第21课 教育和科学技术
七年级历史上册 第21课 隋唐时期的科学技术教学设计 京改版-人教版初中七年级上册历史教案
隋唐时期的科学技术教学目标：一、知识与能力：知道李春和赵州桥，孙思邈和《千金方》，雕版印刷术和火药的发明。
通过让学生列举隋唐名列世界前茅的科学技术成就，培养学生归纳所学历史知识的能力。
二、过程与方法通过对赵州桥文物图的观察思考，归纳其建筑特点；通过对比雕版印刷与手抄笔录的优缺点，渗透历史比较学习方法。
三、情感态度价值观：赵州桥反映我国古代桥梁修建的高超水平，在世界桥梁史上占有重要地位，以此增强学生的民族自豪感，激励后人阅古奋今的报国情感。
通过隋唐科学技术成就在中国和世界的影响的教学，增强学生对“科学技术是第一生产力”的理解，培养学生爱科学、学科学、用科学、为科学献身的精神。
教学重点：设计精巧的赵州桥；雕版印刷术和火药的发明教学难点：内容多板书设计：一、设计精巧的赵州桥：李春二、杰出的医药学家孙思邈三、雕版印刷术和火药的发明导入新课：自隋统一，结束了几百年的割据分裂状态，至唐灭亡，期间虽也发生过一些战争，但总的来看，国家处于相对安定的局面下。
从开皇之治，经贞观之治，到开元盛世，国家经济繁荣，国力强大，中外交往频繁。
各族人民经过共同努力，创造了辉煌灿烂的隋唐文化。
隋唐文化是中国封建文化的高峰，无论是在科学技术、医学还是在诗歌、建筑、绘画等方面，都有显著的成就和伟大的创造。
本节课，我们共同了解一下隋唐文化在科技方面的表现。
讲授新课一、设计精巧的赵州桥：隋唐的建筑已达到相当成熟阶段。
建筑规模宏大，气魄雄浑，整齐而不呆板，华美而不纤巧。
尤其在桥梁工程方面，有突出成就。
1、赵州桥赵州桥是隋朝杰出工匠李春设计和主持建造的。
赵州桥横跨在洨河上，原名安济桥，它的所在地属赵县，即今某某赵县，因此人们称它为赵州桥。
请同学们把赵州桥与颐和园里的十七孔桥、玉带桥相比，它们在外观和结构上有什么不同？李春这样设计赵州桥有什么好处？（学生观察、对比、思考并回答）赵州桥的建筑，结构科学，坚固耐用，防洪省料，造型美观。
具体描述桥的规模、形状和特点。
水滴系列初中八年级历史上册 第七单元 第21课《科学技术与思想文化(一)》精编课件 新人教版
漫画：各国联合龙灯大会
施工图
京张铁 路青龙 桥车站 詹天佑 铜像
侯德榜，我国著名的化学家，早 年留学美国。在国外留学时，侯德榜 时刻怀念祖国，惦记着处于水深火热 中的苦难同胞。当他得知一些列强不 仅对我国采取技术封锁，而且利用我 国缺碱而卡我国民族工业“脖子”的 情况时，具有强烈爱国心的侯德榜马 上表示，“可以放弃在美国的舒适生 活，立即返回祖国，用自己的知识报 效祖国。”
第21课科学技术与思想文化（一）
巩固练习
1. 詹天佑针对外国人对京张铁路修建中的挖苦，他说：“中国地大物 博，而于一路之工，必须借重外人，我以为耻。”这种思想，表 达了詹天佑的（ ）
A. 对外国的蔑视精神
B. 民族自强精神
C. 以中国为荣精神
D. 立志报国精神
2．20世纪初，世界上最畅销的纯碱是“红三角”牌纯碱。为中国的 制碱工业做出突出贡献的科学家是（ ）
“是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款 夷而作，为师夷长技以制夷而作” “夷之长技有三： 一战舰，二火器，三养兵练兵之法” “善师四夷者， 能制四夷；不善师外夷者，外夷制之。” -----《海 国图志》
严复和他的主要译著
材料一： 1877年3月，严复到英国 后，……尽管严复抱着学习海军知识的目的 来到英国的，然而到了英国之后，使他感兴 趣的不是西方军事知识和技术，而是资本主 义社会的政治制度和学术文化思想。
材料二：《天演论》自序：“是以生 今日，乃转于西学……讨论国闻，审敌自镜 之道，又断乎不如是也，赫胥黎氏此书所论， 与吾古人有甚合者。且于身强保种之事，反 复三致意焉。”
“物竞天泽，适者生 存”，你能举几个例 子吗？
畅所欲言
詹天佑、侯德榜、魏源和严复 四人在不同的领域都作出了杰出的 贡献，作为21世纪的青少年,我们应 学习他们的哪些可贵精神或优良品 质? 今后应该怎么做?
