口才-领导说话要学会用比喻
领导讲话材料常用的比喻类过渡句100例
领导讲话材料常用的比喻类过渡句100例1思想上有“真经”，行动上见“真章”。
2关键时刻挺身而出，成为群众的“主心骨”；日常工作敢作敢当，成为同事的“领头羊”。
3保持“满电状态”，拧紧“责任螺丝”。
4冲锋陷阵的“闯将”，攻城拔寨的“尖兵”。
5防止初心“走散” 的“安全阀”，防止使命“走丢”的“紧箍咒”。
6当好群众“贴心人”，架起党群“连心桥”。
7持续“拧螺丝”，重锤“钉钉子”。
8实干是干部的“座右铭”，担当是干部的“金名片”。
9凝聚引领群众“吸铁石”，推动改革发展“桥头堡”。
10在边疆这个“大熔炉”里淬火，在基层这块“磨刀石”上磨砺。
11引才是育才的“金凤凰”，育才是引才的“梧桐树”。
12“稳定器”沉稳有力，“压舱石”作用明显。
13立好“风向标”，当好“领头雁”。
14思想上“拉一把”，行动上“帮一程”。
15既需要保持稳定的“压舱石”，又需要推动前进的“助推器”。
16思想形成“一盘棋”，力量拧成“一股绳”。
17把“严”的信号传递到“神经末梢”，把“严”的责任落实到“基层细胞”。
18避免“一锅烩”，防止“喊空话”。
19把解决群众所急、所盼问题作为衡量群众幸福感的“尺子”，把化解群众所忧、所怨思虑作为衡量群众满意度的“量杯”。
20 “螺丝钉”也能发挥大作用，“小天地”同样施展大作为。
21批评是一剂“良药”，必须对症下药，才能药到病除；批评是一杆“利器”，只有一针见血，才能剔除病灶。
22冲着问题“督”，针对问题“导”。
23锤炼干部党性的“磨刀石”，检验工作作风的“试金石”。
24为改革创新者“开绿灯”“加把劲”，为担责负责者“卸包袱”“兜住底”。
25打通了问题的“症结”，解开了百姓的“心结”。
26让党务之“根”扎深扎牢，让党建之“树”枝繁叶茂。
27善打“整体战”，能出“组合拳”，会奏“交响乐”。
28自筑“防火墙”，自念“紧箍咒”，自设“高压线”。
29检验学习效果的“试金石”，解决实际问题的“检测尺”。
30跟好“指挥棒”，看准“红绿灯”。
领导者必须掌握的演讲稿口才技巧(3篇)
领导者必须掌握的演讲稿口才技巧（3篇）领导者必须掌握的演讲稿口才技巧（精选3篇）领导者必须掌握的演讲稿口才技巧篇1领导者必须掌握的口才技巧1：制造悬念，激发听众的兴趣好的悬念不仅能让演讲者再次成为观众关注的中心，还能活跃气氛，激发观众听和参与的兴趣。
因此，在演讲中制造悬念，可以有效地吸引听众的注意力，准确地传达演讲中所包含的信息和情绪。
如果演讲者能在出现沉默的时候及时制造一两个悬念，真的是一个非常有效的再次吸引听众注意力的方法。
领导者必须掌握的口才技巧2：变换话题，穿插趣闻轶事当然，在演讲的过程中，总会有这样或那样的，就像破冰者一样。
这是不可能的。
每一个讲座会场都会发生。
那么作为一个演讲者，你如何处理这种情况呢？在这里，口才培训网给你支一招，就是换话题。
在这样的情况下，可以适时转换话题，用一些有趣的事情来说。
让与会者一听说就很感兴趣，迅速把注意力集中到你身上，这样你就有很好的机会说出你的话题。
领导者必须掌握的口才技巧3：简短式的发言没有人愿意在舞台上听一个人讲太久，我想你也不愿意看到这样的情况。
我也是。
记得当时在学校的时候，校领导总要讲半个小时，下面的同学都要崩溃了。
领导们没有停下来的意思。
话多了说得好不是好事，有时候听多了会让人厌烦。
所以作为领导，一定要说清楚，但是一定要用最短的时间。
在我们的演讲艺术中，单向交流越短越好。
在双向交流中，任何一方都不应该没完没了地预约，而应该有意识地给对方留下说话的时间和机会。
一轮演讲完不了，要等对方反应过来再说。
否则，就不会有交流。
领导者必须掌握的口才技巧4：适时地赞美听众，求得共鸣和好感每个人都喜欢被表扬，听到别人肯定自己，当然会很开心。
