校企共建GIS实验室战略合作合同协议范本模板
校企战略合作协议4篇
校企战略合作协议4篇全文共4篇示例，供读者参考篇1校企战略合作协议一、协议双方甲方：学校名称（以下简称“学校”）统一社会信用代码：XXXXXXXXXX法定代表人：XXX联系地址：XXX联系电话：XXX乙方：企业名称（以下简称“企业”）统一社会信用代码：XXXXXXXXXX法定代表人：XXX联系地址：XXX联系电话：XXX鉴于，为了促进校企双方的资源共享、优势互补、互惠互利，更好地培养符合社会需求的人才，特达成如下协议：二、合作内容1.校企合作项目甲方学校与乙方企业将共同开展以下合作项目：（1）共建校企实训基地：乙方企业提供实训场地和设施，为学生提供实践机会；（2）共建实验室：乙方企业提供技术支持和实验室设备，与学校合作开展科研项目；（3）人才培养计划：乙方企业提供实习、就业机会，参与学校教学计划发布等。
2.双方权利和义务（1）甲方学校负责组织与实践教学相关的活动，提供专业的教育资源和师资；（2）乙方企业负责提供实训场地和技术支持，参与学校的教学规划和课程设计。
三、合作期限本协议自双方签署之日起生效，有效期为三年。
协议到期前三个月内，双方可协商续签或终止协议。
四、保密条款双方保证在合作过程中，不泄露对方的商业机密和敏感信息。
如有违反，承担相应法律责任。
五、协议变更和解除双方经协商一致，可对本协议内容进行变更，变更协议需经双方书面确认。
如有违反协议内容，双方协商解除协议，解除协议需至少提前一个月书面通知对方。
六、协议争议解决双方如在履行本协议过程中发生争议，应通过友好协商解决。
若协商未果，任何一方均有权向有管辖权的人民法院提起诉讼。
七、本协议正本一式两份，双方各执一份，自双方盖章生效。
甲方（学校）：乙方（企业）：签字：签字：日期：日期：以上为校企战略合作协议书草稿，具体协议内容可根据双方实际情况进行适当调整和完善。
希望通过双方的合作，共同推动校企合作的深入发展，实现互利共赢的目标。
篇2校企战略合作协议随着社会经济的发展和科技的进步，校企合作已经成为高校发展的重要组成部分。
校企战略合作协议与校企战略合作协议书7篇
校企战略合作协议与校企战略合作协议书7篇篇1校企战略合作协议书甲方：XXXX学院乙方：XXXX企业为了推动产学研深度融合，促进教育链、产业链、创新链的有机衔接，甲乙双方决定共同开展校企战略合作。
双方本着“优势互补、资源共享、互利双赢、共同发展”的原则，经友好协商，达成如下协议：一、合作目标1. 推动产学研合作，促进教育链、产业链、创新链的紧密衔接。
2. 共建实习实训基地，提高学生的实践能力和职业素养。
3. 开展校企合作项目，推动科技创新和成果转化。
4. 加强校企双方交流，建立长期稳定的合作关系。
1. 实习实训基地建设甲方将根据专业设置和人才培养需求，在乙方企业建立实习实训基地。
乙方将提供相应的场地、设备和人员支持，确保实习实训的顺利进行。
2. 校企合作项目（1）双方将根据各自优势，共同申报和承担各级各类科研项目，推动科技创新和成果转化。
（2）乙方将积极参与甲方的科研项目，提供必要的资金、设备和人员支持。
（3）甲方将优先将乙方的科技成果纳入教学内容，培养学生的创新能力和实践能力。
3. 交流与互动（1）双方将定期举办校企合作交流会，总结合作经验，探讨合作中存在的问题，并提出解决方案。
（2）乙方将定期派员参与甲方的学术会议和讲座，分享行业经验和前沿知识。
（3）甲方将定期组织学生参与乙方的技术交流和培训活动，提高学生的实践能力和职业素养。
1. 双方将建立校企合作领导小组，负责制定合作计划、协调合作事宜、监督合作进展。
2. 双方将建立定期沟通机制，及时解决合作中存在的问题和困难。
3. 双方将建立激励与约束机制，对在合作中做出突出贡献的单位和个人给予表彰和奖励。
