小学六年级英语知识点归纳
详细PEP新人教版小学英语六年级下册知识点归纳总结(高效记忆)课件
I wear size 7 shoes. 我穿7码的鞋。
句型
比较级，用来对自己和 他人的身体特征进行比较
I'm thinner than you. 我比你瘦。
My hands are bigger than yours. 我的手比你的手大。
Your feet are bigger than mine. 你的脚比我的脚大。
badminton 羽毛球运动
cycling 骑自行车运动
go cycling 骑自行车
原形→过去式。
be 动 词
am/ is→ was
are→were
feel→felt感觉
think→thought认为，想
wake→woke 醒来
Unit 4 Then and now
句型—
表示以前 没有某物
过去不能做或 者不会做某事
PEP人教版六年级下册
Unit 2 Last Weekend
思维导图记忆法
Unit 2 Last Weekend
clean my room 打扫我的房间
clean→cleaned 打扫
watched TV 看电视
watch→ watched 看
stayed at home 待在家里
stay→stayed 待在
There was no+单数名词/不可数名词+过去时间 chool.
There was no library in my old s 在我以前的学校里没有图书馆 。
There were no+复数名词+过去时间
time.
在我那时候没有电脑有没有网络。 There were no computers or Internet in my
人教版译林版英语六年级上下两册知识点汇总整理归纳
人教版译林版英语六年级上下两册知识点汇总整理归纳一、词汇1. 常用动词：be, have, do, like, want, eat, play, go, see, watch, listen, read, write, speak, tell, buy, make, take, give3. 常用形容词：big, small, tall, short, thin, fat, long, short, happy, sad, angry, tired, hungry, thirsty, busy, quiet, loud, heavy, light4. 常用副词：very, too, well, badly, slowly, quickly, always, never, sometimes, often, usually, now, soon, yesterday, today, tomorrow二、语法1. 一般现在时：表示经常性的动作或状态- 主语 + 动词原形- 示例：I study English every day.2. 现在进行时：表示正在进行的动作- 主语 + am/is/are + 现在分词- 示例：He is playing football now.3. 一般过去时：表示过去的动作或状态- 主语 + 动词过去式- 示例：They went to the park yesterday.4. 一般将来时：表示将来的动作或状态- 主语 + will + 动词原形- 示例：I will visit my grandparents next week.5. 祈使句：表示命令、请求、建议- 动词原形 + 其他- 示例：Please close the door.6. 形容词比较级：表示两个事物的比较- 主语 + be + 形容词比较级 + than + 其他- 示例：My sister is taller than me.7. 数词：表示数量- 示例：two apples, three books三、口语表达1. 问候语：Hello! Hi! Good morning! Good afternoon! Good evening!2. 自我介绍：My name is [name]. I am [age] years old.3. 询问年龄：How old are you?4. 询问姓名：What's your name?5. 询问感受：How are you? I'm fine/good/happy/sad.6. 道歉：Sorry.7. 感谢：Thank you. Thanks.8. 请求：Please + 动词原形.9. 邀请：Would you like + 动词原形?10. 表达喜欢：I like + 名词/动词-ing.11. 表达不喜欢：I don't like + 名词/动词-ing.12. 表达能力：I can + 动词原形.13. 询问价格：How much is it?14. 表达时间：What time is it?15. 表达日期：What's the date today?16. 询问天气：What's the weather like today?17. 表达喜怒：I'm happy/angry/sad.四、阅读理解1. 阅读短文，回答问题：根据短文内容选择正确的答案。
六年级上册英语语法知识点归纳
六年级上册英语语法知识点归纳一、名词1. 名词的数（单复数）：（1）可数名词（countable nouns）：如：book，desk，carrot，apple， orange， orange， cat， dog， person，computer等。
（2）不可数名词（uncountable nouns）：如：water， bread，news， furniture， homework， information等。
注意：a. 物质名词表示无法分为个体的实物时通常不可数。
b. 抽象名词表示动作、状态、感情、身份、存在等一般也不能分词。
分类学习易混的名词复数形式及其特殊情况。
注意名词所有格的变化规则。
