中国社会的现代化进程四、辛亥革命及共和国的建立1.辛亥革命的背景–清朝政权的腐败–经济与政治的危机2.辛亥革命的过程–各地起义与武装暴动–孙中山的领导与革命联盟的建立–清朝的倒台3.中华民国的建立–辛亥革命后的政治秩序–孙中山的临时政府–《中华民国临时约法》的颁布五、五四运动与中国共产党的兴起1.五四运动的背景–国家面临的外部和内部危机–战后中国对国际秩序的不满2.五四运动的主要内容–北京学生运动–反对帝权主义和封建主义–提倡民主和科学3.中国共产党的兴起–五四运动对共产主义的影响–中国共产党的成立–第一次国共合作的形成六、抗日战争与解放战争1.抗日战争的背景–日本帝国主义的侵略–中国国内分裂2.抗日战争的过程–中国军队与民众的抵抗–八年抗战的艰辛与牺牲3.解放战争的背景和过程–日本战败后中国内战爆发–中国共产党领导的人民解放军的胜利–中华人民共和国的成立七、新中国的建设与改革开放1.新中国的建设–国家经济的恢复与发展–社会主义体制的建立2.改革开放的背景和过程–中国面临的经济和社会问题–邓小平的改革开放政策–中国经济的快速增长和现代化的进程3.当代中国的发展–经济的全球化与社会的多元化–中国在国际事务中的作用和地位–中国特色社会主义道路的探索与发展八、总结中国近现代史是中国历史上一个重要的时期，经历了鸦片战争、太平天国运动、辛亥革命、五四运动、抗日战争等一系列的重大事件和社会变革。
中国近代史纲要(完整版)
1.怎样认识近代中国的主要矛盾、社会性质及其基本特征？主要矛盾：近代中国半殖民地半封建社会的矛盾，呈现出错综复杂的状况。
其中站支配地位的主要矛盾，是帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾。
这两对主要矛盾及其贯穿整个中国半殖民地半封建社会的始终，并对中国近代社会的发展变化起着决定性的作用。
中国近代社会的两对主要矛盾是相互交织在一起的，而帝国主义和中华民族的矛盾，是最主要的矛盾。
一般来说，当资本主义向中国发动侵略战争时，中国内部各阶级能够暂时团结起来举行民族战争去反对外国侵略。
这是，民族矛盾特别尖锐，阶级矛盾暂时降到次要和服从的地位。
而当资本主义与中国的反动统治阶级结成同盟，共同压迫中国人民的时候，中国人民往往采取国内战争的形式去反对资本主义和封建主义的同盟，而斗争的矛头主要直接指向中国的封建政权，这时阶级矛盾就上升为主要矛盾，民族矛盾退居次要地位。
中国社会的发展和演变，是上述两对主要矛盾相互交织和交替作用的结果。
社会性质：中国近代社会的性质是半殖民地半封建社会。
鸦片战争以前的中国社会是封建社会。
鸦片战争以后，随着外国在本主义的入侵，中国的社会性质发生了两个根本性的变化：其一，独立的中国逐步变成半殖民地的中国（鸦片战争后，列强通过发动侵略战争，强迫中国签订一系列不平等条约，控制中国的政治、经济、外交和军事。
中国已经丧失了完全独立的地位，在相当程度上被殖民地化了）其二：封建的中国逐步变成半封建的中国（随着外国资本主义的入侵，外国商品在中国大量倾销。
一方面，破坏了中国自然经济的基础，破坏了城市的手工业和农民的家庭手工业;又一方面，促进了中国城乡商品经济的发展，给中国资本主义的产生造成了某些客观条件。
中国出现了资本主义生产关系。
中国已经不是完全的封建社会了）2.如何理解近代中国的两大历史任务及其关系？近代以来，中国人民的斗争，主要是以挽救中华民族的危亡为出发点的。
为了使中国在世界上站起来，为了使中国人民过上幸福、富裕的生活，就必须推翻帝国主义、封建主义联合统治的半殖民地半封建的社会制度，争得民族独立和人民解放；就必须改变中国经济技术落后的面貌，实现国家的富强和人民的富裕争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕这两个任务，是相互区别又相互联系的。
