优秀童谣传唱ppt课件
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一年级晨诵儿歌童谣ppt课件
十二生肖转圈跑， 请把顺序排！
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14
东西
东西街，南北走，
忽闻门外人咬狗。
拿起门来推开手，
拾起狗来打砖头，
又被砖头咬了手。
骑了轿子抬了马，
吹了锣鼓打喇叭。
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15
小槐树
小槐树，结樱桃。
杨柳树上结辣椒。
吹着鼓，打着号，
抬着大车拉着轿。
蝇子踏死驴，
蚂蚁踩踏桥。
木头沉了底，
石头水中漂。
小鸡叼个饿老雕，
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小竹笋 小竹笋，耳朵尖 春天姐姐走来了 它在地下能听见 能听见想看见 尖尖脑袋往上钻 伸长脖子找春天
1
秧苗做操
风老师，吹口哨.
小秧苗，做早操。
向左看，向右看，
曲曲身，弯弯腰。
天天练，天天操。
长得壮，长得高。
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2
我们都是好朋友
小鸟儿，成群飞，
小鱼儿，成群游，
小朋友，手拉手，
排起队伍向前走，
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10
捉迷藏 太阳找月亮， 月亮紧紧藏。 月亮找太阳， 太阳下山梁。 一个藏白天， 一个藏晚上。 太阳和月亮， 最爱捉迷藏。
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11
小板凳儿
小板凳儿， 四条腿儿， 我给奶奶嗑瓜子儿。 奶奶嫌我嗑得慢， 我给奶奶煮碗面； 奶奶嫌我没搁油， 我给奶奶磕仨头。
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12
小孩儿小孩儿你别馋
小老鼠拉个大狸猫。
你说好可编辑笑课件不好笑？
16
天上打雷没有响， 地上石头滚上坡。 江里骆驼会下蛋， 山上鲤鱼搭成窝。 腊月炎热直流汗， 六月寒冷打哆嗦。
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17
西瓜房 半个西瓜没有瓤， 扣在地上小绿房。 一只蚂蚁看见了， 一群蚂蚁搬家忙。 住进去，喜洋洋， 西瓜屋顶，西瓜墙。 渴了啃，饿了尝, 又当房子又当粮！
学童谣 PPT课件
尾巴弯。 尾巴扁。 尾巴最好看。
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谢谢
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小海军
我是小海军， 开着小炮艇。 不怕风，不怕浪， 勇敢向前进。 炮艇开得快， 大炮瞄得准， 敌人胆敢来侵犯， 轰 轰 轰！ 打得它呀海底沉！
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驴
马
大象
猫
猴狗ຫໍສະໝຸດ 精选PPT课件精选PPT课件
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什么尾巴弯
什么尾巴弯？ 什么尾巴扁？ 什么尾巴最好看？
学童谣
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摇摇船
摇啊摇，摇啊摇， 一摇摇到外婆桥， 外婆叫我好宝宝。 糖一包，果一包， 还有饼儿还有糕， 吃了糕饼哈哈笑。
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得天下英才而教育之。——孟轲
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好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知 精彩PPT马上开始！
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小海军
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什么尾巴弯
