高三教师个人年度工作总结实用范文5篇
高中教师年终个人工作总结5篇
高中教师年终个人工作总结5篇篇1时光荏苒，转眼间一年的时间过去了。
在这一年中，我作为一名高中教师，始终以认真、严谨的态度从事教学工作，不敢懈怠。
本年度，我主要承担了高三两个班级的历史教学任务，同时还负责学校的历史组教研工作。
现在，我将对本年度的工作进行总结，以弘扬成绩、弥补不足，为下一年的工作确立新的目标。
一、思想政治方面作为一名教师，我深知师德的重要性。
因此，在工作中，我始终坚持以德育人，注重培养学生的良好品德和社会责任感。
我积极参与学校组织的政治学习活动，认真记录学习内容，深入思考领悟精神实质，不断提高自己的政治素养。
同时，我还积极参与学校的师德师风建设活动，以身作则，为人师表，注重以身教人、以德服人。
二、教学方面在教学方面，我始终坚持以课堂教学为中心，认真备课、上课、听课、评课，及时总结和反思。
在课堂教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。
同时，我还注重与学生的互动和交流，及时了解学生的学习情况和需求，不断调整和改进教学方法和手段。
在课堂外，我还组织学生参加各种历史活动和社会实践活动，丰富学生的历史知识和实践经验。
三、教研方面在教研方面，我积极参与学校组织的各种教研活动和学习培训。
通过听评课、教学反思、教学案例分析等活动，不断提高自己的教学水平和能力。
同时，我还注重与同组的教师进行交流和讨论，共同解决教学中遇到的问题和困难。
在教研活动中，我不仅注重知识的传授和技能的培训，更注重培养学生的综合素质和创新思维。
四、工作成绩方面本年度，我取得了以下工作成绩：1. 成功组织并完成了高三历史教学工作，帮助学生掌握了基本的历史知识和技能。
2. 积极参与学校组织的各种教研活动和学习培训，提高了自己的教学水平和能力。
3. 组织学生参加了多个历史活动和社会实践活动，丰富了学生的历史知识和实践经验。
4. 认真完成学校交给的其他任务，如参与学校的师德师风建设活动、参与学校的宣传工作等。
高三化学教师个人年度工作总结5篇
高三化学教师个人年度工作总结5篇 篇1 尊敬的领导、亲爱的同事们： 在过去的一年里，我作为一名高三化学教师，始终以饱满的热情和勤奋的态度投入到教学工作中。在这个充满挑战和机遇的年份里，我不仅完成了学校安排的教学任务，还积极参与各类学术交流和培训活动，不断提升自己的专业素养。下面，我将从多个方面对过去一年的工作进行总结和反思。
一、教学工作的完成情况
在过去一年中，我圆满完成了学校安排的高三化学教学任务。在课程设计上，我注重理论与实践相结合，通过生动的案例和实验操作，激发学生的学习兴趣和探究欲望。同时，我还积极运用多媒体教学资源，如PPT、视频等，丰富教学手段，提高教学效果。在课堂教学之外，我还组织学生进行了多次化学实验活动，让学生在实践中巩固知识，提高动手能力。 二、学术交流与培训活动的参与情况 在过去一年中，我积极参与了多次学术交流和培训活动。这些活动不仅让我了解了最新的教学理念和方法，还为我提供了与同行专家面对面交流的机会。通过这些交流活动，我不仅拓宽了视野，还汲取了宝贵的经验。此外，我还关注化学领域的最新动态，及时将新知识和新技能融入到教学中，确保学生能够接触到最前沿的化学知识。
三、专业素养的提升情况
在过去一年中，我不断提升自己的专业素养。我深知作为一名教师，必须不断学习、不断进步才能满足学生的需求。因此，我利用业余时间阅读了大量化学领域的书籍和论文，并积极参加各类专业培训和学习活动。这些努力不仅提升了我的专业素养，还为我提供了更多的教学灵感和方法。
四、工作中的不足与反思
尽管在过去一年中取得了一定的成绩，但我也意识到自己在教学工作中还存在一些不足。首先，在课堂教学上，有时我过于注重知识的传授而忽略了学生能力的培养；其次，在实验教学中，由于学生人数较多，有时难以做到因材施教；最后，在学术交流和培训活动中，有时我过于依赖他人的经验而忽略了自身的思考和创新。针对这些不足，我将进一步改进教学方法和手段，注重学生能力的培养和个性化教学，同时加强自身的思考和创新意识。
高中老师年度考核个人总结范文5篇
高中老师年度考核个人总结范文5篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名高中老师，始终以饱满的热情和勤奋的态度投入到教学工作中。
在学校的领导下，我严格遵守学校的各项规章制度，认真完成各项教学任务。
为了更好地总结过去，展望未来，我对自己在年度考核中的表现进行如下总结。
二、教学任务完成情况在过去的一年中，我主要承担了高中数学的教学工作。
