八年级下册生物知识点汇总
苏教版八年级下册生物知识点汇总
苏教版八年级下册生物知识点汇总第一章生物的多样性•生物多样性的概念：理解生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。
•生物分类学基础：学习生物分类的基本原则、单位和等级（界、门、纲、目、科、属、种）。
•植物界的多样性：了解不同植物类群（如藻类、苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物）的主要特征及其在生活中的应用。
•动物界的多样性：概述无脊椎动物（如节肢动物、软体动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）的主要特征及其与环境的适应关系。
•生物多样性的保护：讨论生物多样性面临的威胁、保护生物多样性的意义及措施。
第二章生物的遗传与进化（续）•遗传的分子基础：进一步理解DNA的结构、复制及基因表达的过程（转录和翻译）。
•伴性遗传与遗传病：介绍伴性遗传的概念、实例及人类遗传病的监测与预防。
•生物进化的理论发展：除了自然选择学说外，介绍现代生物进化理论的其他方面，如基因频率的改变、隔离与物种形成等。
•生物进化与人类健康：探讨生物进化观点在医学、药物研发等领域的应用。
第三章生物与环境的关系•生物对环境的适应：分析不同生物如何通过各种机制（如形态、生理、行为等）适应其生存环境。
•种群与群落：学习种群的基本特征（如数量、年龄结构、性别比例）、增长模型及群落的结构、演替等。
•生态系统的功能：理解生态系统的能量流动、物质循环（如水循环、碳循环）及信息传递过程。
•人类活动对生态环境的影响：分析城市化、工业化、农业活动等人类行为对生态环境造成的负面影响及改善措施。
第四章生物技术与社会•生物技术的最新进展：介绍当前生物技术的热点领域，如基因编辑（CRISPR-Cas9）、合成生物学、生物信息等。
•生物技术与农业生产：探讨转基因作物、生物农药、生物肥料等生物技术在提高农业生产效率、保障粮食安全方面的应用。
•生物技术与医药健康：了解基因治疗、细胞治疗、生物药物等生物技术在医学领域的发展及其对人类健康的影响。
•生物技术的伦理与社会问题：讨论生物技术应用过程中涉及的伦理、法律、社会公平等问题，培养学生的批判性思维和责任感。
八年级下册生物全册知识点
八年级下册生物全册知识点生物是一门研究生命现象的科学，涉及生命起源、生命演化、生命机理以及生态环境等诸多领域。
在初中生物教学中，我们需要掌握一定的生物知识，以便更好地理解生态环境、人类健康、自然界等方面的问题。
下面，我们来一起学习八年级下册生物全册知识点。
一、生态学1.生态系统生态系统是由生物和所处环境相互作用的一个整体。
它包括物种群落、生境、地理位置、生物和非生物组成等因素。
生态系统的组成和结构包括生物群落、生物、生物圈、生态位等。
2.生态平衡生态平衡是指生态系统中各物种之间的相互关系保持着一定的比例，实现了生物多样性、物种数量平衡和物种繁殖等生态状态。
它对于生态系统的稳定和持续发展非常重要。
3.生物圈生物圈是地球表面和大气层中存在的生物活动的范围。
它涵盖了所有生命和所有生态系统，具有非常重要的生态和地理意义。
二、生物分类学1.生物物种分类生物物种分类是指对生物进行分类和命名的学科。
它基于生物的共性和区别进行分类，分类目的在于便于人们对生物的研究和使用。
生物物种分类的方法包括形态学分类、遗传学分类和生物地理分类等。
2.生物的命名生物命名是指对每一个生物物种规定一个科学名称的过程。
科学名称通常以拉丁文或拉丁化词根表示，格式为拉丁名称加上作者名称和发表日期。
三、人体健康1.人体呼吸系统人体呼吸系统包括鼻子、喉咙、气管、支气管和肺部等器官。
它的主要功能是将氧气吸入肺部，通过肺泡和血管壁的交换，将氧气输送到身体各部位。
2.人体循环系统人体循环系统由心脏、血管、血液组成。
它的主要功能是将氧气和养分输送到身体各部位，同时排出二氧化碳和其他废物。
3.人体消化系统人体消化系统包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肝脏和胰腺等器官。
它的主要功能是消化和吸收食物，将营养物质输送到身体各部位，同时将废物排出体外。
四、遗传学1.基因和染色体基因是存在于细胞核内的基本遗传单位，它决定了生物的遗传特征和表现形式。
染色体是基因的载体，通常由DNA和蛋白质组成。
八年级下册生物必背知识点
八年级下册生物必背知识点一、生物的生殖和发育（一）植物的生殖1. 有性生殖-概念：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
-过程：开花→传粉→受精→果实和种子的形成。
-优点：后代具有双亲的遗传特性，具有更强的生活力和变异性，有利于生物的进化。
2. 无性生殖-概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
-方式：扦插、嫁接、压条、组织培养等。
-优点：繁殖速度快，能保持母体的优良性状。
-举例：-甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
-苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
嫁接有枝接和芽接两种方式，嫁接时要使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。
-组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。
（二）昆虫的生殖和发育1. 完全变态发育-过程：经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有明显差异。
