小学推选学生资助工作先进单位和先进个人实施方案
小学生奖学金实施方案
小学生奖学金实施方案为了激励和表彰优秀的小学生，提高他们的学习积极性和成绩，学校决定制定小学生奖学金实施方案，具体内容如下：一、奖学金设置。
1. 一等奖，奖励学习成绩年级前5%的学生，奖金200元/人/学期。
2. 二等奖，奖励学习成绩年级前10%的学生，奖金100元/人/学期。
3. 三等奖，奖励学习成绩年级前20%的学生，奖金50元/人/学期。
二、奖学金评定标准。
1. 学习成绩，主要根据期末考试成绩和平时表现进行评定，成绩优秀者将获得奖学金。
2. 品德表现，学生的品德表现也是评定奖学金的重要标准，包括遵守纪律、乐于助人、团结友爱等方面的表现。
3. 身体健康，学生的身体健康状况也将作为评定奖学金的考量因素之一。
三、奖学金发放。
1. 奖学金将在每学期末进行评定，并由学校财务部门统一发放给获奖学生。
2. 学校将在校园网站上公布获奖名单，并举行颁奖仪式进行公开表彰。
3. 奖学金资金来源于学校的专项经费，确保奖学金的发放及时、准确。
四、奖学金使用。
1. 获得奖学金的学生可以根据自己的意愿使用奖金，可以购买学习用品、书籍或者进行文体活动等。
2. 学校鼓励学生将奖学金用于学习和个人发展，同时也可以用于奖励自己的努力和付出。
3. 学校将建立奖学金使用情况的跟踪制度，对奖学金的使用情况进行监督和管理。
五、奖学金评定委员会。
1. 学校将成立奖学金评定委员会，由学校领导、教师代表和家长代表组成，负责奖学金的评定和发放工作。
2. 委员会将严格按照评定标准进行评定，确保评选公平、公正。
3. 委员会将定期对奖学金实施方案进行评估和调整，确保奖学金制度的科学性和有效性。
六、奖学金实施方案的宣传。
1. 学校将通过校园广播、班会、家长会等途径对奖学金实施方案进行宣传，让学生、家长充分了解奖学金政策和标准。
2. 学校将制作宣传海报、校刊等宣传材料，让奖学金政策深入到每个学生和家长的心中。
3. 学校将定期举办奖学金政策宣传活动，增强学生对奖学金的认识和重视程度。
学生资助工作先进个人主要事迹材料7篇
学生资助工作先进个人主要事迹材料7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于学生资助工作计划四篇
关于学生资助工作计划四篇学生资助工作计划篇1时光飞逝，转眼又是一个新的学年。
作为一名大三的学生，在过去的两年里一直担任班委为班集体服务。
本学年课程量有所减少，我想把这些多出来的时间投入到学院的工作中，利用自己的特长为这所培养我的学校做些事，同时提高自己各方面的能力，争取做一个全面发展的优秀大学生。
所以本学年我加入了学生资助中心的大家庭，隶属助学贷款部。
现对本学年的工作、学习、生活做一个计划，内容如下：一、工作问题助学贷款部的本职工作是：1.协助学生资助中心做好国家贫困生的材料收集、审核、助学金发放等工作；2.组织开展国家奖助学金政策宣传咨询活动；3.建立并不断完善国家助学档案及贫困生管理数据库；4.协助资助中心做好特困生学费缓交的相关工作；5.协助学生工作部（处）做好特困补助及寒衣的发放工作；6.负责部门各类资料的收集、整理及归档工作；可以看出，以上工作对word以及excel等办公室软件操作能力有所要求。
由于我以深入学习过这两种软件，所以在正式开展工作前，再将这些软件熟悉熟悉是很有必要的。
其次是对认真细心的工作态度要求很高，所以在工作态度方面，我会做到严谨，耐心。
