2013届高三物理实验复习
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2013高考物理高效复习方略课件-实验2探究弹力和弹簧伸长量.
26
• 解析 B l轴表示原长，则a的原长比b的短， 选项A错误；图象中的斜率表示劲度系数， 可知a的劲度系数比b的大，选项B正确；弹 力与弹簧的伸长量成正比，而不是弹簧长度， 选项D错误．
27
• 2．(2011·临沂模拟)如图甲所示，一个弹簧 一端固定在传感器上，传感器与电脑相 连．当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压 力)时，在电脑上得到了弹簧长度的形变量 与弹簧产生的弹力大小的关系图象(如图 乙)．则下列判断正确的是( )
33
34
35
• 【答案】 (1)D (2)毫米刻度尺 螺旋测微 器 • (3)见解析图 (4)5×106 Pa
36
• 4．(2011·苏州模拟)某学校物理探究小组在 “探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中． • (1)将弹簧的上端O点固定悬吊在铁架台上， 旁边置一刻度尺，刻度尺的零刻线跟O点对 齐，在弹簧的下部A处做一标记，如固定一 个指针．在弹簧下端的挂钩上挂上钩码(每 个钩码的质量都是50 g)，指针在刻度尺上指 示的刻度为x.逐个增加所挂钩码的个数，刻 度x随挂钩上的钩码的重量F而变化，几次实 验测得相应的F、x各点描绘在图中．请在图 中描绘出x随F变化的图象．
12
• (2)某同学做“探究弹力和弹簧伸长的关系” 的实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然 伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧 竖直悬挂起来，挂上钩码后测出弹簧伸长后 的长度L，把x＝L－L0作为弹簧的伸长量， 这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后 画出的图线可能是下图中的( )
13
• 解析 本题主要考查使用弹簧时应注意的问 题，还有用图象法来描述弹簧的弹力与其伸 长量间的关系． • (1)本实验中应以所研究的一根弹簧为实验 对象，在弹性限度内通过增减钩码的数目， 以改变对弹簧的拉力，来探索弹力与弹簧伸 长的关系，所以选A、B. • (2)考虑弹簧自身重力的影响，当不挂钩码 时，弹簧的伸长量x>0，所以选C. • 【答案】 (1)AB (2)C
• 解析 B l轴表示原长，则a的原长比b的短， 选项A错误；图象中的斜率表示劲度系数， 可知a的劲度系数比b的大，选项B正确；弹 力与弹簧的伸长量成正比，而不是弹簧长度， 选项D错误．
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• 2．(2011·临沂模拟)如图甲所示，一个弹簧 一端固定在传感器上，传感器与电脑相 连．当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压 力)时，在电脑上得到了弹簧长度的形变量 与弹簧产生的弹力大小的关系图象(如图 乙)．则下列判断正确的是( )
33
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• 【答案】 (1)D (2)毫米刻度尺 螺旋测微 器 • (3)见解析图 (4)5×106 Pa
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• 4．(2011·苏州模拟)某学校物理探究小组在 “探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中． • (1)将弹簧的上端O点固定悬吊在铁架台上， 旁边置一刻度尺，刻度尺的零刻线跟O点对 齐，在弹簧的下部A处做一标记，如固定一 个指针．在弹簧下端的挂钩上挂上钩码(每 个钩码的质量都是50 g)，指针在刻度尺上指 示的刻度为x.逐个增加所挂钩码的个数，刻 度x随挂钩上的钩码的重量F而变化，几次实 验测得相应的F、x各点描绘在图中．请在图 中描绘出x随F变化的图象．