新教材青岛版六三制四年级下册科学 第21课 设计小台灯 教案(教学设计)
21.设计小台灯【教材分析】《设计小台灯》是青岛版小学科学（六三学制）四年级下册《设计制作小台灯》单元的第1课时。
本课从“学习突然停电了怎么办？”开始让学生探索小台灯的秘密，从而进行设计自己喜欢的小台灯。
教材由两部分组成：第一部分是问题与需求，教材展示了几名学生在思考：学习时，突然停电了，用什么来照明呢？引导学生寻找光源，产生制作小台灯的欲望，引发学生对于小台灯照明功能的探究，使学生对台灯各部分及其功能产生好奇心和探究欲；第二部分，设计与制作，不但展示了几名同学在一起讨论交流设计小台灯的思路，提示学生关注小台灯的电路、外观以及元件的位置，来让学生通过讨论和交流确定设计方案、画出设计图，培养学生的探究精神，还展示自己设计的电路图和外观图，并对设计思路进行讨论改进，从而确定了方案，接着通过问题引导，让孩子们去选择各部分用哪些材料更合适？使学生初步建立结构与功能相适应的联系，并思考怎样降低制作成本。
【学生分析】四年级学生具有一定的问题意识，会对一些不了解的东西产生强烈的求知欲，并能初步的解决问题，同时具有一定的创新思维和能力。
所以本节课要充分发挥学生的这些优点，让他们畅所欲言，自己发现小台灯发光的原理，根据自己的想法去设计自己喜欢的小台灯，同时让大家交流讨论，张扬个性的同时还要有章可循，培养学生严谨的科学态度和素养。
【教学目标】科学概念目标：认识台灯各部分的结构和功能，初步建立结构与功能相适应的联系。
科学探究目标：能从台灯及各部分的观察、比较中提出感兴趣的问题。
科学态度目标：能在好奇心的驱使下，对台灯的改进和设计表现出探究兴趣。
科学、技术、社会与环境目标：了解科技产品给人类生活带来的便利。
【重难点】1.通过探索发现小台灯发光的原理，能画出电路图。
2.能画出制作小台灯的设计图，并进行改进。
【器材准备】学生准备：提前对LED灯、小纸杯、电池灯生活中常见物品进行调查，了解其价格和特点。
教师准备：台灯、教学课件【教学过程】一、问题与需求1.提出需求：教师出示美丽的夜景图。
七年级历史上册《科学技术(上)》名师教学设计 华东师大版
第21课科学技术（上）课程标准：了解“四大发明”中的印刷术、指南针、和火药，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献[教学目标]知识与能力目标：了解印刷术、指南针和火药的发明与发展过程及其对世界的深远影响。
认识我国古代科学技术居于世界领先地位，中国是世界四大文明古国之一。
培养学生对科学技术与社会发展关系的认识能力。
过程与方法目标：通过课文实验的制作、参观、讨论等活动，亲身体会发明创造的艰辛，认识四大发明的历史发展进程和四大发明背后所反映的中国古代科学与技术发展的本质。
情感态度与价值观目标：通过学习印刷术、指南针和火药这些发明对世界发展的重大意义，激发学生的民族自尊心和自豪感。
通过认识科学技术对人类历史发展的伟大作用，形成对“科学技术是第一生产力”观念的初步认识。
[重点难点]本课教材讲了四大发明中的印刷术、指南针和火药。
其中重点是印刷术、指南针和火药的发明及其对世界的重大影响；难点是简明扼要地讲清印刷术、指南针和火药的发明经过，深入浅出地分析科学技术发展与社会经济的关系。
学生在上小学的时候就知道中国的四大发明，上册历史又已经学习过造纸术。
因此，对于四大发明，他们并不陌生，学习起来，困难不大。
[教学方法]本节课的学习主要采用了“先学后教，当堂训练”的教学方法，让学生仔细地阅读课本，了解印刷术、指南针、火药发展的大致概况。
在学生自主学习的基础上，教师再加以讲解，播放相关图片以帮助学生理解和记忆，同时培养学生的动手实践能力。
[教学过程]导入新课：教师采用开门见山的方法问学生：“同学们知道我们中国的四大发明是什么吗？”在学生们回答之后，教师说：“四大发明在世界上有口皆碑，也是我国成为世界文明古国的重要标志。
