学习中遇到的困难作文七篇
作文《学习中的困难》
学习中的困难篇一学习中的困难要说学习中的困难，那可真是三天三夜说不完。
不过，让我印象最深刻的，还是那次期末考试前的生物复习。
生物啊，这玩意儿，说简单也简单，说难也难死你。
简单是因为它就那么点事儿，植物动物细胞组织，遗传变异，生态系统，掰开了揉碎了也就那些东西。
难是因为这玩意儿细节多如牛毛，一个细胞就能让你爬墙。
我记得那会儿，为了准备考试，我几乎把生物课本啃了个稀巴烂。
课本上的图，我都能背下来了，各种细胞器，线粒体、叶绿体、内质网，它们的位置、大小、功能，我都了如指掌，就差没把它们画成3D模型了。
然后呢，我开始刷题，各种类型的题都做，选择题、填空题、简答题，甚至还有那种让人抓狂的分析题。
有一道题，我记得特别清楚，题目大概是这样：一个生态系统中，如果某种大型食肉动物数量骤减，会对整个生态系统产生什么影响？分析其原因。
我的天，这题目，简直比登天还难！我抓耳挠腮，冥思苦想，恨不得把生物学家达尔文请来帮我分析。
我开始画图，画食物链，画能量金字塔，画得我胳膊都酸了，最后终于憋出了一篇答案，洋洋洒洒写了一大张纸。
结果呢？改卷子的时候老师在旁边写了个“不错”，然后打了85分。
85分！我当时心里那个气啊，我辛辛苦苦画了那么多图，写了那么多字，就只值85分？我感觉我像是辛辛苦苦种了一片麦田，结果收成的时候，发现收割机把我的麦子都漏收了。
篇二学习中的困难生物那次考试的阴影，直到现在还没散去。
那次之后，我开始反思我自己学习方法是不是有啥问题。
我觉得，我可能太注重细节了，而忽视了整体的理解。
就像我之前复习的时候，我花了很多时间去记各种细胞器的功能和位置，却忽略了这些细胞器之间是如何相互作用的，以及它们在整个细胞生命活动中扮演什么角色。
这就好比，你认真地学习每个乐器的演奏技巧，却忽略了如何把这些乐器组合在一起演奏出一首完整的乐曲。
这样，即使你每个乐器都演奏得很好，最终演奏出来的音乐也可能毫无美感可言。
所以，我后来慢慢摸索出了一套新的学习方法，那就是先从整体把握，再深入细节。
作文《学习中遇到的困难》
学习中遇到的困难唉，学习上的坎儿啊，真是比女朋友的心思还难猜！说起来就来气，就拿我上周那次数学考试来说吧，简直是大型翻车现场。
我啊，平时数学成绩还凑合，中等偏上那种，不至于垫底，但也绝对谈不上优秀。
可这次考试，我真是栽了个大跟头。
题目本身不难，主要考的是函数图像变换，老师上课也讲得很仔细，我还做了不少练习题，感觉良好，信心满满地进了考场。
结果呢？考试开始十分钟，我脑袋里就一片浆糊了！不是题目不会，而是……我竟然把图像上的几个关键点标错了！没错，就是标点，那种再简单不过的步骤，我居然失误了！我记得清清楚楚，我当时画函数图像的时候，特别认真，一个坐标点一个坐标点地仔细核对，确认无误才往下进行的。
可是在标注关键点的时候，我眼睛一扫，大脑一懵，直接把（2，3）标成了（3，2）！就这一个小小错误，导致后面一大串计算都跟着错，最后的结果自然也全军覆没啦！你说气不气？我当时真是想找个地缝钻进去。
明明之前练习的时候，我都能正确无误地完成类似题目，怎么考试的时候就犯这种低级错误呢？我反复检查试卷，就为找原因，最后发现，我可能是因为那份试卷纸张太白，灯光有点刺眼，导致我眼睛有点疲劳，才看错了坐标。
你说这算是什么理由啊？简直是为自己找借口！可事实就是这样啊！考试完之后，我整个人都蔫了，感觉之前的努力都白费了。
我开始反思，是不是我学习方法不对？是不是我没有真正理解函数图像变换的原理？我甚至怀疑自己是不是脑子不好使了，是不是天生不适合学数学？还好，后来老师帮我分析了试卷，也告诉我一些学习方法，我才慢慢从阴影里走出来。
哎，这学习啊，真的是充满挑战，充满惊喜，还充满各种让人抓狂的小错误。
