第五章Linux进程管理
Linux操作系统基础
Linux操作系统基础主要内容Linux 安装常⽤命令VI编辑器的使⽤远程登录主机名的设置IP的设置防⽕墙的设置⽤户和组账户管理⽂件权限管理RPM软件包管理软件的安装Jdk，tomcat, eclipse第⼀章：Linux简介Linux是⼀种⾃由和开放源码的操作系统，存在着许多不同的Linux版本，但它们都使⽤了Linux内核。
Linux可安装在各种计算机硬件设备中，⽐如⼿机、平板电脑、路由器、台式计算机Linux介绍Linux出现于1991年，是由芬兰赫尔⾟基⼤学学⽣Linus Torvalds和后来加⼊的众多爱好者共同开发完成Linux介绍Linux出现于1991年，是由芬兰赫尔⾟基⼤学学⽣Linus Torvalds和后来加⼊的众多爱好者共同开发完成第三章：Linux常⽤命令命令格式：命令 -选项参数如：ls -la /usrls：显⽰⽂件和⽬录列表(l i s t)常⽤参数：-l (long)-a (all) 注意隐藏⽂件、特殊⽬录.和..-t (time)Linux命令的分类内部命令：属于Shell解析器的⼀部分cd 切换⽬录（c hange d irectory）pwd 显⽰当前⼯作⽬录（p rint w orking d irectory）help 帮助外部命令：独⽴于Shell解析器之外的⽂件程序ls 显⽰⽂件和⽬录列表（l ist）mkdir 创建⽬录（m a k e dir ectoriy）cp 复制⽂件或⽬录（c o p y）查看帮助⽂档内部命令：help + 命令（help cd）外部命令：man + 命令（man ls）操作⽂件或⽬录常⽤命令pwd 显⽰当前⼯作⽬录（p rint w orking d irectory）touch 创建空⽂件mkdir 创建⽬录（m a k e dir ectoriy）-p ⽗⽬录不存在情况下先⽣成⽗⽬录（p arents）cp 复制⽂件或⽬录（c o p y）-r 递归处理，将指定⽬录下的⽂件与⼦⽬录⼀并拷贝（r ecursive）mv 移动⽂件或⽬录、⽂件或⽬录改名（m o v e）操作⽂件或⽬录常⽤命令rm 删除⽂件（r e m ove）-r 同时删除该⽬录下的所有⽂件（r ecursive）-f 强制删除⽂件或⽬录（f orce）rmdir 删除空⽬录（r e m ove dir ectoriy）cat显⽰⽂本⽂件内容（cat enate）more、less 分页显⽰⽂本⽂件内容head、tail查看⽂本中开头或结尾部分的内容haed -n 5 a.log 查看a.log⽂件的前5⾏tail -F b.log 循环读取（follow）常⽤命令wc 统计⽂本的⾏数、字数、字符数（w ord c ount）-m 统计⽂本字符数-w 统计⽂本字数-l 统计⽂本⾏数find 在⽂件系统中查找指定的⽂件find /etc/ -name "aaa"grep 在指定的⽂本⽂件中查找指定的字符串ln 建⽴链接⽂件（l i n k）-s 对源⽂件建⽴符号连接，⽽⾮硬连接（s ymbolic）top 显⽰当前系统中耗费资源最多的进程ps 显⽰瞬间的进程状态-e /-A 显⽰所有进程，环境变量-f 全格式-a 显⽰所有⽤户的所有进程（包括其它⽤户）-u 按⽤户名和启动时间的顺序来显⽰进程-x 显⽰⽆控制终端的进程kill 杀死⼀个进程kill -9 piddf 显⽰⽂件系统磁盘空间的使⽤情况du 显⽰指定的⽂件（⽬录）已使⽤的磁盘空间的总-h⽂件⼤⼩以K，M，G为单位显⽰（human-readable）-s只显⽰各档案⼤⼩的总合（summarize）free 显⽰当前内存和交换空间的使⽤情况netstat 显⽰⽹络状态信息-a 显⽰所有连接和监听端⼝-t (tcp)仅显⽰tcp相关选项-u (udp)仅显⽰udp相关选项-n 拒绝显⽰别名，能显⽰数字的全部转化成数字。
