《幼儿教育》小班体育活动教案 打老鼠
小班幼儿园体育教学案例：打老鼠游戏教案
小班幼儿园体育教学案例：打老鼠游戏教案一、教学目标：1.培养幼儿的身体协调能力，提高身体素质。
2.提高幼儿的观察能力、注意力。
3.培养幼儿的团队合作意识。
4.激发幼儿对体育运动的兴趣。
二、教学内容：教学内容主要是“打老鼠”游戏。
三、教学原则：1.注重幼儿的主体性：幼儿在游戏中能自主探索、发现，提高兴趣，激发自己的学习积极性。
2.合理组织游戏规则：游戏规则能够让学生兴趣盎然、积极参与，培养团队意识。
3.注意安全：教师要注意幼儿的身体安全，在游戏中做到安全第一。
四、教学步骤：1.课前准备：教师把打老鼠的素材准备好，确定游戏规则、标记游戏区域。
2.上课内容：（1）游戏规则介绍：告诉幼儿们游戏的规则，即需要抢在其他小组拿到老鼠卡牌，并回到自己的队列内。
规则简单清晰，也容易理解。
（2）分组：将班里的学生分成若干小组，每组幼儿数量不超过6人，要求每组都有男女生，以加强小组合作意识。
（3）游戏开始：开始游戏前，教师要对游戏区域进行布置。
游戏开始后，幼儿们需要从老鼠洞中抢到老鼠卡牌，并赶紧回到自己所在的队列里，让队友帮忙紧急地“守住”卡牌。
（4）游戏结束：当卡牌抢完后，教师宣布游戏结束。
此时，每个小组所抢到的老鼠卡牌总数被统计下来，最终获胜者在台上进行颁奖。
五、教学效果：通过“打老鼠”的游戏，幼儿们尝试多种玩法，提高了身体素质，增强了团队协作能力和互助精神，使其更加了解关于个人与团队的作用，培养更加合理的社交意识，使其更加适应团体生活。
同时，学生能够积极参与即兴游戏，增强自信心，培养安全意识与自我保护能力。
小班体育游戏教案：打老鼠
一、教学目标：1. 学习老鼠的形象和特征，提高幼儿对动物的认知能力。
2. 通过体育游戏，培养幼儿的手眼协调能力和反应能力。
3. 锻炼幼儿的跑、跳、捉、躲等基本运动技能。
4. 培养幼儿团队协作精神和规则意识。
二、教学重点与难点：重点：学习老鼠的形象和特征，参与体育游戏，锻炼基本运动技能。
难点：手眼协调能力和反应速度的提高，团队协作和规则意识的培养。
三、教学准备：1. 教具：老鼠图片、体育器材（如跳绳、球等）。
2. 场地：宽敞的操场或体育场地。
3. 音乐：欢快的儿童音乐。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，提醒幼儿注意活动中的安全。
2. 教学导入（5分钟）：展示老鼠图片，引导幼儿观察老鼠的形象和特征，如长长的尾巴、尖尖的嘴巴等。
讲解今天的体育游戏——打老鼠，让幼儿了解游戏规则。
3. 游戏环节（10分钟）：分成两个小组，一组幼儿扮演老鼠，另一组幼儿扮演猫。
猫要用手中的器材（如跳绳、球等）去打老鼠，老鼠要躲避猫的攻击。
在音乐声中，幼儿们进行追逐、躲藏、攻击等动作，感受游戏的乐趣。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：通过本次教学，观察幼儿在体育游戏中的表现，总结教学成果和不足之处，为下一步教学提供改进方向。
关注幼儿在游戏中的安全，确保教学活动顺利进行。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的手眼协调能力和反应速度。
2. 关注幼儿在团队协作中的表现，评价他们的协作精神和规则意识。
3. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学活动的效果，不断改进教学方法。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与教学活动，共同观察幼儿在游戏中的表现，增进亲子关系。
2. 开展类似的主题活动，如画老鼠、讲老鼠的故事等，丰富幼儿的认知和体验。
3. 组织其他体育游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿尝试不同类型的游戏，全面发展。
打老鼠小班体育教案
打老鼠小班体育教案教案：打老鼠小班体育教案一、教学内容：本节课选用的是人教版《体育与健康》课程小班教材，主要涉及的内容有：学习基本的跳跃动作，发展学生的协调性和灵活性；通过打老鼠的游戏，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
二、教学目标：1. 让学生掌握基本的跳跃动作，提高他们的协调性和灵活性。
2. 培养学生团队合作意识和集体荣誉感。
