适合幼儿园的手指操及集体游戏
幼儿园小班手指游戏大全
幼儿园小班手指游戏大全对于幼儿园小班的孩子们来说，手指游戏是一种既有趣又有益的活动。
它不仅能锻炼孩子们的手部精细动作，还能激发他们的想象力和创造力，培养他们的注意力和语言表达能力。
接下来，我将为大家介绍一些适合幼儿园小班的手指游戏。
一、《手指变变变》一根手指变呀变，变成毛毛虫爬呀爬；两根手指变呀变，变成小兔跳呀跳；三根手指变呀变，变成小猫喵喵喵；四根手指变呀变，变成螃蟹横着走；五根手指变呀变，变成小鸟飞呀飞。
这个游戏简单易学，孩子们可以跟着老师的口令，用手指做出各种动物的形状，同时模仿动物的叫声和动作，既能锻炼手指的灵活性，又能增强对动物的认知。
二、《小白小白上楼梯》小白小白上楼梯，打开电视机。
拉拉小天线，调调小频道。
电视不好看，关掉电视机。
小白小白下楼梯，去吃肯德基。
汉堡呀汉堡，薯条呀薯条。
鸡翅呀鸡翅，可乐呀可乐。
咕噜咕噜吃饱啦！在这个游戏中，孩子们一边念儿歌，一边用手指做出上楼梯、打开电视、吃东西等动作，能够很好地训练手指的协调性和节奏感。
三、《石头剪刀布》石头剪刀布，石头剪刀布，一把剪刀一块石头，我是小白兔。
石头剪刀布，石头剪刀布，一把剪刀两把剪刀，亲亲小白兔。
石头剪刀布，石头剪刀布，一把剪刀一块布，抓住小白兔。
石头剪刀布，石头剪刀布，一块布两块布，我是章鱼不是兔。
通过这个游戏，孩子们可以在欢乐的氛围中理解输赢的概念，同时提高手指的反应速度。
四、《手指一家亲》大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀；食指是妈妈，妈妈洗衣服，搓搓搓；中指是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰；无名指是姐姐，姐姐弹钢琴，叮叮叮；小拇指是我，我上幼儿园，啦啦啦。
这个游戏将家庭成员与手指联系起来，让孩子们在游戏中感受家庭的温暖，同时认识不同手指的名称和作用。
五、《小蚂蚁》一只小蚂蚁，爬来又爬去。
两只小蚂蚁，爬上又爬下。
三只小蚂蚁，只会爬上下。
四只小蚂蚁，只会爬下上。
五只小蚂蚁，爬上爬下不停留。
孩子们可以用手指模仿小蚂蚁的爬行动作，感受数量的变化，增强数概念。
幼儿园手指游戏集锦
1、左手，右手歌谣：左手右手，左手右手，握在一起，藏在背后，变条小鱼游啊游。
左手右手，左手右手，握在一起，藏在背后，变条小蛇爬啊爬。
左手右手，左手右手，握在一起，藏在背后，变只蜜蜂叮啊叮。
注解：●左手右手，左手右手，（轮流将左手、右手举高、放下）握在一起，（双手交握）藏在背后，（双手分开藏在背后）变条小鱼游啊游。
（双手掌心并拢，向前移动，做鱼游的动作）●左手右手，左手右手，（轮流将左手、右手举高、放下）握在一起，（双手交握）藏在背后，（双手分开藏在背后）变条小蛇爬啊爬。
（双手掌心并拢，在地上、身上、桌上移动，像蛇爬行。
）●左手右手，左手右手，（轮流将左手、右手举高、放下）握在一起，（双手交握）藏在背后，（双手分开藏在背后）变只蜜蜂叮啊叮。
（双手交握，但伸出食指，像蜜蜂蛰人。
）2、汤匙 . 叉子 . 筷子歌谣：汤匙圆，汤匙圆，圆圆的汤匙盛汤圆，啊—嗯！叉子尖，叉子尖，尖尖的叉子叉鱼丸，啊—嗯！筷子长，筷子长，长长的筷子夹面线，啊—嗯！注解：●汤匙圆，汤匙圆（左右手手掌心朝上，手指微弯，做汤匙盛东西的样子。
）圆圆的汤匙盛汤圆。
（一手握拳当汤圆，一手做汤匙的样子，把汤圆盛起来。
）啊—嗯！（张口假装吃掉。
）●叉子尖，叉子尖（双手食指、中指及无名指伸直朝下，收起大拇指及小指，做叉子的样子。
