人教版高中政治必修二学案课件：第一单元 第一课 第三框政治生活：自觉参与
合集下载
高中政治第1单元公民的政治生活第一课第三框政治生活自觉参与课件新人教版必修2
二、我们要参与 我们会参与 (1)参与政治生活，必须明确政治生活的作用。认为 政治与我无关、参不参与政治生活无所谓的想法是不对 的，幻想脱离政治的想法更是幼稚的。我们要培养关心 社会事务和国家大事的观念，自觉地投身于政治生活之 中。 (2)参与政治，需要学习政治知识。
(3)参与政治生活，贵在实践。在我国，公民参与政 治生活的方式和渠道是多种多样的。 [思考] 有人认为，我还是中学生，政治生活与我无 关。这种认识对吗？为什么？
提示： 党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保 证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求。依法 治国是党领导人民治理国家的基本方略。
党的领导、 人民当家作主和依法治国三者统一于社会 主义民主建设的实践，统一于社会主义现代化建设的实 践。
(4)关注我国在国际社会中的地位和作用。我们应当 关心祖国的前途和命运，关注我国在国际社会中的地位 和作用，自觉维护我国的国家利益。
方式(难点)
3.明确中学生自觉参 与政治生活的意义
一、当代中国公民的政治生活 (1)依法行使政治权利，依法履行政治义务，是我们 政治生活的基本内容。 (2)我们要积极参与社会公共管理活动。
(3)参与社会主义民主政治建设。为实现发展社会主 义民主政治这一社会主义现代化建设的重要目标，必须 坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
乙同学不赞成甲的做法，对他进行了劝阻，并和几名 同学搜集了有关垃圾分类的措施， 向政府提出建议并使问 题得到了解决。 1．你同意甲同学的做法吗？为什么？ 提示：不同意。公民参与政治生活，要坚持权利和义 务统一的原则，煽动居民到市政府门前游行属于违法行 为。
提示：这种认识是错误的。政治生活的内容更多地涉 及社会公共管理和公共利益问题， 与社会上每个人的利益 息息相关。因此，幻想“超脱”政治的想法是错误的，也 是不可能的。
新人教版必修2高一政治第一课第三框《政治生活自觉参与》课件()
二、我们总要参与
我们与政治生活，必须明确政治生活的作用
政治生活与经济生活、文化生活是相辅相成的。 政治生活直接影响人民民主的实现程度，影响人民利 益，也会影响我们的经济生活、文化生活。 听 证 会 会 场 普通百姓关注听证会
2、参与政治生活，需要学习政治知识
（3）参与社会主义民主政治建设 ——有机组成部分
①为什么？ 发展社会主义民主政治是社会主义现代化建设 的重要目标。
②怎样建设？
最根本的就是坚持党的领导、人民当家作主和依 法治国的有机统一。
学者、市民参与民主政治建设
（4）关注我国在国际社会中的地位和作用
不可或缺的一部分
①为什么？ 因为当今世界是开放的世界，国与国之间存在着 广泛的合作与竞争。在当代激烈的国际竞争中，我们 既面临着发展机遇又面临着严峻挑战。 ②要求 关注我国在国际社会中的地位和作用，关心祖 国的前途和命运，维护我国的国家利益，维护世界 和平与发展。“身在校园、心系天下”
Ａ．行使政治权利，履行政治性义务 Ｂ．参与社会公共管理活动 Ｃ．参加社会主义民主政治的建设
B
Ｄ．关注我国在国际社会中的地位和作用 解析：几名中学生向市政府提出“妥善保存古建筑” 的建议，他们的参与促使了政府决策的完善，是民主 建议和决策的过程。
①学习政治知识包括学习马克思主义基本理论、学习 宪法和法律。 ②意义：P13第三段“五个有助于”
3、参与政治生活，贵在实践
①参加政治实践的途径：参与民主选举、民主决策、 民主管理、民主监督活动等。 ②参加政治实践的意义：P14第二段“三个可以”
提醒：参与政治生活就是参政吗？
“参与政治生活”是对我国公民以多种不同方式进行政 治活动的高度概括，如：参加民主选举，参与民主 决策、民主管理、民主监督活动，参加政治社团活动 等。而“参政”一词在我国一般专指人民政协的参政 议政职能，与中国共产党的执政是相对应的。
高中政治人教版必修二政治生活1.3政治参与：自觉参与 课件
自学检测：
1、选举人大代表 2、布置班级文化 3、向交通部门反映南三环停车问题 4、实名举报教育局某领导贪污受贿 5、参与央视春晚节目录制 6、持续关注中美关系，为中国强大而奋斗 7、积极行使选举权 8、参与村委会选举工作 9、看新闻，参与时政社团
