计算机应用基础实训手册
计算机应用基础实训手册
计算机应用基础实训手册指导教师：____________班级：____________姓名：____________目录W i n d o ws X P实训 1 (1)W i n d o ws X P实训 2 (3)W o r d 2 0 0 3 实训 1 (6)W o r d 2 0 0 3 实训 2 (9)W o r d 2 0 0 3 实训 3 (12)W o r d 2 0 0 3 实训 4 (14)W o r d 2 0 0 3 综合实训 (16)Ex c e l 2 0 0 3 实训 1 (19)Ex c e l 2 0 0 3 实训 2 (21)Ex c e l 2 0 0 3 实训 3 (22)Ex c e l 2 0 0 3 实训 4 (23)Ex c e l 2 0 0 3 实训 5 (25)Po we r p o i n t 2 0 0 3 实训 1 (26)W i nd ows XP 实训 1【实训要求】1. 熟悉Windows窗口界面。
认识任务栏，桌面，开始菜单和相关设置。
2. 掌握窗口的操作（移动，切换，关闭等）3. 掌握菜单的约定和种类。
【实训内容】【练习一】1、禁止任务栏总在最前。
2、让任务栏自动隐藏。
3、开始菜单要显示小图标。
4、开始菜单扩展控制面板和扩展我的文档。
5、在开始菜单的程序一栏中，添加新连接的快捷方式，项目的位置和名称分别为“新连接”。
【练习二】1、任务栏中不显示时钟，也不使用个性化菜单。
2、清除最近访问过的文档。
3、滚动程序菜单。
4、在开始菜单显示注销和收藏夹。
【练习三】1、在开始菜单显示管理工具。
2、清除最近访问过的文档。
3、为桌面上你自己的文件夹创建一个快捷方式到开始菜单->程序。
该快捷方式的名称为“个人文件”【练习四】1、在开始菜单显示小图标。
2、隐藏时钟。
3、任务栏自动隐藏。
4、扩展我的文档。
1【练习五】1、禁止任务栏总在最前。
2、开始菜单显示小图标。
计算机应用基础实训任务书
计算机应用基础实训任务书一、实训任务概述本次计算机应用基础实训任务旨在通过实际操作和练习，帮助学生掌握计算机应用的基础知识和技能。
本文档详细描述了实训任务的内容和要求，并提供了相应的指导和示例。
二、实训任务目标1·理解计算机的基本概念和工作原理。
2·掌握常见的操作系统及应用软件的使用方法。
3·学习并运用办公软件进行文档处理、数据分析、演示等任务。
4·培养良好的计算机操作习惯和信息安全意识。
5·总结实际操作中的问题和经验，并进行反思和改进。
三、实训任务内容1·计算机基础知识与操作系统1·1 硬件知识1·1·1 计算机组成和结构1·1·2 外部设备的连接和使用1·2 软件知识1·2·1 操作系统的功能和分类1·2·2 操作系统的安装和配置2·办公软件使用2·1 文档处理软件2·1·1 文本编辑器的基本操作2·1·2 使用字处理软件进行文档的编辑、格式化和排版2·1·3 制作简单的表格和图表2·2 电子表格软件2·2·1 电子表格的基本概念和操作2·2·2 制作简单的数据录入、计算和统计分析表格2·3 演示软件2·3·1 创建幻灯片和演讲稿2·3·2 制作演示文稿中的动画、图表和图像3·信息安全和操作规范3·1 常见的信息安全问题及防范措施3·2 计算机操作的基本规范和注意事项3·3 常用的网络安全工具和技术四、实训任务要求1·按照任务内容的顺序逐个完成实践操作。
2·针对每个实践任务，完成相应的操作步骤和练习题。
计算机应用基础实训
计算机应用基础实训计算机应用基础实训文档1. 实训目的1.1 学习并掌握计算机操作系统的安装与配置方法。
1.2 熟悉常见办公软件（如Microsoft Office）的使用技巧。
1.3 掌握网络通信工具和互联网浏览器等相关知识。
