2015-2016学年高中数学 2.3第1课时 等差数列的前n项和练习 新人教A版必修5

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新人教A版必修5高中数学2.3等差数列的前n项和(2)学案(二)

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高中数学 2.3等差数列的前n 项和(2)学案新人教A 版必修5学习目标1. 进一步熟练掌握等差数列的通项公式和前n 项和公式;2. 了解等差数列的一些性质,并会用它们解决一些相关问题;3. 会利用等差数列通项公式与前 n 项和的公式研究n S 的最大(小)值.学习重难点1.重点:数列前n 项和公式的研究应用2.难点:前 n 项和的公式n S 的最值.一、课前预习习1:等差数列{n a }中, 4a =-15, 公差d =3,求5S .习2:等差数列{n a }中,已知31a =,511a =,求和8S .二、新课探究 ※ 学习探究问题:如果一个数列{}n a 的前n 项和为2n S pn qn r =++,其中p 、q 、r 为常数,且0p ≠,那么这个数列一定是等差数列吗?如果是,它的首项与公差分别是多少?※ 试一试例1已知数列{}n a 的前n 项为212n S n n =+,求这个数列的通项公式. 这个数列是等差数列吗?如果是,它的首项与公差分别是什么?变式:已知数列{}n a 的前n 项为212343n S n n =++,求这个数列的通项公式.小结:数列通项n a 和前n 项和n S 关系为: n a =11(1)(2)nn S n S S n -=⎧⎨-≥⎩,由此可由n S 求n a .例2 已知等差数列2454377,,,....的前n 项和为n S ,求使得n S 最大的序号n 的值.变式:等差数列{n a }中, 4a =-15, 公差d =3, 求数列{n a }的前n 项和n S 的最小值.小结:等差数列前项和的最大(小)值的求法.(1)利用n a : 当n a >0,d <0,前n 项和有最大值,可由n a ≥0,且1n a +≤0,求得n 的值; 当n a <0,d >0,前n 项和有最小值,可由n a ≤0,且1n a +≥0,求得n 的值(2)利用n S :由21()22n d dS n a n =+-,利用二次函数配方法求得最大(小)值时n 的值.※ 模仿练习练1. 已知232n S n n =+,求数列的通项n a .练2. 有两个等差数列2,6,10,…,190及2,8,14,…200,由这两个等差数列的公共项按从小到大的顺序组成一个新数列,求这个新数列的各项之和.三、总结提升 ※ 学习小结1. 数列通项n a 和前n 项和n S 关系;2. 等差数列前项和最大(小)值的两种求法. ※ 知识拓展等差数列奇数项与偶数项的性质如下:1°若项数为偶数2n ,则: S S nd 偶奇-=;1(2)n n S an S a +≥奇偶=;2°若项数为奇数2n +1,则: 1n S S a +奇偶-=;1n S na +=偶;1(1)n S n a ++奇=;1S n S n +偶奇=. 当堂检测1. 下列数列是等差数列的是( ).A. 2n a n =B. 21n S n =+C. 221n S n =+D. 22n S n n =-2. 等差数列{n a }中,已知1590S =,那么8a =( ). A. 3 B. 4 C. 6 D. 123. 等差数列{n a }的前m 项和为30,前2m 项和为100,则它的前3m 项和为( ). A. 70 B. 130 C. 170 D. 2104. 在小于100的正整数中共有 个数被7除余2,这些数的和为 .5. 在等差数列中,公差d =12,100145S =,则13599...a a a a ++++= .课后作业1. 在项数为2n +1的等差数列中,所有奇数项和为165,所有偶数项和为150,求n 的值.2. 等差数列{n a },10a <,912S S =,该数列前多少项的和最小?课后反思。

推荐-高二数学人教A版必修5课件2.3.2 等差数列前n项和的性质与应用

推荐-高二数学人教A版必修5课件2.3.2 等差数列前n项和的性质与应用

=nd;若项数为2n-1(n∈N*),则S2n-1=(2n-1)an(an为中间项),且S奇-S偶
=an,S偶∶S奇=(n-1)∶n.
(3)设{an},{bn}均为等差数列,An 为数列{an}的前 n 项和,Bn 为数列{bn}
的前 n 项和,则������������������������ = ������������22������������--11.
S6=
.
解析:(1)设公差为d,由题意得S偶-S奇=30-15=5d,故d=3.
(2)∵S2,S4-S2,S6-S4成等差数列,
∴4+(S6-9)=2×5,∴S6=15.
答案:(1)C (2)15
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3
即当 n≤34 时,an>0;
当 n≥35 时,an<0.
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探究一
探究二
探究三
思维辨析
(1)当 n≤34 时,
Tn=|a1|+|a2|+…+|an|=a1+a2+…+an=Sn=-32n2+2025n. (2)当 n≥35 时,
分析解答本题可用多种方法,根据S17=S9找出a1与d的关系,转化 为Sn的二次函数求最值,也可以用通项公式找到通项的变号点,再 求解.
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2015-2016学年高中数学 2.5第1课时 等比数列的前n项和课件 新人教A版必修5

