2020年幼儿园大班欢度中秋节教案.pptx
幼儿园大中小班中秋节班会课件
打印兔子三张，填上色彩， 用剪刀剪下备用。让幼儿填 充自己喜欢的颜色
将剪下的兔子分别贴在盒子的 两侧和手柄对面的一侧，顶部 用不同颜色的皱纹纸做些装饰。 在盒子的底部粘上红穗子，一 个闪闪亮的兔子灯就完成了
五 中秋节顺口溜
一 中秋节顺口溜
《中秋夜》
中秋夜，亮光光，家家户户赏月忙。
摆果饼，烧线香，大家一起拜月亮。
中秋月圆夜在公共场所挂 着许多灯笼，人们都聚集在一 起，猜灯笼身上写的谜语。
一 中秋节的习俗 — 赏桂花
人们经常在中秋时吃月饼 赏桂花，食用桂花制作的各 种食品，以糕点、糖果最为 多见。
四 大家一起做手工
材料：月饼盒，打印兔子，皱纹纸， 彩笔，手柄闪光灯，胶带，红穗子
1、取两个干净的月饼盒，两个盒子同端剪个小口，将手柄闪 光灯放入盒子内，用胶带将两个盒子粘在一起。
一 中秋节的传说 — 嫦娥奔月的故事
嫦娥在危机时刻吞下了不死 仙丹，成了仙，向天上飞去。
一 中秋节的传说 — 嫦娥奔月的故事
因为嫦娥牵挂丈夫，便飞落 到离人间最近的月亮上成仙。
一 中秋节的传说 — 嫦娥奔月的故事
以后，百姓纷纷在月下摆设香案， 向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
三 中秋节的习俗
一 中秋节的习俗 — 家人团圆
二 中秋节的传说
一 中秋节的传说 — 嫦娥奔月的故事
很久以前，一个叫后羿的青年 与美丽善良的嫦娥结为了夫妻。
一 中秋节的传说 — 嫦娥奔月的故事
不久，天上出现了十个太阳， 对老百姓的伤害很大。
一 中秋节的传说 — 嫦娥奔月的故事
后羿不忍心看到人们受苦， 一口气射中了九个太阳。
一 中秋节的传说 — 嫦娥奔月的故事
后羿解救了百姓，很多人都 向他拜师学艺，其中有个叫 蓬蒙的坏人。
幼儿园大班教案《快乐的中秋节》
幼儿园大班教案《快乐的中秋节》一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《我们的节日》，主要涉及第四章“中秋佳节”部分的内容。
详细内容包括：了解中秋节的来历、习俗和文化内涵；学习中秋节相关的儿歌、故事和游戏；制作中秋节特色手工作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解中秋节的来历和习俗，感受中国传统文化的魅力。
2. 培养幼儿的动手操作能力和想象力，提高他们的审美观念。
3. 培养幼儿团结合作、乐于分享的品质，增强他们的集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：中秋节的文化内涵和手工制作的技巧。
教学重点：中秋节来历、习俗的了解和手工制作的过程。
四、教具与学具准备教具：中秋节故事图片、儿歌音频、手工制作材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。
学具：手工制作材料、绘画用品。
五、教学过程1. 导入：通过讲述《嫦娥奔月》的故事，引出中秋节的来历和习俗，激发幼儿兴趣。
2. 新课内容学习：（1）学习中秋节儿歌，感受中秋节的氛围。
（2）讲解中秋节的习俗，如赏月、吃月饼、放天灯等，让幼儿了解中秋节的传统文化。
3. 实践活动：（1）手工制作：分组进行手工制作，如制作月饼、兔子灯等，培养幼儿的动手操作能力和想象力。
（2）绘画：让幼儿发挥想象力，画出自己心中的中秋节场景。
4. 随堂练习：（1）分组进行中秋节习俗表演，如舞蹈、歌曲等，增强幼儿的集体荣誉感。
（2）进行“猜灯谜”游戏，锻炼幼儿的思维能力和口语表达能力。
六、板书设计1. 板书快乐的中秋节2. 板书内容：（1）中秋节的来历与习俗（2）中秋节儿歌（3）手工制作步骤（4）绘画作品展示七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家人讲述中秋节的故事和习俗。
（2）与家人一起制作中秋节手工作品，如兔子灯、月饼等。
答案示例：（1）中秋节是我国传统的节日，来源于古代的月神祭祀活动。
中秋节的主要习俗有赏月、吃月饼、放天灯等，寓意团圆、和谐。
