医学院校大学英语立体化教学模式的构建(王志强 著)思维导图

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教育硕士英语要点思维导图(“章节”相关文档)共9张

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思维导图

思维导图

在全球得到广泛推广,现在约有6

亿多人在使用,相当于全球10%的
人口。成为风靡全球的终极思维工
具。
大 脑 神 经 元 结 构 图



图 结
一个中心多枝条,

枝条围绕中心画。

主干略粗分支细,

条条相连不分家。

1.成倍提高学习效率,思维更敏捷、清晰,提高创新能力
2.激发联想,培养逻辑思维能力,统筹能力
思维导图重点笔记
思维导图式笔记的特点
1.只记忆相关的词可以节省时间50%以上 2.不必在不需要的词汇中寻找关键词可以节省时间90%以上 3.复习思维导图可以节省时间90%以上 4.易于在关键词之间联想,记忆更准确
思维导图的三种样貌
一、全图思维导图
二、全文字思维导图
三、图文并茂思维导图
构成思维导图的九个重要元素
C 分主次→先主后次。
主要:中心词,一句或一段话紧紧围绕这个词展开,处于语义的主体地位,起主导作用。
次要:用来解释、说明、描写“中心词”的词汇或短语,处于从属地位。
主干式思维导图示范
海积地形
思维导图作文提纲
以“筷子”为题写一篇200字以上的说明文
导图注释
(1)、以“筷子”为中心主题,突出作 文主题,然后以作文开头、主体、结尾作 为三个主干,建立作文框架。 (2)、作文开头的主要任务其实就一 项——引出说明对象,引出对象的方法可 以选用“开门见山”,也可以选用设置悬 念的“设问式”,也可以选其他方式。但 这部分一定不要啰嗦,应该用一两句话引 出说明对象,这便是我们常说的“凤 头”——小巧、精致、引人注目。 (3)、主体部分的任务是具体说明“筷 子”,用“多层次放射性思考模式”,由 “筷子”这个概念可以放射出(联想到) 筷子的历史、文化、用途、材质、结构等。

《2020届专插本英语考点思维导图总览+作文模板》

《2020届专插本英语考点思维导图总览+作文模板》

前言在备考专插本英语的过程中,你是否遇见过这样的问题:语法混乱,老师讲题都懂,自己做题却特别容易犯错。

出现这样的问题,很多同学很疑惑,其实,关键点在于你自己在学习的过程中,没有理清楚知识点,按照整齐、有逻辑的方式将他们在你的脑子里给排序;大部分同学在做题的时候一味的凭语感,很少分析考点是什么。

这种问题解决方式很简单,就是通过思维导图来理清楚这些;在做题时,你就能快速、清晰地判断考官考察的是思维导图中的哪一个知识点,结合自己对知识点的理解快速解题。

启航专插本英语学科教研组针对2020年广东省专插本考试,特别编写了这一份《2020届启航专插本英语考点思维导图总览+作文模板》。

这份资料的使用方式如下:1、对于大一大二刚开始备考的同学,可以通过这一份思维导图全面的了解专插本英语的考点,做好接下来的复习计划。

2、对于即将参加2020年专插本考试的同学,应当好好利用这本工具书。

第一遍:结合这本书中的考点,按顺序梳理、理解一遍所有的考点,这一遍重点是理解,对于记忆的要求不高。

(如果自学理解有难度,可以结合启航的系统性备考课程进行理解复习)第二遍:刷题时放在旁边作为工具书查阅使用。

备考必不可少的一个过程就是刷题,刷题不仅仅是做题,也是一个帮你理解考点、记忆知识点的方式。

所以,同学们在刷题时,每做一道题,都对应的在思维导图上找到相应的考点。

这一遍的重点是通过大量的习题,做到能够快速找出考点,并且识记所有考点。

(刷题资料可使用启航专插本出品的《历年真题集》、《题源1977》以及《应试宝典》)第三遍:冲刺阶段使用这本书,作为查漏补缺的工具。

冲刺阶段时间有限,我们已经没有时间再去翻查厚厚的教材了,这一阶段可以通过这一本书定期检测自己,检测自己是否有已经遗忘的知识需要复习的,或者是做题中遇到那个知识点还不熟悉的。

3、对于写作文能力比较差的同学,可以在考前对本书中给出的作文模板进行默写,在考试中结合模板进行内容的补充,尽可能拿多一些分数。

思维导图(记笔记)

思维导图(记笔记)

思维导图实例运用3
• 2002年全国高考文综
• 范仲淹在《岳阳楼记》中感叹到:“予观夫巴陵胜状,在洞庭 一湖,衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气 象万千。” • 历史上洞庭湖的面积6000多平方公里。但多年来,由于片面 强调粮食生产,洞庭湖区大规模围湖造田,加上大量泥沙淤积, 造成洞庭面积不断缩小。 • 近些年,该地区逐步退耕还湖,尤其是1988年以来,政府投 资70亿元,进行综合治理,洞庭湖面积扩大了1/5,湖区生态 环境得到改善,除传统养殖业外,还发展养殖业,加工业等, 湖区居民收入明显提高。
思维导图
什么是 思维导图
为什么要 用思维导图
思维导图
思维导图 实例运用
如何用 思维导图 结束
思维导图的由来
思维导图(Mind mapping)是英国的记忆之父、脑力开发专家托尼•布赞 (Tony Buzan)于1970年代发明的一种有效使用大脑的方法(另译为“心 智图法”),并于1974年他出版的著作《Use Your Head))首次介绍给读 者。中国应用思维导图大约有20多年时间。
• 月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花 上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛 在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然 是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗 照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可 少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来 的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影, 峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影, 却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀; 但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的 名曲。
11、思维导图与大脑本身寻求完整的特性相一致,满足了人们对学习的欲 望。 12、大脑不断地利用其所有的皮层技能,越来越清醒,越来越愿意接受新 事物。
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