《操作系统》课程教案
《操作系统》课程教案第一章：操作系统概述1.1 教学目标了解操作系统的定义、功能和作用掌握操作系统的基本组成和分类理解操作系统的历史和发展1.2 教学内容操作系统的定义和作用操作系统的组成：内核、shell、文件系统、设备驱动程序操作系统的分类：批处理系统、分时系统、实时系统、分布式系统操作系统的历史和发展1.3 教学方法采用讲授法，介绍操作系统的概念和发展历程通过实例分析，让学生了解操作系统的组成和作用开展小组讨论，比较不同类型的操作系统1.4 教学资源教材：《操作系统原理与应用》课件：操作系统的定义、功能、组成和分类实例：Windows、Linux、macOS等操作系统的特点1.5 教学评估课堂问答：了解学生对操作系统的概念和组成的掌握情况小组讨论：评估学生对不同类型操作系统的理解和分析能力课后作业：巩固学生对操作系统知识的学习第二章：进程管理2.1 教学目标了解进程的定义和作用掌握进程管理的基本方法和策略理解进程同步和互斥的概念2.2 教学内容进程的定义和作用进程管理的基本方法：进程调度、进程同步、进程互斥进程同步和互斥的实现：信号量、管程、事件等2.3 教学方法采用讲授法，介绍进程的定义和作用通过实例分析，让学生了解进程管理的方法和策略开展小组讨论，探讨进程同步和互斥的实现方式2.4 教学资源教材：《操作系统原理与应用》课件：进程的定义、进程管理的方法和策略、进程同步和互斥的概念实例：进程调度算法、信号量的使用2.5 教学评估课堂问答：了解学生对进程的定义和作用的掌握情况小组讨论：评估学生对进程管理方法和策略的理解能力课后作业：巩固学生对进程同步和互斥知识的学习第三章：内存管理3.1 教学目标了解内存的定义和作用掌握内存管理的基本方法和策略理解内存分配和回收的原则3.2 教学内容内存的定义和作用内存管理的基本方法：分页、分段、虚拟内存内存分配和回收的原则：首次适应法、最佳适应法、最坏适应法3.3 教学方法采用讲授法，介绍内存的定义和作用通过实例分析，让学生了解内存管理的方法和策略开展小组讨论，探讨内存分配和回收的原则3.4 教学资源教材：《操作系统原理与应用》课件：内存的定义、内存管理的方法和策略、内存分配和回收的原则实例：分页算法、分段算法、虚拟内存的实现3.5 教学评估课堂问答：了解学生对内存的定义和作用的掌握情况小组讨论：评估学生对内存管理方法和策略的理解能力课后作业：巩固学生对内存分配和回收知识的学习第四章：文件管理4.1 教学目标了解文件的定义和作用掌握文件管理的基本方法和策略理解文件系统的结构和组织方式4.2 教学内容文件的定义和作用文件管理的基本方法：文件的创建、删除、打开、关闭等文件系统的结构和组织方式：目录结构、文件存储方式、文件访问控制4.3 教学方法采用讲授法，介绍文件的定义和作用通过实例分析，让学生了解文件管理的方法和策略开展小组讨论，探讨文件系统的结构和组织方式4.4 教学资源教材：《操作系统原理与应用》课件：文件的定义、文件管理的方法和策略、文件系统的结构和组织方式实例：Linux、Windows等操作系统中的文件管理4.5 教学评估课堂问答：了解学生对文件的定义和作用的掌握情况小组讨论：评估学生对文件管理方法和策略的理解能力课后作业：巩固学生对文件系统结构和组织方式知识的学习第五章：设备管理5.1 教学目标了解设备的定义和作用掌握设备管理的基本方法和策略理解设备驱动程序第六章：设备管理（续）5.2 教学内容设备驱动程序：概念、作用和实现方式设备管理的基本方法：设备分配、设备请求调度、设备控制设备管理的高级主题：I/O中断处理、DMA传输、虚拟设备5.3 教学方法采用讲授法，介绍设备驱动程序的概念和作用通过实例分析，让学生了解设备管理的方法和策略开展小组讨论，探讨设备管理的高级主题5.4 