2. 名词的性：名词可分为三性：阳性、中性和阴性。
英语中有些名词只能用作中性，不能用作阳性或阴性。
如：book， table，classroom等。
二、代词1. 人称代词（Personal Pronouns）：代替人和物的名称。
主格和宾格形式不同，主动句和被动句中人称代词的位置不同。
2. 物主代词（Possessive Pronouns）：表示所有或长幼关系的代词。
分形容词性物主代词和名词性物主代词两种。
3. 反身代词（Reflexive Pronouns）：表示某人自己本身。
构成：第一人称单数和复数，第二、三人称单、复数均以-self 结尾。
4. 相互代词（Mutual Pronouns）：表示相互关系的两个事物。
只有“each other”和“one another”两种形式。
5. 指示代词（Demonstrative Pronouns）：表示周围的人或事物。
分近指和远指。
近指：this，这些；that，那些。
远指：these，这些；those，那些。
6. 疑问代词（Interrogative Pronouns）：用在特殊疑问句中，问人或事物。
who谁，whom哪个（她）人，whose谁的，what什么，which哪个（些）等。
六年级下英语语法知识点归纳总结
六年级下英语语法知识点归纳总结英语语法对于学习者来说是非常重要的一部分，它是我们正确运用英语的基础。
在六年级下学期的英语学习中，我们接触、学习了很多语法知识点。
在本文中，将对这些知识点进行归纳总结，旨在帮助大家更好地理解和掌握英语语法。
介词短语介词短语是一种常见的句子成分，在句子中起着修饰、名词补充等作用。
介词短语通常由介词加上一个或多个名词、代词、动名词等组成。
例如：1. on the table（在桌子上）2. by the river（在河边）3. after school（放学后）时态时态是英语句子中表示时间的一种语法形式，它能够准确地描述动作发生的时间。
在六年级下学期中，我们学习了以下几种时态：1. 一般现在时：表示经常发生的动作或事实。
例如：I go to school every day.（我每天去学校。
）2. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作。
例如：She walked to the park yesterday.（她昨天步行去公园。
）3. 一般将来时：表示将要发生的动作或事件。
例如：They will visit Beijing next week.（他们下周将去北京参观。
）4. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
例如：He is playing basketball with his friends.（他正在和朋友们打篮球。
）副词副词是一种修饰动词、形容词或其他副词的词语，它可以提供附加的信息，例如时间、地点、程度等。
以下是一些常见的副词类型：1. 时间副词：now（现在）、then（那时）、today（今天）、yesterday（昨天）等2. 地点副词：here（这里）、there（那里）、nowhere（无处）、everywhere（到处）等3. 程度副词：very（非常）、quite（相当）、really（真正地）等形容词和副词的比较级和最高级形容词和副词在表达程度、大小、数量等方面可以使用比较级和最高级来进行比较。
六年级的英语语法知识点归纳
六年级的英语语法知识点归纳小学六年级英语语法讲解英语语法顺口溜：定语从句中的定从中的关系副词关系副词when/where/why, 从中做状莫懈怠;时间用when原因why,地点where经常在;定语从句中的关系副词有三个：when, where和why，它们在定语从句中分别作时间、地点和原因状语。
when指时间， where指地点，why表原因。
例如： I still remember the day when I first came to Beijing.我仍然记得我初次到北京的那天。
The factory where his father works is in the west of the city.他父亲工作的那个工厂在城市的西郊。
That is the reason why I did the job.那就是我为什么干这个活的原因。
关系副词可替换，介词加上关系代;关系副词可以由介词加上which来替换。
例如：1)This is the house where (in which) I lived two years ago.在这句中，where= in which2) Do you remember the day when (on which) you joined our club在这句中，when= on which3) This is the reason why (for which) he came late.在这句中，reason= for which关系代，关系代，that与who要除外;挑选介词要聪明，必看动词和先行;介词后可用关系代词，但只能用which或whom，不能用that 和who。
那么，这个介词怎么选呢其一，可以看定语从句中的谓语动词;其二，可以看先行词。
例如：1) The pain from which the poor suffered in this area has attractedthe attention of the public.本句中用from 加 which, from与定语从句中的谓语动词搭配，suffer from。
小学六年级上册英语知识点归纳总结
