二年级下册道德与法治试题 - 第二单元我们好好玩部编版(含答案) (1)

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部编版二年级道德与法治下册第二单元主题《我们好好玩》说课稿

部编版二年级道德与法治下册第二单元主题《我们好好玩》说课稿一. 教材分析《我们好好玩》是部编版二年级道德与法治下册第二单元的主题。

这一主题旨在让学生认识到玩耍的重要性，学会在玩耍中遵守规则，培养良好的生活习惯和社交能力。

教材通过丰富的案例和活动，引导学生思考玩耍的意义，提高他们对规则的认识和遵守，使他们在玩耍中健康成长。

二. 学情分析二年级的学生好奇心强，喜欢玩耍，但往往缺乏对玩耍规则的认识。

他们在玩耍中容易沉迷，忽视学习和生活。

此外，由于家庭、学校等方面的原因，部分学生可能存在社交障碍，影响他们的玩耍体验。

因此，在教学过程中，需要关注学生的这些特点，引导他们正确看待玩耍，培养良好的玩耍习惯。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解玩耍的重要性，认识玩耍规则，学会在玩耍中遵守规则。

2.过程与方法：通过案例分析、讨论交流等方式，培养学生独立思考、合作探究的能力。

3.情感态度与价值观：引导学生树立正确的玩耍观念，养成良好的人格品质，提高人际交往能力。

四. 说教学重难点1.重点：让学生认识到玩耍的重要性，学会在玩耍中遵守规则。

2.难点：培养学生独立思考、合作探究的能力，以及良好的人际交往能力。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析、讨论交流、角色扮演等教学方法，激发学生兴趣，提高他们的参与度。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、道具等教学辅助工具，生动形象地展示教学内容。

六. 说教学过程1.导入：通过展示图片或视频，引导学生谈论自己喜欢的玩耍活动，激发学生对玩耍的兴趣。

2.案例分析：呈现一些有关玩耍的案例，让学生分析案例中存在的问题，引导他们认识到玩耍的重要性。

3.讨论交流：学生分组讨论，让他们分享自己的玩耍经验，讨论如何在玩耍中遵守规则。

4.角色扮演：安排学生进行角色扮演，模拟玩耍场景，实践如何在玩耍中遵守规则。

5.总结提升：引导学生总结本次课程的主要内容，强调玩耍的重要性以及遵守规则的意义。

人教部编版道德与法治2年级下册《第2单元我们好好玩【全单元】》精品PPT优质课件

只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。
小结
看来，大家都发现生活中存在着安全隐患，知道应该在安全的地方玩耍，才能很好地保护自己。
你们想一想在这些地方玩可能会有什么危险？
你们觉得安安说的话有道理吗？玩捉迷藏的游戏，可以藏在哪里呢？
门后边；窗帘后边；餐桌下。
小结
看来，我们在玩捉迷藏游戏的时候一定要注意藏在相对安全的地方。
第二单元我们好好玩
5 健康游戏我常玩
激趣引入
你们想不想到游戏王国看看？
跳绳
爬杆
踢毽子
捉迷藏
丢沙包
游戏王国的小朋友们都在干什么呀？画面里有你们喜欢玩的游戏吗？
体验游戏
1.快和同组的同学说说你玩过的游戏，看谁说得清楚。 2.先在小组内讨论，再在全班交流。
游戏诊断会
户外运动
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
第二单元我们好好玩
6 传统游戏我会玩
早春
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
这首诗呈现了怎样的景象？
放风筝
斗鸡
滚铁环
跳橡皮筋
玩出新花样
ห้องสมุดไป่ตู้
图中一共有几种新玩法？每一种玩法是什么？你们喜欢哪种玩法？其原因是什么？你们还有什么新玩法呢？
你们从中发现了什么？
1.不同的人可以重新组合玩。 2.不同的玩具也可以组合。 3.变个规则玩一玩，游戏会有新乐趣。
小结
传统游戏换个玩法，可以变成新游戏；简单玩具变个花样，可以玩出更多乐趣。
2.花跳，即双手胸前一交叉，身子从形成的洞里穿过去，再将手恢复原样，这样一花一单，跳得像朵花。

