第二学期美术工作总结
美术工作总结第二学期
美术工作总结第二学期
经过一个学期的努力和付出，我们美术工作小组在第二学期取得了许多成绩。
在这个学期里，我们团队成员齐心协力，共同努力，不断提高自己的美术技能和创作能力，为校园美术事业做出了积极的贡献。
首先，我们在美术课堂上认真学习，勤奋练习，不断提高自己的绘画技巧和美
术理论知识。
通过老师的指导和同学们的交流，我们不断完善自己的作品，提高了自己的审美水平和创作能力。
其次，我们积极参与学校美术活动，展示自己的作品，为学校的美术氛围增添
了色彩。
我们组织了美术作品展览，吸引了许多同学和老师前来欣赏。
我们还参加了校园美术比赛，取得了一些优异的成绩。
这些活动不仅锻炼了我们的组织能力和表现能力，也增强了我们对美术的热爱和信心。
最后，我们还在校园美术装饰方面做出了一些贡献。
我们美术小组积极参与了
学校的美化校园活动，为校园墙壁和教室进行了美术装饰，使校园更加美丽和温馨。
我们还设计了校园美术宣传品，为学校的美术教育宣传做出了一些贡献。
总的来说，第二学期对于我们美术工作小组来说是充实而有意义的。
我们不仅
在美术技能和理论知识方面取得了进步，还在校园美术活动和装饰方面做出了一些贡献。
我们将继续努力，不断提高自己的美术水平，为学校的美术事业做出更多的贡献。
相信在老师和同学们的支持和帮助下，我们的美术工作小组会有更加美好的未来！。
第二学期美术兴趣组工作总结范文8篇
第二学期美术兴趣组工作总结范文8篇篇1一、引言本学期美术兴趣组工作致力于提升学生的美术素养，激发学生的创作热情，丰富校园文化生活。
通过一系列教学活动，我们取得了显著的成果，积累了宝贵的经验。
以下为本学期美术兴趣组的工作总结。
二、工作内容1. 课程设置与教学目标本学期美术兴趣组课程设置以提高学生的绘画技巧、审美能力和创意思维为目标。
我们开设了素描、色彩、油画、手工制作等课程，通过理论学习与实践操作相结合的方式，提升学生的美术技能。
2. 小组活动开展情况（1）组织美术比赛：为了检验学生的学习成果，我们组织了多次美术比赛，如素描大赛、创意画比赛等。
这些比赛不仅激发了学生的创作热情，还提高了他们的竞争意识。
（2）参观美术馆：为了拓宽学生的视野，我们组织了美术馆参观活动。
通过欣赏真实的艺术品，学生们提高了审美水平，增强了艺术鉴赏能力。
（3）户外写生：我们组织了多次户外写生活动，让学生们接触大自然，感受生活中的美好，从而激发创作灵感。
3. 成果展示本学期，我们举办了两次美术作品展，展示了学生们的作品。
这些作品反映了学生的心路历程和创意成果，得到了师生们的一致好评。
此外，我们的作品还在学校及外部比赛中获得了多项荣誉。
三、工作成效1. 学生美术技能提升通过本学期的学习，学生们的美术技能得到了显著提高。
他们的绘画技巧、色彩搭配能力和创意思维都得到了很好的锻炼。
2. 校园文化丰富通过举办美术作品展、组织美术比赛等活动，我们丰富了校园文化生活，营造了浓厚的艺术氛围。
3. 师生共同成长在美术兴趣组的工作中，师生们共同学习、共同进步。
老师提高了自己的教学水平，学生们也获得了宝贵的学习经验。
四、存在问题及改进措施1. 问题：部分学生的参与度不高。
改进措施：加强小组活动的趣味性，提高学生的学习兴趣；加强与家长的沟通，争取家长的支持与参与。
2. 问题：教学资源有限。
改进措施：积极寻求外部资源，如与其他学校或艺术机构合作，共享资源；合理利用网络资源，为学生提供更多的学习材料。
第二学期美术教师工作总结
第二学期美术教师工作总结本学期，我作为美术教师，尽职尽责地完成了我的工作任务，并且取得了一定的成绩。
在我的工作总结中，我将重点从以下几个方面进行描述和分析。
教学工作方面，我积极投入到教学中，认真备课，精心设计课程。
我不仅注重培养学生的艺术修养，还注重培养学生的观察力、创造力和表达能力。
我通过多种教学方法和活动，激发学生的学习兴趣和参与度。
我还尝试运用现代技术手段，如多媒体教学，让学生更好地理解艺术知识和技巧。
对于学生的学习情况，我密切关注每个学生的学习进展，并根据每个学生的特点和需求，制定个性化的教学计划。
我与学生之间建立了良好的师生关系，注重与学生进行积极有效的互动交流。
同时，我也与家长保持良好的沟通，及时了解学生在学校和家庭中的表现和需求。
在校园文化建设方面，我积极参与学校各项活动，组织并指导学生参与美术相关的比赛和展览。
我希望通过这些活动，激发学生的艺术创造力，展示学生的风采，并增强学校的文化氛围。
同时，我也不断提升自己的专业素养，不断学习和更新自己的知识和技能。
在本学期，我参加了一些美术教育的培训课程，提高了自己的教学水平和教学方法。