-举例：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等。
2. 不完全变态发育-过程：经过卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫的形态结构和生活习性相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟。
-举例：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。
（三）两栖动物的生殖和发育1. 生殖特点-体外受精：雌雄蛙抱对后，将精子和卵细胞分别排到水中，在水中完成受精作用。
2. 发育特点-变态发育：青蛙的发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成蛙既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（四）鸟的生殖和发育1. 生殖特点-体内受精：鸟的生殖方式是有性生殖，受精过程发生在体内。
-卵生：鸟卵产出后，胚胎发育暂时停止，要经过亲鸟孵化或在适宜的温度等条件下，胚胎才能继续发育。
2. 鸟卵的结构与功能-卵壳：保护作用，上面有许多气孔，透气。
-卵壳膜：保护作用，分为内、外卵壳膜。
-气室：为胚胎发育提供氧气。
人教版八年级生物下册第七单元知识点汇总
第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚胚珠→种子子房壁→果皮子房→果实）植物有性生殖的过程：开花→传粉→受精→果实和种子形成→新一代植株。
有性生殖的特点：后代具有双亲的遗传物质，变异性大，有利于产生新品种2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
无性生殖的特点：（１）无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。
有利于保持亲本的性状。
（２）繁殖速度快、但变异性小，不利于品种进化。
竹子的地下部分有很多竹鞭（地下茎）竹鞭分节，节上的芽发育为竹笋，竹笋长成新竹。
椒草的叶柄处能发出芽和根，从而长成新植株。
马铃薯的块茎的一个个芽眼里会出出芽来。
将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。
应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。
（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
（2）柿树、苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,利于两部分形成层分裂出的新细胞愈合在一起，以确保成活。
（3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如薄荷）：a.茎剪成15－20厘米长的茎段。
b.茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积），上方的切口是水平的，并去掉大部分甚至全部的叶（减小水分的散失）。
第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
八年级生物下册知识点难点
八年级生物下册知识点难点生物是我们的身体和世界中生命存在的研究，也是我们学习科学知识的重要内容。
在八年级生物下册中，有许多难点和重点的知识点值得我们关注和学习。
一、基因和遗传基因是遗传信息的基本单位，遗传是指有生物传递遗传信息给后代的现象。
基因和遗传是生物学中非常重要的科学概念。
在学习这一部分内容时，我们需要了解DNA和RNA的组成结构和功能，并掌握基因的遗传规律，如势隔代遗传、性连锁遗传等。
二、细胞的结构和功能细胞是生命的基本单位，也是生命的最小单元。
了解细胞的结构和功能可以深入了解生物体的组织构造。
在学习这一部分内容时，我们要掌握细胞的基本结构、体系和功能，如质膜、细胞核、线粒体等。
三、人体的生殖与发育生殖和发育是生物学研究的两大重点。
在人体生殖和发育的学习中，我们需要了解性成熟、生殖细胞的形成、受精、胚胎发育和分娩等问题。
同时，我们需要了解避孕的原理、方法和措施以及人类生殖的一些常见问题。
四、昆虫与节肢动物昆虫和节肢动物是生物学中的大类之一。
学习昆虫和节肢动物的分类、特征、生活习性和遗传规律是学习生物学的重要内容。
我们要了解昆虫和节肢动物的外形、内部构造、食性、习性等方面的基本知识，同时掌握它们的分类和分布规律。
五、生态环境保护生态环境保护是生物学研究的重要内容，在学习这一部分内容时，我们需要了解生态环境的基本概念、组成要素和影响因素，掌握现代环保工程的技术和方法，并注意对环境保护的重要性。
六、微生物微生物是生物学的一个重要分支，包括细菌、病毒、真菌等。
在学习微生物的种类、结构、生境和生活习性时，我们要牢记微生物在生态保护、生物工程、医学和农业等方面的重要作用。
七、作物栽培作物栽培是生物学中的另一重要分支，涉及耕种、施肥、灌溉、病虫害防治等方面的知识。
在学习作物栽培的基础知识和技术时，我们要了解不同作物的生长习性、生长期和产量控制等问题。
总之，在八年级生物下册的学习中，我们需要从多个方面掌握生物学的基本知识和重点难点。
八年级生物下册各单元知识点归纳
八年级生物下册各单元知识点归纳（正文开始）第一单元：遗传与变异1. 遗传的基本概念遗传是指物种内代际之间和种群之间基因的传递和遗传特征的继承。
人类遗传是指父母向子女传递遗传信息的过程。
2. 基因的结构与功能基因是细胞中控制遗传特征的功能单位。
它由DNA分子组成，通过控制蛋白质的合成来决定遗传特征。