教学资源教材：《操作系统原理与应用》课件：设备驱动程序的概念、设备管理的方法和策略、设备管理的高级主题实例：硬盘驱动程序、打印机驱动程序、I/O中断处理5.5 教学评估课堂问答：了解学生对设备驱动程序的定义和作用的掌握情况小组讨论：评估学生对设备管理方法和策略的理解能力课后作业：巩固学生对设备管理高级主题知识的学习第七章：操作系统用户界面7.1 教学目标了解操作系统的用户界面的定义和作用掌握操作系统用户界面的基本设计和实现方法理解图形用户界面(GUI)和命令行用户界面(CLI)的差异和优缺点7.2 教学内容用户界面的定义和作用用户界面的基本设计原则：用户友好性、易用性、可访问性GUI和CLI的设计和实现方法：窗口管理、事件处理、命令解析7.3 教学方法采用讲授法，介绍用户界面的定义和作用通过实例分析，让学生了解用户界面的设计和实现方法开展小组讨论，探讨GUI和CLI的差异和优缺点7.4 教学资源教材：《操作系统原理与应用》课件：用户界面的定义、用户界面的设计和实现方法、GUI和CLI的差异和优缺点实例：Windows操作系统、Linux终端、macOS的Finder7.5 教学评估课堂问答：了解学生对操作系统用户界面的定义和作用的掌握情况小组讨论：评估学生对用户界面设计和实现方法的理解能力课后作业：巩固学生对GUI和CLI差异和优缺点知识的学习第八章：操作系统安全8.1 教学目标了解操作系统安全的定义和重要性掌握操作系统安全的基本机制和策略理解操作系统的安全威胁和防护措施8.2 教学内容操作系统安全的定义和重要性安全机制：访问控制、身份验证、加密、审计安全策略：最小权限原则、安全分层模型、安全内核常见安全威胁：恶意软件、漏洞攻击、social engineering防护措施：防火墙、入侵检测系统、安全更新8.3 教学方法采用讲授法，介绍操作系统安全的定义和重要性通过实例分析，让学生了解安全机制和策略开展小组讨论，探讨安全威胁和防护措施8.4 教学资源教材：《操作系统原理与应用》课件：操作系统安全的定义、安全机制和策略、安全威胁和防护措施实例：操作系统安全漏洞案例分析、安全防护工具的使用8.5 教学评估课堂问答：了解学生对操作系统安全的定义和重要性的掌握情况小组讨论：评估学生对安全机制和策略的理解能力课后作业：巩固学生对操作系统的安全威胁和防护措施知识的学习第九章：操作系统性能分析9.1 教学目标了解操作系统性能的定义和重要性掌握操作系统性能分析的基本方法和工具理解操作系统性能优化和调优的策略9.2 教学内容操作系统性能的定义和重要性性能分析方法：基准测试、模拟、监控和分析工具性能评价指标：响应时间、吞吐量、资源利用率性能优化策略：进程调度优化、内存管理优化、文件系统优化9.3 教学方法采用讲授法，介绍操作系统性能的定义和重要性通过实例分析，让学生了解性能分析方法和工具开展小组讨论，探讨性能优化和调优的策略9.4 教学资源教材：《操作系统原理与应用》课件：操作系统性能的定义、性能分析方法和工具、性能优化和调优的策略实例：操作系统性能监控工具（如top, vmstat）的使用、性能优化的案例分析重点和难点解析1. 操作系统的定义和作用：理解操作系统作为计算机系统核心组件的基本概念，以及它在资源管理、程序执行和用户界面方面的关键作用。
《Linux系统入门实战(Ubuntu版)》课程教学大纲
《Linux操作系统实战（Ubuntu版）》教学大纲一、课程目的Linux操作系统是一个功能强大而且十分灵活的操作系统，安全行、稳定性好，很少受到病毒和黑客的攻击。
本课程系统介绍Linux操作系统的基本操作、讲解系统的安装及配置、系统常用命令的使用，用较多的课时学习系统的命令行界面及命令行界面下的应用程序的功能及使用方法。
本课程可以配合操作系统原理课，使学生能理论结合实践。
