2010-2011学年二学期电教工作计划
电教工作计划3篇
电教工作计划3篇电教工作计划篇1一、本学期工作目标：1、进一步完善总课题设计方案。
2、子课题方案要在上半学期完成，子课题要尽量与主课题紧密联系。
举行课题研讨会议，使每个教师进一步明确目标，明确研究过程。
3、重视与课题有关的理论学习，要与新课程改革相结合。
课题研究应渗透到具体的教学实践过程中。
4、举办“校本学科知识.的应用”公开课，邀请周边学校来听课，评课，进一步提高教师科研素质。
公开课要设计评奖方案，进行评奖。
5、准备撰写论文，争取获奖。
二、具体工作安排9月份课题组成员个人完成工作计划，理论学习记录两篇，进一步完善总课题设计方案。
对学科知识.的分类进行进一步的规划。
10——11月份举办电教公开课，准备电教论文。
12月份子课题设计方案讨论修改，归档。
对现行的知识评价系统进行分析与论证。
1－2月份课题组总结。
电教工作计划篇2一、加强电教设备的日常管理与维护1．继续做好电教设备的“配、管、用”工作随着我区创建教育现代化先进区的工作，目前学校各教室、办公室和功能教室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作，由专人负责此项工作。
管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。
做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。
每天对要维修的设备做好记录，一般在24小时内解决问题，恢复电教设备的正常使用。
鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果。
2、管理好机房，严格执行机房管理制度。
既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好机房的卫生、安全工作。
3．提高信息技术专业人员的专业素质作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机学习。
4、增强电教人员的服务意识采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。
学校第二学期电教工作计划
一、指导思想本学期电教工作将以提升学校教育教学质量为核心，以信息技术与教育教学的深度融合为突破口，以完善电教设施设备为基础，以提高教师信息化教学能力为目标，努力打造高效、便捷、安全的电教环境，为学校教育教学工作提供强有力的技术支持。
二、工作目标1. 完善电教设施设备，确保设备正常运行。
2. 加强教师信息化教学能力培训，提高教师运用信息技术进行教学的能力。
3. 推进信息技术与教育教学的深度融合，促进教育教学质量提升。
4. 加强网络安全管理，确保学校信息安全。
三、具体工作措施1. 设施设备维护与更新- 对现有电教设备进行全面检查，确保设备完好，运行稳定。
- 根据学校教育教学需求，更新部分老旧设备，如投影仪、电子白板等。
- 建立电教设备使用登记制度，定期对设备进行保养和维护。
2. 教师信息化教学能力培训- 组织开展信息化教学专题培训，邀请专家进行授课，提升教师的信息化教学理念。
- 开展教师信息技术应用能力竞赛，激发教师运用信息技术进行教学的积极性。
- 建立教师信息技术交流平台，分享优秀教学案例，促进教师之间的经验交流。
3. 信息技术与教育教学深度融合- 鼓励教师将信息技术融入日常教学，开展翻转课堂、混合式教学等新型教学模式。
- 推广使用网络教学资源，丰富教学内容，提高教学效果。
- 开展信息技术与课程整合研究，探索信息技术在学科教学中的应用。
4. 网络安全管理- 加强网络安全教育，提高师生的网络安全意识。
- 定期对校园网络进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。
