高一数学必修1-5知识清单
高中数学必修一到必修五知识点

高中数学必修一到必修五知识点高中数学是学生们学习的重要科目之一,从必修一到必修五,涵盖了许多重要的数学知识点。
本文将依次讨论这些知识点,帮助读者更好地了解高中数学的学习内容和重要性。
必修一主要介绍了一些基础的代数知识,如整式的加减乘除运算、因式分解、分式的加减乘除运算等。
这些知识点是后续学习的基础,对理解后续内容非常重要。
必修二则学习了平面几何的基本知识。
其中包括直线与点、线段的中点、直线的交角、平行四边形、相似三角形等内容。
这些知识点在几何问题的解决中起着重要的作用,不仅能够提高学生的几何思维能力,还能够培养学生的空间想象力和逻辑思维能力。
必修三则涉及了函数的知识。
这一部分的内容较为抽象,但也是高中数学中的一个重要板块。
学习函数的定义、函数关系的表示与性质、函数的增减性和奇偶性等,能够帮助学生更好地理解数学模型和函数图像之间的关系。
函数的学习不仅有助于提高学生的抽象思维能力,还可以帮助学生更好地理解自然界和社会问题中数学模型的应用。
必修四主要学习了概率与统计的知识。
概率与统计在我们日常生活中无处不在,通过学习概率与统计,可以帮助学生更好地理解和分析生活中的数据和现象。
学习内容包括排列组合、事件的概率、随机变量与概率分布等。
这些知识点可以帮助学生进行数据的整理、分析和推断,是培养学生科学思维和创新能力的关键。
最后是必修五,这一部分主要涉及了三角函数和解析几何的知识。
三角函数是高中数学中的重点内容,它在许多领域都有广泛的应用。
学习三角函数能够帮助学生更好地理解和解决几何问题,同时也是后续学习高等数学和物理等学科的基础。
高中数学必修一到必修五的知识点内容丰富多样,为学生提供了扎实的数学基础。
通过学习这些内容,学生可以培养自己的逻辑思维能力、解决问题的能力和创新精神。
数学不仅是一门学科,更是一种思维方式和解决问题的工具,在日常生活和职业中都有着重要的应用价值。
总之,高中数学必修一到必修五的知识点涉及了代数、几何、函数、概率与统计、三角函数和解析几何等内容。
最新高中数学必修1-5知识点归纳及公式大全

精品文档高一数学常用公式及结论必修 1:一、集合 1、含义与表示: (1)集合中元素的特征:确定性,互异性,无序性 (2) 集合的分类;有限集,无限集 ( 3)集合的表示法:列举法,描述法,图示法2、集合间的关系:子集:对任意 x A ,都有 x B ,则称 A 是B 的子集。
记作 A B 真子集:若 A 是 B 的子集,且在 B 中至少存在一个元素不属于 A ,则 A 是 B 的真子集, 记作 A B 集合相等:若: A B,B A ,则 A B3. 元素与集合的关系:属于 不属于: 空集:4、集合的运算:并集:由属于集合 A 或属于集合 B 的元素组成的集合叫并集,记为 AB交集:由集合 A 和集合 B 中的公共元素组成的集合叫交集,记为 A B 补集:在全集 U 中,由所有不属于集合 A 的元素组成的集合叫补集,记为 C U A5.集合 {a 1,a 2, ,a n } 的子集个数共有 2n 个;真子集有 2n – 1个;非空子集有 2n –1个; 6. 常用数集:自然数集: N 正整数集: N * 整数集: Z 有理数集: Q 实数集: R 二、函数的奇偶性1、定义: 奇函数 <=> f (– x) = –f ( x ) ,偶函数 <=> f (–x) = f ( x )(注意定义域)2、性质:(1)奇函数的图象关于原点成中心对称图形; ( 2)偶函数的图象关于 y 轴成轴对称图形;(3) 如果一个函数的图象关于原点对称,那么这个函数是奇函数; ( 4)如果一个函数的图象关于 y 轴对称,那么这个函数是偶函数. 