细学笃照深入践行“三严三实”.doc
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如何践行严实的标准 课件 来源 如何践行严实的标准
一是要在深学细照上下功夫。“三严三实”与党的群众路线教育实践活动，既要联系起来，又应区别开来。“三严三实”进一步聚焦党内实际，从全面从严治党的方面，自上而下地肃清党内不正之风，锤炼一支过硬的干部队伍。严与实，是对党员干部的立身之本，更是我们执政党的一贯作风。 领导 干部要认真领会“三严三实”现实意义及主要内涵，要时刻紧扣严实主题，比照自身，条目式查摆问题，不能简单地以群众路线教育中查摆出的问题一带而过。
二是要在整改落实上下功夫。党的群众路线教育实践活动已经证明，群众想看的是真问题，最怕的是“走过场”，要让“三严三实”专题教育深入人心，就要求 领导 干部动作快，发力及时，立行立改。立行立改，讲究的是大刀阔斧，雷厉风行，切忌的是畏畏缩缩，举足不前。领导干部不仅要及时改，真刀真枪找问题，更要促落实，细微之处见真章。同时，还要让整改长效化，让严实常态化，切实让专题教育落地生根。
三是要在率先垂范上下功夫。在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，并不意味着专题教育当止步于此。专题教育当是自上而下、牵一而发，在全社会中弘扬严与实的精神，而领导干部就是关键所在。正所谓正人先正己，领导干部要扮演好这一中间角色，必须得从自身出发，按照“三严三实”的要求，以身作则，率先垂范，锤炼自身作风，当好广大党员干部的旗帜和标杆，切实引领、引导社会风气向严与实转变，从而带动广大人民群众塑造严谨、务实的和谐社会新风。
四是要在推进发展上下功夫。知之而不行，虽敦必困。“三严三实”专题教育是起点，是过程，但绝不会是最终目的。领导干部不仅要深学严与实的精神，更需要去应用实践。学以致用，用以促学。在当前发展关键时期，领导干部要切实把严实的作风带到工作生活的方方面面，让严与实去服务改革发展，去维护社会稳定，让当前的政治、经济生态清风常驻，创造良好的大环境，推动当前党和国家各项工作做好做精做实，实现中国跨越发展质的改变。
三严三实 讲话稿(党建联系点.)222
对党忠诚敢于担当自觉践行“三严三实”——党建联系点“三严三实”专题教育党课辅导报告副区长沈忠道（2015年6月）同志们：在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，是今年党建工作的一项重要任务。
4月10日，中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》。
4月21日，中央专门召开专题教育工作座谈会，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山出席会议并讲话，对学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神、开展“三严三实”专题教育工作作出全面部署。
下面，近期的深入思考，着重谈三个方面。
一、深刻把握内涵，切实解决好思想认识问题首先要深刻把握“三严三实”的精神内涵和重大意义。
2014年3月，习近平总书记在全国两会期间参加安徽代表团审议时，对党员领导干部提出要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实的要求。
这是总书记对党员干部的谆谆告诫，既指明了新的历史条件下党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，又丰富了管党治党的思想内涵，为加强党员干部党性修养、深入推进新形势下党的建设提供了重要遵循。
严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。
严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权，不以权谋私。
严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。
谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，出点子、定方案、制政策要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神、符合最广大人民群众的根本利益，不好高骛远，不脱离实际。
其本质要求就是求真务实、实事求是。
创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的成绩。
做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。
率先垂范做三严三实的践行者课件
社会组织发挥自身优势，积极参与社会公益事业。
详细描述
该社会组织在践行三严三实的过程中，充分发挥自身优势，积极参与社会公益事业。通 过开展多种形式的志愿服务和公益活动，为社会做出了积极贡献。同时，该组织还注重
加强自身建设，提高组织凝聚力和执行力，为更好地服务社会打下了坚实的基础。
06 结语
总结主题和内容
总结词
政府部门积极落实三严三实，提高工作效率和服务质量。
详细描述
该政府部门在工作中积极落实三严三实的要求，通过加强内部管理、优化工作流程、提高服务水平等 方式，切实提高了工作效率和服务质量。同时，该部门还注重加强与公众的沟通与互动，及时回应社 会关切，树立了良好的政府形象。
案例三：某社会组织践行三严三实的实践
激发积极性
领导者率先垂范，能够激发团队 成员的积极性和工作热情，提高 团队的凝聚力和战斗力。
传递价值观
领导者践行三严三实，传递出正 确的价值观和工作理念，有助于 培养团队的良好风气和文化。
引领团队践行三严三实
引导团队成员理解三严三实的内涵和意义
领导者需要向团队成员解释三严三实的具体含义和重要性，帮助他们深入理解并在实际工 作中贯彻落实。
率先垂范做三严三实的 践行者
目录
Contents
• 三严三实概述 • 如何践行三严三实 • 率先垂范的意义和作用 • 案例分享
01 引言
主题介绍
什么是三严三实
三严三实是中国共产党对党员领导干 部提出的行为准则，具体包括严以修 身、严以用权、严以律己，谋事要实、 创业要实、做人要实。
践行三严三实的意义
01
践行三严三实是党 员干部的必修课
总结了党员干部在工作中应遵循 的准则，强调了践行三严三实的 重要性。
三严三实工作方案
灵璧县实验小学学习贯彻“三严三实”集中学习教育活动实施方案为学习贯彻习近平总书记3月9日在十二届全国人大二次会议期间参加安徽代表团审议大会报告时提出的“三严三实”要求，根据《中共安徽省委关于认真学习贯彻习近平总书记“三严三实”要求进一步加强作风建设的意见》精神，按照4月1日张宝顺书记在全省党的群众路线实践教育活动电视电话会及市委、县委会议要求，全校从4月10日开始，用一个月左右时间，开展“三严三实”集中学习教育活动。
为实现高标准严要求的目标，经学校党的群众路线实践教育活动领导组研究，制定本实施方案。
一、总体要求：深刻理解“三严三实”要求的丰富内涵。
“三严三实”是党中央在全面深化改革开局之年、加强作风建设取得阶段性成效的关键时期，向全党发出的深入推进作风建设的动员令。
“三严三实”从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面，深刻阐明了新时期作风建设的新要求，是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。
“三严三实”既是正心修身的思想守则，也是干事创业的行动准则，体现了内在自觉与外在约束的辩证统一。
“三严三实”质朴凝练、微言大义，充分体现了马克思主义世界观、人生观、价值观的核心要义，充分体现了正确的权力观、政绩观、事业观的本质要求，充分体现了新一届中央领导集体从严从实的鲜明执政风格。
充分认识“三严三实”要求的重大意义。
“三严三实”既继承了我国优秀的历史文化，又赋予了新的时代内涵，既坚持了党的优良传统，又提出了新的更高要求，彰显了我们党与时俱进的马克思主义理论品格，是对党的建设理论的丰富和发展。
