2016年人大高等教育学考研,复试真题,考试重点,考研真题,考研笔记,考研经验
2017人大财金学院金融(专硕)考研历年复试真题
人民大学财政金融学院考研考试内容初试复试重点-育明考研考研复试真题，复试分数线，复试大纲，复试资料，复试经验，面试注意事项，专业课重点笔记，复试热点，复试时政热点（2016管理类考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明斯泰郎杜老师QQ：893.241.226）一、中国人民大学财政金融学院考研概况（育明考研考博）中国人民大学是以人文社科类专业见长的名校，财政金融大类更是其王牌专业，不论是在师资配置、学术水平、教学质量，还是在学生素养、社会认可度等诸方面，都属国内一流水平。
整个人大，招收公共管理类专业的学院有五个，每一个学院都有其特色，今天和大家分享的是人大财政金融学院学院考研的相关情况。
（2016人大考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明斯泰郎杜老师QQ：893.241.226）复试内容：学术学位硕士生的复试内容如下。
（1）专业综合课笔试（100分）（2）外语笔试（50分）（3）专业课和综合素质面试（150分）（4）外语听力测试（20分）（5）外语口语测试（30分）（6）专业加试：针对以同等学力资格（以报名时为准）报考的考生，或成人教育应届本科毕业生及复试时尚未取得本科毕业证书的自考和网络教育考生，复试时，要对其进行本科主干课程和实验技能的加试考查，其中笔试科目不少于两门，每门考试时间为3小时。
专业学位硕士生的复试内容以各专业学位硕士生招生简章为准。
6．复试时须提交材料：考生复试时须提交《本科课程学习成绩登记表》和学历证书、学位证书原件和复印件（应届毕业生证书、学位证书原件和复印件于入学报到时补交），对不符合有关规定者，我校不予复试、录取。
应届毕业生复试时要签署“承诺书”，承诺在校期间未受过任何处分，各科成绩合格，能够按期取得毕业证和学位证。
入学报到时如不能提交毕业证书原件和学位证书原件（境外接受高等教育的应届毕业生如不能提交教育部留学服务中心认证的学历证书认证书），立即取消录取资格。
2016年中国传媒大学新闻与传播专硕MJC考研辅导班真题参考书分数线考试大纲解析
30、国共合作后的统一战线报刊 31、五卅运动中新闻界的斗争 32、工农运动高潮中的工农报刊 33、北洋政府统治地区私营大报的发展 34、中国境内第一批广播电台及国人自办广播电台的出现 35、国统区国民党新闻事业网的形成 36、民营广播事业的发展 37、国民党对新闻事业的控制 38、红色中华通讯社和《红色中华》 39、抗日救亡运动中的新闻界 40、《申报》的改革 41、邹韬奋的报刊活动 42、斯诺与《西行漫记》 43、范长江的新闻活动 44、延安《解放日报》及其在整风运动中的改革 45、延安新华广播电台 46、《新华日报》的创办及其斗争 47、上海“孤岛”时期新闻界的抗争 48、“拒检运动” 49、国民党新闻统制的强化 50、解放区反“客里空”运动 51、延安新华广播电台在解放战争中的转移和宣传工作
7、对外国人早期在华办报的分析与评价 8、国人早期的办报主张和办报活动 9、王韬和《循环日报》 10、康有为与强学会报刊 11、梁启超和《时务报》 12、维新派办报活动、办报思想及对近代新闻事业的贡献 13、戊戌政变后的改良派报刊 14、《苏报》和“苏报案” 15、《民报》 16、革命派与保皇派报刊的论战 17、章太炎的报刊活动 18、资产阶级革命派办报活动及其办报思想 19、辛亥革命时期报刊业务的发展 20、民国初期新闻事业的短期繁荣 21、民国初期政党报刊的堕落 22、癸丑报灾 23、民初著名记者 24、《新青年》及其对新文化运动的贡献 25、《每周评论》 26、《共产党》月刊 27、五四时期报刊业务的改革 28、《向导》周报
52 78 52 78 52 78 52 78 52 78 52 78 52 78
2014 年新闻与传播 MJC 考研分数线：
055200 新闻与传播
2016年中国人民大学金融硕士考研431金融学综合真题答案
外，名单中苏州有 6 人未明确来历，苏州共录取 65 人。即金融硕士淘汰 4 人。 复试 100 人，录取 100 人（含调剂）。金融硕士接 受学术硕士调剂，共调剂录取 23 人。其中录取到北
财金学院：330 分
