卫生统计学简答题汇总(word文档良心出品)
卫生统计学考试复习题及参考答案.doc
《卫生统计学》一、名词解释1.计量资料：对每个观察单位用定量的方法测定某项指标量的大小，所得的资料称为计量资料。
计量资料亦称定量资料、测量资料。
.其变景值是定量的，表现为数值大小，一般有度量衡单位。
2.计数资料：将观察单位按某种属性或类别分组，所得的观察单位数称为计数资料。
计数资料亦称定性资料或分类资料。
其观察值是定性的，表现为互不相容的类别或属性。
3.等级资料：将观察单位按测量结果的某种属性的不同程度分组，所得各组的观察单位数，称为等级资料。
等级资料乂称有序变量。
4.总体：总体指特定研究对象中所有观察单位的测量值。
5.样本：从总体中随机抽取部分观察单位，其测量结果的集合称为样本。
6.抽样误差：抽样误差是指样本统计量与总体参数的差别。
在总体确定的情况下，总体参数是固定的常数，统计量是在总体参数附近波动的随机变量。
7.频数表：用来表示一•批数据各观察值在不同取值区间出现的频繁程度（频数）。
8.算术均数：描述一组数据在数量上的平均水平。
总体均数用P表示，样本均数用X 表示。
9.中位数：将-•组观察值由小到大排列，位次居中的那个数。
10.极差：亦称全距，即最大值与最小值之差, 用于资料的粗略分析，其计算简便但稳定性较差。
11.方差：方差表示一组数据的平均离散情况，由离均差的平方和除以样本个数得到。
12.标准差：是方差的正平方根，使用的量纲与原量纲相同，适用于近似正态分布的资料，大样本、小样本均可，最为常用。
13.变异系数：用于观察指标单位不同或均数相差较大时两组资料变异程度的比较。
14.正态分布：若资料X的频率曲线对应于数学上的正态曲线，则称该资料服从正态分布。
通常用记号M u ,。
9表示均数为u , 标准差为。
的正态分布。
15.标淮正态分布:均数为0、标准差为1的正态分布被称为标准正态分布，通常记为Mo,I2）o16.统计推断：通过样本指标来说明总体特征，这种通过样本获取有关总体信息的过程称为统计推断。
《卫生统计学》考试题及答案
A． 越大 B ． 越小 C ． 越大 D ． 越小 30．若 X 服从以 , 为均数和标准差 正态分布 , 则 X 第 95 百分位数等于 ( B ).
A． 1.64 B ． 1.64 C ． 1.96 D ． 2.58
三、简答题 1. 某年级甲班、乙班各有男生 50 人 .从两个班各抽取 10 人测量身高 ,并求其平均身高 .如果
A ．各处理组样本均数相等
B ．各处理组总体均数相等
C．各处理组样本均数不相等
D ．各处理组总体均数不全相等
14．已知男性 钩虫感染率高于女性 .今欲比较甲乙两乡居民 钩虫感染率 ,但甲乡人口女多于
男,而乙乡男多于女 ,适当 比较方法是（ D ） .
A ．分别进行比较
B．两个率比较 χ 2 检验
C．不具备可比性 ,不能比较
疗效 , 以纤维胃镜检查结果作为判断标准 ,
选 20 名患者 , 以病人 年龄、 性别、 病型和病情等条件进行配对 , 在纤维胃镜下观察每一患者
溃疡面积减少百分率 , 面积减少百分率为 40%以上者为治疗有效 . 问 :(1) 如何将病人分组？
(2) 如何对结果进行统计分析处理？
5．试就表 2 资料分析比较甲、乙两医院乳腺癌手术后
B ． 随機化、重复、設 置对照
C． 齐同对比、均衡性、随機化 26．实验設 计 基本原则（ D ） .
D ． 处理因素、受试对象、实验效应
A ． 随機化、盲法、設 置对照
B ． 重复、随機化、配对
C． 随機化、盲法、配对
D ． 随機化、重复、設 置对照
27． 实验設 计和调查設 计 根本区别是（ D ） .