二、课程性质和任务本课程的主要任务是讲授Linux操作系统的理论基础和服务器配置实践知识，同时通过大量实验，着重培养学生的动手能力。
（1）使学生了解Linux操作系统在行业中的重要地位和广泛的使用范围。
（2）在学习常用命令的基础上，加深对Linux操作系统的认识和实践配置能力。
（3）加深对计算机网络基础知识的理解，并在学会简单配置与应用。
（4）掌握Linux操作系统的安装、命令行操作、用户管理、磁盘管理、文件系统管理、软件包管理、进程管理、系统监测和系统故障排除。
（5）掌握Linux操作系统Shell编程基本语法与脚本编写。
（6）为更深一步学习Linux嵌入式平台开发奠定坚实的基础。
三、教学要求（1）通过对Linux操作系统在各行业的应用、各分支之间的关系，使学生加深理解学习Linux的必要性，对Linux的应用领域做到心中有数。
（2）通过实践教学，使学生掌握Linux操作系统的安装、基本配置和图形界面及命令行界面的使用方法。
（3）通过理论和实践教学，使学生掌握Linux操作系统的用户管理、磁盘管理、文件系统管理、软件包管理、进程管理、系统监测和系统故障排除的能力。
（4）通过理论和实践教学，使学生掌握Linux操作系统Shell编程的基本知识、基本语法。
通过各种实例，使学生掌握Shell脚本的编写。
四、教学内容和课时安排本课程共48学时，2.5学分，具体教学内容和课时安排如下：第一章 Linux概述课时：理论4课时实验1课时教学内容：1．操作系统简介2．Linux简介3．Linux的发行版4．Ubuntu发行版5．Ubuntu操作系统在虚拟机中的安装教学要求：本章让学生初步认识Linux这个免费的操作系统，了解自由软件的性质和意义。
Ubuntu Linux操作系统系统高级配置与管理
5.2 必备知识
5.2.5 systemd管理Linux服务 现在地Ubuntu版本使用systemctl命令管理与控制服 ,Linux服务作为一种特定类型地单元,配置管理操作被 大简化。传统地service命令依然可以使用,这主要是 于兼容地目地,因此尽量避免使用。 1．服务管理 2．配置服务启动状态
5.2.3 systemd管理Linux系统 systemd是为改进传统系统启动方式而推出地Linux系 管理工具,现已成为大多数Linux发行版地标准配置。 地功能非常强大,除了系统启动管理与服务管理之外 可以用于其它系统管理任务。 1．systemd与系统初始化 2．systemd单元 3．systemd单元文件 4．依赖关系
5.2 必备知识
5.2.2 Linux进程管理 当程序运行地时候,每个进程会被动态得分配系统资 内存,安全属性与与之有关地状态。可以有多个进程 联到同一个程序,并同时执行不会互相干扰,操作系统 有效地管理与追踪所有运行着地进程。 1．启动进程 2．进程挂起及恢复 3．进程结束 4．进程优先级管理
5.2 必备知识
5.2 必备知识
5.2.4 systemd管理单元 单元管理是systemd最基本,最通用地功能。单元管理 对象可以是所有单元,某种类型地单元,符合条件地部 单元或某一具体单元。单元文件管理也是单元管理 部分,要注意区分两者之间地不同。 1．单元地活动状态 2．查看单元 3．查看单元地状态 4．管理单元依赖关系
高等职业技术教育计算机系统项目教程》
项目5
系统高级配置与管理
目
录
5.1
项目陈述
5.2
必备知识
5.3
项目实施
项目5
系统高级配置与管理
学习目的 • 掌握Linux进程管理方法。 • 理解systemd管理系统与服务。 • 掌握systmed管理Linux服务地方法。 • 掌握网络常用管理命令地使用方法。 • 掌握系统监控地方法。 • 掌握配置与使用系统日志地方法。
unix linux 系统管理技术手册 第5版