回顾整个学期，我感到自豪和满意。
但同时我也发现了一些问题和不足之处。
比如，我在课程设计和教学过程中仍然存在一定的局限性，有时对某些学生的个性化需求理解不够，需要进一步改进和提高。
此外，我还需要更多地关注学生创作作品的评价和指导，为每个学生提供更加有针对性和个性化的反馈。
为了进一步提高我的教学效果，我将在下个学期继续努力，不断学习和成长。
我将进一步优化教学方法，增加与学生的互动和参与，提高学生的学习积极性和艺术素养。
同时，我也会加强与同事的交流和合作，在团队中互相借鉴和进步。
总体而言，本学期的美术教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
我将不断思考和努力，进一步提高我的教学水平，为学生的艺术发展贡献更多的力量。
美术一年级第二学期教学工作总结2024年
美术一年级第二学期教学工作总结2024年2024年美术一年级第二学期教学工作总结本学期，我担任美术一年级的教学管理工作，学期期间我同学生们一起努力，共同取得了一定的成绩。
在此，我对本学期的教学工作进行总结。
一、教学目标的实现本学期我们团队根据学生们的实际情况，制定了具体的教学目标。
经过教师带领、学生自主学习、小组合作等多种形式的教学，同学们的美术基础得到了不同程度的提升。
他们学会了使用不同的绘画工具，掌握了基本的色彩运用和构图技巧。
同时，我们还注重培养学生的创造力和想象力，提高他们的审美能力，使他们能够在创作中表达自己的思想和情感。
综合来看，我们的教学目标基本得到了实现。
二、教学方法的创新为了提高教学效果，我在本学期运用了一些新的教学方法。
首先，我注重培养学生的动手能力，通过让学生进行实际操作，让他们亲自体验美术创作的过程，从而提高他们的兴趣和积极性。
其次，我结合学生的兴趣和实际生活，设置了一些富有创意和趣味的绘画主题，激发学生的创作欲望。
在教学中，我还注重展示一些优秀的艺术作品，通过学生对这些作品的欣赏和分析，培养他们的审美能力。
三、班级管理的改进本学期，我注重班级管理，使学生良好地参与到教学中来。
我组织了一些小组活动，让学生们进行合作学习，培养他们的团队意识和合作精神。
同时，我还对学生进行了一些个体辅导，及时解决他们在学习中遇到的问题，提高他们的学习效果。
此外，我还积极与家长的沟通，了解学生在家庭环境中的情况，共同努力促进学生的全面发展。
四、存在的问题与不足在本学期的教学工作中，也存在一些问题和不足之处。
首先，因为美术活动需要时间较长，有时学生的耐心和专注度不够，需要继续加强。
其次，由于美术是一门实践性较强的学科，学生们需要更多的实践机会，但是我们目前的条件还不够完善，需要进一步改善。
五、展望与改进措施针对以上存在的问题，我们应该进一步改进教学方法。
我们可以通过增加美术课的时间，让学生有更多的实践机会，提高他们的学习效果。
学年度第二学期美术选修课的工作总结_大班第二学期安全工作总结
学年度第二学期美术选修课的工作总结_大班第二学期安全工作总结一、工作回顾1. 教学内容安排本学年度第二学期美术选修课的教学内容主要包括素描、色彩、造型、平面设计等方面的基础知识和技能培养。
通过课堂教学、实践操作等形式，让学生全面掌握美术基础知识和技能，培养他们的美术审美能力，启发他们的创作潜力，提升他们的艺术修养。
2. 教学方式方法在教学过程中，我们采用多种教学方式和方法，包括讲解、示范、练习、实践等，以此激发学生的学习兴趣，增强他们的亲身体验和实践操作，提高他们的学习效果。
我们还注重激发学生的创造力，鼓励他们自由表达，培养他们的独立思考能力和创造性思维。
3. 学生学习情况经过一个学期的学习，学生们在美术方面取得了显著的进步。
他们掌握了基础知识和技能，提高了审美水平，展现了良好的美术创作能力和艺术表现力。
部分学生还在各类美术比赛中取得了优异的成绩，为学校争光。
二、存在问题1. 学生学习态度参差不齐在教学过程中，我们发现部分学生存在学习态度不端正的情况，表现为注意力不集中、不积极参与讨论、作业质量较差等问题。
这些学生需要进一步引导和激励，帮助他们树立正确的学习态度，提高学习兴趣，增强学习动力。
2. 教学资源不足由于学校美术教室设施和教学资源有限，给美术选修课的教学工作带来了一定的困难。
我们需要积极争取学校的支持，争取更多的教学资源，改善教学条件，提升教学质量。
三、下一步工作计划1. 加强学生管理与辅导针对存在学习态度不端正的学生，我们将采取更加有效的管理方法，加强与家长的沟通联系，共同关注学生的学习状况，进行个性化辅导，帮助他们解决学习中的困难和问题，提高学习成绩。