甲班 平均身高大于乙班 ,能否推论甲班所有同学 平均身高大于乙班？为什么？ 2. 简述医学中参考值范围 涵义及制定参考值范围 一般步骤 .
卫生统计学试题及答案
卫生统计学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 卫生统计学中，以下哪个不是描述数据分布的度量？A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 方差答案：D2. 在统计学中，以下哪个概念用于描述数据的离散程度？A. 均值B. 标准差C. 相关系数D. 回归系数答案：B3. 以下哪个不是卫生统计学中的抽样方法？A. 简单随机抽样B. 系统抽样C. 分层抽样D. 整群抽样答案：D4. 卫生统计学中，以下哪个是用于描述两个变量之间关系的度量？A. 相关系数B. 回归系数C. 标准差D. 方差答案：A5. 在卫生统计学中，以下哪个是用于估计总体参数的统计量？A. 样本均值B. 总体均值C. 样本方差D. 总体方差答案：A6. 卫生统计学中，以下哪个是用于比较两个独立样本均值的统计检验？A. t检验B. 卡方检验C. 方差分析D. 相关性检验答案：A7. 在卫生统计学中，以下哪个是用于描述数据分布偏斜程度的度量？A. 峰度B. 偏度C. 标准差D. 方差答案：B8. 卫生统计学中，以下哪个是用于比较两个相关样本均值的统计检验？A. t检验B. 配对t检验C. 方差分析D. 卡方检验答案：B9. 在卫生统计学中，以下哪个是用于比较多个样本均值的统计检验？A. t检验B. 配对t检验C. 方差分析D. 卡方检验答案：C10. 卫生统计学中，以下哪个是用于描述数据分布的集中趋势的度量？A. 方差B. 标准差C. 均值D. 偏度答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 卫生统计学中，以下哪些是描述数据分布的度量？A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 标准差答案：ABCD12. 在卫生统计学中，以下哪些是用于估计总体参数的统计量？A. 样本均值B. 样本方差C. 总体均值D. 总体方差答案：AB13. 卫生统计学中，以下哪些是用于比较两个样本均值的统计检验？A. t检验B. 卡方检验C. 方差分析D. 配对t检验答案：AD14. 在卫生统计学中，以下哪些是用于描述数据分布偏斜程度的度量？A. 峰度B. 偏度C. 标准差D. 方差答案：AB15. 卫生统计学中，以下哪些是用于比较多个样本均值的统计检验？A. t检验B. 配对t检验C. 方差分析D. 卡方检验答案：C三、填空题（每题2分，共20分）16. 卫生统计学中，用于描述数据分布的离散程度的度量包括________、________和________。
卫生统计学试题
卫生统计学试题一、选择题1. 卫生统计学中的描述性统计主要用来做什么？A. 推断总体特征B. 描述样本特征C. 建立假设检验D. 进行回归分析2. 下列哪个不是定量数据的收集方法？A. 问卷调查B. 实验记录C. 观察法D. 文献回顾3. 均数和中位数是衡量数据集中趋势的指标，那么在数据分布偏态时，通常使用哪个指标更为合适？A. 均数B. 中位数C. 众数D. 范围4. 标准差和方差是衡量数据离散程度的指标，它们之间的关系是什么？A. 标准差是方差的平方根B. 方差是标准差的平方C. 它们相等D. 它们之间没有关系5. 相关系数是用来衡量两个变量之间线性相关程度的指标，其取值范围是多少？A. -1 到 1B. 0 到 1C. 0 到 2D. -∞ 到+∞二、填空题1. 在卫生统计学中，_________图最适合展示分类变量的分布情况。
2. 为了比较两组数据的均值差异是否具有统计学意义，我们通常使用_________检验。
3. 在进行生存分析时，_________函数可以用来估计在特定时间点患者存活的概率。
4. 卫生统计学中的回归分析主要用来研究变量之间的_________关系。
5. 为了控制混杂因素的干扰，我们可以使用_________设计来进行实验。
三、简答题1. 请简述卫生统计学的定义及其在公共卫生领域的重要性。
2. 描述卫生统计学中的三种主要数据类型，并给出各自的一个例子。