四、知识产权与成果归属1. 校企合作过程中产生的科技成果、专利等知识产权归双方共同所有。
具体归属及使用方式将依据相关法律法规和双方协商确定。
2. 双方在合作过程中所获得的成果，包括但不限于科研成果、技术成果、专利等，均应遵循国家法律法规和行业规定，尊重知识产权，遵守商业道德。
校企战略合作框架协议书合同模板校企合作战略联盟框架协议书8篇
校企战略合作框架协议书合同模板校企合作战略联盟框架协议书8篇篇1校企战略合作框架协议书甲方：XXX大学乙方：XXX企业为了促进教育与企业的深度融合，发挥各自优势，共同培养高素质人才，甲方XXX大学与乙方XXX企业，在平等自愿、互利共赢的基础上，经友好协商，达成如下战略合作框架协议：一、合作宗旨本次合作旨在通过校企双方的共同努力，实现教育资源的优化配置和企业需求的精准对接，共同推动人才培养、科技创新和产业升级。
二、合作目标1. 共同制定人才培养方案，确保学生既能掌握理论知识，又能具备实践技能。
2. 开展科研项目合作，促进科技成果转化，提升企业核心竞争力。
3. 建立学生实习实训基地，为学生提供实践锻炼机会，培养符合企业需求的优秀人才。
4. 加强双方交流与互动，共同举办学术论坛、技术培训等活动，提升校企双方的社会影响力。
三、合作内容1. 人才培养合作（1）双方共同制定人才培养方案，确保学生具备扎实的理论知识和实践技能。
（2）甲方为乙方提供学生实习实训机会，乙方为学生提供实践锻炼平台。
（3）乙方参与甲方的教学评估和课程建设，提出改进意见和建议。
2. 科研项目合作（1）双方共同申报和承担科研项目，促进科技成果转化。
（2）乙方为甲方提供科研支持和资金保障，甲方为乙方提供科研团队和技术支持。
3. 实习实训基地建设（1）甲方在乙方设立学生实习实训基地，乙方提供实习实训场所和设备。
（2）双方共同制定实习实训计划和管理制度，确保实习实训质量。
4. 交流与互动（1）双方定期举办学术论坛和技术培训活动，提升校企双方的社会影响力。
（2）乙方邀请甲方专家参与企业决策和咨询，甲方聘请乙方技术人员参与教学和科研活动。
四、合作机制1. 建立合作领导小组，负责统筹协调合作事宜，制定合作计划和决策重大事项。
2. 建立定期沟通机制，双方定期召开联席会议，讨论合作进展和存在的问题。
3. 建立项目推进机制，明确项目负责人和团队成员，确保项目顺利推进。
校企战略合作协议书合同模板
校企战略合作协议书合同模板甲方（企业名称）：______________________法定代表人：______________________地址：______________________联系方式：______________________乙方（学校名称）：______________________法定代表人：______________________地址：______________________联系方式：______________________为了充分发挥校企双方的优势，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学校学生实习、实训、就业提供更大空间，在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，就校企合作事宜达成如下协议：一、合作原则1. 本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，甲乙双方建立长期、紧密的合作关系。
2. 合作过程中，双方应遵循国家法律法规和相关政策，保守双方的商业秘密和机密信息。
二、合作目标1. 通过合作，加强学校与企业之间的联系，实现学校教育与企业需求的无缝对接。
2. 共同培养适应市场需求的高素质人才，提高学生的实践能力和就业竞争力。
3. 促进企业的技术创新和发展，提升学校的教学质量和科研水平。