部编道德与法治二年级下册第二单元我们好好玩教学课件PPT

看看他们怎么玩
问题思考：泰国小朋友的游戏好有创意呀！除了泰国小朋友的游戏，其他国家的小朋友又有什么新奇的玩法呢？
看看他们怎么玩
站着玩跷跷板
把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片来玩拼图。
五、传统游戏和现代电子游戏
比较传统游戏和电子游戏，说一说哪个更有益于身心健康。
第一单元 · 我们好好玩
四、传统游戏代代传
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
思考
外国有没有传统游戏？
看看他们怎么玩
看图讨论：泰国的椰壳鞋游戏的玩法。
泰国椰壳鞋游戏
游戏规则：在椰壳中心打孔，由外向内穿上一条1米长的绳子，在椰子壳内打结，绳子的另一头做法相同，一双椰壳鞋就做成了。每个参赛者站在椰壳上用手拉住绳子中间看谁最先跑到终点。
3
4
思考：
1.你觉得安安说的话有道理吗？ 2.玩捉迷藏可以藏在哪里呢？
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我想过去告诉他 ……
小心手！危险！太高了，跳下来容易摔伤！
春天来了，湖面的冰很薄，我们不能上去玩。
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我们来做安全ห้องสมุดไป่ตู้示牌，放到可能会有危险的地方，让大家玩得更安全！
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预知危险：如果突遇雷雨天气，可能被雷电袭击。
在大树下下棋
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故事：捉迷藏
？
1
壮壮，你在哪里呀？出来吧！这次算你赢。
下回别躲到衣柜里，衣柜透气性差，而且柜子容易倒，这样不安全。

部编版二年级道德与法治下册第二单元核心素养评估卷(含答案)

第二单元核心素养评估卷道德与法治本试卷满分100分,时间60分钟。

一、填空题。

(每空2分,共30分)1.除了变换新玩法,我们还可以________,自己制作玩具呢!2.每个国家都有自己的________游戏。

3.童年时人人都喜欢玩游戏。

很多游戏________直到_________。

4.即使是安全健康的游戏玩时也要考虑一些________。

5.传统游戏换个玩法,可以变成新游戏,简单玩具________,可以玩出更多乐趣!6.同样的游戏,不同的________，不同的_________，玩的感觉还________呢!7.不要在池塘边________;不要在旋转木马上________;不要在陡峭的山崖上________。