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• (2)某同学做“探究弹力和弹簧伸长的关系” 的实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然 伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧 竖直悬挂起来，挂上钩码后测出弹簧伸长后 的长度L，把x＝L－L0作为弹簧的伸长量， 这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后 画出的图线可能是下图中的( )
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• 解析 本题主要考查使用弹簧时应注意的问 题，还有用图象法来描述弹簧的弹力与其伸 长量间的关系． • (1)本实验中应以所研究的一根弹簧为实验 对象，在弹性限度内通过增减钩码的数目， 以改变对弹簧的拉力，来探索弹力与弹簧伸 长的关系，所以选A、B. • (2)考虑弹簧自身重力的影响，当不挂钩码 时，弹簧的伸长量x>0，所以选C. • 【答案】 (1)AB (2)C
2013届高考一轮物理复习课件(人教版)：第十三章第3节 实验 测定玻璃的折射率
由于光通过玻璃砖时，各相关角度是互相制约着的， 其出射角恒等于入射角，而对于入射角的界面，光线是 从光疏介质射入光密介质，折射角必小于入射角，当入 射角趋于最大值 90° ，折射角也趋于最大值 C，而对于出 射的界面，在玻璃砖内的折射光线的入射角最大值也只 能为 C，根据光路可逆原理，出射角最大也趋于 90° ，即 始终能透过玻璃砖看到入射光线，D 错．
第十三章
第3节
高考调研
高三物理（新课标版）
________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________
高三物理（新课标版）
第十三章
第3节
高考调研
高三物理（新课标版）
学校开展研究性学习，某研究小组的同学根据所学 的光学知识，设计了一个测量液体折射率的仪器，如图 所示．在一圆盘上，过其圆心 O 作两条互相垂直的直径 BC、EF，在半径 OA 上，垂直盘面插下两枚大头针 P1、 P2，并保持 P1、P2 位置不变，每次测量时让圆盘的下半 部分竖直进入液体中，而且总使得液面与直径 BC 相平，
第十三章
第3节
高考调研
高三物理（新课标版）
5．从玻璃砖 bb′一侧透过玻璃砖观察大头针 P1、 P2 的像，调整视线的方向直到 P1 的像被 P2 的像挡住．再 在 bb′一侧插上两枚大头针 P3、P4，使 P3 能挡住 P1、 P2 的像，P4 能挡住 P3 本身及 P1、P2 的像． 6．移去玻璃砖，在拔掉 P1、P2、P3、P4 的同时分别 记下它们的位置，过 P3、P4 作直线 O′B 交 bb′于 O′. 连接 O、O′，OO′就是玻璃砖内折射光线的方向．∠ AON 为入射角，∠O′ON′为折射角．
2013届高考物理二轮复习热点难点专题透析专题6：实验课件(199张ppt)
. (ⅱ)设纸带上三个相邻计数点的间距为s1、s2和s3.a可用s1、s3和Δt表 示为a= .图乙为用米尺测量某一纸带上的s1、s3的情况,由
图可读出s1=
的大小a=
名师诊断 对点集训
mm,s3=
m/s2.
mm,由此求得加速度
专案突破
决胜高考
乙
丙
名师诊断 对点集训
专案突破
决胜高考
【解析】(1)平衡小车所受的阻力时,小吊盘中不放物块,调整木板 右端的高度,用手轻拨小车,直到打点计时器打出一系列间隔均匀 的点.说明小车的重力的分力与小车所受的阻力平衡了.
给出,其中D为位于纸面内的U形金属框,其底边水平,两侧边竖
直且等长;E为直流电源;R为电阻箱; 为电流表;S为开关.此 外还有细沙、天平、米尺和若干轻质导线.
(1)在图中画线连接成实验电路图. (2)完成下列主要实验步骤中的填空:
名师诊断 对点集训
专案突破
决胜高考
甲
①按图接线. ②保持开关S断开,在托盘内加入适量细沙,使D处于平衡状态;然后 用天平称出细沙质量m1.
名师诊断 对点集训 专案突破
决胜高考
(2)若滑动变阻器采用限流接法,为使测量尽量精确,电流表应 选 、电源应选 (均填器材代号),在虚线框内
完成电路原理图.
