计算机应用基础实训手册
计算机应用基础实训
计算机应用基础实训计算机应用基础实训文档1. 实训目的1.1 学习并掌握计算机操作系统的安装与配置方法。
1.2 熟悉常见办公软件（如Microsoft Office）的使用技巧。
1.3 掌握网络通信工具和互联网浏览器等相关知识。
2. 实训内容2.1 操作系统安装与配置- 准备所需材料：操作系统光盘、电脑主板驱动程序等；- 安装步骤详解，包括分区格式化、选择合适版本以及设置用户账户密码等；- 驱动程序安装过程指导。
附件：- 操作系统光盘镜像文件2.2 办公软件使用技巧培训a) Microsoft Word 使用教程i) 文本编辑功能介绍，例如字体样式调整、段落对齐方式设定；ii) 页面布局设计，页边距设置和页面编号添加；iii) 图片插入和表格创建。
b) Microsoft Excel 使用教程i）数据输入与处理方法, 包括单元格填写规则及自定义排序筛选;ii）函数运用示例, 如SUM(), AVERAGE() 和VLOOKUP();iii）图表创建和数据可视化。
c) Microsoft PowerPoint 使用教程i）幻灯片设计与排版技巧, 包括主题选择、布局调整等;ii）动画效果添加，如过渡特效和对象运动设置；iii）演讲者的使用方法。
附件：- 办公软件示例文件2.3 网络通信工具及互联网浏览器a) 邮件客户端配置指南- POP3 和 IMAP 协议介绍；- Outlook 或 Thunderbird 客户端安装与账号设置步骤。
b) /等即时通讯工具操作说明- 账号注册流程；- 好友管理功能介绍。
c) 浏览器基本操作培训i ) 主要浏览器种类简述：Chrome、Firefox 和 Safari;ii ) 标签页切换以及书签收藏夹用法解释.4. 法律名词及注释1. 操作系统光盘镜像文件: 将原始光盘内容制作成一个完全相同的映像文件，在计算机上可以直接读取并模拟为真实物理设备。
2. 分区格式化: 在硬盘驱动中将磁道分割成多个逻辑部分，并对每个逻辑部分进行格式化，以便于操作系统的安装和使用。
计算机应用基础实验指导书
计算机应用基础实验指导书一、实验目的计算机应用基础实验课程旨在培养学生对计算机基础知识的理解和实际操作能力，使学生能够熟练掌握计算机的基本操作和常用软件的使用，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实验环境1、硬件环境计算机：主流配置的个人计算机。
输入设备：键盘、鼠标。
输出设备：显示器、打印机（可选）。
2、软件环境操作系统：Windows 10 或其他常见操作系统。
办公软件：Microsoft Office 或 WPS Office。
浏览器：Chrome、Edge 等。
三、实验内容与步骤（一）计算机系统操作1、启动与关闭计算机按下电源按钮启动计算机，观察计算机的启动过程，包括硬件自检、操作系统加载等。
点击“开始”菜单，选择“电源”，然后选择“关机”来关闭计算机。
2、认识桌面和窗口了解桌面的组成元素，如图标、任务栏等。
打开一个应用程序窗口，如“记事本”，观察窗口的组成部分，包括标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏等，并学会调整窗口的大小和位置。
3、鼠标和键盘操作练习鼠标的基本操作，如单击、双击、右键单击、拖动等。
熟悉键盘上的常用按键，如字母键、数字键、功能键等，并进行简单的文字输入练习。
（二）文件和文件夹管理1、创建、复制、移动和删除文件和文件夹在指定的磁盘分区中创建新的文件夹，并为其命名。
选择一个文件或文件夹，进行复制、移动和删除操作，观察操作结果。
2、文件和文件夹的重命名选中需要重命名的文件或文件夹，右键单击选择“重命名”，输入新的名称。