三、合作内容1. 人才培养合作甲方根据企业需求，为乙方提供人才培养方案的建议和指导。
乙方根据甲方的需求，开设相关课程或调整教学内容，培养符合甲方要求的专业人才。
双方共同开展实习实训活动，甲方为乙方学生提供实习实训岗位和指导教师。
2. 产学研合作双方共同开展科研项目合作，联合申报各级各类科研课题。
甲方为乙方的科研成果提供转化和应用的平台，乙方为甲方的技术创新提供智力支持。
双方定期开展学术交流活动，分享最新的行业动态和技术成果。
3. 就业合作甲方优先录用乙方的优秀毕业生，为乙方毕业生提供良好的就业机会和发展空间。
乙方为甲方提供人才推荐服务，协助甲方招聘所需的各类人才。
校企战略合作协议5篇
校企战略合作协议5篇篇1甲方：XXXX大学乙方：XXXX科技有限公司鉴于XXXX大学（以下简称甲方）与XXXX科技有限公司（以下简称乙方）在科技创新、人才培养、实习实训等方面有着广泛的合作空间，为共同推动双方事业的发展，甲、乙双方本着自愿、平等、互利的原则，经过友好协商，达成以下战略合作协议：一、合作目标1. 甲方与乙方共同探索和实践校企合作的新模式，推动双方事业的共同发展。
2. 通过合作，实现优势互补，资源共享，共同培养高素质的人才，提升甲方的科研水平和乙方的创新能力。
3. 甲方和乙方共同为科技创新和人才培养贡献力量，推动行业和社会的发展。
二、合作内容1. 人才培养合作甲方和乙方共同制定人才培养方案，共同培养高素质的人才。
乙方将积极参与甲方的课堂教学和实践教学，提供实习实训机会，帮助学生提高实践能力。
同时，甲方也将为乙方提供必要的人才支持和技术服务。
2. 科技创新合作甲方和乙方共同开展科技创新活动，推动科技成果转化。
乙方将发挥其技术优势和创新能力，为甲方提供技术支持和创新思路。
甲方则将发挥其科研实力和学术优势，为乙方提供必要的科研支持和学术交流平台。
3. 实习实训合作甲方和乙方共同开展实习实训活动，帮助学生提高实践能力。
乙方将提供实习实训岗位和实践机会，指导学生完成实习实训任务。
甲方则将协助乙方进行实习实训的组织和管理。
4. 社会服务合作甲方和乙方共同开展社会服务活动，推动行业和社会的发展。
乙方将积极参与甲方的社会服务工作，提供必要的技术支持和解决方案。
甲方则将发挥其社会影响力，为乙方提供更多的商业机会和发展空间。
三、合作模式1. 订单式培养：根据乙方的需求，甲方将为其定制培养特定领域的人才，确保人才符合乙方的岗位需求。
2. 项目式合作：甲方和乙方将针对特定项目开展合作，共同解决项目中的技术难题和创新问题。
3. 基地式共建：甲方和乙方将共同建设实习实训基地或实验室，为学生提供更好的实践平台。
4. 校企联合研发：甲方和乙方将联合开展科技研发活动，推动科技成果的转化和应用。
共建实验室合作协议范本5篇
共建实验室合作协议范本5篇篇1共建实验室合作协议范本甲方：_______________乙方：_______________为了促进科学研究的合作，加强实验室资源的共享和协作，甲、乙双方在平等互利的基础上，按照国家有关法律法规和有关规定，经友好协商，达成如下协议：一、合作内容1.双方共同利用甲方实验室设备和资源进行科学研究。
乙方有权按实际需求安排实验室工作人员，并配合甲方开展科研项目。
2.双方可以共同向国内外科学基金申请项目资助，共同开展科研项目，并利用实验室设备资源共同攻关。
3.双方可以合作撰写研究论文、出版专著，并共同参加国内外学术会议。
4.双方可以共同利用实验室进行科研培训、学术讲座等活动。
二、资源共享1.甲方在资金、设备、场地、人员等方面提供支持和保障，乙方有权在实验室内独立开展科研工作。
2.乙方在科研项目实施过程中，需恪守实验室设备的使用规范，确保实验室设备的安全和保养。
3.双方积极开展实验室设备资源的共享，互相借用实验室设备，提高设备的利用效率。