2. 实训内容2.1 操作系统安装与配置- 准备所需材料：操作系统光盘、电脑主板驱动程序等；- 安装步骤详解，包括分区格式化、选择合适版本以及设置用户账户密码等；- 驱动程序安装过程指导。
附件：- 操作系统光盘镜像文件2.2 办公软件使用技巧培训a) Microsoft Word 使用教程i) 文本编辑功能介绍，例如字体样式调整、段落对齐方式设定；ii) 页面布局设计，页边距设置和页面编号添加；iii) 图片插入和表格创建。
b) Microsoft Excel 使用教程i）数据输入与处理方法, 包括单元格填写规则及自定义排序筛选;ii）函数运用示例, 如SUM(), AVERAGE() 和VLOOKUP();iii）图表创建和数据可视化。
c) Microsoft PowerPoint 使用教程i）幻灯片设计与排版技巧, 包括主题选择、布局调整等;ii）动画效果添加，如过渡特效和对象运动设置；iii）演讲者的使用方法。
附件：- 办公软件示例文件2.3 网络通信工具及互联网浏览器a) 邮件客户端配置指南- POP3 和 IMAP 协议介绍；- Outlook 或 Thunderbird 客户端安装与账号设置步骤。
b) /等即时通讯工具操作说明- 账号注册流程；- 好友管理功能介绍。
c) 浏览器基本操作培训i ) 主要浏览器种类简述：Chrome、Firefox 和 Safari;ii ) 标签页切换以及书签收藏夹用法解释.4. 法律名词及注释1. 操作系统光盘镜像文件: 将原始光盘内容制作成一个完全相同的映像文件，在计算机上可以直接读取并模拟为真实物理设备。
2. 分区格式化: 在硬盘驱动中将磁道分割成多个逻辑部分，并对每个逻辑部分进行格式化，以便于操作系统的安装和使用。
计算机应用基础实训手册
计算机应用基础实训手册指导教师：____________班级：____________姓名：____________目录W i n d o w s X P实训1 (1)W i n d o w s X P实训2 (3)W o r d2003实训1 (6)W o r d2003实训2 (9)W o r d2003实训3 (12)W o r d2003实训4 (14)W o r d2003综合实训 (16)E x c e l2003实训1 (19)E x c e l2003实训2 (21)E x c e l2003实训3 (22)E x c e l2003实训4 (23)E x c e l2003实训5 (25)P o w e r p o i n t2003实训1 (26)W i n d o w s X P实训1【实训要求】1.熟悉Windows窗口界面。
认识任务栏，桌面，开始菜单和相关设置。
2.掌握窗口的操作（移动，切换，关闭等）3.掌握菜单的约定和种类。
【实训内容】【练习一】1、禁止任务栏总在最前。
2、让任务栏自动隐藏。
3、开始菜单要显示小图标。
4、开始菜单扩展控制面板和扩展我的文档。
5、在开始菜单的程序一栏中，添加新连接的快捷方式，项目的位置和名称分别为“新连接”。
【练习二】1、任务栏中不显示时钟，也不使用个性化菜单。
2、清除最近访问过的文档。
3、滚动程序菜单。
4、在开始菜单显示注销和收藏夹。
【练习三】1、在开始菜单显示管理工具。
2、清除最近访问过的文档。
3、为桌面上你自己的文件夹创建一个快捷方式到开始菜单->程序。
该快捷方式的名称为“个人文件”【练习四】1、在开始菜单显示小图标。
2、隐藏时钟。
3、任务栏自动隐藏。
4、扩展我的文档。
1【练习五】1、禁止任务栏总在最前。
2、开始菜单显示小图标。
3、清空最近访问过的文档。
4、在开始菜单中显示注销。
【练习六】1、分别打开“我的电脑”、“资源管理器”和“画图”窗口。
计算机应用基础实训任务书[1]