3. 通过游戏，提高学生的兴趣，让他们在愉快的氛围中学习体育。
三、教学难点与重点：重点：掌握基本的跳跃动作，发展学生的协调性和灵活性。
难点：培养学生团队合作意识和集体荣誉感。
四、教具与学具准备：教具：篮球场一个，小老鼠玩偶若干，计时器一个。
学具：学生自带小球一个。
五、教学过程：1. 实践情景引入（5分钟）：教师带领学生做简单的热身运动，然后讲述打老鼠的游戏规则。
2. 基本技能学习（10分钟）：教师示范跳跃动作，学生跟随教师学习，期间教师纠正学生的动作。
3. 游戏环节（10分钟）：学生分为若干小组，每组选出一个代表扮演老鼠，其他成员负责打老鼠。
在规定时间内，打到老鼠次数最多的小组获胜。
4. 随堂练习（10分钟）：学生自由组队，进行打老鼠游戏，教师巡回指导。
5. 课堂小结（5分钟）：六、板书设计：跳跃动作要领1. 双脚同时起跳2. 双手向前摆动3. 落地时要稳七、作业设计：1. 请学生回家后，向家长讲述打老鼠游戏的规则和乐趣。
2. 练习跳跃动作，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸：本节课学生们的表现总体良好，大部分学生掌握了基本的跳跃动作，能够在游戏中积极参与。
但在团队合作方面，部分学生还需要加强。
在下一节课中，我将重点培养学生的团队合作意识，提高他们的集体荣誉感。
同时，我会根据学生的表现，适当调整教学内容，让他们在愉快的氛围中学习体育。
拓展延伸：可以组织学生进行篮球比赛，培养他们的竞技精神和团队协作能力。
还可以开展跳绳比赛，提高学生的协调性和灵活性。
重点和难点解析：一、教学难点解析：1. 团队合作意识的培养：在打老鼠游戏中，学生需要分为不同的小组，通过协作完成任务。
幼儿体育教育：打老鼠小班教案设计
幼儿体育教育是幼儿园教育中的重要组成部分，对于幼儿的身体和智力发展都有着重要的意义。
其中，幼儿园小班教育是幼儿学习的基础，对于幼儿体育教育的教学设计和实施至关重要。
在幼儿体育教育中，打老鼠是一个广泛使用的小游戏之一，它能够锻炼幼儿的反应能力、手眼协调能力和稳定性。
下是一份针对小班幼儿打老鼠游戏教案设计：一、教学目标1.学习基本的反应和手眼协调技能；2.提高幼儿的动手能力和注意力集中能力；3.增强幼儿的思维能力和敏捷性；4.提升幼儿的自信心和合作能力。
二、教学时间和地点1.教学时间：每周一次，每次授课时间为30分钟；2.教学地点：室内或室外。
三、教学准备1.老师准备：老师需要准备好打鼠的道具和工具，如地鼠模型、锤子等，还需要准备好相应的音乐和道具。
2.幼儿准备：幼儿需要穿上舒适合身的体育运动服，还需要理解游戏的规则和操作方式。
四、游戏规则1.游戏开始前，老师需要向幼儿介绍游戏的规则和操作方法；2.每名幼儿手持一个锤子，击打地鼠模型；3.老师定时把地鼠模型挡住，并且出示相应的数字，幼儿需要在指定时间内击打相应的数字；4.每个数字对应不同的得分，计分器显示幼儿的得分；5.游戏结束后，得分最高的幼儿可以得到小奖品。
五、教学过程1.第一环节：导入老师可以播放音乐和幼儿互动，激发幼儿的兴趣和注意力。
2.第二环节：游戏操作老师向幼儿介绍游戏规则和操作方式，并且进行演示。
3.第三环节：游戏实践幼儿逐一上场，进行游戏实践。
4.第四环节：游戏总结老师可以与幼儿一起讨论游戏中的问题，并且评价幼儿的表现。
六、教学评价老师可以通过观察幼儿的表现和计分器的记录，对幼儿的表现进行评价，帮助幼儿改进和提高游戏的得分。
幼儿体育教育是幼儿园教育中不可或缺的一部分，打老鼠小班教案设计可以锻炼幼儿反应能力、手眼协调能力和稳定性，提高幼儿的动手能力和注意力集中能力，增强幼儿的思维能力和敏捷性，同时提升幼儿的自信心和合作能力，对幼儿的身体和智力发展都有着重要的意义。
小班体育活动教案打老鼠范文
一、活动名称：小班体育活动教案——打老鼠范文二、活动目标：1. 帮助幼儿熟悉打老鼠的游戏规则，提高他们的反应能力和协调能力。
2. 培养幼儿团队协作精神，让他们在游戏中学会相互配合。
3. 通过游戏，培养幼儿的观察力、思维能力和创造力。
4. 增强幼儿对体育活动的兴趣，让他们在游戏中体验到快乐。
三、活动准备：1. 教具：老鼠道具、篮球场地图、音乐播放设备。
2. 场地：一个宽敞的篮球场。
3. 音乐：欢快的儿童音乐。
四、活动过程：1. 热身运动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高他们的兴奋度。
2. 游戏介绍（5分钟）：教师向幼儿介绍打老鼠的游戏规则，并将老鼠道具放在篮球场的一角。