unix linux 系统管理技术手册第5版《Unix/Linux系统管理技术手册》第5版是一本经典的Unix/Linux系统管理技术权威指南，对于系统管理员和Linux用户而言，是一部不可或缺的参考资料。
该书分为8个章节，涵盖了Unix/Linux系统管理的方方面面，包括基础知识、系统安装、文件系统管理、用户和用户组管理、网络管理、进程管理、安全性和备份恢复等。
下面将对每个章节进行简要介绍。
第一章介绍了Unix/Linux的起源和发展历史，阐述了Unix/Linux 的基本概念和特点，以及Unix/Linux系统管理的基本原则和任务。
同时，还介绍了常用的Unix/Linux版本和发行版。
第二章讲解了Unix/Linux系统的安装和升级，包括硬件要求、分区的设计和创建、安装介质的制作和安装过程的详细步骤。
此外，还包括如何进行系统的升级和补丁的安装。
第三章主要涉及文件系统管理，包括文件系统的组织和层次结构、文件系统类型、文件系统的创建和管理、文件和目录的权限设置和修改、磁盘配额的管理等。
第四章介绍了用户和用户组的管理。
这包括用户账号的创建和管理、用户组的创建和管理、用户账号的权限和环境设置、sudo权限的管理等内容。
第五章讨论了网络管理，包括网络配置、主机名的设置、网络接口的配置和管理、网络服务的配置和管理、路由的配置和管理等。
还介绍了如何使用网络工具进行网络故障排除和监控。
第六章详细讲解了进程管理，包括进程的创建和管理、进程的优先级和调度、进程的监控和控制、进程间的通信等。
此外，还介绍了shell脚本编程和作业调度。
第七章涉及系统安全性，包括用户权限管理、文件权限管理、防火墙和入侵检测系统的配置和管理、日志的监控和审计、系统漏洞的修补等内容。
最后一章介绍了备份和恢复技术，包括备份策略的制定、备份工具的选择和使用、备份文件的恢复和验证、灾难恢复和数据恢复等。
总的来说，《Unix/Linux系统管理技术手册》第5版全面而深入地介绍了Unix/Linux系统管理的各个方面，无论是初学者还是有经验的系统管理员，都可以从中获得宝贵的知识和技巧。
Linux基本命令及其应用
Linux基本命令及其应用Linux是一种类Unix操作系统，具有高度的开放性和灵活性。
作为一名Linux用户，我们需要熟悉Linux基本命令及其应用，以便能够很好地管理和维护系统。
本篇论文将介绍常用的Linux基本命令及其应用，包括文件与目录操作、用户和权限管理、进程和系统状态管理等。
一、文件与目录操作1. pwd：查看当前工作目录2. cd：切换目录3. ls：列出目录中的所有文件和子目录4. mkdir：创建新目录5. touch：创建空文件或改变文件的修改时间6. rm：删除指定的文件或目录7. cp：复制文件或目录8. mv：移动文件或目录二、用户和权限管理1. useradd：添加新用户2. userdel：删除用户3. passwd：更改用户密码4. groupadd：添加新用户组5. groupdel：删除用户组6. chown：更改文件或目录的所有者7. chmod：更改文件或目录的访问权限三、进程和系统状态管理1. top：监控进程和系统资源的使用情况2. ps：列出当前运行的进程3. kill：终止指定进程4. free：查看系统内存使用情况5. df：查看文件系统使用情况6. netstat：查看网络状态信息以上是常用的Linux基本命令及其应用，在实际应用中，还需要结合具体的环境和任务，进行深入的学习和应用。
下面将举例说明Linux基本命令的具体应用。
1.文件与目录操作在实际应用中，我们常常需要对文件进行复制、移动、重命名等操作，下面以复制文件为例进行说明。