三、保密与知识产权1.双方在科研合作过程中产生的技术和研究成果应共同享有，如有商业化机会，双方应平等分享收益。
2.双方应妥善保管科研项目的实验数据和研究结果，不得擅自转让或泄露给第三方。
3.对于商业机密或涉密项目，双方应签订保密协议，加强信息保护和安全管理。
四、合作期限本合作协议自签署之日起生效，有效期为_____年，期满后可根据双方意愿和需求予以延长或终止。
五、争议解决双方因履行本协议发生争议，应友好协商解决；协商无果的，提交______仲裁解决。
六、其他本协议一式_____份，甲乙双方各执____份，具有同等效力。
本协议自签署之日起生效。
甲方（盖章）：_______________乙方（盖章）：_______________签订日期：_______________以上为共建实验室合作协议范本，双方应严格按照约定履行合作内容，在合作过程中加强沟通与合作，共同推动科学研究的进步和发展。
校企共建实验室协议书
校企共建实验室协议书甲方：学校名称地址：联系人：电话：乙方：企业名称地址：联系人：电话：鉴于甲乙双方在教育科研事业方面的共同利益和合作意愿，为推动校企合作，加强实验室建设与管理，提升科研水平和技术创新能力，甲乙双方本着平等互利、诚实信用的原则，达成以下协议：第一条目的和范围1.1 本协议的目的是规范甲乙双方在实验室建设、设备共享、科研合作以及人才培养等方面的合作关系。
1.2 本协议适用于甲方的实验室建设和乙方在实验室中开展的科研和技术创新活动。
第二条实验室建设和管理2.1 甲方负责提供实验室场地，并按照相关标准进行装修和设备采购，确保实验室的正常运行。
2.2 乙方负责提供相关技术支持和专业指导，在实验室建设的过程中给予建议并提供必要的帮助。
2.3 双方应当共同制定实验室的使用和管理规定，明确实验室的开放时间、设备的使用顺序以及实验室安全等相关事项。
第三条设备共享和维护3.1 实验室中的设备归甲乙双方共同所有，但使用权归甲方所有。
3.2 双方应当共同制定设备共享的规则和流程，确保设备的合理利用和及时维护。
3.3 如有设备的损坏或需要维修，乙方应当及时通知甲方，并协助甲方进行维修或更换。
第四条科研合作4.1 双方可以根据自身科研方向和需求，开展科研合作项目，并在合作项目中充分发挥各自的优势和专业知识。
4.2 合作项目的具体内容、目标、时间和经费等事项应当通过书面形式协商确定，并记录于合作协议中。
4.3 双方应当建立科研成果共享机制，对于合作项目取得的科研成果，双方应当共享知识产权，并根据实际贡献进行公平分配。
第五条人才培养5.1 双方可以通过实验室合作，共同开展人才培养项目，培养具有创新能力和实践经验的高级人才。
5.2 双方应当根据人才培养项目的需要，提供相关的培训和指导，并为参与培养项目的学生提供实验室实习机会。
5.3 双方可以通过联合举办培训班、学术讲座等形式，促进人才培养和学术交流。
第六条保密条款6.1 甲乙双方在合作过程中可能涉及到商业秘密或其他机密信息，双方应当严格遵守保密约定，不得泄露、转让或非法使用相关信息。
共建实验室合作协议范本5篇
共建实验室合作协议范本5篇篇1甲方：____________________（以下简称“甲方”）乙方：____________________（以下简称“乙方”）鉴于甲乙双方共同关注科技进步与创新，为共同推进实验室建设与发展，提高科研水平及人才培养质量，经友好协商，达成以下共建实验室合作协议：一、协议目的双方本着优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展的原则，通过共建实验室的方式，共同推动科技创新、人才培养和社会服务，实现产学研一体化发展。
二、合作内容1. 实验室建设：甲乙双方共同投入资金、设备、场地等资源，共同建设实验室，完善实验室设施。