3、文件和文件夹的搜索点击“开始”菜单，在搜索框中输入关键词，查找指定的文件或文件夹。
（三）文字处理软件应用1、文档创建与编辑打开文字处理软件，如 Word，创建一个新的文档。
输入文字内容，并进行字体、字号、颜色等格式设置。
2、段落格式设置对文档中的段落进行对齐方式、缩进、行距等设置。
3、页面设置设置页面的大小、方向、边距等参数。
4、插入图片和表格在文档中插入图片，并调整图片的大小、位置和环绕方式。
计算机实习手册及报告
计算机实习手册及报告一、实习手册1.实习目标通过本次实习，使学生了解计算机行业的工作内容和发展趋势，提高学生的实际操作能力和团队协作能力，培养学生的创新意识和解决问题的能力。
2.实习内容（1）实习单位简介：了解实习单位的发展历程、业务领域、组织架构及企业文化。
（2）岗位认知：了解实习岗位的工作内容、职责和要求。
（3）实训练习：按照实习计划进行实际操作，学习计算机相关技能。
（4）项目参与：参与实习单位的项目开发，提高实际工作能力。
（5）实习总结：对实习期间的学习和工作进行总结，提出改进意见和建议。
3.实习要求（1）遵守实习单位的规章制度，尊敬师长，团结同学，自觉维护学校形象。
（2）按时完成实习任务，积极参与实习单位的各项工作，不得无故缺勤。
（3）认真参加实习培训，努力学习计算机相关知识，提高自己的实际操作能力。
（4）注重实践，敢于创新，勇于面对困难，积极寻求解决问题的方法。
（5）注重团队协作，学会与他人沟通，提高自己的综合素质。
4.实习评价（1）实习单位对学生的实习表现进行评价，包括工作态度、业务能力、团队协作等方面。
（2）学校对学生的实习报告、实习成果等进行评价，综合考察学生的实习效果。
二、实习报告1.实习单位简介本次实习单位为我所在的城市的一家知名软件企业，成立于上世纪90年代，主要从事计算机软件研发、系统集成和信息技术服务。
公司拥有一支高素质的研发团队，具备丰富的项目经验，为众多行业提供了优质的解决方案。
2.实习岗位及工作内容实习岗位为软件开发工程师，主要工作内容包括：（1）参与项目需求分析，了解客户需求，为项目提供技术支持。
（2）根据项目需求，设计和编写软件程序，完成软件开发。
（3）参与项目测试，确保软件质量达到预期目标。
（4）与团队成员密切配合，共同完成项目开发。
3.实习过程（1）实习前期，我参加了公司组织的新员工培训，了解了公司的发展历程、业务领域、组织架构及企业文化。
通过培训，我对公司有了更深入的认识，为后续的实习工作打下了基础。
计算机应用基础实训任务书
计算机应用基础实训任务书一、实训目的通过本次计算机应用基础实训，使学生能够熟练掌握计算机的基本操作技能，提高学生对计算机的应用能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实训要求1、学生应按时参加实训，遵守实训纪律，不得迟到、早退和旷课。
2、认真完成各项实训任务，积极参与小组讨论和交流，培养团队合作精神。
3、爱护实训设备，遵守操作规程，不得擅自拆卸和损坏设备。
4、实训结束后，认真撰写实训报告，总结实训经验和体会。
三、实训内容1、计算机基础知识（1）了解计算机的发展历程、组成结构和工作原理。
（2）掌握计算机的基本操作，如开机、关机、鼠标和键盘的使用等。
2、 Windows 操作系统（1）熟悉 Windows 操作系统的界面和基本操作，如窗口的操作、文件和文件夹的管理等。
（2）掌握 Windows 操作系统的系统设置，如桌面背景、屏幕保护程序、字体和分辨率的设置等。
3、文字处理软件 Word（1）掌握 Word 软件的基本操作，如文档的创建、保存、打开和关闭等。
（2）熟练掌握文字的排版和格式设置，如字体、字号、颜色、段落格式等。