“三严三实”是党中央在落实八项规定、聚焦反对“四风”进入新的阶段作出的新的重大部署，先破后立、逐步深入，具有极强的针对性和指导性，是加强作风建设的再启程、再出发，是新时期深入推进作风建设的科学指南，是推进党的建设和改革发展各项工作的重要保障，对于进一步巩固党的执政基础和执政地位，推动实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。
关于深入践行“三严三实”的几点思考
关于深入践行“三严三实”的几点思考作者：于浩时伟利来源：《企业文化·下旬刊》2017年第01期摘要：“三严三实”虽短，但言简意赅，内涵丰富，精辟深刻。
要贯彻落实好三严三实，需要各级领导干部加强学习，以上率下，严守规矩，以身作则，示范引领。
关键词：三严三实；领导干部；严以修身习近平总书记关于“三严三实”的重要论述，是共产党人最基本的价值追求、政治品格和做人准则，是新时期党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。
“三严三实”既坚持了党的优良传统，又提出了新的更高要求；既继承了我国优秀文化传统，又赋予了新的时代内涵。
习近平总书记将“严以修身”放在“三严三实”的第一位，体现了“严以修身”在作风建设中的重要地位。
一、浅析“严以修身”的重要性（一）“严以修身”是历史文化的传承和时代的选择古人云：修其心治其身，而后可以为政于天下。
修身是一门长期的功课，是做事、从政之前的必要准备，是态度的养成，也是定力的习得。
作为“三严三实”之首，“严以修身”就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。
严以修身既是对中華优良传统的弘扬和继承，也是全面深化改革进程中对党员干部作风建设的现实要求，因此，严以修身是历史和现实的必然选择。
（二）“严以修身”是做人做事的基本前提“三严三实”论述是有机整体，相互贯通，既是正心修身的思想守则，也是干事创业的行动准则，体现了内在自觉与外在约束的辩证统一。
习总书记多次强调，做人做事第一位的是崇德修身。
作为“三严三实”之首，严以修身是把牢思想和行动的“总开关”，是党员干部做人做事的基本要求和准则，是领导干部立身立德、干事创业、为官用权的重要基础，是加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操的保障。
（三）“严以修身”是我党的基本准则和要求中国共产党一诞生，就致力于解放生产力，把“为人民谋取幸福”写进党章，把全心全意为人民服务作为共产党人严以修身的首要任务，明确了修身的根本目的、目标。
高校教师三严三实、四风方面个人党性分析材料.doc
高校教师三严三实、四风方面个人党性分析材料高校教师三严三实、四风方面个人党性分析材料高校教师三严三实、四风方面个人党性分析材料一、存在的问题（一）“三严三实”方面存在的问题1、党性修养不够，对党性观念认识不到位。
政治意识、大局意识和责任意识淡漠，缺乏使命感，没有很好地把业务工作与实际情况有机结合。
2、工作中积极性还不够，工作计划性不强、缺乏主动性。
一般都是领导安排了工作就做，不安排就不做，对待工作不能精益求精，没有有真正做好做细。
还有工作作中不能根据业务的实际早早做准备，早做打算，考虑虑问题片面，只满足考虑当当前需要，不能根据时态发发展，长久考虑3、业务务能力不足，创新思路不够够宽阔，在如何学习借鉴他他人好经验研究方面不够深深入。
工作上按部就班，一一方面求稳怕乱思想较重，，习惯性的按照老习惯、老老办法想问题做事情，不能能够完全按照与时俱进的要要求不断开创工作的新局面面；另一方面工作缺乏创造造性，“不求有功，但求无无过”。
（二）“四风风”方面存在的问题1、、形式主义方面，尽管自己己是坚决拥护党的领导，但但对党的知识学习了解得不不够全面，存在着思考问题题浅尝辄止，浮于表面的毛毛病；工作的主动态度还不不够，只求把自己的任务完完成就好，没有把它做得更更全面，更完善的进一步的的探索精神。
2、官僚主主义方面，主要表现为与学学生交流偏少。
在平时的工工作中，满足于完成实验教学任务，但对于自己在在学生中的定位有所失偏，，不能很好的拉近与学生的的距离，不能很好的与学生生沟通。
班主任工作中和学学生的交流较少，一般都是是学生找的时候才针对具具体问题具体解决，缺乏深深入内部深入宿舍了解学生生实际情况，对学生的思想想动态方面了解的不够。
