镇级教研活动方案

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小学语文教研计划(15篇)

小学语文教研计划(15篇)小学语文教研计划1一、指导思想紧紧围绕着提高小学语文课程改革的实效性为中心，以服务、研究与指导为基本方针，以提高教师队伍建设为根本，以课堂教学为突破口，坚持以人为本，加强课堂常规教学管理，加大教学教研和改革的力度，积极探索各种行之有效的教研方式努力让每一位学生都有进步，让每一位老师都有提高，让每一所学校都有发展，努力提高我镇小学语文教学水平。

二、具体工作任务和措施（一）扎实抓好新教材培训，推进课程改革。

在第三周，组织各校的教导主任及公民办学校所有六年级语文科任教师在中心小学召开小学语文教研工作会议，并对六年级语文上册教材进行分析，结合教学过程中存在的新问题进行探讨，并研究布置本学期的小学数学教研工作。

为了进一步落实新教材，各学校要根据学校实际，开展1-5年级新教材的再学习，进一步提高教师对新教材的认识，从而更好地推进语文课程改革。

（二）认真落实语文常规教学，提高课堂教学实效。

1、认真进行集体备课，加强课前预设。

课堂教学是一个动态的生成过程。

教师只有在课前亲密与文本接触，认真地解读文本，针对本班级学生的学习情况，制定恰当可行的教学目标，并完成详细的教案，才能胸有成竹地应对各种动态的生成情况，才能对症下药，游刃有余。

因此，各学校应该成立了各年级备课小组，博取众长，进行集体备课。

对一篇新课文，老师们先各自深入钻研教材，进行备课，写出切合实际的简案，而后，集中进行交流，形成一次教案，最后，请某位老师依据已经形成的教案执教，其他教师在听课的基础，再次修改，形成二次教案，再进行尝试教学……在教学中，要求有80%的青年教师进行了二次上课，利用教研活动的氛围，提高了教师们处理教材的能力，锻炼了教师的上课能力及评课能力。

2、关注动态生成，写好教学反思。

每课时结束后，各校要求教师完成教学反思。

根据我镇大部分学校都缺乏写教学反思的习惯，各学校要组织教师学习有关写教学反思的__，进一步明确写教学反思的步骤与方法，明确写教学反思的益处，从而学会写教学反思，提高写教学反思的实效性。

教研室听课评课活动方案

教研室听课评课活动方案金屯镇小学听课、评课活动实施方案一、目的意义听课评课是小学教学教研室课堂教学研究的基本途径和方式，是小学教学教研室校本教研活动的重要内容，是小学教学教研室了解和掌握教师教学水平的重要手段。

个别教师对听课、评课的重要性认识不够，意识不强，听课节数不达标，听课记录简单，评课水平不高缺乏指导性等现象，决定在全校强化开展全员性听课评课活动，着力提高听课、评课工作的认识，完善听课、评课工作的制度，进一步提高听课、评课水平。

同时，通过活动以评促研，浓厚教研氛围；以评督学，促进教师加强学习。

通过活动不断总结推广教学经验，解决教学中存在问题，促进教师专业发展，提高教师队伍的整体教学水平，切实提高课堂教学效益，全面提升小学教学教研室教学质量。

二、加强领导，建立机构为使“听课、评课”活动有条不紊进行的同时能收到实效，小学教学教研室成立活动领导小组。

组长：张来路副组长：乔保记成员：张德新马翔宇李美玲三、大力宣传，营造氛围小学教学教研室将召开全校教师大会，全面传达上级有关“听课、评课”活动精神，阐述开展“听课、评课”活动目的意义，使每一位教师乐于全身心投入“听课、评课”活动中来，为该活动实施营造良好的氛围。

四、实施要求1、保证听课数量，做好听课记录校长、副校长、每学期听课不少于40节，各学科任课教师每学期听课不少于30节。

听课人必须在听课笔记上认真做好记录。

听课记录主要包括教学实录和教学评点两个方面。

教学实录主要围绕“教学环节、教学内容和学生活动”进行，包括:1、听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等；2、教学过程。

