江苏省溧阳市汤桥初级中学八年级物理 第15周周末练习(无答案) 苏科版
江苏省南京市江宁区汤山初级中学八年级物理下册 8.3 摩擦力学案(无答案) 苏科版

一.学习目标1.知道静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力,通过探究知道改变摩擦力大小的方法2.通过探究活动,学会用控制变量法研究物理问题3.了解生活中的摩擦现象,会解决生活中遇到的简单摩擦问题二.导学流程活动一:1.用手在桌子上用力压,并向前滑动,体验摩擦力的存在。
2.思考:行驶中的汽车刹车后,为什么能很快停下来?手上有油时,为什么不容易握住玻璃?说出你的认识。
活动二:1.做图8-26实验,你感到需要用拉力来维持木块的运动吗?2.叫滑动摩擦力活动三:探究影响滑动摩擦力大小的因素1.猜测:你认为影响滑动摩擦力大小的因素可能有哪些?2.接触面的粗糙程度、接触面积的大小、物体对接触面压力的大小都会影响摩擦力的大小吗?3.探究活动:(1)器材:木块、木板、毛巾、棉布、弹簧测力计、砝码等(2)讨论:(阅读文中信息快递)1.如何测量滑动摩擦力的大小?2.如何改变接触面的粗糙程度?3.如何改变物体接触面积的大小?4.如何改变物体对接触面压力的大小?5.怎样研究某种因素对摩擦力大小的影响?(3)结论:滑动摩擦力的大小与、有关,接触面越粗糙、压力越大,滑动摩擦力越。
在一定范围内,滑动摩擦力的大小与接触面积的大小。
活动四:滚动摩擦1.叫滚动摩擦。
2.举两个滚动摩擦的例子:、。
3.在相同条件下,滚动摩擦比滑动摩擦要。
活动五:1.增大摩擦的方法有哪些?(1);(2)。
2.举例并解释:应用了什么方法?(1)举例:,方法:。
(2)举例:,方法:。
活动六:1.减小摩擦的方法有哪些?请对应举例。
(1)方法:,举例:;(2)方法:,举例:;(3)方法:,举例:;(4)方法:,举例:;活动七:阅读静摩擦,体会图8-29、8-30中的静摩擦,再举一些生活中的例子。
活动八:阅读文中的“生活·物理·社会”,了解气垫船和磁悬浮列车,说说为什么它们能跑得很快?【反馈练习】一、填空题1.影响滑动摩擦力大小的因素有、2.人走路时,脚与地面之间的摩擦属于;自行车刹车皮与轮子之间的摩擦属于;汽车前轮与地面之间的摩擦属于 .二、选择题3.下列所举的例子中,哪一种属于滑动摩擦()A. 物体随皮带传送斜向上移动,物体与皮带之间的摩擦B. 火车的车轮与钢轨之间的摩擦C. 手握锤子敲钉子,手与锤子之间的摩擦D. 擦黑板时,黑板与黑板擦之间的摩擦三、实验探究题5.如图所示,在同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个,现想探究木块和铁块下表面谁更粗糙,请你利用一量程能满足要求的弹簧测力计,设计一个实验来验证你的猜想.写出实验的步骤、现象和结论.(1)实验步骤:①②(2)实验现象和结论:课后反思:。
江苏省溧阳市汤桥初级中学八年级物理上册《第四章 第5课时 探究凸透镜成像规律(1)》教学案(无答

江苏省溧阳市汤桥初级中学八年级物理上册《第四章第5课时探究凸透镜成像规律(1)》教学案(无答案)苏科版班级姓名教学目标(1)知道凸透镜成像规律及应用。
(2)能运用凸透镜成像规律解释有关现象。
教学重点:凸透镜成像规律的探究过程。
教学难点:凸透镜成像规律探究过程的引导和实施。
课前预习1、物距:到透镜光心的距离,用字母表示;像距:到透镜光心的距离,用字母表示。
2、虚像:能被人看见,但不能在光屏上呈现的像,实像:是(能/不能)在光屏上呈现的像,它是由会聚而成的。
也能被人看见。
学习过程一、导入新课复习提问:用凸透镜看书本上的字,你看到的字的像是正立的还是倒立的,是放大的还是缩小的。
实验观察:用手里的凸透镜观察老师,像是正立还是倒立,放大还是缩小?老师再向某一位同学走去,请他注意观察像的变化(正、倒、放大、缩小)。
学生描述观察到的现象。
二、提出问题凸透镜既能成正立放大的像,也能成倒立放大的像,还能成倒立缩小的像,凸透镜成各种不同的像可能与哪些因素有关呢?学生作出猜想。
教师根据学生的猜想明确实验要探究的内容。
三、设计实验与收据证据实验所需用的器材1、测出凸透镜的焦距f= cm.2、组装并调整实验器材。