名师诊断 对点集训
专案突破
决胜高考
【解析】(1)从固定刻度读数为1.50 mm,可动刻度读得27.3×0.01
mm=0.273 mm,故螺旋测微器读数为1.50 mm+0.273 mm=1.773 mm.(2)根据电压表的安全原则,电源只能选E1,待测电阻的额定电 流为0.5 A,电流表 的量程太大,只能用电流表 .待测金属丝电 阻较小,电流表用外接法误差小. 【答案】(1)1.773(1.771~1.775均正确) (2) 所示 E1 电路图如图
图可读出s1=
的大小a=
名师诊断 对点集训
mm,s3=
m/s2.
mm,由此求得加速度
专案突破
决胜高考
乙
丙
名师诊断 对点集训
专案突破
决胜高考
【解析】(1)平衡小车所受的阻力时,小吊盘中不放物块,调整木板 右端的高度,用手轻拨小车,直到打点计时器打出一系列间隔均匀 的点.说明小车的重力的分力与小车所受的阻力平衡了.
给出,其中D为位于纸面内的U形金属框,其底边水平,两侧边竖
直且等长;E为直流电源;R为电阻箱; 为电流表;S为开关.此 外还有细沙、天平、米尺和若干轻质导线.
(1)在图中画线连接成实验电路图. (2)完成下列主要实验步骤中的填空:
名师诊断 对点集训
专案突破
决胜高考
甲
①按图接线. ②保持开关S断开,在托盘内加入适量细沙,使D处于平衡状态;然后 用天平称出细沙质量m1.
名师诊断 对点集训 专案突破
决胜高考
(2)若滑动变阻器采用限流接法,为使测量尽量精确,电流表应 选 、电源应选 (均填器材代号),在虚线框内
完成电路原理图.
名师诊断 对点集训
专案突破
决胜高考
【解析】(1)从固定刻度读数为1.50 mm,可动刻度读得27.3×0.01
mm=0.273 mm,故螺旋测微器读数为1.50 mm+0.273 mm=1.773 mm.(2)根据电压表的安全原则,电源只能选E1,待测电阻的额定电 流为0.5 A,电流表 的量程太大,只能用电流表 .待测金属丝电 阻较小,电流表用外接法误差小. 【答案】(1)1.773(1.771~1.775均正确) (2) 所示 E1 电路图如图
2013届高考一轮物理复习课件(人教版)：第七章第7节 实验 描绘小电珠的伏安特性曲线
(3)滑动变阻器采用分压式接法，开关闭合前，应使 加在小电珠两端的电压最小，并从零开始调节，故应将 滑动变阻器的滑片 P 置于 a 端；要使小电珠亮度增加，P 应由中点向 b 端滑动． (4)从表格数据可以看出，ab 间的电流变化过大，应 在其间多测几组数据，才能获得更准确的图像．
【答案】 (1)×1 7.5 (2)见解析 (3)a b (4)ab
第七章
第7节
高考调研
高三物理（新课标版）
【解析】
(1)根据小电珠的规格可算出在额定电压
下的阻值约为 10 Ω，故用多用电表粗测阻值时应使指针 在中值电阻附近，误差小，故应选择“×1”倍率，示数 为 7.5 Ω.
第七章
第7节
高考调研
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(2)
第七章
第7节
高考调研
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第七章
第7节
高考调研
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(2)出于安全考虑，开始时要求小灯泡两端的电压为 零． (3)由题图可知，当 U＝3.0 V 时，I＝0.25 A，P＝UI ＝0.75 W.
第七章
第7节
高1)电路图与实物图如图所示．
(2)B 端(也可能是 A 端，与所连实物图对应即可) (3)0.25 0.75
第七章 第7节
高考调研
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【交流与思考】
描绘出小电珠的伏安特性曲线，
曲线上各点对应的曲线的斜率是否表示小电珠在该电压 下的电阻值？若是，说明理由；若不是，如何表示该电 压下的电阻值？
第七章
第7节
高考调研
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五、注意事项 1．电路的连接方式 (1)电流表应采用外接法：因为小电珠的电阻很小， 与 0～0.6 A 电流表串联时， 电流表的分压影响不能忽略． (2)滑动变阻器应采用分压式连接：目的是为了使小 电珠两端的电压能从零开始连续变化．
2013届高考物理第一轮考点总复习课件
• 3.将测得的重力加速度与当地重力加速度的 数值进行比较，分析产生误差的可能原因.