2. 科研项目合作：双方共同申报国家或地方科研项目，共同承担科研项目，共享研究成果。
3. 人才培养：双方共同制定人才培养方案，共同培养研究生、本科生等，推动人才交流与合作。
4. 学术交流：双方共同举办学术交流活动，促进学术合作与交流，提升实验室的学术影响力。
5. 成果转化：双方共同推动科研成果的转化与应用，促进科技成果的产业化。
三、合作模式1. 双方成立共建实验室合作小组，定期召开会议，协商实验室建设与发展重大事宜。
2. 甲乙双方各自指定专人负责实验室的日常管理工作，确保实验室的正常运行。
3. 双方共同制定实验室发展规划、年度工作计划和预算，共同推进实验室的建设与发展。
4. 双方按照合作内容的约定，共同投入资源，共同承担义务，共享成果。
四、经费与资产管理1. 实验室建设经费、科研项目经费、人才培养经费等由双方共同承担，具体承担比例及拨付方式另行约定。
2. 实验室的仪器设备、场地等资产属于双方共有，由双方共同管理和使用。
3. 实验室的经费使用应遵循国家相关法规及双方内部的财务管理制度。
五、知识产权保护与合作成果分享1. 双方共同产生的知识产权归属及利益分享，依照法律法规及相关约定执行。
2. 合作期间所取得的研究成果、论文、专著等应注明合作单位，并按照约定分享合作成果。
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编号：_____________
校企共建GIS实验室战略合作协议
甲 方：________________________________________________ 乙 方：___________________________ 签订日期：_______年______月______日 第 2 页 共 7 页
甲方：___________________________ 乙方：___________________________
为充分发挥校企双方优势，发挥职业技术教育，向企业输送更多高素质的应用型技能人才，同时也为技工类毕业生提供更多的就业机会，实现教学与实践挂钩，双方建立稳定的校企合作关系，促进互利双赢，在平等自愿的基础上，经双方友好协商，现就校企合作事项达成如下协议：
一、 合作方式及内容 （一） 培训内容 “6+1”GIS教育合作方案，即_________个主要方面 + _________个高端论坛，具体如下： ① 教学平台共建、②高校师资培训、③科技成果转化 ④校园科技活动、⑤专业技术认证、⑥就业促进工程 高等院校地理信息系统（GIS）论坛 ①、教学平台共建 1）共建 GIS人才培养基地。中地数码根据高校的学科情况及教学现状，向高校提供教学、科研所需要的GIS软件，并提供必要的技术支持。共建 GIS人才培养基地在一定程度上解决了高校GIS实验软件数量不足的问题，帮助学校实现了“学校所教即社会所用”的目标。 2）教学（生产）实习基地。中地数码为众多高等院校提供了高校实习基地，有利于学生动手能力的提高。 3）网络教学平台。为了让高校师生不出校门即可学习企业最新的培训课程，中地数码搭建了国内先进的网络学习及远程教育平台，为高校的GIS 教育提供了巨大的支持。 ②、高校师资培训 1） 高校教师暑期免费培训班。 为了支持和帮助各高校的师资队伍建设，中地数码每年暑期定期举办高校教师免费现场培训班，培训班开设MapGIS 基础平台、二次开发等课程，每期培训班课时均在_________课时以上，连续_________年的暑期培训班共培训高校师生_________余人次，为高校GIS专业师资队伍的建设提供了有力保障。 第 3 页 共 7 页