）尖尖的叉子叉鱼丸（一手做叉子，一手微握拳，掌心留小洞，将叉子插入洞口，好似插起鱼丸。
）啊—嗯！（动作同（3））●筷子长，筷子长（双手各伸出食指及中指，其它手指收起，做筷子夹东西的样子。
）长长的筷子夹面线（一手当筷子，另一手掌心朝下，五指微弯当面线，用筷子夹面线。
）啊—嗯！（动作同（3））3、螃蟹回家歌谣：小螃蟹，肚子大，玩累了，要回家，一缩，一爬，一缩，一爬。
注解：●小螃蟹，（双手手背朝上，手指向前平伸，两手大拇指指边相连。
）肚子大（双手分开，画一个大圆。
）●玩累了(双手做【1】的动作，并横着往左移动。
)要回家(再横着往右移动。
小班手指游戏8则小班手指游戏简单
小班手指游戏8则小班手指游戏简单小班手指游戏8则01小蜜蜂一只小蜜蜂，（前四个字大拇指指尖相对，其余手指握拳，最后两字两手手心对着自己，手指向外，大拇指相扣。
）飞到花丛中，（左右手除拇指外、其余手指同时上下摆动4次。
手臂由下向上移动）花儿齐开放，（一二两字左手五指并拢手心向上、三四两字右手五指并拢手心向，最后两字双手手腕x拢，食指弯曲做花开状。
）蜜蜂采蜜忙。
（手指相对，手心相下，手臂稍微离开一些，，除大拇指外，其余手指同时上下动4次，做蜜蜂飞，手臂由下向上慢慢移动。
）02手指宝宝来游戏咚（小指相敲）。
咚（无名指相敲）。
咚（中指相敲）。
咚（食指相敲）。
锵（大拇指相敲）。
咚锵！咚锵！咚咚咚咚锵！（五指随口令依次互敲，小指无名指中指食指大拇指）两个大拇指（两手成拳向前，拇指伸直）。
比比一样高（两拳相合，拇指并在一起）。
相互点点头（两拳相对，拇指向前弯曲两次）。
接着弯弯腰（两手拇指相对弯曲两次）。
两个小拇指（两手握拳，拳心向上，两手小拇指伸直）。
一样都灵巧（两拳拳心向前，两手小指左右摆动三次）。
相互拉拉勾（两手小指反复互勾）。
点头问问好（两拳成竖起两手小指相互弯曲运动）。
食指（弹食指）。
中指（弹中指）。
无名指（弹无名指）。
样样事情离不了（两手食指、中指和无名指随儿歌韵律相碰5次xx1xx1）。
摊开双手数数数（两手心向上，十指伸展并拍手3次）。
一二三四五六七八九十（左右手从拇指开始一依次弯曲）。
都是我的好宝宝（两手互拍5次）。
03苍蝇蚊子飞走了小蚊子，飞飞飞,（一幼儿右手指尖合拢，放在另一幼儿右手手背上，另一幼儿同样左手指尖合拢放在一幼儿的右手手背上，同样动作反复）飞到这里咬一口,（动作同上）噗，（两幼儿同时用嘴吹）蚊子飞走了。
(两幼儿互拍手3次)小苍蝇，飞飞飞，（动作同小蚊子一样）飞到这里叮一口，（动作同小蚊子一样）噗，（两幼儿同时用嘴吹）苍蝇飞走了。
(两幼儿互拍手3次)04手指歌一个手指变变变，变成小虫爬爬爬（伸出两个手的食指相对，做毛毛虫状向上爬）两个手指变变变，变成剪刀嚓嚓嚓（伸出两手的食指和中指，做剪刀开合状）三个手指变变变，变成手枪啪啪啪（伸出两手的大拇指、食指、中指做手枪，食指中指并拢，大拇指与食指中指垂直）四个手指变变变，变成菜刀咔咔咔（拇指收到手心，其余四指并拢做菜刀切菜状）五个手指变变变，变成小鸟喳喳喳（两手大拇指交x，做小鸟头，其余手指并拢当翅膀，做小鸟飞状）十个手指真能干，（两手拍手）他们是一家。
幼儿园大班手指操乐园：手指游戏教学案例分享
知识专题：手指操乐园幼儿园大班手指操乐园：手指游戏教学案例共享在幼儿园教育中，手指操是非常重要的教学内容之一。
通过手指操游戏，可以促进幼儿手指灵活性和手眼协调能力的发展，同时也能培养幼儿的集中注意力和配合能力。
今天，我们将共享一些具体的手指操游戏教学案例，帮助老师们更好地进行手指操教学。