8.我们来做一个安全提示牌，放在可能会有危险的地方,让大家玩得_________。

9.那些留传多年依然代代相传的游戏叫________游戏。

10.我们要做________警示员,看到别人玩危险游戏时及时警告。

二、选择题。

(每题2分,共20分)1.德国小朋友喜欢的交通游戏里有各种( ) 。

A.车B.马C.船2.在建筑工地上玩，常有的危险是( )。

A.被掉下的建筑物砸伤B.掉到水里C.被烫伤3.下图中不能常玩的游戏是( ) 。

4.下面说法正确的是( )。

A.天气不好的时候，可以选择室内玩的游戏B.医生建议不能剧烈运动时可以打篮球C.摔跤这种游戏特别刺激,可以多玩5.在玩游戏时,需要注意的是( )。

A.玩得开心就好B.挑选自己喜欢的游戏玩C.要玩健康安全的游戏6.游戏规则是( )。

A.一成不变的B.说变就变的C.根据玩法变化的7.下课后在教室里打闹存在的危险是( ) 。

A.影响其他同学休息B.影响课间想看书的同学C.教室桌椅多、空间小，追逐打闹容易磕碰、受伤8.捉迷藏时,藏在衣柜里的危险是( )。

A.引起咳嗽B.引起感冒C.缺氧头疼9.下面关于传统游戏的说法,不正确的是( )。

A.传统游戏有它的独特趣味B.传统游戏太老旧了,没有新意C.传统游戏不光有趣，也非常健康10.下面这几种方法,不能玩出新花样的是( )。

人教版小学二年级下册《道德与法治》复习资料练习卷版【附答案版】

人教版小学二年级下册《道德与法治》复习资料练习卷版【附答案版】人教版小学二年级下册《道德与法治》复习资料练习卷版【附答案版】第一单元让我试试看1.挑战第一次一．填空１．生活中有很多第一次。

第一次是（），也带给我们（）与（）。

２．我们都喜欢尝试新鲜事物，我想尝试（）。

３．有些事情要（）尝试，有些事情需要（）才能尝试。

４．我们一起来挑战，（），（）就能成功。

５．（）有危险，得有大人保护才能尝试。

６．我要分享的第一次是（），当时我（）岁。

我当时心里很（），试过之后（）。

７．（）才发现，其实没有那么难！二．判断题1.我第一次炒菜，把菜烧煳了，下次记得把火关小一点。

（）2.我学轮滑时很紧张，可多玩几次就好了。

（）3.我上课时也想回到问题，但是不敢举手。

（）4.游泳池里的水虽然有点凉，但从梯子上慢慢下去，一会儿就适应了。

（）5.小明不敢跳长绳我们一起鼓励他。

（）6.多安排一些活动，可以减少看电视的时间。

（）7.下腰一定要有老师保护。

（）三．选择题11.下面（）可以自己大胆尝试。

①下腰②超市买东西③游泳2.（）活动有危险，要有大人保护。

①翻跟头②跳长绳2、学做“快乐鸟”一．填空1.（）带给我们快乐，（）带给我们快乐，（）带给我们快乐，生活中处处有（）。

把生活中快乐的事写下来，传递给大家。

2.我（），我快乐；我（），我快乐；我（），我快乐。

3.不开心的事就像天上的（），总是会有的。

4.（）不仅能发现生活中的快乐，还有应对不快乐的（）。

二．判断题1.我做了个环保花瓶送给妈妈吗，我很快乐。

（）2.大家冤枉我，我很伤心。

（）3.小明说：“打针很疼，有时候忍不住会掉下泪，但我每次都能忍住”。

（）4.小明说：“我拿了爸爸的10块钱去玩了一会儿游戏，他居然没发现。

哈哈，真高兴！”（）5.小明假期学会了骑自行车，但要提醒他不能骑车上路。

（）6.我们可以把不开心的事情说给好朋友听。

（）7.不开心的时候，我会去踢球。

（）三．简答题1.说说自己应对不快乐的小妙招?答：3.做个“快乐鸟”一．填空1.我不仅要让自己成为（），还希望带给身边的人（），成为大家的（）。

二年级下册道德与法治第二单元《我们好好玩》分课教学反思(简短)

二年级下册道德与法治第二单元《我们好好玩》分课教学反思（简短）第5课《健康游戏我常玩》教学反思《健康游戏我常玩》是《道德与法治》二年级下册第二单元第一课，游戏是孩子的天性，也是学生成长的重要途径，对小学生来说尤其如此。

因此，这节课设计的思路是以游戏为线索，游戏导入——说说自己常玩的游戏——常玩的游戏是不是健康——选个游戏玩一玩，把“游戏”真正转化为学生文明生活及发展创新的载体，引导学生学会“好好玩”。

但是，低年级的学生具有向师性，对于老师曾经批评过的一些暴力游戏或者手机游戏，虽然非常喜欢也经常玩，但在课堂上不敢说出来。

因此，教学本课之前，我让家长帮忙拍下孩子在家经常玩的游戏的视频，并进行了收集整理，在课堂上让孩子们进行“游戏诊断会”，通过自由发言讨论，从而认识到手机游戏也不是不可以玩，只要能把握好游戏的时间和尺度，是可以玩的。