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学童谣
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摇摇船
摇啊摇，摇啊摇， 一摇摇到外婆桥， 外婆叫我好宝宝。 糖一包，果一包， 还有饼儿还有糕， 吃了糕饼哈哈笑。
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低年级童谣PPT课件
第11页/共59页
• 问答歌 • 问答歌，指采取一问一
答或连问连答的形式来 叙述事物、反映生活的 童谣。
第12页/共59页
《什么好》 朱晋杰
什么好？公鸡好， 公鸡喔喔起得早。 什么好？小鸭好， 小鸭呷呷爱洗澡。 什么好？小羊好， 小羊细细吃青草。 什么好？小兔好， 小兔玩耍不吵闹。
第13页/共59页
第53页/共59页
问答歌
• 《问答歌》： • “什么圆圆红彤彤？ • 太阳圆圆红彤彤。 • 什么圆圆响咚咚？ • 小鼓圆圆响咚咚。 • 什么圆圆蹦蹦跳？ • 皮球圆圆蹦蹦跳。 • 什么圆圆空中飘？ • 气球圆圆空中飘。”
第54页/共59页
第三课时
第55页/共59页
第四课时
第56页/共59页
第五课时
第2页/共59页
学童谣
。
摇摇船
摇啊摇，摇啊摇， 一摇摇到外婆桥， 外婆叫我好宝宝。 糖一包，果一包， 还有饼儿还有糕， 吃了糕饼哈哈笑。
第3页/共59页
第：
•我国童谣在千百年的历史传承中，经 过一代又一代人自觉或不自觉的润色 加工，已经形成了十几种倍受儿童喜 爱的特殊的传统艺术形式。如摇篮曲、 游戏歌、数数歌、问答歌、连锁调、 拗口令、颠倒歌、字头歌和谜语歌。
第40页/共59页
新童谣
乡下美 爸爸老家在乡下， 逢年过节都回家。 地美水美人更美， 年年岁岁变化大。 田里种的是庄稼， 水里游着鹅和鸭。 家家户户 第41页/共59页 住新楼，
第十一课时
第42页/共59页
颠倒歌
《小槐树》： 小槐树，结樱桃， 杨柳树上结辣椒， 吹着鼓，打着号， 抬着大车拉着轿。 蚊子踢死驴， 蚂蚁踩塌桥， 木头沉了底， 石头水上漂
第四课时
• 问答歌 • 问答歌，指采取一问一
答或连问连答的形式来 叙述事物、反映生活的 童谣。
第12页/共59页
《什么好》 朱晋杰
什么好？公鸡好， 公鸡喔喔起得早。 什么好？小鸭好， 小鸭呷呷爱洗澡。 什么好？小羊好， 小羊细细吃青草。 什么好？小兔好， 小兔玩耍不吵闹。
第13页/共59页
第53页/共59页
问答歌
• 《问答歌》： • “什么圆圆红彤彤？ • 太阳圆圆红彤彤。 • 什么圆圆响咚咚？ • 小鼓圆圆响咚咚。 • 什么圆圆蹦蹦跳？ • 皮球圆圆蹦蹦跳。 • 什么圆圆空中飘？ • 气球圆圆空中飘。”
第54页/共59页
第三课时
第55页/共59页
第四课时
第56页/共59页
第五课时
第2页/共59页
学童谣
。
摇摇船
摇啊摇，摇啊摇， 一摇摇到外婆桥， 外婆叫我好宝宝。 糖一包，果一包， 还有饼儿还有糕， 吃了糕饼哈哈笑。
第3页/共59页
第：
•我国童谣在千百年的历史传承中，经 过一代又一代人自觉或不自觉的润色 加工，已经形成了十几种倍受儿童喜 爱的特殊的传统艺术形式。如摇篮曲、 游戏歌、数数歌、问答歌、连锁调、 拗口令、颠倒歌、字头歌和谜语歌。
第40页/共59页
新童谣
乡下美 爸爸老家在乡下， 逢年过节都回家。 地美水美人更美， 年年岁岁变化大。 田里种的是庄稼， 水里游着鹅和鸭。 家家户户 第41页/共59页 住新楼，
第十一课时
第42页/共59页
颠倒歌
《小槐树》： 小槐树，结樱桃， 杨柳树上结辣椒， 吹着鼓，打着号， 抬着大车拉着轿。 蚊子踢死驴， 蚂蚁踩塌桥， 木头沉了底， 石头水上漂
第四课时
儿歌ppt课件
• 郑春华的儿歌《轻轻跳》：“小兔小 兔，／轻轻跳。小狗小狗，／慢慢跑。 ／要是踩疼小青草，／我就不跟你们 好。”
项目二
儿歌
小鸡 小鸡小鸡，叽叽叽叽。 吃完虫子，练习写字。 小小“个”字，写了一地。 排排坐 排排坐，吃果果， 你一个，我一个， 弟弟睡着了， 给他留一个。
项目二
儿歌
项目二
儿歌
三、 儿歌的特点
项目二
儿歌
儿歌的作用 • 情感的熏陶和培养
莱蒙托夫《摇篮曲》 睡吧，我可爱的小宝宝/睡吧，睡吧!/明 月静悄悄，/ 把你摇篮照。/我给你讲故事，/给你唱歌 谣，/ 你闭上小眼快睡觉。/睡吧，睡吧!