1. 游戏名称：《小兔子乖乖》游戏内容：老师带领幼儿唱着《小兔子乖乖》这首儿歌，配合手指操动作。
当歌词唱到“右耳朵竖起来”，幼儿们可以用手指轻轻竖起自己的右耳朵。
歌曲节奏明快，动作简单，非常适合幼儿园大班学生。
2. 游戏名称：《十个小指头》游戏内容：老师和幼儿一起数着手指头，同时进行不同的手指操动作。
当数到“第三个小指头”时，幼儿们可以做出和第三个小指头相关的手指操动作。
这个游戏不仅能够锻炼幼儿的数字认知能力，还可以锻炼手指的灵活性。
3. 游戏名称：《手指操小天地》游戏内容：在这个游戏中，老师可以给幼儿们展示一些简单的手指操动作，然后让他们自己模仿。
也可以让幼儿们创造自己的手指操动作，共享给其他小朋友。
这样的游戏能够锻炼幼儿的创造力和表达能力，同时也增强他们的集体协作精神。
在进行手指操教学时，老师们需要注意的是，要根据幼儿的芳龄和能力，选择适合的手指操游戏内容。
要注重引导幼儿正确进行手指操动作，避免过度使用力量造成手指受伤。
手指操教学要与其他教学内容结合起来，形成有机的教学活动，提升教学效果。
在我的观点看来，手指操教学不仅可以锻炼幼儿的手指灵活性，还可以培养他们的合作意识和创造力。
希望老师们可以根据实际情况，灵活运用手指操游戏，为幼儿的健康成长和全面发展提供更好的教学环境和条件。
想要了解更多手指操教学案例，欢迎关注我的专题，我们将会定期共享更多相关内容。
手指操教学对于幼儿的发展有着极为重要的作用。
在幼儿园教育中，手指操游戏可以促进幼儿手指灵活性和手眼协调能力的发展，同时也能培养幼儿的集中注意力和配合能力。
教师们需要继续深入挖掘手指操游戏的潜力，为幼儿提供更加丰富多彩的教学内容。
大班手指游戏100例
大班手指游戏100例大班手指游戏100例大班手指游戏〔一〕：1、手指变变变一根手指头呀〔双手握拳食指伸直〕，变呀变呀变呀〔两手手指对绕〕变成毛毛虫呀，爬呀爬呀爬呀，〔食指动一动做虫子蠕动的样貌，能够从腿爬到头上〕二根手指头呀〔双手握拳食指中指伸直〕变呀变呀变呀〔两手手指对绕〕变成小白兔呀，跳呀跳呀跳呀〔食指中指放在头上，作小白兔跳动样貌〕三根手指头呀〔双手握拳食指中指无名指伸直〕，变呀变呀变呀〔两手手指对绕〕变成小花猫呀，喵~~喵~~〔双手三根手指放在嘴前作拉动胡须状〕四根手指头呀〔双手握拳食指中指无名指小指伸直〕，变呀变呀变呀〔两手手指对绕〕变成小螃蟹呀，爬呀爬呀爬呀〔双手四指弯曲，手心向下，左右晃动〕五根手指头呀，变呀变呀变呀〔两手手指对绕〕变成小蝴蝶呀，飞呀飞呀飞呀，〔双手手臂打开扇动〕〔最终一句能够转变，如：五根手指头呀，变呀变呀变呀，变成大老虎呀，啊呜~~~~五根手指头呀，变呀变呀变呀，变成大红花呀，摇呀摇呀摇呀〕2、手指宝宝两个大拇指〔大拇指伸直〕，比比一样高〔大拇指放在一齐〕相互点点点〔两个大拇指相对碰一碰〕，之后弯弯腰〔大拇指弯一弯〕两个小拇指，一样都敏捷，相互拉拉勾，点头问问好食指，中指，无名指，样样事情离不了〔两手食指、中指和无名指弯曲运动〕。
摊开双手数数数〔两手心向上，十指伸展〕一〔左手拇指弯曲〕。
二〔左手食指弯曲〕三〔右手中指弯曲〕。
四〔左手无名指弯曲〕五〔左手小指弯曲〕。
六〔右手拇指弯曲〕七〔右手食指弯曲〕。
八〔右手中指弯曲〕九〔右手无名指弯曲〕。
十〔右手小指弯曲〕都是我的好好宝宝〔两手互拍〕。