2015-2016学年高中数学 2.5第1课时 等比数列的前n项和课件 新人教A版必修5

∴bn=2n 1an=(2n-1)· 2n 1.
- -
(2)由(1)得 bn=(2n-1)· 2n-1, ∴Tn=1×20+3×21+5×22+„+(2n-1)×2n-1, 2Tn=1×21+3×22+5×23+„+(2n-1)×2n, 1)×2n,
n-1 4 × 1 - 2 n ∴Tn=(2n-1)×2 -1- , 1-2
一般地,若{bn}成等差数列,{cn}成等比
数列,an=bn·cn,求数列{an}的前n项和Sn可用乘公比错位相减
(2015· 太原市二模)已知等差数列{an}的前 n 项和为 Sn,且 a1=1,S3=9,数列{bn}中 b1=1,b3=20.
bn (1)若数列a 是公比 n
q>0 的等比数列,求 an,bn;
一天,小林和小明做“贷款” 游戏,他们签订了一份合同.从签 订合同之日起, 在整整一个月(30 天) 中,小明第一天贷给小林 1 万元, 第二天贷给小林 2 万元„„以后每 天比前一天多贷给小林 1 万元.而小林按这样的方式还贷:小 林第一天只需还 1 分钱, 第二天还 2 分钱, 第三天还 4 分钱„„ 以后每天还的钱数是前一天的两倍.
2.等比数列前 n 项和公式与函数的关系 我们已知等差数列前 n 项和 Sn 是 n 的二次函数,可依据二 次函数的图象与性质解决等差数列的有关问题,那么等比数列 的前 n 项和 Sn 是 n 的函数吗? 当公比 q≠1 时,我们已经知道等比数列的前 n 项和公式 a11-qn a1 n a1 Sn= ,它可以变形为 Sn=(- )q + ,设 A= 1-q 1-q 1-q a1 ,上式可写成 Sn=-Aqn+A,由此可见,非常数等比数列 1-q 的前 n 项和 Sn 是由关于 n 的一个指数式与一个常数的和构成的, 而指数式的系数与常数项互为相反数.反过来也成立.

人教版A版高中数学必修5:等差数列_课件26

人教版A版高中数学必修5:等差数列_课件26
等差数列
1
1.等差数列的定义及等差中项 (1)如果一个数列从第2项起,每一项与前一项的差都等于同一
个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫等差数 列的公差,通常用字母d表示.定义的表达式为an+1an=d(n∈N*).
2
(2)对于正整数m、n、p、q,若m+n=p+q,则等差数列中am
、an、ap、aq的关系为am+an=ap+aq;如果aa,A,bb成等差数

10n n2 n2 10n

50
(n≤5), (n 5).
38
错源二
忽略为零的项
【典例2】在等差数列{an}中,已知a1=10,前n项和为Sn,且 S10=S15,求n取何值时,Sn有最大值,并求出最大值.
39
[错解]设公差为d,由S10 S15, 得
10a1

10 9 2
A.5
B.-5
C.1
D.-1
解析:解法一:a1=1,a2=5,an+2=an+1-an(n∈N*)可得该数列为 1,5,4,-1,-5,-4,1,5,4,…
由此可得a1000=-1.
15
解法二:∵an+2=an+1-an,an+3=an+2-an+1(n∈N*),两式相加可得 an+3=-an,an+6=an,
通项公式,则可以利用定义法,否则,可以利用等差中项法.
18
【典例1】已知数列{an}的通项公式an=pn2+qn(p、q∈R,且 p、q为常数).
(1)当p和q满足什么条件时,数列{an}是等差数列; (2)求证:对任意实数p和q,数列{an+1-an}是等差数列. [解](1)an+1-an=[p(n+1)2+q(n+1)]-(pn2+qn)=2pn+p+q,要使

新教材高中数学第四章数列:第1课时等差数列的前n项和学案新人教A版选择性必修2(含答案)

新教材高中数学第四章数列:第1课时等差数列的前n项和学案新人教A版选择性必修2(含答案)