判断哪些是政治生活的内容？
讨论
从2020政府工作报告看——政治和我们的联系
总结
当堂训练
• 三维设计：框题跟踪检测基础过关
生活在人民当家作主的国家
1.3 政治生活——自觉参与
本课目标
•1、知道公民政治生活的内容？ •2、了解中学生如何参与政材12-13页内容，找到以下问题： • 1、政治生活的基本、主要内容 • 2、如何参与政治生活？ • 要求： • 1、时间8分钟，找到在书上画下来，填写导学案 • 2、比正确率、比速度 • 3、检测
高中政治必修二《政治生活自觉参与》ppt
举例分析如何在现实的学校生活中积极实践，参 与政治生活。
课堂小结
1、置身于政治生活
行使政治权利、履行政治性义务
政 √2、当代
治 中国人的
参与社会公共管理活动
生 政治生活 参加社会主义民主政治建设
活
关注我国在国际社会中的地位和作用
自 3、我们 明确政治生活的作用 √
觉 参 与
总要参与 我们总会 参与
网站地图在台湾地区的标识上存在重大错误。地图上，用来 标注中国的“CHINA”与标注台湾地区的“TAIWAN”这两个名称 所采用的字体、字号和颜色等竟完全一致，且“TAIWAN”在字号 上明显比海峡对岸的福建省标识“FUJIAN”大许多。这使阅读者 感觉“CHINA”与“TAIWAN”所指区域分别隶属于两个对等的政
加西仅一天之内就有60人丧生。
政治生活：自觉参与
二、我们总要参与 我们总会参与
1、参与政治生活，必须明确政治生活的作用。 政治生活与经济生活、文化生活是相辅相成的。
政治生活直接影响人民民主的实现程度，影响人民利 益，也会影响我们的经济生活、文化生活。
听 证 会 会 场
普通百姓关注听证会
微软：MSN地图上竟分裂台湾中国
政治生活：自觉参与
2、参与社会公共管理活动 ──重要内容
（1）公民 —— 基层自治组织和
民主管理制度
农村村民自治 城市居民自治 职工代表大会
（2）政府 —— 对社会进行管理，提供各种公共服务 一切工作都有赖于公众的参与和监督
西南交通大学、四川省人大代表张世昌教授在 一份关于沱江污染事故的汇报材料上再次提出了 四川省长应向全省群众道歉的要求。沱江污染事 件使至少100万人受损失，造成直接经济损失2 亿元。干吗要省长道歉？他说：因为环境保护法 讲得很清楚，地方各级人民政府对辖区的环境质 量问题负责，而地方各级政府实行的是首长负责 制。
课堂小结
1、置身于政治生活
行使政治权利、履行政治性义务
政 √2、当代
治 中国人的
参与社会公共管理活动
生 政治生活 参加社会主义民主政治建设
活
关注我国在国际社会中的地位和作用
自 3、我们 明确政治生活的作用 √
觉 参 与
总要参与 我们总会 参与
网站地图在台湾地区的标识上存在重大错误。地图上，用来 标注中国的“CHINA”与标注台湾地区的“TAIWAN”这两个名称 所采用的字体、字号和颜色等竟完全一致，且“TAIWAN”在字号 上明显比海峡对岸的福建省标识“FUJIAN”大许多。这使阅读者 感觉“CHINA”与“TAIWAN”所指区域分别隶属于两个对等的政
加西仅一天之内就有60人丧生。
政治生活：自觉参与
二、我们总要参与 我们总会参与
1、参与政治生活，必须明确政治生活的作用。 政治生活与经济生活、文化生活是相辅相成的。
政治生活直接影响人民民主的实现程度，影响人民利 益，也会影响我们的经济生活、文化生活。
听 证 会 会 场
普通百姓关注听证会
微软：MSN地图上竟分裂台湾中国
政治生活：自觉参与
2、参与社会公共管理活动 ──重要内容
（1）公民 —— 基层自治组织和
民主管理制度
农村村民自治 城市居民自治 职工代表大会
（2）政府 —— 对社会进行管理，提供各种公共服务 一切工作都有赖于公众的参与和监督
西南交通大学、四川省人大代表张世昌教授在 一份关于沱江污染事故的汇报材料上再次提出了 四川省长应向全省群众道歉的要求。沱江污染事 件使至少100万人受损失，造成直接经济损失2 亿元。干吗要省长道歉？他说：因为环境保护法 讲得很清楚，地方各级人民政府对辖区的环境质 量问题负责，而地方各级政府实行的是首长负责 制。
人教版高中政治必修二课件：1.3政治生活：自觉参与(共20张PPT)
一、当代中国的政治生活
3.参与社会主义民主政治建设
（1）社会主义现代化建设 的重要目标