本节课最为成功之处就是游戏的人物，场景都来源于学生的日常生活，让学生产生代入感，从而真切地认识到，如何选择游戏来玩。

本节课的遗憾就是在教学中老师还是不敢放手让孩子充分的发言，发表自己的看法，对学生的主导性太强。

第6课《传统游戏我会玩》教学反思本节课我充分挖掘、开发和利用了传统游戏的相关资源，让学生在了解传统游戏的过程中传承传统文化，感受传统文化的魅力。

为了挖掘更多的传统游戏。

我在每节课前都让学生进行了采访和调查,收集并整理了有关传统游戏的音频、视频资源，制作了大量的图片和幺]灯片。

由于准备充分，学生在课堂中有说有玩有分享，充分体验到了传统游戏带来的乐趣。

与此同时，我在上课的过程中还非常关注学生的情绪变化.努力顺势引导，使每一个学生都能充分感受来自传统游戏的乐趣。

比如，我在“穿越时空玩游戏”的环节中.注重让学生边学习边体验，还采用了小组合作玩游戏的方式，让更多的学生参与到游戏中，充分感受传统游戏带来的乐趣。

是对他人的尊重，这更是一种生活的智慧。

第7课《我们有新玩法》教学反思本课的教学旨在让学生学会“动手动脑、有创意地玩”。

2020部编版二年级下册道德与法治总复习全套资料

精选道德与法治及教育文档，如果您需要使用本文档，请点击下载，祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！2020部编版二年级下册道德与法治总复习全套资料第一单元让我试试看1、挑战第一次一、填空题1.生活中有很多第一次。

第一次是挑战，也给我们成长与惊喜。

2.学榜样，练技巧，大家一起来挑战。

3.挑战才会发现，其实没有那么难！二、简答题读了“小马过河”的故事，对你有什么启发？答：无论做任何事情，不要只听别人的，我们应该去尝试。

2、学做快乐鸟一、填空题1.和同学们一起学习；我很快乐；和爸爸妈妈在一起玩，我很开心；和小伙伴一起玩，我很高兴。

2.兴高采烈、愁眉苦脸都是表现人情绪变化的词。

3消除自己的烦时，不能伤害或影响别人，不能损坏物品。

4.生活中，谁都会遇上烦心事，谁都有不愉快的时候。

5.我发现游戏能带给我快乐，读书能带给我快乐，挑战也能带给我快乐，生活中处处有快乐。

6.生气的时候，我会做自己喜欢的事（答案不唯一）。

二、简答题你排除烦恼有哪些好办法？答：向可信人的人倾诉，也可以用写日记、痛哭一场、参加运动、听音乐、郊游、看电视等方式来放松自己的情绪。

3、做个开心果一、填空题1.我不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望带给别人快乐，成为大家的“开心果”。

