马克思主义基本原理第六章教案

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《马克思主义基本原理概论》第六章

《马克思主义基本原理概论》第六章

第六章社会主义的发展及其规律第一节社会主义五百年的历史进程一、社会主义从空想到科学空想社会主义的发展经历了三个阶段:即16—17世纪的早期空想社会主义、18世纪的空想平均共产主义、19世纪初期批判的空想社会主义。

空想社会主义的开山之作是1516年英国人托马斯.莫尔写作的《乌托邦》一书。

19世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义是科学社会主义的直接思想来源。

二、社会主义从理想到现实(一)第一国际与巴黎公社(二)十月革命胜利与第一个社会主义国家的建立1917年11月7日(俄历10月25日)作为伟大的十月社会主义革命胜利日载入史册。

十月革命实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃,开辟了人类历史的新纪元。

三、社会主义从一国到多国(一)社会主义在苏联一国的实践列宁的《日记摘录》《论合作社》《论我国革命》《我们怎样改组工农检查院》《宁肯少些,但要好些》等被人们称为“政治遗嘱”的文章和书信中,对十月革命以来所走过的道路进行了深入的思考,提出了建设社会主义的新构想。

这些思想主要包括:用合作社的形式将农民引向社会主义道路;发展大工业,实现工业化和电气化;学习和利用资本主义一切有价值的东西;进行文化革命,大力发展文化教育事业;进行党和国家机构的改革,努力提高干部的素质和能力;必须反对官僚主义,健全社会主义民主和法制;维护党的团结,特别是党中央领导核心的团结等。

建设社会主义的苏联模式。

这种模式在当时促进了社会主义制度的巩固和发展,推动了社会生产力的高速发展,确保了重工业特别是国防工业的发展,为处在帝国主义包围中的苏联社会主义建设奠定了物质基础,人民的物质和文化生活水平也有了提高。

这种模式在第二次世界大战中为苏联反法西斯战争的胜利提供了强有力的物质和人员保障。

但是,随着经济社会的发展,苏联模式的弊端逐步显现,主要是集中过多、管得过死、否定市场的作用,严重束缚企业和劳动者的积极性。

社会主义发展的历史证明,苏联模式是特定历史条件下的产物,它并不是社会主义的唯一模式。

马克思主义基本原理概论第六章

马克思主义基本原理概论第六章

3.东欧剧变、苏联解体
(1)东欧剧变。从20世纪80年代末到90年代初,东欧各个社 会主义国家的政治经济制度发生根本性的改变,社会主义 制度最终演变为资本主义制度的剧烈动荡。如保加利亚、 匈牙利、捷克斯洛伐克、阿尔巴尼亚、南斯拉夫等,其中 南斯拉夫一分为五、捷克斯洛伐克一分为二,民主德国和 联邦德国实现了统一。 (2)苏联解体。 1988.6—1990.7,戈尔巴乔夫把政治体制改革放在首位,提出并推行 ‚人道的、民主的社会主义‛的思想路线,改革方向转向民主社会 主义;通过新党章,将苏共由无产阶级政党变为社会民主党,改变 了党的性质。 1990.8—1991.8,苏共领导层中‚传统派‛(主张改良苏联模式)与 ‚激进派‛(主张西方自由民主资本主义)激烈斗争,戈氏打着 ‚中派‛旗号先挺传统派,后挺激进派。1991.4,发表‚9+1”联合 声明,试图改变苏联的国家性质。苏共大批党员退党,反对派政党 蜂拥出现。 1991.8—1991.12,激进派掌权,8月24日,戈氏辞去苏共中央总书记 职务,12月25日辞去苏联总统职务,12月26日,苏联最高苏维埃最
揭开俄国十月革命战幕的阿芙乐尔号巡洋舰
二、社会主义在实践探索中曲折前进
(一)列宁、斯大林领导下的苏维埃俄 国对社会主义的探索 1.列宁时期的探索 (1)巩固苏维埃政权时期:绕过市场和商品货币关系 (1917.11—1918春) ‚直接‛通达社会主义社会。 改变生产资料所有制; 签订《布列斯特和约》 (2)战时共产主义时期:取消商品货币关系, (1918夏—1921初) 集中生产和分配 (3)新经济政策时期: 发展商品经济
据统计,公社战士共有 7.29万人在作战中牺牲, 2.98万人被枪杀,6万多人 被投入监狱或被流放。
·马克思、恩 格斯提出 ‚同时革命‛ 论 ·列宁提出 ‚一国胜利‛ 论 ·十月革命的 伟大胜利