项目二
儿歌
儿歌的作用 • 情感的熏陶和培养 • 丰富知识，开发心智
项目二
儿歌
任溶溶《Ha Ha!He He!Hi Hi!HOoHo，u- a》
项目二
儿歌
《稀奇稀奇真稀奇》
• 稀奇稀奇真稀奇，/麻雀踩死老母鸡，/ • 蚂蚁身长三尺六，/八十岁的老头儿坐在摇篮里。
《小槐树》
• • • • • 小槐树，结樱桃，/杨柳树上结辣椒， 吹着鼓，打着号，抬着大车拉着轿。 蚊子踢死驴。/蚂蚁踩埸桥， 木头沉了底，/石头水上飘。 小鸡叨个饿老雕，/小老鼠拉个大狸猫。
把自然生活和社会生活中常见事物之间的正常关 系以及它们的各自特点有意识加以颠倒，形成违背常 理的奇怪现象或“废话连篇”的一类儿歌。又叫古怪 歌、滑稽歌或错了歌。引导儿童从悖反的现象中引发 思索。 忽听门外人咬狗， 拿起门来开开手，
传统儿歌
拾起狗来打砖头， 又被砖头咬了手。 骑了轿子抬了马， 吹了鼓，打喇叭。
项目二
儿歌
《对歌》(一问一答)
• • • • • • • • 什么竹，最青翠？/ 韶山竹，最青翠。/ 什么山，最雄伟？/ 井冈山，最雄伟。/ 什么水，最珍贵？/ 延河水，最珍贵。/ 什么歌，飞全球？/ 《国际歌》，飞全球。
一年级童谣ppt课件
数字歌 金近
一二三，爬上山， 四五六，翻斤斗， 七八九，拍皮球， 十个手指头，就是两双手。
1
游地球
周凡猗
一只小蚂蚁， 爬上地球仪， 到北极， 到南极， 游遍全地球， 一点不费力。
2
过山车 刘育贤
上了天，入了地， 腾云了，驾雾了。 过山车，下山了， 我变成，流星了。
3
绿头发
郑春华
草地长出绿头发， 我用脚趾梳梳它， 小草痒的咯咯笑， 叫我快去喊大家。
8
钓鱼 柯岩
天黑了，天黑了！ 钓鱼的，回家吧！ 你的妈妈在等你， 鱼儿的妈妈在等它。
9
小老鼠 民间童谣
小老鼠，上灯台， 偷油吃，下不来， 吱吱吱，喊奶奶， 奶奶不肯来， 叽里咕噜滚下来。
10
盆和瓶 民间童谣
桌上放个盆， 盆里有个瓶。 砰砰啪啪， 啪啪砰砰， 不知是瓶碰了盆， 还是盆碰了瓶？
11
18
小手的话 钱万成
小手会说话， 有问必有答。 握一握—— “你好啊！” 摆一摆—— “再见啦！”
19
海浪 蒲华清
谁说海浪没长牙？ 咬得礁石满身疤。 可它对我特别好， 轻轻添我小脚丫。
12
弹钢琴 佚名
大白牙，小黑牙， 咿咿呀呀学说话， 声音有高也有低， 我弹你唱乐无比。 哆喏眯发缩拉西。
13
大小多少 李一笑
一个大，一个小， 一只老虎一只猫， 一边多，一边少， 一群大雁一只鸟。 数一数，， 狼来了， 螃蟹爬上墙来了。 电灯一关都跑了， 电灯一开又来了。
5
蝴蝶飞 金波
追，追， 蝴蝶飞。 飞远啦， 不见啦， 飞过竹篱笆， 变成一朵花。
6
什么大 许浪
天大，地大， 比不上我的手大。 我用手掌捂眼睛， 哈哈—天和地不见了！
一二三，爬上山， 四五六，翻斤斗， 七八九，拍皮球， 十个手指头，就是两双手。
1
游地球
周凡猗
一只小蚂蚁， 爬上地球仪， 到北极， 到南极， 游遍全地球， 一点不费力。