京 40 人，录取到苏州 37 人。同时学硕调剂到苏州 23 人。即金融硕士淘汰 23 人。 北京复试 79 人，录取 36 人。北京有 16 人调剂到苏 州，其余 27 人淘汰。
资料获取、辅导课程 可咨询育明教育宋老师
考察的是学习的踏实程度，其实主要是体现在前三门课上，至于这个 431，就不是单 纯的踏实能解决的了，其实这门课也是关键的能不能考上的决定因素，其实虽然说就 是两本书，罗斯的公司理财和黄达的金融学，其中公司理财占到了 60 分，金融学占 到了 90 分。那我们就先说一说占重要地位的 90 分吧，这本书应该是让所有学弟学妹 们最崩溃的一本书，扛在路上可以防身，太厚了，700 多页，光是走马观花的看一遍 就要看好久，而且看完大家应该都有一种不知道看过了什么的感觉，也确实是，这本 书，相对来说，重点并不是特别的明确，也没有说哪一章是重点，哪一章不用看，其 实看这本书是需要技巧的，其实看金融学，最重要的要做的一步就是笔记，做好了笔 记，你后面的学习就没有那么乱了，而且在做笔记的过程当中，也是你记忆的最深刻 的时候，所以做笔记一定不要当成简单的做做草稿那么简单，要准备一个自己特别喜 欢的漂亮的一看见就心情好好的笔记本本，这个本本将会伴随着你走过整个春天，夏 天，秋天，和半个冬天，金融学这个部分偏重记忆，公司理财部分偏重计算，金融学 做笔记的时候，首要的就是要思路清晰，不要看完了还是云里雾里，建议大家在做笔 记的时候根据框架记忆法来进行，也可以用专题的形式来记忆，总之一定要有一定的 主线，千万不要看一点就摘抄一点，因为内容太多，做笔记也是一个精炼升华的过程， 所以不要把整个课本都抄上去。金融学部分，刚才说到了文科类的东西占主要比重， 所以考试的时候，毫无疑问的会结合热点进行出题，关于热点的部分，大家平时一定 要建立起来一种思维，就是热点思维，大家要在空余的时间多去浏览一些财经类的新 闻，多看看其中专业人士的分析，试着用自己的专业知识去理解他们的一些内在的逻 辑，有助于在考场上培养专业知识的运用，另外提醒一下大家，考前可以将今年的 CPI 数据，利率啊什么法定准备金率的都查一查，绝对会有用，还有财政，货币政策的大 体方向都好好查查，最好把央行的第三季度货币政策执行报表给下载下来看一看，一 般出现的都是当年的时政热点，所以帮助是一定会有的，就看你会不会用了，这就是
2016人民大学财政金融学院考研联系导师电话,保过辅导、真题复习资料-考研考研
人民大学财政金融学院考研考试内容初试复试重点-育明考研考研复试真题，复试分数线，复试大纲，复试资料，复试经验，面试注意事项，专业课重点笔记，复试热点，复试时政热点（2016管理类考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明斯泰郎杜老师QQ：893.241.226）一、中国人民大学财政金融学院考研概况（育明考研考博）中国人民大学是以人文社科类专业见长的名校，财政金融大类更是其王牌专业，不论是在师资配置、学术水平、教学质量，还是在学生素养、社会认可度等诸方面，都属国内一流水平。
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（2016人大考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明斯泰郎杜老师QQ：893.241.226）复试内容：学术学位硕士生的复试内容如下。
（1）专业综合课笔试（100分）（2）外语笔试（50分）（3）专业课和综合素质面试（150分）（4）外语听力测试（20分）（5）外语口语测试（30分）（6）专业加试：针对以同等学力资格（以报名时为准）报考的考生，或成人教育应届本科毕业生及复试时尚未取得本科毕业证书的自考和网络教育考生，复试时，要对其进行本科主干课程和实验技能的加试考查，其中笔试科目不少于两门，每门考试时间为3小时。
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6．复试时须提交材料：考生复试时须提交《本科课程学习成绩登记表》和学历证书、学位证书原件和复印件（应届毕业生证书、学位证书原件和复印件于入学报到时补交），对不符合有关规定者，我校不予复试、录取。
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2021年北京林业大学金融硕士考研真题、考研参考书、复试真题、招生人数、复试线