马克思主义基本原理第六章(1)

马克思主义基本原理第六章(1)

(二)斯大林领导下的苏联对社会主义的探索
1928年10月,苏联开始实行以优先发展重工业为中心建立社会 主义大工业的第一五年计划,1932年底完成。 1933年斯大林指出: 由于工业产值在国民经济中的比重已经增加到了70%,所以, 苏联已经由一个农业国变成了一个工业国; 由于消灭了工商业部门中的资本主义成分,社会主义经济体系 已经成为工业中的唯一形式; 由于击溃了富农阶级,社会主义经济体系也成为农业中的稳固 的经济基础; 集体农庄制度消灭了农村中的贫困现象,消灭了失业现象,社 会主义在国民经济的一切部门都取得了胜利,消灭了人剥削人 的现象。 1936年12月,在苏维埃第八次非常代表大会通过的宪法中, 宣布苏联已经建立了社会主义。
唯物史观论证了无产阶级的历史的使命,把
争取社会主义的斗争建立在社会发展客观规 律的基础上,从而超越了空想社会主义,创 立了科学社会主义。
剩余价值学说的创立为社会主义从空想到科学 的转变奠定了第二块理论基石。
剩余价值学说揭示资本主义剥削的秘密,阐明无产 阶级与资产阶级之间对立的经济根源。资本主义生 产唯一目的是剩余价值的产生和增值。榨取剩余价 值、获取高额利润,是资本家一切活动的目的、动 机、实质,它决定资本主义生产、分配、交换、消 费的性质。由于资本家对剩余价值的无止境的追求, 必然导致资本主义生产方式的内在矛盾的加深,导 致无产阶级和资产阶级矛盾尖锐化。这些矛盾在资 本主义制度的框架内不能得到根本解决,最终只能 以社会主义代替资本主义加以解决。
三、社会主义从一国到多国的发展
1944年南斯拉夫联邦人民共和国成立 1945年波兰人民共和国和越南民主共和国成立 1946年阿尔巴尼亚人民共和国和保加利亚人民共和国


成立 1947年罗马尼亚人民共和国和匈牙利人民共和国成立 1948年朝鲜民主主义人民共和国、蒙古人民共和国和 捷克斯洛伐克共和国成立 1949年中华人民共和国和德意志民主共和国成立 1961年古巴共和国成立 1975年老挝人民民主共和国成立

精选-马哲六章第二节教案

精选-马哲六章第二节教案
讲解重点:社会主义发展道路的多样性
教学内容
一、社会主义的基本认识
社会主义的基本特征:(教材P233让同学们勾画下来,下面进行讲解)
1.解放和发展生产力
2.建立和完善社会主义的生产资料公有制
3.个人消费品“各期所能,按劳分配”。社会主义实行按劳分配是基本特征,建立什么样的分配制度应以各国国情而定。
4.在马克思主义政党领导下,建立起社会主义国家政权,发展社会主义民主,完善社会主义法制,建设社会主义的政治文明。
2、案例教学:在讲授的过程中,穿插实例介绍与分析、课堂小讨论、课堂小实训等,达到教与学的统一。
3、课堂讨论:在教学中根据学生的兴趣、社会热点问题以及身边熟悉的事件进行讨论
教学目的和要求:使学生对社会主义本质和基本特征有基本的了解,以及认识经济文化相对落后的国家如何建设社会主义,掌握社会主义发展道路的多样性和在探索中曲折前进。让同学们对社会主义更加深入的了解,以便在今后的工作和学习中加以运用。
1)坚持马列主义的指导地位不动摇,并结合本国实际不断进行理论创新。
2)古巴共产党坚强有力的领导是古巴坚守社会主义的关键。
3)造福人民、让人民群众得实惠是古巴社会主义生命力的重要体现。农民通过“土地改革”得到了土地,城市居民通过“城市改革”得到了住房,并且从60年代以来古巴实行全民免费医疗、免费教育,迅速建立了全面的社会保障体系。多年来,古巴实行全民免费医疗制度。尽管现在进入困难时期,这一制度也未改变。从小病到大病,从挂号到诊治,从手术到住院,一律享受免费待遇。古巴大而不倒、压而不垮,一个重要奥秘就是人民群众从革命和建设中得到了实惠,他们是古巴社会主义的受益者和拥护者,从而使古巴社会主义具有深厚的群众基础。
党的领导人并没有在挫折后依然坚持对社会主义道路的探索,终于探索出了一条适合中国的社会主义道路。邓小平同志在1982年召开的十二大开幕词中第一次提出了“建设有中国特色的社会主义”这一崭新的命题。中国共产党第十七次全国代表大会于2007年10月15日至21日在北京召开。大会主题是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

