海门市包场高级中学2014届高三生物一轮复习讲义：伴性遗传
高三生物《伴性遗传》一轮复习公开课
4．若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小推测 (1)若该病在代与代之间呈连续遗传→显性遗传患者 性别无差别 常染色体上 患者女多于男 X染色体上 (2)若该病在系谱图中隔代遗传→隐性遗传患者 性别无差别 常染色体上 患者男多于 女X染色体上
答案：1/2
有一位患白化病但是血液正常的女人（其父为血 友病患者）与一位肤色正常、血液也正常的男人（其 母为白化病患者）婚配，问在他们的子女中，同时患 血友病和白化病的概率是多少？
血友病是一组因遗传性凝血因子缺乏引起的岀血性 疾病，根据缺乏的凝血因子的不同，可以分为缺乏凝 血因子Ⅷ的血友病A和凝血因子Ⅸ的血友病B，其中以 血友病A较为常见。典型血友病患者常以阳性家族史、 自幼发病、自发或轻度外伤后岀血不止，血肿形成及 关节岀血为特征。我国血友病登记信息管理系统数据 显示，国内血友病A病人占80%~85%，血友病B病人
2、具有世代连续性
伴Y遗传病——外耳道多毛症
患者全为男性(父传子，子传孙，子子
孙孙无穷尽也-限雄遗传)；
患者的基因型表示为XYM。
下面哪副图最可能表示伴Y遗传病？
1
√2
3
4
1.首先确定二是否、是遗伴传Y染类色型体判遗传断病与或分细析胞质遗传
(1)所有患者均为男性，无女性患者，则为伴Y染色体遗传。 (2)若女患者的子女全是患者，而正常女性的子女都正常，则最大 可能为母系遗传。
2．其次判断显隐性
(1)双亲正常，子代有患者，为隐性(即无中生有)。(图1) (2)双亲患病，子代有正常，为显性(即有中生无)。(图2) (3)亲子代都有患者，无法Leabharlann 确判断，可先假设，再推断。(图3)
高三一轮复习课件：第16讲 基因在染色体上及伴性遗传
×
怎么改？
×
×
√
√
考点二 伴性遗传的特点及应用(5年11考)
一、性别决定的类型：
1、性染色体决定性别
无论是XY型orZW型→后代雌雄比例均为1:1
原因是？
绝大多数动物与雌雄异株植物，如人、果蝇、菠菜、大麻、杨树、柳树等
鸟类与鳞翅目昆虫，如家鸡、家蚕等
(2)染色体组数决定性别
患病男孩呢？
1/8
1/4
④9号的致病基因来自于1号或2号( )
×
XbY
→会考什么？怎么分析？
定性：
定位：
定型：
定量：
考了什么？
怎么分析？
无中生有—隐性
有中生无—显性
定为常隐
定为常显
常隐或伴X隐
常显或伴X显
最可能是伴X显
不可能是伴X隐
正推、逆推+填充法
注意问法！注意范围！
例2:如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制，乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ－4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。
(3)环境因子(温度)决定性别 例如海龟、鳄鱼等
无性别分化的生物，无性染色体之说——雌雄同株(体)的生物
生物界中所有的生物都有性染色体吗？
No!