2. 丰富教学内容与手段为了提高教学效果，我们将进一步丰富教学内容，增加实践操作环节，开展更多的美术实践活动，充分调动学生的学习积极性和创造力，使他们在实践中真正理解和掌握美术知识和技能。
3. 积极争取支持，改善教学条件我们将积极争取学校和相关部门的支持，争取更多的教学资源，改善教学条件，提升教学质量。
第二学期美术工作总结
第⼆学期美术⼯作总结第⼆学期美术⼯作总结第⼆学期美术⼯作总结1 本学期我担任四年级和⼀年级的四个班的美术教学⼯作，转眼间，⼀学期就要结束了，回顾本学期的美术教学任务，基本上是⽐较顺利的，当然也在⼯作中发现了⼀些问题，我对本学期中美术教学⼯作总结如下： 课堂以学⽣为主，课堂围着学⽣转。
美术课教学在学⽣已有的知识基础上，巧妙设计备课，并针对这⼏个班的不同特点，培养学⽣继续发扬优点，弥补不同的只是缺陷，四⼀班的学⽣纪律好，⼀整节能按照预设的课程进⾏，我就以多教知识点，系统总结美术知识为主，当然，他们也有缺陷，⼀节课过于安静时，往往⼀些学⽣回答问题不积极，跑神的现象出现，我采⽤对学⽣编号，随意说出编号，学⽣回答问题，这样学⽣的注意⼒会集中许多。
四四班的学⽣较为活泼，想象⼒丰富，学⽣较为聪明，有些地⽅只要提⼀下，学⽣⽴马就懂，但是⼀节课，他们的话题容易跑偏，需要不停地将他们重新带回课堂，在这个过程中，就有许多⽣成的部分，在⾊彩纯度的讲解中，就跨到了对⽐⾊中，他们发现加⼊对⽐⾊⾊彩会更深，颜⾊更稳，最严重的问题就是容易起哄，纪律差，我采⽤多关注、多表扬的⽅法，当他们有⼀点进步，就进⾏表扬，当他们要捣乱的时候就单独对他说：“这节课没有上⼀节表现好。
”当他重新认真绘画时，在进⾏表扬并让全班向他学习，其实班级乱也就是因为个别⼈，只要达成协议，⼀节课还是⽐较顺利的。
在学⽣作业⽅⾯，评价不在单纯的评价为：优、良、及格，⽽是根据学⽣的作品评价出优秀的部分，先增强学⽣的⾃信⼼，然后把作品中不⾜的地⽅引导学⽣修改，评价通过⾃评，互评，师评，每节课评⼀些优秀作业的形式进⾏，开始学⽣不懂评价，就将⼀些固定词汇让他们套⽤，⼀个⽉后他们能够⽤词汇评价，有⼀些学⽣甚⾄可以以⾃⼰的话语进⾏评价，这便是进步，在家长会时，百幅画展推荐学⽣，学⽣能说出为什么推荐他，这些学⽣在绘画时，能⾃⾏搭配颜⾊，⽐较省⼼。
在教学之余，我也会⾃⼰画⼀些作品送给学⽣，既增进⾃⼰的业务⽔平，也提⾼了学⽣的学习积极性。
第二学期美术组工作总结篇
第二学期美术组工作总结第二学期美术组工作总结精选2篇〔一〕第二学期美术组工作总结在第二学期的美术组工作中，我们获得了一些非常好的成果。
首先，我们组织了一次艺术展览，展览涵盖了学生们的绘画、雕塑、摄影等作品，展示了他们的创造力和才华。
这个展览受到了很多人的赞赏和关注。
其次，我们也进展了一些艺术指导和培训活动。
我们邀请了一位资深艺术家来校进展讲座，为学生们提供了珍贵的艺术指导和经历分享。
我们还组织了一些绘画和雕塑工作坊，让学生们有时机亲自动手制作艺术品，锻炼他们的艺术技巧和创造力。
此外，我们还积极参与了学校的文化活动。
我们为学校的音乐会和话剧演出设计了舞台布景和服装，为演出增添了视觉效果。
我们还为学校的校报和校刊提供了插图和设计，使它们更加精致和吸引人。
总的来说，第二学期的美术组工作获得了很好的效果。
我们组织了艺术展览，进展了艺术指导和培训活动，参与了学校的文化活动，为学生们提供了更多的艺术表达和展示的时机。
我们相信，通过这些努力，我们可以培养学生们对艺术的兴趣和欣赏才能，同时也为他们的艺术开展提供了更多的支持和时机。
第二学期美术组工作总结精选2篇〔二〕在第二学期的少先队德育工作中，我充分发挥了团队合作的精神，积极组织队内活动，开展多样化的德育工程，获得了一定的成果。
首先，在青少年意识形态教育方面，我组织了一系列的主题讲座和读书活动。
通过邀请专家学者来校进展讲座，引领少先队员们正确的价值观和世界观，增强他们的文化自信。
其次，在社会理论方面，我们组织了参观纪念馆和社区义务劳动等活动。
参观纪念馆可以使少先队员们理解历史，明白国家的来之不易，并培养他们对国家的热爱。
而社区义务劳动活动可以培养少先队员们的社会责任感和奉献精神。
此外，在道德品质培养方面，我们通过开展团队合作的游戏和活动，培养少先队员们的团队精神和合作意识。
我们还注重培养少先队员们的品德修养，定期组织品德教育活动，引导他们正确的行为准那么。
最后，在学习才能培养方面，我注重培养少先队员们的学习才能和创新思维。
第二学期美术组工作总结_中班第二学期工作总结
第二学期美术组工作总结_中班第二学期工作总结在中班的第二学期，美术组认真履行职责，积极开展了一系列丰富多彩的美术活动，取得了一定的成绩。