• 五、注意事项 • 1.选择材料时应选择细而且不易伸长的线， 长度一般不应短于1m，小球应选密度较大 的金属球，直径应较小，一般不超过2cm. • 2.单摆悬线的上端不可随意卷在铁夹的杆上， 应夹紧在铁夹中，以免摆动而使摆线下滑， 摆长改变.
(1)探究周期与摆角的关系；
(2)探究周期与摆球质量的关系；
(3)探究周期与摆长的关系.
结 论 ： 通 过 探 究 得 出 的 结 论 是： 单摆的摆动周期仅与摆长有关， ． 与摆角和摆球质量无关 .
• • • •
2.利用单摆测当地重力加速度 (1)组装单摆； (2)测量摆长； (3)测量完成30～50次全振动时间，算出周 期； • (4) 改变摆长，重复(2)(3)的操作；
•
用单摆测量重力加速度
•
如图6-4-2所示，为防止摆球在摆动过程 中形成“圆锥摆”，某同学采用双线摆和 光电计数器测量重力加速度，已知每根悬 线长为d，两悬点间相距s，金属小球半径 为r，AB为光电计数器，现将小球垂直于 纸面向外拉动，使悬线偏离竖直方向一个 较小的角度并静止释放，同时启动光电计 (1)双线摆的周期为 (n 1) / 2 n 1 2 2 L d , s / 2 r 2 4 L g 2 等效摆长 . T (2)由周期公式得 .
4 2 2 2 4, g m / s 9.87 m / s • (3)描点作图如下图所示，图象的斜率 g 为 .
•
在利用单摆测 定重力加速度的实验中， 由单摆做简谐运动的周期 公式得到T2=4π2lg.只要 测出多组单摆的摆长l和 运动周期Ｔ，作出T2－l 图象，就可以求出当地的 重力加速度.理论上T2－l 图象是一条过坐标原点的 直线，某同学根据实验数 据作出的图象如图6-4-4 所示.
2013新课标高中物理总复习实验6
点
归 证了机械能守恒定律．
纳
方法三：图象法．从纸带上选取多个点，测量从第一点到其余各
知
点的下落高度 h，并计算各点速度的平方 v2，然后以12v2 为纵轴，以 h
能 演 练
为横轴，根据实验数据绘出12v2-h 图线．若在误差允许的范围内图线
典
例 探
是一条过原点且斜率为 g 的直线，则验证机械能守恒定律．
典 例
者多次测量取平均值．
探
究
菜单
新课标 ·物理
“验证机械能守恒定律”的实验可以采用如图5－6－3所示的
要
点
Hale Waihona Puke 甲或乙方案来进行．归
纳
知 能 演 练
典 例 探 究
菜单
新课标 ·物理
(1)比较这两种方案，________(选填“甲”或“乙”)方案好些，
要 理由是________________________________________________．
例 探
们在实验误差允许的范围内是否相等，若相等则验证了机械能守恒
究 定律．
菜单
新课标 ·物理
2．速度的测量：做匀变速运动的纸带上某点的瞬时速度等于相
要 点
邻两点间的平均速度 vt＝ v 2t.计算打第 n 个点瞬时速度的方法是：测
归
纳 出第 n 个点的相邻前后两段相等时间 T 内下落的距离 sn 和 sn＋1，由公
点 归
(2)如图是该实验中得到的一条纸带，测得每两个计数点间的距
纳
离如图5－6－4所示，已知每两个计数点之间的时间间隔T＝0.1 s，
物体运动的加速度a＝________；该纸带是采用________(选填“
2013届高考一轮物理复习课件(人教版)：第七章第6节 实验 测定金属的电阻率
第七章
第6节
高考调研
高三物理（新课标版）
D．直流电流表 A2：量程 0～3.0 A，内阻 0.025 Ω； E．滑动变阻器 R1：最大阻值 10 Ω； F．滑动变阻器 R2：最大阻值 50 Ω； G．开关、导线若干．
第七章
第6节
高考调研
高三物理（新课标版）
在可供选择的器材中，应该选用的电流表是 ________，应该选用的滑动变阻器是________． (3)根据所选的器材，用笔画线代替导线将实物连接 成实验电路．
第七章
第6节
高考调研
高三物理（新课标版）
跟踪训练 1 (1)用游标为 50 分度的游标卡尺测量某 工件的长度时，示数如图所示，则测量结果应该读作 ________mm.