在课程设置上，我严格按照学校的教学计划进行，确保每一节课都能让学生有所收获。
同时，我也注重培养学生的数学思维和解题能力，让学生在掌握基础知识的同时，能够灵活运用所学知识解决实际问题。
在教学方法上，我采用了多种教学方法，如讲解、演示、互动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重课后辅导和答疑，帮助学生解决学习中的困难和问题。
三、师德师风表现作为一名老师，我深知师德师风的重要性。
在平时的工作中，我严格要求自己，遵守教师的职业道德和行为规范。
我热爱教育事业，对工作充满热情和激情，始终以积极向上的态度影响学生。
同时，我也注重自身形象的塑造，以身作则，为学生树立榜样。
在与学生相处的过程中，我始终保持尊重和耐心，关心学生的成长和发展。
四、教学成果与荣誉在过去的一年中，我在教学工作中取得了一定的成绩。
我所教授的数学课程在期末考试中取得了优异的成绩，学生的数学素养得到了显著提升。
同时，我也积极参与学校组织的各类教学活动和比赛，如数学竞赛、公开课等，并取得了不错的成绩和评价。
此外，我还注重科研和学术交流，发表了几篇学术论文，参加了多个学术会议和研讨会，拓展了自身的学术视野和知识面。
五、存在的问题与不足在总结成绩的同时，我也意识到自己在工作中存在一些问题和不足。
首先，在教学方面，我有时过于注重知识的传授，而忽视了学生能力的培养和素质的提升。
其次，在师德师风方面，我虽然严格要求自己，但仍有待进一步加强和提升。
此外，在科研方面，我还需要更加努力和深入地开展研究工作，提高自身的学术水平和影响力。
2024年高三教师期末教学工作总结例文（5篇）
第 1 页 共 8 页 2024年高三教师期末教学工作总结例文 在过去的一年里，我们深入总结了高三教育教学工作，深刻认识到目标意识和团队精神是提升高三教育质量的核心要素。在学校各职能部门的精心指导下，我校全体高三师生坚定目标，注重质量，齐心协力，取得了显著成效。在____年普通高校招生考试中，我校创造了建校以来的辉煌成绩：高考总分达到____分以上的考生有____名，普通类高考本科达线人数为____名，比市教育局下达的高考预测目标超出____名，成为全市高中中完成目标人数最多的学校。体育、音乐、美术等专业的本科达线人数达到____人。 在过去的一年中，我们围绕“人、课、题”三个核心要素，开展了以下工作： 一、深挖潜力，构建教与学的合力。 1、弘扬敬业精神，激发教师教学热情。考虑到本届高三教师队伍年轻化的特点，我们注重培养教师的敬业精神，通过多种方式让年轻教师认识到当前工作与个人成长的关系，实施以老带新、以新促老的策略。 2、强化目标管理，激发师生动力。我们将目标融入日常教育教学的各个环节，帮助教师分析目标实现的可行性，寻找最佳实现路径，并通过考核机制加以巩固，有效提升了师生的责任感和内在驱动力。 3、加强沟通交流，建立和谐协作关系。我们重视团队凝聚力的培养，积极解决师生中出现的苗头性问题，通过细致的说服教育工作，钝化矛盾，增进理解与信任，确保整个高三年级在和谐的氛围中共同进步。 第 2 页 共 8 页
二、提升课堂教学质量，追求复习效益最大化。 1、严格执行课程计划，保证教学进度。高三年级在明确学期教学计划的基础上，实施备课组周备课制度，将长期计划与短期安排相结合，确保教学的连贯性与灵活性。 2、合理定位复习难度，提升课堂复习的针对性。我们以临界生为复习重点，根据他们的知识结构和能力层次设计课堂教学，注重基础，逐步提升能力。 3、优化课堂结构，提高教学质量。我们构建了“四合一”的复习课堂模式，通过能力训练、试卷讲评、整理消化、纠错巩固等环节，确保复习效果。 4、加强集体备课，增强教学协作性。我们鼓励组内合作，推广资源共享制度，通过示范课、研究课等形式，促进教师共同进步。 三、精心设计练习，发挥训练的最大效用。 1、实施“下水上岸”制度，提高练习质量。我们要求教师完成规定的作业量，并严格管理选题工作，确保练习材料与学情相符。 2、有效监控训练过程，保证训练效果。我们重视训练的计划性和统计分析，建立错题档案，指导学生自我纠错，并加强考试管理，培养良好的考试习惯。 3、强化基础过关，实施分层推进。针对学生基础薄弱的情况，我们实施基础题过关制度，并根据学生情况适当调整训练难度。 我们深知，这些成绩的取得是全体师生共同努力的结果。我们将继续保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的态度，在未来的工作中不断进步，不辜负领导和社会各界的信任，争取在新的一年再创佳绩。 2024年高三教师期末教学工作总结例文（二） 第 3 页 共 8 页
高三教师工作总结(推荐5篇)