假设当前目录下有一个文件test.txt，需要将其复制到/tmp目录中，可以使用cp命令：cp test.txt /tmp/如果需要复制整个目录，可以使用cp命令的-r选项：cp -r /home/user/test /tmp/2.用户和权限管理在实际应用中，我们需要为不同的用户分配不同的权限，以保护系统的安全性。
下面以创建新用户为例进行说明。
Linux进程管理策略
! 进程的状态及其转换
每个进程是一个动态的个体， 在 +BCDE 系统中， 其生命周期可以分为以下几个阶段： 执行 （包括就绪状态） 、 可打断睡眠、 不可打断睡眠、 僵死、 暂停、 交换等， 将它们依次定义为 +BCDE /*7P N (’))1)Q， /*7P N 1)/3((’4/1R+3， /*7P N ’)1)/3((’4/1R+3， /*7P N S&0R13， /*7P N
［J］ 等。 3>?)=%2) （） 函数的执行可以由进程自身调用， 也可因其他外界因素而引发 。
针对 82+>,*+$) </&%7 的版本 J H M H N 的源程序， 分析其进程调度函数 8>?)=%2) （） 的流程如下： （） ， 若是， 则马上退出。在中断服务程序中， ! 判断是否在中断服务程序中调用 3>?)=%2) 执行任务队列或 15005K ?+2L 队列中任务时不可使用 3>?)=%2) （） 进行调度。以全程变量 /&0$ >5%&0 是否为 N 区分是否为这种情况。 则执行之。 " 若 15005K ?+2L 队列中有任务， # 执行 0( - 3>?)=%2)$ 任务队列中的任务。 则置时间片初值， 且将其移至 $%&’(%)%) 队 $ 若当前进程采用轮转法调度且时间片用完， 列末。 调整其状态为执行。 % 唤醒收到信号的或时间片已到的处于可打断睡眠的进程， 挑选权最大者为下一执行进程。计算选 & 计算 $%&’(%)%) 队列中各任务的选择优先权， 万方数据 择优先权由函数 455=&)33 （） 完成， 实时进程优先权高， 非实时进程以时间片剩余值作为选择优
管理Linux 系统进程操作实验报告
操作系统实验报告题目：管理Linux 系统进程实验目的1) 回顾系统进程的概念，加深对Linux / UNIX 进程管理的理解。
2) 回顾ps 命令和选项。
3) 列出当前shell 中的进程。
4) 列出运行在系统中的所有进程。
5) 根据命令名搜索特定的进程。
6) 确定一个进程，终止它。
7) 使用kill 命令终止进程。
8) 根据用户查找和终止进程。
9) 根据命令名终止进程。
实验环境一台运行Red Hat Linux 操作系统的计算机。
实验内容与步骤注：本报告中蓝色字表示填空的内容，红色字表示仍然在纠结。
步骤1：登录进入GNOME。
在Linux 登录框中填写指导老师分配的用户名和口令，登录Linux 系统。
步骤2：访问命令行。
单击红帽子，在“GNOME 帮助”菜单中单击“系统工具”-“终端”命令，打开“终端”窗口。
步骤3：回顾系统进程概念。
每个运行的程序都会创建一个进程，进程分配到一个唯一的进程标识符(PID) 。
PID被系统用于标识和跟踪进程，直到进程结束。
操作系统内核管理所有进程的初始化和终止。
每一个进程都要求系统资源(例如CPU 时间和RAM空间)在其中工作。
当进程启动的时候，操作系统把系统资源分配给每个进程，当进程终止的时候，系统回收这些资源。
在Linux 系统启动的时候，首先启动的两个进程是sched (调度) 和init (初始化) ，它们管理着其他进程。
Linux 系统中有几种不同类型的进程：守护进程：由Linux 内核启动的进程，为了特定目的而存在。
例如，lpsched 守护进程存在只是为了处理打印作业。
父进程：派生其他进程的进程是父进程。
一个叫做init 的守护进程是第一个调用的进程。
每一个进程，除了init 之外，都有一个父进程。
子进程：由其他进程派生出来的进程叫做子进程。