![计算机应用基础实训任务书[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/fd5012498f9951e79b89680203d8ce2f00666533.png)
计算机应用基础实训任务书计算机应用基础实训任务书一、任务背景计算机应用基础实训是培养学生计算机应用能力的重要环节。
通过此实训项目，旨在提高学生基本的计算机操作技能，加深对计算机应用软件的理解和使用，并培养学生的信息检索和问题解决能力。
二、任务目标1. 掌握计算机的基本操作技能，包括开机、关机、文件操作和网络连接等。
2. 熟悉常用的办公软件，如Microsoft Office和Adobe Photoshop等，并能灵活运用于日常工作中。
3. 学会使用互联网搜索信息、获取所需文档，并能够进行简单的信息整理和处理。
4. 培养学生合作学习和团队合作的能力，通过小组合作完成任务。
三、任务内容本次实训任务将分为以下几个模块，包括计算机基本操作技能、办公软件应用、信息检索和团队合作等：1. 计算机基本操作技能通过实际操作演练，掌握计算机的基本操作技能。
包括但不限于以下内容：- 开机、关机操作- 操作系统的界面和功能- 鼠标和键盘的基本使用技巧- 文件和文件夹的创建、复制、移动和删除- 网络连接和设置2. 办公软件应用在这个模块中，学生将学习并运用以下常用的办公软件，完成相应的任务：- Microsoft Word：创建文档、设置样式和格式、插入图片和表格等- Microsoft Excel：创建电子表格、使用公式和函数、制作图表等- Microsoft PowerPoint：创建演示文稿、添加动画和幻灯片切换效果等- Adobe Photoshop：基本图像处理和编辑技巧3. 信息检索学生通过互联网进行信息搜索和整理，熟悉搜索引擎的使用，并学习如何判断信息的可信度和权威性。
- 使用搜索引擎查找特定信息- 筛选和整理所得到的信息- 评估信息的可信度和权威性4. 团队合作学生将被分成小组，利用所学技能完成一个团队项目。
项目选择可以是一个小型文档编写、PPT制作或是其他的实用项目。
- 分工合作，合理分配任务- 团队协作，协同完成项目- 展示和报告项目成果四、任务要求1. 每个学生需提供实训日程安排，并及时汇报实训进度。
计算机应用基础实训任务书
计算机应用基础实训任务书一、实训目的通过本次计算机应用基础实训，使学生能够熟练掌握计算机的基本操作技能，提高学生对计算机的应用能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实训要求1、学生应按时参加实训，遵守实训纪律，不得迟到、早退和旷课。
2、认真完成各项实训任务，积极参与小组讨论和交流，培养团队合作精神。
3、爱护实训设备，遵守操作规程，不得擅自拆卸和损坏设备。
4、实训结束后，认真撰写实训报告，总结实训经验和体会。
三、实训内容1、计算机基础知识（1）了解计算机的发展历程、组成结构和工作原理。
（2）掌握计算机的基本操作，如开机、关机、鼠标和键盘的使用等。
2、 Windows 操作系统（1）熟悉 Windows 操作系统的界面和基本操作，如窗口的操作、文件和文件夹的管理等。
（2）掌握 Windows 操作系统的系统设置，如桌面背景、屏幕保护程序、字体和分辨率的设置等。
3、文字处理软件 Word（1）掌握 Word 软件的基本操作，如文档的创建、保存、打开和关闭等。
（2）熟练掌握文字的排版和格式设置，如字体、字号、颜色、段落格式等。
（3）学会在 Word 中插入图片、表格、图表等元素，并进行相应的编辑和美化。
4、电子表格软件 Excel（1）掌握 Excel 软件的基本操作，如工作簿和工作表的创建、保存、打开和关闭等。
（2）熟练掌握数据的输入、编辑和格式化，如数字格式、日期格式、对齐方式等。
（3）学会使用函数和公式进行数据计算和统计，如求和、平均值、最大值、最小值等。