第七章
第6节
高考调研
高三物理（新课标版）
(2)用螺旋测微器测圆柱体的直径时， 示数如图所示， 此示数为________ mm.
第七章
第七章
第6节
高考调研
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(1)从图中读出金属丝的直径为________mm. (2)在用伏安法测定金属丝的电阻时，除被测金属丝 外，还有以下供选择的实验器材： A．直流电源：电动势约 4.5 V，内阻很小； B．直流电压表 V：量程 0～3 V，内阻 3 kΩ； C．直流电流表 A1：量程 0～0.6 A，内阻 0.125 Ω；
第七章
第6节
高考调研
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3．实验连线时，应先从电源的正极出发，依次将电 源、开关、电流表、待测金属导线、滑动变阻器连成主 干线路(闭合电路)， 然后再把电压表并联在待测金属导线 的两端． 4．闭合开关 S 之前，一定要使滑动变阻器的滑动片 处在有效电阻值最大的位置．
2013届高考一轮物理复习课件(人教版)：第二章第5节 实验一 探究弹力与弹簧伸长量的关系
第二章
第5节
高考调研
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第二章
第5节
高考调研
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________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________
第二章
第5节
高考调研
高三物理（新课标版）
第二章
第5节
高考调研
高三物理（新课标版）
诱思启导 图线在横轴上的截距的物理意义是什么？
第二章
第5节
高考调研
高三物理（新课标版）
【答案】
(1)如图所示
(2)0.259(0.248～0.262)
第二章Biblioteka 第5节高考调研高三物理（新课标版）
例2
将橡皮筋的一端固定在 A 点， 另一端拴上两根
8． 以弹簧的伸长为自变量， 写出曲线所代表的函数， 首先尝试一次函数，如果不行则考虑二次函数． 9．解释函数表达式中常数的物理意义．
第二章
第5节
高考调研
五、数据处理
高三物理（新课标版）
根据所测数据在坐标纸上描点，以弹力为纵坐标， 以弹簧伸长为横坐标．按照图中各点的分布与走向，尝 试作一条平滑的曲线(包括直线)， 如果所画的点不在同一 条曲线上，那么应该使曲线两边的点数大致相同．根据 图像形状，利用数学知识，写出以弹簧伸长为自变量， 弹力为函数的函数关系式．理解函数表达式中常数的物 理意义．
2013届高考一轮物理复习课件(人教版)：第一章第4节 实验 研究匀变速直线运动
高考调研
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第一章 描述运动的基本概念
匀变速直线运动的研究
第一章 描述运动的基本概念 匀变速直线运动的研究
高考调研
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2013届高考一轮物理复习课件（人教版）
第4节
实验
研究匀变速直线运动
第一章
第4节
高考调研
高三物理（新课标版）
一、实验目的 1．练习使用电火花计时器或电磁打点计时器，利用 打上点的纸带研究物体的运动情况． 2．掌握判断物体是否做匀变速运动方法． 3．测定匀变速直线运动的速度和加速度．
第一章
第4节
高考调研
高三物理（新课标版）
第一章
第4节
高考调研
高三物理（新课标版）
c．测量 1、2、3„„6 计数点到 0 计数点的距离，分 别记作：x1、x2、x3„„x6. d．通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀 加速直线运动． x1 e．分别计算出 x1、x2、x3„x6 与对应时间的比值 、 t1 x2 x3 x6 、 „„ . t2 t3 t6
第一章
第4节
高考调研
高三物理（新课标版）
五、数据处理和实验结论
第一章
第4节
高考调研
高三物理（新课标版）
1．由实验数据得出 v－t 图像． (1)根据表格中的 v、t 数据，在平面直角坐标系中仔 细描点，做一条直线，使同一次实验得到的各点尽量落 到这条直线上，落不到直线上的点，应均匀分布在直线 的两侧，这条直线就是本次实验 v－t 图像，它是一条倾 斜的直线．
第一章
第4节
高考调研
高三物理（新课标版）
5．要区分计时器打出的点与人为选取的计数点，一 般在纸带上每隔四个点取一个计数点，即时间间隔为 T ＝0.02×5 s＝0.1 s.
