培智五年级美术教案新

培智五年级教学进度安排表 9月份 1、临摹 把节日灯笼挂起来 2、剪贴 花 3、手工 青蛙 4、临摹 荷花 5、剪贴 拖拉机 6、欣赏 儿童画 7、临摹 小鸭在门前小河里游 8、手工 黄鳝

10月份 9、描画 黑体字（一） 10、描画 黑体字（二） 11、临摹 描画元旦(一) 12、临摹 描画元旦（二） 13、临摹 星星火炬（一） 14、临摹 星星火炬（二） 15、泥工 火箭与人造卫星（一） 16、临摹 火箭与人造卫星（二） 11月份 17、剪贴 龟兔赛跑(一) 18、剪贴 龟兔赛跑(二) 19、临摹 椰子树（一） 20、临摹 椰子树(二) 21、临摹 大海中的鲸（一） 22、临摹 大海中的鲸(二) 23、剪贴 花蝴蝶 24、临摹 雄狮（一） 12月份 25、临摹 雄狮(二) 26、临摹 刺猬（一） 27、临摹 刺猬(二) 28、临摹 电话机(一) 29、临摹 电话机（二） 30、临摹 闹钟（一） 31、临摹 闹钟（二） 32、临摹 公鸡（一） 元月份 33、临摹 公鸡（二） 34、期末 考试 35、整理作品 第1课时把节日的灯笼挂起来 教学目的： 1、通过画灯笼，要求学生学会几种基本形状的画法 2、复习各种颜色，并能在图形内图上正确颜色，要求涂匀涂准 3、A类学生要求画六盏灯笼涂上颜色；B类学生要求画1-2盏灯笼，并涂色 教学重难点： 五边形、六边形两个叠在一起的椭圆形这三盏灯笼比较难掌握，要求教师重点讲解 教学准备：示范图、彩笔 教学过程： 展示灯笼图片，激发学习兴趣 教师逐一师范几何图形，并向学生讲解每种形状的特点和画法，如梯形，像梯子，上面窄，下面宽；如五边形，定好五个点，然后再将点与点连起来。要求学生能逐个分析同时能讲出各种灯笼的颜色。 复习巩固各种几何图形的认识，教师拿出几何图形让学生指认，以游戏的形式按老师要求找出几何图形，激发学生学习的积极性。 教师示范教学 学生作业，教师重点指导B类学生 作业后讲评 教后记：学生认识形状，最后画的效果呈现不错，不部分学生完 成了。 2课时 花 教学目标：1.要求学生熟练使用剪刀，运用折叠剪的方法剪出花的形状，并粘贴在作业本上 2.A类学生要求学会折纸，画基本图形，再按线条剪下，粘贴；B类学生教师课前画好图形，只要求学生剪贴并粘贴好 教学重难点：1.要求学生掌握图形画的位置，防止把图形剪脱节 2.按图形剪平，剪准 教学准备：红色蜡光纸，剪刀，固体胶，示范图 教学过程： 出示示范图，分析一朵花的结构。有花、茎、叶。 教师示范 教师将正方形的红纸对折 在对折后的图形中画上花的基本图（半个图) 按线条剪下，打开形状 粘贴 学生作业教师巡回指导，重点指导B类学生 作业后讲评 教后记：要学生剪一个完整的花确实有点难，分步骤教学会效果好些。降低教学目标，分解教学内容。先让学生完成一片叶子，学会后再让学生做一朵花。 第3课时青蛙 教学目标：1.要求学生注意画青蛙身体比例，身体要圆圆，腿要长长 2.A类学生让学生自己构图画青蛙；B类学生在教师指点下完成，不好的地方进行调整 教学重难点： 青蛙的身体的比例，来回折叠 教学准备：纸，彩笔 教学过程： 出示范作，激发学生的学习兴趣 示范构图，讲解要点，身体画在纸偏上方，再加上长长的四条腿和圆鼓鼓的眼睛，最后添上花纹 将青蛙剪下来，四肢来回折叠成弹簧状，教师示范来回折叠，把青蛙的脚留着不叠 最后完整调整 讲评作业 教后记：学生在制作时青蛙的形要把握好，这节课先分解为两个 部分，先学好画青蛙，再折。 第4课时荷花（临摹、添画） 教学目标：1.教会学生运用图形、椭圆形临摹荷花、荷叶的技 能， 并能在右图合适的位置进行添画 教学重难点：在圆形内画荷花，在椭圆形内画荷叶的技能 教学准备：示范图、彩笔 教学过程： 一、猜谜语： 一个小姑娘，坐在水中央； 身穿粉红袄，坐在绿船上。（荷花） 二、出示示范图，看看书上的图与示范图有什么不同，书上的右 图少了什么？ 三、教师示范教学：四个步骤临摹荷花： 1.首先画一个圆形，旁边画一个椭圆形 2.在圆形内画几个梭子形是荷花的花瓣，椭圆形内画三条交 叉线是叶子的茎 四、画叶子和茎上的刺点 五、涂色 六、学生作业，教师指导。重点指导B类学生 七、作业后讲评 八、教后记：学生这节课掌握的不错，都完成了教学内容。 第5课时拖拉机（剪贴画） 教学目标：1.了解拖拉机的结构 2.知道拖拉机的用途 3.