3. 说明卫生统计学中的随机抽样方法及其在研究中的作用。
4. 讨论在卫生统计分析中，如何判断一个统计结果是偶然发生还是具有统计学意义。
5. 解释卫生统计学中的回归分析和相关分析之间的区别及联系。
四、计算题1. 某研究收集了100名患者的血压数据，平均值为130mmHg，标准差为20mmHg。
请问，95%的患者的血压位于哪个范围内？2. 研究人员想要比较两种降压药物的疗效，随机抽取了每组30名患者，第一种药物组的平均降压效果为10mmHg，第二种药物组的平均降压效果为15mmHg，两组的标准差均为5mmHg。
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简答题1. 欲研究广东省 6 岁儿童的身高情况, 在广东省随机抽取了 200 名 6 岁儿童进行调查，以此为例说明同质、变异、总体与样本这几个概念。
答：同质体现在同为广东省、同为 6 岁儿童，变异体现在 200 名儿童的身高不同。
总体是指所有广东省 6 岁儿童，样本为 200 名 6 岁儿童。
2．卫生统计工作中的统计资料主要的来源有哪些？答：①统计报表。
②经常性工作记录。
③专题调查或实验。
3．简述统计工作全过程的四个步骤。
答：研究设计、收集资料、整理资料、统计分析。
4．试举例说明常见的三种资料类型。
答：(1).计量或测量或数值资料，如身高、体重等。
(2).计数或分类资料，如性别、血型等。
(3).等级资料，如尿蛋白含量－、＋、＋＋、＋＋＋、…。
5. 统计学上的变异、变量、变量值是指什么？答：变异：每个观察个体之间的测量指标的差异称为变异。
变量: 表示个体某种变异特征的量为变量。
变量值：对变量的测得值为变量值。
6. 简述编制频数表的步骤与要点。
答：(1)找出最大和最小值，计算极差。
(2)确定组距和列出分组计划：第一组应包括最小值；最末组应包括最大值，并闭口。
(3)将原始数据整理后，得到各组频数。
7．描述计量资料集中趋势（一般水平）的指标有哪些，各适用于什么情况？答：常用描述平均水平的平均数有算术均数、几何均数和中位数。
算术均数适合：对称资料，最好是近似正态分布资料。
几何均数适合：经对数转换后近似对称分布的原始变量，常用于微生物学和免疫学指标。
中位数适合：数据非对称分布、分布不清楚或开口资料的情形。
8. 描述计量资料离散程度（差别大小）的指标有哪些，各适用于什么情况？答：常见的几种描述离散程度的指标：极差或全距，四分位数差距，方差与标准差，变异系数。
极差适合：数据分布非对称的情形。
四分位数差距适合：数据分布非对称的情形。
方差与标准差适合：对称分布或近似正态分布资料，能充分利用全部个体的信息。
变异系数适用：当比较两资料的变异程度大小时，如果变量单位不同或均数差别较大时，直接比较无可比性，适用变异系数比较。
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中南大学网络教育课程专试3C习题及参考答案一、名词解释：1.计量资料3.等级资料5.样本7.频数表9.中位数11.方差13.变异系数15.标准正态分布17.抽样误差19.可信区间21.假设检验中P的含义23.检验效能25.方差分析27.相对数29.构成比31.非参数统计33.相关系数35.回归系数卫生统计学2.计数资料4.总体6.变异8.算术均数10.极差12.标准差14.正态分布16.统计推断18.标准误20.参数估计22.1型和II型错误24.检验水准26.随机区组设计28.标准化法30.Y ates 校正32.直线回归34.统计图二、单项选择题：1.观察单位为研究中的A.样本B.全部对象2 .总体是由A.个体组成B.研究对象组成3.抽样的目的是A.研究样本统计量C.研究典型案例研究误差4.参数是指A.参与个体数C.样本的统计指标C.影响因素D.个体C.同质个体组成D.研究指标组成B.由样本统计量推断总体参数D.研究总体统计量B.总体的统计指标D.样本的总和5.关于随机抽样，下列哪一项说法是正确的？A.抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取B.研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体C.随机抽样即随意抽取个体D.为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好6.各观察值均加（或减）同一数后A.均数不变，标准差改变B.均数改变，标准差不变C.两者均不变D.两者均改变7.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用A.变异系数B.方差C.极差D.标准差8.以下指标中（）可用来描述计量资料的离散程度。