二、函数的单调性2、复合函数的单调性 : 同增异减2三、二次函数 y = ax 2+bx + c( a 0)的性质1、定义:对于定义域为 D 的函数 f ( x ) ,若任意的 x 1, x 2∈D ,且 x 1 < x 2① f ( x 1 ) < f ( x 2 ) <=> f ( x 1 ) – f ( x 2 ) < 0 <=> f ( x )是增函数 ②f ( x 1 ) > f ( x 2 ) <=> f ( x 1 ) – f ( x 2 ) > 0 <=> f ( x )是减函数 1、顶点坐标公式: b ,4ac b 2 2a , 4a对称轴: x b ,最大(小)值: 2a 4ac b 24a2. 二次函数的解析式的三种形式(1) 一般式 f (x) ax 2 bx c(a 0); (2)(3) 两根式f (x) a(x x 1)(x x 2)(a 0)四、指数与指数函数 顶点式 f(x) a(x h)2 k(a 0);1、幂的运算法则: 1) a m ? anm + nm n= a,(2)a a mna ,m n3)( a m ) nm n (4)n n n ( ab ) =a ? b5)a nbn a 0n (6)a 0 = 1 ( a≠0)b7) a n8)n a mmna n9) a m2、根式的性质 ( 1) ( na)n a.(2)当n 为奇数时,n a n a ;n n a,a 0当n为偶数时,n a n |a| a,a a,a00x10)推论 log a m b n n log a b ( a 0,且a 1, m,n 0,且m 1,n 1, N 0). a m2、对数函数 y = log a x (1)定义域: ( 0 , +∞) (a > 0 且 a ≠ 1) 的性质: 值域: R七. 图象平移:若将函数 y f(x)的图象右移 a 、上移 b 个单位, 得到函数 y f (x a) b 的图象; 规律:左加右减,上加下减 八 . 平均增长率的问题如果原来产值的基础数为 N ,平均增长率为 p ,则对于时间 x 的总产值 y ,有 y N(1 p)x . 九、函11)log a N =1log N a12)常用对数: lg N = log 10N (13)自然对数: ln A = log e A (其中 e = 2.71828⋯)精品文档 4、指数函数(a > 0 且 a ≠1) 的性质: 值域: ( 0 , +∞ )2)图象过定点( 0, 1)5. 指数式与对数式的互化: log a N b 五、对数与对数函数1 对数的运算法6) b b log a Na b = N <=> b = log a N(2)log a 1 = 0(3)log a a = 1( 4) log a a b= b(5)a= NM7)log a () = log a M -- log a Nlog a(MN) = log a M + log a N8)log a N b = b log a N9)换底公式: log a N =log b Nlog b a2)图象过定点( 1, 0)Xa b数的零点: 1.定义:对于 y f(x),把使 f (x) 0的X 叫 y f(x)的零点。
高中数学必修1-5_知识点总汇+公式大全

( 2 )图象过定点( 1,0)
Y
a >1
X 01
Y 0<a<1
1
X
0
六、幂函数 y = x a 的图象 : (1) 根据 a 的取值画出函数在第一象限的简图 .
a>1
0<a<1
a<0
例如:
2
y=x
1
y x x2
y 1 x1 x
七. 图象平移:若将函数 y f ( x) 的图象右移 a 、上移 b 个单位,
( 2 )图象过定点( 0,1)
Y a>1
1 X
0
Y 0<a<1
1
0
X
5. 指数式与对数式的互化:
log a N b ab N (a 0, a 1, N 0) .