（2）根据家庭实际情况，展示手工作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）开展中秋节主题班会，让幼儿深入了解中秋节的传统文化。
2024幼儿园中秋节ppt课件
幼儿园中秋节ppt课件•中秋节简介与由来•经典诗词欣赏与解读•幼儿园特色活动设计与实践•传统节日美食制作与品尝目•亲子互动游戏环节•家庭共度佳节建议录01中秋节简介与由来中秋节定义及历史背景中秋节定义中秋节是中国传统节日之一，为每年的农历八月十五，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。
历史背景中秋节的起源和农业生产有关，秋天中秋，农作物基本都成熟了，农民为了庆祝丰收，以“中秋”这天作为节日。
中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗活动流传至今。
传统节日文化内涵团圆文化中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。
和谐文化中秋庆贺着期待着丰收，因此也期待着和谐。
和者，禾旁加口，人人有饭吃也；谐者，言旁加皆，大家敢讲话也。
敬老文化中秋文化传统源远流长，这种文化生发于夏商周之时，并与古代养老实践相结合，可以说是一种敬老、养老文化。
民间传说与习俗•嫦娥奔月：嫦娥奔月是中国古代神话小说《淮南子》中的故事，讲述了嫦娥被逢蒙所逼，无奈之下，吃下了西王母赐给丈夫后羿的一粒不死之药后，飞到了月宫的事情。
•吴刚伐桂：相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。
几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍光。
•吃月饼：月饼作为拜祭月神的供品，其由来历史悠久。
月饼一词，在现存文献中，最早收录于南宋吴自牧的《梦梁录》中。
发展至今，吃月饼已经是中国南北各地过中秋节的必备习俗。
•赏花灯：中秋赏花灯也是一项传统习俗，源于汉代，盛于唐代。
在中秋夜晚，人们会挂起各种灯笼，如宫灯、兽头灯、走马灯、花卉灯、鸟禽灯等等，灯火通明，热闹非凡。
家庭聚会在当代社会，中秋节更注重家庭团聚，人们会在这一天回到家中与亲人共度佳节，享受天伦之乐。
赏月活动赏月是中秋节的重要活动之一，人们会在户外或家中欣赏明月高悬的美景，感受中秋节的浪漫氛围。
幼儿园大班中秋教案
幼儿园大班中秋教案教学目标1.了解中秋节的由来及传统习俗；2.学习中秋节的主要食品“月饼”制作；3.发挥幼儿的创造力和想象力，制作中秋装饰品；4.培养幼儿的团队合作能力和分享精神。
教学内容一、中秋节的由来及传统习俗1.通过图片、故事等形式向幼儿介绍中秋节的由来及传统习俗；2.引导幼儿讨论中秋节的意义，让幼儿了解中秋节是中华民族传统节日之一，也是一种传承了几千年的文化。
二、月饼制作1.向幼儿介绍月饼的由来和制作方法；2.准备好月饼制作的材料和工具，向幼儿展示月饼制作的步骤；3.让幼儿动手制作月饼，并辅导幼儿完成。
三、中秋装饰品制作1.搜集中秋装饰品制作的相关资料和图片；2.向幼儿展示中秋装饰品的样品，引导幼儿观察和分析；3.让幼儿自由发挥创造力，制作自己的中秋装饰品。
四、中秋联欢会1.以班级为单位，让幼儿将自己制作的月饼和装饰品展示出来；2.在班级内开展中秋文化活动，如猜谜、唱歌、跳舞等；3.引导幼儿分享自己的作品和心得体会。
教学方法1.图片展示法：通过图片向幼儿展示中秋节的由来、传统习俗和各种中秋人物；2.讲解法：以通俗易懂的语言向幼儿介绍制作月饼的过程和方法；3.演示法：在幼儿面前进行月饼制作的实际操作演示，引导幼儿模仿；4.自由发挥法：鼓励幼儿自由发挥创造力，制作自己的中秋装饰品；5.互动体验法：以小组或班级为单位进行互动体验，增强幼儿的合作能力和沟通能力。
教学评价1.观察幼儿制作月饼和装饰品的过程，评估其动手能力、创造力和耐心程度；2.针对中秋联欢会的表现，评估幼儿在团队协作、分享和表达方面的能力；3.通过教学反思和集体评估，总结、改进教学方法。
教学延伸1.深入了解中华民族的传统文化，增强幼儿的民族自豪感；2.探究中秋节在各个地区的习俗和特色，拓展幼儿的视野；3.借此机会，充分发挥幼儿的想象力和创造力，让他们在积极的课外活动中得到更多锻炼和提高。
幼儿园大班中秋节教案：中秋的由来与习俗