通过本课学习，学生学会运用多种几何图形，拼 成拖拉机形的技能。 教学重点：了解拖拉机的结构和几何图形 教学难点：能准确地拼贴拖拉机 教学准备：剪刀、固体胶、几何图形 教学过程：一、猜谜语 不吃粮食不吃草， 天天都在地里跑。 犁耙运输和收割， 行行能干样样好。（拖拉机） 二、展示图片，学生直观感受拖拉机是什么样子，引 导学生观察，并能说出拖拉机的外形特征。有机头、 驾驶室、烟囱、轮子等。将拖拉机的形状简化成几何 图形，展示给学生观察，让学生说说拖拉机由哪些几 何图形组成。分别是拖拉机的哪些部分。 三、教师示范，用几何图形画出拖拉机。学生拿出几 何图形，跟着老师一起进行拼摆。 四、学生作业，教师巡回辅导 五、讲评作业 教学反思：请学生上台展示，大大激发了学生的学习兴趣。 第6课时拖拉机（剪贴画） 教学目标：1.了解拖拉机的结构 2.知道拖拉机的用途 3.通过本课学习，学生学会运用多种几何图形，拼 成拖拉机形的技能。 教学重点：剪贴几何图形，拼贴成拖拉机 教学难点：剪好几何图片，并能拼贴正确 教学准备：剪刀、固体胶、几何图形 教学过程：一、组织教学（手指操） 二、回顾上节课的内容，让学生回忆拖拉机的外形是 什么样子的？引导学生说出拖拉机的外形特征。有机 头、驾驶室、烟囱、轮子等。将拖拉机的形状简化成 几何图形，分别是长方形、圆形、梯形。 三、教师示范。 剪几何图形。将边缘剪整齐。 将剪好的图形进行拼摆 将拼摆好的几何图形粘贴在书本上 四、学生作业，教师巡回辅导 五、讲评作业 教学反思：这个课分了两节课时，时间给的很充裕，学生完成情 况都很好。 第7课时小鸭在门前小河里游（临摹） 教学目标：1.通过本课学习，学生学会运用圆形和椭圆形临摹各 种不同形态的小鸭 2.能分辨出哪些是在岸上的鸭子，哪些是水里的鸭 子，并能添画正确 教学重点：运用圆形和椭圆形临摹各种不同形态的小鸭 教学难点：能分辨岸上和水里的鸭子，并能添画正确 教学准备：彩笔，图片，音乐 教学过程：一、组织教学（手指操） 二、导入，播放歌曲，引导学生注意力 播放数鸭子，学生跟着老师一起唱歌，看到生动活泼 的鸭子。引导学生观察这些鸭子的形态。有的鸭子在 岸上，有的鸭子在水里。它们形态有什么不同吗？再 展示书本上的鸭子，数数量，然后观察哪些是岸上的 鸭子，哪些是水里的鸭子，学生回答。教师总结：在 岸上的鸭子有两只脚，在水里的鸭子没有脚或者有一 只脚在划水。 三、教师示范画鸭子 画圆，点学生上黑板演示，比赛谁画的圆 添上眼睛，嘴巴，点学生上台集体订正 添好脚。岸上的鸭子有两只脚，水里的鸭子没有 或者一只脚 四、学生作业，教师巡回辅导 五、讲评作业 教学反思：学生先学习怎么画圆。再学习画鸭子。学生完成情况 很好。 第8课时 黄鳝（小制作） 教学目标：1.通过本课学习，学生学会剪圆的方法 2.培养学生动手能力，手脑协作能力，细心仔细的品 格。 教学重点：剪圆形 教学难点：剪完整，不能把圆剪断 教学准备：剪刀，图片，音乐 教学过程：一、组织教学（手指操） 二、导入，播放歌曲，引导学生注意力 展示图片，促进学生感官认识鳝鱼。 三、教师示范剪弧形 练习转纸，一个个辅导 学生尝试练习，剪一个弧形 剪好鳝鱼的外形 四、学生作业，让学生多加尝试思考。教师巡回辅导 五、讲评作业 教学反思：虽然学生都完成了作品，但作品都剪毁了。对于他们 来说，剪弧线很难。这个要后期分解教学内容，多加训练。 第9课时 黑体美术字的基本笔画(描画) 教学目标：1.通过本课学习，学生初步了解什么是黑体美术字， 它的特点是什么，并知道黑体美术字的用途 2.了解黑体美术字基本笔画的特点，并能描写、涂色 教学重点：剪贴几何图形，拼贴成拖拉机 教学难点：了解黑体美术字的基本笔划，并能描写，写时初步能 做到横平竖直。 教学准备：黑笔，示范图 教学过程：一、组织教学（手指操） 二、看一看，引导学生观察，这是什么？这些笔划有 什么特点？引导学生用自己语言总结。教师最后总 结：这是笔划，他们分别是点、横、竖、撇、横折、 竖勾、竖弯勾。由这些笔划组成的字体叫黑体美术 字。黑体美术字是一种经过加工美化，具有规格化和 装饰性的一种字体，它的特点是横、竖、每一种笔划 都是一样粗细的。 三、教师示范。 介绍每种笔划的写法，并分别请学生上台来演 示，集体订正，明确书写要点 均匀涂色 四、学生作业，教师巡回辅导 五、讲评作业 教后记：学生描直线有的都不能描直。多训练学生按照要求 来画。加强这个描线描直的意识。