A.算术均数B.儿何均数C.中位数D.标准差9.血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是A.算术平均数B.中位数C.儿何均数D.平均数10.两样木均数的比较，可用B.距宜线的纵向距离的平方和最小D.与直线的垂直距离的平方和最小 B.随机化、重复、设置对照D.处理因素、受试对象、实验效应16. 非参数统计应用条件是 A. 总体是正态分布 C. 不依赖于总体分布 17. 下述哪些不是非参数统计的特点？ A.不受总体分布的限定C. 适用于等级资料B. 若两组比较，耍求两组的总体方差相等 D. 要求样本例数很大B. 多数非参数统计方法简单，易于掌握 D.检验效能总是低于参数检验22. 两个小样本比较的假设检验，应首先考虑A. t 检验B.秩和检验C. 任选一种检验方法D.资料符合哪种检验的条件 23. 对于配对比较的秩和检验，其检验假设为A. 样本的差数应来自均数为0的正态总体B. 样本的差数应来自均数为0的非正态总体C. 样本的差数来自中位数为0的总体D. 样本的差数来自方差齐性和正态分布的总体24. 用最小二乘法确定直线|口【归方程的原则是各观察点A.距直线的纵向距离相等 C.与直线的我直距离相等25. 实验设计的三个基本要素是A.受试对象、实验效应、观察指标 C.齐同对比、均衡性、随机化26. 实验设计的基本原则A.方差分析B. t 检验C.两者均可11. 配伍组设计的方差分析中，U 配伍等于A. V &-V 误差B. V 总一 1/处理C. V 总-V 处理+ V 误巷D. V 处理一 V 误差 12. 在均数为耳，标准差为b 的正态总体中随机抽样，|兄一//|2()的概率为5%。
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考核分为 3部分：1.平时成绩，主要以到课情况为依据。
一般占总成绩10%左右。
2.上机 SAS软件操作考试。
一般占总成绩的 20%～40%。
3.期末卷面理论考核，占总成绩的 50%～70%。
下面的统计学试题供同学们参考：《卫生统计学》考试题库目录第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章绪论定量资料的统计描述正态分布总体均数的估计和假设检验方差分析分类资料的统计描述二项分布与 Poisson分布及其应用第八章χ2检验第九章秩和检验第十章回归与相关第十一章常用统计图表第十二章实验设计第十三章调查设计第十四章医学人口统计与疾病统计常用指标第十五章寿命表第十六章随访资料的生存分析附录：单项选择题参考答案第一章绪论一、名词解释1. 参数 (parameter)2. 统计量 (statistic)3. 总体 (population)4. 样本 (sample)5. 同质 (homogeneity)6. 变异 (variation)7. 概率 (probability) 8. 抽样误差 (sampling error)二、单选题1．在实际工作中, 同质是指:A.被研究指标的影响因素相同C.被研究指标的主要影响因素相同B. 研究对象的有关情况一样 D.研究对象的个体差异很小 E.以上都对2.变异是指 :A. 各观察单位之间的差异B.同质基础上,各观察单位之间的差异C.各观察单位某测定值差异较大D. 各观察单位有关情况不同E.以上都对3．统计中所说的总体是指:A.根据研究目的而确定的同质的个体之全部C.根据时间划分的研究对象的全体B. 根据地区划分的研究对象的全体 D. 随意想象的研究对象的全体E.根据人群划分的研究对象的全体4.统计中所说的样本是指 :A.从总体中随意抽取一部分B.有意识地选择总体中的典型部分C. 依照研究者的要求选取有意义的一部分D.从总体中随机抽取有代表性的一部分E.以上都不是5．