3、秀丽的花园花园里百花开〔双手作圆圈，然后双手伸高摇摆手腕〕万紫千红多姿多彩〔小舞花二次、手心合拢成没开的花苞〕[由 整理]菊花张开小嘴吧〔大拇指先开成菊花〕兰花扬起小下吧〔绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家〕鸡冠花〔手花状〕真神气〔手腕对在一齐另一只手成花状直立〕喇叭花开早早起〔左上、胸前、右上、胸前〕什么花儿〔食指伸出放大脑边绕想问题〕晚上开节日喜庆〔由上向下水波状〕烟花开〔手指握拳猛的张开分三次〕。
幼儿园游戏教案：手指游戏大集合2(大、中、小班)
幼儿园游戏教案：手指游戏大集合2（大、中、小班）教学目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。
2. 通过手指游戏，提高幼儿的记忆力和注意力。
3. 通过集体活动，增强幼儿的团队合作意识和社交能力。
4. 通过游戏，让幼儿体验学习的乐趣，激发他们的学习兴趣。
教学内容：1. 手指谣：《小星星》、《手指家族》、《小鸟飞》等。
2. 手指操：《拍拍手》、《捏捏鼻子》、《摸摸头》等。
3. 手指故事：《五只小猴》、《三只小猪》等。
教学准备：1. 教师熟悉并熟练掌握所有手指游戏。
2. 准备相关的音乐和故事素材。
3. 准备一些小道具，如手指偶、彩色贴纸等，以增加游戏的趣味性。
教学过程：1. 热身活动：教师带领幼儿进行简单的手指热身运动，如握拳、伸展手指等。
2. 手指谣教学：教师一边唱手指谣，一边示范相应的手指动作，幼儿模仿学习。
3. 手指操教学：教师逐一介绍并演示手指操的动作，幼儿跟随练习。
4. 手指故事教学：教师用手指偶或者直接用手势讲述故事，引导幼儿参与角色扮演。
5. 自由游戏时间：幼儿可以选择自己喜欢的手指游戏进行自由玩耍。
教学延伸：鼓励幼儿在家中与父母一起玩手指游戏，或者创新自己的手指游戏，并在班级中分享。
教学总结：在课程结束时，教师对幼儿的学习情况进行总结，表扬他们在游戏中的积极参与和进步，并提醒他们回家后继续练习。
教学评估：1. 观察幼儿在游戏过程中的参与度和专注度。
2. 通过提问和互动，检查幼儿对手指游戏的理解和记忆程度。
3. 鼓励幼儿自我评价，表达自己在游戏中的感受和收获。
4. 家长反馈：收集家长的反馈信息，了解幼儿在家中的游戏情况和进步。
活动指导教案：10款有趣手指游戏促进幼儿手部协调发展
活动指导教案：10款有趣手指游戏促进幼儿手部协调发展手是人类最为重要的身体部位之一，也是幼儿在生命早期发展中最为关键的部位。
手指的灵活度和协调能力对幼儿的日常生活和学习有着重要的影响。
为此，在探究幼儿手部发展的同时，适当的手指游戏也应成为幼儿教育的常态化内容之一。
在这篇文章中，我们将介绍10款有趣的手指游戏，这些游戏可促进幼儿手部协调发展。
我们来学习一下这10款有趣的手指游戏。
1、拉手指：幼儿们两人一组，将自己的手指相握，互相拉起手指，增加手指的协调性。
2、拍手游戏：在幼儿园中很流行的一种活动，可以通过拍手的方式锻炼幼儿的手部协调发展，同时也可以增强幼儿的注意力。
3、织友谊手链：这是一种织手链的游戏，可以不仅可以锻炼幼儿的手部协调发展，还可以增加彼此间的友谊。
4、挑金罐：可以利用小勺子挑起金罐，此种游戏可以促进幼儿的手和眼睛的协调性。
5、捏巧克力泥：幼儿可以利用巧克力泥捏出来自己喜欢的形状，同时也可以帮助他们发展手指的灵活度和协调能力。
6、双脚抓物：幼儿通过双脚抓东西的方式增加了手部灵活度的锻炼。
7、扔绸球：这种游戏常见于幼儿园中，可以增强手部肌肉的发展和手和眼睛的协调性。
8、画画：画画不仅能够促进幼儿的创意思维，还可以培养幼儿的手部协调发展能力。
9、塑形游戏：幼儿可以用不同颜色的泡沫塑料、玩具橡皮泥、黏土等材料来创作自己的形象，这些游戏可以促进幼儿的手部协调发展。
