西北大学本科毕业论文(设计)工作管理办法-2018最新版
2018届本科生毕业设计论文工作安排
2018届本科生毕业设计（论文）工作安排一、毕业设计（论文）工作要求1. 凡指导毕业设计（论文）的教师，必须认真学习大学和学院关于本科毕业设计(论文)工作的相关管理文件，强化毕业设计的规范化管理，在选题、开题、教师指导、中期报告与检查、毕业论文定稿、评阅、毕业答辩、推优评优等各环节中，抓落实，严管理，完善质量监控。
组织教师和学生学习《学位论文作假行为处理办法》、《高等学校预防与处理学术不端行为办法》，加强诚信教育，加强科学道德和学风建设宣讲教育工作，杜绝弄虚作假和抄袭等不良行为。
2. 选题及要求：①选题：学生毕业设计（论文）的课题应来自生产实践第一线或学科前沿，应与专业培养目标相符，达到毕业设计（论文）大纲的要求，课题要求应具体，目标应明确，且具有相对独立性及系统性，课题的份量及难度应恰当，避免太大或太小，课题安排应使中等水平的学生经过努力后可以如期完成。
根据因材施教原则，对少数优秀的学生，指导教师可以提出较高的要求。
课题申报分A\B类。
毕业设计原则上要求一人一题。
毕业设计的确需要团队合作方能完成的，可由多人进行共同研究，但每项最多不超过3人，需多人合作完成的选题，必须明确每名学生独立完成的任务，使每名学生都受到较全面的训练。
毕业设计（论文）课题要求：每年改进题目和新课题比例应在70%以上；论文型课题的更新率应在80%以上；工程类专业应有设计和研究两方面的课题，且工程设计型课题应≥80%，以强化学生的工程设计能力；毕业设计（论文）正文字数不少于1.0万字（或相当1.0万字篇幅），优秀毕业设计（论文）正文字数一般不少于1.5万字（或相当1.5万字篇幅）。
培优论文课题：毕业设计课题分为A、B两类。
由教师本人申报，各教学单位组织评审，上报学院审定。
A类课题为培优论文课题，其它则为B类课题。
A类课题比例一般为本次毕业设计（论文）课题总数的10%。
②首次指导毕业设计的教师必须填写《教师首次指导毕业设计（论文）申请表》。
西北大学本科毕业论文(设计)格式及要求
西北大学本科毕业论文（设计）格式及要求一、格式1．题目：应精练、准确地概括论文研究的主要内容和结果，一般不宜超过20字。
2．中文摘要：在主体内容前用300-500字的中文扼要介绍论文的主要内容、采用的研究方法和得到的主要结论。
3．关键词：按与论文内容紧密程度依次列出3-5个关键词。
4．英文摘要与关键词：内容与中文摘要相同。
最后一行注明论文的关键词（3－5个）。
5．目录：应是论文的提纲，也是论文的小标题。
6．正文：一般由引言、正文、结论与讨论三大部分组成。
引言一般包括本课题问题的提出，前人在该问题有关领域已经做过的工作和成果的概述，本课题的研究内容和采用的方法，本论文的结构说明等；正文是科学实践工作和成果的系统阐述，是论文最重要的部分，应做到内容充足，概念清楚，思路清晰，逻辑性强；论文中所有文字、图、表、公式、符号等都必须符合国家有关科学论文的要求和规定；结论与讨论是对科学实践的成果进行概括总结，并进行分析讨论，文字要扼要明确。
7．毕业论文(设计)字数，理工科一般不得少于10000字，文科一般不得少于12000字8．参考文献（不少于15篇，外文文献不少于2篇）：论文写作或毕业设计中参考和引用了前人或他人的研究工作和成果，必须注明，按行文涉及的先后排列。
主体内容以上标形式列出参考文献的序号，参考文献部分按序号列出。
参考文献一般来自正式出版的学术期刊、学术会议论文集、图书、报纸等。
参考文献的格式为：学术期刊：作者(作者多于3人时，在第三位作者的姓名后面加“等”即可)，论文题目，期刊名称，出版年份，期号，页码。
学术论文集：作者，论文题目。
学术会议文集名称，编者。
出版社，出版年份，页码。
图书：著者，书名。
出版地，出版年月(版次——图书是第1版则可以略去版次)，页码。
报纸：作者，篇名。
报纸名称，日期，版次。
若参考文献是古文献或英文文献，参照以上规定执行，若参考文献是由网上下载的，还应注明网址。