调节凸透镜和光屏,使凸透镜和光屏的中心跟烛焰中心大致在,目的是。
3、教师做一次演示实验。
把烛焰放在距凸透镜较远处,调节光屏到凸透镜的距离,使烛焰在光屏上成清晰的像。
注意观察像的大小、正倒,并把实验数据记录在表格中。
4、学生实验(实验1)(1)使烛焰从距凸透镜较远处逐次靠近透镜,每次都调节光屏到凸透镜的距离,使烛焰在光屏上成清晰的像。
注意观察像的大小、正倒是如何随物距的减小而变化的?(2)、当烛焰在屏上成清晰、倒立、缩小的像时,测量并记录这时的物距和像距。
(3)、当烛焰在屏上成清晰、倒立、放大的像时,测量并记录这时的物距和像距。
分析总结:当物距 焦距时,成倒立缩小的 (实/虚)像。
当物距 焦距时,成倒立放大的 (实/虚)像。
江苏省溧阳市汤桥初级中学八年级物理上册《第五章 第3课时 速度》教学案(无答案) 苏科版

江苏省溧阳市汤桥初级中学八年级物理上册《第五章第3课时速度》教学案(无答案)苏科版班级姓名【教学目标】1、知道速度是描述物体运动快慢的物理量,知道速度的定义、公式、单位及单位2、初步学会用速度公式进行简单计算3、学会用速度公式进行简单计算【课前预习】1、声音在空气中的传播速度是________,光在真空中的传播速度是_________.2、速度是描述物体__________的物理量,大小等于________________________.速度的公式可写成__________,在国际单位制中,速度的单位是____________,读作______________,符号为____________,常用的速度单位还有________、________.3、由速度公式可以变形得到的路程计算公式为,时间计算公式为.4、一辆小汽车在沪宁高速公路上行驶,车上的一位乘客在车经过如图所示的A处时,看了一下手表,时间正好是7 h 整;当车经过B处时,他又看了一下手表,时间是7 h 48 min,则小汽车从A处到B处所用的时间是 min,在A、B之间的平均速度是 km/h.5、1 s、1 h、1 min都叫单位时间,对吗?【课堂教学】(一)导入动物世界里面看到动物快速的奔跑,我们怎么来比较动物奔跑的快慢呢?(二)新课教学1.比较物体运动快慢的方法活动一比较纸锥下落的快慢方法1:方法2:练1:在校运动会上,初二(3)班甲、乙、丙、丁四位同学报名参加百米赛跑,他们的参赛成绩如下表所示,则获得本组第一名的是_____同学。
参赛者甲乙丙丁成绩/s13.6 13.1 13.9 13.4理论依据是:________________________2.速度如果纸片从不同高度释放,怎么比较纸片下落的快慢(1)速度的定义(2)计算公式(3)速度单位、读法、物理意义练2:人步行的速度大约是1.4m/s读作,物理意义。
(4)单位换算1m/s= km/h过程:1m/s=1× =1× =3.6km/h 30m/min = km/h过程:30 m/min =30×11000160km h =1.8 km/h 1km/h= m/s8 m/s = km/h36 km/h = m/s3、 速度计算4、 速度计算如图描述了一辆汽车在沪宁高速公路上行驶的情形。
江苏省溧阳市汤桥初级中学八年级物理上册《第二章 第3课时 透镜(一)》教学案(无答案) 苏科版

江苏省溧阳市汤桥初级中学八年级物理上册《第二章第3课时透镜(一)》教学案(无答案)苏科版班级:姓名:教学目标:1. 知道凸透镜和凹透镜的定义;了解它们对光线的作用2. 知道什么是透镜的主光轴、光心、焦点、焦距3. 会区分凸透镜和凹透镜4. 会简略测量凸透镜的焦距学习过程:复习提问:1.生活中有哪些常见的光的折射现象?2.光的折射有哪些规律?课前预习:自己阅读书本相关内容并尝试完成以下问题:1.透镜通常可以分为____ 和 ______ 。
2. ________________ 叫凸透镜,它的符号是。
3. ________________ 叫凹透镜,它的符号是。
4.生活中常见的眼镜的镜片就是透镜。
请你辨别:患有近视眼的学生配戴的近视眼镜的镜片是_______ 透镜;而患有老花眼的老年人配戴老花镜片是______ 透镜。
5.凸透镜对光线有 ___ 作用,所以凸透镜又称为 ____ 透镜。
6.凹透镜对光线有 __ 作用,所以凹透镜又称为 ___ 透镜学习过程:一、导入新课一队旅行者冒着-48℃的严寒跋涉着。
