学大教育组织架构
课程组织结构：核心概念的连贯把握与广泛理解
课程组织结构：核心概念的连贯把握与广泛理解作者：李家绪来源：《中国科技教育》2013年第10期对概念的连贯把握和广泛理解，是STC课程促成孩子们有效地掌握核心科学概念的重要教学策略。
围绕一些核心科学概念进行长达几年的教学；围绕一个核心科学概念进行长达几周、几个月甚至几年的教学；围绕一个核心科学概念进行诸多个相关领域的探究学习；围绕一个核心科学概念为孩子的学习提供多个长期而具体的学习情境；围绕一个核心科学概念提出和运用“头脑风暴、探究、解释、应用、评价”等课堂实践行为指导这些策略都直接指向“STC课程对科学概念的连贯把握和广泛理解”。
学习科学，是为了关注和解释自然界，并深刻理解人类对自然界中各种现象已经做出的科学解释，同时要使学习者逐步拥有属于自己的独立思考和判断能力。
达成以上目标的基础，是对每一个具体核心科学概念的理解和掌握。
核心科学概念是架构整个科学学科领域最基本、最关键的核心思想。
学习者只有对解释、思考时运用到的这些核心科学概念进行长期的学习和建构，并深刻理解这些核心科学概念的内在联系，才能拥有足够的科学学科基础知识，才能发展自身的科学思维能力和基本的科学素养。
为此，课程的设计者和实施者必须清楚哪些是核心的科学概念，哪些是某一年龄阶段需要掌握的子概念，在一个或一段年龄时期内如何推进学习者的概念改变，并明确该推进到哪一步。
总之，必须以整体发展的眼光认识每一节课在学习者核心科学概念发展过程中的位置，必须为学习者完成一个核心科学概念的理解而制定一个长期的目标。
在STC课程实验研究中，我们看到它的课程组织结构很好地体现了“让学生对核心概念连续把握并广泛理解”的指导思想。
在“对概念的连贯把握”方面，STC课程的组织有两个特征。
一是强调组织课程必须聚焦于为数不多的几个核心概念，以便有更多的时间深入探索每一个概念所蕴含的具体思想，获得对某一核心概念连贯而深入的理解。
以生命科学领域的教学为例，STC课程主要聚焦于生命与环境、生命特征、生物进化3大核心科学概念，同时这3大核心科学概念又被细化为48个相关的科学子概念。
医院职能部门岗位职责和组织架构图
行政职能部门组织架构图一、医院办公室1.在院长的领导下，综合及协调全院各行政、业务职能部门的工作联系。
2.协助院长调查研究，调查收集医院各方面工作情况，为院长决策提供参考依据。
3.负责安排各种全院性行政会议，做好会议记录，整理好会议纪要，向全院传达上级指示和医院有关会议精神，并督促检查其执行情况。
4.在院长的指导下，负责草拟、制订医院发展规划、年度工作计划和工作总结、职代会工作报告等；负责全院性文件资料的起草工作。
5.负责来文、来函的签收、登记、传递、保管和有关文件的督办、催办工作。
6.做好医院保密工作，负责医院保密室管理工作。
7.负责医院印章的保管、使用工作；负责医院各部门印章的刻制、审批、销毁和使用管理的监督工作。
8.负责领导文印部工作。
9.负责安排医院总值班工作。
10.做好上级机关和其他单位领导因公来院的接待工作；做好外宾来访接待工作；负责对外通信和联络工作。
11.负责医院与外单位之间的有关共同文件的拟订工作。
12.做好院长临时交办的其他工作。
二、后勤保障部下设：保卫科、基建办、临床支持中心1.负责全院生产、生活、环境卫生等后勤保障的工作2.负责全院水电、非医疗设备的供应、维修和管理工作，保证全院水电、非医疗设备的正常运行。
3.负责污水、污物和医疗垃圾的处理工作，医疗垃圾和污水的处理，达到国家标准。
4.负责饭堂膳食工作，以确保饭堂饮食饭菜质量和员工服务质量。
5.负责全院后勤物资采购、保管及供应工作，以保证医院各种供应后勤物资的供应。
6.协助做好医院进修、实习、参观人员的生活安排工作三、医务部1.在分管院长的领导下，负责全院医、药、技医疗业务和医疗质量管理及组织实施工作。