有时候，就像一场马拉松，不是你跑得快就一定能赢，还要看你的耐力，你的细心，还有那一点点运气！总之，学习路漫漫，道阻且长，咱们继续加油吧！下回考试，我必须得把试卷换张不那么刺眼的纸！这绝对是血与泪的教训啊！。
作文《我学习中的困难》
我学习中的困难篇一我学习中的困难学习啊，真是个让人又爱又恨的东西。
说爱吧，它能让我学到新东西，感觉自己变聪明了；说恨吧，有时候它真能把我逼疯！就拿我最近学的这门历史来说吧，简直就是一场灾难。
老师讲课挺好，声音也好听，就是内容…嗯，有点多。
而且，你以为历史就是背诵一个个枯燥的年代和人物？too young too simple！它里面各种复杂的政治斗争，经济策略，社会变革，简直比宫斗剧还精彩，还烧脑！特别是我们现在学到明朝那段，各种皇帝轮流坐庄，一个比一个“有性格”。
比如朱元璋，杀伐果断，手段狠辣，把大臣杀的头都滚到了地上，然后还顺便把他们的家产都抄了，啧啧，感觉像在看黑道片。
然后呢，更让我崩溃的是，这老师他还喜欢出各种让人脑洞大开的问题。
比如，上周，他布置了一篇小论文，题目是“假如你穿越到明朝，你会怎么做？”我的天，这让我怎么写？难道我要写我如何在明朝开个公司，然后利用现代科技发家致富，顺便推翻朱元璋的统治？还是直接找个地缝钻进去，免得被误认为是妖魔鬼怪给咔嚓了？我冥思苦想，绞尽脑汁，最后还是决定从最简单的入手。
我写了篇“如何在明朝生存指南”，内容详细阐述了如何在那个动荡的年代保证自己不被乱棍打死，主要讲了如何避开政治斗争，如何在饥荒年代找到食物，以及如何学习一些基本的生存技能，比如缝补衣服，种植蔬菜等等。
写完之后，我自己都觉得挺有成就感的，哈哈，虽然跟老师预期的估计完全不一样。
篇二我学习中的困难接着说历史，除了内容多，难理解之外，还有一个让我相当头疼的问题：记不住！我总是记不住那些让人眼花缭乱的年份，人物，以及他们之间千丝万缕的关系。
感觉自己像个筛子，学进去的东西转眼就漏掉了。
我尝试过很多方法，做笔记，画思维导图，甚至还买了那种五颜六色的荧光笔，想用颜色区分不同的历史事件，但效果都不理想。
我经常在考试的时候，面对密密麻麻的历史事件，脑子一片空白，感觉自己所有的努力都白费了。
就拿那个明朝的倭寇问题来说吧，每次我感觉自己终于搞清楚了，结果过两天再看，又糊涂了。
作文《学习中遇到的难题》
学习中遇到的难题 篇一 学习中遇到的难题
哎，说学习中的难题啊，我真是有一肚子苦水要倒。最近啊，我被数学里的“微积分”折磨得死去活来，简直比我当年追星失败还痛苦。
这事儿还得从上周说起。那天老师讲微积分，讲到“求导”，我当时就懵了，感觉自己脑子里装的不是脑子，是浆糊。老师在黑板上写了一堆我看不懂的符号，什么dx、dy、f’(x)... 我感觉自己像个被抛弃在宇宙的小小星球，周围全是看不懂的星系。 我记得当时老师举了个例子，说一个球从高空落下，速度是怎么变化的，然后就开始用各种公式推导。我呢，听着听着，就感觉自己跟不上节奏了，脑子里像放电影似的，一会儿是球在自由落体，一会儿是我在自由落体，最后直接自由落体到梦境里去了。
课后我跑去问同学，他给我解释了半天，用的都是什么“极限”、“变化率”这种高大上的词儿，结果我越听越迷糊。感觉他说的跟我在听天书似的，一个字都听不懂。我当时就怀疑人生了，这到底是数学还是魔法？我是不是选错了专业？是不是该去学烹饪，至少做个好吃的菜还能安慰安慰我这颗受伤的心？ 我回家后尝试着自己做题，结果题目看着就头大。那些公式，那些符号，简直就是我的噩梦，我感觉自己被困在一个无限循环的公式牢笼里，怎么也出不来。我一遍遍地翻书，查资料，甚至还去B站上找教学视频，结果发现，所有的教程都讲得那么“高深莫测”，根本就是把简单的道理复杂化了。我心想，这微积分的创造者一定是某个天才，或者外星人，否则正常人怎么会想到这么折磨人的东西呢！