- 建立网络安全应急预案，确保在发生网络安全事件时能够迅速响应和处理。
四、工作保障1. 成立电教工作领导小组，负责统筹协调电教工作。
2. 设立电教工作经费，确保电教设施设备的更新和维护。
3. 加强与上级电教部门的沟通与合作，争取政策支持和资源保障。
五、工作进度安排1. 第一阶段（第1-2周）：进行电教设备检查和维护，确保设备正常运行。
2. 第二阶段（第3-4周）：开展教师信息化教学能力培训。
2010—2011学年度继续教育计划
荣昌初级中学2010—2011学年度教师继续教育校本培训计划一、背景分析荣昌初级中学现有学生5400多人，86个教学班，在职教师300多人。
我们将对任课教师进行了使用“班班通”多媒体的技能提高培训工作。
近期投资六十多万元，升级改造了两所高配置的微机室，为我们的培训工作创造了良好的环境。
在不断加大现代教育技术装备力度，完全实现了功能室和教室“班班通”多媒体的提前技术准备。
为了充分发挥现代教育技术装备的作用，让每一位教师熟练掌握应用技术，学校专门组织了电教组，对全体教师进行了规范深入的操作技能培训。
我们要求每位老师培训到位，为实现“学习型”的教师、“学习型”的学校目标努力。
二、指导思想随着基础教育课程改革的不断深化，社会对创新人才的需求，对传统的基础教育形成了巨大冲击，对教师职业也提出了新的标准和新的要求。
因此加强我校师资培养，是适应基础教育改革的要求。
国家教育部召开的“面向21世纪中小学教师继续教育和校长培训工作会议”上明确指出，中小学教师的全员培训要以校本培训为主，以自主学习、自主研究、自主创造和自我发展为核心。
三、目标和任务作为中小学教师继续教育的一种重要形式，校本培训在适应当前教育改革和发展、适应新一轮中小学教师继续教育要求和优化中小学教师队伍等社会经济发展改革措施等方面具有特别重要的意义，是深化我国中小学教师继续教育发展的一条重要途径，为实现教师的“终身学习”提供了强而有力的保证。
四、培训内容1、“班班通”媒体运用与技巧；2、电脑与多媒体设备维护；3、电脑常用实用技术及操作技巧；4、课件制作。
五、制定开发方案教师是校本课程开发的主体。
只有开展以校为本、有的放矢、优质高效的师资培训，才可能真正发挥教师在校本课程开发中的主体作用。
校本培训要解决的主要问题是：1、强化课程意识，树立明确的教育观、课程观和教学观，能辨别和抵制校本课程开发中出现的一些不正确的观点和行为；2、明确校本课程开发的重大意义，了解校本课程的涵义和特点；3、学会校本课程设计的基本理论和基本方法，学会编写《校本课程纲要》和《校本课程的教学指导书》；4、领会校本课程的学和教的特点，开展生动、活泼、优质高效的教学活动。
第二学期电教组工作计划
第二学期电教组工作计划一、总体目标：为了更好地推进学校的电子教育事业，提高教学质量和效益，电教组在第二学期制定了以下工作计划，以达到以下目标： 1. 提高教师的电教应用能力，促进信息技术与教育教学相结合。
2. 推进教育信息化建设，实现教学资源的共享和开放。
3. 加强学校电教设备的维护和更新，提升教学环境的整体水平。
4. 促进学生信息素养的培养，提高学生的信息化技能和创新能力。
二、具体工作安排： 1. 教师培训： 1.1 组织开展电教应用技能培训班，提高教师在教学中使用电子教育资源的能力和水平。
1.2 针对不同科目、年级的教师，设计个性化的电教培训方案，帮助其更好地利用电脑、多媒体设备等进行教学。
1.3 定期组织电教应用案例分享会，鼓励教师互相学习和交流经验。
2.教学资源建设： 2.1 加强与教师合作，建设在线学习平台，提供教学资源的存储和共享功能，方便教师查找和利用教学素材。
2.2 拓展教育资源渠道，积极与外部教育资源机构合作，引进高质量的教学资源，满足教学需求。
2.3 定期评估和更新教学资源，确保资源的时效性和有效性。