二、相关要求1．论文（设计）用纸规格为A4，题目用3号黑体字，正文用小4号宋体字，小标题用小4号黑体字，参考文献用5号宋体字，行间距使用最小值为24磅。
大学本科生毕业设计论文工作条例
大学本科生毕业设计（论文）工作条例第一章总则第一条毕业设计（论文）是整个教学过程中的一个重要环节。
为了切实做好我校毕业设计（论文）工作，深化毕业设计（论文）工作改革，进一步提高毕业设计（论文）质量，特制定本条例。
第二条本工作条例包括总则、组织与管理、选题、对指导教师的要求、答辩与评分、毕业设计（论文）资料的保存、附则共七章二十七条。
第三条我校各级教学管理部门及全体师生均应模范遵守本条例，认真履行相应职责，各学院应结合本学院的特点制定实施细则。
第二章组织与管理第四条毕业设计（论文）的时间按各专业的培养方案执行。
具备条件的专业可安排全部或部分学生提前进入毕业设计（论文）环节。
第五条毕业设计（论文）工作由分管校领导统一领导，实行校、院、学科管理部分级管理。
第六条教务处毕业设计（论文）工作职责1.起草、制定相关管理文件，宏观协调毕业设计（论文）工作。
2.组织检查各学院毕业设计（论文）工作情况，协调有关问题。
3.组织校级优秀毕业设计（论文）的汇编。
4.毕业设计（论文）结束后，组织专家抽样分析毕业设计（论文）质量，组织对学院的毕业论文（设计）工作进行评估，做好工作总结。
第七条学院毕业设计（论文）工作职责1.制定学科管理部毕业设计（论文）工作职责，布置毕业设计（论文）工作任务，协调处理毕业设计（论文）中的有关问题，考核指导教师的工作。
2,完善毕业设计（论文）质量监控体系，组织专家对毕业设计（论文）工作进行全程监控，重点进行选题和指导教师资格审查、开题检查、中期检查、答辩过程检查等，及时发现问题并解决问题，确保毕业设计（论文）工作顺利进行。
具体检查办法由各学院根据实际情况制定。
3.以学院或学科管理部为单位，至少开展2次有关毕业设计（论文）工作的专题讲座，组织对参与毕业设计（论文）工作的教师及学生进行培训。
4.对申报优秀毕业设计（论文）的毕业设计（论文）进行评审，并向学校推荐。
5.进行毕业设计（论文）工作总结。
第三章选题第八条选题原则1.选题必须符合专业培养目标和教学基本要求，体现专业基本训练内容，使学生受到一次完整的科学实践的学习和锻炼。
西北大学本科学年论文写作规范
西北大学本科学年论文写作规一、容要求1．题目：要体现专业特点，应精练、准确地概括论文研究的主要容和结果，一般不宜超过20字。
2．中文摘要：在主体容前用200-300字的中文扼要介绍论文的主要容、采用的研究方法和得到的主要结论。
3．关键词：按与论文容紧密程度依次列出3-5个关键词。
4．英文摘要与关键词：容与中文摘要相同。
最后一行注明论文的关键词（3－5个）。
5．目录：应是论文的提纲，也是论文的小标题。
文字应简明扼要。
目录按论文顺序分章、节二级编写，要标明页数，以便阅读。
目录中的标题应与正文中的标题一致。
6．正文一般有以下几个部分组成：（1）引言或背景引言是论文正文的开端，引言应包括毕业论文选题的背景、目的和意义；对国外研究现状和相关领域中已有的研究成果的简要概述；介绍本项研究工作研究设想、研究方法或实验设计、理论依据或实验基础；涉及围和预期结果等。
要求言简意赅，注意不要与摘要雷同或成为摘要的注解。
（2）主体论文主体是毕业论文的主要部分，是对研究工作的详细表述，应做到容充足，概念清楚，思路清晰，逻辑性强；论文中所有文字、图、表、公式、符号等都必须符合国家有关科学论文的要求和规定。
（3）结论结论是毕业论文的总结，是整篇论文的归宿。
着重阐述自己的创造性成果及其在本研究领域中的意义、作用，还可进一步提出需要讨论的问题和建议。
结论要简单、明确，篇幅不宜过长。
7．参考文献（不少于10篇，外文文献不少于2篇）：毕业论文的撰写应本着严谨的科学态度，凡有引用他人成果之处，均应按论文中所引用的顺序列于文末，并且所有参考文献必须在正文中有引用标注。
参考文献的著录均应符合国家有关标准（按照GB7714—2005《文后参考文献著录格式》执行）。