新教材高中数学学案新人教A 版选择性必修2:等差数列的前n 项和公式新课程标准学业水平要求1.探索并掌握等差数列的前n 项和公式,理解等差数列的通项公式与前n 项和公式的关系.2.能在具体的问题情境中,发现数列的等差关系,并解决相应的问题.1.借助教材实例了解等差数列前n 项和公式的推导过程.(数学运算)2.借助教材掌握a 1,a n ,d ,n ,S n 的关系.(数学运算)3.掌握等差数列的前n 项和公式、性质及其应用.(数学运算)4.能利用等差数列的通项公式、前n 项和公式解决实际问题、最值问题等相关问题.(数学运算、数学建模) 第1课时 等差数列的前n 项和必备知识·自主学习导思1.什么是等差数列的前n 项和公式?2.怎样推导等差数列的前n 项和公式?1.等差数列的前n 项和公式已知量 首项,末项与项数首项,公差与项数求和公式S n =1n n(a a )2+S n =1n(n 1)na d 2-+ 在等差数列{a n }中,涉及a 1,d ,n ,a n 及S n 五个基本量,它们分别表示等差数列的首项,公差,项数,项和前n 项和.依据方程的思想,在等差数列前n 项和公式中已知其中三个量可求另外两个量,即“知三求二”.求等差数列的前n 项和时,如何根据已知条件选择等差数列的前n 项和公式? 提示:求等差数列的前n 项和时,若已知首项、末项和项数,则选用公式S n =n (a 1+a n )2;若已知首项、公差和项数,则选用公式S n =na 1+n (n -1)2 d.2.等差数列的前n 项和公式与二次函数的关系将等差数列前n 项和公式S n =na 1+n (n -1)2 d 整理成关于n 的函数可得S n =d 2n 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫a 1-d 2 n.等差数列的前n 项和一定是n 的二次函数吗?提示:不一定,当公差d≠0时,前n 项和是n 的二次函数,当公差d =0时,前n 项和是n 的一次函数.1.辨析记忆(对的打“√”,错的打“×”).(1)公差为零的等差数列不能应用等差数列前n 项和公式求和.( × ) (2)数列{n 2}可以用等差数列的前n 项和公式求其前n 项和.( × )(3)若数列{a n }的前n 项和为S n =n 2+2n +1,则数列{a n }一定不是等差数列.( √ ) (4)在等差数列{a n }中,当项数为偶数2n 时,S 偶-S 奇=a n +1( × ) 提示:(1)不管公差是不是零,都可应用公式求和.(2)因为数列{n 2}不是等差数列,故不能用等差数列的前n 项和公式求和.(3)等差数列的前n 项和是关于n 的缺常数项的二次函数,S n =n 2+2n +1中有常数项,故不是等差数列.(4)当项数为偶数2n 时,S 偶-S 奇=nd.2.已知等差数列{a n }的首项a 1=1,公差d =-2,则前10项和S 10=( ) A .-20 B .-40 C .-60 D .-80【解析】选D.由等差数列前n 项和公式得,S 10=10×1+12 ×10×9×(-2)=-80.3.已知等差数列{a n }中,a 1=2,a 17=8,则S 17=( ) A.85B .170C .75D .150【解析】选A.S 17=12×17×(2+8)=85.4.已知等差数列{a n }中,a 1=1,S 8=64,则d =________. 【解析】S 8=8×1+12 ×8×7×d=64,解得d =2.答案:2关键能力·合作学习类型一 等差数列前n 项和的计算(数学运算)1.已知a 1=32 ,d =-12 ,S n =-15,求n 和a 12.【解析】因为S n =n·32 +n (n -1)2 ·⎝ ⎛⎭⎪⎫-12 =-15,整理得n 2-7n -60=0. 解得n =12或n =-5(舍去). 所以a 12=32 +(12-1)×⎝ ⎛⎭⎪⎫-12 =-4.2.已知a 1=1,a n =-512,S n =-1 022,求公差d. 【解析】由S n =n (a 1+a n )2 =n (1-512)2 =-1 022,解得n =4.又由a n =a 1+(n -1)d ,即-512=1+(4-1)d ,解得d =-171. 3.已知a 1=6,a 3+a 5=0,求S 6.【解析】由a 3+a 5=2a 4=0,得a 4=0,a 4-a 1=3d =-6,d =-2. 故S 6=6a 1+15d =6×6+15×(-2)=6.等差数列中基本量计算的两个技巧(1)利用基本量求值.等差数列的通项公式和前n 项和公式中有五个量a 1,d ,n ,a n 和S n ,一般是利用公式列出基本量a 1和d 的方程组,解出a 1和d ,便可解决问题.解题时注意整体代换的思想.(2)利用等差数列的性质解题.等差数列的常用性质:若m +n =p +q(m ,n ,p ,q∈N +),则a m +a n =a p +a q ,常与求和公式S n =n (a 1+a n )2结合使用.【补偿训练】1.(2021·青岛高二检测)等差数列{}a n 的前n 项和为S n ,若a 14=-8,S 9=-9,则S 18=( )A .-162B .-1C .3D .-81 【解析】选D.设等差数列{}a n 的公差为d ,因为a 14=-8,S 9=-9,所以⎩⎪⎨⎪⎧a 1+13d =-89a 1+36d =-9 ,化简得⎩⎪⎨⎪⎧a 1+13d =-8,a 1+4d =-1, 所以⎩⎪⎨⎪⎧a 1=199,d =-79,所以S 18=18a 1+153d =-81.2.已知等差数列{a n }满足a 1=1,a m =99,d =2,则其前m 项和S m 等于________. 【解析】由a m =a 1+(m -1)d ,得99=1+(m -1)×2, 解得m =50,所以S 50=50×1+50×492 ×2=2 500.答案:2 5003.(1)已知a 1=56 ,a 15=-32 ,S n =-5,求d 和n ;(2)已知a 1=4,S 8=172,求a 8和d.【解析】(1)因为a 15=56 +(15-1)d =-32 ,所以d =-16 .又S n =na 1+n (n -1)2 d =-5,所以56 n +n (n -1)2 ×⎝ ⎛⎭⎪⎫-16 =-5,解得n =15或n =-4(舍).(2)由已知,得S 8=8(a 1+a 8)2 =8(4+a 8)2 =172,解得a 8=39,又因为a 8=4+(8-1)d=39,所以d =5.类型二 等差数列前n 项和的性质(数学运算) 【典例】在等差数列{a n }中. (1)若a 4=2,求S 7; (2)若S 5=3,S 10=7,求S 15; (3)若S 10=100,S 100=10,求S 110.续表题后 反思等差数列前n 项和具有“片段和”性质:S n ,S 2n -S n ,S 3n -S 2n ,…构成公差为n 2d 的等差数列,在解决单纯的前n 项和问题时有简化运算的功效.等差数列的前n 项和常用的性质(1)等差数列的依次k 项之和,S k ,S 2k -S k ,S 3k -S 2k …组成公差为k 2d 的等差数列.(2)数列{a n }是等差数列⇔S n =an 2+bn(a ,b 为常数)⇔数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n n 为等差数列.(3)若S 奇表示奇数项的和,S 偶表示偶数项的和,公差为d. ①当项数为偶数2n 时,S 偶-S 奇=nd ,S 奇S 偶 =a na n +1 ;②当项数为奇数2n -1时,S 奇-S 偶=a n ,S 奇S 偶 =nn -1.1.(2021·茂名高二检测)设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,若S 4=8,S 8=20,则a 11+a 12+a 13+a 14=( ) A .18B .17C .16D .15【解析】选A.设{a n }的公差为d , 则a 5+a 6+a 7+a 8=S 8-S 4=12,(a 5+a 6+a 7+a 8)-S 4=16d ,解得d =14 ,a 11+a 12+a 13+a 14=S 4+40d =18.2.等差数列{a n }的通项公式是a n =2n +1,其前n 项和为S n ,则数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n n 的前10项和为________.