上册历史书中我们已经学习了造纸术的有关知识，这一节课我们就来学习四大发明的其余三项：印刷术、指南针和火药。
”印刷术：教师让学生一边阅读课本126~127页，一边解决下列习题。
①印刷术的发明大致分为两个阶段，即印刷术和印刷术。
高中历史必修课第三分册备课笔记第21课 辉煌的科学技术
二 火药武器
1.中国是最早发明火药和火器的国家 （1）火药在唐末用于战争 （2）宋代的火药制作配方渐趋成熟 （3）宋、元时期由作坊、匠人制作火器 2.影响 （1）改变战争方式，进入冷兵器和火器并用的时 代； （2）13世纪，西传阿拉伯地区、又传欧洲，对欧 洲历史发展影响巨大,火药和火器的使用，帮助欧 洲资产阶级摧毁封建城堡。
第21课 辉煌的科学技术
一 活字印刷
1．背景Байду номын сангаас（1）雕版印刷术普及:唐发明，宋中期普及 （2）宋朝刻书业兴盛，雕版技术娴熟 2 ．泥活字印刷术 （1）时间、人物：宋仁宗庆历年间，毕昇 （2）发明的经过 （3）发明的意义 A.毕升的发明集活字、排版和印刷于一体，既方便又省时； B.为近代活字印刷术之先驱，比欧洲古腾堡铅活字的发明早 四个世纪
讨论一：练习与测评1（P21）
（1）三国、两晋、南北朝、隋唐、五代十国、辽宋夏金元。 （2）祖率比欧洲早1000年；隋唐时期发明雕版印刷术；《唐本草》是 世界上第一部由国家编订的药典，比欧洲早800年；僧一行第一次实 测子午线（世界第一次）；指南针、火药武器、活字印刷术（比欧洲 早400年）、水运仪象台、北宋贾宪“贾宪三角”、南宋秦九韶的 “中国剩余定理”（比西欧早五、六百年）、沈括的十二气历（比英 国早800年）等 （3）原因 • A.中国古代社会时间长，在上升时期，相对开明、积极进取。 • B.古代社会的中央集权和小农经济，对国计民生进行垄断性管理。一 些大型科技项目往往是由政府组织人力、物力、财力来实施完成。 • C.中国古代社会虽然不断出现江山易主的现象，但文化氛围、政治制 度、经济结构、生活方式和思维方式有着明显的传承性，而且中国文 化未出现断层现象。这种文化的传承性对科技发展有利。科技发明是 复杂的智力活动，需要较深厚的文化功底和专业知识，还要有一定的 物质条件。 • D.士阶层从诞生之日起就承负着历史文化的使命感和责任感，具有较 高的理性精神，为科技文化发展做出了巨大贡献。
第21课 现代中国教育的发展
知识能力：
教学目标
通过学习本课，了解现代 中国教育的发展状况和趋势： 人民教育的奠基、动乱中的教 育和教育的复兴，全面讲述了 新中国教育的三个阶段。
过程与方法目标： 用资料分析法分析和理解我国教育 的三个重要发展阶段。 情感态度与价值观目标：
总体上宏观概括开基创业17年 新政府采取的一系列有力措施，在培 养学生阅读、分析、概括、记忆等一 系列能力的基础上，加强爱国主义思 想教育。
1946年的 6.9倍 1946年的 3.9倍
1947年的 1.1倍
1949年的 14.1倍 1949年的 4.9倍
80993所
168100所
一、人民教育的奠基：历程
1.拉开序幕： ①接管旧教育,创建人民教育事业 ②1949年召开第一次全国教育工作会议 ③加强中小学教材和教育图书编写出版工作 2.制定方针： 思考：开基创 1957年毛泽东提出全面发展的教育方针 业经历了怎样 3.初形体系： 的发展过程？ 表现： ①学前教育、大中小学教育及成人教育初具规模 ②全日制、半工半读和业余教育共同发展 意义：培养了大批建设人才，奠定了共和国教育 持续发展的坚实基础
探究其间的变化反映了什么问题？
新加坡
新加坡制定了一项关于生孩子 的法律：凡持有高等学校毕业文凭 的妇女，生一个孩子其 薪金增加 5％；生两个孩子，薪金增加 10 ％生三个孩子，薪金则增加 15％。 同时该法律又规定：没有受过高等 教育的妇女，如生育第二胎，则要 处以罚款。
一、人民教育的奠基（新中国头17年） 1.原因 2.历程 二、动乱中的教育（文革时） 1.原因 2.表现 3.影响 三、教育的复兴（文革结束后） 1.教育战线的拨乱反正 2.教育事业的蓬勃发展 ⑴指导思想 ⑵具体措施 ⑶成就
