计算机应用基础ppt实训学习4报告表
计算机应用基础-实训项目四-PowerPoint-综合应用
计算机应用基础-实训项目四-PowerPoint-综合应用计算机应用基础-实训项目四-PowerPoint-综合应用一、项目简介本项目是基于PowerPoint软件的综合应用项目。
通过操作PowerPoint软件，实现一系列的功能和效果，包括幻灯片设计、动画效果、图表制作等。
二、项目目标1、掌握PowerPoint软件的基本操作方法。
2、学习设计幻灯片的技巧，使其具有良好的视觉效果和信息传递能力。
3、学习制作动画效果，使幻灯片具有生动活泼的呈现形式。
4、掌握图表制作的方法，使数据更加直观易懂。
三、项目内容1、第一章：PowerPoint基础知识1.1 功能介绍：介绍PowerPoint软件的功能和特点。
1.2 界面介绍：详细介绍PowerPoint软件的各个界面元素。
1.3 文件操作：包括新建、打开、保存等文件操作方法。
1.4 文本编辑：介绍如何在PowerPoint中进行文本编辑操作。
1.5 图片插入：学习如何在幻灯片中插入图片，并进行编辑和调整。
2、第二章：幻灯片设计2.1 布局设计：介绍如何选择合适的布局来设计幻灯片。
2.2 背景设计：学习如何选择合适的背景颜色、图片或主题来设计幻灯片。
2.3 字体设计：讲解如何选择合适的字体样式、大小、颜色等来设计幻灯片。
2.4 图片设计：详细介绍如何使用图片来设计幻灯片，包括插入、调整大小、添加边框等操作。
2.5 形状设计：学习如何使用形状工具来设计幻灯片，使其更加丰富多样。
3、第三章：动画效果3.1 进入效果：介绍如何为幻灯片添加进入效果，使其有序地呈现。
3.2 维持效果：学习如何为幻灯片添加维持效果，使其保持在屏幕上一段时间。
3.3 退出效果：详细介绍如何为幻灯片添加退出效果，使其有序地离开屏幕。
3.4 过渡效果：介绍如何设置幻灯片之间的过渡效果，使切换更加平滑。
4、第四章：图表制作4.1 创建图表：学习如何在幻灯片中创建图表，并选择合适的类型。
4.2 数据编辑：介绍如何编辑图表中的数据，包括添加、删除、修改等操作。
计算机应用基础实训报告
计算机应用基础实训报告计算机应用基础实训报告第一章项目简介1. 项目背景2. 项目目标3. 项目范围第二章需求分析1. 用户需求2. 功能需求3. 非功能需求第三章系统设计1. 系统架构2. 数据库设计3. 界面设计第四章模块设计1. 模块一：用户管理a. 功能一：用户注册b. 功能二：用户登录c. 功能三：用户信息修改2. 模块二：商品管理a. 功能一：商品查询b. 功能二：商品添加c. 功能三：商品修改d. 功能四：商品删除3. 模块三：订单管理a. 功能一：订单查询b. 功能二：订单添加c. 功能三：订单修改d. 功能四：订单删除第五章测试与部署1. 单元测试2. 系统测试3. 部署第六章运维与维护1. 运维流程2. 维护策略第七章项目总结1. 实施过程总结2. 项目收获3. 问题与改进附件：1.项目计划表2.数据库设计表3.界面设计图4.测试用例5.代码文档法律名词及注释：1.用户注册：指用户在系统中填写相关信息并提交，以获得系统的使用权限。
2.用户登录：指已注册的用户通过输入账号和密码等信息进行身份验证，并进入系统。
3.用户信息修改：指用户在登录状态下可以对自己的个人信息进行修改，如用户名、密码等。
4.商品查询：指用户在系统中按照一定条件对商品进行搜索操作，以获取满足条件的商品列表。
5.商品添加：指用户在系统中添加新的商品信息，包括商品名称、价格、库存等。
6.商品修改：指用户在系统中对已有商品的信息进行更新操作，如修改商品价格、库存等。
7.商品删除：指用户在系统中删除已有的商品信息，一旦删除将无法恢复。
8.订单查询：指用户在系统中查看已的订单信息，包括订单编号、商品信息、价格等。
9.订单添加：指用户在系统中创建新的订单，选择商品并相关的订单信息。
10.订单修改：指用户在系统中对已有的订单信息进行修改，如修改商品数量、价格等。