小学六年级上册英语知识点归纳总结六年级上册英语语法知识点归纳1.现在进行时表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am,is,are)+动词ing.如：It is raining now.外面正在下雨It is six o’clock now.现在6点了My parents are reading newspapers in the sitting room.我父母正在客厅看报纸Look! The children are having a running race now.看!孩子们正在赛跑问句将be动词移前，否定句在be动词后+not.2.一般现在时表示经常反复发生的事情或动作，常与often,usually,sometimes,always,every day(week year…) on Sundays等词连用。
结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she,it,Tom,my mother,theboy等词时，动词后加s或es.如：We have an English lesson every day.我们每天都要上英语课Do the boys run faster than the girls? Yes,they do.男孩比女孩跑的快吗?是的'问句借助于do,does否定句借助于don’t,doesn’t，后面动词一定要还原。
3.一般过去时表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now;a moment ago;…ago;yesterday;last ( week;month;year;Monday;weekend);this morning等词连用。
结构是主语+be动词的过去式(was;were)或主语+动词的过去式。
注意：be动词与动词过去式不可同时使用。
如：My earphones were on the ground just now.我的耳机刚刚还在呢。
英语六年级上 知识点归纳
英语六年级上知识点归纳英语六年级上知识点归纳在英语六年级上学期的学习中，我们学习了许多重要的知识点。
在这篇文章中，我将对这些知识点进行总结和归纳，以帮助大家更好地回顾和掌握。
一、基础语法知识1. 名词：它是用来表示人、动物、事物或抽象概念的词语，分为可数名词和不可数名词。
2. 动词：它是表示动作或状态的词语，分为及物动词和不及物动词。
3. 形容词：它是用来描述名词的词语，用来表示事物的特征和属性。
4. 副词：它用来修饰动词、形容词和其他副词，表示时间、地点、程度等意义。
5. 代词：它可以代替名词或名词短语的词语，用来避免重复。
6. 介词：它是连接词与词之间关系的词语，常用来表示时间、地点、方式等。
7. 冠词：它是放在名词前面的词语，用来限定名词的范围。
二、日常对话表达1. 问候与介绍：我们学习了如何用英语进行问候和自我介绍，例如问候语“Hello"、"How are you?"等。
2. 时间与日期：我们学习了如何用英语表达时间和日期，例如“What day is it today?"、“What time is it?"等。
3. 数字与计数：我们学习了如何用英语进行数字的读写和计数，例如基本数字“one"、"two"等，以及计数词的使用方法。
三、常见词汇及短语1. 学校相关：我们学习了与学校相关的词汇和短语，例如“classroom"、"teacher"、"student"等。
2. 家庭成员：我们学习了家庭成员的称呼，例如“father"、"mother"、"brother"等。
3. 动物与食物：我们学习了一些常见的动物名称和食物名称，例如“cat"、"dog"、"apple"、"banana"等。
六年级英语公式知识点大全
六年级英语公式知识点大全英语是一门重要的国际语言，在我们的日常学习和工作中都有着重要的地位。
为了帮助大家更好地掌握英语知识，特为大家整理了六年级英语公式知识点大全。
本文将涵盖六年级英语学习中各个方面的公式知识点，希望对大家的学习有所帮助。
一、单词拼写规则1. 重复辅音字母规则当一个单词以辅音字母结尾，且前面只有一个元音字母时，要重复这个辅音字母。
例句：big → bigger glad → gladder2. 变e加ing规则当一个单词以辅音字母加e结尾时，变e为i，再加ing。
例句：write → writing ride → riding3. 单词结尾加y变i规则当一个单词以辅音字母加y结尾时，在变为复数形式时，要把y变为i。
例句：baby → babies city → cities二、语法公式1. 一般现在时公式主语 + 动词原形例句：I eat an apple every day.2. 一般过去时公式主语 + 动词过去式例句：She played basketball with her friends yesterday.3. 现在进行时公式主语 + am/is/are + 动词ing例句：They are watching a movie now.4. 一般将来时公式主语 + will + 动词原形例句：I will go to the park tomorrow.5. 情态动词can的用法主语 + can + 动词原形例句：He can swim in the pool.6. 形容词比较级的公式主语 + be (am/is/are) + 形容词比较级 + than + 对比对象例句：This book is better than that one.三、数学公式1. 加法公式a +b = c例子：2 + 3 = 52. 减法公式a -b = c例子：6 - 2 = 43. 乘法公式a ×b = c例子：3 × 4 = 124. 除法公式a ÷b = c例子：10 ÷ 2 = 5 5. 百分比公式a% = b例子：50% = 0.5四、科学公式1. 速度公式速度 = 路程 ÷时间例子：速度 = 100m ÷ 20s = 5m/s 2. 面积公式面积 = 长 ×宽例子：面积 = 5m × 4m = 20平方米3. 体积公式体积 = 长 ×宽 ×高例子：体积 = 3m × 2m × 1m = 6立方米五、化学公式1. 摩尔质量公式摩尔质量 = 质量 ÷物质的量例子：摩尔质量 = 10g ÷ 2mol = 5g/mol 2. 浓度公式浓度 = 溶质的质量 ÷溶液的体积例子：浓度 = 20g ÷ 10mL = 2g/mL3. 相对分子质量公式相对分子质量 = 相对原子质量的总和例子：相对分子质量 = 相对原子质量1 + 相对原子质量2 + ...以上就是六年级英语公式知识点大全，包含了单词拼写规则、语法公式、数学公式、科学公式和化学公式等方面的知识点。