我们可以利用这个功能来调节气氛。
听众发现演讲内容与自己关系不大，自然不会太在意。
在这种情况下，通常会有沉默。
这时，演讲者要注意采用适当的方法，拉近与听众的心理距离。
接近听众的有效方法是发自内心地赞美听众，用中性的话语触动听众的心弦，引起他们的共鸣，使他们重新对演讲产生兴趣，从而打破沉默的尴尬局面。
形容发言精彩口才好的成语
形容发言精彩口才好的成语形容发言精彩口才好的成语汇总当一个人发言很精彩时，用个成语来形容你知道怎么说么?形容发言精彩的成语有哪些?下面店铺就带大家一起来详细了解下吧。
形容口才好的成语1、口齿伶俐：口齿：说话、言谈;伶俐：聪明，灵活。
谈吐麻利，应付自如。
形容口才好。
2、口若悬河：言谈有若滔滔流水，源源不绝于口，形容口才敏捷，善于辩解。
3、大辩若讷：讷：语言迟钝，不善于讲话。
真正有口才的人表面上好像嘴很笨。
表示善辩的人发言持重，不露锋芒。
4、能言善辩：能：善于。
形容能说会道，有辩才。
5、能说惯道：形容人口才好，很会讲话。
6、滔滔不绝：滔滔：形容流水不断。
像流水那样毫不间断。
指话很多，说起来没个完。
7、巧舌如簧：舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。
形容花言巧语，能说会道。
8、舌灿莲花：形容人口才好，口齿伶俐，能言善道，有如莲花般地美妙。
9、妙语连珠：连珠：串珠。
巧妙风趣的话一个接一个。
10、搬唇弄舌：①挑拨是非。
②卖弄口才。
11、辩才无碍：碍：滞碍。
本是佛教用语，指菩萨为人说法，义理通达，言辞流利，后泛指口才好，能辩论。
12、出口成章：说出话来就成文章。
形容文思敏捷，口才好。
13、三寸不烂之舌：比喻能说会辩的口才。
14、慧心妙舌：聪明的心灵，巧妙的口才。
15、娓娓而谈：连续不倦地谈论着。
16、能言善辩：善：擅长;辩：辩论。
形容很会说话，善于辩论，口才好。
17、辩才无阂：佛教语。
指菩萨为人说法，义理通达，言辞流利，后泛指口才好，能辩论18、辩口利辞：辩口：口才好，善于辩论。
指能言善辩，伶牙俐齿。
19、对答如流：对答：回答。
回答问话象流水一样快。
形容口才好，反应快。
20、大辩不言：大辩：善于辩论。
有口才、善于辩论的人，并不多说话以显示自己。
21、铜唇铁舌：比喻雄辩的口才。
表示发言精彩的成语1. 直抒己见：直：直爽;抒：抒发，发言精彩的成语。
坦率地发表自己的意见。
2. 各抒己见：抒：抒发，发表。
各人充分发表自己的意见。
领导说话的技巧
领导说话的技巧身为领导，在说话的时候也是要注意方式的，以下是小编为大家精心整理的领导说话的技巧，欢迎大家阅读。
1赞美行为而非个人举例来说，如果对方是厨师，千万不要说：你真是了不起的厨师。
他心里知道有更多厨师比他还优秀。
但如果你告诉他，你一星期有一半的时间会到他的餐厅吃饭，这就是非常高明的恭维。
2透过第三者表达赞美老人常说“背后不说人坏话。
”但是在背后说人好话确实事半功倍，从第三个人的口中听到关于自己的赞美可能是显得更加的真实，更有说服力。
3客套话也要说得恰到好处客气话是表示你的恭敬和感激，所以要适可而止。
如果对方是经由他人间接听到你的称赞，比你直接告诉本人更多了一份惊喜。
相反地，如果是批评对方，千万不要透过第三者告诉当事人，避免加油添醋。
有人替你做了一点点小事，你只要说谢谢、对不起，这件事麻烦你了。
至于才疏学浅，请*下多多指教。
这种缺乏感情的客套话，就可以免了。
4面对别人的称赞，说声谢谢就好一般人被称赞时，多半会回答还好!或是以笑容带过。
与其这样，不如坦率接受并直接跟对方说谢谢。
有时候对方称赞我们的服饰或某样东西，如果你说：这只是便宜货!反而会让对方尴尬。
5有欣赏竞争对手的雅量当你的对手或讨厌的人被称赞时，不要急着说：可是…，就算你不认同对方，表面上还是要说：是啊，他很努力。