11.订单删除：指用户在系统中删除已的订单，一旦删除将无法恢复。
生物技术系12级《计算机应用基础》实训报告表-样表4
生物技术系12级《计算机应用基础》实训报告表-样表4内江职业技术学院上机实验报告册科目：计算机应用基础系别：生物技术系班级：11牧医2班姓名：冯怡学号：11250502012—2013—1学期上机实训报告题目实训2Windows的基本操作成绩上机地点第6机房上机时间指导老师上机过程一、目的和要求1.掌握Windows的基本知识2.掌握Windows的基本操作二、实训内容1．Windows XP任务栏和语言栏的设置。
2．Windows XP桌面的设置。
3．在桌面创建快捷方式和其他对象。
4．回收站的使用和设置。
三、实训步骤1．显示或隐藏桌面上的“我的文档”、“我的电脑”、“网上邻居”和Internet Explorer 在桌面空白处单击鼠标右键选择属性,选择桌面，再点击自定义桌面。
在桌面图标命令选择显示或隐藏一些常用的项目，点击确定。
即可显示或隐藏一些项目。
2．设置任务栏外观为自动隐藏将鼠标移动到任务栏中，单击鼠标右键选择属性。
在任务栏选项卡中的外观选择自动隐藏任务栏，再点击确定。
3．选择或取消“分组相似任务栏按钮”功能将鼠标移动到任务栏中，单击鼠标右键选择属性。
在选定“分组相似任务栏按钮”功能。
多次启动Microsoft Office Word2003或“画图”程序，直到它们以分组方式显示为止。
4．设置“智能ABC”为默认输入法在语言栏点击鼠标右键，选择设置。
默认输入语言对话框设“置智能ABC”。
再点击确定。
5.显示或隐藏语言栏在语言栏点击鼠标右键，选择设置。
点击选项卡中的“语言栏”再点击隐藏。
再确定。
6.“记事本”和“画图”程序的使用在“开始”中选择程序，点击附件。
在选项卡中选择“记事本”或“画图”7.选择Windows XP主题在桌面单击鼠标右键，选择属性。
选择Windows XP主题。
8.桌面背景选用“Tulips”,并使其拉伸至整个桌面在桌面单击鼠标右键，选择属性。
选择桌面设置，选择背景“Tulips”9.在桌面单击鼠标右键，选择属性。
电大计算机应用基础(本)实训4学习报告
17.打开"动画窗格"。对照左侧的幻灯片查看动画窗格中各个动画的内容，并调整动画的顺序，查看调整后的效果。修改动画的开始、触发、持续和延迟时间，查看修改效果。
14.放映下载的幻灯片模板，查看其设计版式、设计主题、幻灯片的切换方式等，学习其专业的设计思路和表现力。该模板可以在今后毕业设计答辩中使用。
15.在"PowerPoint实验"PPT中插入幻灯片编号、页眉与页脚。在"幻灯片视图"下，单击【插入】→〖文本〗→"页眉和页脚"按钮，在弹出的"页眉和页脚"对话框中进行设置。例如，页眉为作者姓名、页脚为PowerPoint实验等。
15.掌握幻灯片之间切换的设置方法。
实训内容
1.启动PowerPoint 2016，观察启动后其工作界面，然后退出PowerPoint 2016。
2.启动PowerPoint 2016，打开PowerPoint 2016自带的一个演示文稿"欢迎使用PowerPoint"。
3.单击【视图】→〖演示文稿视图〗，依次选择普通、大纲视图、幻灯片浏览、备注页、阅读视图这5种视图，观察幻灯片在不同视图下呈现方式的变化。
5.掌握为幻灯片添加动画和超链接的方法。
实训要求
1.掌握PowerPoint 2016的启动和退出方法。
2.掌握PowerPoint 2016多种视图的使用方法。
3.掌握幻灯片的剪辑和放映方法。
4.掌握演示文稿的保存方法。
5.掌握PowerPoint 2016新建演示文稿与幻灯片版式的操作方法。
《计算机应用基础》实训报告书写
课程名称:计算机应用基础实训报告书写说明1.蓝字部分的实训1、2等作为实训题目每一个实训的第一个实训书写：例如：实训一计算机操作基础WindowsXP基本操作其余只写名称：Internet应用2.实训要求填写可以照着写，也可以自己总结概括写。