以下是我们的工作总结。
一、开展丰富的美术活动我们制定了一年美术活动计划，根据幼儿的特点和需求，精心策划了一系列美术活动。
在第二学期中，我们开展了多个主题的美术活动，如春天、动物、植物、节日等。
通过这些活动，培养了幼儿的观察力、想象力和创造力，提高了他们的美术素养。
二、加强师幼互动我们注重与幼儿的互动，开展师幼共创美术作品的活动。
在活动中，老师与幼儿们一起绘画，共同创作美术作品。
这样的互动不仅加深了师生之间的感情，也激发了幼儿的学习兴趣。
我们也开展了一些美术游戏，让幼儿在欢乐中学习美术知识。
三、注重绘画技能培养在美术活动中，我们注重培养幼儿的绘画技能。
我们引导幼儿多观察、多动手，通过课堂上的绘画实践，培养他们的线条控制能力、色彩感知能力和空间表现能力。
我们还进行了一些绘画小组赛，提高了幼儿的竞技意识和团队合作能力。
四、展示成果我们注重展示幼儿的美术成果，举办了美术展览和作品展示活动。
这不仅是对幼儿努力学习的肯定和鼓励，也可以让家长们更好地了解孩子在美术方面的成长和进步。
我们还将优秀的作品选送到市区的美术比赛中参赛，取得了一定的成绩。
五、改进不足在本学期的美术工作中，我们也发现了一些不足之处。
我们需要进一步提高美术教师的专业素养，不断学习更新的美术教育理论和方法。
我们需要更好地与家长进行沟通，让家长了解我们的美术教育目标和内容，共同关注孩子的美术学习。
六、展望未来下学期，我们会继续努力，深入开展美术活动，提高幼儿的美术素养。
我们将注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们的美术兴趣。
我们也将加强与家长的合作，共同关注孩子的美术发展。
通过本学期的美术工作，我们感受到幼儿们对美术的热爱和创造力的激发。
我们相信，在接下来的工作中，我们会取得更好的成绩，为幼儿的美术发展做出更大的贡献。
第二学期美术组工作总结_中班第二学期工作总结
第二学期美术组工作总结_中班第二学期工作总结美术组工作总结第二学期的美术组工作已经接近尾声，回顾这段时间的工作，我们取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在校领导和同事们的支持和帮助下，我们克服了困难，取得了一定的进步。
在此，我对美术组的工作进行总结和回顾，同时也对接下来的工作提出一些建议。
1. 教学工作在第二学期的教学工作中，我们侧重于培养学生的审美能力和创造能力，通过各种形式的艺术教育活动，激发学生的兴趣，促进他们的创造性思维。
在此过程中，我们注重了解每个学生的兴趣和特长，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。
通过这样的教学方法，我们发现学生们的审美能力和创造能力有了明显的提高。
2. 活动开展在第二学期，我们组织了一系列的艺术活动，如美术展览、手工制作比赛、艺术品拍卖会等，这些活动不仅能够展示学生的作品，还能够激发学生的创造力和艺术天赋。
通过这些活动，学生们在参与其中的过程中，不断地提高了自己的艺术修养和审美能力，增强了团队合作意识和创造力。
在第二学期的教研工作中，我们组织了多次教研活动，以分享和交流教学经验和教学方法。
每位老师都积极参与讨论，并提出了自己的见解和建议。
通过这样的教研活动，我们相互学习，相互促进，促进了教育教学的持续改进和创新。
二、存在的问题及建议1. 资源和环境不足美术教育需要大量的资源和良好的环境，但目前学校的资源和环境并不足够。
我们希望学校能够加大对美术教育的投入，改善教学设施和校园环境，为学生提供更好的学习条件。
2. 教师培训有待加强美术教育领域的知识和技能更新换代非常快，我们需要不断提高自己的专业水平和教学能力。
我们希望学校能够加强对美术教师的培训和培养，提供更多的学习机会和平台，让我们能够不断提高自己的专业素养。
3. 学生学习压力大随着教育的不断改革，学生的学习压力越来越大，他们的课业负担也越来越重。
我们希望学校能够在教育教学的改革过程中，适当减轻学生的课业负担，为他们提供更多的艺术活动和课外教育，让他们在艺术领域得到更好的发展。
学校第二学期美术兴趣小组的工作总结_大班第二学期工作总结
学校第二学期美术兴趣小组的工作总结_大班第二学期工作总结随着第二学期的结束，我们美术兴趣小组的一年工作也接近尾声。
在这段时间里，我们小组成员都倾注了很多心血，通过各种活动和项目，展现了我们的创意和艺术才华。
在这篇工作总结中，我将对本学期的工作进行回顾，总结我们取得的成绩和存在的问题，并为下学期的工作制定一些计划和目标。