（4）掌握数据的排序、筛选和分类汇总等操作。
5、演示文稿软件 PowerPoint（1）掌握PowerPoint 软件的基本操作，如演示文稿的创建、保存、打开和关闭等。
（2）熟练掌握幻灯片的编辑和排版，如文字的输入和格式设置、图片和图表的插入等。
（3）学会设置幻灯片的切换效果和动画效果，增强演示文稿的表现力。
6、网络应用（1）了解网络的基本概念和分类，掌握网络的连接方式和设置。
计算机应用基础综合实训指导书
计算机应用基础综合实训指导书一、实训目的计算机应用基础综合实训是计算机应用技术专业的一门重要实践课程，旨在培养学生的计算机应用能力和实践操作技能，使学生能够熟练掌握计算机的基本操作和常用软件的使用方法，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实训要求1、学生应认真遵守实训机房的各项规章制度，保持机房的整洁和安静。
2、学生应按时参加实训，不得迟到、早退和旷课。
如有特殊情况，需提前向指导教师请假。
3、学生应在实训前认真预习实训内容，明确实训目的和要求，做好实训准备工作。
4、学生在实训过程中应严格按照指导教师的要求进行操作，不得擅自更改实训内容和步骤。
5、学生应认真填写实训报告，如实记录实训过程和结果，并按时提交给指导教师。
三、实训内容（一）Windows 操作系统的使用1、 Windows 操作系统的基本操作（1）Windows 操作系统的启动和关闭。
（2）Windows 操作系统的桌面、窗口、菜单和对话框的操作。
（3）Windows 操作系统的文件和文件夹的管理，包括创建、复制、移动、删除、重命名等操作。
2、 Windows 操作系统的系统设置（1）Windows 操作系统的显示属性设置，包括屏幕分辨率、颜色质量、桌面背景等设置。
（2）Windows 操作系统的日期和时间设置。
（3）Windows 操作系统的输入法设置。
（二）Word 文字处理软件的使用1、 Word 文档的基本操作（1）Word 文档的创建、打开、保存和关闭。
（2）Word 文档的页面设置，包括纸张大小、页边距、页眉页脚等设置。
（3）Word 文档的字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线等格式设置。
2、 Word 文档的排版（1）Word 文档的段落格式设置，包括段落缩进、行距、段间距等设置。
（2）Word 文档的分栏排版。
（3）Word 文档的页码、页眉页脚的设置。
3、 Word 文档中的表格制作（1）Word 文档中表格的创建、编辑和格式化。
计算机应用基础实训手册
计算机应用基础实训手册第一章前言计算机应用基础实训手册旨在帮助初学者全面掌握计算机应用基础知识和技能。
通过实际的实训操作，读者可以逐步理解计算机的基本功能和操作流程，提高计算机应用能力，为今后的学习和工作打下坚实基础。
第二章计算机基础知识2.1 计算机硬件组成在开始实训之前，首先需要了解计算机的硬件组成。
计算机由中央处理器（CPU）、存储器、输入设备和输出设备组成。
中央处理器是计算机的核心，负责执行各种计算和逻辑操作。
存储器用于存储数据和程序。
输入设备使用户可以向计算机输入数据和指令，常见的输入设备包括键盘和鼠标。
输出设备用于将计算机处理的结果显示给用户，如显示器和打印机等。
2.2 操作系统操作系统是计算机系统的核心软件，它负责管理计算机的硬件资源和提供各种服务。
常见的操作系统有Windows、macOS和Linux等。
在实际操作中，我们需要掌握操作系统的基本操作，包括文件管理、软件安装和网络设置等。
2.3 常用办公软件办公软件是计算机应用的常用工具，包括文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件等。
我们将介绍常用办公软件的基本操作和常见功能，如字体格式设置、公式计算和幻灯片制作等。
