2018届高考：“古代诗歌阅读”专题检测(含答案)

“古代诗歌阅读”专题检测

古诗歌难点题型强化练——比较鉴赏专练

1．阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。

州宅堂前荷花

范成大[注]

凌波仙子静中芳，也带酣红学醉妆。

有意十分开晓露，无情一饷敛斜阳。

泥根玉雪元无染，风叶青葱亦自香。

想得石湖花正好，接天云锦画船凉。

[注] 范成大(1126－1193)，今苏州人，晚年退居家乡石湖。此诗为范成大外任地方官时所作。

(1)本诗颔联描写精妙，请试作分析。

答：

(2)同是写荷花，本诗与周敦颐的《爱莲说》相比，抒发的情感有何异同？请结合诗歌后两联作简要分析。

答：

答案：(1)颔联运用拟人、对比的手法，写出了荷花晨昏各异的神态与风韵。“有意十分开晓露”准确写出清晨荷花带着晶莹的露珠尽情绽放的风姿；“无情一饷敛斜阳”生动再现荷花在落日的余晖中敛起花瓣冷艳庄重的情态。

(2)相同点：都抒发了对荷花的喜爱与赞美之情，并且借花喻人，表达出坚守理想和情操、不与世俗同流合污的高洁志向。

不同点：本诗尾联，诗人由州宅堂前的荷花，想到自己家乡石湖的荷花以及往来穿梭的游船画舫，表达了诗人的思乡之情和归隐之心。

2．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。

眉峰碧

无名氏

蹙破眉峰碧。纤手还重执。镇日①相看未足时，忍便使鸳鸯只②！薄暮投村驿。风雨愁通夕。窗外芭蕉窗里人，分明叶上心头滴。

[注] ①镇日：整天，从早到晚。②只：孤独的。

(1)“窗外芭蕉窗里人，分明叶上心头滴”一句既形象，又充满情感。请

结合词句作简要分析。

答：

(2)请简要分析柳永的《雨霖铃》与这首词的异曲同工之处。

答：

答案：(1)“窗外芭蕉”和“窗里人”本无联系，但在特定的环境氛围中，窗里人通过联想把芭蕉和自己联系在一起，与后句的雨水“心头”“滴”组合在一起。“分明叶上心头滴”一句，在丰富形象的基础上，表达出了非常强烈的感情。具体说就是：雨水滴在叶上，也滴在心头。可更进一步理解为，愁绪像雨水滴在叶上一样不住地涌上心头。作者用具体可感的雨水，将心中不断涌起的愁绪十分生动、形象、强烈地表现了出来。

(2)细节描写“执手”相同，以分手前的动作表现情感。借哀景写哀情相同。使用虚实结合手法相同：本词上片虚写回忆，下片抒写现实感受；《雨霖铃》相反，上片写眼前分离之景，下片写对未来的想象。

3．阅读下面两首宋词，回答问题。

浣溪沙

苏轼①

其二

旋抹红妆看使君，三三五五棘篱门，相挨踏破茜罗裙②。

老幼扶携收麦社，乌鸢翔舞赛神③村，道逢醉叟卧黄昏。

其三

麻叶层层苘叶光，谁家煮茧一村香？隔篱娇语络丝娘。

垂白杖藜抬醉眼，捋青捣麨④软⑤饥肠，问言豆叶几时黄？

[注] ①公元1078年(北宋元丰元年)徐州发生严重春旱，作者作为徐州太守，曾往石潭求雨，得雨后，又往石潭谢雨，沿途经过农村，写了一组《浣溪沙》词记途中观感。②茜罗裙：红色的罗裙。③赛神：也叫迎神赛会，用仪仗、鼓乐、杂戏迎神出庙，周游街巷。④捣麨：炒干后捣成粉末。⑤软：本字为“餪”，有“送食”之义。

(1)两首词的上阕同是写农村的女子，在表现手法上有什么不同？请结合词作简要分析。

答：