高三教师工作总结(推荐5篇)高三教师工作总结篇1本学年度的教学工作已基本结束，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下：一、教学方面本学期，本人任教高三年级三个班的历史课。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
但是由于一个是文化班、两个特长班学生水平差距较大，程度把握不太准。
我在教学工作中还是遇到了不少困难，比如，如何吃透教材，如何将教材的内容上下联系，如何让学生在教学过程中学会自主学习等等问题。
针对这些情况，我在自我反思的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。
在教学中，认真钻研大纲、努力吃透教材，积极开拓教学思路，同时把一些较先进的理论及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生历史学习的兴趣，及合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
二、纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、无请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，努力提高培养自己的综合素质和能力。
三、业务方面新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还购买大量的专业书籍，如《国史大纲》、《放宽历史的视野》、《全球通史》、《中国大历史》、《极端年代》等，一方面提高自己的专业素质，努力充实自己，另一方面给学生介绍一些新的历史知识和理论。
同时也挤出时间来学习现代教育技术，利用现代教育技术来丰富自己的教法，引导学生对历史学习产生浓厚的兴趣。
四、不足方面本学年度来看，工作中依然存在些问题，比如说：在教学中如何将趣味性与时效性相结合还需要下功夫，而且在教学中如何发挥学生的主动性问题也还缺乏一些有效地办法，这些都是我在以后的工作中要不断努力地方向。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对优生的辅导，为高考做好准备。
高三语文教师年度考核个人总结范文5篇
高三语文教师年度考核个人总结范文5篇第1篇示例：高三语文教师年度考核个人总结回首过去一年的工作，我深感时光荏苒，转眼间已到了又一年度考核的时候。
在这一年的工作中，我努力提高自身素质，努力取得进步，全心全意地投入到高三语文教学之中，尽心尽力地为学生服务，努力做好一名合格的语文教师。
这一年中，我始终坚持以学生为本的教育理念，把学生的发展放在首位。
我注重挖掘学生的潜能，关注每一个学生的成长，努力帮助他们克服困难，提高学习成绩。
在课堂上，我不仅注重传授知识，更重视培养学生的思维能力和创新意识。
我通过多种教学方法，激发学生的学习兴趣，引导他们思辨，培养他们的批判性思维，帮助他们提高语文素养。
在批改作业和阅卷时，我注重发现学生的优点，及时给予鼓励和肯定，同时指出不足之处，给予改进的建议，帮助学生不断进步。
在教学过程中，我还不断加强自身的学习。
我积极参加各种培训和研讨会，不断提升自己的教学水平和专业素养。
我认真学习最新的教学理论和方法，不断更新自己的教学知识，努力提高自己的能力。
我还加强与其他老师的交流和合作，相互学习、交流经验，共同进步。
通过不懈的努力，我取得了一定的成绩，得到了领导和同事们的认可和肯定。
在这一年的工作中，我还注重与学生和家长的沟通。
我积极主动地与学生和家长进行沟通和交流，了解他们的需求和意见，及时解决问题，改进工作。
我还鼓励学生树立正确的人生观和价值观，引导他们健康成长，全面发展。
通过与学生和家长的沟通，我建立了良好的师生关系和家校合作关系，为学生的发展创造了良好的条件。
这一年的工作虽然充满了挑战和困难，但我依然感到充实和满足。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自身素质和专业水平，为学生的发展贡献自己的力量。
我相信，只要持之以恒，脚踏实地，就一定能够成为一名更加优秀的语文教师，为教育事业做出更大的贡献。
感谢领导和同事们的指导和支持，让我能够不断进步，做出更好的成绩。
第2篇示例：高三语文教师年度考核个人总结在过去的一年里，我所从事的高三语文教学工作取得了一定的成绩，也遇到了一些挑战和困难。
2024年高三化学教师个人工作总结样本（5篇）
2024年高三化学教师个人工作总结样本在本学年度，本人担任高三年级三个班级的化学教学任务。