五、对数与对数函数
1 对数的运算法则: (1) a b = N <=> b = log
a N( 2)log a 1 = 0 ( 3) log a a = 1 ( 4) log a a b = b ( 5) a log a N = N
3.二分法求函数零点的步骤: (给定精确度
( 1 )确定区间 a, b ,验证 f (a) f (b)
)
0 ;(2) 求 a, b 的中点 x1
ab 2
( 3)计算 f ( x1 ) ①若 f ( x1) 0 ,则 x1 就是零点;②若 f (a) f ( x 1 ) 0 ,则零点
得到函数 y f (x a) b 的图象; 规律:左加右减,上加下减
八. 平均增长率的问题
如果原来产值的基础数为
N,平均增长率为
p ,则对于时间 x 的总产值 y ,有
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高一数学知识清单第一章集合与函数概念课时一:集合有关概念1.集合的含义:集合为一些确定的、不同的东西的全体,人们能意识到这些东西,并且能判断一个给定的东西是否属于这个整体。
2.一般的研究对象统称为元素,一些元素组成的总体叫集合,简称为集。
3.集合的中元素的三个特性:(1)元素的确定性:集合确定,则一元素是否属于这个集合是确定的:属于或不属于。
例:世界上最高的山、中国古代四大美女、教室里面所有的人……(2)元素的互异性:一个给定集合中的元素是唯一的,不可重复的。
例:由HAPPY的字母组成的集合{H,A,P,Y}(3)元素的无序性:集合中元素的位置是可以改变的,并且改变位置不影响集合例:{a,b,c}和{a,c,b}是表示同一个集合3.集合的表示:{…} 如:{我校的篮球队员},{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋}(1)用大写字母表示集合:A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5}(2)集合的表示方法:列举法与描述法。
1)列举法:将集合中的元素一一列举出来{a,b,c……}2)描述法:将集合中元素的公共属性描述出来,写在大括号内表示集合。
{x R| x-3>2} ,{x| x-3>2}①语言描述法:例:{不是直角三角形的三角形}②Venn图:画出一条封闭的曲线,曲线里面表示集合。
4、集合的分类:(1)有限集:含有有限个元素的集合(2)无限集:含有无限个元素的集合(3)空集:不含任何元素的集合例:{x|x2=-5}5、元素与集合的关系:(1)元素在集合里,则元素属于集合,即:a A(2)元素不在集合里,则元素不属于集合,即:a A注意:常用数集及其记法:非负整数集(即自然数集)记作:N正整数集 N*或 N+整数集Z有理数集Q实数集R课时二、集合间的基本关系1.“包含”关系—子集(1)定义:如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素,我们说这两个集合有包含关系,称集合A是集合B的子集。
记作:BA⊆(或B⊇A)注意:BA⊆有两种可能(1)A是B的一部分,;(2)A与B是同一集合。
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高一数学知识清单数学知识:代数 几何 统计1-1:集合与函数的概念 1-2:基本初等函数2-1:空间几何体 2-2:立体几何 2-3:直线与方程 2-4:圆与方程3-1:算法初步 3-2:统计 3-3:概率4-1:三角函数 4-2:平面向量 4-3:三角恒等变换5-1:解三角形 5-2:数列 5-3:不等式数学描述:文字(通俗易懂) 图形(形象直观) 符号(简洁抽象)代数部分:⎪⎩⎪⎨⎧反比,三角,指对幂),函数(一次,二次,集合间元素对应:映射减,乘,除,方,开方集合内元素运算:加,运算关系表示元素构成集合:概念必修1—第1章:集合与函数的概念一、元素与集合1、集合的含义: 研究对象统称为元素;元素组成的总体叫做集合。
2、元素的性质:确定性、互异性、无序性。
3、集合的表示:列举法、描述法。
4、集合的图示:数轴、Venn 图。
5、集合的分类:空集、有限集、无限集。
6、元素与集合的关系:属于、不属于。
7、集合与集合的关系:相等、包含(子集 真子集)。
8、集合与集合的运算:并集、交集、补集。
二、映射与函数 1、映射(1)文字描述:设A 、B 是两个非空的集合,如果按某一个确定的对应关系f ,使对于集合A 中的任意一个元素x ,在集合B 中都有唯一确定的元素y 与之对应,那么就称B A f →:为从集合A 到集合B 的一个映射。