3. 遗传物质的传递遗传物质通过生殖细胞的传递实现代际之间的遗传。
这一过程包括基因的复制、分离和组合。
4. 突变与变异突变是指基因发生的随机变化，可以导致个体的遗传特征发生变异。
突变可以是有害的、无害的或者有益的。
第二单元：生物进化1. 进化的基本概念生物进化是指物种在长时间内适应环境变化而产生的逐渐变化过程。
进化的基本机制是自然选择。
2. 自然选择的原理自然选择是指适应环境的个体相对于不适应环境的个体更容易生存和繁殖的过程。
自然选择是进化的推动力。
3. 适应与生存竞争生物通过与环境的适应来提高生存竞争力。
适应是指在特定环境条件下，个体的形态、结构和行为发生的变化。
4. 进化的证据古生物化石、同源结构、生物地理分布等都是进化的证据。
这些证据支持了达尔文的进化理论。
第三单元：生态系统1. 生态系统的组成生态系统包括生物群落和非生物因素。
生物群落由不同物种组成，非生物因素包括光、温度、湿度等环境条件。
2. 生态位与食物链生物在生态系统中占据的特定位置称为生态位。
食物链是描述食物能量转移关系的图表。
3. 能量流动与物质循环在生态系统中，能量通过食物链的传递进行流动，物质则通过分解和生物交互作用进行循环。
4. 生态平衡与生态危机生态平衡是指生态系统内物种之间的相对稳定状态。
生态危机是由人类活动导致的破坏生态平衡的现象。
第四单元：人体健康与卫生1. 健康与疾病健康是指身体、心理和社会各方面的良好状态。
疾病是指机体功能异常而导致的身体不适和健康状况的恶化。
2. 常见疾病与预防常见疾病包括感冒、糖尿病、高血压等。
预防疾病的方法包括保持良好的饮食习惯、适度的锻炼和定期体检。
八年级下册生物知识点总结
八年级下册生物知识点总结方式：昆虫的发育方式分为完全变态和不完全变态两种。
完全变态的发育过程：卵→幼虫→蛹→成虫1.卵孵化成幼虫，幼虫通过蜕皮不断长大。
2.幼虫经过多次蜕皮后，进入蛹期，变成蛹。
3.蛹期是昆虫发生重大变化的阶段，蛹内部发生巨大的变化。
4.蛹期结束后，昆虫经过破茧成虫，成为新的个体。
不完全变态的发育过程：卵→若虫→成虫1.卵孵化成若虫，若虫外形与成虫相似，但大小、颜色和翅膀等局部不同。
2.若虫经过多次蜕皮后，逐渐长成成虫。
四、遗传基础：遗传是生物种群进化的基础，遗传物质是DNA。
1.基因：是决定遗传性状的最小单位。
基因由DNA组成。
2.染色体：是基因的载体，人类有23对染色体。
3.基因型：个体所有基因的组合。
4.表现型：个体表现出来的性状。
5.等位基因：同一基因位点上不同的基因形式。
6.显性和隐性：显性基因表现在表现型中，隐性基因只有在基因型中才能表现。
7.基因的突变是遗传变异的原因，突变是基因发生变化的一种方式。
八年级下册生物知识点总结一、有性生殖：通过两性生殖细胞结合成受精卵，发育成新个体的生殖方式。
例如，种子繁殖中，胚珠中的卵细胞与花粉萌发形成的花粉管中的结合成受精卵。
有性生殖的过程包括开花、传粉、受精、结果和新一代植株的形成。
雄蕊和雌蕊是花朵最重要的部分，而子房发育成果实，胚珠则发育成种子。
XXX果实是指植物的花不经过受精，直接发育成果实。
二、无性生殖：由母体直接产生新个体，后代与亲代一致。
无性繁殖的方法包括利用植物的营养器官（如根、茎、叶）和细胞或组织，例如扦插、嫁接、压条和组织培养等。
嫁接是将一个植物体的芽或枝（接穗）接在另一个植物体（砧木）上，使两部分长成一个完整的植物体。
无性繁殖的特点是可以保持母体原有的性状，能缩短生长时间。
果农种植时常采用无性繁殖方法。
克隆是无性繁殖的一种方式，克隆生物的性状与提供细胞核的生物一样，供卵的是提供卵细胞，卵细胞是去除细胞核的，提供生长发育的场所。
八年级下册生物知识点总结汇总
八年级下册生物知识点总结汇总八年级下册生物知识点全面归纳八年级下册生物知识点全面总结第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
）（胚珠中的卵细胞与花粉中的结合成受精卵→胚→种子）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。
2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。
（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
（2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
（3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如紫背天葵）：a.茎剪成15－20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。
b.茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。
c.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。
（一般说在节的部位居间分生组织发达，此处较易生根。
去掉叶片时，叶柄在节上留下伤痕，伤口处较容易产生愈伤组织，也就容易生根。
）（4）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。
第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的外形结构和生活性差别很大，这种发育过程称为变态发育。
（1）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。
（2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。
部编版八年级下册生物第五单元 复习 知识点梳理汇总 大全