活动目标：1、了解中秋节的来历和有关习俗。
2、在共同品尝分享月饼的气氛中，体验节日的快乐。
活动准备：1、每位幼儿带一个月饼。
2、学习有关中秋、月亮的古诗，准备关于中秋的故事。
，歌曲《爷爷为我打月饼》3、民间故事《嫦娥奔月》活动时长：30分钟活动过程：1、出示月饼，引出话题。
2、小朋友先讨论妈妈老师：——这是什么?有没有小朋友知道啊?——那小朋友知道月饼是拿干什么的呢?——小朋友你们知道什么时候吃月饼吗?——你知道中秋节是哪一天吗?3、介绍中秋节的来历，让小朋友知道中秋节又叫团圆节。
提问：——你知道中秋节是怎么来的吗?(讲述中秋节的来历)补充：每年农历的八月十五，是我国传统的中秋佳节。
这时是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期，所以就被称为中秋。
在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也被称为仲秋。
每年八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又被叫做月夕或八月节。
在中秋之夜，人们望着天空上又圆又亮的月亮，很自然的就会盼望和家人团聚。
远在他乡的游子，也借中秋节寄托自己对故乡和亲人的思念之情。
所以，中秋又称团圆节，有句诗词叫做“每逢佳节倍思亲”说的就是这个意思。
(PPT第二张)朗读《静夜思》(PPT第三张)4、介绍中秋的民间故事(放《嫦娥奔月》视频)及中秋节的有关习俗(10分钟)提问：——你喜欢过中秋节吗?——中秋节都吃些什么?(分享月饼，观察月饼的外形，知道月饼又圆又大，表示团圆的意)思，又表示圆满、丰收之意。
通过分享月饼，让小朋友进一步体验节日的快乐。
(PPT第四张)吃完月饼问小朋友中秋节为什么要吃月饼呢?传说啊元朝末年，统治者为了维持他摇摇欲坠的腐朽统治，不准民间私藏铁器，他规定十家共同用一把菜刀，百姓怨声载道。
其中啊有个英雄人物张士诚为了号召人民起义，中秋节前，在每个月饼中夹一字条，约定起义时间。
到了中秋之夜，人们掰开月饼，见到传单，就纷纷行动起来。
到了明清时代吃月饼之风兴起，就是为了纪念反元的人民起义。
大班中秋教案(通用7篇)
大班中秋教案（通用7篇）大班中秋教案1活动目标1、认知目标：知道阴历八月十五是中秋节，又叫团圆节，并简单了解中秋节的来历。
2、情感目标：体验节日的快乐与同伴交流、合作和分享的快乐，感受中国的文化习俗。
3、技能目标：能自信的在同伴面前大胆的讲述和表现。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、体验节日的快乐氛围。
教学重点、难点幼儿对中秋节的来历的理解和引导幼儿大胆的讲述和表现自己活动准备有关月亮变化图、过中秋节热闹快乐场景的短片以及每个家庭准备带来一块月饼活动过程1、猜谜：“小时两只角，长大没有角，到了二十多，有生两只角。
”请你猜猜这是什么?2、出示月亮变化图：先让孩子们仔细观察，然后结合观察讲讲月亮的变化。
(小组合作)3、教师介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月，叫“仲月”，八月十五是这个月中间的'一天，所以叫中秋节，这天晚上月亮最圆最亮，人们团圆欢聚在一起吃果实赏月，所以这天也叫“团圆节”。
4、鼓励小朋友大胆走上讲台讲讲他们已经知道的有关中秋节的美丽的故事和传说，然后老师再做补充。
5、请小朋友讲讲在家是怎样过中秋节的，然后让幼儿看过中秋节热闹快乐场景的短片，体会中秋节的快乐和中国的文化习俗。
6、小朋友爱吃月饼，请小朋友介绍带过来的月饼，并和大家一起品尝，一起分享。
教师做小结。
7、活动延伸：请小朋友用橡皮泥做自己最喜欢的月饼或用彩笔画出自己最爱的月饼教学反思1、在课堂中会脱离备课的预设问题，出现一些新问题，觉得孩子们的想象力很丰富，在课堂中老师一定要正确的引导新生问题，不用压制孩子们的想象力。
2、对孩子们的心里发展特点和年龄特点还没有完全了解，孩子们对月亮变化图理解的不够透彻。
老师应该合理引导再简化成卡通版的更好。
在以后的教学中，我一定多了解孩子，多了解他们的年龄和心理变化特点，提高自己的专业知识，恰当的设计合理的问题，正确的引导孩子，让他们快乐健康发展。