包括教学环节和教学内容，以及教学时采用的方法；3、各个教学环节的时间安排；4、学生活动情况；5、教学效果。

教学实录记到什么程度，要根据每次听课的目的和教学内容来确定，通常有下面三种形式:一种是简录，简要记录教学步骤、方法、板书等；二种是详录，比较详细地把教学步骤记下来；三种是记实，把教师开始讲课，师生活动，直到下课都记录下来。

教研组教学质量提高方案

教研组教学质量提高方案•相关推荐教研组教学质量提高方案（通用10篇）为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先准备方案，方案是在案前得出的方法计划。

那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的教研组教学质量提高方案，希望能够帮助到大家。

教研组教学质量提高方案篇1为全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，建立健全以全面提高教育教学质量为导向的教学管理制度和工作机制，认真落实县教育局《关于进一步提高教育教学质量的实施意见》，结合我校实际，特制订我校的实施方案。

一、指导思想和总体目标以提高教育教学质量为根本，以强化学校精细化管理为基础，以开展系列活动为抓手，以创名校、树名师为突破口，狠抓教学管理，加大教师培养力度，更新教学观念，改进教学方法，向管理要质量，向课堂要质量，向教研要质量，全力抓好教育教学质量的提高。

二、主要措施(一) 充分认识提高教育教学质量的重要意义提高教育教学质量是教育改革与发展的根本出发点和落脚点，是学校自身发展的内在要求。

只有不断提高教育教学质量，才能赢得社会的认可，学校发展才有不竭的动力；没有高质量的教育教学，就培养不出高素质的人才，就没有生存和发展的空间。

我校教师要充分认识提高教育教学质量的重要意义，明确教育教学工作的中心地位，坚持教育教学工作中心地位不动摇，坚持一把手是教育教学质量第一责任人制度不动摇，坚持教育教学管理监控保障和教育教学质量考核一票否决制不动摇。

进一步加大工作力度，不断开拓创新，努力把我校教育教学质量提高到一个新水平。

(二)加强教学精细化管理，抓好教学常规的落实1、落实教学常规。

认真贯彻落实《博野县中小学教育教学管理常规实施意见》《博野县教育局中小学、幼儿园教师奖励考评办法（试行）》，按照“严、细、精、实”的管理要求，层层抓好教学管理常规落实，把教学各环节的难点、弱点作为学校教学管理研究的重点。

重过程、重细节、重视导，对备、讲、批、辅、考、评等教学环节要求明确，视导及时，表扬与批评并重，力促把教学常规的过程管理做扎实。

学校教研工作计划6篇

小学教研工作计划一一、指导思想以全国教育大会精神为指导，全面贯彻落实《义务教育学校管理标准》，以“提升教育教学质量”目标，落实立德树人的根本任务，认真配合教研室完成“教学研究、教师培训、教学指导、教学管理、教研服务、质量评估”的职能任务，引领各校做好教学研究、教学管理、质量监测、教师培训、备考等工作，为促进我镇教育均衡发展、提高各小学教学质量做出新的贡献。

二、工作目标继续创新教研工作的管理、教学研究方式，形成自己的管理特色。

全面提高教育教学质量，促进教学质量均衡发展。

具体目标是：（一）教研目标：1继续推进并巩固教改成果，消化吸收教改经验，努力打造成为教学改革实验示范学校。

2 .继续推进“新派作文”改革，对全校语文教师进行系统化培训，使全校语文教师作文教学能力得到质的提高，实现全校小学生语文作文分数普遍提高3-5分的目标，小学各年级期中、期末考试成绩保持全区前列。

（二）常规管理目标：加强学校管理，落实分工负责制和岗位责任制，增强教师的责任意识,确保全期无安全事故、教学事故。

落实学区教学常规每月一检查制度，确保各项教学常规工作做到能落实、有创新，努力打造成为常规管理示范学校。

（≡）队伍目标：强化教师队伍建设。

着力构建一支办学有思想、管理有谋略、治学有特色、工作有创新的教师队伍。

加强骨干教师队伍建设。

建立健全骨干教师培养机制、管理机制和激励机制，培养2名学科带头人、3名学科骨干教师，引领学校教学质量的提高。

加强班主任队伍建设。

加强教研组长、班主任培训，建设1个样板学科教研组，培养一批能管理、能吃苦，执行能力强、效率高的管理团队。

加强教师队伍建设。

培养一支态度端正、忠诚教育事业，肯钻研、教学业务精良的专业队伍。

（四）均衡教育目标：继续加大学校基础设施建设力度，硬化、美化校园环境；加强学校软、硬件建设，规范完善各功能室并正常使用；严格执行《港南区九年义务教育课程计划（修订）》，认真落实新课程标准，开足开齐课程；加强转岗教师培训，均衡调配教师资源，加快提高九年义务教育均衡发展水平。