2.定期制订全院医疗业务工作计划、医疗质量管理方案、评价医疗质量标准和检查方法，按时总结医疗工作现状和对策。
3.督促全院医务人员认真执行国家颁发的医疗法律、法规、条例、规章、制度、标准和技术操作规范，确保全院医疗工作顺利进行。
内蒙古商贸职业教育集团理事会组织架构-内蒙古商贸职业学院
内蒙古商贸职业教育集团理事会组织架构内蒙古商贸职业教育集团第二届理事会领导机构人员名单（建议）（排名不分先后）内蒙古商贸职业教育集团第二届理事会领导机构人员简介（建议）（排名不分先后）李盈，男，现任内蒙古商贸职业学院院长，推荐担任集团理事长。
徐恒山，男，现任内蒙古商贸职业学院副院长、集团副理事长，推荐担任集团副理事长。
张涵义，男，现任内蒙古商贸职业学院副院长、集团副理事长，推荐担任集团副理事长。
高雅丽，女，现任北京华联公司华北大区人力资源总监、呼市地区总经理助理、集团副理事长，推荐担任集团副理事长。
董占序，男，现任内蒙古通用管理软件应用研究院院长、集团副理事长，推荐担任集团副理事长。
徐金宝，男，现任内蒙古新城宾馆旅游业集团公司副总经理、集团副理事长，推荐担任集团副理事长。
乔静，女，现任内蒙古万德系统集成有限公司副总裁、集团副理事长，推荐担任集团副理事长。
金龙，男，现任内蒙古人才交流服务中心主任，推荐担任集团副理事长。
特力更，男，现任锡林郭勒职业学院院长、集团常务理事，推荐担任集团副理事长。
张策，男，现任乌兰察布职业学院院长、集团常务理事，推荐担任集团副理事长。
萧祖瑞，女，现任内蒙古维多利商业（集团）公司人力资源总经理，推荐担任集团副理事长。
马爱峰，男，现任内蒙古田丰农牧有限公司董事长，推荐担任集团副理事长。
李振伟，男，现任朗姿股份有限公司总经理，推荐担任集团副理事长。
殷金凤，女，现任燕京啤酒呼和浩特有限公司副总经理，推荐担任集团副理事长。
陈治军，男，现任上海联丰化工贸易有限公司总经理，推荐担任集团副理事长。
姚蕊，女，现任包头百货大楼股份有限公司副总经理、集团常务理事，推荐担任集团常务理事。
杨月彪，男，现任内蒙古北都物流园区董事长，推荐担任集团常务理事。
张硕，男，现任北京精灵时创人力资源管理公司总经理、集团常务理事，推荐担任集团常务理事。
杨文，男，现任内蒙古自治区会计事务服务中心主任，推荐担任集团常务理事。
国家大剧院组织架构之欧阳总创编
国家大剧院组织架构一、演出运营系统：负责大剧院所有剧场演出的组织及运营。
由演出部、市场部、舞台技术部、场务部、合唱团、管弦乐团六部分构成：1. 演出部：负责全年演出计划的制定和实施，包括剧目的组织、安排；剧场的经营组织及演出的调度；协调大剧院艺委会相关事务。
2. 市场部：负责市场推广、信息广告发布、会员管理；票务营销（包括套票订购、电话预订、贵宾及团体票务销售、送票服务、票务邮购及票务中心管理）。
3. 舞台技术部：负责舞台管理、设备维护、技术保障、演出保障、应急处理。
4. 场务部：负责场务服务及化妆间、琴房、演员休息室、排练厅管理。
5.合唱团：承担歌剧创作、演出及音乐会的演出任务，开展社会公益及各类文化交流活动。
6.管弦乐团：承担歌剧创作、演出及音乐会演出任务，开展社会公益及各类文化交流活动。
二、艺术教育交流系统：负责艺术教育普及、对外文化交流和艺术研究，由艺术教育普及部、艺术交流部、艺术资料中心、节目制作部四部分构成：1. 艺术教育普及部：负责大剧院对外各类艺术教育普及工作，包括公益性免费演出、讲座及各种形式的艺术普及活动。
2. 艺术交流部：负责国家大剧院对外文化艺术交流，包括国际、国内艺术访问、表演、学术交流；接待国外来访交流团体；组织各种国际性会议。