(4)“靠机遇”:后螠
例1、原来下过蛋的母鸡，以后却变成了公鸡，长出了公鸡的羽毛，发出了公鸡的啼声。从遗传的物质基础和性别控制的角度，出现这种原因的可能是因为什么呢？鸡是ZW型性别决定，公鸡是ZZ，母鸡是ZW。如果一只母鸡性反转成公鸡，这只公鸡和母鸡交配，后代的性别会是怎么样的？ (WW的受精卵不能发育成后代)
高考生物 一轮复习 第3讲 伴性遗传与人类遗传病
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题组设计 解题技法
列表类比基因与染色体的平行关系
基因行为
染色体行为
在杂交过程中保持完整性和 在配子形成和受精过程中，
独立性
具有相对稳定的形态结构
在体细胞中成对存在，一个 来自父方，一个来自母方
在体细胞中成对存在，同源 染色体一条来自父方，一条 来自母方
在配子中只有成对基因中的 在配子中只有成对的染色体
在配子中只有成对基因中的 在配子中只有成对的染色体
一个
中的一条
非同源染色体上的非等位基 非同源染色体在减数第一次 因在形成配子时自由组合 分裂后期自由组合
考点突破 题型透析 知识梳理 考能诊断 题组设计 解题技法
考点突破 题型透析 实验探究 素能提升 课时训练 规范解答
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题组设计 解题技法
题组一 借助遗传系谱图判断遗传方式
3．(2014·高考新课标Ⅱ卷)山羊性别决
解析 图显/隐
定方式为XY型。(1下)在面遗的传系系谱谱图图表中示，无中生有为隐性，本题图
了山羊某种性状的中遗Ⅱ传－，1和图Ⅱ中－深2色不表现该性状，生出Ⅲ－1表 表示该种性状的表现 色现该体者性上。状基，因可的推遗断传该特性点状是为子隐 代性 的性 性状 状。 均随(2)父Y染，
第五单元 遗传的传递规律
第3讲 伴性遗传与人类遗传病
考纲原生态
考点突破 题型透析
实验探究 素能提升
考点一 基因在染色体上 考点二 伴性遗传与人类遗传病
调查常见的人类遗传病 备选素材
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考纲原生态
1.伴性遗传(Ⅱ) 2.人类遗传病的类型(Ⅰ) 3.人类遗传病 的监测和预防(Ⅰ) 4.人类基因组计划及其意义(Ⅰ) 5.实 验：调查常见的人类遗传病
生物大一轮优选讲义：第21讲遗传基本规律与伴性遗传的解题策略 含答案
第21讲高考必考题突破讲座（五)遗传基本规律与伴性遗传的解题策略（1)复等位基因问题若同源染色体上同一位置上的等位基因的数目在两个以上，称为复等位基因.如控制人类ABO血型的I A、I B、i三个基因，ABO 血型由这三个复等位基因决定。
因为I A对i是显性，I B对i是显性，I A和I B是共显性，所以基因型与表现型的关系如下表：（2）异常分离比问题①不完全显性F1的性状表现介于显性和隐性的亲本之间的显性表现形式，如紫茉莉的花色遗传中，红色花（RR)与白色花（rr）杂交产生的F1为粉红花（Rr)，F1自交后代有3种表现型：红花、粉红花、白花，性状分离比为1∶2∶1，图解如下：②致死现象a．胚胎致死：某些基因型的个体死亡，如下图。
b．配子致死指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有活力的配子的现象。
例如，A基因使雄配子致死,则Aa自交，只能产生一种成活的a雄配子、A和a两种雌配子，形成的后代两种基因型Aa∶aa ＝1∶1.(3）从性遗传问题由常染色体上基因控制的性状，在表现型上受个体性别影响的现象，如绵羊的有角和无角受常染色体上一对等位基因控制，有角基因H为显性，无角基因h为隐性，在杂合子(Hh)中，公羊表现为有角，母羊则无角，其基因型与表现型关系如下表：（4生物的表现型＝基因型＋环境,由于受环境影响,导致表现型与基因型不符合的现象。
如果蝇长翅(V)和残翅（v）的遗传受温度的影响,其表现型、基因型与环境的关系如下表：2.特点错误!错误!错误!错误!错误!3．“男孩患病”与“患病男孩"的概率问题(1)由常染色体上的基因控制的遗传病①男孩患病概率＝女孩患病概率＝患病孩子概率.以男孩患病概率为例推理如下：男孩患病概率＝错误!＝错误!＝错误!＝患病孩子概率。