第三章网络基础3.1 网络基本概念网络是连接多台计算机和设备的系统，它通过通信协议实现数据的传输和共享。
在实训中，我们将学习网络的基本概念，如IP地址、子网掩码和域名等。
3.2 网络连接与配置为了能够连接到互联网，我们需要进行网络连接和配置。
具体操作包括有线和无线网络的连接、网络设置和网络故障排除等。
3.3 网络安全网络安全是计算机应用的重要内容之一。
我们将介绍常见的网络安全威胁和防范措施，如防火墙设置、密码管理和防病毒软件的使用等。
第四章数据库管理4.1 数据库基础知识数据库是存储和管理数据的系统，广泛应用于各个领域。
我们将介绍数据库的基本概念和结构，学习SQL语言的基本使用和常见的数据库操作。
4.2 数据库设计与建模良好的数据库设计对于数据的组织和管理至关重要。
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计算机应用基础实训手册指导教师：____________班级：____________姓名：____________目录W i n d o w s X P实训1 (1)W i n d o w s X P实训2 (3)W o r d2003实训1 (6)W o r d2003实训2 (9)W o r d2003实训3 (12)W o r d2003实训4 (14)W o r d2003综合实训 (16)E x c e l2003实训1 (19)E x c e l2003实训2 (21)E x c e l2003实训3 (22)E x c e l2003实训4 (23)E x c e l2003实训5 (25)P o w e r p o i n t2003实训1 (26)W i n d o w s X P实训1【实训要求】1.熟悉Windows窗口界面。
认识任务栏，桌面，开始菜单和相关设置。
2.掌握窗口的操作（移动，切换，关闭等）3.掌握菜单的约定和种类。
【实训内容】【练习一】1、禁止任务栏总在最前。
2、让任务栏自动隐藏。
3、开始菜单要显示小图标。
4、开始菜单扩展控制面板和扩展我的文档。
5、在开始菜单的程序一栏中，添加新连接的快捷方式，项目的位置和名称分别为“新连接”。
【练习二】1、任务栏中不显示时钟，也不使用个性化菜单。
2、清除最近访问过的文档。
3、滚动程序菜单。
4、在开始菜单显示注销和收藏夹。
【练习三】1、在开始菜单显示管理工具。
2、清除最近访问过的文档。
3、为桌面上你自己的文件夹创建一个快捷方式到开始菜单->程序。
该快捷方式的名称为“个人文件”【练习四】1、在开始菜单显示小图标。
2、隐藏时钟。
3、任务栏自动隐藏。
4、扩展我的文档。
1【练习五】1、禁止任务栏总在最前。
2、开始菜单显示小图标。
3、清空最近访问过的文档。
4、在开始菜单中显示注销。
【练习六】1、分别打开“我的电脑”、“资源管理器”和“画图”窗口。
使用键盘进行3个窗口之间的切换。
（2个方法）2、用3个排列方式对上述窗口进行排列。
3、利用多种方法关闭“画图”窗口。
4、打开“我的电脑”的“工具”菜单，观察有什么选项卡。
5、在“我的电脑”中用不同的查看方式显示窗口中的内容。
【实训总结】1.桌面上默认的图标是什么？2.叙述关闭窗口的方法，最少四种。
3.说明切换窗口的三个方法。
4.窗口中的内容有哪几种查看方式。
5.Windows的菜单分为哪三种。
菜单中常见的约定有什么？6.窗口的排列方式有哪几种？2W i n d o w s X P实训2【实训要求】1.掌握Windows XP的文件操作（命名，复制，删除，移动，属性设置等）2.掌握Windows XP磁盘管理内容。
3.掌握控制面板中相关内容。
4.掌握Windows XP应用程序的使用。
【实训内容】在桌面上建立一个文件夹，命名为你的姓名。