二、交流问题1、部门内部交流助学贷款部共有八名成员，在工作中精诚合作，在生活中互帮互助，工作之余多多组织活动加强成员间的感情交流，不仅有利于日后工作的开展，更能把我们部门打造成为一个具有高度凝聚力的大家庭。
2、部门间交流由于院学生资助中心各部门分工不分家，所以我们除了做好本职工作外，在其它部门组、织活动时给予大力配合。
方便部门之间的合作，使学生资助中心正常运行。
共同把资助中心办大办强！三、学习问题作为一名大三的学生，把自己的专业基础打扎实是第一要务，我会在学习和工作中找到平衡点，做到学习工作两不误。
同时帮助中心里的学弟学妹摆脱学习中的种种困惑，督促他们提高学习成绩，端正学习态度。
加入学生资助中心贷款部，我就不仅仅代表我个人了，作为资助中心的一名成员，我会时刻以中心的集体荣誉为重，尽自己所能，为中心增光添彩。
学生资助工作个人先进事迹资助工作先进个人事迹材料
学生资助工作个人先进事迹资助工作先进个人事迹材料资助工作先进个人事迹推荐材料湖北省麻城市学生资助管理中心主任唐常齐同志，自资助中心成立以来，一直负责学生资助管理工作。
他始终以饱满的工作热情，踏实的工作作风和认真的工作态度面对这项工作，赢得了领导、同事、学生与家长的好评，在平凡的岗位上，取得了显著的成绩。
一、热爱学生资助管理工作，认真落实资助政策，受到学生和家长的赞扬。
二、身先士卒，克难奋进，怀着“三心”搞资助，深受同事的尊敬。
学生资助工作说到底，就是按照国家的有关政策做爱心工作。
在学生资助工作中，唐常齐总是要求大家要饱含三种心情来工作：一是要怀着对党和国家惠民政策的感激之心；二是要怀着对学生和家长经济困难的同情之心；三是要怀着对自己本职工作的诚挚、热爱之心。
因此，唐主任在工作中处处体现出来的热心、爱心、耐心不仅感动了学生和家长，也让同事深受鼓励。
每年在办理学生资助时，他总是带领中心的同志，克服人手少、时间紧、任务重等困难，加班加点，办理学生贷款。
每天他都来得最早，走得最晚，除了组织和安排好一天的工作以外，他还亲自参与到办理生源地贷款的具体业务中去。
因为办理贷款现场分为几个工作小组，按照工作流程分设在几处办公，所以，工作人员常常能在不同的地方看到他，不是正在热情接待、倾听学生和家长的咨询，就是在耐心地向他们宣传解释相关政策和程序，或者是在埋头整理、签订合同。
哪里最忙碌，哪里就有他工作的身影，哪里最拥挤，哪里就有他沉稳的声音。
正是他用这种高度的事业心、责任感，和身先士卒、不怕吃苦的精神激励着工作人员，才使大家在四十多天办理2022年生源地贷款期间，自觉放弃了休息的时间，加班加点，克服种种困难，成功签订了3711份新贷合同，接受了413份续贷申请，最大限度满足了广大贫困大学生的需要。
三、不断创新工作方法，制定完善的资助管理制度，得到领导的肯定。
为了全面贯彻落实国家的资助助政策，确保国家的资助政策落到实处，不让一个学生因贫困而失学，在他管理资助工作期间，进一步完善了学生资助机构，对几名工作人员进行合理的分工，并改善了学生资助的办公条件，保证了各项资助工作能够顺利、有序地进行。
(完整版)优秀学生资助方案
(完整版)优秀学生资助方案背景:为了鼓励和激励学生在学术和综合素质方面取得卓越成绩，学校特别设计了优秀学生资助方案。
目标:该资助方案的主要目标是提供经济支持，以便帮助优秀学生在学业上取得更好的进展并充分发展其个人潜力。
资助内容:1. 奖学金:1.1 一等奖学金: 每年提供100名学生奖学金，奖励金额为元。
1.2 二等奖学金: 每年提供200名学生奖学金，奖励金额为5000元。
