“大家一起来培训”之三：高中经济学教学中常见的十大知识性错误(华南师范大学教授 陈友芳)
2019-2020年高中政治《经济生活》易错知识点教案新人教版必修1
1、商品的基本属性的易错观点。
（1）使用价值是商品特有的属性，是购买者的目的所在。
（注意：使用价值不是商品特有的属性）（2）商品的质量越好，价格越高。
（注意：价格的基础是价值，使用价值与价值量没有直接关系）（3）有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。
（注意：有使用价值的东西不一定有价值）（4）使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。
（注意：不同商品能交换的原因是因为都具有价值）（5）价值是使用价值的物质承担者，二者是不可分割的。
（注意：前一句颠倒了二者的关系，只有在商品中二者才是不可割的）2、商品价值量的易错观点。
（1）社会劳动生产率与商品价值总量成正比。
（注意：社会劳动生产率与商品价值总量无关，单位时间内形成的价值总量是一定的）（2）某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使商品的价值量减少。
（注意：提高的是个别劳动生产率，商品的价值量不变）（3）商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率不断提高。
（注意：商品价格下降是由于社会劳动生产率的提高）（4）价值决定价格，商品价值变化，价格也一定变化。
（注意：不一定，价格还受供求关系、宏观调控、货币发行量等因素的影响）3、货币的易错观点。
（1）金银是商品交换长期发展的产物。
（注意：金银是自然物，货币才是商品交换长期发展的产物）（2）货币是从商品中分离出来，充当一般等价物的商品。
（注意：应该是固定的充当一般等价物）（3）金银天然是货币，货币天然是金银。
（注意：金银天然不是货币）（4）货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。
（注意：执行价值尺度是观念中的货币）（5）通货膨胀必然引起物价上涨，物价上涨必然引起通货膨胀。
（注意：物价上涨不一定会引起通货膨胀）4、价值规律的易错观点。
（1）价值规律是市场经济特有的规律。
（注意：应该是商品经济的基本规律）（2）商品供应量与需求量互相制约。
（注意：应该是供求与价格相互制约）（3）等价交换就是指商品的价格与价值相符合。
高中政治易混易错知识点汇总
政治易混易错知识点归类《经济生活》1、商品的基本属性的易错观点（1）使用价值是商品特有的属性，是购买者的目的所在。
（注意：使用价值不是商品特有的属性）（2）商品的质量越好，价格越高。
（注意：价格的基础是价值，使用价值与价值量没有直接关系）（3）有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。
（注意：有使用价值的东西不一定有价值）（4）使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。
（注意：不同商品能交换的原因是因为都具有价值）（5）价值是使用价值的物质承担者，二者是不可分割的。
（注意：前一句颠倒了，在商品中二者才是不可割的2、商品价值量的易错观点（1）某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使商品的价值量减少。
【注意：某企业通过技术创新提高的是个别劳动生产率，商品的价值量不变。
因为商品的价值量由社会必要劳动时间决定（与社会必要劳动时间成正比），受社会劳动生产率的影响（与社会劳动生产率成反比）】（2）价值决定价格，商品价值变化，价格也一定变化。
（注意：不一定，价格还受供求关系、宏观调控、货币发行量等因素的影响）（3）商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率不断提高。
（注意：商品价格下降是由于社会劳动生产率的提高）3、货币的易错观点（1）货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。
（注意：执行价值尺度是观念中的货币）（2）货币是从商品中分离出来，充当一般等价物的商品。
（注意：应该是固定的充当一般等价物）（3）金银天然是货币，货币天然是金银。
（注意：金银天然不是货币）4、价值规律的易错观点（1）价值规律是市场经济特有的规律（注意：应该是商品经济的基本规律）（2）商品供应量与需求量互相影响。
（注意：应该是供求与价格相互影响）（3）等价交换就是指商品的价格与价值相符合。
（注意：价格与价值不一致也是等价交换的形式）（4）价值决定供求，供求影响价值。