一篇论著在论文中多处引用时，在参考文献中只应出现一次，序号以第一次出现的位置为准。
8．附录：附录是不宜放在正文中的资料，如调查阅卷、公式推演、编写程序、原始数据附表等等。
二、书写与打印规1．文字和字数除有特殊要求的专业外，毕业论文一般用简化汉语文字撰写，毕业论文的字数人文社科类专业一般不应少于0.5万字，（学年论文不低于03万字）理工类专业一般不应少于0.4万字。
西北工业大学本科生毕业设计(论文)工作管理办法
前言毕业设计（论文）是本科教学的重要环节之一，是对学生基础知识、研究能力、自学能力以及综合分析能力的培养和检验。
通过完成毕业设计论文）可以进一步巩固和加强学生基本知识和基本技能的训练，也是对学生的多学科理论、知识与技能综合运用能力的训练，更是加强学生创新意识、创新能力和获取新知识能力的培养过程。
搞好毕业设计（论文）的管理工作对于提高本科教学质量，培养适应21世纪需要的高素质创新型复合型人才具有重要意义。
为了适应教育教学改革新形势的需要，进一步确保与提高本科生毕业设计（论文）工作的质量，我们在2002年就制订了本科生的毕业设计（论文）管理办法，经过多年的使用，不断修订和完善，现以学校文件下发，请各单位、指导教师和学生遵照执行。
毕业设计(论文)资格认证办法为了规范本科生毕业设计(论文)管理，确保我校本科生培养质量，教师参加本科生毕业设计(论文)的指导工作、学生参加毕业设计(论文)和答辩必须经过资格认证。
一、指导教师资格认证毕业设计(论文)教学实行指导教师负责制。
充分发挥指导教师的主导作用是提高毕业设计(论文)质量的关键。
每个指导教师应对整个毕业设计(论文)阶段的教学活动全面负责。
1．指导教师的基本条件指导教师原则上由学术水平较高、实践经验丰富、工作作风严谨、责任心强的具有中级以上职称的教师或工程技术人员担任。
具有正高职称的教师最多可带8名学生（但至少有两名研究生或初级职称教师协助指导）；具有副高职称的教师最多可带6名学生（至少有1名研究生或初级职称教师协助指导）；具有中级职称的教师最多可带4名学生；具有初级职称且在读博士学位的教师可指导2—3人。
2．指导教师的基本要求①对本学科的基本理论、基本知识和基本技能有比较扎实的基础；②了解学科研究的历史、现状和发展趋势；③熟悉所指导课题的研究内容；④了解毕业设计（论文）教学的目的、要求，掌握做毕业设计与论文写作的基本知识；⑤具有指导毕业设计、论文写作的实践经验（初次带毕业设计者应与有指导经验的教师联合指导）；⑥有较强的责任心和事业心；⑦有担任此项工作的时间保证；⑧没有教学事故的纪录或教学事故处理后又重新获得教学资格。
本科毕业设计论文工作管理
第一部分本科毕业设计(论文)工作管理前言毕业设计（论文）是实现本科人才培养目标的重要环节，是学生毕业及学位资格认定的重要依据。
为使本科毕业设计（论文）管理工作进一步科学化、规范化,提高毕业设计（论文）质量，现结合我校实际，制定本规定。
一、毕业设计（论文）工作的目的毕业设计（论文）的目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高学生分析与解决实际问题的能力，初步形成融技术、经济、环境、市场管理于一体的大工程意识，培养严谨求实的工作方法和刻苦钻研、勇于探索的科学精神。
学生在毕业设计（论文）期间应注意以下几方面能力的培养，并根据专业性质有所侧重：（一）调查研究、中外文献检索与资料收集的能力；（二）综合运用专业理论知识分析解决实际问题的能力；（三）分析与制定设计方案的能力；（四）试验研究及实验数据的测试、采集与分析处理的能力；（五）设计、计算与绘图的能力；（六）逻辑思维与形象思维相结合的文字及口头表达的能力；（七）综合分析、总结提高，撰写毕业设计（论文）的能力；（八）外语、计算机应用能力。
二、毕业设计（论文）工作的程序毕业设计（论文）工作包括以下程序：毕业设计（论文）指导教师资格审查、选题、开题、中期检查、答辩资格审查、答辩、成绩评定、归档。