3、享乐主义方面，主要表表现为安于现状，不思进取取。
在工作中存在有惰性，，面对学校布置下来的任务务有畏难情绪，有时不能克克服自己的焦躁情绪，偶尔尔会有抱怨。
4、奢靡之之风方面，个人自我能抑制制奢靡之风，不存在铺张浪浪费，只是勤俭节约意识不不够强，有时候花钱不够节节俭。
“三严三实”第二专题学习体会：领导干部要严于律己.doc
“三严三实”第二专题学习体会：领导干部要严于律己“三严三实”第二专题学习体会：领导干部要严于律己习总书记指出，为“官”者必须以“君子检身，常若有过”的态度，不断提高道德修养，时刻注意以德修身、以德立威、以德服众，在道德修养方面成为民众的表率。
要求党员干部必须做到严于律己，勤于自省，不断提高道德修养水平。
严以律己，就是要心存敬畏，手握戒尺，慎独慎微，自觉遵守党纪国法，自觉做到为政清廉。
要敬畏群众、时时自省；敬畏规则、清正廉洁，做到“为官一任、造福一方”，唯有如此才称得上一名合格的党员干部。
河南内乡古县衙门联写道：“得一官不荣，失一官不辱，勿道一官无用，地方全靠一官；穿百姓之衣，吃百姓之饭，莫以百姓可欺，自己也是百姓。
”这幅楹联说明了三个道理：一是做官要勤政为民；二是做官要廉洁务实；三是做官要秉公办事。
践行“三严三实”，领导干部必须身体力行，严于律己，增强党性。
通过学习教育，对照标准自查，自己感到在律己方面还存在许多问题和不足，主要是组织纪律和党性观念不够强；自律意识较差；从党政班子到政协、人大工作后心理失衡，放松了约束；回市人大机关工作后思想松懈，岗位履职不到位等。
针对这些问题，自己决心按照“三严三实”的要求，认真学习，加强自身修养，常怀律己之心，努力加以克服。
有句名言说的好，“律己是以服人，量宽是以得人，身先是以率人。
”党员领导干部，只有做到严于律己，宽以待人，在困难和危险面前身先士卒，老百姓才能心服口服。
一、严于律己要增强“三种意识”。
一要增强责任意识。
思想是行动的先导，领导干部在作风建设中，要自觉把严于律已看作是一种责任，一种需求和一种境界。
在工作中要自觉地把领导岗位和领导责任联系在一起，以对党和人民高度负责的精神，在各项工作中坚持重实际，说实话，鼓实劲，出实招，务实事，求实效，把心思和精力用在为群众干实事、谋福利上，为经济发展尽职尽责；要勇于担当，当官不避事；吃苦吃亏，工作不懈怠；不贪不傲，做人不走样；要正确处理对上负责和对下负责的关系，把落实上级决策和维护群众利益统一起来，把创造性地开展工作与基层实际结合起来，言必行，行必果，做到以品德感染人，以事业凝聚人，以制度规范人，在端正党风、匡正社会风气上率先垂范。
2024年三严三实学习严以修身心得体会范文2篇
2024年三严三实学习严以修身心得体会范文2024年三严三实学习严以修身心得体会范文精选2篇〔一〕2024年，是中国全面建立社会现代化国家的关键时期。
为了更好地前进，我们毫不犹豫的响应党的号召，积极参加“三严三实”学习。
在过去一年的学习过程中，我深化意识到，这个理念不仅仅是一种宣传口号，而是我们做人、为官、为人的行动指南，它详细表达了我们要先做人、后做事的思想方法，要求全体将党章严格遵守、从严管理干部、实在防止____。
我在学习“三严三实”方面，也有了一些收获，接下来我将从三个方面分别谈一下这些收获。
“严以修身，方能做事”，严以修身是“三严”标志性的一个。
它要求我们建立刚毅坚决的精神风貌，坚守正确的人生价值观，养成安康的生活习惯，进步自我素质和修养，做到行为严格、言语慎重、思想清明、情感真挚。
作为人民公仆，我们必须先做好自己的工作，才能更好地为群众效劳。
通过学习“三严三实”，我深感在工作中必需要严以修身，令自己塑造成令人信服的行政者，坚守做事公正不偏，是时候不放弃自己，不关上一道道理，而是铁脑筋，以智者未智的心态面对新的挑战。
在工作上，还要勇于担当，深化走访群众，理解实际情况，为群众解决实际问题。
这种勇于担当的精神是我们要内化、要明确的，而不仅仅是口头上的费事或许还有一些问题可以解决。
只有严以修身，勇于担当，我们才能受到群众的信任，得到领导的支持，才能为人民创造出更多的价值。
实事求是是“三实”中最为重要的一点。
在工作生活当中，我们要明确目的，明确职责，用实际行动践行实事求是的精神。
在实际工作中，会遇到各种疑难问题，我们不能用想当然的方法以致于浪费资和人力物力。