10、拍打乐：通过拍打紧凑器或其他乐器，可以促进幼儿手腕肌肉力量的提高和手指的灵活性。
以上这些手指游戏不仅能够让幼儿获得身心的放松和愉悦，还可以增强幼儿手部协调发展的能力。
但是，这些游戏并不是铁板一块，家长和老师应该根据幼儿的年龄、性格、健康状态等因素，选择适合幼儿玩耍的游戏。
在实践中，家长和老师可以采用下列方法，促进幼儿手部协调发展。
方法1：市场调查老师和家长可以在市场上购买一些手部协调游戏道具，比如橡皮泥、拼图、手岩、海绵球、斯坦普杯等，通过这些游戏道具，可以调查幼儿对于手部协调游戏的兴趣点，从而为幼儿开设有意义的手指游戏。
幼儿园手指游戏大集合(大、中、小班)
幼儿园手指游戏大集合(大、中、小班)
1. 大班手指游戏：
（1）手指跳舞：将双手的五指分别弯曲，然后让它们像跳舞一样摆动。
可以随着音乐的节奏进行，让孩子们感受手指的灵活性。
（2）手指画画：让孩子们用食指和拇指捏住一支笔，然后在纸上画出各种图案。
这个游戏可以锻炼孩子们的手指力量和协调性。
（3）手指猜拳：两个小朋友一起，一个出石头、剪刀或布的手势，另一个猜。
猜对的小朋友获胜。
2. 中班手指游戏：
（1）手指接力：将孩子们分成两组，每组站成一排。
第一个孩子用手指夹住一个小球，然后将球传给下一个孩子，依次传递。
哪个队伍先传完，哪个队伍获胜。
（2）手指拼图：将一张图片剪成若干个小部分，让孩子们用手指将这些小部分拼成完整的图片。
这个游戏可以锻炼孩子们的观察能力和手指力量。
（3）手指拔河：将一根绳子系在两个小朋友的手指上，让他们用力拔河。
这个游戏可以锻炼孩子们的手指力量和团队合作精神。
3. 小班手指游戏：
（1）手指按摩：让孩子们用手指轻轻地按摩自己的脸颊、眼睛、鼻子等部位，感受手指的触感。
这个游戏可以帮助孩子们放松身心。
（2）手指捏泥巴：给孩子们准备一些橡皮泥，让他们用手指捏出各种形状。
这个游戏可以锻炼孩子们的手指力量和创造力。
（3）手指穿珠子：给孩子们准备一些大珠子和线，让他们用手指将珠子穿在线的一端，然后串成一串。
这个游戏可以锻炼孩子们的手指灵活性和耐心。
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适合幼儿园的手指操及集体游戏手指操：1、《猴子荡秋千》一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！这么多的猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！2、《一家人》大拇指是爸爸，爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀；爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷；个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰；哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓；个子最小就是我，我在敲小鼓，咚东咚。