中国近现代史纲要知识点
中国近现代史纲要知识点中国近现代史纲要，是每一个中国公民，特别是青年学生，都应该学习和理解的重要知识。
以下是对中国近现代史纲要知识点的概述。
一、历史背景中国近现代史开始于1840年的鸦片战争。
在这之前，中国是一个独立的封建社会，经济繁荣，文化灿烂。
但随着鸦片战争的爆发，西方列强开始侵略中国，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。
这一时期，中国遭受了前所未有的屈辱和破坏。
二、屈辱与抗争在1840年至1919年期间，中国经历了多次屈辱的战争和条约的签订。
这些条约包括《南京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》等。
这些条约不仅割让了中国的领土，还使中国的经济和政治地位遭受了极大的损失。
然而，中国人民并没有放弃抵抗。
在屈辱与压迫中，中国人民进行了不屈不挠的抗争。
这些抗争包括太平天国运动、戊戌变法、义和团运动等。
这些抗争虽然失败了，但它们表现出了中国人民的勇气和决心。
三、救亡图存面对列强的侵略和国内的动荡，中国人开始寻找救亡图存的道路。
这一时期出现了许多思想家和政治家，如孙中山、梁启超、李大钊等。
他们提出了各种救国方案，如改良、革命、民主等。
这些方案虽然各有优劣，但它们都代表了中国人对国家未来的探索。
四、革命与建设在经历了多次失败后，中国人终于在1911年的辛亥革命中成功推翻了清朝封建帝制，建立了中华民国。
这是中国历史上具有重要意义的一次革命。
然而，辛亥革命并没有完全改变中国的社会性质，中国仍然面临着许多困难和挑战。
为了建设一个强大的中国，中国人进行了不懈的努力。
这一时期出现了许多重要的历史事件，如五四运动、北伐战争、抗日战争等。
这些事件推动了中国的现代化进程，使中国逐渐摆脱了半殖民地半封建社会的束缚。
五、总结与启示中国近现代史是一段充满屈辱与抗争的历史。
在这段历史中，中国人民经历了无数的苦难和挫折，但始终保持着不屈不挠的精神。
这段历史告诉我们，只有团结一致才能战胜一切困难；只有坚持改革开放才能实现国家的繁荣富强；只有坚持中国特色社会主义道路才能实现中华民族伟大复兴。
中国近现代史纲要 大纲
中国近现代史纲要大纲
一、中国近现代史的起点和背景
1.1 清朝末年的国家危机
1.2 西方列强的入侵和侵略
1.3 维新思潮和改良运动的兴起
1.4 辛亥革命和民主共和的诞生
二、中国近现代史的主要事件和人物
2.1 辛亥革命和建立民国
2.2 红色革命和中华人民共和国的建立
2.3 改革开放和中国的现代化进程
2.4 中国近现代史上的主要人物及他们的贡献
三、中国近现代史的政治、经济和文化变革
3.1 政治制度的变革和演进
3.2 经济制度的演进和变革
3.3 文化变革和文化大革命的影响
3.4 科技进步和现代教育的发展
四、中国近现代史的国际影响和重要事件
4.1 二战对中国的影响
4.2 冷战时期的中国外交和对外政策
4.3 中国对世界的贡献和影响
4.4 重要历史事件对中国和世界的影响
五、中国近现代史的现状和未来发展方向
5.1 当前中国政治、经济、文化形势的总体评价
5.2 中国的发展战略和现代化目标
5.3 中国近现代史的未来发展方向和展望
5.4 中国在世界格局中的地位和作用
六、中国近现代史的启示和思考
6.1 中国近现代史的经验和教训
6.2 中国近现代史对当代中国的启示和思考
6.3 中国近现代史的对外交流与学术研究
6.4 中国近现代史对全球化和世界和平与发展的贡献。
中国近现代史纲要笔记整理
中国近现代史纲要笔记整理一、鸦片战争：那可是中国近现代史的一道深深的伤痕啊。
西方列强就像一群贪婪的恶狼，张着血盆大口扑向中国。