人教版六年级下册英语知识点总结
千里之行，始于足下。
人教版六年级下册英语知识点总结人教版六年级下册英语知识点总结
一、语法知识点总结：
1. 一般现在时
2. 一般过去时
3. 现在进行时
4. 一般将来时
5. 动词不定式
6. 过去进行时
7. 过去将来时
二、词汇知识点总结：
1. 动词的过去式及过去分词形式
2. 形容词的比较级和最高级形式
3. 数词的表示及运用
4. 副词的比较级和最高级形式
5. 人称代词的主格和宾格形式
6. 冠词的用法和特殊情况
7. 连词的种类和用法
三、句型知识点总结：
1. 肯定句和否定句的基本结构
2. 一般疑问句和特殊疑问句的用法
第1页/共2页
锲而不舍，金石可镂。
3. 感叹句的用法
4. 被动语态的构成和用法
5. 定语从句的引导词和结构
四、阅读技巧总结：
1. 阅读理解中的主旨理解和推断能力
2. 阅读理解中的细节理解和归纳总结能力
3. 阅读理解中的上下文推理和辨析能力
4. 阅读理解中的文章结构和段落内容的理解能力
五、写作技巧总结：
1. 英语作文的基本结构和要求
2. 英语作文的开头和结尾句型
3. 英语作文的衔接词和连接词的运用
4. 英语作文的语法结构和句式多样性
六、口语表达技巧总结：
1. 英语口语中的问候和自我介绍
2. 英语口语中的日常用语和口语表达
3. 英语口语中的交际技巧和场景应用
4. 英语口语中的听力和口语训练技巧
以上是关于人教版六年级下册英语知识点的总结，希望对你有所帮助。
新人教版小学英语六年级下册各单元知识点总结
千里之行，始于足下。
新人教版小学英语六年级下册各单元知识点总结六年级下册的英语教材是新人教版，主要包括以下几个单元：Unit 1 My School Life，Unit 2 My Family，Unit 3 Shopping，Unit 4 Weather，Unit 5 At the Zoo，Unit 6 I Love Plants，Unit 7 At the Farm，Unit 8 My Hobbies，Unit 9 Festivals，Unit 10 In the Future。
下面按照每个单元逐一总结重点知识点。
Unit 1 My School Life：1. 掌握以下日常用语：- What's your name? My name is ...- How old are you? I'm ...- What grade are you in? I'm in Grade ...- How do you like your school? I like my school.- Who's your teacher? My teacher is ...- What's your favorite subject? My favorite subject is ...2. 学会探讨学校生活的话题：- I go to school and have classes.- There are many students and teachers at school.- We have different subjects, such as Chinese, Math, English, etc.- 我们还介绍了人物特征、兴趣爱好等。
Unit 2 My Family：1. 掌握家庭成员的称呼：- father, mother, sister, brother, grandfather, grandmother2. 掌握描述人物外貌特征和性格的句子：第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
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第一人称：丨/ we （复数） my （我的）
第二人称：you / you （复数） your （你的）
第三人称：he / she/ it/ they （复数）his （他的）her （她的）their （她/他/它们的） be 动词is （单数）was （过去式） / are （复数）were （过去式）
am 用于第一人称 I 过去式是 were
Have / has 第一人称丨第二人称you 和第三人称复数they 用have
第三人称单数 he/she/it 用 has （一般现在时）
一般现在时： 指经常发生的事情，日常会发生的有规律性的事情。
一般句子出现 often usually 等。
例：丨often do my homework after school. 第一人称后面动词用原形
You usually do your homework after school. They often do their homework after school. He often does his homework after school. She often does her homework after school. 如果出现人称名字如 Tom, Janet 等名字 后面用
单数.