3、《卷白菜》卷、卷、卷白菜，卷完了白菜我剥白菜；剥、剥、剥白菜，剥完了白菜我洗白菜；洗、洗、洗白菜，洗完了白菜我切白菜；切、切、切白菜，切完了白菜我炒白菜；炒、炒、炒白菜，炒完了白菜我吃白菜——啊……呜！4、《石头、剪刀、布》石头剪刀布，石头剪刀布，右手是石头，胖胖脸胖胖脸（握拳贴小脸两边）石头剪刀布，石头剪刀布，左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免（做小免）石头剪刀布，石头剪刀布，左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹（手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下）石头剪刀布，石头剪刀布，左手是石头右手是剪刀，小蜗牛小蜗牛（石头放剪刀上面）。
5、《五根手指》一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）两个手指敲敲敲（伸出两只手指在宝宝身上轻敲）三个手指捏捏捏（伸出三只手指在宝宝身上轻捏）四个手指挠挠挠（伸出四只手指在宝宝身上轻挠）五个手指拍拍拍（两个手对拍）五个兄弟爬上山（从宝宝的下身做爬山状）几里古噜滚下来（在宝宝身上从上往下挠）（一根手指点点，两根手指弯弯，三根手指叉叉，四根手指汪汪，五根手指喵！喵！喵！）6、《手指兄弟》兄弟十个分两组（十指伸展手心向外），生来个子有高低（翻动两手手心向内）。
老大长得最粗壮（两手伸拇指），老二生来有主意（两手伸食指）。
老三长得个子大（两手伸中指），老四生来没出息（两手伸无名指）。
老五别看个子小（两手伸小拇指），拉起勾来有本事（两手小指互勾）。
老大碰碰头（两手大拇指相碰），老二碰碰脸（两手食指相碰）。
老三老四弯弯腰（两手中指上下运动），老五伸伸腿（两手小指伸展运动）。
大家拍手把歌唱。
7、《手指变变变》一个手指变呀变，变成毛毛虫爬呀爬；两个手指变呀变，变成小兔跳呀跳；三个手指变呀变，变成小猫喵喵喵；四个手指变呀变，变成螃蟹爬呀爬；五个手指变呀变，变成小鸟飞呀飞。
8、《手指出门》一个小朋友，出门走走走，碰到大石头，摔个大跟头；两个小朋友，出门走走走，碰见老奶奶，扶着慢慢走；三个小朋友，出门走走走，看见红绿灯，停下不忙走；四个小朋友，出门走走走，看见解放军，向他挥挥手；五个小朋友，出门走走走，碰见大坏蛋，一把抓住他。
9、《手指做饭》切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。
擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。
包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰）。
捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）。
10、《手指一家人》大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，五小妞妞唱大戏，手心、手背、心肝宝贝。
11、《包饺子》小手摊开，咱们来包饺子吧（伸出左手手掌）擀擀皮（右手在左手上做擀皮状）和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠）包个小饺子（说一个字，用右手食指依次点着左手的手指）香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）12、《手指谣》手上有个大水桶，（左手掌弯曲成桶状）；桶上有个盖，盖上有个孔，（右手平盖在桶上，食指与中指稍分开）让我看看有什么，（用眼睛看孔）原来躲着毛毛虫。
（左手食指穿过孔，做蠕动状）13、《两个》两个拇指，弯弯腰，点点头；两个食指，变公鸡，斗斗斗；两个小指，钩一钩，做朋友；两个手掌，碰一碰，拍拍手。