到了中午,当他们拣来了一堆干草准备生火做饭时,却发现打火机丢了,怎么办?一位博士灵机一动,带领大家用冰磨制了一块像放大镜一样的冰块,博士拿着这一冰块迎着太阳,把阳光聚集到干草上,一会儿,干草就着了火。
同学们,你们相信吗?你们也想试一试吗?二、新课教学1、讲解透镜定义及分类,学生校对预习1—4,辨别手中的透镜是凸透镜还是凹透镜?例:下图中,将一水晶球分成了几份,其中属于凸透镜的是,属于凸透镜的是,2.活动4.3 观察凸透镜和凹透镜分别通过让凸透镜和凹透镜观察书上的文字(透镜距离书本较近)得到:通过____透镜,所看到的物体的像是放大的;通过____透镜,所看到的物体的像是缩小的。
3.活动:一束平行光(如太阳光)通过凸透镜,将会发生什么现象?一束平行光(如太阳光)通过凹透镜,将会发生什么现象?我们看到:凸透镜对光有__________作用,凹透镜对光有__________作用。
江苏省溧阳市汤桥初级中学八年级物理下册《第十章 第10课时 物体的浮与沉(2)》教学案(无答案) 苏科版

江苏省溧阳市汤桥初级中学八年级物理下册《第十章 第10课时 物体的浮与沉(2)》教学案(无答案) 苏科版学习目标: 班级: 姓名: 1、 掌握物体的浮沉条件 2、 知道物体的浮沉条件在生活中的应用 一、【课前复习】1、一切浸在______或_______中的物体,都受到液体或气体对它向_____托的力,这个力叫浮力。
浮力方向总是__________的。
浮力施力物体是液体或气体。
2、物体沉浮条件: 比较浸没状态下浮力与物体重力大小(1)F 浮__ _G 下沉 沉底 (2)F 浮 __ __G 上浮 漂浮 F 浮 ____G(3)F 浮_____G 悬浮3、阿基米德原理:浸在液体中的物体受到浮力的大小等于__________________________;公式:F 浮=__________=____________________。
4、计算浮力方法有:(1)公式法:F 浮=G 排液=m 排液g=ρ液gV 排。
(2)称量法:F 浮=G-F(G 是物体受到重力,F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数)(3)漂浮、悬浮(注意这两者的异同):F 浮=G(4)成因法:F 浮 = F 下 – F 上 (上下表面的压力差)5、浮力利用:(1)潜水艇:通过改变_________来实现沉浮。
水舱进水,重力 浮 力,潜水艇下潜;水下航行时,浮力 重力,潜水艇 浮;水舱排水,浮力 重力,潜水艇上浮.(2)气球和飞艇:充入密度________于空气的气体。
(3)密度计的原理是____________________________,在不同的液体中受到的浮力_______(相等/不相等),在密度较大的液体中排开液体体积较________,露出较______。
二、学习过程1、根据物体浮沉时浮力与重力的大小关系,推导出物体与液体的密度大小关系。
比较浸没状态下浮力与物体重力大小 比较物体与液体的密度大小(1)F 浮__ _G 下沉 沉底 (1)物ρ____液ρ 下沉 沉底 (2)F 浮 __ __G 上浮 漂浮 F 浮 ____G (2)物ρ______液ρ上浮 漂浮 (3)F 浮_____G 悬浮 (3)物ρ_____液ρ 悬浮。
江苏省常州市溧阳市2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题(含答案)

溧阳市2024~2025学年度第一学期期中质量调研八年级物理试题 2024.11一、单项选择题:(下列各题的四个选项中,只有一项最符合题意。
每小1.5分,共21分)1.将拨响的琴弦用手一按,响声立即消失,原因是A.琴弦的振动停止了B.声音被手吸收了C.琴弦的振动变小了D.声音被手挡住了2.为践行绿色环保、节约用电的节能理念,楼道内常用声控灯,声控灯主要利用了声音的A.响度B.音调C.音色D.速度3.歌曲《东方红》简谱正确的是片断。