2021年北京林业大学金融硕士考研真题、考研参考书、复试真题、招生人数、复试线育明教育506大印老师2021年2月14日北外教授、北大教授、人大教授、中财教授、社科院教授联合创办目录一、2022年金融硕士考研招生目录、招生人数二、2022年金融硕士考研参考书三、2021年金融硕士考研真题、考研笔记、考研经验总结四、2022年金融硕士考研答题技巧指导五、2022年金融硕士考研复习规划【2022年金融硕士考研教辅图书】《金融硕士大纲解析》，首都师范大学出版社，2021年版《公司理财：考研笔记·习题详解·真题解析》，首都师范大学出版社，2021年版《金融学：考研笔记·习题详解及历年真题解析》，首都师范大学出版社，2019年版《金融硕士习题集》，首都师范大学出版社，2019年版以上是金融硕士考研权威辅导资料，当当、京东、天猫都可以买到。
【2022年金融硕士考研温馨解析：考研失败的7大原因】（1）准备时间太晚：建议大三或者大二就开始准备，并且最好是大三就尝试考一次，但是大多数考生的复习时间也就是几个月，这么短时间，怎么能和准备了一两年的考上相比呢？（2）院校专业不合理：当然，很多考生也不知道怎么选择专业和院校，因为信息太少了，又缺乏相关的经验，这点可以咨询育明教育咨询师，由十余年考研咨询经验的高级咨询师给大家答疑解惑。
（3）复习规划不合理：自上学以来，很多考生就是在家长和老师的安排下进行学习的，上大学以后大家就失去了学习安排的能力，导致考研不知道如何安排，这点可以根据育明一对一的复习进度进行解决。
（4）缺乏复习技巧：很多辅导机构都会给大家讲解一些技巧，但是这些技能很难在考场上应用的，真正的技巧是要通过长时间的练习和备考磨炼出来的。
（5）不懂答题技巧：育明教育每年都会聘请具有5年以上公共课和专业课阅卷经验的老师对学员进行一对一指导的，这点是育明教育高通过率的秘诀，要知道，很多题目都是主观题，你能回答上来和你能得高分是两码事。
高考文综历史试题双向细目表格
2 0 11 年全国高考新课标历史双向细目表考查比例：政治史约37分，经济史约28分，文化史约20分;中国史约57分，世界史约28分。
2012年全国高考新课标历史双向细目表考查比例：政治史约32分，经济史约24分，文化史约29分;中国史约52分，世界史约33分。
2013全国新课标卷I历史双向细目表考查比例：政治史约40分，经济史约37分，文化史约8分;中国史约62分，世界史约23分。
2013全国新课标卷H历史双向细目表考查比例：政治史约34分，经济史约16分，文化史约35分;中国史约51分，世界史约34分。
2014年全国新课标卷I历史双向细目表考查比例：政治史约28分，经济史约16分，文化史约41分;中国史约56分，世界史约29分。
2014全国新课标卷H历史双向细目表考查比例：政治史约20分，经济史约45分，文化史约20分;中国史约65分，世界史约20分。
2015年全国新课标卷I历史双向细目表考查比例：政治史约28分，经济史约16分，文化史约41分;中国史约56分，世界史约29分。
2015全国新课标卷H历史双向细目表考查比例：政治史约20分，经济史约30分，文化史约35分;中国史约57分，世界史约28分。
2016全国新课标卷I历史双向细目表考查比例：政治史约24分，经济史约45分，文化史约16分;中国史约57分，世界史约28分。
2016全国新课标卷H历史双向细目表考查比例：政治史约20分，经济史约49分，文化史约16分;中国史约61分，世界史约24分。
2016全国新课标卷ni历史双向细目表考查比例：政治史约28分，经济史约37分，文化史约20分;中国史约44分，世界史约41分。
2016年中国人民大学0714Z1统计学考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法复习经验指导
要分析问的原因或者必要性。这部分构成了论述题中的“论”，要写的像 论文里面的分论点，对于每一个分论点要适当的“述”。这是论述题的关键，结 合课本，选好切入的角度至关重要。