我就想啊，中国当时就像一个懵懂的少年，还没反应过来呢，就被英国用鸦片这把“毒剑”给刺得遍体鳞伤。
一签，赔款、割地、开埠通商，这就好比一个人的家被别人强行闯进，还抢走了不少好东西，把家里的好地方也划走一块，这能不让人气愤吗？这时候中国人开始觉醒了一点，知道不能再这么被欺负下去了。
二、太平天国运动：洪秀全领导的太平天国运动，那是底层民众对当时黑暗社会的一次大反抗。
太平天国就像一场熊熊大火，试图烧尽旧世界的一切腐朽。
老百姓们啊，受够了压迫，就像被压在石头底下的小草，现在要冲破石头茁壮成长。
可是呢，这把火烧得太猛，自己内部也出了不少问题，就像一辆狂奔的马车，跑得太快了，轮子掉了。
最后还是失败了，但它也让清朝统治者惊出一身冷汗。
三、洋务运动：一些开明的官员想挽救大清，搞起了洋务运动。
这就好比一个病人，知道自己身体不行了，开始想办法吃药治病。
他们建工厂、造轮船、办新式学堂。
像李鸿章创办江南制造总局，这就像在黑暗中点亮了一盏小灯。
但是呢，这盏灯能照亮的地方还是有限的，洋务运动只是在器物层面上的改变，就像给一个破旧的房子重新刷了一遍漆，可房子的根基还是摇摇欲坠的。
四、戊戌变法：康有为、梁启超他们就像一群勇敢的战士，想给中国来一场大变革。
戊戌变法就像一阵春风，想吹绿中国这片大地。
他们提出的那些变法措施，什么废除八股文啊，发展工商业啊，多好的想法啊。
可是呢，守旧势力太强大了，就像一块大石头，挡住了春风的去路。
光绪帝有心无力，变法仅仅维持了一百多天就失败了。
这时候大家心里都在想，中国到底该何去何从啊？五、辛亥革命：孙中山先生那可是伟大的民族英雄啊。
辛亥革命就像一声惊雷，把封建帝制这个千年的老怪物给炸得粉碎。
老百姓们都欢呼起来，就像久旱逢甘霖一样高兴。
1912年中华民国成立了，大家都以为好日子要来了。
中国近现代史纲要 教学大纲
中国近现代史纲要教学大纲中国近现代史纲要教学大纲一、课程背景与目标1.课程背景中国近现代史是中国历史发展的一个重要阶段，对于全面理解中国社会和文化具有重要意义。
本课程旨在通过系统讲授中国近现代史的基本知识和重要事件，培养学生对中国近现代史的理解和分析能力。
2.课程目标(1)了解中国近现代史的重要事件、人物和社会背景；(2)掌握近现代中国政治、经济、社会和文化的变迁过程；(3)培养学生对中国近现代史的批判性思维和分析能力；(4)提供学生综合运用历史知识分析及评价现实问题的基础。
二、课程内容与安排1.中华民族的新思潮与近代历史起始(1)近代中国的社会转型与思想启蒙运动；(2)洋务运动与晚清政治体制改革；(3)辛亥革命与中华民国的建立。
2.民国时期的政治、经济与文化变迁(1)北洋政府与民国政府的建立与发展；(2)护国战争与中国共产党的兴起；(3)五四运动与新文化运动；(4)旧民主主义与新民主主义思想的碰撞。
3.中国共产党的兴起与革命斗争(1)中国共产党的创建与早期发展；(2)北伐战争与国共合作；(3)土地革命与长征；(4)抗日战争与中国革命的胜利。
4.新中国的建立与社会主义建设(1)中华人民共和国的成立与初期发展；(2)社会主义改造与计划经济体制的建立；(3)大跃进与三年困难时期；(4)文化大革命与中国现代化的道路选择。
5.改革开放与中国的发展(1)改革开放的背景与初期探索；(2)特色社会主义的理论与实践；(3)中国的经济发展与对外开放；(4)中国特色社会主义道路的制度建设。
三、教学方法与评价方式1.教学方法听讲、讲解、讨论、课堂互动、小组合作、案例分析等多种教学方法相结合。
2.评价方式平时表现、课堂讨论、小组项目、个人作业等综合评价方式。
四、教材与参考书目教材：《中国近代史纲要》参考书目：(1)韦国清、文波：《中国近现代史教程》(2)黄仲良：《从大地主到大战士：中国近代史教程》(3)陈亦新：《中国近现代史》(4)施如雪：《近现代中国史纲》以上为中国近现代史纲要的教学大纲，希望能够为教学工作提供指导，并培养学生对中国历史的兴趣和理解能力。