三、毕业设计（论文）工作的组织与管理全校的本科毕业设计（论文）工作在主管教学校长的统一领导下，由教务处、教学单位、学术团队分级落实完成。
（一）教务处工作职责1.统一管理毕业设计（论文）工作，通过制定毕业设计（论文）工作的有关政策、制度及规定，对其进行宏观指导。
2.协调校内有关部门提供场地、设备等方面的保证。
3.组织校级毕业设计（论文）检查组，负责对毕业设计（论文）的开题、中期、答辩等教学环节进行质量监督和检查。
4.进行毕业设计（论文）工作的考核、总结，组织经验交流和质量评估等工作。
（二）教学单位工作职责1.贯彻执行学校关于毕业设计（论文）的规定，结合本教学单位的专业特点，制定毕业设计（论文）共计划、大纲及相关的管理实施细则；2.成立毕业设计（论文）工作领导小组，定期检查、指导各专业毕业设计（论文）工作的进度和质量，包括对选题、开题、中期和答辩等环节的质量检查；3.审定各专业的毕业设计（论文）题目，审定指导教师资格和答辩资格；4.审批答辩委员会和答辩小组成员名单；5.审定各专业推荐的优秀论文，并报送教务处；6.做好毕业设计（论文）工作总结。
学院本科生毕业论文设计工作管理办法
xx学院本科生毕业论文（设计）工作管理办法毕业论文（设计）是高等学校人才培养的主要实践教学环节，是对学生专业知识综合运用能力的全面检验，为确保我院的教育质量和人才培养目标的实现，依据我院本科教学的培养方案，特修订本科学生毕业论文（设计）工作管理办法，主要内容和要求如下：一、进行毕业论文（设计）的专业1．毕业论文经济、管理、文史、法、艺术、体育、理科类专业。
2．毕业设计工科专业。
二、时间及进度安排详见附件：毕业论文（设计）的工作计划。
三、毕业论文（设计）的选题（一）选题必须符合专业培养目标的要求，注重发挥专业的优势和特长，有利于巩固、拓展和深化所学的知识。
（二）选题应体现理论联系实际的原则，尽量结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务，有利于学生了解国情，增强社会责任感。
（三）选题的范围和深度应符合学生的实际情况，题目内容不宜过大，既要体现综合运用知识和培养能力的原则，又要有利于人才培养目标的实现。
题目难度和份量要适当，应使学生在规定的时间内，在教师的指导下，经过努力都能完成。
（四）选题要贯彻因材施教原则，在保证培养目标的前提下，根据学生不同的特点，可选内容不同的题目，使基础和能力等方面有差距的学生均能充分发挥其主动性和创造性，达到教学要求。
对学有余力的优秀学生在选题时可提出较高要求，以充分发挥其才能。
（五）如果课题内容过大，需若干学生共同完成的，可分成若干个子题目，分别由每个学生负责，但不得超过4人，要明确每个学生的具体任务，并应保证每个学生经历该课题的全过程，不能仅孤立地完成局部任务。
坚决杜绝同一课题有内容相同的论文（设计）出现。
（六）毕业论文（设计）一般可分为理论研究、实验研究、计算机软件设计、工程设计（实践）和综合类型。
各专业应根据本专业的特点，在选题时有所侧重。
1、文科类专业学生的毕业论文（设计）要有新颖性，要多反映社会、经济、文化和基础教育的实际问题和热点问题，论文要有一定的学术水平。
西北大学现代学院本科毕业论文(设计)与答辩工作规范
西北大学现代学院本科毕业论文（设计)与答辩工作实施办法为了规范我校本科生毕业论文（设计)工作环节，提高本科毕业论文（设计）质量和水平，适应社会对人才培养的要求，结合我院实际情况，特制定本办法。
一、毕业论文（设计）的目的毕业论文（设计）工作是实现本科人才培养目标的重要教学环节，是大学生专业知识深化和系统提高的重要过程，是对学生实践能力、创新能力、理论联系实际能力的综合训练，是培养学生探求真理的科学精神、科学研究方法和优良的思想品质等综合素质的重要途径。
毕业论文（学位论文）是学术论文的一种，是授予学位的重要依据。
按照《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的要求：“高等学校本科学生完成教学计划的各项要求，经审核准予毕业，其课程学习和毕业论文（毕业设计或其他毕业实践环节）的成绩，表明确已较好地掌握了本学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力的,授予学士学位”。