现将本学年度的工作情况进行简要总结。
一、严谨开展日常教学工作本人秉持严谨教学态度，积极投身于日常教学活动中。
在课前，认真搜集备课资料，积极参与集体备课活动。
全体教师均确保电教课比例不低于____%。
每周布置至少两次学生作业，坚持全批全改，对发现的问题及时进行解决，并在班级内进行讲评与反馈。
高度重视学生实验，要求学生认真观察并记录实验现象，并在课后撰写详细的实验报告。
每章节布置的课外练习题，均要求具有全面的知识覆盖面和适当的难度深度，由专人负责命题。
每章节的测验题也由专人命题，以确保达到预期的教学效果。
二、积极参与教学改革，推动教研水平提升本学期，学校积极推行多种教学模式，旨在让学生更加主动地参与到教学过程中，激发他们的学习兴趣和积极性，培养自主学习能力。
本人积极响应学校教学改革要求，充分利用网络资源，采用启发式教学法，体现以学生为主体的教学模式，不断提升自身的教学水平。
本学期，本人还承担了一节区级示范公开课的教学任务。
三、加强业余时间业务学习在业余时间，本人注重加强业务学习，不断提升自身的教育教学能力。
四、下学期努力方向1. 加强教学基本功训练，确保课堂上精讲精练，注重培养学生的能力，确保知识点的逐一掌握。
2. 对学习有困难的学生给予更多关心和爱心，耐心引导，帮助他们取得更大进步。
3. 加强纪律教育，确保学生在课堂内外都能严格遵守校纪班规，集中注意力学习。
4. 以平等、真诚的态度与学生交流，赢得学生的信任和亲近，真正做到心灵相通。
5. 致力于提升教学质量，努力使班级学生在原有基础上取得更大的能力和成绩提升。
教育是一项持续创新、永无止境的工作。
随着社会的发展和时代的进步，学生的特点和问题也在不断变化。
作为有责任感的教育工作者，我们应具备高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地完成我们肩负的神圣历史使命。
高三班主任个人年终工作总结范文5篇
高三班主任个人年终工作总结范文5篇篇1一、背景作为本年度高三班主任，我肩负着培养学生全面发展、引领班级良好氛围的重要职责。
经过一年的努力，班级在学业、纪律、活动等方面取得了一定的成绩。
在此，我将对过去一年的工作进行全面的总结，以期为新一年的工作提供宝贵的经验和参考。
二、工作内容及成果1. 教育教学管理作为班主任，我始终坚持以教育教学为中心，积极与各科老师沟通协作，确保教学工作的顺利进行。
（1）制定学习计划：根据高三课程的特殊性，结合学生的实际情况，制定了切实可行的学习计划和备考策略。
（2）跟踪学习进度：定期与各科老师交流，了解学生的学习进度和薄弱环节，及时调整学习计划。
（3）组织复习：合理安排各阶段复习内容，确保学生全面覆盖知识点，提高复习效率。
成果：班级整体学习成绩稳步提升，高考模拟考试成绩优异，多名学生进入年级前列。
2. 德育工作德育工作是学生健康成长的关键，我在过去一年里重点开展了以下几项工作。
（1）价值观引导：通过主题班会、讲座等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。
（2）心理辅导：联合心理辅导老师，对学生进行心理健康教育，帮助学生缓解压力，增强信心。
（3）品德教育：注重日常行为规范，表彰优秀学生，树立榜样，促进学生品德素质的提高。
成果：班级德育水平显著提高，学生纪律性增强，班级氛围和谐向上。
3. 班级活动组织丰富多彩的班级活动有助于培养学生的团队协作能力和综合素质。
（1）文体活动：组织班级篮球赛、足球赛等文体活动，增强学生体质，增进班级凝聚力。
（2）社会实践：带领学生参与社会实践活动，如志愿者活动、社区服务等，培养学生的社会责任感和公民意识。
（3）学术竞赛：鼓励并组织学生参加各类学术竞赛，如数学、物理、化学竞赛等，提高学生的学术兴趣和竞争力。
成果：班级活动丰富多样，学生参与度高，取得了多项荣誉和成绩。
三、工作反思与改进1. 加强与家长的联系和沟通，形成家校共同教育的合力。
2. 进一步优化班级管理，提高班级工作效率。
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高三教师个人年度工作总结实用范文5篇高三教师个人年度工作总结实用范文5篇时光飞逝，就像穿梭的一天，辛苦的工作已经结束，回想这段时间的工作，一定取得了很多成就，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？那么工作总结的格式，你掌握了吗？下面小编给大家整理了高三教师个人年度工作总结实用范文，希望大家喜欢！高三教师个人年度工作总结实用范文（篇1）为毕业班的教师，我继续努力钻研新课程标准和高考考纲，深入研究教法，根据学情不断调整教学思路。