其中的数字符号表示声音特性中的A.仅响度B.仅音调C.仅音色D.响度、音调和音色4.为了营造健康舒适的生活、学习和工作环境,我们须控制噪声,下列关于噪声及其控制的说法中,不正确的是A.禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声B.噪声声波的波形杂乱无章,不能传递信息C.物体做规则振动时发出的声音有时也会是噪声D.高速列车车头设计成流线型,与车厢整体密封,可以降低气动噪声5.关于光现象,以下说法正确的是A.夜幕中的月亮是光源B.白光是一种最单纯的色光C.不同色光混合可以得到新的色光D.光具有能量,光能不可以转化为电能6.蝴蝶飞行时翅膀每分钟振动300~360次,蚊子飞行时翅膀每秒振动300~600次,以下说法正确的是A.蝴蝶飞行时不发出声音B.蝴蝶飞行时翅膀振动的频率为300~360HzC.蚊子飞行时翅膀振动发出的声音可以在真空中传播D.蚊子飞行时翅膀振动发出声音的频率一定比蝴蝶的高7.关于镜面反射和漫反射,下面说法中正确的是A.发生漫反射时,一条入射光线可以产生多条反射光线B.只有发生镜面反射时,才遵循光的反射规律C.彼此平行的入射光线经镜面反射后,反射光线仍平行D.漫反射中有些光线不遵循光的反射规律8.如图所示透镜中,均为凹透镜的一组是9.晴天,树荫下的地面上有一些形状不规则的大光斑和一些圆形的小光斑,如图所示。
以下对光的描述,正确的是A.大小光斑都是太阳的像B.圆形小光斑是太阳的像C.大光斑是由光的折射形成的D.形成小光斑的树叶缝隙的形状一定是圆形10.如图所示为街头路口的反光镜,能起到扩大视野的作用。
江苏省溧阳市汤桥初级中学2012-2013学年八年级物理上学期期中复习 光现象(1-3节) 苏科版
某某省某某市汤桥初级中学2012-2013学年八年级物理上学期期中复习光现象(1-3节)苏科版班级某某知识点1:光的色彩颜色1. 下列物体中不属于光源的是()A.萤火虫B.水母 C.宇宙中的恒星D.月亮,太阳光是由、 . .、 . .七种色光组成的.3、红色的玻璃只能透过光;我们将 . .三色光叫做光的三原色. . .三种颜色叫做颜料的三原色4、透明的物体只能________和它相同颜色的色光,吸收其他色光;不透明的物体只能________和它相同颜色的色光,吸收其他色光。
透明物体的颜色是由决定的,不透明物体的颜色是由决定的。
5、在无任何光源的情况下,舞台追光灯发出的绿色光照在穿白上衣,红裙子的演员身上,观众看到她()A、全身呈绿色B、上衣呈白色,裙子呈紫色C、上衣呈绿色,裙子呈红色D、上衣呈绿色,裙子呈紫色知识点2:红外线和紫外线1.把以下表格补充完整:2、下列关于紫外线的应用,错误的是……………………………()A.利用紫外线进行人体照相,诊断疾病B.在紫外线下识别荧光物质,是一种有效的防伪措施3、红外线是一种看不见的光,通过红外线的照射,可以使物体温度 .发霉的衣服拿到阳光下晒晒,有利于身体的健康,这是利用紫外线的性质.4、现有甲乙两个光源,一个能产生红外线,一个能产生紫外线,但是光源上无任何标志,小明为了区分它们,就取来一X50元的钞票,发现当钞票放在甲灯下时,钞票上显出闪亮的荧光印记,放在乙灯下钞票很快变热,但是不能看出荧光标记。
1) 由小明的实验可知甲灯为________灯,这是因为甲灯的光具有________效应; 2) 小明的实验用到了哪种科学研究方法?在前面的学习中,哪些现象或者实验也用到了这种方法,请举一例。
知识点3:光的传播、1. 光可以在真空中传播,速度是________;光也可以在空气、水、玻璃等透明物质中传播,但是速度都比在真空中________(快/慢)。
实验表明光在同种均匀的物质中沿着________传播的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
江苏省溧阳市汤桥初级中学八年级物理 第15周周末练习(无答案) 苏科版 班级: 姓名: 一、选择题(每题2分,共32分) 1、以下说法中正确的是: ( ) A、在室内打开酒精瓶盖,过一会,整个室内都有酒精味,这是酒精分子运动引起 B、固体分子作用力大,故固体分子是静止的 C、用锉刀锉铁件时,得到很多细小的铁粉,每一粒铁粉就是一个铁分子 D、分子间作用力要么只有引力,要么只有斥力 2、有4位同学分别画出了物体对斜面压力的示意图,其中正确的是( )