部编版八年级下册生物第五单元复习知识点梳理汇总大全部编版八年级下册生物第五单元复知识点梳理汇总大全1. 生物多样性- 生物多样性的概念：指地球上各种生物种类的数量和分布的多样性。
- 生物多样性的重要性：有助于维持生态平衡，促进物种适应环境的变化，提供人类生活所需的资源。
- 生物多样性遭受的威胁：栖息地破坏、过度捕捞、气候变化等。
- 保护生物多样性的措施：设立自然保护区、倡导节约利用资源、合理开发利用、加强环境教育。
2. 生物遗传与进化- 遗传学的基本概念：研究个体间遗传信息的传递和变化规律的学科。
- 基因的结构：由DNA分子组成，包含遗传信息。
- 环境与基因的相互作用：环境因素可以影响个体的表现型，但不会改变其基因型。
- 进化的基本原理：变异、适应和遗传。
- 人类进化的证据：化石记录、生物地理分布、胚胎发育等。
3. 动植物细胞- 动植物细胞的共同特征：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器等。
- 动植物细胞的区别：植物细胞有细胞壁和叶绿体，动物细胞无。
- 细胞器的功能：线粒体供能，内质网合成物质，高尔基体储存和包装物质，核糖体合成蛋白质，核膜包裹细胞核。
4. 生物能量的转化- 光合作用的过程：光能转化为化学能，产生有机物质和释放氧气。
- 细胞呼吸：有机物质被氧化分解，释放出能量和二氧化碳。
- 生物能量的转化路径：光合作用产生的有机物质通过食物链传递和转化。
5. 生物的协调与调节- 植物的协调与调节：植物对环境变化产生响应，如光、温度、重力等。
- 动物的协调与调节：动物通过神经系统和内分泌系统对内外环境变化产生响应。
- 雌激素和雄激素的作用：雌激素促进乳腺发育和月经周期，雄激素促进男性性征发育。
6. 生物的遗传与变异- 遗传的基本规律：分离规律、自由组合规律和配对规律。
- 染色体的结构和数目：人类细胞核内有23对染色体，其中一对性染色体决定性别。
- 性别的遗传：母亲将X染色体传给下一代，父亲可传X或Y 染色体。
人教版八年级生物下册期末复习知识点汇总
人教版八年级生物下册期末复习知识点汇总第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1.有性生殖：经过两性生殖细胞结合,由受精卵发育成新个体的生殖方式。
如：种子繁殖（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→种子→新一代植株。
2.无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养A：甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
B：苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。
(1)嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键: 接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
(2)植物的扦插a. 茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。
b. 上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉，减少水分散失。
第二节昆虫的生殖和发育1. 变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊不完全变态：卵→若虫→成虫。
举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。
3. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。
第三节两栖动物的生殖和发育1. 两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。
代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
2. 青蛙的生殖和发育：(1)发育经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
(2)特点：有性生殖、卵生，体外受精，水中变态发育。
(3)雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。
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八年级下册生物知识点汇总
基因和遗传
- DNA是什么，它的结构和功能是怎样的？
- 什么是基因？它如何决定我们的遗传特征和性状？
- 遗传信息是如何传递给下一代的？
- 遗传变异和突变对物种演化的影响是什么？
生物多样性
- 生物多样性的概念和重要性是什么？
- 什么是生物分类学？它的应用和意义是什么？
- 生物多样性的威胁和保护措施有哪些？
- 生态系统的组成和功能是怎样的？
植物和动物
- 植物的结构和功能是怎样的？
- 植物的繁殖方式和生长过程是怎样的？
- 动物的分类和特征有哪些？
- 动物的适应性和行为是怎样的？
人体生长发育与健康
- 人体的器官系统和功能有哪些？
- 青春期和生殖系统的变化及功能是怎样的？
- 饮食、运动和卫生惯对人体健康的影响是什么？
- 常见疾病的预防和治疗方法有哪些？
生物科技与环境保护
- 生物技术在医学和农业领域的应用有哪些？
- 基因工程和克隆技术的原理和应用是什么？
- 如何合理利用生物资源并保护环境？
- 生态平衡和生态系统的恢复方法有哪些？
以上是八年级下册生物的重要知识点汇总，希望能够对你的学
习有所帮助！