3.实训步骤蓝字的每个任务必须书写，下面的每个任务步骤可以挑重点来写，要求每个实训步骤写满一页，最多两页，字体工整，大小合适。
- 1 -实训一计算机操作基础实训1：WindowsXP基本操作实训要求：（1）掌握Windows XP的工作界面、环境设置。
（2）理解文件和文件夹的概念和相互关系。
（3）掌握文件和文件夹的编辑。
（4）掌握Windows XP常用附件的使用。
实训步骤：任务1 认识WindowsXP的工作环境登录和关闭Windows XP系统、认识Windows XP桌面包括桌面图标和任务栏。
设置个性化桌面，利用控制面板设置Windows XP的工作环境。
任务2 使用键盘和鼠标1、掌握鼠标常用操作现在常见的鼠标通常有两个键：左边的键是最常用的，简称为左键，右边的键简称为右键，中间是一个滚轮。
鼠标的常用操作有：指向、单击、双击、右击、拖动和滑动滚轮。
2、使用键盘（1）认识键盘目前使用最广泛的是101或102键的键盘。
根据使用功能可以将键盘分为四个区：功能键区、主键盘区、编辑键区和数字小键盘区。
任务3 创建文件和文件夹任务步骤：1.在桌面上双击“我的电脑”，再双击D：盘，打开D：盘。
2.在D盘空白处，单击“文件”→“新建”→“文件夹”菜单或单击鼠标右键，在快捷菜单上选择“新建”→“文件夹”命令，此时在窗口将出现一个名称为“新建文件夹”的新文件夹。
3.输入文件夹名称“常用资料”即可在D盘建立一个新文件夹。
4.10、用相同的方法在D盘建立一个名称为“图片”的新文件夹。
5.打开“常用资料”文件夹，在右侧空白处单击鼠标右键，在快捷菜单上选择“新建”→“文件”命令，输入文件名和扩展名“自我简介.doc”，双击打开该文件，输入自我简介的一段文字内容，单击工具栏上的“保存”按钮，然后关闭文件。
计算机应用基础综合实训 计算机应用基础综合实训PPT文档共76页
实训
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就
计算机应用基础(本)实训报告册参考
计算机应用基础(本)实训报告册参考计算机应用基础(本)实训报告册参考一、实训目标与背景1.实训目标本次实训旨在通过对计算机应用基础的实践操作，使学生掌握计算机基本操作技能，理解计算机应用的基本原理并能够运用于实际工作中。
2.实训背景计算机应用已经成为现代社会各行各业中必需的基本技能。
掌握计算机基本操作技能和应用原理对于学生来说至关重要。
因此，本实训旨在为学生提供一个综合应用计算机基础知识的实践平台。
二、实训内容1.计算机基本操作1.1 硬件组装和维护1.2 操作系统安装与配置1.3 常见应用软件使用2.计算机网络基本知识2.1 网络拓扑结构2.2 IP地质与子网掩码2.3 网络安全与防护3.数据库管理3.1 数据库基本概念3.2 关系数据库管理系统（RDBMS）的使用3.3 SQL语言基础4.网页设计与开发4.1 基础4.2 CSS样式与布局4.3 JavaScript脚本编程5.常见办公软件应用5.1 文字处理软件5.2 电子表格软件5.3 演示文稿软件三、实训过程与成果1.实训过程1.1 实训前准备1.2 实训环境搭建1.3 实训操作步骤2.实训成果2.1 实训过程中掌握的知识和技能2.2 实践项目展示四、实训总结与收获1.实训总结1.1 实训过程中的问题与解决方案1.2 对实训内容的评价2.实训收获2.1 对计算机应用基础的理解2.2 掌握的技能和知识附件：实训所需相关文件法律名词及注释：1.知识产权：指作为人们创造的智力劳动成果而受法律保护的权利。
2.版权：指对文字、音乐、绘画、雕塑、摄影、电影、灯光绘画、建筑设计、工程设计等创作内容所享有的权利。
3.商标：指商品或服务的标志，以区别它们与同类商品或服务的来源。
4.专利：指为发明的创造性工作所授予的一种独有的权利，即发明人有权利决定他人是否能够制造、使用和销售该发明的权利。
计算机实训报告单