A B C D 3、任何物体都能分割成极小微粒,这是物质的可分性,如果将一块糖进行若干次对分,但要保持其独特的甜味,能够分成的最小微粒是 ( ) A原子 B分子 C小糖块 D多个分子组成的颗粒 4、如图2所示,甲、乙、丙三只相同的杯子,分别盛有质量相同的水、酒精和盐水,则甲、乙、丙杯子中所盛的液体分别是 ( ) A.水、盐水、酒精 B.盐水、酒精、水 C.酒精、水、盐水 D.水、酒精、盐水 5、一块砖放在水平地面上,若沿竖直方向切去1/2,(如图)则剩余的砖对地面的 ( ) A、压力不变,压强减半 B、压力减半,压强减半 C、压力减半,压强不变 D、压力不变,压强不变 6、如图,将试管逐渐移到竖直位置,水对管底的压强将 ( ) A、变大 B、变小 C、不变 D、无法确定 7、跳远运动员都先跑一段距离才起跳,这是为了 ( ) A、增大惯性 B、减小惯性 C、克服惯性 D、利用惯性 8、关于力的概念,下列说法中错误的是 ( ) A.力是物体对物体的作用,没有物体就没有力的作用 B.物体受到力的作用时,一定存在施力物体 C.空中飞行的小鸟对地球也有吸引力的作用 D.马拉车前进时,车拉马的力一定小于马拉车的力 9、在如图所示的两种方式下推出同一大箱子,这种现象说明 ( ) A.压力小,摩擦力小 B.滚动摩擦比滑动摩擦小 C.推力大,摩擦力小
图2 A B
D.滑动摩擦比滚动摩擦小 10、.探究“力和运动关系” 的活动中,小明让同一小车从相同高度滑下,分别在水平面上铺上毛巾、纸板、玻璃等物品.关于小车在不同物体上的运动情况,以下四个说法中有一个是理想化的推论,其余三个是可靠的事实,其中是理想化推论的是 ( ) A.小车在毛巾、纸板、玻璃上都将向前滑行一段距离后停止 B.小车在玻璃上滑行的距离比在毛巾上滑行的距离远 C.如果没有摩擦,则小车将一直运动下去 D.小车在玻璃上所受摩擦力小 11、 某同学静立在磅秤上,下面几对力中属于平衡力的是 ( ) A、人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力; B、人的重力与磅秤对人的支持力; C、磅秤的重力与磅秤对人的支持力; D、磅秤对人的支持力和磅秤受到的支持力。 12、.在河中游泳的人上岸时,由深水走向浅水的过程中,如果水底布满石头,以下体验和分析正确的是 ( ) A 脚越来越疼,因为水对脚的压力越来越大 B 脚疼得越来越轻,因为河底对人的支持力越来越小 C 脚越来越疼,因为水对人的浮力越来越小 D 脚疼的越来越轻,因为人受到的重力越来越小 13、放在竖直的磁性黑板上的小铁片,虽受到竖直向下的重力的作用,但它却不会掉下来,其原因是 ( ) A.它受到磁性黑板的吸引力 B.它受到磁性黑板的静摩擦力 C.它对磁性黑板有吸引力 D.它受到磁性黑板的滑动摩擦力 14、将一金属块浸没在盛满酒精的杯中,溢出酒精8g;若将该金属块浸没在盛满水的杯中,从杯中溢出水的质量是 ( ρ酒=0.8×103Kg/m3) ( ) A、15g B、10g C、12.5g D、8g 15、如图所示,在容器里盛有一部分水银,在水银面上浮着一铁球。若在容器里再轻轻地注入一定量水,则铁球相对于原来的位置要 ( ) A上升 B下降 C不变 D都有可能 16、如图所示,木块A漂浮在水面上,它的上面放一石块B,此时木块A排开水的体积为V1,若将石块B从木块A上取下放入水中,静止后木块和石块排开水的 总体积为V2,已知V1-V2=3dm3,木快A的 体积为6dm3石块B的密度为3×103kg/m3(g取10N/kg),则容器底对石块B的 支持力为 ( ) A 10N B 20 N C 30 N D 40N 二、填空题(17—26题每空1分,27—29题每空2分,共33分) 17、子弹离开枪膛后能继续飞行,是因为子弹具有_________;上抛的石子要落回地面,是因为石子受到_________的作用。 18、鸡蛋碰石头,鸡蛋却碰破了,请问: ①碰撞时鸡蛋与石头受到的压力谁大?__________; ②受力面积谁大?__________; ③受到的压强谁大?________。(选填“鸡蛋大”、“石头大”或“一样大”) 19、甲、乙均为实心铜球,甲、乙体积之比为3:2,则甲、乙质量之比是____;密度之比是____。 20、空气的密度为1.29 它表示————————————————————————————— 。 21、俗话说:“破镜不能重圆”.这是因为镜破处分子间的距离______,分子间几乎没有分