解释如何在游戏中躲避老鼠，以及如何用篮球击打老鼠。
3. 游戏进行（10分钟）：教师播放音乐，游戏开始。
幼儿在篮球场上追逐老鼠，要躲避其他幼儿的篮球。
当音乐停止时，幼儿需要迅速找到一个安全的地方躲避。
教师会选择一名幼儿扮演老鼠，其他幼儿用篮球击打老鼠。
击中老鼠的幼儿可以获得一分，统计分数，评选出最佳打老鼠选手。
4. 放松运动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，帮助幼儿缓解疲劳。
五、活动总结：通过本次体育活动，幼儿在打老鼠游戏中提高了反应能力和协调能力，学会了团队合作。
在活动中，幼儿充分释放了活力，锻炼了身体，也培养了他们的观察力、思维能力和创造力。
教师在活动中关注每位幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，让幼儿在游戏中体验到快乐，增强他们对体育活动的兴趣。
六、活动延伸：1. 家园共育：教师可以邀请家长参与活动，让家长和幼儿一起玩打老鼠游戏，增进亲子关系。
2. 环境创设：在班级环境中布置一个老鼠主题的区域，让幼儿在自由活动时间可以继续探索和玩耍。
3. 教学内容拓展：结合本次活动，教师可以引导幼儿了解关于老鼠的文化和知识，如老鼠在十二生肖中的地位、老鼠的生活习性等。
七、注意事项：1. 在活动过程中，教师要注意安全，确保幼儿在游戏中不会受伤。
小班体育教案打老鼠
一、教学目标：1. 学习打老鼠的基本动作，提高学生的身体协调性和灵活性。
2. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 激发学生对体育活动的兴趣，培养学生积极向上的心态。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：学习打老鼠的基本动作，培养学生团队协作精神。
2. 教学难点：动作的连贯性和协调性，团队协作的默契。
三、教学准备：1. 教具：老鼠道具、篮球场地、音乐播放设备。
2. 学生分组：分为若干小组，每组人数相等。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：1.1 教师带领学生做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
1.2 学生自由活动，充分活动身体，为打老鼠游戏做好准备。
2. 教学基本动作（10分钟）：2.1 教师讲解打老鼠的基本动作，如跳跃、转圈、拍手等。
2.2 学生跟随教师学习基本动作，教师纠正动作不规范的地方。
2.3 学生分组练习，相互观摩，提高动作质量。
3. 团队协作训练（10分钟）：3.1 教师将学生分为若干小组，每组人数相等。
3.2 各小组进行团队协作训练，如集体跳跃、转圈等。
3.3 教师引导学生互相配合，提高团队协作能力。
4. 打老鼠游戏（10分钟）：4.1 教师讲解游戏规则，学生明确游戏目标。
4.2 学生分组进行游戏，教师巡回指导。
五、教学反思：1. 教师要关注学生的学习情况，及时纠正动作不规范的地方。
2. 在团队协作训练中，注重培养学生的默契和协作能力。
3. 游戏环节要关注学生的安全，避免发生意外伤害。
4. 教学中，注重激发学生的学习兴趣，保持积极向上的心态。
六、教学扩展：1. 增加打老鼠动作的难度，如加入翻滚、倒立等动作。
2. 引入竞争机制，举行打老鼠比赛，提高学生的参与积极性。
七、安全注意事项：1. 确保学生在游戏过程中不受伤害，如避免碰撞、摔倒等。
2. 教师要密切关注学生的动作，防止过度疲劳。
3. 提醒学生注意周围环境，避免发生意外。
八、教学评价：1. 评价学生的动作质量，如跳跃、转圈、拍手等。
小班体育游戏教案：打老鼠
一、教学目标：1. 学习老鼠走、跑、跳的基本动作，提高动作的协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作意识，锻炼幼儿的集体荣誉感。
3. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。
二、教学内容：1. 学习老鼠的基本动作：走、跑、跳。
2. 游戏环节：打老鼠。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习老鼠的基本动作，参与游戏活动。
2. 教学难点：动作的协调性和灵活性，集体合作。
四、教学准备：1. 教具：老鼠道具、篮球场地图、音乐播放设备。