2） MapGIS师资认证。 通过笔试、机试、口试等多个环节的考核，对高校从事实验教学的老师进行师资认证，对通过考核的老师颁发MapGIS讲师资格证书。 3） 高级研讨班、研修班。 不定期举办GIS相关的高级研讨班、研修班，邀请高校老师参加. _________年底，在中地数码的推动下，原国家人事部、信息产业部联合举办了我国历史上第一个国家级高级研修班-----“全国地理信息系统应用高级研修班”，为了体现对高校师资的支持，我们特邀请了部分院校的老师参加。 ③、科技成果转化 1） 联合科研。 中地数码在大力支持高校GIS教育发展的同时，还积极与各高校联合开展科研项目合作，为此我们还专门成立联合项目研究小组，为国家重大科研项目、应用项目提供资金、技术和人才支持。 2） 促进成果转化。 中地数码借助其技术及产业联盟的优势，帮助研究单位深入挖掘市场价值，促进其成果转化。_________年，中地数码就被科技部批准为“国家高技术研究发展计划（_________）成果产业化基地；_________年_________月_________日，坐落在深圳虚拟大学园内、占地_________平方米、建筑面积达__________________平方米的___________________________产业化基地落成。它的落成标志着一个“官、产、学、研”相结合研发示范基地的诞生；_________年，国家科学技术部办公厅正式下发文件《关于选择部分产业技术创新战略联盟开展试点工作的通知》(国科办政__________________号)，由武汉中地数码集团牵头成立的“地理信息系统产业技术创新战略联盟”(以下简称联盟)获得批准，中地数码再一次扛起了促进我国GIS科技创新及成果转化的大旗。 ④、校园科技活动 1） 校园宣讲会。 为帮助高校师生更好地了解业界动态，中地数码定期组织高级讲师和资深技术专家到高校做系列技术讲座，讲座内容涉及GIS行业发展趋势、软件开发、项目管理、行业动态、大学生职业生涯规划等。 第 4 页 共 7 页
2）全国高校GIS技能大赛。 为了激发高校学生对GIS技术的热情、提升毕业生的就业实力、为社会输送更多具有创新思维与实践动手能力的GIS优秀人才。从2008年起中地数码每年举办一届全国高校GIS技能大赛。在中国测绘协会、中国地理信息系统协会、教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心、工业和信息化部人才交流中心等单位及广大院校的大力支持下，目前已经累计近万名学校报名参加了大赛，涌现了一大批优秀作品与优秀新人，为我国实用型、创新型人才培养做出积极的贡献。 ⑤、专业技术认证 为了满足社会对实用型、应用型GIS人才的需求，中地数码联合地理信息系统软件及其应用教育部工程研究中心，推动并组织实施了一系列专业技术认证项目，为进一步完善我国GIS专业技术人才的评价体系做出了积极有益的尝试。项目主要包括： 1）全国GIS应用水平考试项目 全国GIS应用水平考试是由工业和信息化部主管、工业和信息化部人才交流中心与地理系统软件及其应用教育部工程研究中心联合推行的国家级GIS专业技术水平考试。 考试从_________年初起步至今，在专家委员会的指导下，目前已经建立了相对完善的考试认证体系，在全国范围内授权建立了近_________家认证考试中心，累计参考人数_________人以上,以全国GIS应用水平考试为核心的我国GIS专业技术人才评价体系即将形成。 2）MapGIS培训认证项目 _________年，中地数码在全国范围内推出了“MAPGIS培训认证项目”，该认证以GIS软件的操作与应用为主要培训及考核内容 ，主要分为MapGIS工程师培训认证、 MapGIS讲师认证。_________年_________月，全国信息专业技术人才知识更新工程办公室将“MapGIS培训认证”项目纳入国家的重大人才培养工程.目前该认证已经发展成为我国国产GIS软件应用水平的核心认证之一，累计培训GIS相关专业技术人员_________余人，近_________人获得该项认证。 ⑥、就业促进工程 中地数码集团长期致力于GIS就业促进工作，经过多年的探索，已经逐步形成了从政策支持、产业推进、非学历教育、技能评价、就业指导等多个层面进行深入就业促进的思路体系。 为了更多地帮助学生就业，中地数码及其合作伙伴在自身开展大规模校园招聘的同时，还联合了行业内的众多知名企业，建立了大学生实习就业基地；另外，中地数码为人才与用人单位搭建了第 5 页 共 7 页