14、《手指锁》金锁银锁咔嚓一锁，大门开了（两个拇指打开），老师来了（两个食指打开），全体起立（十个手指一起直起来），做早操，一二、一二、一二、一（两只手交差在一起左右摆动）跑步走（两只手摆动的频率加快），立定（两手停住），全体解散！（两手打开）15、《慢慢地》慢慢地，慢慢地，非常慢地（手指沿着孩子身体向上爬），小蜗牛慢慢地爬。
慢慢地，慢慢地，非常慢地，它爬上了木栅栏。
快快地，快快地，非常快地（让手指跑遍孩子的全身），小老鼠飞快地跑。
快快地，快快地，非常快地，跑遍了整幢房子。
16、《两只小八哥》两只小八哥，住在山顶上。
（竖起食指）一只叫叮叮，（一只手伸向前），一只叫咚咚，（一只手伸向前）叮叮飞走了，（一只手放在背后），咚咚飞走了。
（另一只手放在背后）叮叮回来了，（抽回一只手），咚咚回来了。
（抽回另一只手）17、《五个小兄妹》五个兄妹是一家，聪明友爱人人夸。
大拇哥，爱唱歌，哆来咪法嗦啦嗦。
二拇弟，爱看戏，每天来遍《西游记》。
中指头，爱研究，科学知识他最熟。
四兄弟，爱学习，门门功课争第一。
小妞妞，最好奇，啥事儿都要问到底。
五个兄妹在一起，天天快乐多有趣。
18、《看谁本领大》（适合大班）（这是一种两人智头游戏，类似民间石头、剪刀、布。
小朋友游戏时一面运动双手做各种动作，一面喊“看谁本领大？”）动作说明：老虎爪子（五指微屈）。
猫的眼睛（食指拇指相接成圈）。
老鼠的尾巴（小指伸直）。
大象的鼻子（中指弯屈）。
游戏规划是：老虎吃猫。
猫吃老鼠。
老鼠吃象，象吃老虎。
19、《无题》炒豆子炒豆子，炒炒炒；捏饺子捏饺子，捏捏捏，包包子包包子，包包包。
一二三，砍三刀；四五六，揪肥肉；七八九，跟我走。
20、《金锅盖》金锅盖，银锅盖，抓到哪个不要怪。
（提示：一人伸出一只手，手心向下成伞状，另一人伸出食指顶着伞心。
儿歌念完时，快速握紧拳头，而另一人要快速拿开手指。
也可交换角色玩。
）21、《小老鼠，上灯台》小老鼠，上灯台，（双手食中二指顺着腹部快速爬向头顶。
）偷油吃，下不来。
（双手并拢做爪子状，在头顶一点一点假装偷油。
）喵喵喵，猫来了，（双手在脸前打开，左右拉动，捋胡子。
）咕噜咕噜，咕噜咕噜，（双手食中二指从头顶迅速滑向腹部。
）滚下——来。
（双手用力拍在地上。
）22、《手指歌》两个拇指碰一碰，点点头，（两手做“顶呱呱”的姿势，并排靠在一起，两个拇指指尖点触。
）两个食指变公鸡，斗一斗，（两食指竖起，指尖点触指尖。
）两个小指勾一勾，做朋友，（两小指拉勾。
）两个手指挠一挠，握握手。
（互相挠一下对方掌心，然后握个手。
）23、《小蚂蚁》一只小蚂蚁，爬来又爬去。
（左手伸食指，右手做爬来爬去的动作）两只小蚂蚁，爬上又爬下。
（左手伸食指和中指，右手做爬上爬下的动作）三只小蚂蚁，只会爬上下不来。
（左手伸食中无名指，右手做往上爬动作）四只小蚂蚁，只会爬下上不去。
（左手伸四个手指，右手做往下爬的动作）五只小蚂蚁，爬上爬下不停留。
（左手伸五个手指，右手做爬上爬下不停留动作）24、《造房子》小兔子，（两手伸出食指和中指，做小兔的耳子。
）拿锤子，（两手握拳头，左右摇晃）叮叮叮，（右手放在左手上做敲击的动作）造房子（两手做房子的造型放于头上）25、《手指谣》时钟说:滴答,滴答,滴答,滴答.(两手竖起食指左右摆动) 剪刀说:咔嚓,咔嚓,咔嚓,咔嚓.(食指与中指做剪刀) 榔头说:叮当,叮当,叮当,叮当.(两手握拳上下敲击) 机器说:轰隆,轰隆,轰隆,轰隆.(两手握拳屈臂转动)小朋友拍手说:噼啪,噼啪,噼啪,噼啪,停!(有节奏地拍手,最后一下在头顶停住)26、五指歌老大有力气，老二有主意，老三个最高，老四有志气，老五最最小，是个小弟弟。