八年级历史上册-第七单元第21课科学技术和思想文化(一)课件-人教新课标版
4.为了改变旧中国积贫积弱的状况，先进的中国人进行了顽强的探索。 下列搭配，正确的一项是（ ）
A. 魏源──物竞天择，适者生存 B. 严复──“红三角”纯碱
C. 詹天佑──京张铁路
D. 侯德榜──师夷长技以制夷
❖ 今天我在课堂上的收获是 ______________________________。
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PPT放映 设置
PPT放映场合不同，放映的要求也不同，下面将例举几种常用的放映设置方式。 让PPT停止自动播放 1. 单击”幻灯片放映”选项卡，去除“使用计时”选项即可。
个人简介----
历
史
思想主张----
人
物
档
优秀品质----
案
林则徐
近代 中国 开眼 看世 界的 第一 人
《海国图志》收集的蒸汽机图
《海国图志·火轮船说》
畅所欲言
“师夷长技以制夷”是 什么意思？他的思想在中 国探索近代化过程中的哪 一事件中得以实践？我们 应该如何评价魏源的思想？
个人简介---历
D. 立志报国精神
2．20世纪初，世界上最畅销的纯碱是“红三角”牌纯碱。为中国的 制碱工业做出突出贡献的科学家是（ ）
A．张謇 B．詹天佑 C．侯德榜 D．邓稼先
3. 中国近代科学技术整体落后，但仍然出现了跃居世界前列的科学技
术，这一技术产生在
（）
A. 农业科技 B. 文化教育 C. 电子工业
D. 化学工业
个人简介----
詹天佑图片
历 史
八年级历史：第21课科学技术与思想文化二
初中历史新课程标准教材历史教课方案( 2019—2020学年度第二学期)学校：年级：任课教师：历史教课方案 /初中历史/八年级历史教课方案编订： XX文讯教育机构第 21 课科学技术与思想文化（二）-教材简介 : 本教材主要用途为历史给人们供给了经验，历史学是全部学科的基础，没有历史就没有传承，就没有其余各种学科。
历史不不过留给我们不过，相同也有教训，本教学设计资料合用于初中八年级历史科目 , 学习后学生能获得全面的发展和提升。
本内容是依据教材的内容进行的编写，可以放心更正调整或直接进行教课使用。
○教课目标↘知识与技术①使学生认识新式学堂的出现，京师大学堂的创办，新式教育系统的制定及科举制度废除等史实；认识民国期间有名文学艺术家鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海、郭沫若、赵树理、丁玲及主要成就。
②指导学生概括本课文艺成就，提升概括、概括能力；指引学生解析民国期间时代特色，提升解析问题的能力。
↘过程与方法运用多媒体教课手段，编演短剧，创建历史情境，激发学生的学习兴趣，使学生对历史有直观、深刻的印象，从而揭露历史现象的实质；指导学生概括民国期间文艺成就，创制表格，使学生对本课知识条理清楚，以便从宏观上掌握知识。
↘感情态度与价值观使学生认识到教育必定程度上反响了当时的政治、经济和社会发展水平，教育一定适应社会发展需要并服务于社会，对学生进行唯物史观教育。
经过对民国期间文艺作品思想性的解析，培育学生爱国主义思想，增强学生的社会责任感。
○教课思路↘重点及办理①科举制度取销。
利用已有知识，创建短剧《蔡元培访谈》，突出重点；②近代文艺成就。
阅读概括，制作表格《民国期间文艺成就》。
↘难点及办理①知识点纷乱，眉目多；②郭沫若历史剧《屈原》的思想性。
经过搜寻知识重点，编写纲要打破难点①；经过谈论及编演历史小话剧打破难点②。
↘教课方法谈论法，活动法，多媒体教课手段。
↘课前导学①预习搜寻本课知识重点。
②学生课前经过网络等渠道采集相关民国期间文艺作品的资料，加深对作家、作品的认识。
八年级历史上册 第21课 科学技术与思想文化(一)教学设计 新人教版-新人教版初中八年级上册历史教案