大班中秋教案2活动目标：通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。
幼儿园大班教案《团团圆圆过中秋》
幼儿园大班教案《团团圆圆过中秋》一、教学目标：1. 了解中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼等。
2. 学会与同伴分享，体验团圆、和谐的氛围。
3. 培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。
二、教学内容：1. 中秋节的来历和习俗2. 手工制作月饼3. 歌唱活动《团圆歌》4. 故事分享《月亮姑娘》5. 户外赏月活动三、教学准备：1. 教具：月饼模具、彩纸、画笔、颜料等。
2. 材料：月饼馅、月饼皮、音乐播放设备等。
3. 环境：布置温馨的中秋节氛围。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍中秋节的传统习俗，引发幼儿的兴趣。
2. 手工制作月饼：教师指导幼儿使用月饼模具制作月饼，培养幼儿的动手操作能力。
3. 歌唱活动《团圆歌》：教师带领幼儿学唱《团圆歌》，感受团圆的氛围。
4. 故事分享《月亮姑娘》：教师讲述《月亮姑娘》的故事，引导幼儿观察月亮的变化。
5. 户外赏月活动：教师带领幼儿到户外赏月，培养幼儿的观察力。
五、作业与延伸：1. 作业：请幼儿回家后与家人分享今天学到的中秋节知识。
2. 延伸活动：教师组织家长和幼儿一起参加中秋节亲子活动，增进家园联系。
六、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作月饼过程中的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在歌唱活动中的参与程度和表现。
3. 评估幼儿在故事分享和户外赏月活动中的观察力、表达能力和合作精神。
七、教学注意事项：1. 在教学过程中，关注幼儿的安全，特别是在户外赏月活动中。
2. 对于不同能力的幼儿，给予适当的指导和鼓励，让每个幼儿都能参与其中，感受到中秋节的美好。
3. 在教学活动中，注重培养幼儿的社交能力和团队合作意识。
八、教学资源：1. 利用幼儿园的现有资源，如教具、材料等。
2. 整合家园资源，邀请家长参与教学活动，共同促进幼儿的成长。
3. 利用互联网和图书馆等资源，丰富教学内容，提高教学效果。
九、教学反馈：1. 教师应及时收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学活动的效果。
2. 根据反馈意见，调整教学方法和内容，不断提高教学质量。
《迎中秋庆国庆》中秋节国庆节主题班会PPT课件(2020)
中秋节的习俗
• 。 明清以后，中秋节赏月风俗依旧，许多地方形成了烧 斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特 殊风俗。 吃月饼
中秋节的习俗
• 我国城乡群众过中秋都有吃月饼的习俗，俗 话中有：“八月十五月正圆，中秋月饼香又 甜”。月饼最初是用来祭奉月神的祭品， “月饼”一词，最早见于南宋吴自牧的《梦 梁录》中，那时，它也只是象菱花饼一样的 饼形食品。 观潮
中秋节简介
• 明清以来，中秋节的风俗 更加盛行；许多地方形成 了烧斗香、 树中秋、点塔灯、放天灯、 走月亮、舞火龙等特殊风 俗。
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中秋节的传说
中秋节的传说
中秋节是个古老的节日，祭月赏月是节日的重要习 俗。吃月饼也是中秋节的一大习俗，月饼象征着团圆， 所以人们把中秋赏月与品尝月饼，作为家人团圆的象 征
中秋节简介
• 八月十五的月亮 比其他几个月的 满月更圆，更明 亮，所以又叫做 “月夕”，
• “八月节”。
中秋节简介
• 远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所 以，中秋又称“团圆节”
中秋节简介
• 在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。 八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿 上成人的衣服，焚 香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。