（注意：价值决定价格，供求影响价格）（5）等价交换是指每次交换商品的价格都与价值相一致。
高中政治选择题中常见的易错易混点整理
高考复习系列：选择题中常见易错易混知识点整理《经济生活》第一单元生活与消费1．“商品的基本属性”的易错观点（1）使用价值是商品特有的属性，是购买者的目的所在。
(×)（注意：价值才是商品特有的属性。
）（2）商品的质量越好，价格越高。
(×)（注意：价格的基础是价值，质量是指商品的使用价值。
）（3）有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。
(×)（注意：有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西一定有使用价值。
）（4）商品生产者同时占有了商品的使用价值和价值。
(×)（注意：商品交换中，商品生产者只有将使用价值让渡给购买者，才能实现价值；消费者只有支付商品的价值，才能获得商品的使用价值。
）（5）商品的使用价值因替代品出现而减少（×）（使用价值不因替代品出现而减少——2018高考）（6）商品使用价值会影响人的消费选择。
（√）（7）功能不同的商品会相互替代。
（×）2．“商品价值量”的易错观点（1）社会劳动生产率与商品价值总量成正比。
(×)（注意：社会劳动生产率与商品价值总量无关。
）（2）某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使商品的价值量减少。
(×)（注意：提高的是个别劳动生产率，商品的价值量不变。
）（3）商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率不断提高。
(×)（注意：商品价格下降的根本原因是社会劳动生产率的提高。
）（4）价值决定价格，商品价值变化，价格也一定变化。
(×)（注意：不一定，价格还受供求关系、宏观调控、货币发行量等因素的影响。
）（5）个别劳动时间大于社会必要劳动时间，商品价值增加。
（×）3．”货币”的易错观点（1）金银是商品交换长期发展的产物。
金银天然是货币，货币天然是金银。
(×)（注意：金银是自然物，天然不是货币。
货币是商品交换长期发展的产物。
）（2）货币执行价值尺度，只能用观念的货币。
（免费下载）培训师演讲中易犯的九项错误（推荐阅读）
（免费下载）培训师演讲中易犯的九项错误（推荐阅读）第一篇：(免费下载)培训师演讲中易犯的九项错误培训师演讲中易犯的九项错误听别人讲了不少，自己也讲过。
无论对一个职业培训师来说，还是教师、政府官员、尤其是企业领导人，会演讲都是少不了的。
大而言之，能说会道，那真是做人的一门功夫。
1、无视或者不完全考虑听课对象的水平和需求，讲听双方不能做到完美对接。
双方认识视角、期待心理、情绪不能对接，就会失败。
2、一开篇不能吸引人，没有一下子说到听众心里去。
要知道，听众的听讲欲望是需要调动的，是需要刺激的。
在培训师心里只是完成了一件事情而没有让听众惊喜、震惊，激起他们的好奇心。
3、案例太少，讲得过于抽象，尤其不能满嘴理论词汇。
4、照本宣科，讲一句就低头看讲义，讲课内容不能做到烂熟于心，显得生疏。
5、贪多，未能在一点上深入下去，这样就不易让听众在某一点上有深入的认识，听过后的印象就浅了，不易记住。
6、对听众缺少实际的指导和帮助，要知道听众的时间有限，老远来听课，一定是想获得实际的帮助的，能讲出务实的操作性是永远正确的。
7、语速太快或太慢都不适宜，魅力会大打折扣。
8、使用过多的书面语言，不善于用大白话来表达思想。
即使对国学这样的课程也一样，要将古人的思想转变为现今的语言，还可以穿插一些时尚词汇。
9、结尾时没有余音，完了就完了，没有留下思考题，没有训练内容。
就象当年的说书人，要设法给听众留下余味，让其欲罢不能，等着听下一课。
欲知后事如何，且听下回分解。
第二篇：网络招聘广告中易犯的低级错误网络招聘广告中易犯的低级错误今天，要是哪个公司说从未使用过网络招聘，那真是一件很稀奇的事情。
网络招聘以其快捷、便利、跨区域、成本低等优点迅速占领各单位的主流招聘渠道，已经成为公司网罗人才最重要的前沿阵地。
但是由于受单位HR水平高低和认识问题，同样的阵地、相同的付出得到的效果却大不相同。
以前，我曾在拙文《网络招聘，你可以做的更好》一文谈过做好网络招聘的一些办法，本文试从网络广告方面再次论述网络招聘常见问题和解决办法。
2014年高考政治 经济生活常见错误及应对技巧素材