（2）坚持党的领导，人民 当家作主和依法治国的统一
一、当代中国的政治生活
4.关注我国在国际社会 中的地位和作用
1月17日，国家统计局公 布了2019年国民经济运行数据。 GDP接近100万亿元，按照年平 均汇率折算达到14.4万亿美元。 2019年我国人均GDP超过一万 美元。
把黑色肮脏的东西喷到国
杆上的国旗，扔入海中！
徽上，侮辱国徽。
在游行的队伍中，居然堂 而皇之地挥舞着美国国旗。
这个穿着“美国队长”的 年轻人，把自己想象成超级英 雄，带着攻击性武器上街，被 捕之后，又以非常幼稚的理由 要求保释，遭到拒绝。
合作探究 小憨老师公众号：xh10342
微信号：yxgh0509
被捕后，他们以各种极其幼稚的理由申请保释。 一对情侣被捕之后，说原定8月4日要结婚度蜜月旅游，希 望能够把他们放了。 藏有攻击性武器的24岁大学生陈子谋，说自己还在深圳教 琴，想周六日回到深圳，要法庭保留他的回乡证。 还有的学生说自己八月初想去日本外游，希望能够把自己 放了。
暴乱份子拆下海港城前旗
政治生活 自觉参与
学习目标：
01 知道政治生活的主要内容和中学生参与 政治生活需要注意的问题。
02 正确看待中学生参与政治生活，能够有 序参与政治生活。
合作探究 小憨老师公众号：xh10342
微信号：yxgh0509
在2019年7月31日东区裁判法院提堂审判的44名暴徒中， 至少有13名是学生，年龄最小仅16岁，他们的专业包含飞行员、 教师、护士等等。
①组织时事政治学习讨论会 ②在网上进行人肉搜索 ③利用微博评议政府工作 ④参加学生会组织的文学社、动漫社活动 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
高中政治 第1单元 第1课 第3框 政治生活 自觉参与课件
学
课
课
时
堂
作
互
业
动
探
究
菜单
新课标·思想政治 必修2
课
时
课
教
法
●新课导入建议
外 生
分
活
析
方式一：交流、讨论导入
感 悟
教
学
有人认为，“政治与我无关，参不参与政治生活无所
方
案 设
谓”。引导学生交流讨论对该政治观点的认识。
计
学生回答略
当 堂 双 基
课
达
前 自
[教师总结归纳]：同学们讲的很好，政治生活的内容更多 标
互
业
动
探 论：有序或无序参与政治生活的代价与后果。
究
菜单
新课标·思想政治 必修2
课
时
课
教
外
法
生
分
活
析
感
●落实策略
悟
教
学
方
课前：自主学习，调查搜集。学生阅读教材、搜集资料
案
设 计
和行为，提出困惑的问题。
当 堂 双
基
课 前
课上：师生互动，合作探究。学生资料汇总、典例展示 达 标
自
主 导
探究、教师总结提升、走进生活，学以致用。
课
达
前
自 变式习题和问题以拓展学生的思路。
标
主
导 学
注③：在探究过程中可以让学生从生活实际中再找一些
课
课 体现本知识的事例加以说明，在探究的基础上进一步开拓学 时
堂
作
互 动
生的视野。
业
探
究
菜单
新课标·思想政治 必修2
高中政治 第一单元 公民的政治生活 第一课 第3框题 政治生活 自觉参与学案 新人教版必修2
第3框题政治生活：自觉参与快乐记忆明确内容做准备，多种途径实践成。
一、当代中国公民的政治生活1．依法行使政治权利，依法履行政治义务，是我们政治生活的基本内容。
2．参与社会公共管理活动。
基层群众自治组织和民主管理，政府工作的改进和决策的完善，都有赖于人民群众的广泛参与和有效监督。
因此，我们要积极参与社会公共管理活动。
3．参与社会主义民主政治建设。
(1)地位：发展社会主义民主政治是社会主义现代化建设的重要目标。
(2)要求：为了实现这一目标，必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
4．关注我国在国际社会中的地位和作用，自觉维护我国的国家利益。
二、我们要参与，我们会参与1．参与政治生活，必须明确政治生活的作用。
2．参与政治生活，需要学习政治知识。
3．参与政治生活，贵在实践。
探究与思考青年人的价值观我国历经30多年改革发展，社会转型全面展开，人们的价值观也在发生变化。
青年群体的价值观必然会随社会变化变得复杂。
有人认为：青年一代有理想、有担当，国家就有前途、民族就有希望，中华民族伟大复兴的中国梦，也将在当代青年的努力中变为现实。
结合材料说明青年学生怎样参与政治生活，关心国家大事。