3. 艺术资料中心：负责图书馆各类艺术资料的收藏、大剧院演出历史档案、中外著名艺术家手稿的收集与数据化处理，各类艺术研究成果的制作和出版，围绕艺术类资料开展的研究、讲座及展览、“音乐发之友”俱乐部活动、音像店及书店的管理经营。
4. 节目制作部：负责的国家大剧院节目的制作及录制，并提供技术保障。
三、大剧院经营系统：负责国家大剧院品牌推广、艺术品征集陈列、发展基金筹措，由品牌推广中心、艺术品部、发展部构成：1. 品牌推广中心：负责大剧院战略设计与实施，包括策划设计（CI）、品牌推介、广告媒介、制作监制、营销推广、活动组织（包括参观）、公共关系（媒体合作）等。
构建三位一体现代学校制度的探索
Ｔ作 效率 ；所 有被选 聘 的教师 ，都 紧紧 嗣绕 冉已 那 个 “ 目” 的 目标 而努 力 ，大家 离 目标 更 近更 项 直接 了 ，更激 发 了广 大 教师参 与管 理 的积极性 ， 变 被 动 参 与 为 主 动 参 与 ；各 个 “ 目部 ” 的干 项 部 、教师 ，都 在 围绕 着各 自的 作 目标 而努 力， Ｉ 充分 体现 了他 们 自身价值 的存 在 ，有利 于整 体合
门。直 接对 口服 务各 年级 ，师 生成 为整 个学 校ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
政运作 的服务重 心。
扁平 化 的组织架 构 促进 了 “ 精细化 ” 管理要
求 的实现 ，做 到 了事事 抓落实 ，落实到 人人 ，使 工 作 无 偏 差 、无 遗 漏 ，从 而 取 得 各 个 目标 的文
（ ） “ 部制 ”扁平 化 管理促 进 精细化 一 大
、
构建 “ 大部制 ”扁 平化管理架构
２ １年９ ，我校打破原 先 的垂 直组织结构 ， ００ 月 把学 校 分成 五大块 ：高一 、二 、 年 级部 、华 杯 ｉ
赛集 训部 与西藏部 。相 当于五 个大 “ 目” ，围 项
绕这 五大 “ 目” ，建 立五 个类 似 “ 目部 ”的 项 项
“ 官”的概 念 ，打破了干部能上 不能下 的陋习 。 （ ） 循 “ 二 遵 低重 心运行 ，近距离 服务 ，高 效率工作 ”的管理思想
会 ，组 建 了名师 工作 室 ，开设 了 “ 师有 约”访 名
谈节 目，搭 建 了名师示 范交 流 的平 台。极 大地激
励 了广 大教 师 向名师 、大师 发展 ，使我 们 的教师
实效性 的实现
我 校 “ 部 制 ” 扁 平 化 管 理 减 少 了 中间 环 大
2024年大学生创业大赛计划书模版（3篇）
2024年大学生创业大赛计划书模版发展前景：大学食堂的餐饮质量问题长期受到广泛关注。
目前，大学食堂的饮食水平尚未达到学生们的期望，仅能满足基本的饱腹需求。
个别院校的饮食状况堪忧，甚至发生了集体食物中毒事件。
鉴于“民以食为天”的原则，学生普遍对食堂的餐饮服务表示不满。
由于食堂普遍采用批量烹饪的方式，导致即便价格低廉，也难以获得学生的广泛认可。
尽管大学生可以选择在校外就餐，但经济压力使得大多数学生仍然选择在校内食堂用餐。
低质的饭菜可能导致学生营养不良和消化系统疾病，对学生的身心健康构成威胁。
为此，我们提议成立大学饮食联盟，旨在为大学生提供价格合理、安全卫生且具有特色的食物。
该联盟还将提供勤工俭学岗位，协助贫困学生完成学业。
我们计划整合食堂与饭店的优势，开设一家学生自助营养快餐店。
店面布局：本店位于大学校园的核心区域，主要服务于学生、教师及附近工作人员，占地面积约八十平方米。
我们将提供早餐、午餐、晚餐以及特色冷饮和休闲餐饮。
早餐主打南方小吃，午餐和晚餐则提供南北方各式菜式。
非正餐时间，我们将根据季节变化提供多样化的冷饮或甜点。
餐厅采用自助式服务，旨在营造轻松的就餐环境和提供多样化的选择。
在内部设计上，我们将运用灯光、地毯和隔断等元素，有效利用空间，营造错落有致的氛围。