《中国近现代史纲要》教学大纲
《中国近现代史纲要》教学大纲《中国近现代史纲要》教学大纲课程名称：中国近现代史纲要课程类型：选修课学时：36学时学分：2学分引言本课程旨在帮助学生全面了解中国近现代史的重要事件、人物和发展趋势，以及其对中国社会、政治、文化等方面的影响。
通过本课程的学习，学生将具备分析和解读近现代中国历史的能力，加深对中国历史的理解和认知。
学习目标1. 理解中国近现代史的时间跨度、重要事件和历史发展趋势；2. 掌握近现代中国各个历史时期的社会、政治、经济、文化特征；3. 熟悉中国近现代史上的重要人物、思想和运动，了解他们的影响和贡献；4. 培养学生对近现代中国历史的批判性思维和分析能力；5. 培养学生的历史意识和历史文化素养。
教学内容1. 近现代中国历史的时代划分和特征a. 鸦片战争及中国近代史的开端b. 辛亥革命与中国的资产阶级革命c. 民初时期的政治斗争与社会变革d. 新民主主义革命的兴起与抗日战争的胜利e. 社会主义革命与建设时期的中国f. 改革开放与中国的现代化进程2. 中国近现代史上的重要事件和人物a. 辛亥革命领导人孙中山的思想与行动b. 五四运动与新文化运动的兴起c. 中国共产党的成立与中国革命的发展d. 抗日战争中的中国人民抗日军政大学e. 开国领袖毛泽东及其对中国革命的贡献f. 改革开放中的邓小平理论与实践教学方法1. 授课：通过讲解教师准备的教学材料，介绍中国近现代史的重要事件、人物和发展趋势。
2. 讨论：组织学生进行小组讨论，深入研讨近现代中国历史的关键问题和现象。
3. 阅读与写作：要求学生阅读相关文献、书籍和资料，并撰写论文或研究报告。
4. 视听资料：通过播放音频、视频和图像资料，帮助学生更好地理解历史事件和人物。
考核方式1. 期中考试：占总成绩30%；2. 期末考试：占总成绩40%；3. 论文或研究报告：占总成绩30%。
参考教材1. 王宝华，罗志华，何朝荣。
《中国近代史教程》。
北京：备注：教学大纲内容仅供参考，具体教学进度和教学方法可根据实际情况进行调整和改进。
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上篇综述 1、中国封建社会的基本生产结构：以个体家庭为单位并与家庭手工业牢固结合的小农经济 2、中国封建社会的政治的基本特征：实行高度集权的封建君主专制制度 3、中国近代史的起点：鸦片战争 自此以后中国的社会性质：半殖民地半封建社会 4、为什么被称作半殖民地半封建社会：近代中国尽管在实际上已经丧失完整主权的独立国的地位，但是仍然维持着独立国家和政府的名义，还有一定的主权。由于它连名义上的独立地位都没有、而由殖民主义宗主国直接统治的殖民地尚有区别。 5、为什么中国的经济是半殖民地半封建的经济：既不是完全的封建经济，也不是完全的资本主义经济。 6、什么日益成为支配中国的决定力量：资本-帝国主义侵略势力不但逐步操纵了中国的财政和经济命脉，而且逐步控制了中国的政治。 7、什么成为资本-帝国主义压迫、奴役中国人民的社会基础和统治支柱：中国封建势力日益衰败并同外国侵略势力勾结 8、地主阶级变化成：1）官僚地主2）城居地主3）资本家 9、近代中国社会人数最多的被剥削阶级：农民阶级（旧的被统治阶级）农民阶级分化成：1）贫农2）雇农3）工人阶级（产业工人的后备军） 近代中国诞生新兴的被压迫阶级：工人阶级 10、中国资产阶级也是中国新诞生的阶级;主要由买办、商人、地主、官僚投资新式企业转化而成 中国资产阶级的来源：官僚资产阶级（官僚买办资本家）、民族资本家 11、中国民族资产阶级在政治上表现出两面性：斗争性、妥协性（软弱性） 12、近代中国占支配地位的主要矛盾：1）帝国主义和中华民族的矛盾2）封建主义和人民大众矛盾 最主要的矛盾：帝国主义和中华民族的矛盾 13、近代中国的任务：1）争取民族独立、人民解放2）实现国家富强、人民富裕