②患病男孩概率＝患病女孩概率＝患病孩子概率×1/2。
以患病男孩概率为例推理如下：患病男孩概率＝错误!＝错误!＝错误!×1/2＝患病孩子概率×1/2。
高三生物一轮复习：第16讲 伴性遗传和人类遗传病
2.伴性遗传
(1)概念: 性染色体 上的基因控制的性状的遗传与
(2)实例:红绿色盲遗传
①子代XBXb个体中Xb来自 母亲 ,XB来
自 父亲 。
②子代XbY个体中Xb来自 母亲 ,由此可知,
这种遗传病的遗传特点是 交叉遗传
。
③如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病,
这说明这种遗传病的遗传特点是 隔代遗传 。
【易错辨析】 (6)一对等位基因(B、b)如果位于X、Y染色体的同源区段,则这对基因控制的 性状在后代中的表现与性别无关。 ( × ) [解析]若亲本为XbXb和XbYB,则子代雄性个体均表现显性性状,雌性个体均表现 隐性性状,性状表现与性别相关联。
(1)XY型性别决定的生物,若某一性状的遗传特点是父本有病,子代雌性一 定有病,则该致病基因一定是位于 X 染色体上的 显性 (填“显性” 或“隐性”)基因。若X染色体上的致病基因为隐性基因,则种群中发病率 较高的是 雄 (填“雌”或“雄”)性。 (2)已知果蝇的红眼对白眼为显性,红眼基因在X染色体上。现有红眼雄果 蝇、红眼雌果蝇、白眼雄果蝇、白眼雌果蝇若干,利用上述果蝇进行一次 杂交实验,通过子代的眼色判断子代果蝇的性别。请写出杂交组合的表现 型: 红眼雄果蝇和白眼雌果蝇 。
2. 下列叙述中不能体现基因与染色体具有平行行为的是
(A)
A.基因位于染色体上,染色体是基因的载体
B.形成配子时,细胞中成对的基因分开,同源染色体也分开,分别进入不同的
配子
C.形成配子时,细胞中非等位基因自由组合,非同源染色体也自由组合
D.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体中也如此
[解析] F1中雌雄果蝇相互交配,后代出现性状分离,且白眼个体全部为雄性,说 明这一对性状的遗传与性别有关,进而推测控制该性状的基因位于X染色体上, 这是最早说明白眼基因位于X染色体上最关键的实验结果,B正确。
高三生物一轮复习课件第4单元第15讲：伴性遗传和人类遗传病
标记基因在
染色体上的
位置 证明了基因在染色 体上呈线性排列
孟德尔遗传规律的现代解释 细胞学遗传学的研究结果表明，孟德尔所说的一对遗传因子就是位于一对同源染色体上 的等位基因，不同对的遗传因子就是位于非同源染色体上的非等位基因。
（一）分离定律的实质 在_杂__合__体_的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在_减__数__分__裂 形成配子的过程中，等位基因会随_同__源__染__色__体__的分开而分离，分别进入两个配子中，独 立的随配子遗传给后代。
（1）性染色体决定性别
人及大部分动物、菠菜、大麻等
同隐异显（纯）法
ZbZb ×
ZBW
隐♂
显♀
鳞翅目昆虫、鸟类
性染色体传递特点（以XY型为例）
①X1Y中，X1只能由父亲传给_女__儿__，Y则由父亲传给_儿__子_____。 ②X2X3中，X2、X3任何一条都可来自母亲，也可来自父亲，向下一代传递时，任何一条既 可传给女儿，也可传给儿子。 ③一对夫妇(X1Y和X2X3)生育两个女儿，则女儿中来自父亲的__都__为__X_1 ______，来自母亲的 ___既__可__能__为__X_2，__也__可__能__为__X_3____________。
C．作为遗传物质的DNA，都分布在染色体上
D．在配子形成和受精过程中，基因和染色体都有一定的独立性和完整性
2 基因位于染色体上的实验证据——摩尔根果蝇杂交实验(假说—演绎法)
果蝇 果蝇作为实验材料的优点
①易饲养，繁殖快，后代数量多 ②相对性状多且易于区分 ③染色体数少（4对）， 易于观察
遗传学的模式生物 3对常染色体
③选择子代：从F1中选择表型为“_非__芦__花__”的个体保留 。提醒：应用一次杂交实验，根据子代性状表现判断性别 时，选择亲本应遵循“同隐异显”的原则，即XbXb与XBY 或ZbZb与ZBW。