在你的文件夹中，建立一个名为“文件处理”的文件夹，下面二题全保存在文件处理文件夹中。
【练习一】1、在“文件处理”文件夹中建立一个名为“LOBA”的文件夹。
2、在LOBA文件夹下创建TUXING文件夹。
3、在LOBA文件夹下创建PBOB.TXT和LOCK.FOR文件。
4、在LOBA文件夹下的TUXING子文件夹中新建XILIE.GIF和BTNBQ.PAS两个文件。
5、将LOBA文件夹下的LOCK.FOR文件复制到TUXING文件夹中。
6、将LOBA \TUXING文件夹下的BTNBQ.PAS文件设置为“只读”属性。
7、在LOBA 文件夹中，为TUXING文件夹中的XILIE.GIF文件创建快捷方式，并将创建的快捷方式改名为ABS。
【练习二】1、观察D盘需要进行磁盘整理吗2、设置鼠标移动时显示移动轨迹。
3、设置我的电脑中显示“所有文件和文件夹”【练习三】1、更改桌面背景2、更改屏幕保护程序3、设置显示器分辨率为800*600，颜色为16位。
4、设置电源为1分钟关闭显示器，1小时关闭硬盘。
31、背景设置随意；显示图片：拉伸。
2、消息框字体：黑体，大小：9。
3、视觉效果：使用大图标，拖动时显示窗口内容。
4、显示颜色：真彩色（32位）。
【练习五】1、显示颜色：增强色（16位），屏幕区域：1024 x 768。
2、显示器刷新率：85 赫兹。
3、应用新的显示设置前询问。
4、动画显示菜单和工具栏提示滚动效果。
5、平滑屏幕字体边缘。
6、屏幕保护：变幻线，等待3分。
【练习六】1、屏幕保护：飞跃星空；等待10分钟；密码保护。
2、电源使用方案：演示；关闭监视器：15分钟之后。
3、启用高级电源管理支持。
4、在活动桌面上显示Web内容。
【练习七】1、外观：Windows 经典；图标大小：16。
2、更改My Documents 的图标为红底白叉的图标。
3、屏幕分辨率为：800 x 600。
4、屏幕保护：三维飞行物（OpenGL）。
【练习八】在你的文件夹中，建立一个名为“计算器”的文件夹，将每题产生的结果分别以1、2、3、4、5为名抓图保存在“计算器”文件夹中，图片扩展名为JPG。
1、计算4的5次幂。
2、将25 mod 18 后乘以36。
3、将2题的结果转换成八进制。
4、计算(6 and 5) x 100。
5、将4题的结果的转换成十六进制。
4在你的文件夹中，建立一个名为“画图”的文件夹，将下面图片以“画图1”为名保存在“画图”文件夹下，图片扩展名为JPG。
1、画一个圆形。
2、画三条红色的直线。
3、用蓝色画一个如图所示的图形。
5W o r d2003实训1【实训要求】1.熟悉Word2003界面，了解各个组成部分。
2.掌握新建Word文档的方法（至少2种）3.输入Word文档内容，掌握插入点，段结束符，分页符。
4.掌握保存Word文档的方法。
5.了解不同视图下Word界面的区别。
6.掌握Word文档的编辑操作。
7.了解“插入文档”的作用。
【实训内容】1.启动Word2003，查看窗口界面。
重点部分：标题栏，标尺栏，视图切换按钮，状态栏。
2.使用“文件”菜单新建一文档，观察新建文档默认名和原文档有何不同。
3.在新建文档中录入以下内容：4.保存该文档，文档名为“职称计算机”，D盘。
保存类型：“Word文档”，同时查看其它保存类型。
观察标题栏有何变化。
5.将“视图”菜单中的视图命令和“视图”按钮一一对应进行查看。
并切换不同视图查看有何不同。
6.关闭Word。
7.重新启动Word2003，打开“职称计算机”文档。
做选定内容练习。
（1）选定1行（2）选定1段（3）选定全文（4）选定矩形文本（5）双击选词（中文和英文）以上练习可以在选取区完成的也要同时进行练习。
68.删除文档最后“（宋颖／整理）”内容。
使用Ctrl+Backspace和Ctrl+Del删除文档中任意一词。