2.我是一颗开心果，快乐机灵还幽默。

真诚赞美多助人，快乐别人我快乐。

3.帮助别人可以让我感到快乐，也带给别人快乐。

4、试种一粒籽1.春天是万物生长的季节。

我们可以试着播种，然后饶水、施肥，到了秋天，才会有收获。

2.柳树的种子是柳絮。

3.桃子的种子是桃仁。

4.西瓜的种子是西瓜籽。

5.花生的种子是花生仁。

6、种下一粒小小的种子，收获了期待，收获了知识。

第一单元检测题1、你能说出花草树木都有哪些本领吗？（1）可以净化空气；（2）可以用来美容；（3）可以供人欣赏；（4）可以防风固沙。

2、我们能为花草树木做些什么？（1）栽下一棵小树，和小树一起成长；（2）领养一颗树，精心护理；（3）冬天给小树穿上衣服；（4）不随便摘花，不踩草坪。

部编版道德与法治二年级下册《第2单元我们好好玩【全单元】》精品PPT优质课件

制作安全告示牌
小学生安全常识歌
红灯停，绿灯行，人行横道把路行；过马路，左右看，快速通过不要停。校园内，要安静，追逐打闹可不行；
危险事，不靠近，不翻围墙上楼顶。遇事故，要冷静，家人、老师最可信，安全事，大家事，时时刻刻要谨慎，要谨慎！
课堂作业
1.认真完成“做一做”中的题目，从“练习题”中选择相关题目进行练习； 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。
玩游戏
背对背夹气球
游戏规则
两人一组，背对背夹气球，一次三组，到达终点时间最短的一组获胜。到终点前气球掉落或被压迫则被淘汰。
谈谈游戏心得
我觉得玩这个游戏一定要和同伴齐心协力
我觉得这不止需要力量，也很需要智力，要想办法怎么让气球不掉下来而且不破。
我觉得挺好玩的，跑起来很有趣
辨一辨
哪些游戏是健康安全的哪些是危险有害的呢？
讨论
所以同学们有些地方是不能玩耍的，那大家觉得有哪些地方不能玩呢？现在大家可以讨论一下，然后进行发言。
不能在水边玩耍不能在工地旁玩耍不能在高处玩耍不能在人多车多的地方打闹
我要告诉他
我要告诉他
我的好朋友喜欢在水边玩耍，我要告诉他在水边很危险
我喜欢和同学在教室里打闹，现在我觉得很危险，我以后不会这样做了。
讨论不能在水边玩耍不能在工地旁玩耍不能在高处玩耍不能在人多车多的地方打闹我要告诉他我要告诉他我的好朋友喜欢在水边玩耍我要告诉他在水边很危险我喜欢和同学在教室里打闹现在我觉得很危险我以后丌会这样做了
第二单元 · 我们好好玩
健康游戏我常玩
导入新课
同学们经常玩什么游戏呢？
为பைடு நூலகம்么喜欢玩这些游戏呢？
户外登山绿色健康打球增强体质电脑游戏新鲜刺激下象棋能变聪明 ......

人教版小学二年级下册《道德与法治》复习资料练习卷版(打印版含答案)

人教版小学二年级下册《道德与法治》复习资料练习卷版(打印版含答案)work Information Technology Company.2020YEAR人教版小学二年级下册《道德与法治》复习资料练习卷版【附答案版】第一单元让我试试看1. 挑战第一次一．填空１．生活中有很多第一次。