(2)图形理解:(3)符号表示:B A f →: “f (对应关系) A (原象) B (象)” 2、函数(集合为数集的映射)设A 、B 是两个非空的数集,如果按某一个确定的对应关系f ,使对于集合A 中的任意一个数x ,在集合B 中都有唯一确定的数)(x f 与之对应,那么就称B A f →:为从集合A 到集合B 的一个函数。
记作 A x x f y ∈=),( (1)域:定义域: A x 的取值范围自变量,定义域既要有数学意义又要有物理意义。
值域: {}的子集。
,它是集合|构成的集合函数值B A x x f x f ∈,)( )((2)表示方法:解析式 图象法 列表法(3)性质:单调性,奇偶性,最值(注意定义域内的存在性)。
(4)相等:对应关系完全一致且定义域要相同。
三、抽象函数(没有具体的函数解析式) (1)求解析式方法(参见解读P36)换元法,湊元法,待定系数法,消去法(互倒或互反),赋值法,分段法 (2)求定义域(参见解读P28)整式 分式 偶次根式 组合式(取交集) 0x y =已知)(x f 的定义域,求复合函数)]([x f ϕ的定义域,实质上是根据)(x ϕ的值域求其定义域。
已知复合函数)]([x f ϕ的定义域,求)(x f 的定义域,实质上是根据)(x ϕ的定义域求其值域。
(2)求值域(参见解读P29)基本初等函数 (换元得到)基本复合函数 二次函数 两个一次函数的比式 两个二次函数的比式1、指数函数:)且1a ,0( ≠>=a a y x定义域:R x ∈ 值域:),0()(+∞∈x f2、对数函数:)且1a ,0( log ≠>=a x y a 定义域:)0(∞+∈,x 值域:R x f ∈)(3、幂函数:域和值域)种情况,分别讨论定义隔开分由51,0 ( a x y a=轴对称性。
倒值影响增减性;值变化规律;);,性质:过定点( 1 0y a a a 轴对称性。
倒值影响增减性;值变化规律;);,性质:过定点( 0 1x a a a 对称性。
倒值影响增减性;值变化规律;);,性质:过定点( y 1 1x a a a =四、函数图象1、图象的平移与收扩:由一个函数图象得到另一个函数图象。
将)(x f y =的函数图象右移a 个单位得)(1a x f y -=的图象。
将)(x f y =的函数图象上移b 个单位得)()(2x f b y =-即b x f y +=)(2的图象。
将)(x f y =的函数图象扩大c 倍得)(3x f c y ⋅=的图象。
2、函数图象的自对称:一个函数图象的左右两部分对称性分析。
奇函数)()(x f x f -=-关于原点对称;偶函数)()(x f x f =-关于y 轴对称。
3、函数图象的互对称:两个函数图象的各部分对称性分析。
)( )(21x f y x f y -==与 关于x 轴对称 )( )(21x f y x f y -==与 关于y 轴对称 )( )(21x f y x f y --==与 关于原点对称)( )(21x f y x f y ==与 下方上折) || ( )(21x f y x f y ==与 右方左折) ( )(y f x x f y ==与 关于y = x 线对称(函数与反函数图象) ) ( )(y f x x f y -=-=与 关于y = - x 线对称五、反函数已知一一对应函数),( )(B y A x x f y ∈∈=,等价写成)(y g x =形式,再改写成),( )(A y B x x g y ∈∈=形式。
则)(x f y =与)(x g y =互为反函数。
例:指数函数)且1a ,0( ≠>=a a y x(R x ∈ ),0()(+∞∈x f )对数函数)且1a ,0( log ≠>=a x y a ()0(∞+∈,x R x f ∈)() 指数函数与对数函数互为反函数,图象关于 x y =对称。
必修2—第1章 空间几何体(基本元素:点、线、面)一、柱、锥、台、球1、棱柱:底面平行,侧棱平行。
性质:(1)底面与平行截面全等;(2)侧面和侧棱截面是平行四边形。
2、棱锥:多边形底面,公共顶点。
性质:(1)底面与平行截面相似;(2)(底、侧、全)面积比等于对应边平方比。
正棱锥的概念:底面是正多边形,顶点的射影在底面中心的棱锥。
正棱锥的特点:侧棱相等,斜高相等,侧面是全等等腰三角形。
3、棱台:棱锥被平行于底面的平面所截得的部分。
4、圆柱、圆锥、圆台:以矩形的一边、直角三角形的直角边、直角梯形的直角腰所在直线为旋转轴,旋转一周得到的几何体。
性质:(1)平行于底面的截面都是圆;(2)轴截面是全等的矩形、等腰三角形、等腰梯形。
5、球:以半圆的直径所在直线为旋转轴,旋转一周得到的几何体。
性质:(1)半径和直径相等;(2)截面都是圆,过圆心的截面圆最大。
二、三视图和直观图1、三视图:正视图、侧(左)视图、俯视图。
(长对正,宽相等,高平齐)2、直观图:找关键点,画轴,点对应,成图。