2
过山车 刘育贤
上了天，入了地， 腾云了，驾雾了。 过山车，下山了， 我变成，流星了。
3
绿头发
郑春华
草地长出绿头发， 我用脚趾梳梳它， 小草痒的咯咯笑， 叫我快去喊大家。
8
钓鱼 柯岩
天黑了，天黑了！ 钓鱼的，回家吧！ 你的妈妈在等你， 鱼儿的妈妈在等它。
9
小老鼠 民间童谣
小老鼠，上灯台， 偷油吃，下不来， 吱吱吱，喊奶奶， 奶奶不肯来， 叽里咕噜滚下来。
10
盆和瓶 民间童谣
桌上放个盆， 盆里有个瓶。 砰砰啪啪， 啪啪砰砰， 不知是瓶碰了盆， 还是盆碰了瓶？
11
18
小手的话 钱万成
小手会说话， 有问必有答。 握一握—— “你好啊！” 摆一摆—— “再见啦！”
19
海浪 蒲华清
谁说海浪没长牙？ 咬得礁石满身疤。 可它对我特别好， 轻轻添我小脚丫。
12
弹钢琴 佚名
大白牙，小黑牙， 咿咿呀呀学说话， 声音有高也有低， 我弹你唱乐无比。 哆喏眯发缩拉西。
13
大小多少 李一笑
一个大，一个小， 一只老虎一只猫， 一边多，一边少， 一群大雁一只鸟。 数一数，， 狼来了， 螃蟹爬上墙来了。 电灯一关都跑了， 电灯一开又来了。
5
蝴蝶飞 金波
追，追， 蝴蝶飞。 飞远啦， 不见啦， 飞过竹篱笆， 变成一朵花。
6
什么大 许浪
天大，地大， 比不上我的手大。 我用手掌捂眼睛， 哈哈—天和地不见了！
《藏猫猫》PPT课件幼儿园儿歌
舞蹈动作创意构思
1 2 3
融入儿歌情境
结合《藏猫猫》儿歌的歌词和旋律，设计与之相 匹配的舞蹈动作，如模仿猫咪的形态、藏猫猫的 动作等。
强调互动与游戏性 通过设计一些互动性强、游戏性高的舞蹈动作， 如追逐、躲藏等，让孩子们在舞蹈中感受到游戏 的乐趣。
注重动作简单易学 考虑到幼儿园孩子的年龄特点和身体发育状况， 设计的舞蹈动作应简单易学，便于孩子们快速掌 握和表现。
孩子们在舞蹈中收获成长
身体协调性提高
通过舞蹈动作的练习，孩子们的 身体协调性得到提高，能够更好
地控制自己的身体。
音乐节奏感增强
在排练过程中，孩子们逐渐学会 跟随音乐节奏舞动身体，音乐节 奏感得到增强。
团队合作意识培养
在分组练习和互相观摩中，孩子 们学会与他人合作、分享和尊重 他人意见，团队合作意识得到培 养。
强亲子互动和同伴交往。
教育意义
通过歌曲传递友爱、分享、合 作等积极价值观，促进儿童的
社会性发展。
02
歌词解析与意境描绘
歌词逐句解读
“藏猫猫，藏猫猫，白云后边藏什么？”
01
通过提问的方式，引导孩子们进入“藏猫猫”的游戏世界，激Biblioteka 发他们的好奇心和探索欲望。
“藏猫猫，藏猫猫，小鸟后边藏什么？”
02
继续以提问的方式，将孩子们的注意力引向大自然，让他们开
自信心提升
通过舞蹈表演，孩子们展示自己 的才艺和成果，获得观众的认可
和掌声，自信心得到提升。
05
亲子互动游戏环节设计
家庭版“藏猫猫”游戏规则介绍
01
游戏人数
至少两人，建议家长和孩子一起玩。
02
游戏道具
家中常见的物品，如玩具、枕头、毯子等。