现对本学年教学工作作出以下总结：一、研究高考信息，看准复习方向1、明确“考纲”与课本之间的关系，把握好复习内容和方向。
理科综合的高考命题强调知识与能力并重，以知识为载体，更加注重能力的考查。
复习过程中，要重视引导学生抓住主干知识，找出基本知识点和考点，构建知识网络，合理分散难点，强化知识重点，重视联系实际，关注社会热点。
2、研究高考生物试题。
纵观近几年的高考生物试题，可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。
如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，从而把握高考命题方向及命题特点，更好的指导教学。
二、课堂教学中注重能力的培养1、切实抓好基础知识的教学，结合学生的实际情况，将前后相关的内容整合在一起。
如将选修本中细胞工程一章内容整合到细胞专题中；将有丝分裂、减数分裂和无丝分裂合并为细胞增殖专题。
可以使得学生对旧知识的理解、掌握提高到一个新的层次，形成完整的知识体系和结构。
2、培养学生的解题能力，引导学生自主地将所学知识进行灵活运用。
例题的分析应以指导思维方法为主，使学生学会同类型的题目的解题方法、突破点，从而加强对知识的理解。
3、培养语言表达能力，高考试卷中要求用科学的语言表达的占很大一部分，且失分主要也在这方面。
所以，平时课堂教学中教师的用语一定要反复琢磨，还要多给学生锻炼的机会，通过反复训练使他们学会用书本上的基本概念或标准的生物学术语来精确表达；课后精选习题锻炼学生的语言表达能力。
三、夯实基础，注重学科内的知识联系，形成知识网络在基础知识的复习中我们要注重让学生从整体上把握学科的主体知识，注重各知识点之间的联系，要引导学生及时归纳总结，构建生物学知识的网络体系。
例如光合作用是一个知识点，它的内涵包括光合作用的概念、条件、场所、意义和过程、反应式等。
把光合作用与叶绿体的结构和功能，与呼吸作用、生态系统的物质循环和能量流动、水分代谢及矿质代谢（从光合作用的原料、酶的组成、ATP的组成等方面看）等知识有机地联系起来才是一个知识网。
对基础知识的复习要达到精确、精巧、精炼，同化为自己的东西。
四、根据特定的学情创新教学方法，提高教学质量。
1、创设情境，激发学生学习兴趣。
充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。
2、紧密联系生活实际。
高中生物虽然抽象但与生活实际联系紧密。
在现实生活中寻找生物题材，激发学生学习兴趣，让教学贴近生活，让学生在生活中看到生物学习的重要性。
3、开展讨论与互评活动，培养学生的创新和合作精神。
让每个学生都有参与活动的机会，使学生在互评中学习，在讨论中思维，在讨论中探索，在讨论中提高。
五、积极落实新课改理念，活跃课堂认真落实“两案七环节”的教学模式，营造高效课堂，课前通过对学生做的学案、作业批改，发现学生哪些知识还存在盲点、疑点，哪些重点知识还需要进一步通过课堂练习加强巩固，进而更有针对性的进行备课，针对学生存在的共性问题设置成一系列的小问题加以引导提问，使学生更好的把握知识，对于重点知识通过课堂练习进一步加以巩固，课堂上学生讲解为主，教师进一步加以补充归纳的教学模式，进一步活跃课堂，调动学生的积极性，使学生的表达能力、分析问题和解决问题的能力进一步得到提升，提高课堂效率。
六、积极参加听课研讨，取长补短。
积极听学校组织的教师的公开课，听完课后，我们专门针对课堂教学的有作效性，以及每个章节难点还有教学过程中遇到的困惑等进行认真交流探讨，我们互相交换意见，对课堂中存在的问题，以及如何进行改进进行讨论，取长补短。
这样坚持下来，效果还是比较好，使得自身的教学水平得到不断的提高。
高三教师个人年度工作总结实用范文（篇2）本学期，高三年级组在校长室、各部门的指导和支持下，在高三段全体教师的密切配合下，顺利地完成了教育教学等各项工作。
现就一学期的工作情况总结如下：一、科任教师层面1、利用年段教师会议（本学期已召开3次全体教师会议），及时传达各级各类文件精神和学校的教育教学思路，统一思想、统一备考策略。
2、多次召开备课组长会议，组织督促年段集体备课活动，经常关注高考动态，研究高考题目，团结协作，共同提高。
3、协调年段班主任与教师、教师与教师、班级与班级间的互相配合，共同进步。
4、配合政教处、教务处做好年段科任教师教育教学常规工作检查。
5、开好段家长委员会委员座谈会和段家长会，加强家、校沟通，共同促进教育教学工作。
6、协助教务处做好月考、期中考、期末考、会考模拟考、高考模拟考、高考等教育教学工作，并及时向校长室反馈教学情况。