. 专业. 经济生活常见错误及应对技巧 注：红色标注为答案。考前去答案让学生做一遍，简要点拨，加深印象。 一.几个最常见问题 1.关于“根本原因〞： ①价值决定价格。所以，价格变动的根本原因在于价值量的变化〔社会劳动生产率〕 ②生产决定消费。所以，消费水平提高的根本原因是生产力的发展，而不是收入提高。 ③生产力决定生产关系。所以，经济制度〔生产资料所有制和分配制度〕都由生产力决定。 ④经济全球化的根本原因在于生产力的发展。 ⑤财政收入增长的根本原因在于经济发展〔生产力发展〕，而不是分配政策。 2.牢记“课本原话〞： ①科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，要摆在国家发展全局的核心位置。 ②推进经济结构战略性调整是转变经济发展方式的主攻方向。〔新教材〕 ③推动城乡发展一体化是解决三农问题的根本途径。〔教材〕 ④城镇化是解决三农问题的重要途径〔时政〕 ⑤社会主义市场经济坚持公有制的主体地位〔基本标志〕；以共同富裕为根本目标〔共同富裕是中国特色社会主义的根本原那么〕；能够实行强有力的宏观调控〔内在要求〕。 ⑥世贸组织的基本原那么：非歧视原那么、透明度原那么、自由贸易原那么和公平竞争原那么。最重要原那么：非歧视原那么，包括最惠国待遇原那么、国民待遇原那么。 ⑦形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。 ⑧履行义务是获得权利，维护权益的基础；签订合同是维护权益的依据； ⑨各种所有制经济依法平等使用生产要素，公平参与市场竞争，同等受到法律保护。——平等。但从经济制度角度而言，公有制是主体，非公有制是重要组成部分。——不平等。⑩以科学发展为主题，以转变经济发展方式为主线。把推动经济社会发展作为第一要义；把以人为本作为核心立场；把全面协调可持续作为基本要求；把统筹兼顾作为根本方法。 3.答题中的“主体〞意识。 国家〔政府〕；企业、个人是经济生活种常见的三大主体。国家是管理者〔制定规那么、. 专业. 执行规那么〕；企业是生产者和经营者；个人是消费者和劳动者、投资者。 二．商品的基本属性 1．[基础理论]商品是用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一体。使用价值是商品能够满足人的某种需要的属性，价值是凝结在商品中的无差别的劳动。使用价值和价值是商品的基本属性，二者缺一不可。价值是商品的特有属性，不是商品的东西没有价值。 2．[常见错误]把商品的使用价值误解为“价值〞。 3．[典型例题] 例1．4G与3G最大的不同，是4G带宽非常宽，速度非常快，费用非常高。对此，网友纷纷表示：“好用不贵〞才应该是先进技术的关键词。网友的心声告诉我们 A．使用价值的大小决定价格的高低 B．使用价值是价值的物质承担者 C．商品是使用价值和价值的统一体 D．科技含量的高低决定价值量大小 例2．中国移动送给我200M的流量。此时，200M的流量有没有价值？〔没有〕 三．外汇与汇率问题 1．[基础理论]外汇是用外币表示的，用于国际间结算的支付手段；汇率，是两种货币的兑换比率。外汇汇率与外币币值“同升同降〞，人民币汇率与人民币币值“同升同降〞；但外币与人民币“一升一降〞。一般而言，人民币对外“升值〞， 有利于进口，对外投资，出国留学、出国旅游；不利于出口， 引进外商直接投资。 2．[常见错误]①忽视题目中的时间。 ②混淆人民币升值或贬值的影响。 3．[典型例题]2013年11月29日，人民币汇率中间价为：＄1：￥6.1325；2013年9月27日，人民币汇率中间价为：＄1：￥6.1495元。假设其他因素不变，这一变化会导致 ①出国旅游的费用下降 ②出口国外的商品价格上涨 ③出口企业的利润增加 ④来华投资的外商大量减少 A．①② B．①③ C．②④ B．③④
高考专题复习《经济生活》易错知识点
高考专题复习《经济生活》易错知识点一、商品的基本属性的易错观点1、使用价值是商品特有的属性，是购买者的目的所在。
（注意：使用价值不是商品特有的属性,劳动产品也有使用价值，价值是商品特有的属性）2、商品的质量越好，价格越高。
（注意：价格的基础是价值，使用价值与价值量没有直接关系）3、有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。
（注意：有使用价值的东西不一定有价值）4、价值是使用价值的物质承担者，二者是不可分割的。
（注意：前一句颠倒了二者的关系，只有在商品中二者才是不可割的）二、商品价值量的易错观点1、社会劳动生产率与商品价值总量成正比（注意：社会劳动生产率与商品价值总量无关，单位时间内形成的价值总量是一定的）2、某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使商品的价值量减少。
（注意：提高的是个别劳动生产率，商品的价值量不变）3、商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率不断提高。
（注意：商品价格下降是由于社会劳动生产率的提高）4、价值决定价格，商品价值变化，价格也一定变化。
（注意：不一定，价格还受供求关系、宏观调控、货币发行量等因素的影响）三、货币的易错观点1、金银是商品交换长期发展的产物。