设置私密桌位以供顾客享受独处的时光。
我们将进行区域划分，以满足不同细分市场的需求。
灯光设计是餐厅氛围营造的关键，我们将选择不同样式的灯饰和灯光颜色，以增加餐厅的美感和舒适度。
墙面装饰和窗帘将根据季节及时调整，以营造和谐的感官体验。
桌位设计注重和谐与个性，餐具保持干净整洁。
背景音乐以柔和的轻音乐为主，音量适中，与餐厅格调相契合。
发展战略：1. 开业前，我们将针对学生群体进行广告宣传，利用学生间信息传播的快速和广泛性，采取传单和多媒体等形式的简约宣传策略。
2. 我们将采用自助餐模式，提供免费茶水和鲜汤。
米饭质量将优于竞争对手，提供独特的烹饪方法。
拼音大闯关活动方案
拼音大闯关活动方案第1篇拼音大闯关活动方案一、活动背景随着信息化时代的到来，拼音作为汉语学习的基石，其在语言文字运用中的重要性日益凸显。
为提高广大汉语学习者的拼音运用能力，激发学习兴趣，特制定本拼音大闯关活动方案。
二、活动目标1. 提高参与者对拼音知识的掌握程度；2. 增强参与者在实际语境中运用拼音的能力；3. 培养参与者的团队协作精神；4. 丰富学习生活，提高学习积极性。
三、活动对象本次活动面向全体汉语学习者，分为初级、中级和高级三个难度级别。
四、活动时间1. 活动筹备期：自即日起至活动开始前一周；2. 活动进行期：共计一个月；3. 活动总结期：活动结束后一周内。
五、活动内容1. 初级关卡：拼音基础知识学习与测试，包括声母、韵母、声调等；2. 中级关卡：拼音词语、成语、句子读写能力测试；3. 高级关卡：拼音文章阅读理解、拼音作文写作能力测试。
六、活动形式1. 线上答题：通过官方网站和移动端应用程序进行；2. 线下活动：以学校、社区等地为单位组织比赛。
七、活动流程1. 宣传阶段：通过海报、通知等形式宣传活动，引导参与者关注活动官方渠道；2. 报名阶段：参与者通过官方渠道进行报名，选择相应难度级别；3. 准备阶段：组织方提供拼音学习资料，参与者进行自主学习；4. 活动阶段：参与者按照活动规定时间完成线上或线下关卡挑战；5. 评审阶段：评审团对参与者成绩进行评审，评选出获奖者；6. 总结阶段：对活动进行总结，对获奖者进行表彰。
八、评选标准1. 答题正确率：占总分的60%；2. 答题速度：占总分的30%；3. 团队协作表现：占总分的10%。
九、奖励措施1. 个人奖：按照难度级别分别设立一等奖、二等奖、三等奖；2. 优秀组织奖：对表现突出的组织单位进行表彰；3. 所有获奖者将获得荣誉证书和相应奖品。
十、活动组织架构1. 活动组委会：负责活动的整体策划、组织和实施；2. 评审团：负责对参与者成绩进行评审；3. 宣传组：负责活动的宣传推广；4. 技术支持组：负责线上平台的搭建和维护；5. 后勤保障组：负责活动期间的后勤保障工作。
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学大调查
一、组织架构
1、分公司
分公司除总经理、总经理助理、咨询总监及教管总监外，下设人力资源部、行政部、市场部、财务
部、审核部、教学管理部。
人力资源部有人事经理、人力资源事务专员、薪酬专员等岗位，负责分公司及各校区人事事务工作。
行政部设行政经理、行政专员、公关经理等岗位。其中，公关经理主要负责对外的公共事务及公关
工作，此外承担部分市场工作，如在报纸发布软文、联系电视台等。
市场部设市场部经理、市场策划、广告经理、市场专员等岗位。市场专员的编制属于分公司，但一
般情况下会被分派到各校区。每个校区配一名市场专员，主要负责监督指导各校区的兼职派单人员的派
单、定点宣传和其他一些市场活动。
财务部主要由财务经理、会计、出纳构成，出纳被分派到各校区负责具体的收银和签单录入等工作。
审核部一般不设经理，只有1名审核专员，负责各校区课时审核。