第一章 1、资本-帝国主义对中国的侵略方式：1）军事侵略2）政治控制3）经济掠夺4）文化渗透 2、侵略的内容：1）发动侵略战争，屠杀中国人民2）侵占中国领土，划分势力范围3）勒索赔款，抢掠财富 3、治控制的内容：1）控制中国内政外交2）镇压中国人民的反抗3）扶植收买代理人 4、济掠夺的内容：1)控制中国的通商口岸2）剥夺中国的关税自主权3）实行商品倾销和资本输出4）操控中国的经济命脉 5、透的内容：1）披着宗教外衣，进行侵略活动2)为侵略中国制造舆论3） 6、1842年，英国强迫清政府签定《南京条约》、《望厦条约》、《黄埔条约》 1860年 二鸦 中英《北京条约》，割香港岛对岸九龙半岛南端和昂船洲 10月，英法联军焚烧圆明园 1895年 日本《马关条约》割台湾全岛及所有附属各岛屿和澎湖列岛 7、中国近代以来割到中国土地最多的国家：俄国（150多万平方公里） 8、1898年，德国强租山东胶州湾，将山东划为其势力范围 沙俄强租辽东半岛的旅顺口、大连湾及其附近海面（势力范围:长城以北） 英国强租山东的威海卫和香港岛对岸的九龙半岛界限街以北、深圳河以南及附近的岛屿（新界）（势力范围;长江流域） 1899年法国强租广东„„（势力范围：广东、广西、云南） 日本势力范围：福建 9、掌握中国海湾大权最久的：英国人赫自得（1963-1908） 10、中国近代史上中国人民第一次大规模的反侵略武装斗争;1841年5月 三元里人民的抗英斗争 11、中法战争期间：年近70的冯子材身先士卒，取得镇南关大捷 中日甲午战争：邓世昌、林永生以身殉国 12、帝国主义侵略中国的最终目的：瓜分中国、灭亡中国（把中国变成殖民地） 13、帝国主义列强对中国的争夺和瓜分的图谋，在1894年中日甲午战争爆发后达到高潮。 14、列强瓜分中国图谋破产的原因：1）帝国主义之间的矛盾和相互制约 2）根本原因：中华民族进行的不屈不挠的反侵略斗争 3）义和团的反帝爱国运动打击和教训了帝国主义者 15、反侵略战争失败的原因：1）根本原因：社会制度的腐败2）经济技术的落后 16、近代中国睁眼看世界的第一人：林则徐 魏源：《海国图志》中提出了“师夷长技以制夷” 郑观应：《盛世危言》提出大力发展民族工商业，同西方国家进行“商战”，设立议院，实行“君民共主”制度 17、中日甲午战争之后，中国人才有了普遍的民族意识的觉醒。 18、严复：《救亡决论》，“救亡”口号 翻译《天演论》“物竞天择”、“适者生存”的社会进化论思想 孙中山：喊出了“振兴中华”这个时代的最强音 19、近代中国人民斗争的出发点：挽救中华民族危亡 第二章 1、对国家出路的早期探索：1）太平天国起义2）洋务运动3）戊戌变法 2、太平天国运动：1851年1月，洪秀全领导，于1853年3月定京南京，太平天国农民政权建立。1856年9月，天京事变（东王杨秀清、北王韦昌辉、翼王石达开）。天京事变是太平天国由盛转衰的分水岭（转折点） 3、最能体现太平天国社会理想和这次农民起义特色的纲领性文件：《天朝田亩制度》，它实际上是以解决土地问题为中心的比较完整的社会改革方案。 4、具有资本主义色彩的与世界潮流同步的近代中国第一个发展资本主义的纲领：《资政新篇》 5、太平天国起义失败的原因：1）农民阶级不是新的生产力和生产关系的代表 2）无法克服农民阶级的阶级局限性 3）无法从根本上提出完整的、正确的改革方案 4）无法制止和克服领导集团自身腐败现象的滋长 5）无法长期保持领导集团的团结 6）以宗教来发动和组织群众 7）未能正确对待儒学 （“妖书”——把儒学的封建纲常伦理原则保留下来 8）不能把西方的侵略者和人民群众区别开来 6、洋务运动：中央奕，地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 奕：太平天国、捻军等农民起义是“心腹之害” 7、最先对洋务派的指导思想做出比较完整表述的：冯桂芬“中学为体，西学为用” 8、洋务派最先兴办的是军用工业（江南制造总局、金陵机器局、福州船政局、天津机器局、湖北枪炮场）民用工业（轮船招商局、开平矿务局、天津电报局、上海机器织布局） 9、新式海军：北洋水师是清政府的海军主力，甲午战争中，北洋水师的覆灭标志着洋务运动的失败。 