牛顿第一定律教学反思

教学反思

本节主要采用探究式教学模式，围绕教学目标提出问题：力与运动存在什么样的关系。然后重现历史，引出历史上对该问题的两种观点看，鼓励学生进行大胆的猜想与假设。接着进行伽利略理想实验，引出本节课的重点：牛顿第一定律的教学。得出结论、找出该注意的问题后，马上进行课堂巩固联系，使得学生能够基本掌握牛顿第一定律的内容与伽利略理想实验的过程。通过诱导式的提问启发学生，用多媒体课件辅助，化抽象为具体，引导学生进行科学的猜想与推理，突破了教学难点。而知识的总结与知识在现实中的应用则是放在了作业里，给予学生足够的空间时间，任由学生自由发挥。既是对学生实际能力的锻炼，也给了老师细心观察学生的好机会。