（3）学会在 Word 中插入图片、表格、图表等元素，并进行相应的编辑和美化。
4、电子表格软件 Excel（1）掌握 Excel 软件的基本操作，如工作簿和工作表的创建、保存、打开和关闭等。
（2）熟练掌握数据的输入、编辑和格式化，如数字格式、日期格式、对齐方式等。
（3）学会使用函数和公式进行数据计算和统计，如求和、平均值、最大值、最小值等。
（4）掌握数据的排序、筛选和分类汇总等操作。
5、演示文稿软件 PowerPoint（1）掌握PowerPoint 软件的基本操作，如演示文稿的创建、保存、打开和关闭等。
（2）熟练掌握幻灯片的编辑和排版，如文字的输入和格式设置、图片和图表的插入等。
（3）学会设置幻灯片的切换效果和动画效果，增强演示文稿的表现力。
6、网络应用（1）了解网络的基本概念和分类，掌握网络的连接方式和设置。
学生实训手册实训记录怎么写计算机
学生实训手册实训记录怎么写计算机一、引言在计算机领域的学习过程中，实训记录是非常重要的一部分。
它不仅可以帮助我们总结和回顾所学的知识，还可以帮助我们更深入地理解和运用所学的技能。
编写一份高质量、深度和广度兼具的计算机实训记录非常重要。
本文将对学生实训手册实训记录的写作方法进行全面评估，并给出一些建议和个人观点。
二、实训记录的要求和内容1. 了解实训要求：在开始写实训记录之前，首先要明确实训的具体要求和内容，比如实训的目的、实训的步骤、实训的成果等。
这可以帮助我们在写实训记录时更加有针对性，并且不会偏离实训的初衷。
2. 记录实训过程：在写实训记录时，要详细记录实训的整个过程，包括所使用的工具、所遇到的问题、所进行的调试等。
要注意记录每一步的操作，以及每一步的结果。
这样不仅可以帮助我们在实训结束后进行总结和回顾，还可以帮助其他人更好地理解我们的实训过程。
3. 总结实训成果：在实训记录的要对实训的成果进行总结。
可以简要说明实训的目的是否达到，实训的过程中有哪些收获和经验，以及实训后的反思和展望。
这些内容可以帮助我们更全面、深刻和灵活地理解所学的知识和技能。
三、关于计算机实训记录的写作技巧在写计算机实训记录时，除了上述要求和内容外，还有一些写作技巧和注意事项。
首先要注意格式规范，要按照实训要求或老师的要求进行格式设置，比如字体、字号、间距、标题等。
其次要注意用词准确，要避免使用口语化的词汇和表达，要尽量使用专业术语和正式用语。
另外要注意结构清晰，要将实训记录分为引言、实训内容、总结等部分，每部分内容要有明确的标题和段落。
四、个人观点和建议对于计算机实训记录的写作，我认为要注重实质和内容。
写实训记录不是简单的堆砌文字，而是要能够真实、准确地反映实训过程和成果。
要注重自己的思考和归纳，要能够对实训过程进行深入分析和总结，这样才能更好地理解和运用所学的知识和技能。
要注重团队合作，有些实训是需要多人合作完成的，要能够清晰地记录团队的分工和合作，这样才能更好地展现实训的成果。
计算机实习手册
计算机实习手册随着计算机技术的飞速发展，计算机实习已经成为大学生不可或缺的一部分。
通过实习，学生可以将所学的理论知识应用到实践中，提升自己的专业技能。
本手册将为计算机实习提供一些实用的指导和建议，帮助学生更好地进行实习，提高实习效果。
一、实习前的准备工作在开始实习之前，学生需要对实习公司和实习岗位进行了解，以便更好地适应实习环境。
具体包括以下几个方面：1. 熟悉实习公司：了解公司的背景、规模和主营业务。
可以通过查阅公司网站、新闻报道等途径获取相关信息。
2. 了解实习岗位：详细了解实习岗位的职责和要求，了解实习期间可能需要用到的技能和工具。
3. 提前学习相关知识：根据实习岗位的要求，提前学习和了解相关的计算机知识，为实习做好充分准备。