7、每次综合性测试后，召开一次年段教师大会，探讨高考总复习工作，小结阶段性的教育教学得与失，提出下阶段的整改计划与措施。
8、协助校长室做好高三教师外出学习、教师培训等工作。
二、班主任层面1、协助班主任共同处理年段（班级）日常事务，如课间操、年段各项活动，课堂、课间纪律检查，学生行为规范，违纪处理，办公室整理等。
2、配合政教处作好“班级常规评比”、“五项竞赛评比”等工作，抓好学生的常规管理。
3、配合政教处、团委开展科技节、体育节等活动，如运动会、拔河、跳绳等比赛，丰富学生的课余生活。
4、定期召开班主任会议，总结班主任管理中优点与不足，布置年段的阶段工作。
5、协助班主任抓好“问题生”的转化工作。
6、协助班主任抓好班级安全、稳定工作。
三、学生层面1、加强行为规范（仪表、头发等）教育及思想品德教育。
2、加强学生的出勤情况考核，监督学生课堂纪律、课间纪律，加强“静校”管理。
3、分批分层次召开全年段学生座谈会（共6次），向学生介绍高考动态和复习策略，及时了解学生的学习情况和思想动态。
4、抓好“培优补差”和竞赛辅导工作，抓好“重点生”的培养和“薄弱生”的培养。
5、加强早读和晚读工作的监督，加强小题训练的开展和监督、考核工作。
6、增设下午第四节课和周日下午自习工作安排。
7、抓好英语听力、通用技术高考的准备工作，以及艺术考生专业高考工作。
四、存在问题及努力方向1、高三年级整体较稳定，但成绩不尽人意。
2、学生自主学习能力不强，学习主动性不够。
3、普通班中个别学生高考紧张感不够，学习较松散。
4、普通班中个别学生“本转专”要求的落实尚未到位。
高三教师个人年度工作总结实用范文（篇3）转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。
这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。
现就这一年的工作总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。
对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。
我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。
由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
最后我做到“不耻下问”教学互长。
从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。
由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较出色的完成新高一教学。
为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学；另一方面，继续向其他教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。
对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。
这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。
在今年的数学基本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖，并且被评为”姜堰市教坛新秀”。
学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，所辅导的学生在“__省数学邀请赛”中分别获一二三等奖，同时我也获得第五届时代学习报数学文化节“优秀指导教师”奖。
三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。
五、不足之处反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。
在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。
总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足。
在今后的工作中，应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自自己在学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。