【解析】因为a n =2n +1,所以a 1=3,所以S n =n (3+2n +1)2 =n 2+2n ,所以S n n=n +2,所以⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n n 是公差为1,首项为3的等差数列,所以前10项和为3×10+10×92 ×1=75.答案:753.两个等差数列{a n },{b n }的前n 项和分别为S n 和T n ,若S n T n =7n +2n +3 ,则a 5b 5 的值为__________.【解析】a 5b 5 =2a 52b 5 =9(a 1+a 9)9(b 1+b 9)=S 9T 9 =7×9+29+3 =6512 . 答案:6512类型三 等差数列前n 项和的应用(数学运算) 角度1 等差数列前n 项和的最值【典例】在等差数列{a n }中,a 10=18,前5项的和S 5=-15. (1)求数列{a n }的通项公式;(2)求数列{a n }的前n 项和的最小值,并指出何时取最小值.【思路导引】(1)直接根据等差数列的通项公式和前n 项和公式列关于首项a 1和公差d 的方程,求得a 1和d ,进而得解;(2)可先求出前n 项和公式,再利用二次函数求最值的方法求解,也可以利用通项公式,根据等差数列的单调性求解.【解析】(1)由题意得11a 9d 18545a d 152⎧⎪⎨⨯⨯⎪⎩+=,+=-, 解得a 1=-9,d =3,所以a n =3n -12. (2)方法一:S n =n (a 1+a n )2 =12 (3n 2-21n)=32 ⎝ ⎛⎭⎪⎫n -72 2 -1478 , 所以当n =3或4时,前n 项的和取得最小值S 3=S 4=-18. 方法二:设S n 最小,则n n 1a 0a 0≤⎧⎨≥⎩+,,即3n 1203(n 1)120≤⎧⎨≥⎩-,+-,解得3≤n≤4, 又n∈N +,所以当n =3或4时,前n 项的和取得最小值S 3=S 4=-18.(变条件)把例题中的条件“S 15=-15”改为“S 5=125”,其余不变,则数列{a n }的前n 项和有最大值还是有最小值?并求出这个最大值或最小值. 【解析】S 5=12 ×5×(a 1+a 5)=12 ×5×2a 3=5a 3=125,故a 3=25,a 10-a 3=7d , 即d =-1<0,故S n 有最大值, a n =a 3+(n -3)d =28-n.设S n最大,则n n 1a 0a 0≥⎧⎨≤⎩+,,解得27≤n≤28,即S 27和S 28最大,又a 1=27,故S 27=S 28=378.求等差数列的前n 项和S n 的最值的解题策略(1)将S n =na 1+n (n -1)2 d =d 2 n 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫a 1-d 2 n 配方,转化为求二次函数的最值问题,借助函数单调性来解决. (2)邻项变号法当a 1>0,d<0时,满足n n 1a 0a 0≥⎧⎨≤⎩+,的项数n 使S n取最大值;当a 1<0,d>0时,满足n n 1a 0a 0≤⎧⎨≥⎩+,的项数n 使S n 取最小值.角度2 等差数列前n 项和的实际应用【典例】某人用分期付款的方式购买一件家电,价格为1 150元,购买当天先付150元,以后每月的这一天都交付50元,并加付欠款利息,月利率为1%.若交付150元后的一个月开始算分期付款的第一个月,则分期付款的第10个月该交付多少钱?全部贷款付清后,买这件家电实际花费多少钱?【思路导引】每月付的款构成等差数列,最后的全部款项是该数列的前n 项和. 【解析】设每次交款数额依次为a 1,a 2,…,a 20,则 a 1=50+1 000×1%=60(元), a 2=50+(1 000-50)×1%=59.5(元), …a 10=50+(1 000-9×50)×1%=55.5(元), 即第10个月应付款55.5元. 由题知,20个月贷款还清.由于{a n }是以60为首项,以-0.5为公差的等差数列, 所以有S 20=60+(60-19×0.5)2 ×20=1 105(元),即全部付清后实际付款1 105+150=1 255(元).应用等差数列解决实际问题的一般思路1.(2021·平顶山高二检测)设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,若a 1=-11,a 4+a 6=-6,则当S n 取最小值时,n 等于( ) A .6 B .7 C .8 D .9 【解析】选A.设等差数列的公差为d , 因为a 4+a 6=-6,所以2a 5=-6, 所以a 5=-3.又因为a 1=-11,所以-3=-11+4d ,所以d =2. 所以S n =-11n +n (n -1)2 ×2=n 2-12n =(n -6)2-36,故当n =6时,S n 取得最小值.2.为了贯彻落实十九大提出的“精准扶贫”政策,某地政府投入16万元帮助当地贫困户通过购买机器办厂的形式脱贫,假设该厂第一年需投入运营成本3万元,从第二年起每年投入运营成本比上一年增加2万元,该厂每年可以收入20万元,若该厂n(n∈N *)年后,年平均盈利额达到最大值,则n 等于_______.(盈利额=总收入-总成本)【解析】设每年的运营成本为数列{a n },依题意该数列为等差数列, 且a 1=3,d =2.所以n 年后总运营成本S n =n 2+2n ,因此,年平均盈利额为:20n -(n 2+2n )-16n=-n-16n +18≤-2n ×16n+18=10,当且仅当n =4时等号成立.答案:4【补偿训练】在等差数列{a n }中,a 1=25,S 17=S 9,求前n 项和S n 的最大值. 【解析】由S 17=S 9,得25×17+17×(17-1)2 d =25×9+9×(9-1)2 d ,解得d =-2,方法一:S n =25n +n (n -1)2 ×(-2)=-(n -13)2+169.由二次函数性质得,当n =13时,S n 有最大值169. 方法二:因为a 1=25>0,d =-2<0,由⎩⎪⎨⎪⎧a n =25-2(n -1)≥0,a n +1=25-2n≤0, 得⎩⎪⎨⎪⎧n≤1312,n≥1212, 即1212 ≤n≤1312 .又n∈N *,所以当n =13时,S n 有最大值169.课堂检测·素养达标1.已知数列{a n }的通项公式为a n =2-3n ,则{a n }的前n 项和S n 等于( ) A .-32 n 2+n2B .-32 n 2-n2C .32 n 2+n2D .32 n 2-n 2【解析】选A.因为a n =2-3n ,所以a 1=2-3=-1, 所以S n =n (-1+2-3n )2 =-32 n 2+n2.2.若等差数列{a n }的前5项的和S 5=25,且a 2=3,则a 7等于( ) A .12B .13C .14D .1511 【解析】选B.因为S 5=5a 3=25,所以a 3=5.所以d =a 3-a 2=5-3=2,所以a 7=a 2+5d =3+10=13.3.在小于100的自然数中,所有被7除余2的数之和为( )A .765B .763C .665D .663【解析】选C.设符合题意的数所组成的等差数列为{a n }. 因为a 1=2,d =7,2+(n -1)×7<100,所以n<15,所以符合题意的数共14个,故S 14=14×2+12×14×13×7=665. 4.若等差数列{a n }的前n 项和为S n =An 2+Bn ,则该数列的公差为________.【解析】数列{a n }的前n 项和为S n =An 2+Bn ,所以当n≥2时,a n =S n -S n -1=An 2+Bn -A(n -1)2-B(n -1)=2An +B -A , 当n =1时满足,所以d =2A.答案:2A5.设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,且S m =-2,S m +1=0,S m +2=3,则m =________.【解析】因为S n 是等差数列{a n }的前n 项和,所以数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n n 是等差数列,所以S m m +S m +2m +2 =2S m +1m +1, 即-2m +3m +2=0,解得m =4.经检验,m =4符合题意. 答案:4。