1.3 三等奖学金: 每年提供300名学生奖学金，奖励金额为3000元。
2. 学术支持:2.1 学术导师: 为获得奖学金的学生指定一位专业导师，提供学术指导和辅导。
2.2 学术交流: 组织学术讲座、研讨会和学术比赛，为学生提供研究和交流的机会。
3. 实践支持:3.1 实机会:与公司合作，为学生提供实机会，丰富他们的实践经验。
3.2 需求调研:根据学生的需求，组织相关专业的调研项目，提供实践机会。
申请条件:为了获得该资助方案的支持，学生需要满足以下条件:- 学业成绩优秀，排名前10%。
- 在课外活动中表现突出，如参加学生社团、参与公益活动等。
- 有良好的品德和道德操守。
申请流程:1. 学生须填写申请表格并附上相关证明材料。
2. 申请材料将由学校评审小组进行初步筛选。
3. 通过初步筛选的申请将进入面试环节，面试内容包括学术表现和综合素质评估。
4. 最终评审结果将由学校公布。
效果评估:学校将定期对该资助方案进行评估，以确保其有效性和公平性。
评估结果将用于改进和优化该方案。
这个优秀学生资助方案旨在激励学生的积极研究和全面发展，希望能够为学生创造更好的研究环境和发展机会。
---注意:以上为简洁说明，具体细节请参考学校正式发布的完整版优秀学生资助方案文件。
请勿引用未经确认的内容。
2025学生资助工作先进单位主要事迹15篇.doc
2025学生资助工作先进单位主要事迹15篇学生资助工作先进单位主要事迹精选篇1担任学校资助工作总负责人5年来，张淑敏协调四校区资助老师在工作程序规范、档案完整、账目清晰等方面，获得了上级部门的高度认可和学生、家长的一致好评。
工作中，她为了让同事少走弯路不出现错误，总是把问题排除在实施之前。
同时，完成《北京国际职业教育学校奖助资金实施方案》，该《方案》是对国家奖学金、助学金、免学费项目的一种有益补充，促进了学生综合素质的提升。
作为国家政策的实施者，张淑敏深知这项惠民政策关系到学生学业的完成和学生家庭的利益，因此她认为学生资助工作不只是把钱发下去，还要做到对受助学生给予一定的关注，把扶困与扶智、扶志相结合。
在资助过程中，张淑敏通过课题研究等多种方式，注重学生思想品德、创新精神、实践能力、服务意识、人文素养的提升，让学生得到全面发展。
学生资助工作先进单位主要事迹精选篇2张天宇工作主动积极，善于沟通，有较强的组织和协调能力。
每学期，他都和学校领导对学校家庭经济困难学生进行家访，并在日常工作中经常性地深入班级，实地了解学生的实际情况，尽可能将资助工作做到有的放矢。
由于学校仅有两名德育工作人员，而且都是第一次接触学生资助工作，张天宇便积极耐心地向他们解释相关政策和程序，并教他们如何收集整理相关材料。
解困的最终目的是要达到育人的效果。
为了让受资助学生努力学习为将来更好地报效祖国，他还热心鼓励班主任利用每次学生资助的机会，开展好每一次的主题教育活动。
同时，他时常为受助学生创造条件，让他们参与到学校组织的各种活动当中，既让他们在各类活动中施展自己的特长，又让他们看到自身的缺点和不足，增加原动力，努力促进其素质的全面均衡发展。
学生资助工作先进单位主要事迹精选篇3学生资助是一项长期的工作，从接手这项工作的那一天起，杨宗阔就下定决心，要努力为房山区的学生资助工作多做贡献。
党的十八大以来，围绕立德树人根本任务，杨宗阔不断更新学生资助工作理念、拓展功能、创新方式，努力实现从保障型资助向发展型资助的转变。
小学资助宣传工作实施方案