篇二 学习中遇到的难题 微积分的噩梦还没结束呢，我又遇到了新的挑战——英语写作。我英语基础还可以，阅读和听说都没啥问题，一到写作就傻眼了。
我老师要求我们写一篇关于“环保”的议论文，要求字数不少于500字，还要有论点、论据、论证，还要用一些高级词汇。我当时就感觉压力山大，这哪里是写作文啊，这简直是写论文！我绞尽脑汁地想主题，想了半天，终于想到了一个我自认为比较有创意的点子：从减少塑料袋的使用来谈环保。
作文《学习中遇到的难题》
学习中遇到的难题篇一学习中遇到的难题哎，说学习中的难题，我第一个想到的就是高数。
不是说高数有多难理解，而是它让我感觉像在和一个狡猾的老狐狸斗智斗勇。
这老狐狸藏得可深了，表面上看着那些公式挺简单，符号也认识，可一到做题，它就变着花样地刁难你。
就拿上次期末考试来说吧，有一道题，题目本身看着不复杂，就是求一个积分。
我当时觉得，哎呦，这题送分题啊！我熟练地套用公式，一步一步按部就班地算，结果呢？算到最后，答案跟标准答案差了十万八千里。
我当时就懵了，反复检查，公式没用错，步骤也没出错，那到底是哪里出了问题呢？我开始怀疑人生，怀疑我是不是这辈子跟高数八字不合。
我翻书，看笔记，还跑去问同学，大家算的结果都对不上。
最后没办法，我抱着试试看的态度，把整个解题过程又认认真真地写了一遍，这次，我刻意把每一个步骤都写得巨详细，甚至连中间过程的简化都尽量避免。
结果你知道吗？我发现问题出在一个微不足道的细节上！我在一个地方漏乘了一个系数，就那么一个小小的数字“2”！就这么个小细节，害得我白白浪费了一个多小时，最后考试成绩直接往下掉了一大截。
你说气人不气人？这高数就像个老顽童，故意给你设置一些小陷阱，让你防不胜防。
它教会我的，不仅仅是数学知识，还有认真细致的重要性，以及对细节的关注。
篇二学习中遇到的难题除了高数，另一个让我头疼的难题就是英语写作。
以前觉得英语写作也就是把单词句子串起来，没什么难的。
可真正写起来，才发现这简直就是一场灾难。
记得有一次，老师让我们写一篇关于环保的作文。
我绞尽脑汁，查阅了大量资料，准备写出一篇惊天地泣鬼神的环保大作。
我构思好了文章框架，也准备好了丰富多彩的素材，觉得这下肯定能拿高分。
结果呢？写出来的文章，读起来就像便秘一样，语句不通顺，逻辑混乱，表达不清，简直就是车祸现场。
我花了整整一个下午，反复修改，但效果甚微。
我像个抓耳挠腮的猴子一样，对着电脑屏幕发愁。
单词、语法、句式，我都检查了好几遍，可是文章还是毫无起色。
作文《学习中遇到的难题》
学习中遇到的难题篇一学习中遇到的难题哎，学习上的难题啊，真是三天一小坑，五天一大沟。
就说我最近学的这门高等数学吧，那叫一个头秃。
这课老师讲课，那速度，跟放电影似的，一晃而过，我脑子根本跟不上。
课上听得云里雾里，课后自己琢磨，更是抓瞎。
具体来说，就是这微积分，我简直要被它折磨疯了。
那公式啊，各种符号乱七八糟的堆在一起，看着就头大。
最要命的是，那些题，一个个都像个小怪兽，面目狰狞，就等着我去挑战呢。
我记得有一次，一道题我算了整整一个下午，各种方法都试了，结果答案还是错的，那感觉，就像辛辛苦苦盖好了一座房子，最后发现地基打歪了，心都凉了半截。
那道题是这样的，求一个复杂的曲线绕x轴旋转一周形成的旋转体的体积。
我开始用分片积分法，结果算到一半，发现公式套错了，前面的努力全白费了。
然后我又换了另一种方法，用圆盘法，结果算出来的答案跟书上给的标准答案差了十万八千里，我仔细检查了好多遍，都没找到错在哪儿。
最后没办法，我只能去求助我的同学小明，他那高等数学学的贼好，简直就是个数学天才。
小明看了我的演算过程，指着我其中一步说，“你看这里，你把积分上下限搞反了，难怪答案不对”。
我当时真是欲哭无泪啊，就因为这么个小细节，我浪费了一个下午的时间，真是让人崩溃！这高等数学，就像一个巨大的迷宫，我感觉自己像个迷路的小白兔，在里面四处乱撞，总是找不到出口。