3.设备维护与更新： 3.1 做好学校现有电教设备的维护工作，定期检查设备运行情况，及时处理设备故障。
3.2 组织对教室、实验室等教学场所的电教设备进行升级改造，提高设备性能，提升教学效果。
3.3 研究新型电教设备的应用，根据学校教学需求适时引入先进的技术设备，促进电教设备的更新换代。
4.学生信息素养培养： 4.1 组织开展信息素养教育课程，培养学生对计算机、网络等信息技术的运用能力，提高他们的信息素养。
4.2 通过举办相关比赛、活动等形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的信息化技能和创新能力。
4.3 加强学生网络安全教育，提高学生的信息安全意识，有效预防网络安全风险。
三、工作措施： 1. 建立健全电教组织架构，明确各岗位职责和工作任务，确保工作的有序开展。
2. 加强与各部门的沟通协调，形成合力，推动电子教育事业的全面发展。
2010-2011第二学期学校工作计划
2010-2011第二学期学校工作计划泾县城关第二小学2010/2011学年度第二学期学校工作计划2011年是“十二五规划”的第一年，是《国家中长期教育改革与发展规划纲要》实施的第二年，学校将继续以“安全、德育、质量”为工作重点，进一步落实我校教育发展规划目标和要求。
现根据上级主管部门的工作部署及我校工作实际，制定本学期工作计划。
一、指导思想以科学发展观和现代教育理论为指导，认真贯彻执行党的教育方针，坚持以人为本、以质立教、以研兴校的教育发展观，规范管理，强化监督，坚持以德治校，依法执教，深化教育教学改革，促进学校内涵式发展，进一步提升学校工作质量，提高办学水平，办人民满意的教育。
二、主要工作1、继续完善制度建设，提高管理效率和水平。
2、做好安全管理工作，确保校园和谐平安。
3、加强教科研工作，做好课题申报和向全县兄弟学校开放教学活动日工作。
4、认真组织开展好“三项”赛事（县第二届中小学生艺术节、第六届小学生篮球比赛活动、规范汉字书写比赛），促进学生健康成长。
5、继续开展各项创建工作，提高办学水平。
三、具体措施（一）完善管理制度，提高学校管理的效率和水平。
1、深入总结工作经验，进一步修改完善我校各项规章制度，使我校规章制度能及时更新，更加切合我校实际，充分发挥制度育人，规范引导牵引作用，努力促进校园和谐发展。
2、加强我校各项工作的档案资料的管理工作。
本学期，要进一步完善学校师生的各项活动的纸质、电子资料档案的收集、整理、归档工作，提高学校的管理效率和工作效率。
3、全面加强和谐校园建设，进一步推进校务公开工作，进一步加强全员管理的意识，强化全体教职工主人翁意识。
大力开展文明办公室的创建工作，努力促进教师自主发展的（4）深入课堂，全面了解各科教师教学情况，努力全面掌控学校教学的情况，以各种形式加强对学生素质检测和评估力度，进一步改进学科教学质量评价机制和教师工作业绩的评价方法，切实促进教育教学质量的提高。
2010—2011学年第二学期教育教学工作计划
指导思维：以县局和镇联校小学任务计划为指导，以规范化建立为目标，以师长教师的文明礼节及习惯的养成为中间，进一步提高德育任务的实效性；以教授教化质量办理为中间，创出具有本校特点的教导教授教化经历；以校本研训为主线，以“提高教室教授教化实效性研究”为载体，单方面提高教员的教导力；以教授教化惯例办理为重点，依法治教，提高师德修养；经过目标办理，强化质量办理，晋升办学水平。
本学期的任务重点：1、增强教室教授教化研究，展开好骨干教员示范课和青年教员评优课活动，提高教室教授教化的实效性。
2、继续深化推动教授教化革新，进一步创新、总结自己的教授教化特点。
3、增强班主任的办理和培训，进一步寻找师长教师自立办理形式。
4、继续深化展开优胜习惯习惯养成教导，提高师长教师的文明素养。
任务思路：一个中间，两个提高，三个确保。