【课件】高三生物一轮复习课件：伴性遗传与人类遗传病
性×女性正常
_男__孩__正__常__
考点二 伴性遗传的类型与应用 4 伴性遗传的应用
((22)根根据据性性状状推推断断性性别别，指，导指生导产生实产践实践
已知控制鸡的羽毛有横斑条纹的基因只位于 Z 染色体上，且芦花(B)对非芦花(b)为 显性，选育非芦花雌鸡的遗传杂交实验过程及遗传图解如下：
①选择亲本：选择非芦花雄鸡和芦花雌鸡杂交。 ②遗传图解
考点二 伴性遗传的类型与应用 3 伴性遗传的类型和特点
(3(3))伴伴YY染染色色体体遗遗传传实实例例———外外耳耳道道多多毛毛症症
①患者全为男性，女性全部正常。 ②没有显隐性之分。 ③父传子、子传孙，具有世代连续性。
考点二 伴性遗传的类型与应用
3 伴性遗传的类型和特点
类型
伴Y染色体遗传
基因位置
类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否， 还需要观察和实验的检验。
考点一 基因位于染色体上的假说与证据
请你在图中染色体上标注基因符号，解释孟德尔一对相对性状的杂交实验。
P
配子 F1
F1配子
D
高 D D 减数 D
茎
分裂
×
矮 d d 减数
茎
分裂
受 精
D
d 高 减数
作 用
茎 分裂
d
D高D D 茎
Ⅲ代9号。因为II代4号改为患者， 则其基因型为XbXb，则她的儿子 都是患者。
女性患病，其父亲和儿子也患病
考点二 伴性遗传的类型与应用
1．伴性遗传的类型和特点 (1)伴 X 染色体隐性遗传实例——红绿色盲 ①男性的色盲基因一定传给女儿 ，也一定来自母亲。 ②若女性为患者，则其父亲和儿子一定是患者；若男 性正常，则其母亲和女儿也一定正常。 ③如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病，说明这 种遗传病的遗传特点是 隔代遗传。 ④这种遗传病的遗传特点是男性患者多于女性患者。
高三生物《伴性遗传》一轮复习公开课PPT文档共23页
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
高三生物《伴性遗传》一轮复习公开 束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
2014年高考 伴性遗传 一轮复习
性别决定方式： XY型： 雄性♂：常染色体+XY 雌性♀：常染色体+XX
ZW型：
雄性♂：常染色体+ZZ 雌性♀：常染色体+ZW
男 性 染 色 体 分 组 图 女 性 染 色 体 分 组 图
常染色体 男、女相 同(22对) 性染色体 男、女不 对性别起 同(1对) 决定作用
练一练： 1、所有的生物都有性染色体（ ×） 2、性染色体相同的个体所代表的生物均为 雌性个体（ ×） × 3、人的性别决定于卵细胞的染色体组成（ ） 4、在人胚胎初期性别可以发生逆转（ ×）
二、伴性遗传 1.概念 位于性染色体(X、Y或Z、W染色体)上的基因，其遗
传往往与性别相关联，此即伴性遗传。
2.伴性遗传的规律： 控制性状的基因位于性染色体上。遵循基因的分离定律， 特殊性在于性状的遗传与性别相关联。 3.伴性遗传的方式及特点 （以人类遗传病为例)
（一）伴X染色体隐性遗传（例人类红绿色盲）
(1)色盲基因为 隐 性基因，只位于 X 染色体上， 染色体 Y 上没有其等位基因。 (2)人的正常色觉和红绿色盲的基因型、表现型
(三)伴Y染色体遗传（人类外耳道多毛）
①只有男性患病，女性全正常 (父系全传)。 ②遗传规律为父传子，子传孙。 例如：外耳道多毛症
(四)XY染色体同源区a
雄性基因型： XAYA
XAYa XaYA XaYa
该区段基因虽存在等位基因，但其传递状况往往 与常染色体有区别，也可表现出与性别相联系。
高三一轮复习
高考考情：
常考内容： 1、伴性遗传与遗传基本规律 2、人类遗传病类型的判断 3、概率计算
题目类型： 选择题或简答题
近三年高考 2013年山东理综、四川理综、安徽理综、重庆理综、海南单科等 2012年天津理综、福建理综、江苏单科等 2011年福建理综、安徽理综、广东理综、浙江理综等
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1