马克思主义基本原理概论(教案)

马克思主义基本原理概论(教案)

马克思主义基本原理概论(教案)第一章:马克思主义的诞生1.1 马克思主义的起源1.2 《共产党宣言》的发表1.3 马克思主义的理论体系第二章:马克思主义哲学基础2.1 辩证唯物主义2.2 历史唯物主义2.3 马克思主义哲学的意义和价值第三章:剩余价值理论3.1 剩余价值的发现3.2 剩余价值的实现3.3 剩余价值理论的意义第四章:阶级斗争与社会主义革命4.1 阶级斗争的作用4.2 社会主义革命的性质和任务4.3 社会主义建设的道路和策略第五章:马克思主义与我国社会主义事业5.1 马克思主义在我国的传播和运用5.2 我国社会主义事业的成就和经验5.3 马克思主义在我国的未来发展第六章:马克思主义的政治经济学6.1 马克思主义政治经济学的基本观点6.2 资本主义生产方式的分析6.3 社会主义经济制度的构建第七章:科学社会主义理论7.1 社会主义从空想到科学的发展7.2 社会主义制度的建立与完善7.3 中国特色社会主义的伟大实践第八章:马克思主义与中国特色社会主义8.1 中国特色社会主义理论体系的特点8.2 新时代中国特色社会主义事业的发展8.3 马克思主义在中国特色社会主义中的指导地位第九章:全球化和马克思主义9.1 全球化与马克思主义的关系9.2 全球化背景下的马克思主义理论创新9.3 马克思主义在全球化时代的价值第十章:马克思主义在当代世界的意义10.1 当代世界的主要矛盾与马克思主义的指导作用10.2 马克思主义在解决全球问题中的指导地位10.3 马克思主义对人类未来的启示第十一章:马克思主义与当代科技革命11.1 科技革命对马克思主义理论的挑战与机遇11.2 信息化时代马克思主义的理论创新11.3 科技创新与社会主义事业的互动关系第十二章:马克思主义与生态文明建设12.1 生态文明建设与马克思主义自然观12.2 马克思主义指导下的生态环境保护12.3 绿色发展和可持续发展战略的理论与实践第十三章:马克思主义与当代文化发展13.1 当代文化发展的趋势与挑战13.2 马克思主义文化观在当代的运用与发展13.3 社会主义文化建设的路径与策略第十四章:马克思主义与全球化背景下的国际政治经济关系14.1 全球化背景下的国际政治格局变化14.2 马克思主义对国际政治经济关系的分析14.3 中国特色社会主义的国际影响力与责任担当第十五章:马克思主义的未来发展15.1 新时代马克思主义理论的创新与发展15.2 马克思主义在未来的指导作用15.3 马克思主义理论与实践的全球化前景重点和难点解析重点:1. 马克思主义的基本观点和理论体系;2. 剩余价值理论和阶级斗争的作用;3. 中国特色社会主义的理论体系和实践成果;4. 马克思主义在全球化和当代世界中的指导作用;5. 新时代马克思主义理论的创新与发展。