一个中间：以教授教化质量为中间，促进教授教化质量的可继续开展。
两个提高：提高德育任务的实效性；提高教室教授教化的有效性。
三个确保：确保各年级各学科完成教授教化目标；确保教导教授教化过程办理落实到位；确保规范化黉舍建立有新开展。
任务目标：1、教导教授教化（1）、增强德育任务，使小师长教师的德育评价合格率达100%。
（2）、各科测验合格率达100%。
个中统考科目后果为：二年级语文均分达全镇第一名，合格率达100%，优良率达30%以上，综合名次达全镇第一名；数学均分达全镇第1名，合格率达100%，优良率达40%以上，综合名次达达全镇前1名。
三年级语文均分达全镇第5名，合格率达100%，优良率达30%，综合名次达全镇第5名；数学均分达全镇第5名，合格率达100%，优良率达30%，综合名次达全镇第5名；英语综合名次达全镇第5名；综合科目综合名次达全镇第5名。
六（1）班语文均分达全镇第1名，合格率达100%，优良率达45%以上，综合名次达全镇前1名；数学均分达全镇第1名，合格率达100%，优良率达40%，综合名次达全镇第1名；英语综合名次达全镇第2名；综合科目综合名次达全镇第1名。
2010-2011学年度第二学期教育教学工作计划
1、整体目标：以建立一流、有名的黉舍为目标，保持“现代化、高质量、有特点”的办学思路，创立规范化黉舍。
2、任务思路：教导任务要以建立“尊敬、关爱、平易近主、谐和”的新型师生关系为主线，尽力寻找适宜我校师长教师办理的新形式，建立一个文明谐和的新校园；教授教化任务是黉舍任务的中间，本学期我校的全部任务思路是：一条主线，二个特点，三项革新。
一条主线是教授教化惯例办理为主线，要继续抓好五个一教授教化惯例检查和六个一活动，六个一活动改成写一本规范教案、建一个学科习题库、讲一节优良课、读一些课改好书、建一个自己的博客、撰一篇优良论文；二个特点是将英语、语文作为黉舍的特点学科来抓；三项革新是对教员的备课、上课、听评课从新建章立制。
深化本质教导，加大年夜新课程革新的力度，开齐、开足、开好各门课程，以提高教室教授教化效益为中间，以教员专业发展为抓手，以提高教导教授教化质量为目标，在新的一年有一个质的奔腾。
3、目标办法：教导任务1．将惯例教导、养成教导、集中教导无机地联合起来，做到周有主题、月有专题、年有总结。
2．充沛发扬国旗下的讲话合时导向的感化，继续实施升国旗制度。
3．充沛发扬黑板报、宣扬栏等阵地感化，鼎力惩处坏人坏事。
4．强化班主任任务，做好少年前锋队任务。
5．做好社会、黉舍、家庭、师长教师自我办理四位一体的德育系统，开好家长会，调动各方面的力量和积极要素，构成教导的协力，求得育人目标的终究完成。
6．以抓师长教师在校办理为重点，抓好师长教师的自立、自理、自治才华。
7．完美班级和师长教师的评价机制。
8．继续弄好黉舍硬件改革工程，稳固和开展社会实际活动基地。
教授教化任务：1．一条主线：一条主线就是要抓好教授教化惯例办理这条主线，教授教化办理的基本骨架就是惯例办理，惯例办理是黉舍教授教化任务构成特点的基础和条件。
①要继续抓好五个一教授教化惯例检查。
②抓好六个一活动，六个一活动改成写一本规范教案、建一个学科习题库、讲一节优良课、读一些课改好书、建一个自己的博客、撰一篇优良论文。
2010-2011第二学期教务处工作计划
2010-2011第二学期教务处工作计划_工作计划_ 2010-2011第二学期教务处工作计划本学期教务处将围绕学校学期教学工作重点开展工作，在落实上下功夫。
一、进一步推进学案的编制和使用现状：通过近年来学案编制工作的推进，我校各学科学案的编制已经初步形成体系，多数学科已形成具有我校特色的学案。
但是我校各年级各学科特别是高中部，学案还存在一言堂、一杆尺的情况，学案还不能适应不同教师和不同学生。
因此分层教学是我校下一步教学改革推进的必然。
本学期工作重点是在原学案基础上，重点进行分层学案设计、使用。