显示自己的雅量。
6批评也要看关系忠言未必逆耳，即便你是好意，对方也未必会领情，甚至误解你的好意。
除非你和对方有一定的交情或信任基础，否则不要随意提出批评。
7批评也可以很悦耳比较容易让人接受的说法是：“关于你的…，我有些想法，或许你可以听听看。
”8时间点很重要千万不要在星期一早上，几乎多数人都会星期一忧郁的症状。
另外也不要在星期五下班前，以免破坏对方周末休假的心情。
9注意场合不要当着外人的面批评自己的朋友或同事，这些话私底下关起门来说就好。
10同时提出建议提出批评之外，还应该提供正面的改进建议，才可以让你的批评更有说服力。
11避免不该说出口的回答像是：不对吧，应该是……这种话显得你故意在找碴。
学会熟练的运用领导口才
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学会熟练的运用领导口才
口才不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的。
古今中外历史上全部口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家，他们无一不是靠刻苦训练而获得胜利的。
现今无论在学校还是在职场上，口才能力要求越来越重要，下面是我为大家收集关于学会娴熟的运用领导口才，欢迎借鉴参考。
领导讲话总有其目标性
一段讲话是否到达了它的预期目标，要看它是否被听众所理解、所接受。
听众理解了、接受了，才能明确自己的行动方向。
反之，听众一头雾水，似懂非懂，是不行能协作领导者实行行动的。
领导讲话的这一特性确定了领导讲话必需事先站在听众的角度上，依据听众的理解能力和接受能力联系实际、深入浅出。
劝告对方、感化对方是领导工作岗位上常常发生的事情，你不妨于情于理，要用真诚的看法。
这样不仅会劝告对方，还会提升你的领导形象，增加亲和力。
看法;另一方面又敬重对方并为对方着想。
这样无论在交易上，还是在人的情感上都达成沟通，扩大了双方的共识，促使合作胜利。
7个小技巧：
1、精确性是领导者运用语言，与其他个人或组织进行沟通的基本要求。
2、领导口才重在劝告。
3、以情说人：领导讲话应追求语言的朴实无华、感情真挚。
一个人不行能没有情感，只要他一开口，总是在试图以自己的情感影响别人。
4、灵敏运用材料
5、做好调查商量。
6、领导讲话要留意做到真诚坦率、言行一致。
7、领导讲话应能深入浅出、旁征博引。
领导者必须掌握的口才技巧
领导者必须掌握的口才技巧领导者必须掌握的口才技巧没有人愿意听一个人在台上讲的过久，我想你也不想看到这样的情况吧。
我也是一样，记得那时候在学校的时候，学校领导都是一讲就半个小时，下面的同学们都要崩溃了，领导还没有要停的意思。
讲的多，讲的好，并不是件好事，有时候听的过多了，也会让人生厌的。
所以，做为领导，一定要把话讲明白，但是，要用最短的时间。
而在我们的演讲艺术中，单向交流中那种应景式讲话，越短越好。
而在双向交流中，任何一方都不要滔滔不绝地包场，要有意识地给对方留下发言的时间和机会。
自己一轮讲不完，应待对方有所反应后再讲。
不然的话，哪来的交流呢。
领导者必须掌握的口才技巧4：适时地赞美听众，求得共鸣和好感人都喜欢被以赞美，一听到别人肯定自己，自己肯定会很高兴。
我们可以利用这一个特点，来调剂气氛。
听众发现演讲内容与自己的关系不大，自然不会给予太多的关注，在这种情况下，常常会出现冷场。
此时，演讲者应当注意采用恰当的方式，拉近与听众的心理距离。
贴近听众的一个有效方法就是发自内心地赞美听众，用中情中理的话语拨动听众的心弦，激起他们的共鸣，使他们重又对演讲产生浓厚的兴趣，从而打破冷场的尴尬局面。
演讲者为了打破冷场局面，常会以现场中具有代表性的某一类人为话题，进行赞美，近而产生对方的共鸣，从而达到活跃现场的目的。