按随机方法抽取的样本特点是:A. 能消除系统误差B.能消除随机测量误差C.能消除抽样误差D. 能减少样本偏性E.以上都对6．统计学上的系统误差、测量误差、抽样误差在实际工作中:A. 均不可避免B.C.测量误差和抽样误差不可避免系统误差和测量误差不可避免D.系统误差和抽样误差不可避免E.只有抽样误差不可避免7．统计工作的基本步骤是：A.设计、调查、审核、整理资料C.设计、搜集、整理、分析资料B.收集、审核、整理、分析资料D.调查、审核、整理、分析资料E.以上都不对8．统计工作的关键步骤是:A. 调查或实验设计B.整理分组C. 收集资料D. 审核资料E. 分析资料9．欲研究某种药物对高血压病的疗效, 临床观察 300名病人的血压情况, 确切地说 , 研究总体是 : A.这 300名高血压患者B. 这 300名高血压患者的血压值C. 所有的高血压患者D.所有的高血压患者的血压值E.这种药物10．抽样误差是由:A. 计算引起D. 采样结果不准引起B.测量引起 C.E.试剂、仪器未经校正引起抽样引起11．抽样误差指的是:A.个体值和总体参数值之差C.样本统计量值和总体参数值之差B.D.个体值和样本统计量值之差不同的总体参数之差 E.以上都不是12．习惯上, 下列属于小概率事件的为:A. P=0.09B. P=0. 10C. P=0.15D. P=0.03E. 以上都不是13．治疗效果判定资料属于A. 计量资料B. 计数资料C. 等级资料D. 无序分类资料E.以上都不是14．概率 P 的范围 :A. - 1≤P≤1B. 0C. P≥1D. -1 ≤P≤0E. 0 ≤P≤1三、简答题1、统计学的基本步骤有哪些？2、总体与样本的区别与关系？3、抽样误差产生的原因有哪些？可以避免抽样误差吗？4、何为概率及小概率事件？第二章定量资料的统计描述第三章正态分布一、名词解释1. 正态分布 (normal distribution)2. 中位数 (median)3. 四分位数间距 (quartile interval)4. 方差 (variance)5.正偏态分布 (positively skewed distribution)6.负偏态分布 (negatively skewed distribution)7.对数正态分布 (logarithmic normal distribution )8.医学参考值范围 (medical reference range)二、单选题1. μ确定后 , δ越大 ,则正态曲线:A. 越陡峭B. 形状不变C. 越平缓D. 向左移动E. 向右移动2. 平均数可用于分析下列哪种资料:A. 统计资料B. 等级资料C. 计数资料D. 计量资料E. 调查资料3. 常用的平均数指标有:A. 样本均数、总体均数、中位数B. 算术均数、总体均数、几何均数C. 算术均数、几何均数、中位数D. 中位数、样本均数、几何均数E.以上都不对4.描述一组正态或近似正态分布资料的平均水平用：A. 算术均数B. 几何均数C. 中位数D. 平均数E. 以上均是5. 用/n 公式计算均数的方法称为:A. 加权法B. 简捷法C. 目测法D. 平均法E. 直接法6. 用频数表计算均数时, 若以各组段下限值作为组中值计算均数, 要使所得值等于原均数 , 则应 :A. 减一个组距B. 加一个组距C. 减半个组距D. 加半个组距E. 以上均不对7. 对于一组呈负偏态分布的资料, 反映其平均水平应用哪个指标:A. 几何均数B. 中位数C. 平均数D.均数E. 算术均数8.用频数表法计算均数时, 组中值应为 :A.(本组段下限值+本组段上限值)/2 C.(本组下限值+下组上限值)/2 D.B.( 本组下限值 +下组下限值本组段的上限值)/2E.本组段的下限值9.原始数据加上一个不为0的常数后 :A.不变、 CV变B.变或CV变C.不变、CV不变D.变、 CV 不变E.、CV均改变10.对于对称分布的资料来说:A.均数比中位数大B.均数比中位数小C.均数等于中位数D.均数与中位数无法确定孰大孰小E.以上说法均不准确11.血清学滴度资料最常计算_______ 以表示其平均水平。
卫生统计学试题及答案