（重点推进学科：数学、物理、化学，文科可以统一）⒈各年级备课组分层备课负责人：各年级备课组长。
⒉教务处部门负责人：姚良贤（高一）洪军（高二）⒊各年级大致分层类型：重点、非重点、艺术班。
⒋备课组长承担职责：①分段规划好教学计划，并对每段教学工作进行相应分工②进行集体备课，梳理重、难点，对学案草稿修改。
③在此基础上各班级类型进行修改、增减以使其符合自己所任教班级类型。
二、落实好分段教学规划⒈期初各备课组长以月为单位进行教学计划规划，具体到每一周。
⒉规划要求：教学内容→课时划分→教学案制作主要负责人（含课时练习及每周检测或月考命题）→具体补偿教学措施。
在教学工作中要力求达到课课清、周周清、月月清。
每天课时训练、周测或月考必须坚持教什么考什么，不求难求偏。
重在让学生掌握基本知识、技能与方法。
三、各学科作业时间分配为了适应现在的高考以及培养学生良好的学习习惯，从本学期起我校将推出各学科作业时间分配建议。
⒈以语文、数学、英语三科为重点与中心。
⒉具体负责人：各年级部主任⒊时间分配：由高一、高二、高三各教务处分管主任根据各年级实际情况进行时间分配，并在年级组会议上对全体教师进行宣讲。
四、高三工作本学期高三年级以一模、二模、高考为三个时间接点进行教学规划，各学科负责人根据三大战役不同特点与学生状态进行精心规划。
力求使学生考一次进一次。
20102011学第二学期工作计划
2010—2011学年度第二学期工作计划
在市教育学院和我校的具体工作安排下，小学科学研训工作将继续以提高科学课堂教学实效性为中心。
通过“学生概念发展探查及教学干预”的课题研究和“如何上好小学科学长周期课”、“课堂教学如何有效提问”的专题研究，为教师掌握学情有针对性地开展教学提供依据，从而达到提高课堂教学质量的目的。
现将学科研训工作具体安排如下：
具体教研活动安排
一、县级活动
依据本学科教学工作重点和教师培训要求，小学科学学科拟定于10月中旬开展全县教研活动。
活动主题：小学科学全员培训及教学研讨会
活动范围：全县科学教师
活动内容：1、课堂教学展示，拟请甘井子骨干教师现场作课
2、有效课堂教学研讨
3、依据全员培训安排对学科教师进行答疑式培训
4、专题研究交流
活动安排：1、会议安排一天
上午：（1）课堂教学展示
（2）有效课堂研讨
下午：（1）答疑培训
（2）专题交流
预期效果：1、提升专业知识，丰富学科知识，促进教师研究教材
2、以专题研究为着眼点，提高课堂教学实效性
3、明确专题研究思路，做好下一步研究工作
4、使学科教师能够依据“小学科学课堂教学评价标准”规范教学
长海县教师进修学校
于平。
中学教务处2010-2011学年第二学期工作计划
中学教务处2010-2011学年第二学期工作计划指导思想以新学期学校工作计划为指导，继续延续上学期的工作思路，狠抓教学常规的真落实，做到创新教学思路，深化教学细节，重视教学过程，拓展教学视野，促进教师专业发展，务实抓好教学研究，全方位落实精致化管理措施，努力开创我校教学新局面。
主要工作一、重点推进以下工作，确保“有序”、“高效”。
1、强化毕业班教学管理。
（1）复习计划的制定要经备课组集体商量后制定，力求科学、合理，并细化到天，计划一旦确定后就要统一执行，确保计划的有效性。
（2）四大板块工作做到精细化。
即：①英语人机对话。
②调研考试。
即新课结束考试，两次模拟考试。
③体育中考。
④中考。
做到严格训练，严密组织，确保万无一失。
（3）组织好七大研讨会。
①新课结束考试后的教学研讨会（主要是制定第一轮复习计划）。
②新课结束考试后学生大会（引导学生如何应对第一轮复习）。
③一模后的教学研讨会（主要是调整复习思路，迎接第二轮复习计划的制定）。
④一模结束后的学生大会（主要总结第一轮复习中学习的得失，做好中考第二轮复习的心理应对）。
⑤二模后的教学研讨会（主要做好中考前的所有细节工作。
进一步梳理教学得失、进行查漏补缺）。
⑥中考填报志愿学生家长会。