不过，虽然很痛苦，但我也在慢慢摸索，慢慢进步。
我相信，只要我坚持不懈，总有一天能征服这个数学怪兽！篇二学习中遇到的难题要说学习中遇到的难题，那可真是太多了，简直比天上的星星还多。
不过，印象最深刻的还是那次化学实验，那简直就是一场灾难！我们当时在做酸碱中和滴定，这实验听着挺简单的，就是用一种溶液去滴定另一种溶液，直到达到中和点。
可是，实际操作起来，那难度简直超乎想象。
首先，控制滴定速度就是一个技术活儿，滴的太快了，容易过量，滴的太慢了，又浪费时间。
其次，读数也很关键，稍微有一点偏差，实验结果就可能大相径庭。
在学习中遇到困难与挫折作文
在学习中遇到困难与挫折作文在学习中遇到困难与挫折作文篇一傍晚，我坐在窗边，我时不时望望窗外，我感到此刻的天是阴沉沉的，心中似乎有块大石头一直揪着，此时的我就像是遭到了千万分打激。
这些都是要从我早上的数崇考试说起，老师拿着卷子走进教室，我便开始不知所措，因为昨晚我并没有复习过。
试卷发到我手上，我忐忑不安地写了起来，看着眼前这一排排密密麻麻的数字，我的心里是崩溃的，可考试时间不断地流失，我只好动笔写下那些错误的笞案。
终于交卷了，我万分不安地交上了试卷。
直到中午试卷发了下来，我拿起试卷那两个鲜红的数字展现在我的眼前“43”。
接着我便再也不敢拿出试卷，装做一副苦无其事的样子，把试卷塞进了课桌堂里。
而那些考的好的同学总是一个接一个的来问我：“你考了几分呀！”“我…我考的一般没你好！”我心中十分焦虑。
生怕会被他们知道我考的很差，而被他们嘲笑。
我回到家里，我始终不知道，该怎么把考试的事情告诉爸妈。
我拿出试卷放在桌上，为了不让爸妈发现，我把门给反锁了。
我坐在椅子上看着桌上的试卷，心里想了很多。
渐渐地，我不禁让泪水浸湿眼眶，看着那令人心酸的成绩，泪水瞬间夺眶而出，“啪…啪啪”只听见泪水一滴又一滴落到了桌面上。
突然，一阵敲门声传入我的耳畔，原来是妈妈来送水，我连忙拿起试卷放进抽屉。
慢慢打开门来。
我望着妈妈那慈祥的双眼，忍不住抱起妈妈就号啕大哭。
妈妈放下杯子，用那细腻的双手，抚摸着我的头，亲切地问到：“女儿，怎么了，有什么难过，跟妈妈说说。
”我吞吞吐吐地说到：“我…我这次数学成绩只考了…考了43分！”妈妈听了并不惊诧，却是微微一笑：“你是不是题目的含义不理解，还是公式没有背会，虽然你这次考差了，但是我们可以查漏补缺呀！把错误的地方找出来，认识到自己真正错在哪里。
”妈妈的话语让我惊叹。
于是，我和妈妈一起看了题目的出错点和缺漏的地方，订正好了试卷。
那次考试以后，我明白了一个道理：在学习的这条路上，总会遇到挫折，但只要你有勇气打败挫折，就没有什么是可以阻挡你前进的脚步。
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〔学习中遇到的困难作文七篇〕
▲1学习中遇到的困难
在我的学习中，我遇到了许多困难，这让我很烦恼。比
如：字写的不好看、书背的慢，考试、做练习时马虎……爸
爸妈妈总是说我的字写得不好，我也觉得不好。可是该怎么
办呢？妈妈认为应该多练字。于是她便从书店买来本字帖，
我一看见这些字帖头就疼，可是前几天，我才正真体会到了
写字的乐趣。
那天，侯老师要我们写一段话。好的贴在墙上，不好的
淘汰。于是我回家就用黑笔写了一段话，本以为不会把我选
上，下课时去看看有哪些人被选上时，竟看到我写的字被贴
在第二行的第四个。原来我觉得练字也不是那么难吗！我的
书背的也非常吃力，常常是背了上句忘下句，经常卡壳。像
第六课，我就背了三小时（还是前三个自然段），原因是不
熟。妈妈的要求也很高，不许错一个字。
妈妈叫我读几遍在背书，我不听，所以一背错，就从头