我院作为西北大学的二级独立学院，依照《陕西省普通高等学校独立学院本科毕业生学士学位授予工作暂行办法（试行）》中规定的条件，对于论文成绩达到良好以上成绩者，由我院向校本部推荐申请学士学位。
二、毕业论文(设计）的选题１、选题必须符合本科教学人才培养目标要求，体现本专业基本教学内容，使学生初步掌握本学科的科学研究方法、工作步骤等，综合训练学生分析问题、解决问题和撰写科研论文的能力。
２、选题应尽可能结合当前的生产、科研和实验室建设等任务，提出具有现实意义的理论问题和实际问题，坚持为经济建设和社会文化发展服务。
3、选题要针对本学科发展的历史与现状，选择有学术价值,对学科的丰富和发展有意义的题目。
4、选题类型要多样化,应贯彻因材施教的原则，根据学生对基本知识和技能掌握的情况，每个人的特长、兴趣等,有针对性地分配课题，难易程度要适当，既要使学生在规定的时间内通过积极地努力能够按时完成任务，又要保证学生有适宜的工作量，有时间对研究结果作充分的分析与论文撰写。
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西北大学本科毕业论文（设计）工作管理办法第一章总则第一条为进一步规范毕业论文（设计）管理，提高毕业论文（设计）质量和水平，根据有关要求，结合学校实际情况，特制定本办法。
第二条毕业论文（设计）实践教学环节的教学目的是培养学生实事求是的学风和独立开展科学研究的能力；是对学生掌握和运用所学基本理论、基本知识、基本技能解决实际问题以及从事科学研究能力的综合考查。
毕业论文（设计）是本科学生毕业考核和获取学士学位考核的重要内容。
第三条根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《西北大学学士学位授予工作细则》中的相关规定，毕业论文（设计）成绩不合格者，不授予相应学科的学士学位。
第二章组织管理第四条毕业论文（设计）工作实行学校与院（系）二级负责制。
由教务处代表学校负责管理该项工作，院（系）具体负责组织与实施。
第五条教务处是主管全校毕业论文（设计）工作的职- 25 -能机构，主要负责毕业论文（设计）工作的宏观管理。
其主要职责是：（一）制定有关毕业论文（设计）工作的规章制度、管理办法等。
（二）审核院（系）不具备参加毕业论文（设计）资格的学生名单。
（三）督促和检查毕业论文（设计）工作的进展情况。
（四）组织毕业论文（设计）的普查或抽查，协调院（系）解决毕业论文（设计）工作中出现的问题。
（五）总结、评估院（系）毕业论文（设计）工作。
（六）审核、汇总优秀毕业论文（设计）,编印《西北大学优秀毕业论文（设计）集》。
（七）其他应当由教务处负责的事项。
第六条院（系）是毕业论文（设计）工作的具体组织实施单位，主要负责本院（系）毕业论文（设计）工作的具体管理。
其主要职责是：（一）根据学科特点，参照本办法制定本院（系）毕业论文（设计）实施方案和工作细则。
（二）加强学术道德和学术规范建设，杜绝学术不正之风，规范学术行为。
（三）核准不具备参加毕业论文（设计）资格的学生名单，报教务处审查备案后通知学生本人。
（四）提供毕业论文（设计）教学环节必要的实验设备、教学场所等。
- 26 -（五）选聘具有中级及以上职称、工作认真负责、学术水平较高且有实际研究工作经验的教师、工程技术人员担任毕业论文（设计）指导教师。
指导教师指导的应届学生人数一般不得超过5 人。
对初次参加指导工作的教师，应经过相应培训或安排经验丰富的教师协助其工作。
助教、研究生不能单独指导毕业论文（设计），但可协助指导教师工作。
（六）审批毕业论文（设计）选题计划、开展选题工作并报教务处备案。
（七）掌握毕业论文（设计）工作总体进展情况，开展自查工作，及时解决存在的问题。
（八）开展毕业论文（设计）答辩工作。
（九）汇总毕业论文（设计）成绩，推荐“优秀毕业论文（设计）”。