⑦考前总动员。
确保中考九年冠。
（4）做到七大“关注”。
①关注复习计划的周密与科学。
②关注学科组内老师的协同与配合。
③关注试卷讲评课及复习课的效率。
④关注学生情绪状态的调试。
⑤关注班级与学科间的平衡。
⑥关注中考信息的整理与筛选。
⑦关注以往中考中的失误与收获。
2、稳步推进七、八年级教学工作。
（1）七、八年级的学科组至少开展一次有品位的课堂教学研究活动，着力打造品牌课堂。
由学科主任担任主持，全体学科组老师均要参加。
（2）至少组织一次学科系列活动。
如：语文学科组可以组织诗歌朗诵，作文竞赛，课本剧表演等活动。
数学学科组期中前组织一次思维训练竞赛活动。
英语学科组可以组织课本剧比赛等活动。
物理学科组组织一次科技竞赛活动。
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东买里乡莫因古则尔村小学电教工作计划
2010-2011学年第二学期
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以教育信息化为主线，以现代
教育思想和理论为指导，以信息技术应用为核心，以创建学校资源库
为基础，务实工作，把网络资源的开发利用和教师的信息技术培训为
重点，全面推进我校教育信息化工作，为我校的教育创新和教育现代
化服务。
二、工作目标
1．健全电教工作的组织网络
建立健全教育信息化教研小组，落实人员配备，明确各自任务，
全面推进学校的信息化工作。
2、加紧学科整合研究
加大学校的电教科研力度，鼓励全体教师勇于打破陈式，大胆尝
试，积极实践，探索适合于现代信息环境下进行课堂教学与活动开展
的轻松、高效、互动的新课型，学科覆盖率达100%，更快地推动学
校的信息教育进程。
3、加大教师培训力度
根据学校信息化工作的进程要求与我校教师的具体情况，加强青
年教师和骨干教师的课件制作能力的培训和全体教师应用网络资源
的能力培训，努力使学校的每一个教师都能应用现代信息技术开展学
科整合教学，提高全体教师的信息技术应用能力，为促进教学质量的
提高打好基础。
4、加强学校网络安全工作
建成一支会管理计算机硬件和维护网络运营系统的计算机技术
骨干队伍，做好安全防范工作，创设安全、高效的校园网，更好地为
教学服务，为师生服务，为管理服务。
三、具体工作任务
（一）组织落实
1、成立学校电教领导小组，每月活动一次，具体商定每月的工
作计划和实施工作，确保学校的电教工作围绕学校的工作重点展开。
2、充分发挥学校电教教研组的作用，充分发挥青年教师信息技
术的示范作用，正常开展活动，以点带面，推动学校的信息教学的覆
盖率和应用率。
（二）规范使用与管理
1、常规电教
（1）规范电教器材的使用出入仓手续，购买先申请，签字后领
取，验收完入库，使每一台电教设备的责任都能落到具体的老师。
（2）规范平时硬件运行情况和教师实际使用记录。做好平时的
清洁保养工作与检查。专用教室电教记录要做到齐全，填写规范。
（3）执行每学期开学前一次的常规电教硬件检修制度，平时发
现问题及时解决，努力为全体教师做好电教设备的后勤保障工作。
2、课件的分学科开发与使用
（1）在巩固原有课件制作的基础上，积极组织青年教师参与自
制课件的设计、开发与使用。
（2）积极将课件运用于常规课堂教学活动，鼓励教师通过听课、
交流、探讨，共同提高制作和运用课件的水平。
3、师生电教应用能力的培训
（1）组织教师进行学校校园网相关应用技术的技能培训。
（2）组织教师进行教学课件制作技术的培训。
（四）学科整合与教育科研
（1）建议全体青年教师在本学期能读完一本有关教育信息化的
著作。
（2）逐步开展电教课题的研究，规范指导学校电教工作的全面
开展。
东买里乡莫因古则尔村小学
2011年2月25日
东买里乡莫因古则尔村小学
电教工作计划
（2010—2011学年第二学期）
东买里乡莫因古则尔村小学
2011年2月25日