市教研活动方案7篇

市教研活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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自-重坊镇中心小学综合实践活动课时安排

重坊镇中心小学综合实践活动课程计划及课时安排一、综合实践活动的实施对象实施对象：三至六年级的全体同学生二、综合实践活动的时间活动课程时间:纳入课程表，每周不得少于１课时,根据需要灵活安排，集中与分散相结合。

三、综合实践活动的组织机构１.学校教务处成立了“重坊镇中心小学综合实践活动教研组”。

组长:倪勤宝成员：张洪平、陈晓、马桂林2.各班级成立综合实践活动课题指导组:组长：各班班主任成员:其他任课教师3．综合实践活动课程组织职责:(1）教务处负责审定课题,指导课题的研究和实验,对课题研究按期进行评估,并进行相关师资培训等。

（２）安全办负责对非指定领域的第一、二两项的组织管理、活动实施、评比与表彰等提供建议,教导处具体负责。

五、参考课题(一)确定主题阶段1．全员培训：实行二级培训。

学校安排人员对综合实践活动教研组人员进行培训；教研组对全体指导教师进行培训;班主任组织指导教师参与，召开学生参与的综合实践活动课程动员会，并且开展培训工作。

中年级：主要让学生了解与掌握活动的目的、意义、学习的内容、研究的方式方法以及操作程序。

也就是让学生知道“为什么做”“做什么”“怎么做”等。

高年级:在上两个课题活动的基础上，查缺补漏，让学生知道“怎样做好”。

2.精心选题中年级选题可以采取由扶到放的策略，问题的提出可以来自学生，也可以由教师提出帮助学生思考来选定课题,逐步扩大选题范围。

高年级采取因地制宜、因时制宜的策略,依据本地、本校、本班的实际，从本班的优势出发，选择学生感兴趣、关注学生生活实际且力所能及的研究主题，由学生自主选题。

３.严格审批:各班主任协同任课教师精选课题后上报综合实践活动教研组,经教研组审批,合格后方可开展活动,否则需要重新选择课题后再次评审。

音、体、美指导教师选择主题后直接上报综合实践活动教研组。

（二)制定方案阶段1.方案设计：各班主任和指导教师组织学生根据审批合格的主题查找资料，设计《班级综合实践活动实施方案》（即《开题论证报告》）,方案主要包括选题的背景、目的与意义、研究的内容、研究的方法、研究的措施、研究的步骤与时间规划、成果形式、子课题的分工、聘请的导师等。

教学活动实施方案

教学活动实施方案教学活动实施方案（精选10篇）为了确保活动有序有力开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。

活动方案要怎么制定呢？下面是小编精心整理的教学活动实施方案（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

教学活动实施方案篇1一、指导思想为进一步加强教师队伍建设，打造教育核心竞争力，提高教学质量，促进教师专业化发展，遵照省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知、《神农架教育局关于在全区中小学开展“课内比教学”活动实施方案》的通知，九湖学校“课内比教学”活动实施方案。

为确保“课内比教学”活动有效实施，切实提高我乡广大教师的教育教学能力，达到锤炼教学基本功，促进教师专业成长的目的，结合我校实际情况，制定本实施方案。

二、加强组织领导领导小组组长：黄兴成副组长：王官成孙开勇朱相军成员：严克红刘跃理刘永华朱成轩张天权评审委员会主任：黄兴成委员：三、活动相关要求：1、全体在岗任课教师必须参加“课内比教学” 讲课、说课两项活动，不得借故推诿。