9.改变“插入”状态，在文档中输入内容，有何变化。
10.查找文档中“计算机”并替换为“英语”。
11.将文档中的字体由宋体替换为黑体。
12.新建一文档，输入任意内容。
保存为“cha”13．将“cha”插入到“职称计算机”文档中。
14.将“职称计算机”另存为““职称英语”，查看“职称计算机”文档有何变化。
【实训总结】1.Word窗口默认的文档名是什么？再新建一文档的文档名是什么？2.“视图”切换按钮由左到右是什么按钮？3.完成不同视图下内容的总结，有的打“√”，没有的打“×”4.Word默认保存文档的位置是哪里？5.“文件”菜单下端的文件名有何作用？6.选定全文的方法（2种以上），选定矩形文本的方法是什么？7.切换“插入/改写”状态的2种方法？8.“查找”默认搜索的方向是？79.我们用键盘“Backspace”删除了2个字符，按一下“撤销”按钮，能恢复什么？10.一文档修改后，使用“另存为”保存为一新文档后，原文档有何变化？11.Word的工具栏如何设置？8W o r d2003实训2【实训要求】1.掌握文档字符格式设置。
2.掌握文档段落格式设置3.了解段落缩进方式。
4.掌握页眉页脚设置5.插入页码，分隔符。
【实训内容】2．将文中所有“最低生活保障标准”替换为“低保标准”；将标题段（“低保标准再次调高”）设置为三号楷体_GB2312、居中、字符间距加宽3磅、并添加蓝色阴影边框。
3．将正文各段文字（“本报讯……从2001年7月1日起执行。
”）设置为小五号宋体；各段落左右各缩进0.5厘米，首行缩进2字符，段前间距1行；正文中“本报讯”和“又讯”二词设置为小五号黑体。
3.将正文第三段（“又讯……从2001年7月1日起执行。
”）分为等宽的两栏，栏间距为2字符，栏间加分隔线。
4．将此文件以“生活保障”为名保存。
5、在文章末尾插入分页符，输入以下文字：（要求使用制表位，不能使用空格）6.将标题（“本周手机价格一览表”）设置为四号宋体、加粗、居中；8.将文中所有错词“摹拟”替换为“模拟”（红色，黑体字）；将标题段（“模／数转换”）设置为三号红色空心黑体、居中，字符间距加宽2磅，文字加上蓝色边框。
9、将正文各段文字（“在工业控制……采样和量化。
”）设置为小四号仿宋_GB2312；各段落悬挂缩进1字符，段前间距8磅,第1段行间距为18磅。
10.为文档加上页眉“word练习”，观察每一页页眉是否一样，将最后一页的页眉改为“Word 格式上机”，其他页保持不变。
11.为文档加上页码，首页不显示。
12.建立一个样式：样式名为“我的样式”，内容是：隶书，小四，红色，行间距为20磅.将该样式应用于最后一段。
13.将第一节的页面设置为A4纸，页边距为2cm.第二节的页面设置为B5,纸张横放，页边距为3CM。
【实训总结】1.用鼠标2次单击工具栏“居中”按钮会有什么结果。
如果现在段落处于“两端对齐”再单击“两端对齐”按钮时会如何。
2.说明Word中默认的字形、字号、字体是什么？3.单击和双击“格式刷”有什么区别。
4.段落缩进的种类有哪些？有哪几种方式可以实现段落缩进？5.行间距的种类有哪些，可以有设置值的行间距是什么？6.设置页面纸张方向是在“页边距”选项卡还是在“纸张”选项卡。
7.如何设置页眉页脚的“奇偶页不同”？8.给文档添加页码的方法有哪2个？9.分隔符的种类，其中分节符的种类又有哪些？10.段落的“首字下沉”是在“格式”菜单的“段落”命令中设置吗？11.说明设置段落“孤行控制”的步骤？12.Word文档背景包括哪4种类型。
W o r d2003实训3【实训要求】1.掌握文档打印选项2.掌握表格的相关操作3.掌握表格的公式计算【实训内容】1.制作一个6行5列表格，设置表格列宽为2.5厘米，行高20磅，表格居中；设置外框线为红色1.5磅双窄线，内框线为红色0.5磅单实线，第2、3行间的表格线为红色1.5磅单实线。