马原第六章PPT课件

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向各地派出密使宣传和组织 革命斗争。
1524年领导德意志农民 战争,失败后被处死。
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19
☆没收教会、诸侯、僧侣的财产,取消一切 徭役、地租、捐税、特权以及财富不均, 消灭私有制和剥削。
☆实行一切财富共同占有,产品平均分配。
☆一切权力交给民众,废除一切国家官僚。 人民通过民主选举参与国家管理。政府官 员必须接受人民监督,不能擅用职权。
☆生活安逸,没有纷争。
☆永远不会衰老,活了很久后,死亡才降临, 死后变成幽灵,成为后代的保护神 。
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8
“唉,假如我不是生在现今第五代的话, 那 该多好啊!因为现在正是黑铁的世纪。这些人完 全堕落了。神不断地给他们增添新的烦恼,而最 大的烦恼却是他们自己带来的。父亲不爱儿子, 儿子仇视父亲,主人不愿款待他们的朋友,朋友 之间也互相憎恨。从前美满和尊严女神还常来地 上,如今也伤心地用白袍裹住美丽的身体,回到 永恒的神世界去了。留给人类的只有悲惨,而且 这种悲惨的状况却看不到尽头。”
败。1797年5月27日
被处死。
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29
☆认为在自然状态下人类本是平等的,私有 制是造成人间不平等的总根源。
☆主张通过暴力方式推翻剥削制度,建立革 命专政,消灭私有制,最终形成财产公有、 共同劳动和平均分配的“平等共和国”。
☆平等共和国:平等自由,财产公有,计划 经济,使用机器,绝对平均分配。
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30
21
18世纪空想平均共产主义观
时代背景: 18世纪启蒙运动的发展使法国成为欧 洲空想社会主义思潮的中心。
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22
(法)梅叶
Jean Meslier (1664-1729)
唯物论和无神论者 早期启蒙思想家
“我从来不是一个有

许昌学院马克思主义基本原理第六章


战后社会主义阵营
(一)社会主义制度建立的重大意义: 社会主义制度建立的重大意义: 1、社会主义开始作为一种新的社会制度发挥出 历史作用。 历史作用。
2、社会主义国家的存在及其在经济、政治、外交、 社会主义国家的存在及其在经济、政治、外交、 军事上的影响,改变了世界的政治格局, 军事上的影响,改变了世界的政治格局,在很大程 度上遏制了资本主义和霸权主义在全世界的扩张。 度上遏制了资本主义和霸权主义在全世界的扩张。
列宁对苏维埃俄国如何建设社会主义提出了许多 精辟的论述: 精辟的论述 首先,把建设社会主义作为一个长期探索、 首先,把建设社会主义作为一个长期探索、不断 实践的过程。 实践的过程。 其次,把大力发展生产力、 其次,把大力发展生产力、提高劳动效率放在首 要地位。再次,在多种经济成分并存的条件下, 要地位。再次,在多种经济成分并存的条件下, 利用商品、货币和市场发展经济。 利用商品、货币和市场发展经济。 最后,利用资本主义,建设社会主义。 最后,利用资本主义,建设社会主义。 列宁还指出了马克思主义执政党建设的极端重要 阐明了思想建设和文化建设的重要意义, 性,阐明了思想建设和文化建设的重要意义,提 出了加强国家政权建设和发扬社会主义民主的一 系列措施。 系列措施。
(2)从理论上说, (2)从理论上说,无产阶级革命有暴力与和 从理论上说 平的两种形式,其中, 平的两种形式,其中,暴力革命是主要的 基本的形式。 基本的形式。马克思主义在强调暴力革命 这一主要的基本形式的同时,也并不完全 这一主要的基本形式的同时, 排除和平过渡到社会主义的可能性。 排除和平过渡到社会主义的可能性。
主要内容
第一节 社会主义制度的建立 社会主义从空想到科学、 一、社会主义从空想到科学、从理论到实践 的发展 列宁、 二、列宁、斯大林领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索 三、社会主义从一国到多国的发展 四、无产阶级专政和社会主义民主 第二节 社会主义在实践中发展和完善 一、在实践中深化对社会主义基本特征的认识 二、经济文化相对落后的国家建设社会主义的艰巨性和长期性 三、社会主义发展多路的多样性 四、社会主义在实践探索中曲折前进 第三节 马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用 一、马克思主义政党是新型的革命政党 二、马克思主义政党是社会主义革命和建设的领导核心