领导者必须掌握的口才技巧这种方法是基于演讲的特性使然。
也就是说，演讲者在以自己的演讲辞和形象的语言来感染听众的同时，听众的积极回应也有利于推动演讲的顺利进行。
因此，演讲者在需要的时候向听众提出富有针对性和启发性的问题，可以调动听众参与演讲活动的热情，使他们意识到，自己也是整个演讲的一个重要组成部分，这样会有效地避免冷场和打破冷场。
如一位领导正在面向群众进行普法意义的演讲，由于话题具有一定的专业性，听众的注意力出现了分散，进而不少人开始交头接耳起来。
这时，这位领导者及时提出了这样的话题：“请开小差的同志们想想，如果我们自己的权益受到了侵害，我们又将怎样来寻求法律的帮助呢?”这样一来，交头接耳的听众也就能重新将注意力转移过来。
关于领导力口才技巧
关于领导力口才技巧领导一般要以身作则,在一般的礼节性招呼之后,便要迅速进入正题,阐明问题的实质;话多是对信息实质不理解的表现,这样会降低谈话的效率。
下面我给大家分享关于领导力口才技巧内容，希望能够帮助大家!领导力口才技巧·直言与含蓄的策略有些人性格外露，简单的交谈就能看出他的心底，这种人与人相处能以诚相待，心计不多。
有些人则显得有涵养，说话委婉，含蓄且留有余地，比较注意说话艺术，与人相处时讨人喜欢。
比较起来，这两种人说话的格调都各有所长，也各有所短。
一般来说，讲话直言不讳，刺激性也较大，容易伤害对方的自尊，甚至得罪人。
而含蓄隐含着尊重别人，尊重自己的意思。
委婉的话更显得有礼貌比较得体，让人听了轻松自在，愉快舒畅。
因此大多数人不喜欢直言不讳的说话方式，多爱听委婉含蓄的话。
·明确与模糊的策略明确与模糊是相对的。
作为一个领导者，在日常交际中，除了使用模糊语，更多的地方需要使用语义界限明确的词语。
究竟何时用模糊语，何时用明确语，则取决于交际的目的、交际的情境和交际的对象。
一般来讲，正面语言如表扬时要用明确的语言，可以提高表扬的效力，从而激励被表扬者和大家的热情。
而批评他人、给他人提意见，或遇到一些不便与他人交底的话，最好使用模糊语言，不宜直来直去，更不要把话说绝说死，做到对事不对人。
·简略与啰嗦的策略嘴皮子语言简洁是一个人果断性格的表现，是知识能力和思维能力高超的表现。
正如莎士比亚所说：简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。
而重复啰嗦是指说话的冗余度大，能表达语气，增加听者印象，提高听的效果。
不过，领导者必须懂得简洁不等于简单。
在许多情况下，要言不繁，一语中的，比起长篇大论要难上许多倍。
当然，在必要时也少不了多啰嗦几句。
这主要取决于听话人的理解能力。
·意在言外与因势利导策略意在言外，也可以理解为欲言先抑，是一种间接的表达方法。
其巧妙之处在于发言者回避正面回答问题，在保持缄默的同时，巧设迷惑，使对方主动连续反问。
当领导的口才的技巧和方法
当领导的口才的技巧当领导的口才的技巧和方法要想成为一名优秀的管理者，就要始终把口才放在第一位。
在工作中，管理者往往是一个企业单位或团体中的核心人物，其特殊的身份和职务决定了必须要具备较高的口才技能。
下面小编给大家整理了关于当领导的口才的技巧，才希望你喜欢。
当领导的口才的技巧1：简短式的发言没有人愿意听一个人在台上讲的过久，我想你也不想看到这样的情况吧。
我也是一样，记得那时候在学校的时候，学校领导都是一讲就半个小时，下面的同学们都要崩溃了，领导还没有要停的意思。
讲的多，讲的好，并不是件好事，有时候听的过多了，也会让人生厌的。
所以，做为领导，一定要把话讲明白，但是，要用最短的时间。
而在我们的演讲艺术中，单向交流中那种应景式讲话，越短越好。
而在双向交流中，任何一方都不要滔滔不绝地包场，要有意识地给对方留下发言的时间和机会。
自己一轮讲不完，应待对方有所反应后再讲。
不然的话，哪来的交流呢。