第一次是（），也带给我们（）与（）。

２．我们都喜欢尝试新鲜事物，我想尝试（）。

３．有些事情要（）尝试，有些事情需要（）才能尝试。

４．我们一起来挑战，（），（）就能成功。

５．（）有危险，得有大人保护才能尝试。

６．我要分享的第一次是（），当时我（）岁。

我当时心里很（），试过之后（）。

７．（）才发现，其实没有那么难！二．判断题1. 我第一次炒菜，把菜烧煳了，下次记得把火关小一点。

（）2. 我学轮滑时很紧张，可多玩几次就好了。

（）3. 我上课时也想回到问题，但是不敢举手。

（）4. 游泳池里的水虽然有点凉，但从梯子上慢慢下去，一会儿就适应了。

（）5. 小明不敢跳长绳我们一起鼓励他。

（）6. 多安排一些活动，可以减少看电视的时间。

（）7. 下腰一定要有老师保护。

（）三．选择题1. 下面（）可以自己大胆尝试。

①下腰②超市买东西③游泳2. （）活动有危险，要有大人保护。

①翻跟头②跳长绳2、学做“快乐鸟”一．填空1.（）带给我们快乐，（）带给我们快乐，（）带给我们快乐，生活中处处有（）。

把生活中快乐的事写下来，传递给大家。

2.我（），我快乐；我（），我快乐；我（），我快乐。

3.不开心的事就像天上的（），总是会有的。

4.（）不仅能发现生活中的快乐，还有应对不快乐的（）。

二．判断题1.我做了个环保花瓶送给妈妈吗，我很快乐。

（）2.大家冤枉我，我很伤心。

（）3.小明说：“打针很疼，有时候忍不住会掉下泪，但我每次都能忍住”。

（）4.小明说：“我拿了爸爸的 10 块钱去玩了一会儿游戏，他居然没发现。

哈哈，真高兴！”（）5.小明假期学会了骑自行车，但要提醒他不能骑车上路。

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第二单元我们好好玩百分卷（含答案）
一.选择题(共6题，共12分)
1.在（）玩安全。
A.在旋转木马上打闹
B.在大树下下棋
C.在池塘边放风筝
2.下面不适合我们二年级学生玩的游戏有？（）
A.丢沙包
B.一、二、三木头人
C.踢足球
D.跳小绳
3.下图是禁止游泳的安全提示牌是（）。

A.
B.
C.
4.椰壳鞋游戏是（）国家的游戏。
A.美国
B.泰国
C.英国
5.同学们一起玩游戏不带你玩，你会（）。
A.找别的小朋友玩
B.再也不理他们了
C.去老师那儿告状
6.不开心的时候我会（）。
A.去踢球
B.乱扔东西
C.默默地在一旁流泪
二.填空题(共6题，共24分)
1.我采访爷爷童年喜欢玩的游戏是（），奶奶喜欢（）。
2.只有遵守游戏规则，才能玩得（），玩时要注意安全。
3.跳绳拴在身上，可以（）；跳绳打个结，变成（）；
跳绳来回摆，看谁（）；跳绳当竹竿，（）。

4.童年时人人都喜欢（），很多游戏代代相传，直到现在。
5.我们要根据（）、（）、（）选择合适
的游戏。

6.有的国家的小朋友站着（）。
三.判断题(共6题，共18分)
1.不管玩什么游戏，我们都要注意安全。（）
2.在旋转木马上打闹。（）
3.“丢手绢”是小朋友们喜爱的一种传统游戏。（）
4.在班上谁也打不过我，说明我最棒。（）
5.我有勇气尝试挑战性的活动，有危险也不管。（）
6.我常和智远一起下棋，我觉得下棋很有挑战性。（）
四.连线题(共1题，共14分)
1.连一连。
打针
早锻炼
学习遇到困难要节制
看电视
吃中药要挺住
打游戏
跳高有点害怕
五.简答题(共2题，共20分)
1.你最喜欢玩什么游戏？为什么？

2.说说自己最喜欢玩的一种游戏？为什么？
六.综合题(共1题，共12分)
1.同学们，当我们发现别人在游戏时存在安全隐患，应该及时劝阻。面对下面的
情景，你会怎么说呢？看看谁能当安全警示员。
我想对他们说：
我想对他们说：
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C

4.B
5.A
6.A
二.填空题
1.挑小木棒；跳竹竿舞
2.开心
3.比力量；呼啦圈；反应快；三人一起玩
4.玩游戏
5.不同的天气；不同的场合；不同的身体状况
6.玩跷跷板
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√

四.连线题
1.如图：

五.简答题
1.我最喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏，这样可以增进我和同学们之间的默契和感情。
2.我最喜欢踢足球。因为它能让我们增强体质。
六.综合题
1.对于放风筝时追逐的同学要告诉他这样做是危险的，很容易出现安全问题；对
于逆滑梯而上玩的小朋友，我们会告诉他们这也是一种很危险的游玩方式，会出
现安全问题的。做为小学生要学会安全地玩，玩的高兴，玩时一定要注意安全。

二年级下册道德与法治试题 - 第二单元我们好好玩 部编版(含答案) (1)

部编版二年级道德与法治下册第二单元主题《我们好好玩》说课稿

人教部编版道德与法治2年级下册《第2单元 我们好好玩【全单元】》精品PPT优质课件

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