Tom often plays basketball after school.
Tom and Janet have breakfast together .因为出现两个人 是复数 所以这里用have enjoy / like / love 后面出现动词 需要加ing 例: I enjoy play ing basketball after school.
He likes swim ming at the weekend.
They love fly ing kites on the playground.
现在进行时指的是正在做的事情，一般句子出现单词now ， be 后面的动词后面需要加ing 例： -- What are you doing now?
--I am doing my homework now .
-- What are they doing now?
--They are playing basketball on the playground now .
一般过去式指的是以现在的时间点为准 之前发生的事情，例如现在是晚上7点，早上发生 的事情就用一般过去时， 如果是发生在昨天的事情也是一样。
出现yesterday last night, last week 等一定要使用过去式一般的动词加ed.其他特殊的动词 用过去式。
例: --What did you do in this morning ?
--I did my homework at home.
He went to see a movie （电影） with his friends yesterday.
She gave me a beautiful painting last night .
They played with friends last week .
在句子里出现否定的语气需要加not.
例： --Are you a pupil now ?
--Yes ， I am/ No, I'm not
--Does he often play basketball after school?
--Yes,he does./ No,he doesn't.
--Did she do her homework last night?
--Yes, she did./ No,she didn't.
以下这些名词单复数同形： 单数和复数都一样，不需要加S 请熟记！！
第二人称后面动词用原形
第三人称复数 后面动词用原形 第三人称单数后面动词要加s 第三人称单数 后面动词要加
fish 鱼，deer 鹿, sheep 绵羊
everythi ng / every。
ne作为一个整体后面需要使用单数
例：Everyth ing is very expe nsive in London. （所有东西在伦敦都很昂贵）Everyone is clever（聪明）in my class.（在我的班上每一位同学都很聪明）
What是用来问“什麽”开头的问句（根据句子的问法来回答，注意回答的主语）
--What is your name？-- My name is Li Xiao.（你的名字叫什麽？我的名字叫李晓）--What is the weather like today？--It is sunny.（今天天气是什么样？今天是晴天）--What are you doing now? -- I am doing homework now.
（你正在做什麽？我在做作业）
Where
用于问地方，地址在哪里..…？开头的问句
--Where do you live? -- I live in Gua ngzhou （你在哪里住？我住在广州）
--Where does your father work？-- He works in school.
（你爸爸在哪里工作？他在学校上班）
When
用于问时间什麽时候..…？
--When do you go to school？-- I go to school at 7：30.（你几点去上学？7 点半）--When did he go to bed last night？--He went to bed at 11：00 p.m.
--whe n is she birthday？--Her birthday is on January 15th .
H
°w用于问怎么样，如何.■…?
--How do you do？-- I'm fin e,tha nk you.（你好吗？我很好，谢谢）
--How does your father go to work？-- He goes to work by bus.
（你爸爸怎么去上班的？他坐公交车去上班）。