2：适时地赞美听众，求得共鸣和好感人都喜欢被以赞美，一听到别人肯定自己，自己肯定会很高兴。
我们可以利用这一个特点，来调剂气氛。
听众发现演讲内容与自己的关系不大，自然不会给予太多的关注，在这种情况下，常常会出现冷场。
此时，演讲者应当注意采用恰当的方式，拉近与听众的心理距离。
贴近听众的一个有效方法就是发自内心地赞美听众，用中情中理的话语拨动听众的心弦，激起他们的共鸣，使他们重又对演讲产生浓厚的兴趣，从而打破冷场的尴尬局面。
演讲者为了打破冷场局面，常会以现场中具有代表性的某一类人为话题，进行赞美，近而产生对方的共鸣，从而达到活跃现场的目的。
3：调动听众参与的热情这种方法是基于演讲的特性使然。
也就是说，演讲者在以自己的演讲辞和形象的语言来感染听众的同时，听众的积极回应也有利于推动演讲的顺利进行。
因此，演讲者在需要的时候向听众提出富有针对性和启发性的问题，可以调动听众参与演讲活动的热情，使他们意识到，自己也是整个演讲的一个重要组成部分，这样会有效地避免冷场和打破冷场。
作为一名领导干部良好的口才的技巧
作为一名领导干部良好的口才作为一名领导干部良好的口才的技巧你可能会想：“这有啥好说的，不就是教人咋说话显得装呗?我最讨厌这种人了。
”其实，工作语言跟咱日常说话，还是有很大差别的。
下面小编给大家整理了关于作为一名领导干部良好的口才，才希望你喜欢。
作为一名领导干部良好的口才一、理解领导力语言是不同的领导力语言服务于特别的目的，他们不同于非领导力角色时的语言。
你的交流有责任提供现在和未来的意图，解释复杂的交易，展现面对不利情形下的决心，清楚了表达其他人没有注意到的事情，拜访那些支持承诺和标准的组织，灌输目的和灵感。
这些都不是平淡的、随便的和模糊的语言可以实现的。
二、知道你想要什么太多的领导者不知道说什么，是因为他们不知道想要什么。
无论是正式的还是非正式的表态之前，问自己，“接下来会怎样?我想要什么?”三、非常小心的使用“但是”“但是”是一个反驳性的连词，如果你的意图是积极的，不要使用在积极的词组后面。
“但是”表示，之前无论什么出现，都不是完全有效的。
常见的表述，“我喜欢你的项目，但是….”，这就对喜欢的真诚性表示了怀疑，强调了发言者想改变的。
四、少用最高级当太多使用“令人惊异的”、“极好的”、“难以置信的”、“史诗”，其实事实上并非如此。
过分使用最高级会减少真正的意图。
当一个领导老一套地将普通的事情，描绘成非凡的，他就形成了让每件事都是同样的模式。
不要使用这样套路式的讲话，用简单的语言解释行为和反应。
五、停止用升调语气在语言中，在一句陈述句结尾用升调含有一种讽刺性的意思。
也许很多没有注意到这个坏习惯，而作为领导者需要在意这些语言和语调。
六、不要反悔当谈到重要的和困难的话题时，非常容易说那种模凌两可的话语。
这是可以理解的，对于躲避做最清楚的，最强有力的论述，因为所有口头的承诺要求个人性的勇气。
口才提高领导素质和领导艺术的关键即兴讲话第一效应：人格魅力效应。
即兴讲话是领导者最起码的基本功，是公众评价领导者能力水平的一个最为主要的标尺。
领导喜欢的比喻
领导在讲话或沟通中经常使用比喻，因为比喻可以更生动形象地说明问题，帮助听众更好地理解和接受信息。
以下是一些领导可能喜欢使用的比喻：
1. 指挥交响乐：领导将组织比作一支交响乐团，自己则是指挥家。
他们强调团队合作和协调，每个成员都在演奏自己的乐器，共同创造出美妙的音乐。
这个比喻强调了领导在协调各个部门和团队方面的重要性。
2. 搭建舞台：领导将自己的角色比作搭建舞台的人，为员工提供展示才华的机会和资源。
他们强调创造一个良好的工作环境和条件，让员工能够充分发挥潜力，就像演员在舞台上展现精彩的表演一样。
3. 驾驶帆船：领导将组织比作一艘帆船，自己则是船长。
他们强调在面对风浪和挑战时，要灵活调整航向，把握机遇，带领团队驶向成功的彼岸。