二、实习期间的表现在实习期间，学生需要展现出积极主动的态度和良好的工作表现，以赢得导师和同事的认可。
以下是一些需要注意的方面：1. 注重沟通：及时与导师和同事沟通交流，了解工作要求，及时解决遇到的问题。
2. 合理安排时间：合理安排学习和实习的时间，确保能够充分完成实习任务，同时不耽误正常的学习进度。
3. 刻苦学习：利用实习期间的机会加深对计算机知识的理解，学习新知识和技能。
4. 积极配合：与同事合作默契，积极配合完成团队任务。
对于导师和同事的指导和建议，要虚心接受并及时改进。
三、实习期间的问题解决实习过程中难免会遇到一些问题和困难，学生需要学会寻找解决办法，尽快解决问题，保证实习顺利进行。
1. 自主解决：对于一些常见的问题，学生应该自己进行分析和解决，积极利用互联网、书籍等资源进行学习和查询。
2. 寻求帮助：遇到一些复杂的问题，学生应该及时向导师或同事寻求帮助，不要拖延解决问题的时间。
3. 总结经验：在解决问题之后，学生应该总结经验，记录下问题的解决方法，方便日后遇到类似问题时能够快速解决。
四、实习结束后的总结和反思实习结束后，学生需要对实习过程进行总结和反思，以便更好地提升自己的实习水平。
计算机应用基础实验指导书
计算机应用基础实验指导书计算机应用基础实验指导书1、实验目的本实验旨在帮助学生掌握计算机应用基础知识，包括操作系统、办公软件和网络常识等，通过实践操作加深对相关知识的理解和应用能力的培养。
2、实验环境准备2.1 硬件要求- 桌面计算机或笔记本电脑- 鼠标、键盘和显示器- 网络连接设备（例如路由器或交换机）2.2 软件要求- 操作系统：Windows、MacOS或Linux- 办公软件：Microsoft Office套件或类似软件- 网络浏览器：Chrome、Firefox或IE3、实验内容及步骤3.1 实验一、操作系统基础3.1.1 操作系统介绍- 操作系统的定义和作用- 常见操作系统的比较3.1.2 操作系统安装- 操作系统的安装准备- 操作系统的安装步骤3.1.3 操作系统的基本操作- 桌面、开始菜单和任务栏的介绍 - 文件和文件夹的管理- 系统设置和应用程序安装- 用户账户和权限管理3.2 实验二、办公软件应用3.2.1 办公软件概述- 办公软件的定义和常见组件- 办公软件在工作和学习中的应用 3.2.2 文字处理软件应用- 文字处理软件的界面和功能介绍- 文档的创建、编辑和格式化- 文档的保存和打印3.2.3 电子表格软件应用- 电子表格软件的界面和功能介绍- 表格的创建、数据输入和公式计算 - 数据排序、筛选和图表制作3.2.4 幻灯片软件应用- 幻灯片软件的界面和功能介绍- 幻灯片的创建、编辑和排版- 幻灯片的演示和设计3.3 实验三、网络基础知识3.3.1 网络概述- 计算机网络的定义和分类- 互联网的发展和应用3.3.2 网络协议- 常见网络协议的介绍（如TCP/IP） - 网络协议的作用和通信过程3.3.3 IP地质和子网掩码- IP地质的格式和分类- 子网掩码的作用和计算方法3.3.4 常见网络设备- 路由器、交换机和防火墙的功能与配置 3.4 实验四、网络应用实践3.4.1 网络连接的配置- 有线和无线网络的配置方法- 网络连接的测试和故障排除3.4.2 网络浏览器的使用- 浏览器的界面和功能介绍- 网站浏览、搜索和书签管理3.4.3 电子邮件的发送和接收- 邮件客户端的设置和使用- 邮件的撰写、发送和接收3.4.4 文件传输和共享- FTP和共享文件夹的配置和使用- 文件、和共享权限控制附件：无法律名词及注释：- 操作系统：计算机系统中的软件，在硬件和应用程序之间进行沟通和管理的“大管家”。
计算机应用基础实训指导书
element ,outperforming any other supercomputer,the firm said.