提出自己合理化的建议，并在最后做总结或者展望。 【论述题答题方法注意事项提示】 第一，紧扣理论。先阐释清楚相关的概念和核心理论。 第二，回答的视角要广，角度要多，不能拘泥于一两个点。但是条数也不宜 过多，在 5-8 条为好。 第三，要点之间要有条理性。论述题字数在 1500 左右。用时为 25-30 分钟。 第四，如果没有案例分析题，论述题一般是最后一道考题，分值较大，需要 考生合理规划时间，每道论述题至少留出 30 分钟以上的时间。 （五）案例分析题答题方法 【考研名师答题方法点拨】 案例分析考察形式往往看起来比较灵活，给人一种难以驾驭的感觉。但是案 例分析题并不难，与其说是在考察案例，不如说是再考察考生对核心理论的掌握。 一定要透过现象看本质，先理论后结合案例分析，方可获得案例分析题的高分。 考研答题攻略：案例分析要采用“理论——材料分析法”。 第一，仔细阅读案例，寻找涉及到的每一个相关的理论，并在答题的第一部 分将理论部分写透。(这是主要的部分) 第二，结合理论分析案例材料。
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名词解释最简单，最容易得分。在复习的时候要把参考书中的核心概念和重 点概念夯实。
近 5-10 年的真题是复习名词解释的必备资料，通过研磨真题你可以知道哪 些名词是出题老师经常考察的，并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。 我们的考研专业课对每个科目都收集了重点名词，不妨作为复习的参考。
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2016中国人民大学人力资源管理考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法复习经验指导
2016年中国人民大学人力资源管理考研专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方法、复习经验指导一、2016年中国人民大学人力资源管理专业考研招生目录专业代码、名称及研究方向招生人数考试科目备注114劳动人事学院接收推免生比例或人数：45人左右1202Z1人力资源管理43接收推免生比例或人数：22人左右01按专业招生不分方向①101思想政治理论②201英语一③303数学三④803劳动科学综合二、2015年中国人民大学人力资源管理专业考研复试分数线考试科目政治外语专业一专业二总分人力资源管理50 50 90 90 369三、2016年中国人民大学人力资源管理专业考研参考书科目名称书名作者出版社803劳动科学综合《劳动经济学》曾湘泉复旦大学出版社803劳动科学综合《现代劳动经济学：理论与公共政策》第十版伊兰伯格中国人民大学出版社803劳动科学综合《劳动关系学》常凯中国劳动社会保障出版社803劳动科学综合《人力资源管理概论》彭剑锋复旦大学出版社803劳动科学综合《绩效管理》付亚和、许玉林复旦大学出版社803劳动科学综合《薪酬管理原理》文跃然复旦大学出版社803劳动科学综合科目四含劳动经济、劳动关系、人力资源管理，任选其二。
四、2015年中国人民大学人力资源管理考研真题803劳动科学综合人力资源管理部分简答题：1什么事信度？什么是效度？二者的区别是什么？2论述KPI、BSC、MBO绩效管理的异同点。
3简述培训过程的四个步骤。
论述题人力资源管理如何驱动员工创新劳动关系部分简答题：1简述劳动关系管理一元论、多元论和激进主义的内容2雇主协会在协调劳动关系中的作用3工会理论主要有哪几个流派？简述工会理论的内容。
论述题：我国政府规制劳务派遣的形式有哪些？五、2016年中国人民大学人力资源管理考研真题答题黄金攻略名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大考生普遍存在的误区。
而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。
2015年中国人民大学会计硕士考研考研真题复试研经验考研笔记考试大纲招生简章考研辅导复试真题38
中国人民大学一、中国人民大学会计硕士学费2年总8万二、中国人民大学复试分数线及招生人数会计硕士录取人数分数线2015全职26235在职512052014全职74225在职43205三、复试内容政治（参考最新考研大纲）财务会计成本管理会计财务管理审计参考书目《初级会计学》朱小平徐泓中国人民大学出版社《初级会计学》学习指导书朱小平徐泓中国人民大学出版社《财务会计学》戴德明等中国人民大学出版社《财务会计学》学习指导书戴德明林纲赵西卜中国人民大学出版社《财务管理学》荆新等中国人民大学出版社《财务管理学》本人球球一柒叁柒五零叁肆玖八学习指导书（第五版教材）荆新王化成刘俊彦中国人民大学出版社《管理会计学》孙茂竹中国人民大学出版社《管理会计学》学习指导书孙茂竹等中国人民大学出版社公司财务模拟测试十八计算题1.z公司的产成品售价是180元，单位变动成本是110元，每年固定成本为630000元。