一、实训基本信息1. 实训时间：2023年X月X日至2023年X月X日2. 实训地点：XX大学计算机实验室3. 实训课程：计算机基础实训4. 实训教师：XX老师5. 实训学生：XX二、实训目的1. 通过实训，使学生掌握计算机的基本操作技能。
2. 培养学生良好的计算机使用习惯，提高计算机应用能力。
3. 培养学生独立解决问题的能力，增强团队合作意识。
4. 巩固和深化计算机理论知识，为后续课程打下坚实基础。
三、实训内容1. 计算机基本操作（1）计算机硬件的识别与组装（2）计算机软件的安装与卸载（3）操作系统（Windows 10）的基本操作（4）办公软件（Word、Excel、PowerPoint）的使用2. 网络基础（1）网络设备的识别与连接（2）网络配置与调试（3）网络协议（TCP/IP）的应用（4）网络安全与防护3. 数据库基础（1）数据库的基本概念（2）SQL语言的应用（3）数据库的创建、修改与删除（4）数据库的查询与优化4. 编程基础（1）C语言程序设计（2）C++面向对象程序设计（3）Java编程基础（4）Python编程基础四、实训过程1. 实训初期，学生进行计算机基本操作的学习，包括计算机硬件的识别与组装、计算机软件的安装与卸载等。
通过老师的讲解和示范，学生掌握了基本的计算机操作技能。
2. 随后，学生进行网络基础的学习，包括网络设备的识别与连接、网络配置与调试等。
在实验室环境中，学生亲自动手操作，掌握了网络的基本知识和技能。
3. 接着，学生学习数据库基础，包括数据库的基本概念、SQL语言的应用等。
通过实验，学生掌握了数据库的基本操作和查询技巧。
4. 最后，学生学习编程基础，包括C语言、C++、Java、Python编程基础。
在老师的指导下，学生完成了相关编程任务的实现，提高了编程能力。
五、实训成果1. 学生掌握了计算机的基本操作技能，包括计算机硬件的识别与组装、计算机软件的安装与卸载等。
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级专业学号：姓名：
实训项目：
PowerPoint 2016的使用
实训目的：
1.掌握PowerPoint 2016演示文稿的基本操作方法。
2.掌握在新建演示文稿中添加文字、图片、表格和SmartArt图形的方法。
3.掌握在演示文稿中添加音频和视频的方法。
4.掌握使用模板创建演示文稿，以及将演示文稿保存为模板的方法。
16掌握幻灯片之间切换的设置方法。
实训内容
1.熟悉PowerPoint 2016的工作界面，查看功能区各选项卡的内容并了解各种幻灯片元素;观察各种视图;了解基本操作包括新建、选择、复制、隐藏和删除，以及幻灯片顺序的调整。
2.按要求添加几中各种幻灯片版式，并插入图片、表格、SmartArt图形。
3.添加多媒体文件并查看பைடு நூலகம்果，修改背景样式，选择主题样式。
5.掌握为幻灯片添加动画和超链接的方法。
实训要求
1.掌握PowerPoint 2016的启动和退出方法。
2.掌握PowerPoint 2016多种视图的使用方法。
3.掌握幻灯片的剪辑和放映方法。
4.掌握演示文稿的保存方法。
5.掌握PowerPoint 2016新建演示文稿与幻灯片版式的操作方法。
6.掌握文字、图片、表格等幻灯片元素的基本操作方法。
4.按要求"搜索联机模板和主题"下载"答辩"模板并学习。接首设置页眉页脚。
5.按要求对幻灯片内容加入动画、超链接，并观察各种过程及结果。
实训总结
通过了本此的实训让我把在课堂书上所学的知识加以实践，让我更好的理解和掌握PowerPoint 2016的各种应用，同时在实训的过程中，我养成了认真、耐心的学习态度，对以后的学习工作有很大的帮助。
7.掌握将幻灯片文本转换为SmartArt图形的方法。
8.掌握添加音频的方法。
9.掌握添加视频的方法。
10.掌握幻灯片设计的基本方法。
11.掌握幻灯片设计模板的操作方法。
12.掌握幻灯片编号、页眉与页脚的设置方法。
13.掌握幻灯片自定义动画和高级动画的设置方法。
14.掌握幻灯片元素的超链接设置方法。