一、回顾过去在第二学期，美术兴趣小组的工作重心主要是围绕艺术创作、展示和交流展开的。
我们开展了一系列有趣的活动，包括学习绘画、手工制作、美术展览等，吸引了众多同学的参与。
小组成员之间相互学习、交流、合作，共同提高了艺术素养和技能水平。
在老师的指导下，我们还参与了校内外的美术比赛和展览，为学校争得了荣誉。
二、总结成绩在过去的一学期里，我们小组取得了一些显著的成绩。
我们举办了一次主题为“校园美丽风景”的绘画比赛，吸引了全校学生的参与，展现了同学们对校园美景的感受和创造力。
我们参加了市区举办的美术展览，展示了小组成员的作品，并在评比中获得了一些奖项。
我们还组织了一次手工制作活动，制作了一些美丽的手工艺品，通过义卖的方式筹集了一些善款，为需要帮助的人们送去了温暖和帮助。
这些成绩充分展示了我们的团队合作能力和创造力，也为学校美术教育工作增添了亮丽的一笔。
三、存在问题在取得成绩的我们也要客观地认识到存在的问题和不足。
我们在活动的策划和组织上还存在一些不足，需要继续提高团队合作和管理能力。
我们的创作和表现形式还比较单一，需要更多地开拓视野，接触更多的美术形式和艺术流派。
我们的美术功底和技能还需要进一步的提高，需要更加系统和深入地学习美术知识和技巧。
四、下学期计划针对存在的问题和不足，我们制定了下学期的工作计划和目标。
我们将继续扩大美术活动的范围，加强团队合作和管理能力，提高活动的策划和组织水平。
我们将开展更多的艺术体验和探究活动，接触不同的艺术形式和流派，拓宽视野，提高创作能力和审美水平。
我们将加强美术知识和技能的学习，参加更多的比赛和展览，不断提高美术水平和综合素质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二学期美术工作总结----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来！第二学期美术工作总结篇一光阴荏苒，流逝如箭，弹指一挥间，一学期的教学即将结束。
回首本学期，既忙碌，又充实，在这一个学期中，我担任二、四、五(1、2)年级的美术教学工作。
在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我对这一个学期中的美术教学工作总结如下：一、教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，对学生以身作则，言传身教。
二、教学工作在教育教学工作中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。
认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。
在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。
我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
为使学生形成基本的美术素养。
在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
因此，我选择了有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。
同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三、经验和教训1.教师要认真贯彻本课程标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。
在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。
要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动、活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6.对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创新和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7.美术教学要尽量注意学科间的联系。
如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