水水银子引力作用。 22、物质的物理属性包括:状态、硬度和 、 等(写出两个就行)。现有以下几种物品:橡皮、纯净水、钢直尺、水银、塑料三角板、玻璃板、食盐水,试把它们分成两类: 一类包括 ,其特征为 ; 另一类包括 ,其特征为 。 23、如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,则两手指所受压力________,压强________。 24、张飞在一次体检中,测得高压为85mm水银柱,低压为50mm水银柱,结果他被诊断为低血压。那么,他的低压是__________Pa。(ρ水银=13.6×103Kg/m3,g=10N/Kg) 25、将一重100N,边长为20cm的均匀正方体放置于水平的正方形小桌面正中,若小桌面边长为10cm,则正方体对桌面的压强是______,压力是________。 26、1升的水和1升的酒精混合后,总体积______2升(填“大于”、“小于”或“等于”)。这现象表明__________________________________________。 27、某物体在空气中用弹簧测力计称得重力是8N。当它浸没在水中时,弹簧测力计的示数是3N,则它在水中受到的浮力是_______,体积是______。(g=10N/Kg) 28、有相同的两块长方体砖块A和B,如图所示,高5cm长为L,A砖有1/3长度露在外面,若A砖对B砖的压强为1500Pa,则B砖对地面的 压强为 Pa,砖的密度为 。 29、有一只质量为0.2 kg的玻璃瓶,当瓶内装满水时,瓶和水的总质量为0.7kg,用此瓶装某液体,最多能装0.4kg,求这种液体的密度___________ (水的密度为1.0×310kg/3m) 三、作图题(4分) 30、 如图所示,物体A放在匀速运行的水平传送带上,试画出A物体的受力示意图. 31、如图2重为2N的小球悬浮于水中,用力的示意图画出小球受到的浮力。
四、实验与计算题(8分+5分+8分+10分) 32、在探究“浸没在液体中的物体所受浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时,部分同学提出如下猜想: 物体所受浮力的大小可能跟物体的密度有关 物体所受浮力的大小可能跟物体的形状有关 (1) 除此之外你还有什么猜想?写出你的猜想。
请你就上述猜想任选一种,设计出实验探究方案。(所选猜想可以是同学提出的,也可以是你自己提出的).在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时,小明为同学们做了如图12-67所示的一系列探究实验。请你从中选择一些图,针对某个因素进行探究,并通过分析弹簧测力计的示数,说明你的探究结果。 (2)探究的因素是: ; 选用的图是 (选填图中的序号),探究的结果是: 。 33、在测量盐水密度的实验中,⑴甲同学用已调好的托盘天平测烧杯和盐水的总质量,操
AA A B 作情况如图A所示,其中错误的是: ①____________________________________ ②_____________________________________________。 ⑵乙同学操作正确,测得烧杯和盐水的总质量是125g后,将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中(图B),量筒中盐水的体积为_____mL。测量烧杯和杯中剩余盐水总质量时,所加砝码和游码位置如图C所示,那么量筒中盐水的质量为______g,由此可算出该盐水的密度为____________Kg/m3。
A B C 34、一个体积是10厘米3的铁球,其质量为7.9克, 问: ⑴ 它是实心的还是空心的?如果是空心的那么空心部分体积是多少?(ρ铁=7.9×103千克/米3) ⑵ 若把此铁球放人水中使它悬浮,那么在空心部分应该注人多少水?(g=10N/Kg)
35、有一体积为60cm3木块漂浮在水面上,已知露出水面的体积为总体积的2/5,如果在它下面掉一个同体积的物体此时他们刚好处于悬浮状态,(g取10N/Kg) 求:(1) 此木块漂浮时所受浮力大小为多少? (2) 此木块的重力是多少? (3) 此木块的密度是大? (4)此物体的密度为多少?