(4) 输入数字及符号
请输入以下内容：
0000 1111 2222 3333 4444 5555 6666 7777 8888 9999
0987654321 1234567890 -13.4 31.2+45＝ 76.2 1/2 9^4 89*7
动，进行自检和引导操作系统，应耐心等待片刻，直到出现 Windows XP的桌面，
则启动完成。
说明：
Windows XP 操作环境下，系统启动之后，不能随便按动电源开关和
，请参见步骤 6 的详细说明。
4、熟练键盘结构，学习正确的击键方法。
正确的击键方法
将左手小指、无名指、中指和食指分别轻轻放置在“ ASDF”键上；右手食
《计算机应用基础》
实 训 指 导 书
指导教师： 适用班级：
计算机基本操作
一、实验目的
1、熟悉机房环境，对计算机有一个大致的了解。 2、学会键盘的基本使用方法。
二、实验内容
1、熟悉计算机的机房环境。 2 、了解计算机的基本组成和基本配置。 微机一般由主机、显示器、键盘、鼠标等组成。结合实物，认识各部件， 学习主机面板上各按钮的作用，特别是主机和显示器上的各电源开关位置；了 解实验所用的微机的品牌、档次。现一般学校机房配置的微机有 586 等系列微 机，显示器为彩显，或 VGA单显，磁盘驱动器有光盘和硬盘驱动器。通过指导 老师的介绍，在你所使用的计算机的左边的方框中打√：
空格键和回车键的使用 空格键时靠近操作者身体的长键，用左手（或右手）拇指横向下击空格键， 每击一次，光标向右移动一个空格。 回车键在键盘上标记为“ Enter”或“ ”，抬起右手以小指在回车键位上击 打，每击打一次光标另起一行。 （1）写字板实现文字的输入 将鼠标移到屏幕左下角的“开始”按钮上，按一下鼠标左键，此时会弹出一 个菜单，依照“开始” “程序” “附件” “写字板”的顺序，可以进入写 字板程序，如图 1－ 2 所示。 写字板程序运行后，就可以在写字板中输入文字信息了。
《计算机应用基础》课程实训指导书(第三版)
广东轻工职业技术学院《计算机应用基础》课程实训指导书（第三版）计算机基础教研室2009年3月《计算机应用基础》课程实训指导书一、目的通过为一周的实训，巩固本学期所学习的知识，强化的各种基于工作的过程的各种操作技能，进一步培养学生熟练处理Word文档的综合应用、Excel高级数据管理、PowerPoint演示文稿高级制作技巧及Internet网络综合应用能力，并为学生参加计算机水平考试及办公自动化考试作好准备。
二、实训内容提要1.Word中文处理的综合应用2.Excel电子表格的综合应用3.PowerPoint演示文稿的综合应用4.申请邮箱、收发邮件、Outlook Express的使用5.信息检索与信息的综合应用6.利用Serv-U 软件创建与配置FTP站点，实现文件的上传与下载。
7.Web 站点的创建与配置，网页的浏览（选）三、考核1．考核方式操作部分由各部分指导老师现场打分，最后由负责指导老师汇总。
2．成绩评定标准考核内容包括：成绩评定为100分制。
Word 高级应用25％，电子表格综合应用25％，PPT综合应用 10%，Internet操作10％，实操报告（心得体会，遇到的问题，解决办法，收获等）20%（包括考勤）,模拟题试题10%.四、提交实训成果1．实训成果（作业、作品等）2．实训报告：按照实训报告模板的格式去写，包括实训中遇到的问题，解决办法，包含一些截图，一周实训的体会、收获及今后努力方向等，文字要在2500字以上。
篇幅在4页左右（含截图）。
说明：1．由于各个班级教学学时及专业的差异性相差很大，而实训内容丰富且有一定难度，而实训的时间较短且集中，因此实训指导老师根据班级实际情况与水平，在指训指导书中挑选实用性强且与计算机水平考试有一定关联的题目进行实训。
2．选择实训的原则：●在1～10中选择8题●11～17中选择5至6题●18～21必选，22根据机房情况选择●模拟题选择一套3.带实训的老师一定要认真负责，结束后及时登记实训成绩，收齐学生的实训成果，并写出该班的实训总结，记录成光盘交到计算机基础教研室。
计算机应用基础实训手册
前言随着我国社会主义现代化建设事业的发展，掌握计算机基础知识,初步具备计算机应用能力,已成为现代从业人员必备的基本素质之一.现代化建设不但需要高层次专家,而且更需要大量的中、初级技术人员、管理人员和技术工人，而对这类人才的培养是要通过职业技术教育来实现的。
为此，近年来我国政府非常重视职业教育的改革和发展，对职业教育给予了较大的关注与支持。
《计算机应用基础实训手册》正是在新的形势下,为各类人员参加计算机应用能力考核而编写的一本实训教材。
本教材根据教育部考试中心制定的《全国计算机等级考试考试大纲（2009版）》组织编写。
在编写过程中，我们力图达到以下目标：满足职教改革与发展、社会政治经济发展以及信息技术学科发展的要求；以就业为导向；切实关注学生信息素质的提高，使学生通过实训尽快掌握计算机的基本理论及操作.本教材内容包括计算机基础知识、Windows XP操作系统、Word 2003及Excel 2003与PowerPiont 2003应用软件的使用、因特网的初步知识等。
分选择题和操作题两大部分。
供学生预习、复习和上机操作使用，力求使学生得到充分的训练.本教材编写过程中,得到了信息技术系领导的具体指导和帮助，在此一并表示感谢。
由于编写时间仓促，加之现代信息技术发展日新月异，书中不妥之处在所难免，恳请读者指正。