高中数学 第二章 2.2(一)等差数列(一)课件 新人教A版必修5

高中数学 第二章 2.2(一)等差数列(一)课件 新人教A版必修5

第十六页,共25页。
研一研·问题(wèntí)探究、课堂更高
效 例2
已知1a,1b,1c成等差数列,求证:b+a c,a+b c,a+c b也
成等差数列.
证明 ∵1a,1b,1c成等差数列,

∴2b=1a+1c,即 2ac=b(a+c).
讲 栏 目
∵b+a c+a+c b=cb+c+acaa+b=c2+a2+acba+c
开 关
(5)1,2,5,8,11,….
第七页,共25页。
研一研·问题探究(tànjiū)、课堂更 高效
解 (1)是等差数列,a1=4,d=3;
(2)是等差数列,a1=31,d=-6;
本 讲
(3)是等差数列,a1=0,d=0;
栏 目
(4)是等差数列,a1=a,d=-b;
开 关
(5)不是等差数列,a2-a1=1,a3-a2=3,∴a2-a1≠a3-a2.
高效 探究 若数列{an}满足:an+1=an+2an+2,求证:{an}是等差
数列.
证明 ∵an+1=an+2an+2

⇔2an+1=an+an+2
讲 栏
⇔an+2-an+1=an+1-an

开 关
∴an+1-an=an-an-1=…=a2-a1(常数).
∴{an}是等差数列.