柳埠镇窝铺小学关于进一步加强学生资助宣传工作实施方案根据市教育局?关于进一步加强学生资助宣传工作的通知?〔济教财字〔2021〕8号〕文件精神，依据历城区资助方案，在国家学生资助政策体系建立十周年之际，为进一步加强我校学生资助工作，营造社会各界了解资助、关心资助、支持资助的良好气氛，就进一步加强学生资助宣传工作制定本实施方案。
一、工作任务目标小学、幼儿园建立宣传工作长效机制，充分利用各类宣传资源，以资助政策宣传为根底，以成效宣传为重点，以各种活动为载体，把握宣传时点，改良宣传方式，全面、准确、主动、及时地向全社会宣传家庭经济困难学生资助的政策举措、执行情况和工作成效。
通过深入宣传，实现学生资助政策家喻户晓、广阔师生应知尽知、社会各界广泛支持的工作目标。
二、工作重点小学、幼儿园加大对资助范围、资助标准、资助程序等重点政策内容的宣传，加大对学生、家长、教师等重点人群的宣传。
大力宣传学校贯彻落实国家资助政策的重大举措和主要成效，以及学生资助工作在促进教育公平方面发挥的重要作用。
将“资助育人〞作为学生资助宣传工作的重要内容，及时挖掘、合理宣传受助学生励志成才故事，充分发挥励志典型人物的鼓励作用。
三、建立健全工作制度1、完善学生资助信息发布制度。
我校在招生、开学、毕业、“两会〞等重要节点，通过各类媒体平台进行信息发布，全面介绍资助政策，发布工作进展情况，让广阔师生、家长充分知晓政策内容和办理流程，让社会各界及时了解党和政府在学生资助方面的工作动态和政策成效。
2、建立资助政策“两节课〞宣教制度。
我校在开学时给学生〔幼儿园为家长〕上一节本学习阶段资助政策宣传课，宣传在校学习期间政府、学校制定的各项资助政策及具体的申领流程，确保家庭经济困难学生在校期间得到有效资助。
毕业前上一节下一学习阶段资助政策宣传课，让家庭经济困难学生进入下一阶段学习前熟知有关政策内容，确保他们不因家庭经济困难而失学。
3、建立宣传品发放制度。
2024年学生资助工作计划范本（2篇）
2024年学生资助工作计划范本____年，学生资助管理中心将紧紧围绕学院的中心工作，以____“____”、“____”精神为指导，健全工作机制，狠抓队伍建设，提高管理水平，促进学生资助工作的规范化和标准化建设，进一步提升学生资助工作服务和管理水平。
一、指导思想以____“____”精神为指导，以全面提升学生资助工作的水平为目标，继续____省厅年度工作指导思想和总体思路，紧紧围绕省厅学院中心任务和重点工作，增强服务意识，加强受助学生管理，深化诚信感恩教育，强化贷后管理，全面关注贫困学生。
二、工作目标坚持“奖助结合、育人为本、助学与育人并重”的原则，进一步增强服务意识，提高服务质量，完善资助体系，拓宽资助渠道，扩大贫困学生资助面；加强受助学生教育管理，关注贫困学生心理状态，变受助为励志；科学分析资助工作面临的新情况、新问题，切实增强工作的预见性、针对性、创新性，努力开创大学生资助管理工作新局面。
三、重点工作和具体措施（一）夯实工作基础，为学生资助工作的顺利开展创造优质的条件1、进一步加强学生资助工作人员培训。
继续对系资助辅导员、班主任、班级生活资助委员进行校本培训和交流，进一步巩固和充实工作队伍，明确工作职能，保证学生资助工作的顺利开展。
2、进一步健全学生资助工作制度。
根据我院学生资助工作实际，对已有的制度进行修订，形成比较科学、规范、运转顺畅的学生资助工作制度。
进一步完善学生资助工作的咨询投诉制度、责任追究制度和会议制度，规范全院的学生资助工作。
3、进一步加大宣传力度，形成良好助学的氛围。
充分利用广播、网络、报刊、墙报等多种形式，广泛宣传党和政府的资助政策和法律法规，及时通报情况、发布信息、交流经验、宣传政策。
