河源市紫金县中考语文试题

河源市紫金县中考语文试题

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、积累及运用 (共8题；共31分)

1. （2分）找出划线字注音完全正确的一组（）

A . 铁锹（qiāo）上颚（é）殷勤（yīn）魅力（mèi）

B . 炫耀（xiàn）明媚（mèi）抑郁（yì）咫尺（zhǐ）

C . 腹部（fù）豌豆（wān）豆荚（jǎ）天赋（fù）

D . 打扰（rǎo）歇息（xiē）自娱（yú）螽斯（zhōng）

2. （2分）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）

A . 张慌失措悠闲挂花芜湖

B . 箱箧寒噤阌乡明晃晃

C . 月明风清阴惨杀戳逃蹿

D . 荻花襄阳鞠躬响彻云宵

3. （2分）(2012·龙东) 下面句中没有语病的一项是（）

A . 通过社会实践活动，使我们接触了社会，开阔了视野。

B . 6月的哈尔滨是个美丽的季节。

C . 过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。

D . 在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。

4. （2分）选出对杜甫的《春望》赏析有误的一项（）。

A . 这首五言律诗，前两联写“感时”，后两联写“恨别”，抒发了诗人感时忧国，思家念亲的情怀。

B . 首联言明春望所见，一个“破”字，使人怵目惊心；继而着一“深”字，叫人满怀凄然。颔联以一特写镜头，将无情的花鸟化为有情，更突出了诗人悲痛之深切。

C . 一个“望”字统领了前四句的内容。诗人的视域由远而近，由小到大，从山河到草木，再到花鸟，视像也由部分到整体，由浑浊到清晰。

D . 颈联结构工整，感情浓郁，表现了诗人在消息隔绝又盼家书不至时的迫切心情。尾联以诗人的情态作结，用一“搔”字，更显示了其愁苦之心。

5. （10分）(2016·广东) 根据课文默写古诗文。

①子夏曰：“博学而笃志，________，仁在其中矣。”（《论语》）

②________，关山度若飞。（《木兰诗》）

③________，________。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲•秋思》）

④刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“________，________”的诗句，说明了新事物终将取代旧事物的道理。

⑤请把白居易的《钱塘湖春行》默写完整。

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

________，________。

________，________。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

6. （5分）根据要求，完成任务。

小瓯在温州江心屿看到一处石头上的题字，很喜欢，便拍下照片（见图1）与家人分享。请你以小瓯的身份，参考图2，从下面选项中选择一位亲人向他（她）介绍。

A．爷爷 B．上小学的妹妹

要求：①根据选择的对象，得体、清晰地介绍；②至少包含内容、字体特点两方面；③正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；④120字左右；⑤不得出现真实的校名、人名等。

7. （5分）(2017·台州) 阅读下面材料，完成任务。

班里准备在阅读节组织一场辩论会，主题是“今天我们该如何阅读”。同学们的观点分为两种，一种认为“纸质图书阅读更好”，另一种认为“数字化阅读更好“。请你参考下图提供的信息，从这两种观点中选择一种，写一段文字，发表你的见解。

要求：①观点明确，理由充分。

②表达得体，语句通顺。

③120字左右。

8. （3分）(2019·仙居模拟) 章回小说是中国古典小说的主要形式，它的回目往往对仗工整，并能概括本回故事内容。请补全下列回目。

①周学道校士拔真才，________

②________，观世音收伏熊罴怪

③假李逵剪径劫单人，________

A．孙行者大闹黑风山 B．孙行者大闹五庄观 C．王孝廉村学识同科

D．胡屠户行凶闹捷报 E．黑旋风沂岭杀四虎 F．梁山泊戴宗传假音

二、阅读理解 (共3题；共48分)

9. （11分）阅读文言文，回答相关问题

屈原列传

屈原者，名平。为楚怀王左徒1。博闻强记，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令2，屈平属草稿未定。

上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为也。’”王怒而疏屈平。

屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。

注释：1左徒：楚国官名，职位仅次于令尹。 2宪令：国家的重要法令。

（1）下列句中中划线词语解释不正确的一项是：（）

A . 明于治乱，娴于辞令。娴：熟悉。

B . 每一令出，平伐其功。伐：自夸。

C . 屈平疾王听之不聪也。疾：疾病。

D . 人穷则反本。反：同“返”，追溯。

（2）下列各组划线的词用法相同的一项是：（）

A . 王怒而疏屈平。敏而好学，不耻下问。

B . 上官大夫与之同列。以天下之所顺，攻亲戚之所畔。

C . 竭忠尽智，以事其君。诚宜开张圣听，以光先帝遗德。

D . 博闻强记，明于治乱。箕畚运于渤海之尾。

（3）下列说法不符合文意的一项是：（）

A . 上官大夫与屈原的官位相等，但上官大夫因想争得楚王的宠幸而嫉妒屈原的才能。

B . 屈原见闻广博，记忆力很强，与楚王商议国事，应酬诸侯，深受楚王的信任。