（十）总结毕业论文（设计）工作经验和存在的问题，向教务处提交问题报告及改进建议。
（十一）整理保存毕业论文（设计）、开题报告、教师指导记录表、论文评语表、答辩记录表等各类纸质材料，并将全部毕业论文（设计）刻录成光盘进行保存。
（十二）对申请在校外单位进行毕业论文（设计）的学生，严格考察其所在单位师资水平、培养条件、管理学生的能力等综合条件，审核通过者，允许其进行毕业论文（设计）。
（十三）针对在校外单位进行毕业论文（设计）的学生，建立校内指导教师与校外指导教师结合的共同指导模式。
（十四）其他应当由院（系）负责的事项。
- 27 -第七条指导教师是毕业论文（设计）的直接负责人，负责整个毕业论文（设计）实践教学环节的指导工作。
其主要职责是：（一）对学生进行学术道德和学术规范具体指导，规避学术不端行为的发生。
（二）在调查研究的基础上提出研究（设计）课题。
（三）落实毕业论文（设计）教学环节所需资料、物资、教学场地、实验场所等，协调好外联相关事宜。
（四）指导学生完成毕业论文（设计）。
（五）每两周检查一次学生毕业论文（设计）工作进展情况，并做好毕业论文（设计）指导记录，填写指导记录表。
（六）填写毕业论文（设计）评语和成绩评定，指导学生参加毕业论文（设计）答辩。
（七）对于在校外单位进行毕业论文（设计）的学生，校内指导教师是其直接负责人。
（八）指导毕业论文（设计）期间，因特殊情况必须外出超过两周者，须经院（系）批准，并由院（系）指派一名指导教师临时负责其工作。
第八条学生是毕业论文（设计）的主体，应听从院（系）安排和指导教师管理，完成毕业论文（设计）工作。
其主要职责是：（一）遵守学术道德和学术规范，树立严谨、求实的研究精神和学风。
（二）充分利用毕业论文（设计）这一重要实践教学环节，培养把书本理论知识与工程、社会实际相结合的能力。
- 28 -（三）严格遵守操作规程和各项规章制度，注意节约，爱护仪器设备。
（四）独立完成规定的研究（设计）工作任务和论文（报告）的撰写。
（五）在规定时限内完成毕业论文（设计）。
（六）毕业论文（设计）期间不得离开学校，有特殊原因必须请假者，需按照学校有关规定办理相应请、销假手续。
（七）在校外进行毕业论文（设计）时，应根据校内指导教师要求，定期汇报工作进展情况，在规定时间返校参加所在院（系）组织的毕业论文（设计）答辩。
第三章毕业论文（设计）时间安排第九条毕业论文（设计）工作在本科第四学年（即第七、八学期）进行。
第七学期院（系）根据教务处工作安排进行毕业论文（设计）的规范性教育、选题和开题、文献查阅等工作；第八学期集中完成毕业论文（设计）的实践（调研）、撰写、答辩、成绩评定等工作。
第十条文史、艺术类学生毕业论文（设计）撰写时间不得少于8 周，理工类学生不得少于10 周。
第十一条每年5 月10 日前教务处对全校毕业论文（设计）进行检查。
第十二条每年6 月10 日前完成全校毕业论文（设计）答辩工作，汇总毕业论文（设计）成绩。
- 29 -第四章毕业论文（设计）选题第十三条毕业论文（设计）选题的基本程序：（一）指导教师提出毕业论文（设计）备选题目，以课题报告形式说明其意义、目的、主要工作。
（二）院（系）对毕业论文（设计）备选题目审批后列入选题计划。
（三）院（系）向学生公布选题计划，学生根据自身情况和兴趣选择毕业论文（设计）题目。
（四）学生选题中出现一题多人选或题目无人选等情况时，由院（系）调剂解决。
（五）全部学生选定毕业论文（设计）题目后，院（系）汇总选题结果并报教务处，由教务处组织专家审核。
（六）院（系）根据专家审核意见修改毕业论文（设计）题目，并报教务处备案。
（七）在教务处完成备案的题目不得随意更改，确有更改需要，必须经指导教师同意、院（系）批准后报教务处审核并重新备案。
第十四条毕业论文（设计）选题原则：（一）符合本学科人才培养方案和培养目标要求，体现本专业基本教学内容。
（二）选题范围和深度应符合学生在校所学理论知识和实践技能的实际情况。
类型要多样化、难易要适当、工作量要合理、过程要完整，是学生经过努力能够完成的。