2. 场地：篮球场。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本动作学习（10分钟）：1. 教师展示老鼠走、跑、跳的基本动作，引导幼儿模仿。
2. 幼儿分组进行练习，教师个别指导。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师讲解游戏规则，并将幼儿分成若干组。
2. 游戏开始，幼儿按照规则进行打老鼠活动。
3. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 总结与反思（5分钟）：1. 教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。
2. 教师总结本次活动的优点和不足，鼓励幼儿在下次活动中继续努力。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的动作协调性和灵活性。
2. 通过幼儿的分享和反馈，了解他们的参与度和感受。
3. 结合教学目标，评估幼儿在本次活动中的进步程度。
七、教学拓展：1. 可邀请家长参与活动，增进亲子关系，提高家长对幼儿体育活动的关注度。
2. 结合主题活动，开展相关的绘画、手工制作等教育活动，让幼儿从多方面了解和体验老鼠。
八、教学注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在游戏中受伤。
2. 关注幼儿的体能状况，适时调整游戏强度，避免过度疲劳。
3. 注重培养幼儿的团队合作精神，防止出现争抢、打架等现象。
九、教学反馈：1. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果。
2. 根据反馈调整教学内容和方法，不断提高教学质量。
《打老鼠》小班体育教案设计
《打老鼠》小班体育教案设计一、教学目标：1. 学习老鼠和猫追捕的游戏，培养幼儿的手眼协调能力和反应能力。
2. 通过游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 提高幼儿对体育活动的兴趣，体验游戏带来的快乐。
二、教学重点与难点：重点：学习老鼠和猫追捕的游戏，培养幼儿的手眼协调能力和反应能力。
难点：在游戏中，幼儿能够遵守规则，团队协作，提高追捕和逃避的技巧。
三、教学准备：1. 教具：老鼠和猫的玩偶各一个，小球若干，音乐播放设备。
2. 场地：宽敞的室内活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高心率。
2. 教学基本动作（5分钟）：教师示范老鼠和猫追捕的基本动作，如老鼠跳跃、猫捉捕等，让幼儿跟随示范进行练习。
3. 游戏环节（10分钟）：将幼儿分成若干小组，每组有一个小球作为老鼠，另一个幼儿持猫玩偶进行追捕。
教师播放音乐，音乐停止时，持猫玩偶的幼儿进行捉捕，持小球的幼儿则尽量逃避。
捉到老鼠的组获胜。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对幼儿的表现，调整教学策略，以提高教学效果。
关注幼儿在游戏中的兴趣和需求，不断优化教学内容，确保幼儿在愉快的氛围中学习和发展。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价其手眼协调能力和反应速度。
2. 关注幼儿在团队协作中的表现，评价其规则意识和团队精神。
3. 收集幼儿在活动中的反馈，了解其对体育活动的兴趣和满意度。
七、教学拓展：1. 结合课程内容，开展有关动物的故事分享，让幼儿了解动物的生活习性。
2. 组织类似的体育游戏，如“捉迷藏”、“老鹰捉小鸡”等，丰富幼儿的体育活动经验。
3. 邀请家长参与活动，增进亲子关系，共同促进幼儿健康成长。
八、安全注意事项：1. 确保活动场地安全，无杂物、无障碍物，避免幼儿在活动中受伤。
小班体育游戏教案：打老鼠
小班体育游戏教案：打老鼠一、教学目标1. 学习老鼠走、猫走、跑、跳等基本动作，发展幼儿的身体协调能力和灵活性。
2. 通过参与体育游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 提高幼儿的模仿能力和创造力，激发他们对体育活动的兴趣。
二、教学重点与难点重点：学习老鼠走、猫走、跑、跳等基本动作，培养团队协作精神和规则意识。
难点：动作的协调性和灵活性，以及在游戏中的创造力和想象力。