编者2009年6月选择题1、一个汉字的内码长度为2字节，其每个字节的最高二进制位的值分别为（）A. 0，0*B. 1，1 C。
1,0 D。
0,12、当代微型机中所采用的电子元器件是( )A．电子管 B．晶体管 C．小规模集成电路*D．大规模和超大规模集成电路3、汉字区位码分别用是进制的区号和位号表示,其区号和位号的范围分别是（ ) A．0—94,0-94 B．1—95．1—95 ＊C．1—94，1-94 D．0—95，0-954、二进制数1100100等于十进制数（）A. 96 ＊B。
100 C。
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精品文库欢迎下载计算机应用基础实训手册
指导教师：____________ 班级：____________ 姓名：____________ 精品文库
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WindowsXP实训1....................................................................................................... 1 WindowsXP实训2....................................................................................................... 3 Word2003实训1 ............................................................................................................ 6 Word2003实训2 ............................................................................................................ 9 Word2003实训3 .......................................................................................................... 12 Word2003实训4 .......................................................................................................... 14 Word2003综合实训.................................................................................................... 16 Excel2003实训1..................................................................................................... 19 Excel2003实训2..................................................................................................... 21 Excel2003实训3..................................................................................................... 22 Excel2003实训4..................................................................................................... 23 Excel2003实训5..................................................................................................... 25 Powerpoint2003实训1 ....................................................................................... 26 精品文库
欢迎下载WindowsXP实训1【实训要求】
1.熟悉Windows窗口界面。认识任务栏，桌面，开始菜单和相关设置。2.掌握窗口的操作（移动，切换，关闭等）3.掌握菜单的约定和种类。
【实训内容】【练习一】1、禁止任务栏总在最前。2、让任务栏自动隐藏。3、开始菜单要显示小图标。4、开始菜单扩展控制面板和扩展我的文档。5、在开始菜单的程序一栏中，添加新连接的快捷方式，项目的位置和名称分别为“新连接”。【练习二】1、任务栏中不显示时钟，也不使用个性化菜单。2、清除最近访问过的文档。3、滚动程序菜单。4、在开始菜单显示注销和收藏夹。【练习三】1、在开始菜单显示管理工具。2、清除最近访问过的文档。3、为桌面上你自己的文件夹创建一个快捷方式到开始菜单->程序。该快捷方式的名称为“个人文件”【练习四】1、在开始菜单显示小图标。2、隐藏时钟。3、任务栏自动隐藏。4、扩展我的文档。精品文库欢迎下载【练习五】1、禁止任务栏总在最前。2、开始菜单显示小图标。3、清空最近访问过的文档。4、在开始菜单中显示注销。【练习六】1、分别打开“我的电脑”、“资源管理器”和“画图”窗口。使用键盘进行3个窗口之间的切换。（2个方法）2、用3个排列方式对上述窗口进行排列。3、利用多种方法关闭“画图”窗口。4、打开“我的电脑”的“工具”菜单，观察有什么选项卡。5、在“我的电脑”中用不同的查看方式显示窗口中的内容。