- 30 -（三）尽可能与本学科相关领域的生产、科研、课程建设、教学改革、实验室建设等实际任务相结合，具有一定的理论价值和现实意义，具有一定的开拓性和创新性。
（四）不得跨专业选题，但提倡学生选择以本专业为主的交叉学科课题。
（五）毕业论文（设计）一般为一人一题，由学生独立完成。
对必须由数名学生协作完成的课题，可以采取课题小组的方式，由课题小组成员共同完成，但小组成员必须明确各自在课题中独立承担的工作任务和研究内容，不能雷同。
（六）攻读双学位的学生应根据所修专业选择两个毕业论文（设计）题目，撰写两篇不同的毕业论文（设计），不得一文两用。
第十五条大学生创新创业训练计划项目负责人（不包括项目组成员）可提出申请，征得指导教师同意后，经院（系）学术分委员会审定，将项目研究内容作为毕业论文（设计）选题。
第十六条在校外单位进行毕业论文（设计）的学生，其选题一般由校外单位拟定，经院（系）组织专家严格审批后方可作为学生的毕业论文（设计）选题。
第五章毕业论文（设计）开题第十七条毕业论文（设计）开题工作由院（系）负责，学校鼓励采用召开开题报告会等形式进行。
- 31 -第十八条参加开题的学生，应在指导教师指导下认真撰写毕业论文（设计）开题报告。
内容包括：选题的目的和意义、背景及可行性分析、主要研究内容、研究方案、实施计划、存在的问题及解决方法、进度安排和预期结果等。
第六章毕业论文（设计）撰写第十九条毕业论文（设计）撰写是学生在指导教师指导下，将毕业论文（设计）课题研究成果写成观点明确、论据充分、数据准确、语言流畅、条理清楚、结构严谨的论文的过程。
第二十条毕业论文（设计）撰写应遵守学术道德和学术规范，严禁弄虚作假、抄袭等不良行为。
第二十一条毕业论文（设计）撰写格式必须符合《西北大学本科毕业论文（设计）写作与印制规范》（附件1）要求，按统一格式打印，装订成册。
第七章毕业论文（设计）答辩第二十二条答辩是毕业论文（设计）工作的重要组成部分，是对毕业论文（设计）的全面检查，由院（系）负责组织安排答辩工作。
第二十三条院（系）要组织成立毕业论文（设计）答辩专家小组，专家小组由3-5 名具有中级以上职称的教师组成，设组长一名，负责主持答辩会；设秘书一名，负责答辩纪要。
- 32 -第二十四条对结合生产实习或科研任务的课题，院（系）可以邀请有关生产部门、科研单位的人员作为答辩专家小组成员。
第二十五条答辩前院（系）要严格审查参加答辩的学生资格，凡符合下列情形之一，取消答辩资格，毕业论文（设计）按不合格处理：（一）指导教师对毕业论文（设计）的成绩评定为不合格者。
（二）未按照《西北大学本科生毕业论文（设计）写作与印制规范（附件1）》要求完成毕业论文（设计）。
（三）其他未完成毕业论文（设计）教学、检查要求的情形。
第二十六条答辩前，院（系）要根据《西北大学本科毕业论文(设计)评分标准》（附件2）中相关要求，向各答辩专家小组明确答辩要求和评分标准。
第二十七条答辩过程中答辩专家小组应注意做好答辩记录工作，填写“西北大学本科生毕业论文（设计）答辩记录表”。
第二十八条答辩后，答辩专家小组对学生的毕业论文（设计）从研究（设计）内容、工作量、论文（设计）质量和答辩情况等方面做出评价并评定成绩。
第二十九条个别学生因特殊情况需要提前答辩，必须经过指导教师同意，由院（系）审批后提前一个月向教务处提交书面申请，由教务处提前安排其毕业论文（设计）审查，通过后方能安排提前答辩。
- 33 -第八章毕业论文（设计）成绩评定第三十条毕业论文（设计）的成绩评定采用指导教师审核评分与院（系）答辩专家小组答辩评分相结合的办法。
第三十一条毕业论文（设计）完成后，指导教师依据《西北大学本科毕业论文(设计)评分标准》（附件2）评定毕业论文（设计）成绩，同时对毕业论文（设计）的内容、工作量、工作态度、完成质量、创新性、应用性、存在的不足等情况做出综合评价。
第三十二条答辩专家小组结合学生论文内容及答辩情况，参考指导教师对毕业论文（设计）的成绩评定和评价意见，根据《西北大学本科毕业论文(设计)评分标准》（附件2），评定毕业论文（设计）最终成绩。