我们应该综合考虑各种可能的因素，寻求最好的解决方案，解决问题才更有自信与底气。
从长远来看，不仅要解决问题，还要形成实在有效的制度。
这样的工作方式，可以更好地与机构合作，重视工程进度和规格。
在这个进程中，逐步形成更多实事求是的标志，得到了领导和广阔群众的高度评价。
周吉平主持召开党组中心组学习会议,强调 深入践行“三严三实”推
从实开展好专题教育 ， 把“ 三严三实” 要求落到实处 ； 要深刻领会“ 三严三实” 的实质内涵 ， “ 三严” 是基础 、 是 途径 ， “ 三实” 是准则、 是 目标 ， 必须坚持严字当头 、 实字托底， 做到严实结合、 融为一体 ； 要深刻把握专题教育 的总体要求 ， 明确“ 三严三实” 这个主题 ， 聚焦对党忠诚 、 个人干净、 敢于担当， 坚持 问题导 向、 从严要求 ， 注重
述 和 中央“ 三严 三实 ” 专题 教育 工作座 谈会 部署 ， 作 为当前 和今后 一个 时期 的重 大政 治任务 ， 抓 紧抓实 抓好 。 集 团公 司 党组 成 员汪 东 进 、 沈殿 成 、 刘 宏斌 、 赵政 璋 、 徐 吉 明 出席 会议 。党组 成 员 喻宝 才传 达 ４ 月２ １日
以上率 下 、 讲 求实效 ， 确保 取得 看得 见 的成果 。 周 吉平 强 调 ， 习近平 总 书记 “ 三严 三实 ” 的重要 论 述 ， 是 加 强党 员干 部 党性修 养 、 深入 推进 新 形势 下 党 的 建设 的重要 指南 ， 对于 每一位 党组 成员锤 炼党 性 、 秉公用 权 、 履职尽 责具 有重 要指 导意 义 。
我们要 以“ 三严三实 ” 作 为修身做人 的基本遵循 ， 按照“ 三严三实” 要求 ， 加强党性锻炼和 自我修养 ， 对
党、 对石 油事业 、 对职工 群 众要 忠诚 老实 ， 以“ 吾 日三 省吾 身 ” 时刻 警醒 自己 、 鞭 策 自己 ， 持续 巩 固深化 群 众路
线教育实践活动成果 ； 要 以“ 三严三实” 作为从业用权的警世箴言 ， 坚持廉洁奉公 ， 严守政治纪律和政治规 矩， 每一位党组成员要深刻吸取蒋洁敏 、 廖永远 、 王永春等人 的沉痛教训 ， 不以公司资源和平台搞利益输送 ，
小学关于深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动实施方案
xxx小学关于深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动实施方案为认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，根据市委的部署和镇党委《关于深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动实施方案》的要求，我校结合自身实际，制定深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动实施方案。
一、指导思想开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，是东华镇党的群众路线教育实践活动的延展和深化，对于深刻理解、准确把握习近平总书记系列重要讲话的深刻内涵、精神实质和理论体系，进一步增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，坚持全面从严治党，切实加强东华镇领导班子和干部队伍建设，坚决把州委、市委各项决策部署落到实处，对推进我镇教育事业的改革和发展具有重要的意义。
我校深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，深化“四风”整治，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，进一步端正校风带动教风、学风，为努力办人民满意的教育提供坚强的思想、政治和组织保证。