1、柱体(棱柱、圆柱)体积:底柱体2、锥体(棱锥、圆锥)体积:h S V 底锥体31 =3、台体(棱台、圆台)体积:h S S S S V )(1+'+'=锥体必修2—第2章:立体几何一、四个公理公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上的所有点都在这个平面内。
公理2:经过不在同一条直线上的三个点,有且只有一个平面。
推论1: 经过一条直线和这条直线外一点,有且只有一个平面。
推论2:经过两条相交直线,有且只有一个平面。
推论3:经过两条平行直线,有且只有一个平面。
公理3:如果不重合的两个平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过这个点的公共直线。
公理4 :平行于同一条直线的两条直线互相平行。
(平行于同一平面的两个平面互相平行)等角定理:空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补。
二、线面的位置关系1、线线关系:平行、相交、异面过一点,有且只有一条直线与已知直线平行,但有无数条直线与已知直线垂直。
2、线面关系:平行、相交、面内过一点,有无数条直线与已知平面平行,但只有一条直线与已知平面垂直。
3、面面关系:平行、相交、(重合)过一点,有且只有一个平面与已知平面平行,但有无数个平面与已知平面垂直。
三、线面的平行关系1、线面平行的判定定理:线线平行则线面平行2、线面平行的性质定理:线面平行则线线平行3、面面平行的判定定理:线面平行则面面平行(交线平行则面面平行)4、面面平行的性质定理:面面平行则线线平行(线面平行,平行线段相等,对应线段成比例)三、线面的垂直关系1、线面垂直的判定定理:线线垂直则线面垂直(平行线垂直则线面垂直,平行面垂直则线面垂直)2、线面垂直的性质定理:线面垂直则线线垂直(线面垂直则线线平行,线面垂直则面面平行)3、面面垂直的判定定理:线面垂直则面面垂直4、面面垂直的性质定理:面面垂直则线面垂直(过垂面内一点垂直于平面的垂线在垂面内)附:三垂线定理及逆定理:平面内的一条直线,垂直射影则垂直斜线,垂直斜线则垂直射影。
四、补充说明1、异面直线的定义:不同在任何一个平面内的两条直线(或既不平行也不相交的两条直线)。
2、异面直线的判定:面内一点与面外一点的连线,与面内不经过该点的直线是异面直线。
3、两异面直线所成的角:范围为( 0°,90° ]4、直线与平面所成的角:范围为( 0°,90° ]。
5、平面与平面所成的角(平面角):范围为( 0°,180°]6、点到直线的距离:垂线段7、点到平面的距离:垂线段8、两异面直线的距离:公垂线段(有且只有一条)1、点斜式:002、斜截式: b kx y += )( 存在k3、两点式:121121x x x x y y y y --=-- 0)(≠k k 存在,4、截距式:1=+by a x )0,( 不过原点存在,≠k k 5、一般式:)0( 022≠+=++B A C By Ax三、两直线的位置关系(注意水平直线、竖直直线,以防对而不全) 1、平行(不重合):2121b b k k ≠=且, 12211221C A C A B A B A ≠=且一、圆的方程1、标准方程:222)()(r b y a x =-+-2、一般方程:022=++++F Ey Dx y x 22222)24()2()2( F E D E y D x -+=+++即: 二、点与圆的位置关系(圆上,圆内、圆外) 1、几何判断: r CM =||,r CM <||,r CM >||一、算法概念:按照规则解决问题的明确有限步骤。
二、算法描述1、自然语言:2、程序框图(流程图):起止框、输入输出框、处理框、判断框起止框(单出入),入出框(单入单出不计算),处理框(单入单出有计算),判断框(单入双出)。
3、程序设计语言:输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句三、算法结构1、顺序结构:按照顺序依次执行2、条件结构:条件判断分支执行(AB型A型)3、循环结构:条件判断循环执行(先循环直到型当型后循环)注意:计数变量的初值步长终值,累计变量的表示,循环体的位置1、辗转相除法(相除取余,余0取中,约则倍之)2、更相减损术(相减取差,差等取中,约则倍之)3、秦九韶算法(n次多项式需n次乘法和n次加法)4、进位制(按权展开求和→十进制数→除基取余逆写)说明:入出框一般不计算,变量名与变量值的关系计数变量与累计变量的技巧实际问题 → 确定对象 → 收集数据 → 整理数据 → 分析数据 → 作出推断 收集数据:普查 抽样调查整理数据:条形统计图 拆线统计图 扇形统计图 频率分布表 频率分布直方图 频率分布折线图茎叶图分析数据:集中趋势(平均数 中位数 众数) 离散程度(极差 方差 标准差) 作出推断:用样本估计总体 变量间的相关关系 0、基本概念1、总体、个体、容量、抽样、样本:所有对象称总体,每个对象称个体,个体的数目叫容量。