2、东溪学校要成立活动领导小组及评审委员会，按活动方案组织好本校教学活动。

活动方案开和展活动情况要报乡中小学校；3、承担多个课头的教师，自选一科参赛。

4、每位教师的讲课、说课安排、书面评议表、评比结果、参评教案与反思等资料必须送到学校教务处备案，作为上级部门检查活动开展情况的基本资料。

5、教务处将“课内比教学”分类存档并做好迎检工作。

四、“课内比教学”活动具体方案（一）、活动主题锤炼教师基本功，促进教师专业成长，提高教师教学水平。

（二）、活动目标通过开展“课内比教学”活动，进一步更新广大教师的教育理念和改变教学行为，搭建教师展示自我、相互学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我校教师队伍素质得到整体提高。

(三)、参与对象全体教师(三)、竞赛学科共8门学科，包括：语文、数学、英语、科学、品德与社会（生活）、体育、音乐、美术。

小学数学教研活动方案(合集10篇)

小学数学教研活动方案(合集10篇)小学数学教研活动方案1活动时间：第12周地点：学校参加对象：全体数学教师主持人：教研组长一、活动目标1、通过本次教研活动，提高教师研究教材，设计教学活动，组织教学活动的能力；2、促进教师改变陈旧的课堂教学方法，改善学生的学习方式，更大程度地推进学生的发展。

二、活动组织形式针对我校教学教研组的情况，有很多优秀数学骨干教学的带动，通过观摩课，开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活，从优、缺点两方面评价课堂教学及时给执数教师指出不足，真正创设良好的教研氛围。

三、活动过程第一阶段（准备阶段）1、教研组长教研组成员认真学习《数学课程》；2、根据教研活动主题，主讲教师要确定研究课的内容，说课时间，上课时间和听课的时间；3、上课教师做好充分准备，以吸引学生和听课教师；4、教研组成员，先通过听上课教师说教材，说教学活动课程，大家根据讲课教师内容的呈现，从各自的认识和数学经验出发，给他提出教学过程中的不足，让他及时的调整数学活动方案，准备教学资料及教学用具。

第二阶段（实施阶段）活动时间：11月14日：15：15—15：55地点：四（1）班活动步骤与具体地注：1、教研组长向组员明确本次教研活动任务；2、由执教者说课；3、观摩研讨课：四（1）班：《运算定律》。

各个教师分工做好观摩记录：（1）李汶娟：记录数学活动开展的主要目的，重要性、必要性和及时性。

（2）张文武：记录教师课堂提问的次数和人数；（3）李艳：记录学生回答问题的次数和人数；（4）秦敏：记录学生的各种反映，各种表现的学生；（5）熊艳：讲课教对课堂教学突发事件的应急对策与采取措施的处理办法。

4、教师评课并进行摘录：组织教研组成员对照《教学课程标准》开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活动对本堂课进行记录、分析、评议提出改进建议。

第三阶段：根据陈凤老师提供的研究课例，全校教师就如何把“农村小学教学课堂有效教策略的研究”展开专题性大讨论，使老师们在交流沟通中互补经验，共享资源，在互相学习，相互交流中发现不足，带动教研活动的发展，不断提高教师的教学水平和学校整体教学质量。

2024年小学教师研修计划范例(三篇)

2024年小学教师研修计划范例一、指导思想我校以东宝区发布的《关于深入开展新型教师校本培训工作的指导意见》及《子陵镇中心小学新型教师校本培训方案》为纲领，紧密围绕区教育局、教研室的具体工作安排，深入贯彻“白云路小学会议”精神。

在此基础上，结合我校实际情况，拟通过多元化的培训手段，旨在提升教师的教育理念、教育能力、科研意识及科研水平，以构建一支素质卓越、富有创新精神、能够适应基础教育课程改革需求的教师队伍，从而稳步推进基础教育课程改革，实现教育教学质量的全面提升。