第七单元科学技术与思想文化第21课科学技术与思想文化（一）英国发动的鸦片战争，使中国逐渐进入半殖民地半封建社会，历史的车轮随之把中国推进到近代时期。
在近代，中国社会发生了重大变化。
这些变化表现在哪些方面呢?今天，我们一起学习：第21课科学技术与思想文化（一）●○教学目标知识与技能要求学生掌握：詹天佑和京X铁路的修建。
侯德榜和“侯氏制碱法”。
魏源及其“师夷长技以制夷”的思想主X。
严复及其译著《天演论》。
引导学生分析中国近代科学家、思想家取得成就的原因和影响，培养学生分析问题的能力。
指导学生填充《中国近代科技、思想成就简表》，培养学生归纳、概括问题的能力。
过程与方法运用多媒体电教手段，展示我国近代科学家的辉煌成就，使学生对所学知识有直观、形象的认识，并加深理解。
指导学生归纳科学家、思想家的成就和思想主X，以有助于学生对所学知识的理解和掌握。
情感态度与价值观中国近代的科技成就，是在十分落后的条件下取得的。
这些成就的取得，展现了中国人民的聪明智慧，同时也大长了中国人民的志气。
中国近代科学家们的刻苦钻研、坚忍不拔的科学精神值得我们学习和发扬。
中国近代科技水平与当时欧美先进国家相比是较为落后的，这种落后局面形成的根本原因是由于帝国主义的掠夺和腐朽的封建制度的阻碍。
中国近代思想家的主X，符合时代的发展和当时的中国国情。
然而，他们的主X在当时中国的政治经济环境下，是不可能真正、完全实现的。
●○重点和难点重点：詹天佑和京X铁路。
侯德榜的“侯氏制碱法”。
魏源和《海国图志》。
严复和《天演论》。
难点：京X铁路的技术问题。
严复的《天演论》及其作用。
●○教法与学法教法：讲解法、讲述法和谈话法，多媒体电教手段。
学法：讨论法。
●○教学资料①投影仪、电脑②投影片或电脑课件：《京X铁路示意图》《京X铁路“人”字形路轨设计原理图示》。
③图片：《詹天佑铜像》《海国图志一百卷》《严复画像》。
④图表：《中国近代科技、思想成就简表》。
●○板书设计第七单元科学技术与思想文化第21课科学技术与思想文化（一）一、中国人修建的第一条铁路干线①杰出的铁路工程师詹天佑②京X铁路的修建二、揭开制碱奥秘的侯德榜①化学家侯德榜②“侯氏制碱法”的诞生三、开眼看世界的思想家①魏源和他的《海国图志》②严复及其译著《天演论》●○教学设计□教学过程导入新课前面，我们学习了中国近代经济和社会生活变化的内容。
第21课 隋唐时期的科学技术(导学案)
1.雕版印刷术发明于_________之际。
2.唐朝晚期印制的《___________》，是现存世界上最早、标有确切年代的雕版印刷品。
3.________是道教炼丹家发明，在____代的书籍中，已有对______配方及特性的具体记载。
华北四宝指的是：
“沧州狮子应州塔，正定菩萨赵州桥”
情感态度价值观
列举中国四大发明，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献，增强民族自豪感及爱国情怀。树立发明创新意识。
重点
赵州桥的设计、雕版印刷术和火药，是我国古代伟大的发明，是本课重点
难点
本课难点在于内容较多，需要同学们认真学习。
学习
环节
导学内容
相关知识和感受
预
习
导
引
一、设计精巧的赵州桥
1.隋朝工匠_______设计主持建造的赵州桥是世界上现存的最古老的___________。
A．隋朝B．唐朝C．北宋D．南宋
2.河北民歌《小放牛》中唱到：“赵州桥来鲁班修，玉石栏杆是圣人留。张果老骑驴桥上走，柴王爷推车扎了一道沟”。其中鲁班应该是（）
A．李冰B．李春C．郑板桥D．鲁班
3.小刚在英国伦敦的大不列颠博物馆参观。他无意中发现了一卷被称为“现存世界最早的标有确切日期的雕版印刷品”，小刚看到的这卷印刷品肯定是（）
A B C D
4.下列图片中哪个是赵州桥（）
A
B
C
D
5.（1）以上四幅图片中，那个是赵州桥？它的又名什么？屹立在什么河上？
（2）赵州桥为何会闻名于世，并被誉为“华北四宝”之一呢？
学后
反思
1.沧州狮子是铸铁工艺，
2.应州塔属于建筑工艺，
3.正定菩萨是铸铜工艺，