第十三页,共25页。
跟踪训练 2 已知 a,b,c 成等差数列,那么 a2(b+c),b2(c
+a),c2(a+b)是否能构成等差数列?
证明 ∵a,b,c 成等差数列,∴a+c=2b.
本 ∴a2(b+c)+c2(a+b)=a2b+a2c+c2a+c2b
讲 栏
=(a2b+c2b)+(a2c+c2a)=b(a2+c2)+ac(a+c)

人教版高中数学必修五等差数列的前n项和课件 (1)


解析: 数列{an}的公差d=a1177--a11=-121-7--1 60=3, ∴an=a1+(n-1)d=-60+(n-1)×3=3n-63. 由an<0得3n-63<0,解得n<21. ∴数列{an}的前20项是负数,第20项以后的项都为非负 数. 设Sn,S′n分别表示数列{an}和{|an|}的前n项和, 当n≤20时,S′n=-Sn=--60n+nn2-1×3 =-32n2+1223n;
可利用配方法求出二次函数的最值来确定Sn的最值,但应注意
n∈N*. ,
2.(1)在数列{an}中,已知an=2n-49,则Sn取 得最小值时,n=( )
A.26
B.25
C.24 D.23
(2)若等差数列{an}的前n项和为Sn,且a1= 29,5a8=a5-8,则Sn的最大值为________.
解析: (1)由an=2n-49知a1=-47,d=2>0. Sn=na1+nn2-1d=-47·n+nn2-1×2 =n2-48n=(n-24)2-242 ∴当n=24时,Sn取得最小值.
解析: 利用等差数列的性质求解. ∵{an}是等差数列,∴a2+a4=2a3=1+5,∴a3=3, ∴S5=5a12+a5=5×22a3=5a3=5×3=15.
答案: B
3.在等差数列{an}中,a1=1,a3+a5=14,其 前n项和Sn=100,则n=____________.
解析: ∵a3+a5=a1+a7=14,∴a7=13. 又a7=a1+(7-1)d,∴d=13- 6 1=2. Sn=na1+nn-2 1d. ∴n×1+nn2-1×2=100. 解得n=10或n=-10(舍).
2a1+5d=19, (2)由题设可得5a1+552-1d=40, 即a21a+1+2d5=d=8,19, 解得da=1=32,, 故 a10=2+3×(10-1)=29.

2015高中数学必修5【精品课件】2-3 等差数列的前n项和2


第2课时
问题导学
等差数列前n项和的性质与应用
课前预习导学
课堂合作探究
KEQIAN YUXI DAOXUE
KETANG HEZUO TANJIU
当堂检测
利用等差数列前 n 项和的性质解答有关问题,可以简化计算与解答
过程,但是,设出首项与公差,利用等差数列的通项公式与前 n 项和公式,
仍是解答等差数列问题的最基本方法.
第二十页,编辑于星期五:十二点 十三分。
第2课时
问题导学
等差数列前n项和的性质与应用
课前预习导学
第六页,编辑于星期五:十二点 十三分。
第2课时
问题导学
等差数列前n项和的性质与应用
课前预习导学
课堂合作探究
KEQIAN YUXI DAOXUE
KETANG HEZUO TANJIU
当堂检测
一、等差数列前 n 项和的性质
活动与探究
在等差数列中,如何证明 Sk,S2k-Sk,S3k-S2k…仍成等差数列?
第十九页,编辑于星期五:十二点 十三分。
第2课时
问题导学
等差数列前n项和的性质与应用
课前预习导学
课堂合作探究
KEQIAN YUXI DAOXUE
KETANG HEZUO TANJIU
当堂检测
2.已知等差数列{an}满足,a1>0,5a8=8a13,则前 n 项和 Sn 取最大值
时,n 的值为(
A.20
2
d=ka
+
d+2k
d,
1
2
2
同理,S3k-S2k=k(a1+2kd)+
所以 Sk,S2k-Sk,S3k-S2k 构成等差数列,且公差为 k2d.

2015-2016学年高中数学 2.5.1等比数列前n项和的求解课件 新人教A版必修5

已知数列{an}的前 n 项和 Sn=2n-n2, an=log5bn, 其中 bn>0, 求数列{bn}的前 n 项和. 解析:设{bn}的前 n 项和为 S′, 当 n=1 时,a1=S1=1, 当 n≥2 时,an=Sn-Sn-1=3-2n, 又∵an=log5bn,∴bn=53-2n. 53-2n bn 1 ∵ = 3-2(n-1)= ,b1=5, 25 bn-1 5
栏 目 链 接
1 ∴{bn}是以 5 为首项, 为公比的等比数列. 25
1 n 51- 1 25 125 ∴S′= = 1-25n. 1 24
栏 目 链 接
1-
项和公式、等比数列通项公式 及函数知识解决数列综合问题,提升解决综合问题的能力.
等比数列{an}共有 2n 项,其和为-240,且奇数项的和比偶数 项的和大 80,求公比 q.
S奇+S偶=-240, 解析:由题意知: S奇-S偶=80, S奇=-80, ∴ S偶=-160.
栏 目 链 接
S偶 -160 ∴公比 q= = =2. S奇 -80
点评:(1)数列{an}是等比数列,Sn 是其前 n 项和,则 Sn、 S2n-Sn、S3n-S2n 满足(S2n-Sn)2=Sn·(S3n-S2n). (2)在等比数列中,若项数为 2n(n∈N*),S 偶与 S 奇分别为 S偶 偶数项和与奇数项和,则 =q. S奇
栏 目 链 接
(2)方法一 设数列{an}的首项为 a1,
公比为 q,显然 q≠1,则 a (1-q 1-q
1
a1(1-q10) =10, 1-q
20