孤儿进程：在进程返回输出之前，它的父进程结束了，这样的进程叫做孤儿进程。
僵进程：子进程没有带着输出返回给父进程。
linux系统的内核子系统之间的关系
linux系统的内核子系统之间的关系Linux系统的内核子系统之间的关系Linux操作系统的内核是其最核心的组成部分，它负责管理和控制整个系统的运行。
内核由多个子系统组成，每个子系统负责不同的功能模块，它们之间相互配合，共同完成系统的各项任务。
本文将介绍几个常见的内核子系统及其之间的关系。
1. 文件系统子系统文件系统子系统负责管理文件和目录的存储和访问。
它提供了对文件系统的抽象，使用户和应用程序可以通过文件路径来访问文件和目录。
文件系统子系统由虚拟文件系统层、各种具体的文件系统类型和存储设备驱动程序组成。
虚拟文件系统层提供了一个统一的接口，使不同的文件系统可以以相同的方式进行访问。
具体的文件系统类型如ext4、NTFS等负责实现不同的文件系统格式，而存储设备驱动程序则负责控制硬盘、闪存等存储设备的读写。
2. 进程管理子系统进程管理子系统负责管理系统中的进程。
它负责创建、终止和调度进程，并提供进程间通信和同步的机制。
进程管理子系统包括进程调度器、进程控制块、进程间通信和同步机制等。
进程调度器决定了系统中运行哪些进程以及它们的优先级和时间片分配。
进程控制块保存了进程的状态信息，包括程序计数器、寄存器和运行时堆栈等。
进程间通信和同步机制如管道、信号量、消息队列等，使不同进程之间可以进行数据交换和协调工作。
3. 设备驱动子系统设备驱动子系统负责管理和控制硬件设备的访问。
它提供了对设备的抽象接口，使应用程序可以通过统一的方式访问不同类型的设备。
设备驱动子系统包括字符设备驱动和块设备驱动。
字符设备驱动用于管理字符设备，如串口、键盘等，它提供了以字节为单位的读写接口。
块设备驱动用于管理块设备，如硬盘、闪存等，它提供了以块为单位的读写接口。
设备驱动子系统还包括中断处理、DMA控制等功能，用于处理设备的中断请求和数据传输。
4. 网络子系统网络子系统负责管理和控制系统的网络功能。
它提供了网络协议栈、网络接口和网络设备驱动等功能。
Linux内核的内存管理探秘之一 进程线性区的管理
表元 素个数是 否达 到了 Ａ Ｌ Ｎ Ａ＿Ｏ Ｎ （ 义为 ３ ） Ｖ Ｉ ＰＣ Ｕ Ｔ定 ２。 是则调用 Ｂｉｊｍ ｐ ｌ ｕｌ ｍ ＃ｖ函数建立 Ａ Ｌ树 ；如果已建立线性区 ｄ Ｖ 的 Ａ Ｌ ．调用 ＢＬｎｅ＿ｅ ｝ｏｒ函数按照 ＝叉搜索树算法 Ｖ树 ｖＪ ｒｌｉｘ ｕｓ ａ ｔｌｇｌ ￣
存 ．这就是进程的线性地址空间。现代的操作系统都 对地址空
间竹 了划 分 ．Ｗｉ ０ ０的 ０— Ｇ ｎ０ ２ ２ Ｂ划 分 为用 户空 间．３ Ｇ —４ Ｂ 是核心宅间 ；丽 Ｌ ｕ 的 ０ Ｇ ｉｘ ｎ —３Ｂ是用户空问．最高的 ＩＢ作 Ｃ 为核心空间。用户进程无法直接访问核心空间 。否则会发 生页 保护 异常；此外 ．访 问不存在的 页或写只读页也会 发生页异
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形式 ．从而 搜索 的 平均 效率 可 以达 到 ｌ ｎ ｖ ￣ｖ ｂ ｉ ｔ ｏ ｍ ｌ ｅ ｈ、 ｇ － ｇ ｖ ｊｖ ｌ ｔ ｍ ｌ ｉ ｔ 三个域就是用于 Ａ Ｌ算法的。 ｍ ｌｅ 、ｖ ￣ｖ ｇ 这 ｆ Ｊｈ Ｖ
３ 线性区的搜索和插人操作 ．
为不同的线性区。线性 区是一段地址连续的区域．其有相 同的
文就 ｌｕ线 性区管理的算法和螈 代码的分析 ，搽究其高效的 ｊｘ ｎ
奥 秘
二 、线性空间的管理
１ ．线性空间的概念 线性宅Ｊ 就足 虚拟地址宅 间 ｌｔ Ｉ ｊ １ ｉｕ ｒｘ内核从一 开始就是支 持 ｉ８ ３ ６的 ３ ２位 系统 ．因此进 程可 以寻址 ０ Ｇ ～４ Ｂ的虚 拟 内