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第一章 描述运动的基本概念
匀变速直线运动的研究
第一章 描述运动的基本概念 匀变速直线运动的研究
高考调研
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第4节
实验
研究匀变速直线运动
第一章
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一、实验目的 1．练习使用电火花计时器或电磁打点计时器，利用 打上点的纸带研究物体的运动情况． 2．掌握判断物体是否做匀变速运动方法． 3．测定匀变速直线运动的速度和加速度．
第一章
第4节
高考调研
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第一章
第4节
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c．测量 1、2、3„„6 计数点到 0 计数点的距离，分 别记作：x1、x2、x3„„x6. d．通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀 加速直线运动． x1 e．分别计算出 x1、x2、x3„x6 与对应时间的比值 、 t1 x2 x3 x6 、 „„ . t2 t3 t6
第一章
第4节
高考调研
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五、数据处理和实验结论
第一章
第4节
高考调研
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1．由实验数据得出 v－t 图像． (1)根据表格中的 v、t 数据，在平面直角坐标系中仔 细描点，做一条直线，使同一次实验得到的各点尽量落 到这条直线上，落不到直线上的点，应均匀分布在直线 的两侧，这条直线就是本次实验 v－t 图像，它是一条倾 斜的直线．
第一章
第4节
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5．要区分计时器打出的点与人为选取的计数点，一 般在纸带上每隔四个点取一个计数点，即时间间隔为 T ＝0.02×5 s＝0.1 s.
2013届高考一轮物理复习课件(人教版)：第十一章第4节 实验 用油膜法估测分子大小
第十一章
第4节
高考调研
高三物理（新课标版）
1 cm3×1 cm3 (2)一滴油酸酒精溶液的体积为：V＝ ＝ 300 cm3×50 V SD，其中 S＝0.13 m ，故油酸分子直径 D＝ S ＝
2
1 cm3×1 cm3 －10 m. 3 2＝5×10 300 cm ×50×0.13 m
【答案】 (1)④①②⑤③ (2)5×10－10
高考调研
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选修 3－3
第十一章
热
提示：选修部分请根据 教学要求选用！
学
第十一章
热
学
高考调研
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第4节 实验
用油膜法估测分子大小
第十一章
第4节
高考调研
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一、实验目的 1．估测油酸分子的大小． 2．学习间接测量微观量的原理和方法．
第十一章
第4节
高考调研
第十一章
第4节
高考调研
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【解析】
本题考查用油膜法估测油酸分子直径大
小的实验．(1)依据实验顺序，首先配置混合溶液(④)，然 后在浅盘中放入水和痱子粉(①)， 将一滴溶液滴入浅盘中 (②)，将玻璃板放在浅盘上获取油膜形状(⑤)，最后由已 知边长的坐标纸上的油膜形状来计算油膜的总面积(③)， 故正确的操作顺序为④①②⑤③.
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2．配制油酸酒精溶液，取油酸 1 mL，注入 500 mL 的容量瓶中，然后向容量瓶内注入酒精，直到液面达到 500 mL 刻度线为止，摇动容量瓶，使油酸充分在酒精中 溶解，这样就得到了 500 mL 含 1 mL 纯油酸的油酸酒精 溶液． 3．用注射器或滴管将油酸酒精溶液一滴一滴地滴入 量筒中，并记下量筒内增加一定体积 Vn 时的滴数 n.