马克思主义基本原理第六章唯物史观

第六章两种对立的历史观第一节两种历史观一、两种历史观1、历史唯物主义含义:历史唯物主义(唯物史观)认为社会存在第一性、社会意识第二性即社会存在决定社会意识。

在历史主体上的观点是:“人民,只有人民才是历史的真正创造者”,这种观点叫群众史观。

2、唯心史观(1)含义:唯心史观认为少数的英雄人物创造了历史,大多数的人民群众只是“群氓”,必须在英雄人物的指引下才能发挥作用。

(2)英雄史观的基本表现形式有两种:①把神话中的英雄人物作为历史的创造者,导致历史宿命论;②把世俗社会中的英雄人物作为历史的创造者,导致唯意志论。

(3)这种历史观有两个重要缺陷:①只考察了人们参加历史活动的思想动机;②把世俗社会中的英雄人物作为历史的创造者,导致唯意志论。

3、社会存在和社会意识及其辨证关系(1)社会物质生活条件即社会存在包括以生产方式(生产活动)为主的、地理环境和人口因素这些基本要素的总和。

①地理环境在社会发展中的作用与意义(不起决定作用)作用:第一,地理环境是社会存在和发展的经常的必要的条件和前提;第二,地理环境的优劣可以加速或减缓社会历史的发展;第三。

地理环境对社会发展不起决定作用。

意义:合理利用自然资源,保持生态平衡。

②人口因素在社会发展中的作用与意义作用:第一,人口因素是社会存和发展的经常的必要的条件和前提;第二,人口因素的合理与否对社会发展可以起促进或阻碍的作用;第三,人口因素对社会发展不起决定作用意义:第一,控制人口数量,提高人口素质,实行少生优生的计划生育政策。

第二,马尔萨斯的人口论是悲观的,错误的。

③社会生产实践生产方式:是指人类使用什么样的工具,在什么样的社会关系下从事物质生产活动,即生产力和和产关系的统一。

作用:第一,生产方式是人类社会赖以存在的基础和社会有机体的物质担当者;第二,它是社会发展的决定力量方式是其他一切社会关系和社会活动的基础。

意义:把握人类社会发展的规律,理解社会主义的本质,理解党的路线方针政策。

马原第六章社会主义的发展及其规律讲课文档


01
历 史 作 用
04
支持反封建的民主运动和民族 解放运动
02
初步确立马克思主义在工人 运动中的指导地位
第十六页,共57页。
第十六页,共57页。
一、社会主义五百年的历史进程
■ 社会主义从理想到现实
2 巴黎公社
• 第一国际精神的产儿,是无产阶级夺取政权 的第一次伟大尝试。
• 爆发于法国同普鲁士之间发生战争、民族矛 盾和阶级斗争激化的情况下。
一、社会主义五百年的历史进程
■ 社会主义从理想到现实
马克思、恩格斯总结巴黎公社经验
首要条件是 要有革命的 武装
打碎旧的国 家机器,建 立无产阶级 的新型国家
无产阶级政 权是为人民 服务的机关
建立无产阶 级政党,发 挥党的政治 领导作用
第二十页,共57页。
第二十页,共57页。
一、社会主义五百年的历史进程
4
社会主义力量大大增强,成为维护世界和平发展的中坚力量。
5
第二十五页,共57页。
有力推动了殖民地半殖民地国家的民族解放运动,加速了世界范围内帝国主义殖民体 系的整体瓦解,深刻改变了国际力量对比和世界格局。
第二十五页,共57页。
一、社会主义五百年的历史进程
■ 社会主义从一国到多国
1 社会主义在苏联一国的实践
乌托邦
一、社会主义五百年的历史进程
■ 社会主义从空想到科学
1 16-17世纪的早期空想社会主义
• 揭露资本主义的原始积累给被剥削给被 压迫者带来的灾难和罪恶,对未来的理 想社会制度只是一种文学描述。
• 代表人物:英国的托马斯·莫尔、意大利 的托马斯·康帕内拉、德国的闵采尔。
第四页,共57页。
第四页,共57页。