专业的人才交流平台，每年向行业推荐大量的高校GIS专业毕业生。 另外，对全国高校GIS技能大赛中发现的具有独创造性及市场前景的GIS开发项目提供一定的软件及创业基金支持。 中地数码集团希望通过搭建就业促进平台整合优势资源，发挥全行业、全社会的力量,共同促进人才培养与就业的和谐发展。 高等院校地理信息系统（GIS）论坛 为了更好地探讨高校GIS教育与学科建设，及时解决当前教育及产业发展中存在的主要问题，地理信息系统软件及其应用教育部工程研究中心在政府的支持下，会同国内众多知名院校成立了“高等院校地理信息系统论坛组织委员会”。从_________年起，组委会每_________年举办一次“全国高等院校GIS论坛”，邀请部委领导、院士、知名学者、高校学科带头人、一线教师、企业代表、学生代表共同探讨我们GIS教育发展大计，并评选出当届的“高校十大GIS创新人物”，“高校GIS新秀”，“优秀GIS实验室”等权威奖项。 在组委会及所有相关高校的努力下，_________年_________届高校GIS论坛在层次与规模上有了很大程度的提升。此届论坛由中华人民共和国教育部科学技术司与北京大学、中国地质大学、等十所高校共同主办，_________所高校参办，近150院校参与。 “全国高等院校GIS论坛”是目前我国高等院校GIS学科教育、GIS人才培养方面层次最高的论坛之一。是我国GIS院校深入开展交流与合作的重要平台。 联系方式___________________________ （二） 校企共建课程专业建设、产学研一体化合作 1） 数据生产优先外包：对于公司所接的大型数据项目，可采用数据外包的方式与学校合作，学生在学校学习专业课程，同时参与实践，不近提高学生专业技能和社会适应能力，还为学校带来了一定的利润，以便投入教学。 2） 学生参与公司项目实践：学校派遣相关专业优秀学生到公司实地实践，从学校过度到社会，以便更好的适应社会，提高社会适应能力，将所学知识更加全面地运用到工作当中。
二、 MapGIS在资源工程系相关专业的应用方向 （一） 三维GIS/遥感 1） 三维矿体建模及储量估算 第 6 页 共 7 页
2） 三维工程勘查 3） 地质资料_________张图 适用于：区域地质调查与矿产普查专业、工程测量技术专业。 就业方向：面向地矿、勘查等行业，地质矿产勘查局、有色金属地勘局、煤炭地质局等下属单位直接对口。 （二） 国土/农林 1） 土地利用规划辅助编制 2） 土地利用规划管理 3） 农村土地调查数据库建库 4） 农村土地调查数据库管理 5） 基本农田管理 6） 农村集体土地确权发证 7） 城镇土地调查数据库建库 8） 城镇土地调查数据库管理 9） 国土资源智能移动终端 适用于：工程测量技术专业、国土资源调查（土地规划与管理方向）专业。 就业方向：主要面向国土、地勘等单位，从事国土资源调查、土地管理、地籍管理等技术工作。
三、 校企共建实验室优惠政策 为更好地支持高校GIS应用研究和教学实践，__________________集团已累计投入市场价值逾___________________________元的MapGIS平台软件，与全国近_________所高校共建GIS实验室，为我国GIS学科建设和人才培养做出了突出贡献。现推出共建优惠政策如下表： 单位：元 产品名称 数量 校企共建价格 市场价格