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高三实验复习——《基本仪器的读数》学案
佛山四中 冯景欣
班别 姓名 学号
一、 基本仪器：长度测量：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微计、
力学：弹簧称、天平、
电学：电流表、电压表、电阻箱、多用电表
热学：温度计
二、读数基本规则：读数=准确数值+估读数值
估读原则：
1、最小分度是1的，如0.1、0.01等，估读到最小刻度的下一位；
2、最小分度是2的，如0.2、0.02等，采用半格估读，多于半格进位，少于半格舍去，
数值保留到最小刻度位；
3、最小分度是5的，如0.5、0.05等，数值保留到最小刻度位；
4、不估读仪器：游标卡尺、变阻箱、秒表；欧姆表刻度不均匀，可以不估读或按半刻度
估读。
三、规律应用：
（一）刻度尺读数
1、实验中测量金属丝的长度和直径时，刻度尺的示数如图所示，则金属丝长度的测量
值l= cm
2、（10广东）下图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。ABCD是纸带上四
个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出。从图13中读出A、B两点间距
s=__________；
（二）游标卡尺读数
读出下列游标卡尺测量的读数：
（1） （2）
2
图
（3）
（1） mm（2） mm（3） cm
（三）螺旋测微器读数：
读出下图（1）、（2）螺旋测微器的读数。
（1）__ _____mm （2）__ _____mm
（四）变阻箱读数
右图是做闭和电路欧姆定律实验时所用的变阻箱，此时它
的阻值是 Ω
（五）欧姆表读数
某同学要测量一均匀新材料制成的圆柱体的电阻
率ρ时，用多用电表的电阻“×10”挡，按正确的
操作步骤测此圆柱体的电阻，表盘的示数如右图
所示，则该电阻的阻值约为________ Ω。
（六）电表读数
在测量某合金丝的电阻率实验中，用螺旋测微器测量该合金
丝的直径，用米尺测量合金丝的长度，其中电流表、电压表的
读数如图6－1－16甲所示．由图可以读出合金丝两端的电压 6－1－15
U＝________，流过合金丝的电流强度I＝______，由图6－1－16乙读出合金丝的长度l
＝
__________ cm，由图6－1－15读出合金丝的直径d＝________ mm。
图6－1－16
3
0
1 2
3
0
5 10
15
V
0
0.2
0.4
0.6
0 1 2 3
A
《基本仪器的读数》5分钟课堂限时训练
1、现用最小分度为1mm的米尺测量金属丝的长度，如下图所示，图中箭头所指位置是拉直
的金属丝两端在米尺上相对应的位置，测得的金属丝长度为 mm。
2、（安徽卷）（1）在测定金属的电阻率实验中，用螺旋测微器测量金属丝的直径，示数如图
1所示，读数为__________________mm。
（2）在用单摆测定重力加速度实验中，用游标为20分度的卡尺测量摆球的直径，示数
如图2所示，读数为__________________cm。
3、右图3所示电阻箱的阻值是 Ω。 图3
4、用已调零且选择旋钮指向欧姆
档“×10”位置的多用电表测某电
阻阻值，根据下图中所示的表盘，
被测电阻阻值为 Ω。若
将该表选择旋钮置于1mA档测电
流，表盘仍如图所示，则被测电流
为 mA。
5、按照有效数字规则读出下列电表的测量值。
（1） （2）
接0~3V量程时读数为________V。 接0~3A量程时读数为_______A。
接0~15V量程时读数为_______V。 接0~0.6A量程时读数为______A。
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《基本仪器的读数》学案答案
（一） 刻度尺读数：1、（1）60.27±0.01；2、0.70cm
（二） 游标卡尺读数：（1）5.6 （2）5.25 （3）1.095
（三） 螺旋测微器读数：（1）4.592±0.001 （2）10.191
（四） 变阻箱读数：110 （五）欧姆表读数：220
（六）电表读数：2.15V 0.44 A 30.52 0.200
《基本仪器的读数》课堂训练答案
1、972.0
2、（1）0.617（0.616～0.619） （2）0.675
3、86.3
4、220 0.40
5、⑴2.16 (±0.01)；10.8；⑵0.80；0.16