（二）做好学生资助各项工作，为家庭经济困难学生完成学业提供切实的帮助4、加强家庭经济困难学生的认定工作，建立和完善家庭经济困难学生档案。
坚持民主评议，坚持客观、公正、透明的原则，切实搞清家庭经济困难学生的真实情况，进行等级认定，建立档案库，作为今后对学生进行资助的重要依据。
学生资助政策宣传工作实施方案三篇
学生资助政策宣传工作实施方案三篇【--方案】为全面贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，落实教育部"进一步加强学生资助工作"要求，大力宣传国家资助政策，着重宣传我校资助措施及育人成效，各单位要创新宣传形式和载体，在暑假期间开展系列宣传活动，现将具体要求通知如下：一、活动主题和口号活动主题：政策下乡，筑梦成长。
活动口号：国家资助，就在你身边。
二、活动目的1.加强资助宣传，提高政策知晓度。
开展形式多样、内容丰富、颇具特色的暑期资助政策宣传活动。
通过"手把手传递、面对面交流"，向广大学生和家长宣传党的十九大有关学生资助工作的部署精神，讲解学生资助"奖、贷、助、勤、免、补"政策体系，说明我校学生资助措施具体内容、申请材料和办理程序。
热情服务，答疑解惑，使国家资助政策家喻户晓、深入人心，帮助家庭经济困难学生无忧入学。
2.树立资助典型，发挥资助育人功能。
各培养单位要通过传统媒体、新媒体全面宣传、展示学校和本单位在资助育人方面开展的特色活动和育人成效。
通过走访家庭经济困难在校生家长，了解学生家庭情况、受地方扶贫资助情况及对学校资助的评价。
追踪在校期间受过资助的已毕业校友工作、生活情况，选树自立自强典型人物。
三、活动形式1.选拔资助政策宣讲员。
各培养单位从获得过国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金或其他社会资助的在校生中，选拔具备良好沟通表达能力的学生，经培训后担任"资助政策宣讲员"，利用暑期返乡、实践、旅行等机会，力所能及地开展资助政策宣讲、资助育人宣传等活动。
2.组建资助政策下乡宣讲团。
有条件的培养单位组织学生结合暑期"三下乡"社会实践活动，选拔组建不少于5人组成的"国家资助政策宣讲团"，奔赴贫困县、贫困村广泛宣传国家资助政策和学校资助措施。
针对即将就读大学的高中毕业生及其家庭，特别是建档立卡家庭学生，做到提前宣传、提前知晓、提前解忧。
小学公益助学奖励金实施方案
小学公益助学奖励金实施方案一、项目背景我们生活在一个信息爆炸的时代，但仍有不少孩子因为家庭经济原因，无法享受到公平的教育资源。
为了帮助这些孩子，我们发起“小学公益助学奖励金”项目，旨在通过奖励金的形式，激励他们更加努力地学习，实现自己的人生价值。
二、项目目标1.助力贫困家庭小学生解决基本学习问题，包括但不限于学费、书本费、文具费等。
2.激发学生的学习热情，提高他们的学习成绩，培养他们的综合素质。
3.增强社会对教育事业的关注，推动公益事业的发展。
三、实施对象本项目面向全国范围内的小学在读学生，重点是家庭经济困难、品学兼优的学生。
四、奖励金设置1.奖励金额：每学期每人1000元人民币。
2.奖励人数：每学期100人。
3.奖励方式：分学期发放，每学期一次。
五、申请条件1.家庭经济困难，无法负担基本学习费用。
六、申请流程1.学生本人或家长向所在学校提出申请。
2.学校审核申请材料，确定符合条件的候选人。
3.学校将候选人名单及申请材料提交给本项目办公室。