马克思主义基本原理 第六章


ぞ 无产阶级革命的发生
(1)马克思、恩格斯:从自由竞争资本主 义的时代条件出发,认为无产阶级革命至少 将在几个主要的资本主义国家内同时发生。 同时发生:并不意味着是这种革命将在某 一天或某一时刻“同时发生”,而是指同一 个历史的发展时期。
(2)列宁:19世纪末20世纪初,自由资本主 义发展到垄断资本主义阶段即帝国主义阶段,列 宁在新历史条件下,论述了社会主义革命可以首 先在一国或数国取得胜利。
第六章 社会主义社会及其发展
教学要点
社会主义从空想到科学的发展 无产阶级革命与社会主义制度的建立 无产阶级专政和社会主义民主 20世纪社会主义制度的巨大贡献和历史经验 在实践中深化对社会主义基本特征的认识 经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长 期性 社会主义发展道路的多样性 社会主义的自我发展和完善 马克思主义政党在社会主义革命和建设中的地位和作 用
一、马克思主义政党是新型的革命政党 二、马克思主义政党是社会主义革命和建设的领 导核心
四、无产阶级专政和社会主义民主
无产阶级专政和社会主义民主是科学社会主 义的核心内容。 无产阶级专政的实质:无产阶级作为统治阶 级掌握国家政权,领导全体劳动者,团结一切可 以团结的力量,在人民内部实行民主和对敌人实 行专政,以消灭剥削、消灭阶级 为使命的新型国家政权。
社会主义民主:是人类社会最高类型的民主。 是绝大多数人的民主,它的本质是人民当家作主。
必须充分认识经济文化相对落后的国家社会主 义建设的艰巨性和长期性 第一,生产力发展状况的制约 第二,经济基础和上层建筑发展状况的制约。 第三,国际环境的严峻挑战。 第四,马克思主义执政党对社会主义发展道路 的探索和对社会主义建设规律的认识,需要一个长 期的艰苦的过程。
三、社会主义发展道路的多样性
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马克思主义基本原理第六章教案
第一节从自由竞争资本主义到垄断资本主义
一、垄断的产生过程
自由竞争→生产和资本的集中→出现在生产和流通领域占主导地位的企业或企业联合→当这一现象在社会中普遍存在时,垄断产生。

.二、垄断的发展阶段
二战前:卡特尔辛迪加托拉斯康采恩
垄断组织
二战后:混合联合企业
产生:银行业垄断的结果—私人垄断阶段,银行资本家成为万能的垄断者私人金融资本概念:
垄断金融寡头经济统治形式:参与制
政治统治形式:个人联合
垄断在竞争的基础上产生
垄断与竞争的关系垄断与竞争并存
垄断使竞争更加激烈和复杂
垄断利润及其来源:垄断利润的实现方式:垄断价格。

来源:剩余价值
概念:国家政权与垄断资本相结合
原因:P275
国家直接掌控垄断资本:国有企业
基本形式国家与私人资本内部结合:股份制企业
国家国家与私人资本外部结合:促进、诱导
垄断
任务:社会总供给与总需求的平衡
宏观调控目标:P279
政策:财政政策货币政策计划管理
实质:从国家垄断的三种形式看,是私人垄断利用国家机器为其利益服务。

垄断资本在世界范围内的扩张
借贷资本输出国际垄断组织产生:私人垄断阶段早期:国际卡塔尔
生产资本输出战后:跨国公司
资本输出→→资本输出的结果垄断同盟
国家垄断阶段:“援助”形式瓜分世界:
新旧殖民体系
第二节当代资本主义的新变化
全球化的原因及内容资本主义新变化的表现及实质
第三节资本主义的历史地位和发展趋势
资本主义为社会主义取代的历史必然性和长期性。

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