（注意：金银是自然物，货币才是商品交换长期发展的产物）2、货币是从商品中分离出来，充当一般等价物的商品（注意：应该是固定的充当一般等价物）3、货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。
（注意：执行价值尺度是观念中的货币）4、通货膨胀必然引起物价上涨，物价上涨必然引起通货膨胀。
（注意：物价上涨不一定会引起通货膨胀）5、（通货膨胀（紧缩）的主要原因是纸币发行量超过（小于）流通中实际需要的货币量，会引起物价全面持续上涨（下跌），本质是社会总需求大于（小于）社会总供给造成的。
所以物价上涨不等于通货膨胀，物价下跌不等于通货紧缩。
）通货膨胀时国家可以采取紧缩性的财政政策，如提高税率，增加税收；减少财政(经济建设)支出，减少国债的发行量。
培训十大误区
中小企业培训存在的十大误区在为中小企业咨询和诊断过程中，发现大多数中小企业培训的效果不尽如人意，这主要跟中小企业在培训中存在的误区有关。
国际注册管理咨询师、清溢和衡高级顾问李见明进行了归纳和总结，主要存在以下十大误区，供大家参考：１、流行什么就培训什么——培训跟风２、培训不与公司的战略和业务对接——为培训而培训３、重视培训，但不知道给员工培训什么——培训缺系统规划４、培训只注重一锅煮，而忽视针对性训练——缺个性化培训５、培训师资重名头，不重视适合的才是最好的——师资选拔无标准６、培训只重视现场反映，不重视培训后的实际效果——重形不重神７、培训只是为了完成公司要求的任务，员工消极抵触——培训不与员工的职业发展相挂钩８、培训计划完美，落实不到位——培训缺制度保障９、培训不重视培训前的策划和培训后的消化——不知道培训之功在培训之外１０、培训不重视员工综合素质的动态跟进——没有建立和完善员工的培训档案员工培训的八大理念在为企业咨询和接待企业参观考察过程中，接触到大量的企业，发现企业对员工培训存在三种态度：一是吝啬型：指有的企业不愿花钱做培训，觉得不划算，是为别人做嫁衣；二是富豪型：指有的企业非常重视培训，愿意花巨资，但感觉培训效果不大，很纳闷；三是持家型：指有的企业花费适当的钱，却产生巨大的效果。
事实上，这跟企业对培训需求的了解、培训内容的确定、培训方法的采用、培训师的选择有关，但更重要的是大多数企业在员工培训中没有树立正确的培训理念，没有在正确理念的指导下，而盲目行动。
企业在员工培训中应该树立八大理念，当然，仅仅停留在八大理念上还是不够的，必须把理念落地，需要用适当的机制做配套。
下面是一次做对员工培训的八大理念供大家参考，这里就不一一展开论述了。
1、确立培训在企业中的战略地位2、培训是战略投资，而不是消费3、学习能力决定企业的命运4、学习型组织要善于组织学习5、培训不只是关注心态，更要考虑方向6、培训是实现一次做对，进行预防的有效措施7、培训是实现企业和员工共同成功的助推器8、培训是共性和个性的统一。
经济生活 第一单元高考易错点归纳
经济生活第一单元高考易错点归纳----3c85363e-7163-11ec-a53d-7cb59b590d7d经济生活第一单元高考易错点归纳&lbrack；经济生活&rsqb；第1单元高考易出错点综述第一单元《神奇的货币》易错知识点汇集请判断以下观点的对与错，并找出错误的地方或图纸。
知识点一商品的含义与基本属性1.在四川汶川大地震期间，捐赠给汶川的救援物品是商品。
（错）假冒伪劣产品是商品。
（错）2．商品的质量越好，价值也越大，价格也越高。
（错）企业重视商品的质量，是因为决定商品价格的根本因素是质量。
（错）3.广告的根本目的是增加商品的价值。
（错）4．不同的商品能够交换，是因为它们都具有使用价值。
（错）知识点2：货币出现的过程（事物交换、一般等价物、货币的含义和本质）1、商品与货币是同时产生的，它们是一对孪生兄弟。
（错）2.在“一只羊=一块布和一块丝”的交换中，这块布和丝是这只羊的一般等价物。
（右）3、金银就是货币。
（错）一般情况下，货币也是一种商品。
（对）知识点在三种货币中的作用1、货币具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币等五大基本职能。
（错）2.小王在超市以78元的价格买了一件连衣裙，并付给收银员78元。
前者是实施价值尺度的货币，后者是实施支付手段的货币。
（错）3、“一只羊=一把石斧”的交易，体现的是商品流通。
（错）知识点4注1、国家有权发行纸币，可以规定纸币的面值，也可以规定纸币的购买力。
（错）2.在商品总价格固定的情况下，货币流通速度越快，所需的货币量就越大。
（错）3、物价上涨会引起通货膨胀。
（错）通货膨胀的实质是社会总需求大于社会总供给。
（对）4.在人民币兑换外币的过程中，汇率的上升表明人民币贬值有利于中国商品的国外进口。
（错）知识点五影响价格的因素1.“稀罕的东西很贵”和“许多商品一文不值”表明价值决定价格。