4.项目办公室对候选人进行复审，确定最终获奖名单。
5.公布获奖名单，发放奖励金。
七、监督与管理1.学校要加强对获奖学生的管理，确保奖励金用于学习支出。
2.项目办公室定期对获奖学生进行回访，了解他们的学习生活情况。
3.项目办公室要定期向社会公布项目进展情况，接受社会监督。
八、项目宣传1.制作宣传海报、宣传册，通过学校、社区、网络等渠道进行宣传。
2.举办公益活动，邀请社会各界人士参与，提高项目知名度。
3.与媒体合作，进行专题报道，扩大项目影响力。
九、项目评估1.项目结束后，对项目成果进行评估，包括获奖学生的学习成绩、综合素质等方面。
2.收集社会各界对项目的反馈意见，不断优化项目实施过程。
3.根据评估结果，调整奖励金设置、申请条件等，确保项目可持续发展。
十、项目展望我们希望这个项目能够帮助到更多的孩子，让他们在知识的海洋里自由翱翔。
同时，我们也期待更多的人加入到公益事业中，共同为祖国的未来贡献力量。
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XXXX小学推选XX市学生资助工作先进
单位和先进个人实施方案
近年来，我区严格贯彻落实上级各项文件要求，努力推进依法
资助、精准资助和资助育人，在规范管理上抓落实，在精准资助上
下功夫，在资助育人上求实效。尤其是自2023年以来，广大学生
资助工作者克服新冠疫情等不利因素，认真排查建档立卡等家庭
经济困难学生信息，实现精准资助、应助尽助、不漏一人，确保了
学生资助政策落到实处。为树立典型，激励先进，决定在全区推选
潍坊市学生资助工作先进单位和先进个人。现就有关事项通知如
下：
一、推选范围及数量
区教育部门负责学生资助工作人员，各学校（幼儿园）一线
学生资助工作者。本次拟推选2家学生资助先进单位、2名先进
个人。
二、推选条件
（一）学生资助工作先进单位
各项学生资助政策全面落实到位，工作有创新，取得显著成
效，并具备下列条件：
1.组织机构健全，工作人员配备合理，政策水平高，爱岗敬业，
热情服务。
2,各项学生资助工作制度完善，并严格执行，落实到
位。
3 .在开展精准资助、资助育人、资助监管、信息化建设、机
构建设、资助宣传等方面开拓创新并取得成效，形成了具有较高宣
传推广价值的典型经验。
4 .未出现涉及学生资助工作的不良舆情或事件。
（二）学生资助工作先进个人
具有较高的思想政治素质和业务水平，勤奋敬业，热爱学生资
助工作，并具备下列条件：
1 .熟悉掌握并严格执行各项学生资助政策和工作程序,坚持
工作标准和原则，成绩突出。
2 .按规定时间、程序和要求报送有关报表和材料，零差错，
资助工作细致严谨；积极参与教育扶贫工作，能够按时完成主管部
门和上级领导安排的各项任务。
3 .积极开展资助宣传工作，在潍坊市级及以上平台发表过学
生资助宣传报道。
4 .从事学生资助或相关工作2年以上。
5 .师德未被学生、家长投诉并查实处理。
三、推选办法
推选工作由区教育分局、区学生资助中心组织实施。各学校
（幼儿园）要认真组织推荐上报工作。由区学生资助中心根据报
送的材料和平时工作开展情况组织评审，确定先进单位和先进个
人候选名单，区教育分局审批后上报市局。
四、推选要求
（一）各教办和学校（幼儿园）要切实加强推选推荐工作的
领导，坚持实事求是，按照公正、公平、公开、择优的原则，严格
把关，认真做好推选推荐工作，更好地为推动我区学生资助工作发
展服务。
（二）9月4日前，申报单位将学生资助工作先进单位和先
进个人申报材料电子版以及单位盖章PDF件发送至学校邮箱。