开始，拖时间。现在我背书听妈妈的，先读再背。背书快多
2 7
了。说起我的马虎，那可是全班数一数二的。考试时、练习
时，最容易马虎的就是我。不是漏字，就是错字。不是错字，
就是病句。不知被扣过多少冤枉分。从今以后，我一定要细
心，细心，再细心，改掉马虎这个坏习惯。我的考试、练习
才能有保障。这就是我在学习中遇到的困难。
▲2学习中遇到的困难
上四年级以来，写作文成了我学习中遇到的最大的困难。
自从上了四年级，语文老师王老师就要求每周写两篇周
记，一篇作文。我一听就像泄了气的皮球，这下可愁坏了我。
写什么呢？怎么写？我有点晕头转向不知所措。
我惧怕过双休，因为过了周六、周日，每周一就要交周
记和作文。我总不能因为不会就不交吧？可我真的不会写，
连标点符号我都不会用。
妈妈知道了说：“写作文对你应该没有难度，你虽然是
个不爱说话的孩子，但你说起话来还是很经典的。怎么想就
怎么写，平常就要多观察生活、体会生活，学会在日常生活
中发现素材。”
听了妈妈的话，我就写生活中最平常的，写完交给妈妈
看。尽管我标点符号都不会用，可妈妈边给我写的文章加标
点符号，边说：“不错！不错！就这样，写多了练多了，观
察体会多了，就会写的更好了。
在妈妈的鼓励和帮助下，我不在惧怕写作文了。同时我
3 7
也明白在遇到困难时千万不要逃避，要想方设法去克服它、
解决它，要勇敢的去面对。
▲3学习中遇到的困难
同学们，你们在学习中是不是会遇到种种困难，比如：
不知道题目怎么做，或是厌烦了…当然，我也不例外，就让
我讲讲我学习围棋时遇到的困难吧。
我很小的时候就开始学围棋了，当时还是在知一阁学习。
那时我非常好学，棋艺一班里名列前茅。可是有一天，我不
知道怎么搞的，硬是不想学了。爸爸说我若是去学了给我买
好吃的，可我不信。于是爸爸把我拖了过去，我哭了。这大
半节课我都心不在焉，下棋的时候，总是发现不了一些小毛
病，棋一片片的被吃掉，输的一败涂地。上课的时候，我也
不听讲，结果老师提问，我一问三不知，被老师罚到边上站
着。到了快下课的时候，我转念一想，既然来了，就不能白
白浪费时间，要专心听讲。下一节课跟这节课一样也被拖了
过来。到了第七节课，我突然没有这种感觉了。想知道为什
么吗？在第六节课的时候，老师出了一道题，问谁会做，班
里鸦雀无声，也没人举手。我想了想老师教的口诀’小眼的
地方是要点’突然我举起了手来，打破了教室的宁静，我不
仅回答正确，老师还大大地表扬了我呢。从此，又能恢复了
原样。我还喜欢上了围棋，我在网上注册了一个号，经常在
网上下棋，还买了本围棋题在家做呢。
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现在，同学们应该知道，这是一个学习的过程，我学书
法也是这样的。做任何事情都有一个过程，我们不要遇到困
难就轻言放弃！
▲4学习中遇到的困难
星期六下午，我问爸爸一道数学题，爸爸说：“亮亮（小
名）念给老爸听听。”我说：“四名同学的体重平均重37千
克，加上第五名同学是多少千克？”
爸爸说：“你先算4个的同学体重，然后在用37千克加
1千克等于38千克，再算5名同学体重减去4名同学的体重
答案就出来了。
我按爸爸的教我的方法一会就算出来了，我下定决心我
以后要好好学习长大当一个有用的人。
▲5学习中遇到的困难
在学习的道路上，我遇到的困难不计其数，我不知道我
面对的第一个困难是什么，但那一次背书的事给我留下了很
深的印象。
有一次放晚学，语文老师说：“今晚语文的家庭作业是
背书，背书的任务是《乡下人家》。”同学们一听都闷了。我
更闷了，因为我最讨厌背书了，加上这篇课文又特别长。一
回到家，写完了其他作业，就慢慢的开始背书了。可是过去
了半小时，我还是不太熟。急得我真想发火，于是，我决定
不背了。我把语文书塞进书包，就准备去睡。这时，妈妈刚