卫生统计学试题及答案一、选择题1. 卫生统计学的定义是什么？A. 研究人口与卫生的关系B. 收集、整理和分析与卫生有关的数据和信息的科学C. 填写卫生报告的技巧和方法D. 分析和评估卫生政策的效果答案：B2. 卫生统计学的主要任务是什么？A. 收集卫生数据B. 整理卫生数据C. 分析卫生数据D. 以上都是答案：D3. 在卫生统计学中，下列哪项不属于一般健康指标？A. 发病率B. 寿命C. 死亡率D. 科研成果答案：D4. 在卫生统计学中，下列哪项可以用来衡量人群健康状况？A. 平均寿命B. 疾病发生率C. 存活率D. 全部都可以答案：D5. 下列哪个不是访谈法的形式？A. 个别访谈B. 群体访谈C. 网络访谈D. 邮件访谈答案：C二、问答题1. 请简要介绍卫生统计学的研究内容。
卫生统计学是研究与人体健康及卫生相关的数据和信息的科学。
其主要研究内容包括数据的收集、整理和分析，健康指标的评估和监测，以及卫生政策的制定和效果评估等。
2. 什么是发病率？如何计算？发病率是指在特定时间内，某一特定疾病的新患者数与相应人群总数的比例。
计算方法为：发病率 = 特定疾病的新患者数 / 相应人群总数× 1000‰3. 请简述卫生统计学中常用的数据收集方法。
卫生统计学中常用的数据收集方法有以下几种：- 问卷调查：通过发放问卷或进行电话访谈的方式收集信息。
- 查体：通过对人体状况进行检查获得相关数据。
- 记录法：对已有的医疗记录或档案资料进行整理和分析。
- 实验法：通过实验设计和实施来收集相关数据。
4. 请解释以下概念：死亡率、出生率、流行病学三要素。
- 死亡率：在特定时间和特定人群中，死亡人数与总人口数的比例。
常用于衡量人群的健康状况。
- 出生率：在特定时间和特定人群中，出生人数与总人口数的比例。
常用于衡量人口的生育水平。
- 流行病学三要素：流行病学研究的基本方法，包括宿主、病原体和环境三个要素。
宿主指的是患病或潜在患病的个体；病原体指的是引起疾病的病原微生物或其他因素；环境指的是宿主和病原体之间的相互作用和影响。
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一、名词解释1.计量资料2.计数资料3.等级资料4.总体5.样本6.抽样误差7.频数表8.算术均数9.中位数10.极差11.方差12.标准差13.变异系数14.正态分布15.标准正态分布16.统计推断17.抽样误差18.标准误19.可信区间20.参数估计21.假设检验中P 的含义22.I 型和 II 型错误23.检验效能24.检验水准25.方差分析26.随机区组设计27.相对数28.标准化法29.二项分布30.Y ates 校正31.非参数统计32.直线回归33.直线相关34.相关系数35.回归系数36.人口总数37.老年人口系数38.围产儿死亡率39.新生儿死亡率40.婴儿死亡率41.孕产妇死亡率42.死因顺位43.人口金字塔二、单项选择题I．观察单位为研究中的（ D ）。
A．样本C．影响因素2．总体是由（C）。
A．个体组成C．同质个体组成3．抽样的目的是（ B ）。
A．研究样本统计量C．研究典型案例研究误差4．参数是指（B）。
A．参与个体数C．样本的统计指标B．全部对象D．个体B．研究对象组成D．研究指标5．关于随机抽样，下列那一项说法是正确的（ A ）。
A ．抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取B ．研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体C ．随机抽样即随意抽取个体D ．为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好 6．各观察值均加（或减）同一数后（ B ） 。
A ．均数不变，标准差改变 B ．均数改变，标准差不变 C ．两者均不变D ．两者均改变7．比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（ A ） 。
A ．变异系数 C ．极差8．以下指标中（ D ）可用来描述计量资料的离散程度。
A ．算术均数 B ．几何均数 C ．中位数D ．标准差9．血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（ C ） 。
A ．算术平均数 B ．中位数 C ．几何均数D ．平均数10．两样本均数的比较，可用（ C ） 。