【实训总结】1.桌面上默认的图标是什么？
2.叙述关闭窗口的方法，最少四种。3.说明切换窗口的三个方法。4.窗口中的内容有哪几种查看方式。5.Windows的菜单分为哪三种。菜单中常见的约定有什么？6.窗口的排列方式有哪几种？精品文库
欢迎下载WindowsXP实训2【实训要求】
1.掌握Windows XP的文件操作（命名，复制，删除，移动，属性设置等）2.掌握Windows XP磁盘管理内容。3.掌握控制面板中相关内容。4.掌握Windows XP应用程序的使用。
【实训内容】在桌面上建立一个文件夹，命名为你的姓名。在你的文件夹中，建立一个名为“文件处理”的文件夹，下面二题全保存在文件处理文件夹中。【练习一】1、在“文件处理”文件夹中建立一个名为“LOBA”的文件夹。2、在LOBA文件夹下创建TUXING文件夹。3、在LOBA文件夹下创建PBOB.TXT和LOCK.FOR文件。4、在LOBA文件夹下的TUXING子文件夹中新建XILIE.GIF和BTNBQ.PAS两个文件。5、将LOBA文件夹下的LOCK.FOR文件复制到TUXING文件夹中。6、将LOBA \TUXING文件夹下的BTNBQ.PAS文件设置为“只读”属性。7、在LOBA 文件夹中，为TUXING文件夹中的XILIE.GIF文件创建快捷方式，并将创建的快捷方式改名为ABS。【练习二】1、观察D盘需要进行磁盘整理吗2、设置鼠标移动时显示移动轨迹。3、设置我的电脑中显示“所有文件和文件夹”【练习三】1、更改桌面背景2、更改屏幕保护程序3、设置显示器分辨率为800*600，颜色为16位。精品文库欢迎下载4、设置电源为1分钟关闭显示器，1小时关闭硬盘。【练习四】1、背景设置随意；显示图片：拉伸。2、消息框字体：黑体，大小：9。3、视觉效果：使用大图标，拖动时显示窗口内容。4、显示颜色：真彩色（32位）。【练习五】1、显示颜色：增强色（16位），屏幕区域：1024 x 768。2、显示器刷新率：85 赫兹。3、应用新的显示设置前询问。4、动画显示菜单和工具栏提示滚动效果。5、平滑屏幕字体边缘。6、屏幕保护：变幻线，等待3分。【练习六】1、屏幕保护：飞跃星空；等待10分钟；密码保护。2、电源使用方案：演示；关闭监视器：15分钟之后。3、启用高级电源管理支持。4、在活动桌面上显示Web内容。【练习七】1、外观：Windows 经典；图标大小：16。2、更改My Documents 的图标为红底白叉的图标。3、屏幕分辨率为：800 x 600。4、屏幕保护：三维飞行物（OpenGL）。【练习八】在你的文件夹中，建立一个名为“计算器”的文件夹，将每题产生的结果分别以1、2、3、4、5为名抓图保存在“计算器”文件夹中，图片扩展名为JPG。1、计算4的5次幂。2、将25 mod 18 后乘以36。3、将2题的结果转换成八进制。4、计算(6 and 5) x 100。精品文库欢迎下载5、将4题的结果的转换成十六进制。【练习九】在你的文件夹中，建立一个名为“画图”的文件夹，将下面图片以“画图1”为名保存在“画图”文件夹下，图片扩展名为JPG。1、画一个圆形。2、画三条红色的直线。3、用蓝色画一个如图所示的图形。精品文库
欢迎下载Word2003实训1【实训要求】
1.熟悉Word2003界面，了解各个组成部分。2.掌握新建Word文档的方法（至少2种）3.输入Word文档内容，掌握插入点，段结束符，分页符。4.掌握保存Word文档的方法。5.了解不同视图下Word界面的区别。6.掌握Word文档的编辑操作。7.了解“插入文档”的作用。
【实训内容】1.启动Word2003，查看窗口界面。重点部分：标题栏，标尺栏，视图切换按钮，状态栏。2.使用“文件”菜单新建一文档，观察新建文档默认名和原文档有何不同。3.在新建文档中录入以下内容：拿职称得会计算机1960年以后出生申报中级以上职称明年起加考电脑据中央电视台报道记者从北京市科技干部局获悉，从2000年起北京市1960年1月1日以后出生的专业技术人员申请中级以上职称，必须通过计算机应用水平考试。据了解，北京市科技干部局早在1997年就开始筹备这项工作，他们委托国家人事部人事考试中心制定了10个计算机考试模块，内容包括DOS、视窗、文字处理、数据库、网络通讯、计算机辅助设计等。考试分A、B两级。申报中级职称必须通过规定的A级考试，申报高级职称必须通过规定的B级考试，第一次考试的报名时间定在10月10日到16日。（宋颖／整理）4.保存该文档，文档名为“职称计算机”，D盘。保存类型：“Word文档”，同时查看其它保存类型。观察标题栏有何变化。5.将“视图”菜单中的视图命令和“视图”按钮一一对应进行查看。并切换不同视图查看有何不同。6.关闭Word。7.重新启动Word2003，打开“职称计算机”文档。做选定内容练习。（1）选定1行（2）选定1段（3）选定全文（4）选定矩形文本（5）双击选词（中文和英文）以上练习可以在选取区完成的也要同时进行练习。