4. 种植花园：领导将团队比作一个花园，自己则是园丁。
他们强调要细心呵护和培育每一朵花，提供合适的土壤、水分和阳光，让它们茁壮成长。
这个比喻强调了领导在培养和发展员工方面的责任。
5. 建设大楼：领导将组织的发展比作建设一座大楼。
他们强调要有明确的蓝图和计划，注重基础的稳固，逐步搭建起坚固的架构。
这个比喻强调了领导在规划和执行战略方面的重要性。
这些比喻不仅生动形象，而且能够帮助领导更好地传达自己的观点和理念，激发员工的积极性和创造力。
当然，不同的领导有不同的风格和喜好，他们可能会根据自己的个性和情境选择适合的比喻。
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口才:领导说话要学会用比喻
比喻，就是打比方，即以彼物比此物，也就是在说明一个事物时，
不是直接去说，而是通过描述或说明另一个事物来达到目的，这
样，用人们比较熟悉的东西来描述、解释人们不熟悉的东西，减
少理解的障碍。
比如，有人曾问爱因斯坦，究竟什么是相对论，作为一个非常深
奥的理论问题，如果用科学术语来解释，必定冗长晦涩，让人难
以理解，爱因斯坦是如何解释的呢?“你同你最亲爱的人坐在炉
子边，一个钟头过去了，你觉得好像只过了五分钟，而如果你一
个人孤单地坐在热气逼人的火炉边，只过了五分钟，你却像坐了
一个小时，这就是相对论。”高深的理论，只因为巧用人的感受
作比喻，简单几句话就说明白了。
具体说，当人们在语言交际中要表达某一事物或道理时，运用联
想或想象，引进另一种事物或道理，以便把要表达的事物或道理
反映得更具体、更贴切、更生动、更富有感染力，使听者爱听，
听得明白，从而留下深刻印象。
刘向的《说苑》中有这样一个生动的故事。
有人对梁王说：“惠子这个人说话善于打比喻。假若大王您不让
他打比喻，那么，惠子就没法说话了。”
于是，梁王对惠子说：“希望你今后说话时不要打比喻了。”
惠子回答说：“假若有个人不知道‘弹’为何物，您
告诉他弹就是‘弹’，他能明白吗?”
梁王说：“当然不明白了。”
惠子说：“我要把我知道的事物告诉不知道这事物的人们，您说
不打比喻行吗?”
梁王说：“不打比喻是不行的。”
这个故事中，本来梁王是不让惠子再打比喻，可是惠子又悄悄地
打了一个比喻，说服了梁王。
比喻一般由本体、喻体和喻词三部分组成，本体是被比喻的事物;
喻体是用来做比的事物或对象;喻词则是标明比喻关系的词语，
如“好像”、“恰似”、“像……一样”等，比如，毛泽东曾说，有
些人写*长而空洞，就像“懒婆娘的裹脚布，又臭又长”，这里，
长而空的*就是本体，臭而长的“裹脚布”是喻体，“像”是喻词。
人们说话是为了描绘事物，或阐述道理，或表述情感等，要把这
些东西表述得生动具体，使别人印象深刻，并不是一件容易的事。
如果能运用贴切的比喻，就能化难为易，话半功倍，具有说服力。
领导练好口才很重要，巧妙运用比喻，能给语言涂上一层绚丽色
彩，增加讲话的形象性、生动性和感染性，让语言更精彩，前面
讲爱因斯坦对相对论的解释，不仅能让人理解相对论的内涵，更
让人觉得风趣可爱，用好比喻需要注意以下几个问题：
(1)两者相近
比喻的本体和喻体必须是完全不同、但又有极相似之处的两种事
物。属性相同的事物，难以激发人们的联想，没有比喻的意义;
而没有相似之处的事物，根本不具有可比性，也不能用来比喻。
(2)通俗易懂
喻体要浅显，生动具体，与听众的生活非常贴近，只有这样才能
让人更容易理解和接受。
(3)形神兼备
这是指对比的两事物不仅要有外表的共同点，还要有内在特质与
神情上的相似点，以便能揭示事物的精神实质。
(4)自然贴切
比喻是增加语言色彩的好方法，但比喻不是越多越好，不能为了
比喻而比喻，不能出于猎奇而矫揉造作、故弄玄虚，比喻应有创
造性、不能老用那些已经为人熟知的比喻，不自然的比喻，不但
不能为讲话添彩，反而会让听众反感。