四、自身素质课堂之余，我认真参加了学校组织的各种政治业务学习外，还从教育教学刊物的理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应现代化教学模式。
第二学期美术工作总结篇二作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参与。
在平时的教学中应该根据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参与教学，或讨论，或写生，以灵活多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。
另外，作为一名乡村教师我还要充分利用大自然的环境让学生热爱自然感受自然，曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。
利用大自然充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能.让他们体验到自己生活环境之美，从而热爱自己的家乡热爱自己的生活，用来调动学生学习的主动性，这样将让学生生气勃勃地学好美术。
具体的做法如下:(一) 激发学生学习美术的兴趣心理学研究证明：“最大最持久的学习动机，是学生对学科内容的内在兴趣”，只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲。
学生普遍具有一种猎奇心理。
新奇的东西往往会激起他们探索事物的强烈欲望。
这就要求教师挖掘教学内容的新意，使之有新鲜感，课堂教学的方法要多样化。
比如，用各种方法激发学生的学习兴趣，用启发的语言激发学生想像;用各种实验性的手段来提高学生的参与能力从而发挥他们的主动参与意识提高课堂的互动氛围。
学生做练习时，我采用一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让学生用钢笔.铅笔，水彩笔等多种表现形式，也可用手工形式表现。
另外，课堂实践要有层次性。
针对不同学生提出不同要求，多多利用美术来体现学生自己生活的环境，画面的故事可以充分发挥创新意识，让每个学生在实践过程中始终保持浓厚的兴趣。
(二)、培养学生创造思维能力教师在教学中处于辅导作用，担负着在知识与学生之间架起一座桥梁，使学生在掌握知识的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。
这就要求教师在讲课中，既要结合学生的实际，讲述一定的基础理论，又要进行技法的演示;既要指导学生的技法的操作，又要指导学生的训练，使理论和技法转化为学生的活的知识和技能。
同时要求教师要提倡标新立异，鼓励学生的创新意识。
可以通过展示优秀的同龄学生美术作品，激发创造意识;可以提出问题并给学生思考想象的空间，启发加强想象的丰富性。
要鼓励学生大胆发表意见，敢于标新立异，开拓创新。
在学生的实际绘画练习和动手操作的过程中，让学生边画边添加，边做边想像，改变色调，重组画面等手段，开拓创新;在正确评价学生绘画时，注重过程。
让学生获得成就感，从而培养学生的创造思维能力。
(三)、提高教师的自身素质教师要培养学生创造性思维活动，首先要使自己成为一名创造者，要不断探求新的教学方法，创造出富有个性的独特的新颖的教学方式，力争使更多学生积极参与教学活动。
在这两年的教学过程中我总结了许多的经验当然也有许多的不足。
面对不足我将在以后的学习生活中不断地学习总结，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的艺术风格，提高学生绘画的质量。
第二学期美术工作总结篇三转眼间，本学期已近尾声。
一学期来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
在工作中对自己要求更为严格。
我们积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
现将本年度工作情况总结如下：一、教学情况概述本期教高中一年级美术，班级多，班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍!按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。
在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的美术教学任务已圆满完成。
一学期来，我们认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
