高三第一轮复习数学---指数函数与对数函数
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高三第一轮复习数学---指数函数与对数函数
一、教学目标:1.掌握指数函数与对数函数的概念、图象和性质;
2.能利用指数函数与对数函数的性质解题.
二、教学重点:运用指数函数、对数函数的定义域、单调性解题.
三、教学过程:
(一)主要知识:
1、指数函数y=a x与对数函数y=log a x (a>0 , a≠1)互为反函数,从概念、图象、性质去理解
名称指数函数对数函数
一般
形式
Y=a x (a>0且a≠1) y=log a x (a>0 , a≠1)
定义
域
(-∞,+ ∞) (0,+ ∞)
值域(0,+ ∞) (-∞,+ ∞)
过定
点
(0,1)(1,0)
图象指数函数y=a x与对数函数y=log a x (a>0 , a≠1)图象关于y=x对称
单调性a>1,在(-∞,+ ∞)上为增函数
0<a<1, 在(-∞,+ ∞)上为减函数
a>1,在(0,+ ∞)上为增函数
0<a<1, 在(0,+ ∞)上为减函数
值分
布
y>1 ? y<1? y>0? y<0?
如果底数相同,可利用指数函数的单调性;指数相同,可以利用指数函数的底数与图象关系(对数式比较大小同理)
记住下列特殊值为底数的函数图象:
3、研究指数,对数函数问题,尽量化为同底,并注意对数问题中的定义域限制
4、指数函数与对数函数中的绝大部分问题是指数函数与对数函数与其他函数的复合问题,
讨论复合函数的单调性是解决问题的重要途径。
(二)主要方法:
1.解决与对数函数有关的问题,要特别重视定义域;
2.指数函数、对数函数的单调性决定于底数大于1还是小于1,要注意对底数的讨论;3.比较几个数的大小的常用方法有:①以0和1为桥梁;②利用函数的单调性;③作差(三)例题分析:
例1已知f(x)=a x,g(x)=log a x(a>0,a≠1),若f(3)×g(3)<0,那么f(x)与g(x)在同一坐标系内的图象可能为(c)
『变式』当a>1时,在同一坐标系中,函数f(x)=a -x与g(x)=log a x的图象为()
解:选A
[评析]利用函数的底数与图象关系。确定函数图象可能的情况
例2、比较下列各数的大小:3
3
1
2
1
2
2
15
lg
5
3
25
lg
5
3
35
.0
log⎪
⎭
⎫
⎝
⎛
⎪
⎭
⎫
⎝
⎛
解:(见轻舟P63)
3
3
1
2
1
2
2
25
lg
15
lg
5
3
5
3
35
.0
log<
<
<
⎪
⎭
⎫
⎝
⎛
<
⎪
⎭
⎫
⎝
⎛
<
『变式』比较①60.7, 0.76, log0.76 ②log1.10.7 , log1.20.7
③当0 ()()()() ()()()()b a b b b a b b b a D a a C b a B a a A - > - - > - + > + - > - 1 1. 1 1. 1 1. 1 1. 2 1 解:①log0.76〈0.76〈60.7 ②log1.10.7〈log1.20.7 ③D [评析]利用指对函数的单调性和图象的特点,比较几个因式的大小 例3、函数y=a2x+2a x-1(a>0,a≠1)在区间[-1,1]上的最大值为14,求a的值。 解:令u=a x,y=(u+1)2-2.因为-1≤x≤1 当a>1时), ,1 [ ] , 1 [+∞ - ⊆ ∈a a u) (5 3 1 2 142舍 或- = = ⇒ - + = ∴a a a a