【学习目标】
1.伴性遗传的特点 2.伴性遗传的传递规律及有关计算
【自主预习】
一、人类体细胞的染色体组成
染色体总数 常染色体数 性染色体数 染色体组成
男性 23对 22对+XY
女性 23对 22对+XX
1、性染色体决定性别，在体细胞中有一对，在配子中含有一个，女性产生的卵细胞的染色
体组成为22+X，男性产生的精子有两种，22+ X或22+ Y。
2、XY型性别决定方式的生物类型：人、果蝇、大部分动物及雌雄异株的植物。
二、伴性遗传的概念：
上的基因控制的性状遗传与 相联系的遗传方式
自主讨论一： XY是一对特殊的同源染色体，如图所示：
1、假如一种致病基因b，位于Ｘ染色体的非同
源区段，其后代男女患病的几率相等吗？
2、假如一种致病基因c，位于Ｙ染色体的非同
源区段，其后代患者的性别是什么？
3、假如一种致病基因Ａ，位于ＸＹ染色体的同
源区段，其后代男女患病的几率相等吗？
（一）、伴X隐性遗传（人类红绿色盲）
1．基因位置：隐性致病基因及其等位基位只位于 染色体上，在Y染色体上无相应的
等位基因。
2．写出人的色觉正常和色盲的基因型和表现型：（B、b）
女 性 男 性
基因型
表现型
X
B Xb
Y
2、人类红绿色盲的遗传方式：（用遗传图解表示以下几种情况）
b B
2
⑴色觉正常女性纯合子
与红绿色盲男子结婚，
他们的后代儿子和女儿
的表现型如何？
⑵女性色盲基因携带者
与正常男子结婚，他们的
后代儿子和女儿的表现型
如何？
⑶女性色盲基因携带者
和男性色盲患者结婚，
他们的后代儿子和女儿
的表现型如何？
⑷色盲女性和正常男子
结婚，他们的后代儿子
和女儿的表现型如何？
4．特点：
①____患者多于____患者；
② 遗传现象；
③女患者的 一定是患者。
（二）、伴X显性遗传（抗VD佝偻病）
1． 基因位置：显性的致病基因及其等位基因只位于X染色体上，在Y染色体上无相应的
等位基因。
2．写出人的正常和抗VD佝偻病基因型和表现型：（D、d）
女 性 男 性
基因型
表现型
2． 特点：①________患者多于________患者；
②具有 ，即患者的双亲中至少有一个是患者。
③男患者的 一定患病。
3
（三）、伴Y遗传：（如外耳道多毛症）
特点：①、只有男性患病
②、表现为父传子，子传孙的代代遗传特点。
三、伴性遗传在生产实践中的应用
1．生物性别决定的方式主要有XY型和ZW型。
XY型方式中雄性个体的性染色体组成是 ， 雌性是 ；
ZW型方式中雄性个体的性染色体组成是 ，雌性是 。
2． 绘制芦花雌鸡与非芦花雄鸡交配的遗传图解：
四、自主讨论二：如何从遗传系谱图中分析遗传病的遗传方式？
1.先确定是否为伴Y遗传
若系谱图中只有男性患病，且呈现出父传子、子传孙，代代连续相传典型特点。
2．确定是常染色体遗传还是伴X遗传
(1)首先确定是显性遗传还是隐性遗传
①“无中生有”是隐性遗传病
②“有中生无”是显性遗传病
(2)在已确定是隐性遗传的系谱中
①若女患者的父亲和儿子都患病，则最大可能为伴X隐性遗传。
②若女患者的父亲和儿子中有正常的，则一定为常染色体隐性遗传。
(3)在已确定是显性遗传的系谱中
①若男患者的母亲和女儿都患病，则最大可能为伴X显性遗传。
②若男患者的母亲和女儿中有正常的，则一定为常染色体显性遗传。
注：题目中已告知的遗传病或课本上讲过的某些遗传病，如白化病、多指、色盲、血友病、
抗VD佝偻病等可直接确定。
【预习自测】
1．下列关于伴性遗传的叙述，正确的是（ ）
A．是指某些性状伴随性别遗传的现象 B．是指性染色体控制的遗传方式
C．只有雄性个体表现伴性遗传，因为遗传基因位于X染色体上
D．是指性染色体上的基因所控制的性状在遗传时与性别相关联的现象
2．一对夫妇生了“龙凤双胞胎”，其中男孩色盲，女孩正常，而该夫妇的双方父母中，只有
一个带有色盲基因。则此夫妇的基因型为 （ ）
A．XbY，XBXB B．XBY，XBXb C．XBY， XbXb D．XbY，XBXb
3．果绳的红眼为伴性显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直
接判断子代果蝇性别的一组是（ ）
A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
4