三、教学准备1. 教具：教学课件、音乐、老鼠和小猫的图片或道具。
2. 场地：宽敞的教室或户外场地。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（10分钟）1. 教师向幼儿展示老鼠走、猫走、跑、跳等基本动作，并讲解每个动作的要领。
2. 幼儿跟随教师学习基本动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（10分钟）1. 教师讲解游戏规则，并将幼儿分成若干小组。
2. 游戏开始，幼儿按照规定的路线进行老鼠走、猫走、跑、跳等基本动作，先到达终点的小组获胜。
3. 教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。
4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思教师在课后对本次教学进行反思，总结教学中的优点和不足，并提出改进措施，以提高教学效果。
关注幼儿在游戏中的表现，了解他们的需求和兴趣，为下一节课的教学做好准备。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，动作的准确性、协调性和灵活性。
2. 关注幼儿在游戏中的表现，包括团队协作、遵守规则和创新能力。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果，并作出相应调整。
七、家园共育1. 教师与家长沟通，介绍教学内容和目标，鼓励家长参与幼儿的锻炼活动。
2. 家长协助幼儿在家中进行基本动作的练习，鼓励他们参与体育活动。
小班打老鼠教案及反思7篇
小班打老鼠教案及反思7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《幼儿教育》小班体育活动教案 打老鼠
编 辑：__________________
时 间：__________________
教学资料范本
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活动目标：
1、 学习肩上投掷动作，发展身体的协调性。
2、培养幼儿有秩序进行活动，遵守游戏规则的良好习惯。
教学重点：
学习肩上投掷动作，发展身体的协调性。
教学难点：
运用正确方法投掷沙包，
活动准备：
小猫胸饰与幼儿人数相等，沙包每人一个，老鼠头饰一个，大猫
胸饰一个。
场地布置：供幼儿活动的圆圈。
活动过程：
一、准备活动。
教师：今天老师是黑猫警长，小朋友们是小猫警察，现在咱们排
着整齐的队去巡逻吧！看看有没有敌人。敌人来了，我们蹲着走，千
万别说话，敌人就不会发现我们，敌人走了我们踮起脚尖走。今天巡
查真好，让我们一起伸伸腰，蹦蹦跳，小小脚，前后开，小小手，放
耳边，小胳膊，架起来，侧转身，用力往前扔。
二、基本活动。
1、引出活动。
教师：小警察们真是神气啊！对了，刚刚我接到小兔妈妈的电话，
说他们家里出现了很多的老鼠，要我们去帮忙消灭老鼠，你们愿意帮
助兔妈妈吗？"愿意！"好！但要想把老鼠打跑，也不是一件简单的事，
我们要练习练习，来和我一起做。
2、教师带领幼儿空手练习。（纠正幼儿错误的方法）小小脚，前
后开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，侧转身，用力往前扔。真
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棒！再来一遍，小小脚，前后开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，
侧转身，用力往前扔。
3、谈话：你们有什么好办法把老鼠打跑？幼儿自由回答。
你们的办法都很好，但今天，我们这里只有沙包，我们试试能不
能用沙包把老鼠打跑吧。
4、幼儿拿沙包自由练习。（个别纠正）
5、游戏:"打老鼠"小警察们都学会了本领。那我们就去帮助兔妈
妈把小兔子家的老鼠打跑。你们看老鼠在那，我们要悄悄地过去，用
力打老鼠！老鼠被我们打跑了，但我发现有的小猫警察打老鼠的方法
不对，我们应该这样打，老鼠就不会再来了。哇！你们看，老鼠又出
现了，我们这次一定要用刚才的方法打老鼠。看这次我们把老鼠打跑
了，它再也不敢来了。
三、结束部分
教师：我们小猫真厉害，我听到了老鼠"吱吱吱吱"的叫声了，那
肯定就是老鼠喊救命的声音了。打跑了老鼠开心吗！那会不会累呢？
那我们来放松放松吧！教师带领幼儿有秩序离开场地。