我们就是从边学边教的路程中走过来了，并且善于总结出经验教训，向先进个人和教学经验丰富的老师学习，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完善，并顺利完成教育教学任务。
二、成绩和经验1、学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性高一学生，之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。
其实，美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。
二者同属社会意识形态。
其起源、反映形式、作用都是一样的。
美术水平的高低，直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专业基础的问题。
就对美术作品的鉴赏而言，它大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。
凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的评价是很不够的，还必须具有综合、判断、想象、联想的能力，并具有一定的思想水平、认识水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。
美术和文学作品一样，都是通过形象来反映现实生活及作者思想感情的，只不过是表现形式各异罢了。
东汉王延寿在著名的《鲁灵光殿赋》中说：“图画天地，品类群生，写载其状，托之丹青。
千变万化，事各谬形。
随色象类，曲德其情。
”这说明美术创作不仅是描绘可视的事物形象，也同文学作品一样，还要描绘出事物的“形”、“神”、“情”。
西欧有些名画，多是取材于文学名著。
中国有些山水画珍品也汲取古诗词的意境、神韵。
评鉴作品善用“诗情画意”一词，说明好的诗文要含有画意，而好的画又何尝不饱蕴诗情呢!在历史上名画家兼为文学家的有之，如王维等;文学家的画在绘画史上占有要位的也为不鲜，如苏东坡的《墨竹图》就是一例。
让学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性。
2、高教学质量，关键是上好课我认真地分析高中美术教材的编写特色及体系，懂得了高中美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素描、色彩、工艺的练习。
每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生。
把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的游戏活动，增强了学生的美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生的受欢迎课。
3、做好课后辅导工作，培养了美术带头人，加强了课后辅导工作，培养了一批美术带头人。
通过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，提高学生的课堂热情。
由于学生的基础差、起步慢，且没有接触过此类的专业训练，故训练必须从零开始。
我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能，即乐教乐学。
并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，掌握一定的训练规律。
总之，训练过程严格按照循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体现教师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面发展，突出一技之长。
4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我们虚心向老教师学习，从中获得大量珍贵的课堂第一手材料，从中收益非浅。
我们应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
三、存在的问题和教训金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，平时示范较少。
追忆往昔，展望未来，本期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。