菱形的性质与判定复习教案
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淇滨区第一中学教案
课 题 菱形的性质及判定
课时安排
1
第 1 课时
教学课型
新授课□ 实(试)验课□ 复习课□ 实践课□ 其他□ 教学目标
1、 理解菱形的概念,以及其与平行四边形的关系。
2、 理解并掌握菱形的判定与性质,并能利用所学知识解决有关问题。
教学重点 探索并证明菱形的判定与性质定理 教学难点
灵活运用菱形的判定与性质解决相关问题
课前准备 回顾课本菱形部分内容
教学环节
教学内容
设计意图
【基础知识】 菱形的性质:
边:菱形的四条边都相等;
对角线:菱形的对角线互相垂直平分且每条对角线平分一组对角。
菱形的判定:
定义:有一组邻边相等的平行四边形是菱形 边:四条边都相等的四边形是菱形
对角线:对角线互相垂直的平行四边形是菱形。 菱形的面积: 1、S=
ab 2
1
(a 、b 为两对角线,只要是对角线互相垂 菱形直的四边形都可用)。
2、S =ah (a 表示菱形的边长,h 表示高跟平行四边形面积公式一样,菱形是特殊的平行四边形)。
教学环节 教学内容
设计意图
【考点精讲】
考点一:菱形的性质定理
【例1】(2011株洲)如图,矩形ABCD 中,点P 是线段AD 上一动点,O 为BD 的中的,PO 的延长线交BC 于Q 。
(1)、求证:OP=OQ
(2)、若AD=8cm ,AB=6cm,P 从点A 出发,以每秒1cm 的速度向D 运动(不与D 重合),设点P 运动时间为t 秒,请用t 表示PD 的长;并求t 为何值时,四边形PBQD 是菱形。
分析:(1)根据矩形的性质
得到AD//BC, ∠PDO=∠QBO,从而证明△PO D ≌△QOB,
得到OP=OQ;(2)首先根据菱形的四条边都相等,得到PB=PD ,再根据勾股定理可建立t 的方程,从而解决。
证明:(1)∵在矩形ABCD 中,AD//BC
∴∠PDO=∠QBO ,又OB=OD, ∠POD=∠QOB, ∴△PO D ≌△QOB,∴OP=OQ. 解(2)PD=8-t ,
当四边形PBQD 是菱形时,PB=PD=(8-t)cm, ∵在矩形ABCD 中, ∠A=90°, 在Rt △ABP 中,AB=6cm ,
∴AP 2+AB 2=BP 2∴t 2+62=(8-t)2,得t=74
即运动时间为
7
4
秒时,四边形PBQD 是菱形。 评注:本题主要考察直角三角形全等的判定和性质,中垂线的判定和性质,平行四边形的判定,菱形的判定和正方形性质的综合运用。
【变式1】:(2011河南)如图,在Rt △ABC 中,∠B=90°,BC=53 ,∠C=30°,点D 从点C 出发沿CA 方向以每秒2个单位长的速度向点A 匀速运动,同时点E 从点A 出发沿AB 方向以每秒1个单位长的速度向点B 匀速运动,当其中一个到达终点时,
教学环节 教学内容
设计意图
另一个也随之停止运动。设点D 、E 运动的时间是t 秒(t>0),过点D 作DF ⊥BC 于点F ,连
接DE 、EF. (1)求证:AE=DF
(2)四边形AEFD 能够成为菱形吗?
如果能,求出相应的t 值;若不能,说出理由。
(3)当t 为何值时,△DEF 为直角三角形?说出理由。 【变式2】:如图,已知菱形ABCD 的边长为3,延长AB 到点E ,使BE =2AB ,连结EC 并延长交AD 的延长线于点
F
E D C B A
F ,求AF 的长。
分析:本题利用菱形的性质,结合平行线分线段成比例的性质定理,可使问题得解。
解略,答案AF =4.5。
考点一:菱形的判定定理
【例2】如图,在△ABC 中,∠ACB =900,CD 是AB 边上的高,∠BAC 的平分线AE 交CD 于F ,EG ⊥AB 于G ,求证:四边形GECF 是菱形。
略证:AE 平分∠BAC ,且EG ⊥AB ,
EC ⊥AC ,故EG =EC ,易得∠AEC =∠
CFE ,∴ CF =EC ∴ EG =CF ,又因EG
⊥AB ,CD ⊥AB ,故EG ∥CF 。四边形
GECF 是平行四边形,又因EG =FG ,故GECF 是菱形。 【变式1】
面对面P88 课堂过关 2 备考满分 7 【变式2】
面对面P89 课堂过关 13 面对面P91备考满分 12 面对面P92 能力提升 3
教学环节 教学内容
设计意图
【变式2】如图,矩形ABCD 中,O 是AC 与BD 的交点,过O 点的直线EF 与AB CD ,的延长线分别交于E F ,.
(1)求证:BOE DOF △≌△;
(2)当EF 与AC 满足什么关系时,以A E C F ,,,为
顶点的四边形是菱形?证明你的结论.
例2图 F E
D
C
B A
G F D C B A F D
O
C
B E
A
作业设计1、面对面P88课堂过关 6 、7、8 ;P91基础达标1
2、如图,菱形ABCD的边长为2,BD=2,E、F分别是边AD,CD上的两个动点,
且满足AE+CF=2.(1)求证:△BDE≌△BCF;(2)判断
△BEF的形状,并说明理由;(3)设△BEF的面积为S,
求S的取值范围.
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