五个兄弟在一起，团结起来力无比！27、宝宝的小手爸爸瞧（左手从背后伸出，张开手指挥动）妈妈看（右手从背后伸出，张开手指挥动）宝宝的小手真好看（双手一齐摇动）爸爸瞧（闭合左手，往背后收），妈妈看（闭合右手，往背后收）宝宝的小手不见了（双手都放在背后了）爸爸妈妈快来看，宝宝的小手出现了（双手从背后再拿出来）28.手指打鼓上敲咚咚鼓（双手运动食指），下敲鼓咚咚（双手运动小指）。
上下一齐敲（食指小指同时运动）。
中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。
你敲鼓我敲锣（械手上下运动食指，右手上下运动小指）。
我敲鼓你敲锣（左手动小指，右手动食指）。
大家一齐敲（食指小指一起运动）。
中间开了河（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）29.手指捣米对春对春捣捣（右手心向上，两手拇指运动如捣米状）。
扫帚扫帚扫扫（手形同上，右手食指在左手中运动，如扫地状）。
簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上运动如扇风状）。
小鸡小鸡啄啄（手形同上，右手中指与指指相碰如啄米状）30.手指上课手指上课（两手五指相顶），大门开了（两手拇指分开），小门开了（两手小指分开），二门开了（两手食指分开），后门开了（两手无名指分开），中门也开了（两手中指分开），小朋友都进来了（两手十指交叉抱拳）。
教室门开了（两手拇指分开），老师走进来了（左手食指竖起），全体起立，（交叉的十指全部伸展），坐下（两手交叉抱拳）。
报数1（手形同上，右手食指伸出，然后立即放下），2（左手食指伸出，以下动作同上），3（右手中指伸出，以下动作同上），4（左手中指伸出，以下动作同上），5（右用无名指伸出，以下动作同上），6（左手无名指伸出，以下动作同上），7（右手小指伸出，以下动作同上），8（左手小指伸出，以下动作同上）大家早操一二一（先伸展左手手指，然后换右手。
按口令左右手轮番伸展），一二一（先伸展右手手指，按口令右手左手轮番伸展），立定！解散（立下时停止运动，双手成交叉状，解散时两手放开）。
31.全体集合大拇指出列（两拳相靠，大拇指竖起）。
齐步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指随口令向前弯屈，入列口令时拇指收回）。
食指出列！齐步走（两手食指伸出）一二一，！立定，入列（食指随口令弯曲，入列口令时食指收回）全体出列！齐步走！一二一，一二一（两手大拇指相顶，其他田四指随口令弯曲）。
跑步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做弯曲运动，立定时停止运动，解散口令时，两手分开）。
32.手指眼镜一勾金（两手背对，小指相勾）。
二勾银（无名指相勾）。
三勾铜（中指相勾）。
四勾铁（食指相勾）。
一勾出来个老先生（两手由里外翻，中间抱着一个大拇指）。
老先生又不见了（两手撒开）。
到哪儿去啦？商店里面买眼镜（用食指指向前方）。
老先生选了一副好眼镜（两手相互勾起，拇指与食指民圆圈做成眼镜状，放置眼前）。
手指33.手指小车小车小（两手中指与大拇指相接）。
小车巧（两手无名指交叉，双手食指各自勾住无名指）。
看谁的小车巧（中指向前伸展）。
看谁的车儿做得好（拇指靠拢成小车形）。