（错）2、出现卖方市场，说明商品短缺，需求旺盛。
高三政治经济生活易错点总结-高三政治教师工作总结
高三政治经济生活易错点总结:高三政治教师工作总结政治是高考文综当中比较重要的一门学科，有很多的知识点需要我们记忆，下面是小编给大家带来的高三政治经济生活易错点总结，希望对你有帮助。
高三政治经济生活易错点易错观点1、商品的基本属性使用价值是商品特有的属性，是购买者的目的所在。
商品的质量越好，价格越高。
有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。
使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。
价值是使用价值的物质承担者，二者是不可分割的。
易错观点2、商品价值量社会劳动生产率与商品价值总量成正比某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使商品的价值量减少。
商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率不断提高。
价值决定价格，商品价值变化，价格也一定变化。
易错观点3、货币金银是商品交换长期发展的产物。
货币是从商品中分离出来，充当一般等价物的商品金银天然是货币，货币天然是金银。
货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。
通货膨胀必然引起物价上涨，物价上涨必然引起通货膨胀。
易错观点4、价值规律价值规律是市场经济特有的规律商品供应量与需求量互相制约。
等价交换就是指商品的价格与价值相符合。
价值决定供求，供求影响价值。
等价交换是指每次交换商品的价格都与价值相一致。
价格由购买力决定。
易错观点5、生产与消费及消费类型生产是消费的目的和动力消费决定生产按消费的目的不同，可以分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费随着生产力的发展和人们生活水平的提高，生存资料消费将逐步被享受性的消费所取代有从众心理的人，看到许多人在做同一件事，便不由自主的加入，仿效和重复人家的行为，所以从众心理不可有。
易错观点6.关于基本经济制度国有经济是社会主义经济制度的基础公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。
公有资产占优势，主要是看量的优势。
个体经济是以生产资料私有和雇佣劳动为基础的。
非公有制是社会主义经济的重要组成部分，是推动我国生产力发展的主要力量。
思想政治人教版高中必修1 经济生活高中经济哲学政治易错知识集锦1
高中经济哲学政治易错知识集锦江西省上高县上高中学简金星经济常识（上）1、社会主义市场经济不仅同社会主义政治制度、经济制度结合在一起，而且同社会主义精神文明结合在一起。
√2、商品必须是劳动产品，劳动产品也一定是商品。
×3、不同商品的使用价值有着质的不同，不同质的东西不能进行量的比较。
√4、使用价值是商品特有的属性，是买者的目的所在。
×5、使用价值是商品价值的存在形式。
√6、价值是交换价值的表现形式，交换价值是价值的基础。
×7、有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。
×8、假冒伪劣商品会造成资源的巨大浪费。
√9、人们购买商品都希望"经久耐用"，这是商品本身具有使用价值和价值两个基本属性的反映。
×10、使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。
×11、价值是不同的商品之间能够交换的原因，是不同的商品相互比较、相互交换的基础。
√12、价值是使用价值的基础和物质承担者。
×13、商品生产者降低自己生产商品所用的个别劳动时间的唯一的办法是提高劳动生产率。
√14、提高劳动生产率，缩短个别劳动时间，是商品生产者增加收入的主要途径。
√15、社会劳动生产率与商品价值量成反比√16、个别劳动生产率与商品价值量成正比，与商品价值总量无关。
×17、社会劳动生产率、个别劳动生产率与单位时间内生产的商品的使用价值量都成正比。
√18、金银是商品交换长期发展的产物。
×19、货币是从商品中分离出来，充当一般等价物的商品。
×20、金银天然是货币，货币天然是金银。
×21、商品、货币、价值就其本质来说，都是体现商品生产者之间互相交换劳动的关系，都代表着一种社会生产关系。
√22、货币的基本职能是价值尺度和流通手段。
√23、货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。
×24、货币在执行价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段职能时，都需要现实的、足值的货币。