国庆节的由来
• 1949年10月9日，中国人民政治协商会议第一届全国委员会召开 第一次会议。许广平委员发言：“马叙伦委员请假不能来，他托 我来说，中华人民共和国的成立，应有国庆日，所以希望本会决 定把10月1日定为国庆日。”林伯渠委员也发言附议，要求讨论 决定。当天会议通过《请政府明定十月一日为中华人民共和国国 庆日，以代替十月十日的旧国庆日》的建议案，送请中央人民政 府采择施行。
国庆节阅兵
幼儿园大班社会教案《中秋节》含反思
幼儿园大班社会教案《中秋节》含反思一、教学目标：1.了解中秋节的起源和传统习俗；2.培育幼儿的爱国主义情感；3.培育幼儿的团队合作精神；4.提高幼儿的口语表达和绘画技能；5.关注幼儿的身心进展，促进幼儿的健康成长。
二、教学准备：1.老师准备：课件、朗读资料、故事书、中秋节相关绘画素材等；2.班级准备：海报、手工制作材料、中秋节文具、月饼等。
三、教学内容：1.启发活动：老师先播放中秋节相关的课件，引导幼儿了解中秋节的起源和紧要意义。
然后，老师用朗读的方式，向幼儿叙述中秋节的传说故事，激发幼儿的爱国主义情感。
2.小组合作：将班级分成若干小组，让幼儿在小组内共同制作海报，培育幼儿的团队合作精神。
每个小组制作的海报均要以“中秋节”为主题，可以有多种形式，比如，图画、文字、DIY等等。
3.课堂互动：在课堂上，老师可以供应一些跟中秋节相关的文具，让幼儿选择本身喜好的物品，培育幼儿的表达本领和口语交流本领。
比如，让幼儿选择他们最爱好的月饼口味，并相互介绍和共享。
4.手工制作：为了让幼儿更深入地了解中秋节的文化内涵，老师可以设置手工制作环节。
幼儿可以用纸板和彩纸等材料，制作本身心仪的中秋节装饰品，创意自由发挥。
五、绘画童话：在课堂最后，让幼儿用颜色和绘画来表达他们对中秋节的理解和想象。
老师可以选择故事书上的情节，或让幼儿自由创作，用涂色和绘画的形式，让幼儿表达自我，制造美好的童话世界。
四、教学反思：本次教学以中秋节为主题，运用多种教学方式，全方位帮忙幼儿把握学问，提高技能，促进身心健康进展。
通过启发活动，培育幼儿的爱国主义情感和文化素养；通过小组合作和课堂互动，加强幼儿的团队意识和口语表达本领；通过手工制作和绘画童话，激发幼儿的创意天赋和审美本领。
同时，本次教学还重视了幼儿的心理健康，营造轻松温馨的团队氛围，帮忙幼儿从中秋节中感受生活的乐趣，欢快成长。
中小幼儿园中秋节主题班会PPT课件
XX幼儿园庆中秋主题活动
师/生/共/度/中/秋/佳/节/
海 上 生 明 月 ·天 涯 共 此 时
中
秋
团
圆
—
阖
家
欢
乐 —
中
欢 度
国
中
秋传
统
文 化 传 承
亲爱的学生，月圆中秋时刻到来， 祝福你的学业如月圆梦更圆。希 望你能发挥自己的才智，不断超 越自我，成就更美好的未来！亲 爱的学生，月圆中秋时刻到来， 祝福你的学业如月圆梦更圆。希 望你能发挥自己的才智，不断超 越自我，成就更美好的未来！
亲爱的学生，月圆中秋时刻到来， 祝福你的学业如月圆梦更圆。希 望你能发挥自己的才智，不断超 越自我，成就更美好的未来！亲 爱的学生，月圆中秋时刻到来， 祝福你的学业如月圆梦更圆。希 望你能发挥自己的才智，不断超 越自我，成就更美好的未来！
我们一起来说说：
01
03
月饼 有哪些形状
02
月饼 有哪些颜色Βιβλιοθήκη 月饼 有哪些种类04
月饼 有哪些口味
月饼怎样吃更好吃？
• 先吃咸后吃甜 • 品尝月饼伴茶水 • 吃月饼要适量 • 要吃新鲜月饼
我们一起唱一唱：爷爷为我打月饼
八月十五月儿明呀 爷爷为我打月饼呀 月饼圆圆甜又香呀 一块月饼一片情呀 爷爷是个老红军呀 爷爷待我亲又亲呀 我为爷爷唱歌谣呀 献给爷爷一片心呀
中秋吃月饼
亲爱的学生，月圆中秋时刻到来，祝福你的学业如月圆梦更圆。希望你 能发挥自己的才智，不断超越自我，成就更美好的未来！亲爱的学生， 月圆中秋时刻到来，祝福你的学业如月圆梦更圆。希望你能发挥自己的 才智，不断超越自我，成就更美好的未来！亲爱的学生，月圆中秋时刻 到来，祝福你的学业如月圆梦更圆。希望你能发挥自己的才智，不断超 越自我，成就更美好的未来！