教学管理部除教管总监外，还有教学管理经理、教务专员、心理咨询师三个岗位。教学管理经理主
要是负责与总部和各校区学管师的对接，监督和促进学管师的工作，及时下达总部任务，监督和促进各
校区的课时消耗、处理退费。心理咨询师一个分公司为1-2名，随各校区需要轮流咨询，不固定下派。
2、校区层面
校区层面主要由咨询部和教学管理部构成，此外还有出纳1名、前台2名、市场部专员1名（分公
司编制）。
咨询部有咨询总监一名，咨询师6.-10名。
教学管理部有教务主任1名，负责教学管理部的各项管理工作和教学教研工作；学习管理师3-5名，
主要负责与老师、家长沟通和学生的全面管理工作，每人分管学生50人左右；教师若干名；教学督导1
名，一般为兼职，主要负责学生自习课的管理和自习辅导；课时专员1名，主要负责排课和课时录入。
学大组织结构中的不同的部门分为直管线、双管线、辅管线、辅持线，例如财务部门属于直管线，
分公司对财务人员没有直接任免权。人力资源部门和行政部是双管线，他们不仅有总部自上而下的专业
经理，在各分公司还有其直接经理；辅管线的部门有市场部、审计部等；辅持线有产品部、教研中心。
二、薪酬及考核
薪酬：学大的薪酬主要分为工资和奖金两部分。每月15日发放上月工资，30日发放上月奖金。这
里的奖金主要是指咨询师和咨询总监、校区总监的提成，还有学管师和教师的续费提成；而且上述人员
的提成，每月只发放应发提成的80%，下季度末发放上季度剩余的20%。员工因自身原因辞职，当季度
和上季度的20%不予发放。其余人员只有根据业绩发放的季度奖金。
考核：
学大的职能人员，如人事、行政、财务、教务等平时并无考核，其季度奖金的发放根据所在校区或
分公司的业绩浮动。这类人员的工资普遍较低，一般员工在1500左右，经理级在2000-3000左右。
咨询师和咨询总监的考核直接和业绩挂钩，咨询师的底薪根据其每月业绩的不同在800-1600元之
间浮动，业绩小于3万为800元，大于15万为1600元，单月签单超过5-10万可提前转正。业绩连续
两次低于3万，转岗或辞退，提成比例一般在1-3%不等，主要根据业绩情况。
学管师的底薪与所管理学生当月课时总消耗直接挂钩，底薪在1600-6000不等。当月消耗600课时
以下，底薪为1600元，以此递增。课时消耗2500以上底薪为6000元。目前学大分公司每个学管师的
平均课时消耗量在600-900左右，底薪为1600-2400元左右。当月课时消耗小于计划课时，会根据课时
差的大小进行每课时5元的扣款。此外，学管续费费提成还是按2%计提。
教师薪酬主要与课时数挂钩，没有相关教学质量方面的考核。所谓的底薪是个保底工资一般在1000
元左右，课时费高于底薪时拿课时费，低于底薪时拿底薪。教师每节课时费与授课年级、课时总量挂钩，
每月上课越多课时费越高。因此不难发现，这样的薪酬制度一方面可以提高教师上课的积极性，另一方
面公司可通过增加教师数量，来控制教师的平均课时数量，从而达到降低成本的目的。此外，学生因满
意教师授课水平而续费的，教师可获得每单2%的提成。现在各校区教师平均课时数在100-200之间，教
师收入一般在3000元以上。甚至暑假期间，有些教师的收入可以过万。
咨询主任和校区总监的收入也是与业绩挂钩。咨询主任的收入大概为签单总额的1%加1000元（业
绩40万以下，随业绩提升公式有所调整），校区总监的收入为校区总收入（签单+学费）的1%+1000元
（40万以下，随业绩提升公式有所业绩调整）。咨询主任和校区总监每月收入一般在4000元以上，旺季
（7月每校区业绩100万以上）的收入过万。
福利：学大员工一入职就予以缴纳保险。此外，在过节，如中秋、十一、元旦、员工生日时有相应
福利30-100元，年末根据司龄发放过节费200-1000元。