=30.
栏 目 链 接
两式相除得:1+q10=3,∴q10=2. a1(1-q30) a1(1-q10) ∴S30= = (1+q10+q20)=10×(1+2+4) 1-q 1-q =70. 方法二 ∵S10,S20-S10,S30-S20 仍成等比数列, 又∵S10=10,S20=30, (30-10)2 ∴S30-30= ,即 S30=70. 10

高中数学第二章数列第3节等差数列的前n项和课件新人教A版必修54



2.归纳总结,核心必记 已知条件 首项 a,与末项 an
首项 a,与公差 d
公式
Sn=
n(a1+an) 2
Sn= na1+n(n- 2 1)d
[问题思考] (1)对于等差数列an,若已知首项、尾项和项数求和时, 应运用哪一个求和公式?若已知首项、公差和项数求和时, 应运用哪一个求和公式?
提示:若已知首项、尾项和项数求和时,应运用公式 Sn=n(a1+2 an);若已知首项、公差和项数求和时,应运 用公式 Sn=na1+n(n-2 1)d.
(3)已知an,bn均为等差数列,其前 n 项和分别为 Sn,Tn, 且TSnn=2nn++32,则ab55=________.
[尝试解答] (1)利用等差数列的性质: Sn,S2n-Sn,S3n-S2n 成等差数列. 所以 Sn+(S3n-S2n)=2(S2n-Sn), 即 30+(S3n-100)=2(100-30), 解得 S3n=210.
讲一讲 2.已知数列an的前 n 项和 Sn=-2n2+n+2. (1)求an的通项公式; (2)判断an是否为等差数列.
[尝试解答] (1)∵Sn=-2n2+n+2, ∴当 n≥2 时,Sn-1=-2(n-1)2+(n-1)+2 =-2n2+5n-1,∴an=Sn-Sn-1 =(-2n2+n+2)-(-2n2+5n-1)=-4n+3. 又 a1=S1=1,不满足 an=-4n+3,∴数列an的通项公式 是 an=1-,4nn=+13,,n≥2. (2)由(1)知,当 n≥2 时,an+1-an=[-4(n+1)+3]-(-4n +3)=-4,但 a2-a1=-5-1=-6≠-4, ∴an不满足等差数列的定义,an不是等差数列.
(3)一般地,我们称
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1 2015-2016学年高中数学 2.3第1课时 等差数列的前n项和练习 新人A教版必修5

一、选择题 1.设Sn为等差数列{an}的前n项和,S8=4a3,a7=-2,则a9=( ) A.-6 B.-4 C.-2 D.2 [答案] A [解析] 本题考查数列的基础知识和运算能力.

 S3=4a3a7=-2⇒ 3a1+3d=4a1+8da1+6d=-2

⇒

 a1=10

d=-2

.

∴a9=a1+8d=-6. 2.(2015·石家庄市质检)已知等差数列{an}中,a1007=4,S2014=2014,则S2015=( ) A.-2015 B.2015 C.-4030 D.4030 [答案] C [解析] 利用等差数列的性质及求和公式求解.因为{an}是等差数列,所以S2014=1007(a1+a2014)=1007(a1007+a1008)=2014,则a1007+a1008=2,又a1007=4,所以a1008=-2,则

S2015=2015a1+a20152=2015a1008=-4030,故选C.

3.等差数列{an}中,a3+a7-a10=8,a11-a4=14.记Sn=a1+a2+a3+…+an,则S13=( ) A.168 B.156 C.152 D.286 [答案] D

[解析] ∵ a3+a7-a10=8a11-a4=14,∴ a1-d=87d=14,

∴ d=2a1=10,∴S13=13a1+13×122d=286. 4.在等差数列{an}和{bn}中,a1=25,b1=15,a100+b100=139,则数列{an+bn}的前100 2

项的和为( ) A.0 B.4475 C.8950 D.10 000 [答案] C [解析] 设cn=an+bn,则c1=a1+b1=40,c100=a100+b100=139,{cn}是等差数列,∴

前100项和S100=100c1+c1002=100×40+1392=8950. 5.已知等差数列共有10项,其中奇数项之和为15,偶数项之和为30,则其公差是( ) A.5 B.4 C.3 D.2 [答案] C [解析] 设等差数列为{an},公差为d,

则 a1+a3+a5+a7+a9=15a2+a4+a6+a8+a10=30, ∴5d=15,∴d=3. 6.设Sn是等差数列{an}的前n项和,若a7a5=913,

则S13S9=( ) A.1 B.-1 C.2 D.12 [答案] A [解析] S13S9=13a79a5=139×913=1,故选A. 二、填空题 7.已知数列{an}的通项公式an=-5n+2,则其前n项和Sn=________.

[答案] -5n2+n2 [解析] ∵an=-5n+2, ∴an-1=-5n+7(n≥2), ∴an-an-1=-5n+2-(-5n+7)=-5(n≥2). ∴数列{an}是首项为-3,公差为-5的等差数列.