二、研修内容与目标1. 深化“八项能力”培训，持续优化教师个人素养。

2. 通过系列安全教育活动，强化师生安全意识，确保师生能够正确应对地质自然灾害及各类突发事件。

3. 汲取优秀教师先进的教育管理经验，并有效融入个人教学实践之中。

4. 依托教育部提供的西部教师国家级远程培训资源，组织全体教师参与专题培训，通过名家讲座、互动研讨等形式，促使教师转变教育观念，提升课堂教学能力和终身学习能力。

5. 加强信息技术培训，确保每位教师熟练掌握远程教育资源的操作与应用技能，能够利用推荐平台开展话题发布与讨论活动。

6. 利用“教育博客”及“东宝教育信息网”等信息化平台，构建新型教师学习共同体，实现自主研修、同伴互助与专业引领的有机结合，促进教师队伍整体素质的提升。

7. 开展形式多样的学科教研活动，围绕特定主题进行深入研讨，以提升教师的课堂教学能力和学生的学习能力。

三、主要措施与办法1. 安全教育方面：利用远程教育设施组织观看专家讲座，如《切实做好中小学安全工作》及《切实做好中小学公共卫生安全工作》。

组织观看《开学第一课：知识守护生命》录像，并开展后续讨论。

开展校园安全、预防踩踏、交通安全等专题教育活动。

2. 师德培训：组织教师学习相关法律法规，开展关爱特殊群体学生话题讨论及家访活动。

实施新一轮师德师风教育活动，通过理论学习、撰写心得、自查整改、演讲比赛等方式提升师德修养。

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冯三镇2012—2013学年度第二学期镇级
教研活动方案
为全面推进素质教育、促进我镇各级教研活动有序开展，推动
我镇教育教学整体发展，全面提高教育教学质量，根据开阳县教育
科学培训研究中心制定的《“新课改形势下县级教研机构职能转变研
究”第四研究阶段工作计划》，特拟订我镇教研活动方案。

一、成立工作领导小组
组长：李毅
副组长：唐仕刚、杨春德、杨毓洪
成员：宿鹏、刘春明、熊明泰、杨军、毛榜荣、黎艳。
职责：组长是本项活动的安排者和督促者，副组长是本项活动
的具体执行者，各成员是本项活动的协助者。

二、活动分工
唐仕刚负责本次活动的具体安排和协调各项工作，杨春德校长
做好接待和现场各项事务处理工作，杨毓洪、黎艳主任负责安排承
担公开课教师和各项资料收集工作，杨汝洪负责图片收集整理工作，
付业负责后勤保障工作。教研座谈会由杨毓洪、熊明泰、毛榜荣负
责组织，其中杨毓洪负责数学组的座谈会组织工作，熊明泰负责语
文组的座谈会组织工作，毛榜荣负责英语组的座谈会组织工作。

三、活动安排
1、举办地点：冯三镇土长小学；
2、时间安排：教研活动时间2013年4月23日。具体日程是：
早上8：40前到达安坪小学做好听课准备，9：50开始听课，10：
20分组进行评课，11：20开总结会，12：00从安坪小学出发去冯三
用餐。

3、公开课年级学科及承担教师：本次公开课活动分别安排五年
级语文、六年级数学各一节课，其中五年级语文公开课由安坪小学
杨毓婵老师承担；六年级数学公开课由中心小学吴云老师承担；

4、参与人员安排：各校教导主任、任五年级语文课、六年级数
学课的老师全员参与。

四、纪律要求
1、各学校参与本次教研活动的相关老师务必严格遵守作息时
间，8：40将关闭学校大门，迟到早退者视为不参加，少一人次扣
年终考核分1分。

2、承担公开课的教师务必高度重视本次活动，保证高质量完成
工作。

3、各学校必须派遣相应学科教师参与本次教研活动，教育室将
根据各校任课教师花名册清点人数。

4、任课教师认真撰写好教案、说课材料，将文本资料一式八份
和电子版上交到教育室唐仕刚处。

5、各参与教师应认真作好笔记，并将自己的意见和建议在座谈
会上诚挚的表达出来。
6、对于承担任务的教师，各学校在绩效考核、评优评先时给予
一定的加分及照顾。

五、经费保障
为了确保本次活动顺利完成，土长小学作好各项经费安排。
六、安全保障
土长小学做好学生全面安全工作，安排好车辆出入和校园内的
停放工作，各学校为参与教师调好课，做好学生的安全工作，各参
与教师注意道路交通安全。

冯三镇教育室
2012年10月30日