答案：中学生要激发参与政治生活的热情，自觉地投身于政治生活之中；参与政治生活，需要学习政治知识；参与政治生活，贵在实践。
只有在实践中才能不断提高思想政治素质。
一、公民参与政治生活的主要内容1．依法行使政治权利，依法履行政治义务，这是我们政治生活的基本内容，也体现了权利和义务的统一。
2．参与社会公共管理活动。
例如，依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，广泛参与政府的决策和有效监督政府的工作，是政治生活的重要内容。
(对应《政治生活》第一、第二单元的内容)3．参与社会主义民主政治建设。
(对应《政治生活》第三单元的内容)4．关注我国在国际社会中的地位和作用。
(对应《政治生活》第四单元的内容) 某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆迁地段中，有一座具有文物价值的古建筑，几名中学生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建议。
高中政治 第一单元 公民的政治生活 第一课 第3框题 政治生活 自觉参与课件 新人教版必修2
第3框题 政治生活：自觉参与
栏 目 链 接
1．法制等同于法治。
分析：法制是指静态意义上的法律和制度，社会主
义法制建设，强调的是法律制度的建设，强调“有
法可依”；法治是一个动态的过程，包括立法、执
栏 目
链
法、司法等诸多环节。建设社会主义法治国家，强 接
调的是法律的实施，注重依法治理国家，强调“执
法必严”。从法制社会到法治社会的提出，是民主
社会的一个重大进步。
2．参与社会公共管理活动是我们政治生活的基
本内容。 分析：依法行使政治权利，依法履行政治义务，
栏 目链接栏目链
接
是我们政治生活的基本内容。参与社会公共事务
的管理活动，是我们政治生活的重要内容。
3．公民参与政治生活等同于公民可以参政。
分析：首先，“参与政治生活”是对公民以各种方
成为中国最具影响力的舆论监督阵地。朱镕基对
它的赠言是：“舆论监督，群众喉舌，政府镜鉴，
改革尖兵。”由此可见(B)
栏
A．我国的人民民主具有真实性
目链接栏目链
B．国家致力于发展社会主义民主政治
接
C．国家发展人民民主，实行民主法制化
D．建设我国的民主政治必须从国情出发
解析：国家重视舆论监督，充分说明国家致力于 栏
发展社会主义民主政治，故B项符合题意；A、C、 目链接栏目链
D三项没有在材料中体现出来。
接
4．“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国
事、天下事，事事关心。”这副对联启示我们(C)
A．政治生活与我们中学生无关
栏
B．青少年应努力学习科学文化知识 C．青少年应积极参与政治生活
目链接栏目链 接
D．读书是为了参与政治生活
栏 目 链 接
1．法制等同于法治。
分析：法制是指静态意义上的法律和制度，社会主
义法制建设，强调的是法律制度的建设，强调“有
法可依”；法治是一个动态的过程，包括立法、执
栏 目
链
法、司法等诸多环节。建设社会主义法治国家，强 接
调的是法律的实施，注重依法治理国家，强调“执
法必严”。从法制社会到法治社会的提出，是民主
社会的一个重大进步。
2．参与社会公共管理活动是我们政治生活的基
本内容。 分析：依法行使政治权利，依法履行政治义务，
栏 目链接栏目链
接
是我们政治生活的基本内容。参与社会公共事务
的管理活动，是我们政治生活的重要内容。
3．公民参与政治生活等同于公民可以参政。
分析：首先，“参与政治生活”是对公民以各种方
成为中国最具影响力的舆论监督阵地。朱镕基对
它的赠言是：“舆论监督，群众喉舌，政府镜鉴，
改革尖兵。”由此可见(B)
栏
A．我国的人民民主具有真实性
目链接栏目链
B．国家致力于发展社会主义民主政治
接
C．国家发展人民民主，实行民主法制化
D．建设我国的民主政治必须从国情出发
解析：国家重视舆论监督，充分说明国家致力于 栏
发展社会主义民主政治，故B项符合题意；A、C、 目链接栏目链
D三项没有在材料中体现出来。
接
4．“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国
事、天下事，事事关心。”这副对联启示我们(C)
A．政治生活与我们中学生无关
栏
B．青少年应努力学习科学文化知识 C．青少年应积极参与政治生活
目链接栏目链 接
D．读书是为了参与政治生活