二、目标要求教育引导我校全体党员干部、教职员工深刻认识“三严三实”和“忠诚干净担当”的重大意义、丰富内涵，自觉按照“三严三实”和“忠诚干净担当”要求加强党性修养、改进工作作风，把“三严三实”和“忠诚干净担当”作为修身做人的基本遵循、作为为官用权的警世箴言、作为干事创业的行为准则，对党员干部身上存在的顽疾进行大排查、大检修、大扫除，对存在的突出问题进行重点整治，使领导干部的党性、品格、境界和素质得到进一步提升，使党内政治生活真正严肃起来，使党的作风全面纯洁起来。
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细学笃照深入践行“三严三实”
细学笃照深入践行“三严三实” “三严三实”是新形势下党员干部加强个人修养的行动指南和干事创业的行动准则。
县人大常委会机关党员领导干部作为地方国家权力机关的服务者、执行者，更要细学笃照，围绕树立八种意识、强化六性锻炼、争做六有党员、力求五大转变，踏踏实实践行“三严三实”。
树立“八种”意识。
一是学习意识。
就是勤学多思，虚心求教，向群众学习，借鉴智智慧，增强素质；二是党员员意识。
就是学习党章，贯贯彻党章，牢记党员义务，，认真履行党员职责；三是是群众意识。
就是倾听群众众呼声，深知群众疾苦，破破解群众困难，关心群众生生活；四是服务意识。
就是是立足岗位，胸怀全局，令令行禁止，政令畅通；六是是团结意识。
就是大事讲原原则，小事讲风格，求同存存异，理解支持，团结聚力力，干事创业；七是发展意意识。
就是把握政策，改革革创新，辩证思维、知难而而进；八是自律意识。
就是是严以修身，严以律己，公公道正派，遵纪守法，清白白做人，干净干事。
强化“六性”锻炼。
一一是先进性。
要时刻牢记自自己是一名共产党员，要时时时处处发挥党员先锋模范范带头作用，牢记宗旨，工工作第一，永葆先进性；二二是纯洁性。
要严格执行““三严三实”的工作要求，，加强品德修养，远离社会会丑恶现象，坚持真理，修修正错误，弘扬清风正气；；三是忠诚性。
要忠于党的的事业，对党忠诚，说老实实话，办老实事；四是自觉觉性。
要自觉履行职责，自自觉缴纳党费，自觉执行党党的各项纪律和廉洁准则；；五是公正性。
要坚持党性性原则，不徇私、不违法，，光明磊落，公平公正；六六是务实性。
要尊重事实，，实事求是，不弄虚作假，，实实在在干事，踏踏实实实做人。
争做“六六有”党员。
一是有理想。
就是要立足岗位，追求真真理，自强不息，为实现共共
产主义远大理想奋斗终生生；二是有信念。
就是要坚坚定马克思主义信仰和社会会主义信念，高举中国特色色社会主义伟大旗帜，坚持持“三个自信”不动摇，为为实现中华民族伟大复兴的的中国梦而奋斗；三是有追追求。
就是要追求人生最高高境界，实现人生最大价值值，像焦裕禄那样，全心全全意为人民服务；四是有责责任。
就是要认真履行党员员义务，立党为公，敬业操操守，尽职尽责做好本职工工作；五是有纪律。
就是要要自觉遵守党的政治纪律，，组织纪律，财经纪律，维维护团结，廉洁从政；六是是有贡献。
就是要以党的事事业和人民的利益为重，积积极工作，勇于担当，服务务人民。
力求“五五大”转变。
一是把工作时时间从“推诿扯皮”中“解解放”出来，真抓实干，形形成想干事，能干事，会干干事，干成事，不出事，不不误事的工作氛围。
轻视现现在所从事的工作，懒懒散散散度过每一天，只会带来来更大的不幸和失败，只有有尽心尽力工作，才有一个个良好的人生记录。
始终牢牢记一句话“今天不努力力工作，明天努力找工作。
”二是把工作定位从“被被动应付”中“解放”出来来，知行合一，必须树立干干一行、爱一行、专一行、、精一行，在状态、有贡献献的理念。
无所事事会令人人退化，贪图安逸会使人堕堕落，只有勤奋努力，才能能到达光辉的顶点，实现自自己的人生价值；三是把工工作思维从“领导看法”中中“解放”出来，实事求是是，坚持不唯上，不唯书，，只唯实，不缺位，不越位位，不错位的工作原则。
把把想不通的事情想通，把理理不清的思路理清，把看不不起的人看起，把不想做的的工作做好；四是把工作要要求从“不严不实”中“解解放”出来，主动作为，力力求高标准，严要求，不懈懈怠，勤学习，善思考，有有作为。
没有付出大的代价价，没有不懈的努力，没有有克服重重困难，根本无法法实现远大理想；五是把自自律修身从“要求别人”中中“解放”出来，率先垂范范，带头重品行，讲规矩、、守底线、照镜子、整衣冠冠、洗净脸。
弘扬正能量，，凝聚合力抓好工作落实，，推动人大工作创新发展。
（王安平）。