（1）计算该产品销售分别为12000、15000和10000单位时公司的盈利或亏损。
（2）计算上述各销量水平上的营业杠杆。
解：（1）当产品销售量为12000时,公司利润=12000×（180-110）-630000=210000当产品销售量为15000时，公司利润=15000×（180-110）-630000=420000当产品销售量为10000时，公司利润=10000×（180-110）-630000=70000（2）因为企业的盈亏平衡点=630000/（180-110）=9000当销售量为12000时，营业杠杆=12000/（12000-9000）=4当销售量为15000时，营业杠杆=15000/（15000-9000）=2.5当销售量为10000时，营业杠杆=10000/（10000-9000）=102.Y公司的损益数据如下：单位：元销售额12000000变动成本9000000固定成本前收益3000000固定成本2000000息税前收益1000000利息费用200000税前利润800000所得税400000净利润400000（1）在这一产出水平上，营业杠杆是多少？（2）计算财务杠杆。
2016年全国硕士研究生统一入学考试政治真题及答案解析
2016年全国硕士研究生统一入学考试政治真题一、单项选择题1~16小题，每小题1分，共16分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1．《百喻经》中有一则谚语，有一个人到别人家去做客，他嫌菜没有味道，主人就给他加了点盐，菜里加盐之后，味道好极了。
愚人就想：菜之所以鲜美，是因为有了盐，加一点点就如此鲜美，如果加更多的盐，岂不更好吃？回家之后，他把一把盐放进嘴里，结果又苦又咸，这则谚语给我们的启示是A，持续的量变会引起事物发生质的变化B，在认识和处理问题时要掌握适度的原则C，不可能通过一些现象去而去认识某个事物的本质D，在事物的发展过程中要时时注意事物的自我否定2．有一种观点认为，自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务。
还有一种观点认为，自由，倒过来就是由自，因此，自由等于由自，由自就是随心所欲，这两种关于自由的观点A，前者是历史唯心主义的观点，后者是历史唯物主义的观点B，前者是机械唯物主义的观点，后者是唯心主义的观点C，前者是主观唯心主义的观点，后者是唯物辩证法的观点D，前者是唯物辩证法的观点，后者是唯意志论的观点3．某资本家投资100万元创办企业从事生产，60万元用于固定资本，以购买机器设备等，40万元用于流动资本，以购买原材料和劳动力等（其中购买劳动力支付了10万元），一轮生产结束后，该企业的总资本达到了120万元。
那么，该企业的剩余价值率为：A，200%B，50%C，100%D，20%4．20世纪70年代以来，西方资本主义国家的金融资本急剧膨胀，这一方面促进了资本主义的发展，另一方面也造成了经济过度虚拟化，致使金融危机频繁发生。
西方资本主义金融资本快速发展壮大的重要制度条件是A，去工业化与大力发展现代服务业B，技术创新与大力发展互联网金融C，全面自由化与放松金融监管D，金融自由化与金融创新5.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果。
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人大考研详解与指导
简答题（4道，一题35分）
1.开展来华留学生教育的意义。
2.学校组织性质分析有几个视角？
3.简述戴明管理过程四环节。
4.高等教育体制与高等教育办学体制的异同。
论述题（2道，一题80分）
1.从人才培养角度，论述高校自主招生的意义。
2.从现代大学特性，阐述大楼与大师在办学管理体制的作用极其关系
据不完全统计，现在有超过半数的考生是跨专业考研。虽然如此，跨专业的考生也心里打鼓，因为跨专业
考研相当于把你大学几年学过的东西推倒了重来，在导师眼里，是不是认为跨专业的学生本质上和高中毕
业生没有区别?