10、洋务运动的历史作用：1）提出“自强”、“求富”的口号 2）客观上对中国的早期工业和民族资本主义的发展起了某些促进作用 3）没有使中国走上独立的资本主义发展方向 11、洋务运动具有的性质：封建性、依赖性、腐朽性 12、戊戌维新运动的前提：中国民族资本主义有了初步的发展。 资产阶级维新派的代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同、严复 统治阶级：光绪皇帝支持变法 康有为著作：《新学伪经考》、《孔子改制考》 报纸影响最大：梁启超 上海《时务报》 13、维新派和守旧派的论战：1）要不要变法2）要不要兴民权、设议院，实行君主立宪3）要不要废八股、改科举和兴西学 14、戊戌六君子：谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁 15、戊戌维新运动的意义：1）一次爱国救亡运动 2）一次资产阶级性质的政治改良运动 3）一场思想启蒙运动 16、戊戌维新运动失败的原因:1）维新派自身的局限性：a不敢否定封建主义b对帝国主义抱有幻想c惧怕人民群众 2）强大的守旧势力的反对 3）民族资产阶级的社会基础相当狭窄 4）没有严密的组织，也不掌握实权和军队，更没有去发动群众 17、没有放手发动群众的运动：戊戌变法、辛亥革命
第三章 1、1904年至1905年，中日两国为了争夺在华利益在中国东北进行战争 2、1901年《辛丑条约》的签订，标志着以慈禧太后为首的清政府已经彻底放弃了抵抗外国侵略者的念头 3、清末“新政”：1）1906年起正式废除科举考试2）“预备仿宪宪政”3）根本目的：延续其反对统治4）结果：破产 4、资产阶级革命派的骨干：资产阶级、小资产阶级知识分子，这些青年知识分子，成为了辛亥革命的中坚力量 5、第一个革命团体：1894年孙中山在檀香山组建的兴中会 近代中国第一个具有资产阶级革命性质的全国性政党：1905年8月20日孙中山在日本东京成立的中国同盟会 以《民报》为机关报 成立标志着中国资产民主阶级革命进入了一个新的阶段。 6、1903年，章炳麟发表了《驳康有为论革命》，歌颂革命 邹容：《革命军》讴歌革命 陈天华：《警世钟》、《猛回头》，要求推翻清政府这个“洋人的朝廷” 7、三民主义学说：民族主义、民权主义、民生主义 8、关于革命和改良的辩论：1）双方争论的焦点：要不要以革命手段推翻清王朝 2）要不要推翻帝制，实行共和3）要不要社会革命 9、1911年广州起义，黄兴率领。其中72烈士的遗骸被葬于黄花岗，故是役史称“黄花岗起义”。 四川保路运动“文明争路” 10、武昌起义：湖北新均中的共进会和文学社的2个革命团体决定联合行动，在武昌举行起义。1911年10月10晚，革命党人打响了起义第一枪。 11、1912年3月，颁布《中华民国临时约法》，这是第一步具有资产阶级共和国宪法性质的法典、 12、辛亥革命的历史意义：1）推翻了清王朝2）结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级是民主共和的观念开始深入人心3）给人们带来一次思想上的解放4）促进社会经济、思想习惯和社会风俗等方面发生新的积极变化5）在一定程度上打击了帝国主义的侵略势力且推动了亚洲各国民族解放运动的高涨。