∴Sn=na1+an2=n-5n-12=-5n2+n2. 8.设等差数列{an}的前n项和为Sn,若S9=72,则a2+a4+a9=________. 3

[答案] 24 [解析] ∵S9=9·a1+a92=72, ∴a1+a9=16,即a1+a1+8d=16, ∴a1+4d=8, 又a2+a4+a9=a1+d+a1+3d+a1+8d =3(a1+4d)=3×8=24. 三、解答题 9.已知等差数列{an}.

(1)a1=56,a15=-32,Sn=-5,求n和d; (2)a1=4,S8=172,求a8和d. [解析] (1)∵a15=56+(15-1)d=-32,

∴d=-16. 又Sn=na1+nn-12·d=-5, 解得n=15,n=-4(舍). (2)由已知,得S8=8a1+a82=84+a82, 解得a8=39, 又∵a8=4+(8-1)d=39,∴d=5. 10.设{an}是等差数列,前n项和记为Sn,已知a10=30,a20=50. (1)求通项an; (2)若Sn=242,求n的值. [解析] (1)设公差为d, 则a20-a10=10d=20, ∴d=2. ∴a10=a1+9d=a1+18=30, ∴a1=12. ∴an=a1+(n-1)d=12+2(n-1)=2n+10.

(2)Sn=na1+an2=n2n+222 =n2+11n=242, ∴n2+11n-242=0, 4

∴n=11. 一、选择题 11.等差数列{an}的前n项和记为Sn,若a2+a4+a15的值为一个确定的常数,则下列各数中也是常数的是( ) A.S7 B.S8 C.S13 D.S15 [答案] C

[解析] ∵a2+a4+a15=3a1+18d=3(a1+6d)=3a7为常数,∴S13=13a1+a132=13a7

为常数. 12.等差数列{an}的前n项和为Sn,若S2=2,S4=10,则S6等于( ) A.12 B.18 C.24 D.42 [答案] C [解析] ∵S2,S4-S2,S6-S4成等差数列, ∴2(S4-S2)=S2+S6-S4, ∴2(10-2)=2+S6-10,∴S6=24.

13.设Sn是等差数列{an}的前n项和,若S3S6=13,则S6S12等于( )

A.310 B.13 C.18 D.19 [答案] A [解析] 据等差数列前n项和性质可知:S3,S6-S3,S9-S6,S12-S9仍成等差数列. 设S3=k,则S6=3k,S6-S3=2k, ∴S9-S6=3k,S12-S9=4k, ∴S9=S6+3k=6k,S12=S9+4k=10k,

∴S6S12=3k10k=310. 14.设等差数列{an}的前n项和为Sn,Sm-1=-2,Sm=0,Sm+1=3,则m=( ) A.3 B.4 5

C.5 D.6 [答案] C [解析] 本题考查数列的前n项和Sn与通项an的关系及等差数列的定义. Sm-Sm-1=am=2,Sm+1-Sm=am+1

=3,

∴d=am+1-am=3-2=1.

Sm=a1m+mm-12·1=0,①

am=a1+(m-1)·1=2,

∴a1=3-m.②

②代入①得3m-m2+m22-m2=0, ∴m=0(舍去),m=5,故选C. 二、填空题

15.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,若OB→=a1OA→+a200OC→,且A、B、C三点共线(该直线不过原点O),则S200=________. [答案] 100

[解析] ∵OB→=a1OA→+a200OC→,且A、B、C三点共线, ∴a1+a200=1,

∴S200=200×a1+a2002=100. 16.已知数列{an}的前n项和为Sn,且Sn=2an-2,则S3等于________. [答案] 14 [解析] 对于Sn=2an-2,当n=1时,有a1=2a1-2,解得a1=2;当n=2时,有S2

=2a2-2,即a1+a2=2a2-2,所以a2=a1+2=4;当n=3时,有S3=2a3-2,即a1+a2+

a3=2a3-2,所以a3=a2+a1+2,又a1=2,a2=4,则a3=8,所以S3=2a3-2=14.

三、解答题 17.一个等差数列的前10项之和为100,前100项之和为10,求前110项之和. [解析] 设等差数列{an}的公差为d,前n项和为Sn,则

Sn=na1+nn-12d.

由已知得 10a1+10×92d=100,①100a1+100×992d=10.② 6

①×10-②整理得d=-1150,代入①得,a1=1 099100, ∴S110=110a1+110×1092d =110×1 099100+110×1092×-1150 =1101 099-109×11100 =-110. 18.设{an}为等差数列,Sn为数列{an}的前n项和,已知S7=7,S15=75,Tn为数列{Snn}

的前n项和,求数列{Snn}的前n项和Tn. [解析] 设等差数列{an}的公差为d,则 Sn=na1+12n(n-1)d.

∵S7=7,S15=75,∴ 7a1+21d=715a1+105d=75,即 a1+3d=1a1+7d=5, 解得a1=-2,d=1. ∴Snn=a1+12(n-1)d=-2+12(n-1),

∵Sn+1n+1-Snn=12, ∴数列{Snn}是等差数列,其首项为-2,公差为12, ∴Tn=14n2-94n.

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