Youarenevertoooldtodoanything
!这句话广为流传，那么在复试中是否依然适用，这是往届生最为关心的问题之一。
1.在每年的复试中，跨专业的考生多吗?大约能占全部参加复试考生的多少呢?
☆☆：跨专业的比较少，一般都是专业相关的，一点不沾边或者只沾一点边的比较少。
2.导师一般喜欢跨专业的学生吗?鼓励学生跨专业考研吗?
☆☆：我们专业(景观与区域生态学)不太喜欢跨专业的学生。
☆☆：这与导师的研究方向和从事的课题有关，在从事交叉学科或者交叉课题时，学缘结构就不能太
单一，会非常希望有急需的相关专业考生跨过来。
3.导师对跨专业的学生的专业基础，会不会有所顾虑?
☆☆：这几年，数量分析对经管类的研究越来越重要，学生如果一点都不会肯定会受影响的。不过，
出身理工科的学生一般都不会有过大的问题。
☆☆：会有所顾虑，尤其涉及到实验技能等需要训练的技能。
4.在什么情况下，学生跨专业考研比较合理?
☆☆：学生对所报考的专业有浓厚的兴趣，而且有明确的奋斗目标。反面来讲，导师比较不喜欢的是
原来专业根基都没有打好，跨专业的专业知识也掌握得非常不好的学生，仅仅是为了短期利益(例如就业)
而跨专业报考。
☆☆：用自己的本科基础和所跨的专业结合起来，这样会更有优势，很多物理、化学出身的人，在生
物学研究方面获得诺贝尔奖，就是用本身物理、化学的优势去做生物。
5.跨专业的学生，他们的专业知识难免不足，可能只是学了考研的几门课程，导师提问问题的时候会不
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在这方面“手下留情”和“科班”出身的学生区别对待呢?
☆☆：对跨专业的学生，导师不会问一些偏难怪和比较边缘的知识，不会问学生没有学过的专业课知
识。
☆☆：对这两类学生，导师的心理预期不一样，要求自然会有所不同。同样一个问题，导师给“科班
出身”的学生打60分，若跨专业的学生答成这样，可能就是85分。
6.在往年的复试中，往届生多吗?能占多大的比率呢?
☆☆：有往届生，但还是应届多。
7.您喜欢往届生吗?
☆☆：不太喜欢。因为我们林学类专业，学生本科毕业之后改行的比较多，时间一长专业基础就丢掉
了，这类考生一般基础比较差，培养起来难度比较大。另外，可能功利性太强了，很多是为了躲避就业压
力等。
☆☆：喜欢一个学生，不会因为是应届还是往届，而是学生读研的价值取向和追求是否与导师一致。
往届生，因为工作过，可能更知道学习的重要性，知道工作和学习的差别，表现出来的学习愿望可能更强
烈，有时反而更占一些优势。
☆☆：我喜欢工作了2-4年的学生，至少也要在一个单位工作1年以上的往届生。这样的考生已经取得
了一定的工作经验和阅历，知道读研对自己的重要性，也就更珍惜读研的机会。如果一个学生只工作了几
个月甚至几天就离职来考研，可能只是为了逃避工作甚至社会，而不见得真的喜欢读研。
注：导师们的回答不尽相同，但从中我们可以看到，导师担心的是往届生工作几年把专业基础都忘光
了，从而不好培养，而不是必然不喜欢往届生。
8.导师会不会介意往届生的年龄?
☆☆一般对年龄还是有一些想法的，年龄太大，老师会有一些迟疑的。年轻不怕，15岁大学毕业都没
问题。二十二三岁，二十四五岁，比较正常的年龄，这都不会有问题。但是考生要是三十岁以上，导师还
是会有顾虑的，上限还有要考虑一下的。年轻的学生不怕失败，敢于和导师做一个时间很长的课题，但是
年龄偏大的学生在这方面的勇气就有所欠缺。
不过，不同的专业方向不一样，因为往届生有往届生的有点，工作踏实，比较珍惜机会和时间，不是
探索性很强的方向、课题，有些导师也会喜欢年龄大的学生。但探索性强的方向，专业，一般不会招年龄
大的学生，年龄小的学生的精力和创新性思维确实普遍好于年龄偏大的往届生。